骨干教師年度個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的骨干教師年度個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
骨干教師年度個(gè)人總結1
“做一個(gè)好老師”是我一生追求的目標，也是每個(gè)人追求的目標。自20xx年進(jìn)入教育崗位以來(lái)，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對待工作，以“師德”規范教育教學(xué)工作，以“做一個(gè)好老師”為座右銘。
第一，努力學(xué)習，努力工作
為了適應新時(shí)代的要求，我認真閱讀了文章《在新課程改革中活化自己的主角》，試圖讓自己不被新課程改革淹沒(méi)。并及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省部級獎，兩次獲市級獎。我的思維和理解明顯發(fā)生了變化，職業(yè)精神和責任感大大增強。實(shí)現了學(xué)與教的有機結合，認真反思工作得失，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，及時(shí)整改，使其政治素養顯著(zhù)提高。
二、敬業(yè)，嚴謹教學(xué)
“教好學(xué)生，讓學(xué)生成功”是我最大的心愿和最高的榮譽(yù)。作為一名新課程教師，最迫切的問(wèn)題是要有新的教學(xué)理念。多年來(lái)，我一直奉行勤能補拙、熟能生巧的教學(xué)原則，堅持認真踏實(shí)地做好工作，加強了對整個(gè)教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理，真正做到了教學(xué)工作無(wú)大紕漏，因材施教。具體措施是：在認真備課的同時(shí)加強課本的注釋?zhuān)龅矫恳痪涿恳欢味颊J真扣分，準確把握學(xué)生的理解潛力，體現備課的實(shí)用性。在課堂上，要做到說(shuō)話(huà)細心，說(shuō)話(huà)熟練，以讀代說(shuō)，培養學(xué)生的理解潛力和知識的總結潛力，特別要注意重點(diǎn)閱讀片段的訓練。根據多年的教學(xué)經(jīng)驗，抓住考點(diǎn)，練好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，學(xué)生的閱讀潛力明顯提高。
抓根本，講求實(shí)效，重視語(yǔ)文基本功的訓練，準確把握學(xué)生學(xué)習的動(dòng)態(tài)，采用靈活的教學(xué)方法和管理方法，最大限度地發(fā)揮全班的主動(dòng)性，讓學(xué)生投身于學(xué)習活動(dòng)中。有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔，注意個(gè)體差異，避免海戰術(shù)和機械重復。注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導，加強學(xué)生基本潛能的培養，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，給學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)權。勤于安排、指導、檢查，嚴格要求，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，基本掌握了教材的知識體系，為以后的教學(xué)工作積累了很多經(jīng)驗，取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果。
第三，班級管理
在充分保障學(xué)生安全的情況下，要認真做好學(xué)生思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自我管理小組和德育積分的作用，獎優(yōu)促劣，以身作則，每周總結，每月評比，加強班干部的監督職能，規范學(xué)生言行，努力建設積極向上的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、禮貌和紀律的先進(jìn)班級。讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立起上課讓我驕傲，上課讓我發(fā)自?xún)刃膽M愧的觀(guān)念，讓環(huán)境教室干凈，紀律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)雅、安靜、輕松、和諧的學(xué)習環(huán)境。
在工作中，我總是喜歡默默無(wú)聞地表達自己。每天早早到校，早上幫學(xué)生看書(shū)，早上擠30分鐘，下午擠30分鐘。海綿水擠的時(shí)候就有了。在把握學(xué)生的套路上，我有很高的標準和嚴格的要求。我會(huì )緊緊抓住一些調皮學(xué)生犯下的錯誤，給予嚴厲的'批評和耐心的教育；我將在c語(yǔ)言中使用一些時(shí)間
平時(shí)把地上的紙屑撿起來(lái)，關(guān)掉無(wú)人燈，關(guān)上忘記關(guān)的門(mén)窗——只是為了引起人們的共鳴，從而達到必要的教育效果。我把愛(ài)學(xué)生放在第一位。有了這種心情，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情也就迎刃而解了。愛(ài)學(xué)生包括尊重和信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要是我的學(xué)生，不管成績(jì)如何，我都會(huì )一視同仁。給孤獨的學(xué)生更多熱情的幫助。用意是恢復他們的信心，擺脫自我評價(jià)的誤區。人與人之間的感情是相互的，老師的真誠是學(xué)生能感受到的。我堅信，學(xué)生只有理解你，才能以積極的態(tài)度理解你的教育。
教育是一項艱巨的工作，做好它并不容易。但我相信，只要你開(kāi)心，敬業(yè)，你就會(huì )有所收獲。我的精神生活中會(huì )有一種常人無(wú)法比擬的快樂(lè )。
【骨干教師年度個(gè)人總結】相關(guān)文章：
骨干教師年度考核個(gè)人總結09-24
初中骨干教師年度個(gè)人總結03-22
骨干教師個(gè)人總結08-10
骨干教師個(gè)人年度工作總結05-29
骨干教師年度總結04-04
市級骨干教師個(gè)人總結06-25
小學(xué)骨干教師個(gè)人總結05-28
骨干教師培訓個(gè)人總結03-03
申報骨干教師個(gè)人總結02-26