老人與海讀后感(精選)
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的老人與海讀后感，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
假期里，我讀了一本《老人與�！�，本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗，讓他捕獲了一條鯊魚(yú)，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去，老人空手而歸了。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手，但這并不意味著(zhù)他永遠能捕到魚(yú)，可他沒(méi)有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚(yú)時(shí)，承受著(zhù)孤獨、失敗、風(fēng)暴的侵襲，無(wú)數的困難困擾著(zhù)他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們?yōu)槭裁床荒苣?
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的'站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
《老人與�！分杏芯涿�:“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人與海讀后感2
前幾天，我們學(xué)習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，表示了老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對老人的.那份令人震撼的情。
人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。但更讓人激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著(zhù)的東西----人與自然的和諧，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫(xiě)的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，這些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎?
正因為老人愛(ài)海鷗，所以海鷗才會(huì )去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。
人類(lèi)啊，醒醒吧!只有我們去愛(ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì )來(lái)愛(ài)戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事，光說(shuō)不做假把勢。所以我呼吁大家保護動(dòng)物，保護大自然，保護我們生活的家園----地球!
老人與海讀后感3
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，十分佩服小說(shuō)中老人的意志，他讓我懂得怎么做人，人應當有自己的理想。
書(shū)中寫(xiě)了以為老人一次獨自出海打魚(yú)時(shí)掉到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，后來(lái)才發(fā)現，他掉到了一條比自己穿還要大得多的一條大馬林魚(yú)。他知道這條魚(yú)拉不上來(lái)，但他不放棄，因為大馬林魚(yú)的傷口的'血腥味引來(lái)了幾條饑餓的鯊魚(yú)，但老人還是不愿放棄，最后把大魚(yú)帶回漁港，盡管只剩下一副骨架。
我覺(jué)得老人很堅強，他敢和鯊魚(yú) 、風(fēng)浪做斗爭。但我卻不堅強，面對挫折選擇逃避，選擇放棄。同漁夫相比，像我一樣只會(huì )逃避的人不知道什么是挫折。
一次，因為我不想背書(shū)，我就把要背的書(shū)忘在學(xué)校里，回到家里就說(shuō)：“我忘在學(xué)校里了�！眿寢屨f(shuō)：“去拿�！蔽艺f(shuō)：“我不去�！眿寢尵湍梦覜](méi)辦法，就不說(shuō)了。我因為考試考差，對讀書(shū)失去了信心或因為老師的批評，父母的指責，而自暴自棄。在這種時(shí)候，餓應該想想老漁夫的意志和堅強，信心外勞民工的孩子，他們讀不上書(shū)只好和爸爸媽媽一起去打工。而我們生在福中不知福，不珍惜眼前一切。
今后我遇到什么樣的挫折和失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，我會(huì )面對我遇到的困難和挫折。
老人與海讀后感4
當一個(gè)人努力去做某事，拼盡了全身的力量，但上帝也未必會(huì )同情你，讓你成功。有時(shí)候面對你的恐怕也只有冰冷的現實(shí)—失敗。
好比《老人與�！防锏哪俏焕先�，海明威筆下的一個(gè)倒霉的老人，他一連八十四天也沒(méi)釣到一條魚(yú)，就在第八十五天時(shí)，他終于發(fā)現了一條巨大的魚(yú)，并上了他的魚(yú)鉤，之后他又與這條魚(yú)苦戰了三天三夜，終于將其捕獲，但在返回的途中又遭到了鯊魚(yú)的'襲擊，終究只帶回一堆白花花魚(yú)骨。
從書(shū)中可知，老人為了釣到這條巨大無(wú)比的魚(yú)幾乎拼近了全力，甚至都不顧生命了。但最后，上帝并沒(méi)有因此同情他，還是讓他走向了失敗。那經(jīng)過(guò)幾天的搏斗才釣上的大魚(yú)，幾乎是拿生命換來(lái)的，但最后還是失敗了，他的辛苦也付之東流。
努力不一定能成功，但是不努力就對不可能成功。我們一定要向這位老人一樣敢于去奮斗敢于去面對失敗，成為打不垮的人。
老人與海讀后感5
桑提亞哥是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)十分出色，到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死后，他一人孤居海邊。
有一次他拼盡全力捕到一條巨大的魚(yú)，但筋疲力盡的他又要面對成群來(lái)?yè)尨篝~(yú)的鯊魚(yú)，最后魚(yú)只剩下骨頭了。
他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉�！边@句話(huà)讓我猛然想起了三年級時(shí)遇到的一道數學(xué)難題。
記得星期六那天，我去上數學(xué)輔導班，準備放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)老師在黑板上出了一道題留給我們做為我們的家庭作業(yè)。
我回到家冥思苦想卻怎么也想不起來(lái)，于是人換了個(gè)思路來(lái)解這道題，終于功夫不負有心人我花了三個(gè)多小時(shí)把這道題給做出來(lái)了。
又一個(gè)星期六，老師檢查作業(yè)了，我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都掏了個(gè)空本出來(lái)，我的'心砰砰直跳，只見(jiàn)老師板著(zhù)臉看了許多空本，終于老師到我這兒來(lái)了，臉上露出欣慰的神情，我完全寫(xiě)對了!
現在想起來(lái)，我多么想說(shuō)一句話(huà)，那就是“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，只要你有信心你絕對可以把困難消滅掉�！�
老人與海讀后感6
我在寒假里用了七天的時(shí)間看了一本書(shū)。書(shū)的名字叫做《老人與�！�。作者是美國的，海明威。翻譯是張熾恒。
這本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫，捕了84天的魚(yú)，一條也沒(méi)捕到。就在第85天的時(shí)候他釣到一條大馬林魚(yú)，可是大馬林魚(yú)的力氣太大，拉著(zhù)小船走了三天三夜�？墒抢蠞O夫死也不松開(kāi)魚(yú)竿，老漁夫的'身體，第一天還好，第二天也還好，但是到了第三天老漁夫他感覺(jué)到頭很暈，眼前發(fā)黑，到了第四天他開(kāi)始用盡力氣收網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)的被拉上來(lái)了，后來(lái)他用魚(yú)叉把魚(yú)給殺死了，可是后來(lái)在帶大馬林魚(yú)回家的路上碰到很多的鯊魚(yú)。一開(kāi)始老漁夫先用魚(yú)叉和鯊魚(yú)戰斗，可是到了最后，魚(yú)叉和鯊魚(yú)，一起沉了下去。再后來(lái)他就用了一切能用的東西，打鯊魚(yú)。最后馬林魚(yú)，就只剩下了一個(gè)魚(yú)頭了。
這本書(shū)告訴我們兩種精神，第一個(gè)是老漁夫的不屈不撓，第二個(gè)是老漁夫的勇敢和機智。
老人與海讀后感7
今天，我讀了一本叫《老人與�！返臅�(shū)，主人公是老漁夫圣地亞哥和那條大馬林魚(yú)。
這本書(shū)主要講述了主人圣地亞哥八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，男孩兒馬諾林就給圣地亞哥打氣，并鼓勵圣地亞哥讓他相信，總有一天能捕到大魚(yú)。第八十五天圣地亞哥發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，與它搏斗了兩天。終于，大馬林魚(yú)不再與圣地亞哥搏斗，死了。這條大馬林魚(yú)便成了圣地亞哥的榮耀�？墒且驗榇篑R林魚(yú)的血腥味太濃，吸引了一波又一波的鯊魚(yú)來(lái)吃，很快，圣地亞哥回小鎮的時(shí)候帶來(lái)的不是一條大馬林魚(yú)，而是大馬林魚(yú)的骨架。大家還是無(wú)比驚訝，這個(gè)消息很快就在小鎮里傳開(kāi)了。
我讀了這本《老人與�！�，覺(jué)得老漁夫圣地亞哥不因為疼痛而放棄這條大馬林魚(yú)的這種精神值得我們學(xué)習。說(shuō)到這兒，我突然想起了《老人與�！愤@本書(shū)的.封面上的一句話(huà)：“一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗�！边@句話(huà)不但蘊含著(zhù)深刻的道理，而且使我終生難忘。
老人與海讀后感8
《老人與�！愤@本書(shū)是很值得我們看的一本名著(zhù)，為什么呢？因為它里面包含了許多值得我們學(xué)習的精神！
這本書(shū)主要講了一位叫桑提亞哥的老漁夫，他似乎運氣不怎么好，已經(jīng)連續80幾天沒(méi)有釣到魚(yú)了，但他絲毫沒(méi)有放棄的念頭，總是抱著(zhù)希望去迎接新的一天，終于，在他出海的第85天（前84天一無(wú)所獲），釣到了身子比船還長(cháng)的大馬林魚(yú)，馬林魚(yú)拖著(zhù)他在海面上行駛了3天3夜，途中饑餓的威脅，左手抽筋，睡眠不足……但他不氣餒，不放棄，在遇到困難時(shí)，有兩個(gè)選擇，一是放棄，二是接受挑戰，在兩個(gè)選擇中，他選擇了挑戰，勇敢地走下去，而不是知難而退，這個(gè)偉大的漁夫，就在他把馬林魚(yú)釣起來(lái)殺時(shí)，血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，他和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)搏斗，鯊魚(yú)一口一口地咬著(zhù)大魚(yú)，當老人戰勝鯊魚(yú)時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副骨架了，老人只好怏怏而回。
這三天三夜里，老人遇到種種艱難險阻，他都克服了，可惜的是，辛辛苦苦釣來(lái)的.魚(yú)又被鯊魚(yú)吃了，但是來(lái)人還是像往常一樣報著(zhù)希望去迎接新的一天，我想堅持不懈，勇往直前，毫不氣餒就是他所在的精神吧！
老人與海讀后感9
這本書(shū)主要講了老人圣地亞哥，盡管一開(kāi)頭就處于不利的地位，八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，認為“倒了血霉”，手上刻著(zhù)很深的傷疤，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的'，然而他的英勇使他決心在第八十五天駛向遠方去釣大魚(yú)。等到真的釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對方力量比他強，但他還是決心戰斗到底，等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲使，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他用小刀，小刀折斷了，用短棍，短棍也丟了，只能用舵槳來(lái)打。盡管魚(yú)肉都被要去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
都到這了，使我想起了一件生活鐘的事：一天，老師給我們布置了十道數學(xué)家庭作業(yè)，這幾道題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，我就快速地把它記在紙上，背著(zhù)書(shū)包高高興興的回家了。
我先做好語(yǔ)文作業(yè)，原以為這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題，做起來(lái)可不怎么簡(jiǎn)單��！我苦思冥想，想盡了所有的方法，還是作不出一道題來(lái)，于是，我便耍了一下小聰明：讓讀初中的姐姐做，很快的就做好了。第二天，老師表?yè)P了我，可當我是怎么解時(shí)，我支支吾吾，說(shuō)不出來(lái)。
我跟故事中的老人相比，真是天差地別，我要像老人學(xué)習那堅持不懈的精神！
老人與海讀后感10
學(xué)習了這篇課文《老人與海鷗》后，我感受頗深。老人十多年來(lái)的堅持讓我感動(dòng)，老人善待動(dòng)物的美好品質(zhì)讓我贊嘆不已。十多年來(lái)，一到冬天，老人便從城郊來(lái)到翠湖公園，給海鷗們喂食；十多年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，老人已經(jīng)把海鷗們都當成了自己的孩子一樣對待，這真是人與動(dòng)物之間的一個(gè)感人故事。
可是終有一天，老人去世了，翠湖公園再也沒(méi)有老人辛勤的身影了，再也沒(méi)有那熟悉的`“嘖嘖······”聲了。老人就這樣離我們遠去了，但是它給我們留下了最美好的品質(zhì)，一種人與動(dòng)物之間最美好的感情，一種人與動(dòng)物用心靈去溝通的情感。
飛舞的海鷗依然扇動(dòng)著(zhù)它那潔白的翅膀，此時(shí)，在老人的心里仿佛也飛翔著(zhù)她的“孩子們”，一群被老人一一起了名字了海鷗。如果人們都能像這位老人一樣善待動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物，那么就不會(huì )有許多的動(dòng)物瀕臨滅絕。那位喂海鷗的老人——吳慶恒，平凡而又偉大。雖然他已經(jīng)走了，但是他依然活在我們心中。
老人與海讀后感11
五·一”節，媽媽說(shuō)要送我一本書(shū)。我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，我迫不及待的拿了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。
我回到家，快速地拿起書(shū)，一口氣把它讀完了。讀了這本書(shū)之后給我印象最深的一句話(huà)是：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。書(shū)里面這樣講：圣地亞哥是個(gè)很孤獨的人，只有一個(gè)小男孩陪伴他，關(guān)心他，可以說(shuō)他們是忘年交�？墒呛髞�(lái)四十天沒(méi)有捕到魚(yú)，小男孩被他父母帶走了。老人并沒(méi)有感到難過(guò)，每次出海都很樂(lè )觀(guān)，他看到海鳥(niǎo)，覺(jué)得海鳥(niǎo)比他艱難，而且他下定決心：一定要捕到一條大魚(yú)。
最后老人終于捕到了一只大馬哈魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭，可還是被一群鯊魚(yú)吃光了�？吹竭@兒，我真替他難過(guò)，圣地亞哥老人付出這么過(guò)的努力，捕到的魚(yú)只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾。然而他還是那樣樂(lè )觀(guān)，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“風(fēng)總是我的朋友，還有大海，海里有我的朋友，也有我的敵人！”看到這里我更深刻的'理解老人的話(huà)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。
我們要向圣地亞哥老人一樣，要樂(lè )觀(guān)，要充滿(mǎn)自信，“做一個(gè)打敗困難的男子漢”！
老人與海讀后感12
在這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)是海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)的主要內容是：有一位老人已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有釣到魚(yú)了，就決定一個(gè)人去外海釣大魚(yú)，到了外海在船住了三天三夜，可是一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，而且船上的食物也快沒(méi)了，老人決定返回到淺海，就在這時(shí)，船下面有一條很大的沙丁魚(yú)，老人拿起魚(yú)叉就向魚(yú)丟過(guò)去，魚(yú)被釣上鉤了，可是它拉著(zhù)老人和船游來(lái)游去，又跑了三天三夜，后來(lái)那條很大的沙丁魚(yú)死人，老人把魚(yú)綁在船邊上，魚(yú)的.血滴在海里引來(lái)了一條很大的鯊魚(yú)，老人就和鯊魚(yú)打了起來(lái)，后來(lái)老人把小刀和木槳合起來(lái)扔向鯊魚(yú)，鯊魚(yú)的尾巴被刺傷了就游走了，可是沙丁魚(yú)就只剩下一堆骨頭了。
我印象最深刻的就是老人在捕捉沙丁魚(yú)和打沙丁魚(yú)這兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分很明確的寫(xiě)出了老人的堅持不懈和勇氣。老人因為堅持拉了沙丁魚(yú)三天三夜，所以可以釣到它，那如果我們堅持每天晚上背一首古詩(shī)，我們可能就可以考到一百分；老人也勇敢的去打大鯊魚(yú)，那如果我們在課堂上多大膽發(fā)言，我們就可以得到老師的表?yè)P。
閱讀是智慧的分享，心靈的對話(huà)�？鞓�(lè )的閱讀能使人的身心受到洗禮。讀書(shū)就是這樣，讓我們在更大的書(shū)中發(fā)現道理吧。
老人與海讀后感13
《老人與�！肥呛Ｃ魍蠋熋麚P天下的一本代表作，它講述了一個(gè)老年漁夫桑地亞哥連續84天沒(méi)抓到魚(yú)，生活幾乎走到了盡頭。第85天他經(jīng)過(guò)一場(chǎng)與一條巨大馬林魚(yú)大戰后捕到了它，卻抵不住鯊魚(yú)一次又一次攻擊，損失了那條馬林魚(yú)。
而它給我的最大的人生啟示，是老漁夫那句：“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币饬x深刻且雋永。
而此書(shū)對各個(gè)大戰的場(chǎng)面也表現的淋漓盡到，細節的描寫(xiě)也是神乎其技。
而漁夫桑地亞哥的精神也讓我深受鼓舞，我暗下決心：以后無(wú)論有多艱辛且困難的任務(wù)，我一定會(huì )拼盡全力去完成，在艱難險阻面前永不言敗，絕不低頭，像桑地亞哥一樣頑強拼搏。
雖然桑地亞哥最后失敗，但在與馬林魚(yú)與鯊魚(yú)的`搏斗中，他從未放棄，也從未想過(guò)放棄，即使手被割爛，迷失方向，他也頑強的奮斗到了最后一刻。
雖然海明威已經(jīng)去世了很久，但他在《老人與�！分斜憩F出的精神得到了永恒的傳承。
老人與海讀后感14
經(jīng)過(guò)一星期的堅持，我終于讀完了〈〈老人與�！怠颠@本外國名著(zhù)。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提阿果爺爺的硬骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的.精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感15
這本書(shū)是美國著(zhù)名小說(shuō)家海明威的著(zhù)作。小說(shuō)描述了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事：一位老漁夫捕魚(yú)，在一無(wú)所獲后的時(shí)候，終于釣到了一條很大的魚(yú)，而且是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一種魚(yú)。老人將魚(yú)捆在船上，費了很大的勁拖著(zhù)小船在海上一直漂流。老人在這段日子里受到了沒(méi)來(lái)沒(méi)有受過(guò)的考驗：在把大魚(yú)刺死后又碰上了鯊魚(yú)，老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了一番搏斗。結果，魚(yú)，還是被吃掉了。老人帶著(zhù)一副光禿禿的魚(yú)骨架回家了…….
主人公是一個(gè)孤獨的老人，盡管他生活貧窮，但是，對于生活并沒(méi)有失去信心，兩個(gè)多月沒(méi)打到一條魚(yú)，但是仍然自信心充足的出海捕魚(yú)。這位老人是那么的樂(lè )觀(guān)，對生活充滿(mǎn)了信心，他相信自己的生活一定會(huì )好起來(lái)的。
就像是我們生活中，大地震啊，海嘯啊等等那些自然災害時(shí)刻威脅著(zhù)人們。但是，這些人并沒(méi)有失去對生活的`信心，是那么堅強的面對，在人們的幫助下開(kāi)始了新的生活
每一個(gè)機會(huì )，要記住“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他�！币欢ㄒ判淖约喝ゴ驍∧切├щy，勇敢的面對人生!
【老人與海讀后感】相關(guān)文章：
老人與海讀后感(經(jīng)典)07-22
【精選】《老人與�！纷x后感07-25
《老人與�！纷x后感07-18
（經(jīng)典）《老人與�！纷x后感10-31
(精選)老人與海讀后感07-17
《老人與�！纷x后感[精選]07-06
【精選】老人與海讀后感08-09
老人與海讀后感【精選】08-04
《老人與海 》讀后感12-27
《老人與�！返淖x后感05-30