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“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿（精選8篇）
在現在社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編整理的“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！非常榮幸能在這里和大家分享培養 “五自好少年” 的心得體會(huì )�！拔遄浴� 即自學(xué)、自理、自護、自強、自律，這不僅是孩子成長(cháng)的目標，更是家庭教育的重要方向。
在培養孩子自學(xué)能力方面，我注重引導孩子制定學(xué)習計劃。例如，每天放學(xué)后，我會(huì )和孩子一起梳理當天的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)，讓他自主安排時(shí)間。剛開(kāi)始時(shí)，孩子可能會(huì )有些迷茫，但通過(guò)不斷引導和鼓勵，他逐漸學(xué)會(huì )了合理規劃。同時(shí)，我還鼓勵孩子多閱讀課外書(shū)籍，拓寬知識面。家里專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)圖書(shū)角，孩子可以隨時(shí)挑選自己感興趣的書(shū)籍閱讀，這大大提高了他的學(xué)習主動(dòng)性。
在自理能力培養上，我從小就讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。從整理自己的房間、衣物，到幫忙洗碗、掃地，這些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，還培養了他的責任感�，F在，孩子已經(jīng)能夠獨立完成很多事情，比如自己準備上學(xué)用品、安排周末活動(dòng)等。
自護能力同樣重要。我經(jīng)常通過(guò)講故事、看安全教育視頻等方式，向孩子傳授安全知識，教他如何應對突發(fā)情況。比如，遇到陌生人搭訕怎么辦，發(fā)生火災、地震等災害時(shí)如何逃生。同時(shí)，我也鼓勵孩子參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，讓他在實(shí)踐中提高自護能力。
自強和自律是孩子成長(cháng)的`內在動(dòng)力。當孩子遇到困難時(shí)，我不會(huì )直接幫他解決問(wèn)題，而是引導他自己思考，尋找解決辦法。通過(guò)一次次克服困難，孩子的自信心和自強精神得到了提升。在自律方面，我和孩子一起制定了一些規則，比如每天看電視不超過(guò)半小時(shí)，按時(shí)完成作業(yè)等。剛開(kāi)始孩子可能會(huì )違反規則，但經(jīng)過(guò)耐心引導和監督，他逐漸養成了自律的好習慣。
培養 “五自好少年” 需要家長(cháng)的耐心和堅持。讓我們攜手合作，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，幫助他們成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年！謝謝大家！
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 2
各位老師、家長(cháng)：
大家好！今天，我想結合我家孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，談?wù)勅绾闻囵B “五自好少年”。
自學(xué)能力是孩子學(xué)習的關(guān)鍵。我發(fā)現，興趣是最好的老師。為了激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，我會(huì )根據他的.喜好，為他購買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習資料和書(shū)籍。比如，孩子喜歡科學(xué)，我就給他買(mǎi)了很多科普讀物和實(shí)驗器材，讓他自己動(dòng)手做實(shí)驗，在實(shí)踐中學(xué)習知識。同時(shí)，我也注重培養孩子的學(xué)習方法，教他如何做筆記、如何復習。通過(guò)這些方法，孩子的學(xué)習效率得到了明顯提高。
在自理能力培養上，我堅持 “放手不放眼” 的原則。孩子上小學(xué)后，我就讓他自己洗漱、穿衣、整理書(shū)包。雖然一開(kāi)始他做得很慢，甚至會(huì )出錯，但我還是鼓勵他自己完成�，F在，孩子已經(jīng)能夠獨立照顧自己的生活起居，還會(huì )主動(dòng)幫助我做家務(wù)。
自護能力是孩子健康成長(cháng)的保障。我經(jīng)常和孩子一起討論生活中的安全問(wèn)題，教他如何保護自己的身體和財產(chǎn)安全。比如，在外出時(shí)，要注意交通安全，不隨意和陌生人說(shuō)話(huà)；在家里，要注意用電、用火安全。此外，我還讓孩子參加了一些應急救援培訓課程，提高他的應急處理能力。
自強和自律是孩子成長(cháng)的基石。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折和失敗。當孩子考試成績(jì)不理想時(shí)，我不會(huì )批評他，而是和他一起分析原因，制定改進(jìn)計劃。通過(guò)這種方式，孩子學(xué)會(huì )了從失敗中吸取教訓，不斷提高自己。在自律方面，我給孩子樹(shù)立了良好的榜樣。我自己嚴格遵守時(shí)間規定，做事有計劃、有原則。孩子在我的影響下，也逐漸養成了自律的好習慣。
培養 “五自好少年” 是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們家校共同努力。讓我們一起為孩子的未來(lái)加油！謝謝大家！
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！很開(kāi)心能在這次家長(cháng)座談會(huì )上，和大家交流培養 “五自好少年” 的經(jīng)驗。
在自學(xué)方面，我特別注重培養孩子的獨立思考能力。每當孩子遇到問(wèn)題向我求助時(shí)，我不會(huì )直接告訴他答案，而是引導他自己思考，通過(guò)查閱資料、分析問(wèn)題等方式尋找解決辦法。比如，在做數學(xué)題時(shí)，孩子遇到難題，我會(huì )讓他多讀幾遍題目，找出已知條件和問(wèn)題，然后嘗試用不同的方法解題。這樣不僅提高了孩子的學(xué)習能力，還培養了他的思維能力。
自理能力的培養要從日常生活的`小事做起。我讓孩子參與家庭事務(wù)的決策，比如周末去哪里玩、晚餐吃什么等。通過(guò)這種方式，孩子學(xué)會(huì )了思考和選擇，也增強了他的責任感。同時(shí)，我還鼓勵孩子自己管理零花錢(qián)，讓他學(xué)會(huì )合理消費�，F在，孩子已經(jīng)能夠合理安排自己的零花錢(qián)，購買(mǎi)自己需要的學(xué)習用品和書(shū)籍。
自護能力的培養至關(guān)重要。我經(jīng)常和孩子進(jìn)行情景模擬練習，比如模擬遇到壞人、迷路等情況，讓孩子學(xué)會(huì )如何應對。此外，我還教孩子一些基本的急救知識，如止血、包扎等。這些知識和技能在關(guān)鍵時(shí)刻可能會(huì )發(fā)揮重要作用。
自強和自律是孩子成長(cháng)的核心。我鼓勵孩子參加各種比賽和活動(dòng)，即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，重要的是要勇于嘗試。通過(guò)參加活動(dòng)，孩子的自信心和自強精神得到了很大的提升。在自律方面，我和孩子制定了詳細的作息時(shí)間表和學(xué)習計劃，并嚴格執行。孩子逐漸養成了良好的生活和學(xué)習習慣。
培養 “五自好少年” 需要我們家長(cháng)用心去引導和教育。讓我們共同努力，為孩子的成長(cháng)助力！謝謝大家！
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 4
各位老師、家長(cháng)：
大家好！今天我想分享一下我在培養孩子成為 “五自好少年” 過(guò)程中的一些做法和感受。
對于自學(xué)能力的培養，我認為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍很重要。家里專(zhuān)門(mén)為孩子設置了一個(gè)安靜的學(xué)習房間，房間里擺放著(zhù)適合他閱讀的書(shū)籍和學(xué)習用品。每天晚上，我們全家都會(huì )一起閱讀，孩子在這樣的氛圍中，自然而然地愛(ài)上了學(xué)習。同時(shí)，我還鼓勵孩子參加課外興趣班，如書(shū)法、繪畫(huà)等，培養他的`興趣愛(ài)好，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。
在自理能力方面，我讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做。從小學(xué)一年級開(kāi)始，孩子就自己洗衣服、疊被子。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他還學(xué)會(huì )了做飯、打掃衛生。通過(guò)這些實(shí)踐，孩子不僅提高了生活自理能力，還學(xué)會(huì )了獨立解決問(wèn)題。
自護能力的培養不容忽視。我經(jīng)常關(guān)注孩子的心理健康，和他保持良好的溝通，讓他知道遇到問(wèn)題可以隨時(shí)向我傾訴。同時(shí)，我也教他如何正確處理人際關(guān)系，避免受到傷害。此外，我還帶孩子參加一些安全知識講座和培訓，讓他了解更多的安全知識。
自強和自律是孩子成長(cháng)的重要品質(zhì)。我鼓勵孩子樹(shù)立遠大的理想和目標，并幫助他制定實(shí)現目標的計劃。在孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )給予他鼓勵和支持，讓他相信自己能夠克服困難。在自律方面，我以身作則，嚴格要求自己，為孩子樹(shù)立榜樣。孩子在我的影響下，也逐漸養成了自律的好習慣。
培養 “五自好少年” 是一項艱巨而又光榮的任務(wù)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來(lái)創(chuàng )造更好的條件！謝謝大家！
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！很榮幸能在這里和大家分享我培養孩子成為 “五自好少年” 的經(jīng)驗。
在自學(xué)能力培養上，我注重培養孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣。我會(huì )根據孩子的學(xué)習進(jìn)度，為他挑選一些有趣的學(xué)習資料，比如科普視頻、益智游戲等，讓學(xué)習變得不再枯燥。同時(shí)，我還要求孩子每天堅持閱讀和寫(xiě)日記，這不僅提高了他的閱讀和寫(xiě)作能力，還培養了他的學(xué)習習慣。
自理能力的培養是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。我從讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的物品開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到讓他參與家庭勞動(dòng)�，F在，孩子不僅能夠照顧好自己，還能主動(dòng)分擔家務(wù)，成為我的小幫手。通過(guò)這些實(shí)踐，孩子學(xué)會(huì )了獨立和擔當。
自護能力的培養需要我們家長(cháng)的`重視。我經(jīng)常和孩子一起學(xué)習安全知識，如交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全等。同時(shí)，我也教他如何保護自己的隱私和個(gè)人信息。此外，我還鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自我保護能力。
自強和自律是孩子成長(cháng)的動(dòng)力源泉。我經(jīng)常給孩子講一些名人勵志故事，激勵他努力學(xué)習，追求進(jìn)步。當孩子取得成績(jì)時(shí)，我會(huì )給予他適當的獎勵和表?yè)P；當他遇到挫折時(shí)，我會(huì )耐心地開(kāi)導他，讓他明白失敗是成功之母。在自律方面，我和孩子一起制定了一些規則，并嚴格遵守。通過(guò)這些方法，孩子逐漸養成了自強和自律的品質(zhì)。
培養 “五自好少年” 需要我們家長(cháng)的耐心和智慧。讓我們共同努力，為孩子的成長(cháng)保駕護航！謝謝大家！
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 6
各位老師、家長(cháng)：
大家好！今天我想和大家交流一下我在培養孩子 “五自” 能力方面的經(jīng)驗。
自學(xué)能力是孩子學(xué)習的核心。我鼓勵孩子主動(dòng)探索知識，遇到問(wèn)題先自己思考，然后再尋求幫助。我還會(huì )定期和孩子一起討論學(xué)習方法，總結學(xué)習經(jīng)驗。通過(guò)這些方式，孩子的學(xué)習積極性和主動(dòng)性得到了很大的提高。
在自理能力培養上，我讓孩子學(xué)會(huì )管理自己的.時(shí)間和生活。每天早上，孩子會(huì )自己設定鬧鐘起床，然后按照計劃完成洗漱、吃早餐等事情。在周末，他會(huì )自己安排學(xué)習和娛樂(lè )時(shí)間。通過(guò)這種方式，孩子學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間，提高了生活效率。
自護能力的培養是孩子成長(cháng)的重要保障。我教孩子學(xué)會(huì )識別危險，遇到危險時(shí)如何保護自己。比如，在外出時(shí)，要注意周?chē)沫h(huán)境，避免去危險的地方；在網(wǎng)絡(luò )上，要保護好自己的個(gè)人信息，不隨意和陌生人交流。同時(shí)，我也讓孩子參加一些自我保護的培訓課程，提高他的自護能力。
自強和自律是孩子成長(cháng)的必備品質(zhì)。我鼓勵孩子勇敢面對困難和挑戰，培養他的堅強意志。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我會(huì )給予他充分的信任和支持，讓他相信自己能夠做好每一件事情。在自律方面，我引導孩子學(xué)會(huì )自我約束，遵守規則。通過(guò)這些方法，孩子逐漸成為了一個(gè)自強自律的好少年。
培養 “五自好少年” 是我們家長(cháng)和老師共同的責任。讓我們一起努力，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造更好的環(huán)境！謝謝大家！
這些發(fā)言稿圍繞 “五自” 能力培養，提供了多維度的家庭教育思路。若你覺(jué)得某篇內容需增減細節，或想調整側重點(diǎn)，歡迎隨時(shí)告訴我。
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導和家長(cháng)朋友們：
大家好！我是五年級一班xx的家長(cháng)，首先非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺，讓我們相聚在一起共同學(xué)習和探討。
我覺(jué)得今天家長(cháng)們的發(fā)言都非常精彩，因為我們都在講述這個(gè)世界上我們最熟悉、最關(guān)心和最?lèi)?ài)的人——孩子。想起當時(shí)為孩子選擇油田一小，是被一小這座現代化的“巴學(xué)園”所吸引，是被學(xué)校的“尊重天性，讓每個(gè)學(xué)生都得到適合自己的教育”的先進(jìn)理念教育所吸引，希望孩子在學(xué)習知識的同時(shí)能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，而我的這一愿望得以實(shí)現。
在“五自好少年”評選活動(dòng)中，xx的票數在班級排名第一。在大家眼中，他是自主學(xué)習的小標兵，是行為自律的好孩子，是安全自護的好典范，是信心好強的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子漢。
班主任xx老師在班級管理中開(kāi)展的量化考核活動(dòng)，從學(xué)習、紀律、好人好事等多個(gè)方面進(jìn)行考核，作為年底評優(yōu)的依據。沒(méi)有不想成為優(yōu)秀的孩子，幾年堅持下來(lái)，孩子們的行為更加自律，也涌現出了很多的好人好事。趙老師在博客中寫(xiě)道：教書(shū)育人，首先要把育人放在第一位。她不失時(shí)機的在班級里開(kāi)展品德教育，讓孩子們保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。她還及時(shí)把班級里發(fā)生的感人故事記錄在博客里，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的'情況。
有一篇博文是這樣記錄的：班里的一個(gè)同學(xué)拉肚子弄了身上很多糞便，在大多數同學(xué)捂著(zhù)鼻子哄笑和嫌棄那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，xx上前拉著(zhù)那個(gè)同學(xué)到樓下的水管幫他擦拭，他的行動(dòng)帶動(dòng)了一些孩子一起把班里的糞便打掃干凈，這件事在孩子們心里留下了非常深刻地印象。趙老師就此事對孩子們進(jìn)行了深刻的教育，在班級里樹(shù)立了正氣。xx從一年級擔任班長(cháng)開(kāi)始，就明白了肩上的責任。要想管好別人首先要管好自己，五年來(lái)他沒(méi)有遲到早退一次。在每年的星星擂臺上，他都會(huì )名列前茅。同學(xué)之間打鬧出現了矛盾，他盡力調解，在勸解過(guò)程中被誤傷誤打是經(jīng)常的事，可是他淡然處之，他說(shuō)，我是班長(cháng)，如果我還手那就是不負責任的表現，他的這種自律和耐性讓同學(xué)們佩服不已，他在同學(xué)里的威信很高，老師有事時(shí)把班級事務(wù)交給他，他應付自如，管理的井井有條。
去年開(kāi)展的“28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證”活動(dòng)，我認為非常有意義。雖然xx是個(gè)很懂事的孩子，但是優(yōu)越的生活環(huán)境畢竟會(huì )造成偷懶的心理�？墒菍W(xué)校大范圍的開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓他從思想上深刻認識到，生活自理是每個(gè)人都應該做到的基本行為準則，我們家長(cháng)也非常配合學(xué)校的理念，放手讓他去體驗，使xx通過(guò)身體力行，真正認識到父母的辛苦，主動(dòng)承擔了更多的家務(wù)。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)依锏闹鼗詈屠刍罹徒唤o我吧！你也該歇歇了！”我聽(tīng)了特別感動(dòng)，洗碗、拖地、整理房間、清洗鞋襪和書(shū)包等他也是隨手就干。是家校的聯(lián)合教育和引導讓xx逐步成長(cháng)為了生活自理的小小男子漢。
五年的小學(xué)生活，xx始終保持一種努力認真、持之以恒的學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真及時(shí)完成，養成了自主學(xué)習的好習慣，他的學(xué)習成績(jì)始終名列前茅。沒(méi)有想學(xué)學(xué)不好的學(xué)生，xx在數學(xué)學(xué)習上遇到了困難，可他不氣餒，而是挑戰自我，他曾經(jīng)為了趕上學(xué)習進(jìn)度，晚上練習習題到12點(diǎn)，這對于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)，需要多么大的恒心和毅力，最終他的數學(xué)成績(jì)在班級里名列前茅。所以說(shuō)“要我學(xué)習”和“我要學(xué)習”，雖然一字之差，卻導致兩個(gè)不同的結果，xx正是憑著(zhù)勤奮踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度成為了自主學(xué)習的小標兵。
連任五年班長(cháng)的xx，本著(zhù)高度負責的精神，為班級和同學(xué)服務(wù)，每天放學(xué)，作為路隊長(cháng)，他總是把隊伍整理的最整齊，跑前跑后維護班級紀律，讓同學(xué)們安全放學(xué)。一年級的小朋友撿了棍子在玩耍，他耐心地規勸，給他講安全的重要性；二年級的孩子冬天的時(shí)候站在水槽上玩耍，xx連忙上去把小同學(xué)扶下來(lái)，告訴他結冰了太危險，要注意安全；三年級的孩子在樓道里打鬧，他拿出大哥哥的樣子，讓他們不要打架，以免受傷，他用實(shí)際行動(dòng)踐行了安全自護的理念。在家里每天晚上睡前，他主動(dòng)負責檢查電器開(kāi)關(guān)和插座是否關(guān)閉，儼然就是個(gè)家庭小安全監督員。
五年的班長(cháng)經(jīng)歷，豐富多彩的校園活動(dòng)，讓xx越發(fā)的自信自強，做最好的自己是他追求的目標。四年多的時(shí)間，我們一起寫(xiě)博客570多篇，連續四屆獲得校訊通書(shū)香班級活動(dòng)金牌閱讀天使、書(shū)香家庭，連續五屆獲得濮陽(yáng)市博客之星綠色網(wǎng)絡(luò )天使，他多次被評為三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，先后有五篇作文獲得全國小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎，在報紙雜志發(fā)表文章十余篇，2010年被評選為首屆感動(dòng)一小人物。
特別是20xx年是收獲最多的一年，4月份他作為領(lǐng)誦參加了濮陽(yáng)市《我們的節日清明》詩(shī)歌朗誦會(huì )表現優(yōu)異；在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中獲得跳高第一名、200米接力賽第二名和壘球第四名；5月份參加《生活化作文》現場(chǎng)會(huì )與老師、同學(xué)一起做報告獲得好評，在科技節活動(dòng)中，科技想象畫(huà)獲得一等獎，科技小論文獲得二等獎；6月份為教育中心慶六一活動(dòng)獻詞，并代表學(xué)校為鼓號隊比賽做解說(shuō)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的任務(wù)；他還在濮陽(yáng)市《文明美德伴我成長(cháng)》演講比賽中獲二等獎，7月份參加全國紅領(lǐng)巾小記者輔導中心組織的《小記者走天下——美國之旅》，表現出中國少年兒童自尊、自立、自強、自愛(ài)的良好品德，受到帶隊老師的表?yè)P；9月份他當上一名光榮的升旗手，還作為運動(dòng)員參加教育中心中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，取得了壘球第二名和400米接力賽第二名；11月份組建籃球隊參加學(xué)�；@球比賽獲得第四名，獲得體育鍛煉小明星稱(chēng)號；12月份受中華家庭教育網(wǎng)邀請和老師一起錄制的詩(shī)朗誦《我們的幸福之旅》受到好評。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(cháng)，無(wú)不傾注了學(xué)校、老師和家長(cháng)的教育和引導，以及自己的辛勤付出，當我們的腳步悄然邁進(jìn)了20xx年，即將畢業(yè)的xx從初入學(xué)時(shí)那個(gè)不經(jīng)世事的小蘿卜頭成長(cháng)為現在樂(lè )觀(guān)自信的陽(yáng)光少年。他就像一支羽翼漸豐的雛鷹，正展開(kāi)夢(mèng)想騰飛的翅膀，翱翔于知識的天空。
“五自好少年”家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的校領(lǐng)導和家長(cháng)朋友們：
大家好！我是五年級一班孟令昊的家長(cháng)，首先非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺，讓我們相聚在一起共同學(xué)習和探討。
我覺(jué)得今天家長(cháng)們的發(fā)言都非常精彩，因為我們都在講述這個(gè)世界上我們最熟悉、最關(guān)心和最?lèi)?ài)的人——孩子。想起當時(shí)為孩子選擇油田一小，是被一小這座現代化的“巴學(xué)園”所吸引，是被學(xué)校的“尊重天性，讓每個(gè)學(xué)生都得到適合自己的教育”的先進(jìn)理念教育所吸引，希望孩子在學(xué)習知識的同時(shí)能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，而我的這一愿望得以實(shí)現。
在“五自好少年”評選活動(dòng)中，孟令昊的票數在班級排名第一。在大家眼中，他是自主學(xué)習的小標兵，是行為自律的好孩子，是安全自護的好典范，是信心好強的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子漢。
班主任趙瑛老師在班級管理中開(kāi)展的量化考核活動(dòng)，從學(xué)習、紀律、好人好事等多個(gè)方面進(jìn)行考核，作為年底評優(yōu)的依據。沒(méi)有不想成為優(yōu)秀的孩子，幾年堅持下來(lái)，孩子們的行為更加自律，也涌現出了很多的好人好事。趙老師在博客中寫(xiě)道：教書(shū)育人，首先要把育人放在第一位。她不失時(shí)機的在班級里開(kāi)展品德教育，讓孩子們保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。她還及時(shí)把班級里發(fā)生的感人故事記錄在博客里，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。
有一篇博文是這樣記錄的：班里的一個(gè)同學(xué)拉肚子弄了身上很多糞便，在大多數同學(xué)捂著(zhù)鼻子哄笑和嫌棄那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，孟令昊上前拉著(zhù)那個(gè)同學(xué)到樓下的水管幫他擦拭，他的行動(dòng)帶動(dòng)了一些孩子一起把班里的糞便打掃干凈，這件事在孩子們心里留下了非常深刻地印象。趙老師就此事對孩子們進(jìn)行了深刻的教育，在班級里樹(shù)立了正氣。孟令昊從一年級擔任班長(cháng)開(kāi)始，就明白了肩上的責任。要想管好別人首先要管好自己，五年來(lái)他沒(méi)有遲到早退一次。在每年的星星擂臺上，他都會(huì )名列前茅。同學(xué)之間打鬧出現了矛盾，他盡力調解，在勸解過(guò)程中被誤傷誤打是經(jīng)常的事，可是他淡然處之，他說(shuō)，我是班長(cháng)，如果我還手那就是不負責任的表現，他的這種自律和耐性讓同學(xué)們佩服不已，他在同學(xué)里的威信很高，老師有事時(shí)把班級事務(wù)交給他，他應付自如，管理的井井有條。
去年開(kāi)展的“28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證”活動(dòng)，我認為非常有意義。雖然孟令昊是個(gè)很懂事的孩子，但是優(yōu)越的生活環(huán)境畢竟會(huì )造成偷懶的心理�？墒菍W(xué)校大范圍的開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓他從思想上深刻認識到，生活自理是每個(gè)人都應該做到的基本行為準則，我們家長(cháng)也非常配合學(xué)校的理念，放手讓他去體驗，使孟令昊通過(guò)身體力行，真正認識到父母的辛苦，主動(dòng)承擔了更多的家務(wù)。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)依锏闹鼗詈屠刍罹徒唤o我吧！你也該歇歇了！”我聽(tīng)了特別感動(dòng)，洗碗、拖地、整理房間、清洗鞋襪和書(shū)包等他也是隨手就干。是家校的聯(lián)合教育和引導讓孟令昊逐步成長(cháng)為了生活自理的'小小男子漢。
五年的小學(xué)生活，孟令昊始終保持一種努力認真、持之以恒的學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真及時(shí)完成，養成了自主學(xué)習的好習慣，他的學(xué)習成績(jì)始終名列前茅。沒(méi)有想學(xué)學(xué)不好的學(xué)生，孟令昊在數學(xué)學(xué)習上遇到了困難，可他不氣餒，而是挑戰自我，他曾經(jīng)為了趕上學(xué)習進(jìn)度，晚上練習習題到12點(diǎn)，這對于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)，需要多么大的恒心和毅力，最終他的數學(xué)成績(jì)在班級里名列前茅。所以說(shuō)“要我學(xué)習”和“我要學(xué)習”，雖然一字之差，卻導致兩個(gè)不同的結果，孟令昊正是憑著(zhù)勤奮踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度成為了自主學(xué)習的小標兵。
連任五年班長(cháng)的孟令昊，本著(zhù)高度負責的精神，為班級和同學(xué)服務(wù)，每天放學(xué)，作為路隊長(cháng)，他總是把隊伍整理的最整齊，跑前跑后維護班級紀律，讓同學(xué)們安全放學(xué)。一年級的小朋友撿了棍子在玩耍，他耐心地規勸，給他講安全的重要性；二年級的孩子冬天的時(shí)候站在水槽上玩耍，孟令昊連忙上去把小同學(xué)扶下來(lái)，告訴他結冰了太危險，要注意安全；三年級的孩子在樓道里打鬧，他拿出大哥哥的樣子，讓他們不要打架，以免受傷，他用實(shí)際行動(dòng)踐行了安全自護的理念。在家里每天晚上睡前，他主動(dòng)負責檢查電器開(kāi)關(guān)和插座是否關(guān)閉，儼然就是個(gè)家庭小安全監督員。
五年的班長(cháng)經(jīng)歷，豐富多彩的校園活動(dòng)，讓孟令昊越發(fā)的自信自強，做最好的自己是他追求的目標。四年多的時(shí)間，我們一起寫(xiě)博客570多篇，連續四屆獲得校訊通書(shū)香班級活動(dòng)金牌閱讀天使、書(shū)香家庭，連續五屆獲得濮陽(yáng)市博客之星綠色網(wǎng)絡(luò )天使，他多次被評為三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，先后有五篇作文獲得全國小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎，在報紙雜志發(fā)表文章十余篇，20xx年被評選為首屆感動(dòng)一小人物。
特別是20xx年是收獲最多的一年，4月份他作為領(lǐng)誦參加了濮陽(yáng)市《我們的節日清明》詩(shī)歌朗誦會(huì )表現優(yōu)異；在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中獲得跳高第一名、200米接力賽第二名和壘球第四名；5月份參加《生活化作文》現場(chǎng)會(huì )與老師、同學(xué)一起做報告獲得好評，在科技節活動(dòng)中，科技想象畫(huà)獲得一等獎，科技小論文獲得二等獎；6月份為教育中心慶六一活動(dòng)獻詞，并代表學(xué)校為鼓號隊比賽做解說(shuō)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的任務(wù)；他還在濮陽(yáng)市《文明美德伴我成長(cháng)》演講比賽中獲二等獎，7月份參加全國紅領(lǐng)巾小記者輔導中心組織的《小記者走天下——美國之旅》，表現出中國少年兒童自尊、自立、自強、自愛(ài)的良好品德，受到帶隊老師的表?yè)P；9月份他當上一名光榮的升旗手，還作為運動(dòng)員參加教育中心中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，取得了壘球第二名和400米接力賽第二名；11月份組建籃球隊參加學(xué)�；@球比賽獲得第四名，獲得體育鍛煉小明星稱(chēng)號；12月份受中華家庭教育網(wǎng)邀請
和老師一起錄制的詩(shī)朗誦《我們的幸福之旅》受到好評。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(cháng)，無(wú)不傾注了學(xué)校、老師和家長(cháng)的教育和引導，以及自己的辛勤付出，當我們的腳步悄然邁進(jìn)了20xx年，即將畢業(yè)的孟令昊從初入學(xué)時(shí)那個(gè)不經(jīng)世事的小蘿卜頭成長(cháng)為現在樂(lè )觀(guān)自信的陽(yáng)光少年。他就像一支羽翼漸豐的雛鷹，正展開(kāi)夢(mèng)想騰飛的翅膀，翱翔于知識的天空。
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