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關(guān)于浪費的調查報告
在當下社會(huì ),接觸并使用報告的人越來(lái)越多,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的關(guān)于浪費的調查報告,歡迎大家分享。
在我們美麗的校園中,存在著(zhù)一種十分丑陋的行為——浪費,它像一個(gè)漆黑的墨點(diǎn)與白紙般美麗的校園格格不入。于是,我開(kāi)展了關(guān)于校園糧食浪費的調查,從而宣揚“節約光榮,浪費可恥”的優(yōu)良傳統,為建立節約型校園奠定基礎。
一、調查背景:
勤儉節約是我國勞動(dòng)人民的傳統美德,是我國寶貴的精神財富,也是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要組成部分。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì )中開(kāi)始流行起一些不好的風(fēng)氣,講排場(chǎng),鋪張,揮霍浪費的現象層出不窮!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”這句話(huà)似乎早已被大家徹底遺忘,學(xué)生中的浪費現象也日益嚴重;钌睦泳驮谖覀兊纳磉,我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中,有些甚至沒(méi)吃上幾口。這種種現象令人深思!于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費現象。
二、調查目的及意義:
希望通過(guò)對學(xué)校食堂浪費現象的調查,向學(xué)生宣傳節約糧食的思想,向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導及食堂提出節約糧食的方案和措施,達到降低浪費的目的。同時(shí)也希望通過(guò)這次調查,能有所改善大學(xué)生浪費食物的行為,加強大學(xué)生的節約意識,喚起大學(xué)生節約食物、杜絕浪費食物的傳統美德。
三、調查時(shí)間:
20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日
四、調查地點(diǎn):
潤澤苑食堂、圖書(shū)館以及校園
五、調查方法:
1、實(shí)地觀(guān)察?
分成三個(gè)小組,每組三至四人,在三個(gè)食堂餐具回收點(diǎn)觀(guān)察,由兩人通過(guò)記錄剩飯人數和剩飯量并統計男女比例,另一人負責統計使用一次性飯盒人數,記好數據后進(jìn)行分析。
2、問(wèn)卷調查
在圖書(shū)館以及校園做問(wèn)卷調查。
3、訪(fǎng)問(wèn)法
在食堂以及校園對學(xué)生進(jìn)行隨機的訪(fǎng)問(wèn)。
六、調查結果:
通過(guò)我小組對三十名大學(xué)生問(wèn)卷調查,從調查結果來(lái)看,大多數男同學(xué)都是吃三個(gè)菜,并且能全部吃完,女生一般是兩個(gè)菜,有少部分同學(xué)吃不完,造成浪費。幾乎所有的同學(xué)都有浪費行為,少數人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會(huì )浪費飯菜,而多數人則是在不想吃的情況下浪費飯菜。大多數同學(xué)每月的生活費都在500—1000元,而且大家都覺(jué)得不該浪費。80%的同學(xué)沒(méi)有自帶飯盒的習慣,都使用一次性飯盒、筷子,我們口頭調查了幾個(gè)同學(xué),他們的回答是放學(xué)了回宿舍拿碗會(huì )浪費時(shí)間,還有同學(xué)說(shuō)懶得拿,嫌麻煩等原因。
七、調查感想:
1、雖然有許多客觀(guān)因素,如:食堂的飯菜很久不變一次,吃都吃膩了,好像很有理由。但是,同學(xué)們要找找自己的原因,食堂的飯菜太難吃了,就不能打少一點(diǎn),夠吃就行了?由此看來(lái)同學(xué)們對浪費飯菜的問(wèn)題不太重視,不懂得糧食的來(lái)之不易,這需要提高同學(xué)們的素質(zhì)。要知道錢(qián)是你們的,但資源是大家的。隨著(zhù)人們生活水平日益提高,勤儉節約的傳統美德卻日益淡化。高校學(xué)生浪費糧食的現象比比皆是。
2、雖然我校食堂有節約糧食的標語(yǔ),但是飯桌上、垃圾桶里白花花的米飯,大堆大堆的剩菜仍隨處可見(jiàn)。學(xué)生挑剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚(yú)也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。
3、讓學(xué)校食堂盡量把飯菜搞好吃一點(diǎn)。經(jīng)我們調查,食堂飯菜不知多久了都沒(méi)變,我們都可以背出來(lái)了。所以希望換一換花樣,讓同學(xué)吃好點(diǎn),避免浪費。
雖然同學(xué)們的浪費有各種各樣的理由,但請同學(xué)們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎?在日常生活中我們可以多開(kāi)展節約的教育活動(dòng),加強學(xué)生的節約意識。我們還可以去體驗一下邊遠山區的生活,這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
八、解決辦法:
為了解決大學(xué)生浪費糧食這一現象,要從兩方面入手。一方面,我們要加強學(xué)生的節約意識,從教育入手,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),只有這樣,才能讓他們養成節約糧食的習慣。另一方面,我們要加強食堂的管理,盡可能的提供給學(xué)生合適的飯菜。
九、自我小結:
人常言,浪費時(shí)間就是浪費生命,可是浪費糧食又是一個(gè)怎樣性質(zhì)的行為呢?我們都知道糧食是農民們辛辛苦苦勞動(dòng)的結晶,浪費糧食的行為是可恥的,是不可取的!在我們學(xué)校食堂里雖然標語(yǔ)隨處可見(jiàn):粒粒皆辛苦,請珍惜糧食等。但浪費現象總是絲毫未減,這種“不可取”正不斷進(jìn)行著(zhù)。
每天在食堂吃完飯后,只要看一下餐廳的剩飯桶,總會(huì )看到桶里倒滿(mǎn)了白花花的米飯,還有肉片、蔬菜據工作人員說(shuō),每天這樣的剩飯菜要倒掉不止十桶。由此可見(jiàn),我們學(xué)校飯菜浪費現象確實(shí)嚴重。一些同學(xué)是基于什么原因,倒掉這么多沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題的飯菜呢?我們對這一現象進(jìn)行了調查。發(fā)現除少數是因為身體不適胃口不好造成的,多數同學(xué)是態(tài)度問(wèn)題。
而與此同時(shí),學(xué)校里有相當一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來(lái)自貧困地區的學(xué)生,每天要做兼職來(lái)?yè)Q取自己的生活費,還要把錢(qián)寄給家里補貼家用,他們每天都要嚴格控制自己的生活費,從來(lái)不會(huì )浪費一粒糧食。
我們作為大學(xué)生應該主動(dòng)改變自身的觀(guān)念,樹(shù)立節約意識,從自己做起,培養積少成多的習慣,愛(ài)惜每一粒糧食。發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的傳統民族精神。學(xué)校食堂也要改善飯菜質(zhì)量和衛生情況,為同學(xué)們提供更好的就餐環(huán)境。大家一起努力,為國家節約每一粒糧食。
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