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實(shí)用的音樂(lè )作文400字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文400字 篇1
我家有一只小音樂(lè )家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。
我和它認識是在一個(gè)晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個(gè)東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒(méi)大在意。過(guò)了一會(huì )，有幾個(gè)路人駐足在店門(mén)口看什么，好奇的我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進(jìn)人群。只見(jiàn)有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著(zhù)周?chē)凝嬋淮笪��！昂每蓱z”我悲傷地說(shuō)。有人說(shuō)：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的.聲音迷住了，費了九牛二虎之力，才說(shuō)服媽媽同意我帶它回家。
到了家中，爸爸問(wèn)我想給小鳥(niǎo)取一個(gè)怎樣的名字。我說(shuō)：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說(shuō)好。我高興地跑去睡覺(jué)了。
第二天上午，我一個(gè)人在家睡覺(jué)。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)悅耳的聲音，好像是有誰(shuí)在唱歌�！敝挥形乙蝗嗽诩依�，還有誰(shuí)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我隨著(zhù)歌聲走過(guò)去，原來(lái)是我的小鳥(niǎo)“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時(shí)的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡(jiǎn)直不像一只野八哥�？上�，爸爸媽媽沒(méi)見(jiàn)到這一刻，要不，他們會(huì )高興壞的。雖然他們沒(méi)見(jiàn)到這一刻，但是我不得不稱(chēng)贊，這是一只好鳥(niǎo)。
中午吃飯時(shí)，我眼睛一眨不眨的盯著(zhù)電視，黑黑也一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)電視。突然我聽(tīng)到一種和電視節目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問(wèn)題，關(guān)了電視等了會(huì )。又聽(tīng)到了這種叫聲，循聲望去，原來(lái)又是黑黑，我不由地笑了。
音樂(lè )作文400字 篇2
在我小時(shí)候的照片里，有一張是我在彈琴的相片，小小的我坐在鋼琴前彈的有模有樣，好像從那時(shí)開(kāi)始我就喜歡上了鋼琴。
我學(xué)鋼琴三年了。從一開(kāi)始枯燥無(wú)味的單手單音練習，到現在優(yōu)美的樂(lè )曲，這都是我每天堅持練習而得到的成果。練琴是一件辛苦的事，一開(kāi)始家里沒(méi)有買(mǎi)鋼琴，每天都要媽媽送我到琴行去練習。從那時(shí)開(kāi)始到現在，我每天都堅持一小時(shí)的練習時(shí)間。在練琴過(guò)程中，我因為練琴太苦而哭過(guò)，也因為終于彈出美妙的'音樂(lè )而開(kāi)心快樂(lè )。
去年，媽媽幫我報名參加了政法小記者的海選。參加的人非常多，我沒(méi)什么把握。在海選時(shí)，我選擇的才藝表演就是彈鋼琴，因為這是我最拿手的，也是我最有自信的才藝。雖然心里很緊張，可是當我的手一觸摸到琴鍵，一聽(tīng)到鋼琴鍵那熟悉的聲音，心中的緊張便逐漸褪去，我逐漸沉浸在鋼琴動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅的聲音中，思緒也隨著(zhù)音樂(lè )飄飛，把自己身在海選現場(chǎng)完全忘了。直到一曲彈完，熱烈的掌聲才使我回過(guò)神來(lái)。海選過(guò)后，漫長(cháng)而又讓人激動(dòng)不已的等待開(kāi)始了，所有人都想被選上，可是有不少人都失望地回去了。一天、兩天、三天……比賽結果終于出來(lái)了，我成功地當上小記者了！感謝我的這個(gè)愛(ài)好幫了我的大忙！
這一場(chǎng)音樂(lè )之旅讓我認識了許多美妙的音樂(lè )，為了學(xué)會(huì )更多美妙的樂(lè )曲，我一定會(huì )把彈鋼琴一直堅持下去的。
音樂(lè )作文400字 篇3
“小螺號，嘀嘀的吹……每當聽(tīng)到這首歌，我立馬會(huì )知道這首歌叫《小螺號》，更會(huì )想到音樂(lè )老師給我們上那節音樂(lè )課時(shí)的情景。
記得那節課，老師提了一大箱樂(lè )器，有三角鐵、木魚(yú)…………老師先問(wèn)我們誰(shuí)會(huì )唱，教室里安靜的出奇，更可以聽(tīng)見(jiàn)心跳聲了，突然！李佳軒舉起手來(lái)，老師半信半疑地叫起來(lái)，李佳軒，李佳軒道：“小螺號滴溜溜的吹，海鷗展翅飛�！薄肮�！哈哈哈“教室里傳來(lái)了一陣哄堂大笑，老師叫李佳軒下去，音樂(lè )老師開(kāi)始教我們怎樣唱這首歌。
老師給先給我們放了一個(gè)視頻，里面播放的是某某學(xué)校合唱團唱的小螺號，視頻里的學(xué)生，個(gè)個(gè)有著(zhù)合唱團唱的站姿，他們唱得如同天籟之音，個(gè)個(gè)音符都活靈活現。
看完這個(gè)視頻后，老師問(wèn)我們有沒(méi)有信心學(xué)習這首歌，大家喊：”有信心，老師一句一句的教著(zhù)我們：“這一句不能太大聲，這一句不要太慢，這一句體現出激情……”經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習，我們終于學(xué)會(huì )了這首歌，老師把我們全班叫到講臺上，一起唱這首歌，并想象那時(shí)候的畫(huà)面：小螺號滴滴的吹……我們邊唱邊想，猶如一個(gè)小童在海邊的沙灘上玩，海上風(fēng)平浪靜，微風(fēng)拂過(guò)沙灘吹在小童的'臉上，小童時(shí)不時(shí)吹一下海螺，喚來(lái)一群海鷗，時(shí)不時(shí)吹一下海螺，換來(lái)一陣清風(fēng)。
正在外面散步的校長(cháng)聽(tīng)到了我們唱歌的聲音，推開(kāi)門(mén)連連稱(chēng)贊，好！好！唱得好！這是天籟般的歌聲，下午的文藝表演，你們班上臺來(lái)唱這首歌。
這節音樂(lè )課真讓我難忘，音樂(lè )是我陶醉在幻想之中，使人平靜下來(lái)。
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