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班級慶元旦活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的班級慶元旦活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
班級慶元旦活動(dòng)總結1
今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天，我和孩子們一起進(jìn)行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動(dòng)，不但孩子們熱情高漲，家長(cháng)們也熱心幫忙。家長(cháng)們支持孩子在聯(lián)歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學(xué)接孩子的時(shí)候留下來(lái)為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動(dòng)結束時(shí)還來(lái)班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來(lái)感受最深的就是家長(cháng)和孩子們的熱情和真心。真的很感謝!
拿到周計劃時(shí)我就在想怎樣給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )美好的元旦聯(lián)歡。聯(lián)歡流程分為三大項，首先是統一觀(guān)看學(xué)校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節目列成節目單，30號晚上布置完教室就去買(mǎi)了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環(huán)節來(lái)發(fā)放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯(lián)歡這天不用穿校服，要穿漂亮點(diǎn)兒。
活動(dòng)中孩子們認真地看了學(xué)校精心錄制的視頻，并跟著(zhù)視頻中的音樂(lè )一起拍手，大聲唱著(zhù)歌�？粗�(zhù)他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時(shí)，孩子們都認真投入，積極展示著(zhù)自己，努力給大家帶來(lái)歡樂(lè )，小觀(guān)眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說(shuō)過(guò)可以帶水果，有的同學(xué)還特意帶來(lái)了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術(shù)不佳，但我們還是很開(kāi)心，很滿(mǎn)足能留下孩子們表演的畫(huà)面。我想，這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì )成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。
今天的聯(lián)歡8點(diǎn)開(kāi)始，20xx點(diǎn)就開(kāi)始放學(xué)了。時(shí)間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀(guān)眾們過(guò)于興奮，紀律上有點(diǎn)混亂，所以導致致祝福語(yǔ)環(huán)節被刪掉，節目也很緊張地演完，總覺(jué)得有些意猶未盡。抽獎環(huán)節也被我在最后改成了禮品發(fā)放，每個(gè)孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯(lián)歡結束后來(lái)教室幫忙的孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點(diǎn)心意，希望孩子們拿到小禮物會(huì )很開(kāi)心。我知道，孩子們的祝福語(yǔ)不光是自己準備的，這其中還有家長(cháng)的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語(yǔ)的同學(xué)們把祝福語(yǔ)以評論的形式寫(xiě)在這篇日志下，我們把它變成祝福語(yǔ)接龍。這次聯(lián)歡由于我沒(méi)有事先把拍照問(wèn)題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長(cháng)給我們全班師生合了影。希望下次咱們班的`家長(cháng)在有時(shí)間的前提下來(lái)班里給我們拍照。在此提前表示感謝。
綁腿跑游戲考驗的是大家的默契度，大家從一開(kāi)始的分不清先邁哪條腿到后來(lái)的可以慢慢跑經(jīng)歷了很多次嘗試，有的同學(xué)跌倒在操場(chǎng)上，有的同學(xué)腳脖子被勒出紅印，但大家都沒(méi)有在意這些，而是共同朝著(zhù)目標前進(jìn)。其中，隊長(cháng)的口號起了關(guān)鍵性作用，大家跟著(zhù)隊長(cháng)一步一步的向終點(diǎn)邁進(jìn)!
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆匆而過(guò)，但愿這次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )。1到3號學(xué)生放假，4號開(kāi)學(xué)。假期3天的時(shí)間不長(cháng)不短，可以讓孩子們有時(shí)間休息調整一下，也可以讓孩子們把學(xué)過(guò)的知識都忘光。想想咱們班的復習情況和孩子們對學(xué)過(guò)知識的掌握程度，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真的有些擔心和不安，但我又不能馬上做些什么。所以，在此我鄭重拜托我們可愛(ài)可敬且認真負責的家長(cháng)們，請您在這三天里一定不要放棄對孩子的督促，把好復習這一關(guān)，爭取在期末考試中讓孩子考一個(gè)好成績(jì)，讓您和孩子，也包括我在內，過(guò)一個(gè)舒心的好年。拜托了!
班級慶元旦活動(dòng)總結2
一年一度的元旦事件塵埃落定，但有很多事情值得總結。如果沒(méi)有總結，相信明年同樣的問(wèn)題還會(huì )再次出現。其實(shí)工作生活中很多事情都是一樣的。雖然是后知后覺(jué)，但至少如果遇到相同或相似的情況，可以做一些準備，或者可以做得更好。
組織是一切活動(dòng)的.核心，組織得好的組織才能保證活動(dòng)限度內的熱度發(fā)揮;對事物的預判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施。先說(shuō)公司的活動(dòng)：
1.關(guān)于場(chǎng)景布局：
場(chǎng)景布置過(guò)于摳門(mén)隨意，甚至沒(méi)有公司logo，沒(méi)有眼前一亮的感覺(jué)，表現出公司的形象和風(fēng)格;
2.關(guān)于活動(dòng)程序：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程凌亂，熱鬧，無(wú)序。我以為主持人和組織者一定要提前做好計劃，把活動(dòng)程序告知領(lǐng)導，然后在主持人活動(dòng)期間告知大家，整個(gè)活動(dòng)應該是一個(gè)逐漸推進(jìn)到高潮的過(guò)程。
3.關(guān)于獎品和抽獎：
很多人對獎品有看法，因為獎品貴但不實(shí)用，這一點(diǎn)值得商榷，否則，公司花錢(qián)請;抽獎形式最不成功，卡根本不能保證抽獎所要求的隨機性。像D導演這樣的抽獎方式，放大了這種抽獎方式的缺點(diǎn)。
4.關(guān)于其他細節
4.1問(wèn)題1:一直出現的麥克風(fēng)問(wèn)題，實(shí)際上并沒(méi)有進(jìn)行調整，組織者明顯缺乏對活動(dòng)本身進(jìn)行安排和臨時(shí)響應的能力;
4.2問(wèn)題2:由于各級CEO比較多，但能和老板同桌的卻很少，出現了老板要換座位，部分領(lǐng)導找不到座位的尷尬局面。這件事絕對配得上相關(guān)人員。記住;
4.3通知：項目上很多人直到當天下午才知道活動(dòng)的安排。其實(shí)活動(dòng)已經(jīng)確定了，那他們?yōu)槭裁床惶崆巴ㄖ?
方向確定后，細節就那么重要了，比如策劃、組織、即興等。如果沒(méi)有經(jīng)驗，那就從這次開(kāi)始吧，希望以后更好!每次都比每次好!
班級慶元旦活動(dòng)總結3
本次活動(dòng)取得了巨大成功，與全校師生的努力是分不開(kāi)的，在這次活動(dòng)的籌辦過(guò)程中，我們克服了種種困難，如資金緊張，時(shí)間緊迫，人員不易集中等。大家在不影響學(xué)習的情況下，利用課余時(shí)間排節目，雖然很辛苦，但都堅持下來(lái)了。為了確保節目的質(zhì)量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。
大家的`努力都沒(méi)有白費，演出取得良好的效果。
雖然晚會(huì )取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教訓值得改正和吸�。�
1、彩排次數太多。雖然由此保證了節目演出成功，但效率顯得比較低。
2、由于缺乏經(jīng)驗，對困難的估計不足。事先沒(méi)有調試好話(huà)筒，雖然話(huà)筒很多，但在演出過(guò)程中有話(huà)筒聲音過(guò)小，多次更換，一定程度上影響了效果;臺上演出很好，但臺下工作人員顯得有些亂。
總的來(lái)說(shuō)，慶元旦文藝晚會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，這次積累的經(jīng)驗將成為校大隊部及文藝隊的寶貴財富。
班級慶元旦活動(dòng)總結4
本次主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們班級做了如下工作：
一、學(xué)唱歌曲《新年好》
在教學(xué)要求上，孩子們會(huì )唱的新年歌曲僅僅是《新年到》，為了渲染節日的氣氛，有過(guò)元旦、跨年的感覺(jué)，進(jìn)行了課外教學(xué)。教孩子唱《新年好》。
二、環(huán)境的布置，更加的凸顯節日的快樂(lè )。
小班幼兒的現在年齡特點(diǎn)是直觀(guān)形象思維，所以能直接讓幼兒有感受，體驗的'，就是環(huán)境的氛圍。我們準備了很多的氣球 。將氣球捆綁在一起，做出很多的造型，引起孩子的過(guò)節興趣。等到活動(dòng)全部結束的時(shí)候，將氣球拆下來(lái)，送給幼兒。在介紹環(huán)境布置的時(shí)候，跟幼兒聊聊關(guān)于元旦的事情，元旦代表了什么？這樣，在激發(fā)幼兒想要氣球的興趣前提下，通過(guò)這種節日的裝扮，讓幼兒對元旦有初步的了解和認識。
三、幼兒集體展示
為了讓活動(dòng)更加的有趣性，我組織幼兒進(jìn)行表演，上臺的小朋友表演自己的拿手節目，如：唱歌、講故事、背兒歌等，臺下的小朋友吃著(zhù)茶點(diǎn)，欣賞節目，時(shí)不時(shí)的給予掌聲，這樣，有意無(wú)意的提升了孩子們敢于在集體面前展示自己。
班級慶元旦活動(dòng)總結5
20xx年12月31日下午，整個(gè)學(xué)校都沉浸在歡樂(lè )的海洋中，我們二七班的孩子亦是如此。每次活動(dòng)的開(kāi)始都少不了家長(cháng)們的積極幫忙，積極參，無(wú)時(shí)無(wú)刻都彰顯著(zhù)團隊向上的力量，身在二七班的家長(cháng)們，孩子們，老師們都能感覺(jué)到向上的力量。本次裝扮教室沒(méi)動(dòng)分文，而且裝扮的還高大上，背景墻，成串的氣球，紅毯，音響設備，一用俱全恰到好處。本次道具一用俱全來(lái)自萬(wàn)俊豪媽媽的大力支持，協(xié)調與溝通，每位家長(cháng)對于每次活動(dòng)都會(huì )獻計獻策，群策群力為我們的班級做著(zhù)后備力量的努力與付出。大家伙忙碌的身影開(kāi)始了掛的掛，粘的粘，裝的裝，鋪的鋪，調地調，大約半個(gè)小時(shí)全部收工。比預期計劃的時(shí)間足足提前了近1個(gè)小時(shí)。大家在一起合影留念，感謝所有幫忙的'家長(cháng)們辛苦的付出。
孩子們陸陸續續的趕到教室，被現場(chǎng)的氛圍包圍著(zhù)，呼喊著(zhù)，跳躍著(zhù)，打鬧著(zhù)，從孩子們的肢體語(yǔ)言到臉上的表情不難發(fā)現，今天下午就是他們就要在這高大上的紅毯上展示自己的節日了。有的相擁而至，有的握手致意，有的被現場(chǎng)的音樂(lè )陶醉著(zhù)，甚至有的孩子抱在一起在紅毯上滾來(lái)滾去，此時(shí)此刻這里已經(jīng)變成了孩子們的游樂(lè )場(chǎng)了，一切的一切也變成了孩子們歡樂(lè )的海洋。
本次節目沒(méi)有經(jīng)過(guò)排練，沒(méi)有經(jīng)過(guò)銜接，沒(méi)有經(jīng)過(guò)指導甚至編排。雖然這一切都沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何排練，但是孩子們的配合能力，銜接能力，演技能力……不時(shí)贏(yíng)得家長(cháng)們報以熱烈的掌聲。
本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如：郭俊毅、陳墨涵、陳鑫磊、徐騰快板《看我來(lái)把家風(fēng)說(shuō)》；張又山小提琴獨奏《我的祖國》；郭云鵬、呂昱名、葛詩(shī)航、厲津萌京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂(lè )性相統一。充分展示了校本課程的開(kāi)展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長(cháng)們的積極性與高度認可校本課程的開(kāi)設。
本次活動(dòng)力爭班的同學(xué)積極參與，在班級QQ群中大力鼓動(dòng)家長(cháng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著(zhù)“家風(fēng)家訓”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過(guò)節目的報名，也感覺(jué)到班級的“班風(fēng)班訓”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節目比比皆是，促進(jìn)了家長(cháng)之間的溝通合作，一直達到“班風(fēng)班訓”良好的效果。
本次元旦節目得以的積極開(kāi)展，感謝前期準備的各位家長(cháng)勤苦的付出。本次活動(dòng)的道具均有萬(wàn)俊豪媽媽提供，厲育麟媽媽為孩子購買(mǎi)的日記本，陳子漢媽媽的糖果，老師們?yōu)楹⒆訙蕚淞恕皭?ài)心口罩”，家委會(huì )的成員們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞颂枪�，所有的家長(cháng)們給孩子們準備了聯(lián)歡節目，一場(chǎng)盛大的元旦聯(lián)歡有序進(jìn)行著(zhù)......身在二七班的就是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)滴。想感謝的人太多了，想說(shuō)的話(huà)總也說(shuō)不完，孩子們你們的爸爸媽媽都是好樣的，加油吧！
二年以來(lái)非常感謝二七班所有的家長(cháng)，老師們相互幫忙，相互依賴(lài)，相互攙扶，讓我們沿著(zhù)堅定的步伐迎接20xx年，加油吧！
班級慶元旦活動(dòng)總結6
我們20xx廣告二班于12月29日晚在C樓20xx6教室舉行迎接20xx年班級元旦晚會(huì )，整場(chǎng)晚會(huì )由6點(diǎn)半正式開(kāi)始至9點(diǎn)結束。在班級團支部及班干的維系下，同學(xué)們積極配合。在主持人的熱情煽動(dòng)下，晚會(huì )現場(chǎng)高潮迭起。在本次晚會(huì )上，我班有幸請到計算機系主任程道峰老師同我們一起度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。程老師發(fā)表的感言讓我們在這個(gè)寒冷的冬天很溫暖，感謝老師的出席。
在晚會(huì )接近尾聲的時(shí)候，大家都十分不舍。從晚會(huì )的.效果來(lái)看，同學(xué)間的友誼得到了更深的加強，對彼此的了解也更加深入�？偨Y：本次晚會(huì )獲得圓滿(mǎn)成功！
班級慶元旦活動(dòng)總結7
昨晚，在歡樂(lè )的笑聲中，我們的元旦晚會(huì )圓滿(mǎn)的落幕，作為班級晚會(huì )的策劃者，感觸頗多。
20xx年最后一晚，但卻是我人生的又一次前進(jìn)。第一次擔任主持有很多東西不懂，自然做的還不夠好，但是這并不能代表我沒(méi)有成長(cháng)。
一、晚會(huì )成功之處
晚會(huì )的節目豐富多彩，就連羊村都派了她們的代表，參加了我們的晚會(huì )，并且表演了節目《喜洋洋與灰太狼》。冬天來(lái)了，用熱得快的同學(xué)也越來(lái)越多了，這不就連晚會(huì )現場(chǎng)都來(lái)了一場(chǎng)《熱得快》xxx。男生女生的歌曲串燒大比拼更是把晚會(huì )帶到了高潮�！陡阈r(shí)裝秀》、《雷人舞蹈》讓大家開(kāi)懷大笑，《新篇系干招新》讓我們體驗了系干別樣的風(fēng)采。湖南花鼓戲源遠流長(cháng)，花鼓戲《劉�？抽浴犯墙�(jīng)典之作，王亮和楊波同學(xué)的表演讓我們有別樣的.感受。呂志剛的口琴獨奏、71的詩(shī)歌朗誦以及702寢室帶來(lái)的手語(yǔ)舞，不免讓人感動(dòng)。526寢室的互動(dòng)，讓我們學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的東西，讓我們的思想受到了強烈的沖擊。晚會(huì )最后，大家一起跳《兔子舞》，更是把晚會(huì )推向了最高潮。這場(chǎng)晚會(huì )，既娛樂(lè )了大家、感動(dòng)了大家，也學(xué)到了知識，不可謂不成功。但是，我認為成功只是瞬間的，我們不應該太留戀、太沉迷，思考才是永久的。成功說(shuō)的太多沒(méi)有意義，那樣并不會(huì )讓我們成長(cháng)，只會(huì )讓你安于現狀。我們需要的做的是不斷的總結不足，那樣我們才能慢慢成長(cháng)。
二、晚會(huì )存在問(wèn)題
首先，大家配合還不夠密切，準備還不夠充分。當上一個(gè)節目在進(jìn)行的時(shí)候，下一個(gè)節目卻還沒(méi)開(kāi)始準備，音樂(lè )也經(jīng)常出現問(wèn)題。但是，這也沒(méi)什么好批評的，因為這畢竟是我們第一次主辦這樣的活動(dòng)，大家都經(jīng)驗不足，相信下一次大家會(huì )做的更好。其次，主持人的能力也還有待提高。我們都還不太會(huì )圓場(chǎng)，當音樂(lè )出現問(wèn)題的時(shí)候，或者演員還沒(méi)有到場(chǎng)的時(shí)候，主持人都是傻傻的站著(zhù)、等著(zhù)，而沒(méi)有上前與觀(guān)眾互動(dòng)，緩和現場(chǎng)氣氛。這是我們的不足，也是我們要去學(xué)習的地方。另外我們的主持詞念得也不夠動(dòng)聽(tīng)，當然這一定程度上受到話(huà)筒數目的影響。最后，在節目順序安排上我們做的還不夠好。把526寢室的互動(dòng)環(huán)節放在前面，一定程度上影響了后面同學(xué)的發(fā)揮。在這個(gè)互動(dòng)上，大家把嗓子都叫啞了，還怎么去表演后面的節目。并且互動(dòng)時(shí)間較長(cháng)，影響了后面表演的進(jìn)度。我想以后在節目順序安排上，我們應該考慮更加周全一點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，晚會(huì )的目的達到了，那就是娛樂(lè )大家、快樂(lè )你我。
班級慶元旦活動(dòng)總結8
冬日的陽(yáng)光照耀，今天是我園的又一個(gè)大喜的日子。我們在這里歡慶20xx年的元旦節。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)不一樣的元旦，給他們的童年寫(xiě)下難忘的一筆，于是我們決定開(kāi)展包抄手，玩游戲的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展包抄手的`親子活動(dòng)，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè )氣氛。這樣的活動(dòng)既鍛煉了幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)又培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。也借此機會(huì )，促進(jìn)家長(cháng)間的溝通交流，增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼，增強班級的凝聚力。
為了搞好這次活動(dòng)，我們所有的老師絞盡腦汁，考慮了所有的環(huán)節，目的就是讓家長(cháng)和孩子有更進(jìn)一步的交流與互動(dòng)，挑戰難度，完成任務(wù)。我們設計了“袋鼠跳”以四個(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽。家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，手拿編織袋。游戲開(kāi)始，幼兒站在袋子里面，跳至家長(cháng)面前，在家長(cháng)的協(xié)助下，從袋子里出來(lái)，人后幼兒用雙手抱住家長(cháng)的脖子，兩腳夾在家長(cháng)腰上，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒跳至終點(diǎn)。最先到達者獲勝。還有“大腳帶小腳”以四組家長(cháng)與孩子面對面站好，孩子的雙腳踩在家長(cháng)的雙腳腳背上。家長(cháng)拉著(zhù)孩子的雙手，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)。大腳帶小腳共同前進(jìn)，繞過(guò)障礙物小旗子，先到達者獲勝。小班的“踩氣球”活動(dòng)更是讓整個(gè)操場(chǎng)笑聲不斷，爆炸聲不斷，把活動(dòng)推向了高潮。
親子游戲結束，各班回教室，洗手包抄手。孩子們從笨手笨腳到比較熟練的獨立的完成包抄手并沒(méi)有花掉太多的時(shí)間。但自信的陽(yáng)光的笑容始終洋溢在他們的臉上。在一片祥和的氣氛中，全部的家長(cháng)、孩子、老師一起分享了美味的抄手。本次活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)的成功!
班級慶元旦活動(dòng)總結9
新的一年迎來(lái)新的氣息，
愿我們彼此關(guān)懷，相親相愛(ài)；
愿我們的孩子開(kāi)心快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
冬至的余熱還沒(méi)有退去，新的一年已悄悄來(lái)臨，在這歡樂(lè )祥和的美好時(shí)刻，讓我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情一起踏響新年的第一個(gè)腳步吧！12月28日晚，**幼兒園開(kāi)展“元旦嘉年華 精彩享不�！睉c元旦班級聯(lián)歡活動(dòng)。
迎新環(huán)境 美輪美奐
今天的中海幼兒園，一道道風(fēng)景，年味十足，喜氣洋洋的窗貼、高高懸掛的燈籠、寫(xiě)滿(mǎn)祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意。
大廳里的裝扮美不勝收，教室里的布置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過(guò)節日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置，使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)新年的喜氣。
聯(lián)歡活動(dòng) 歡樂(lè )無(wú)限
歌曲演唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈表演、智力競答等，孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向家長(cháng)們展示了一學(xué)期來(lái)他們在幼兒園的成長(cháng)。孩子們精彩的表演贏(yíng)得了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。為了更好地增進(jìn)親子關(guān)系，班級還準備了各種各樣的趣味游戲，家長(cháng)和孩子們都投入到好玩的游戲中，教室里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的身影，家長(cháng)朋友也一個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了懷，仿佛又回到了自己的童年時(shí)代。
新年禮物 意外驚喜
雖然室外是數九寒天，但每個(gè)班級里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲，氣氛十分熱烈。聯(lián)歡會(huì )最熱鬧的部分要數發(fā)放新年禮物了，一只只五彩的`小兔子發(fā)放到孩子們手中時(shí)，別提有多高興了！希望這個(gè)可愛(ài)的存錢(qián)罐會(huì )陪伴孩子們一起成長(cháng)，存下吉祥，蓄滿(mǎn)幸福。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，新年聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束，每個(gè)家長(cháng)朋友和寶貝的快樂(lè )喜悅，我們看在眼里，暖在心里。新年新氣象，祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康、快樂(lè )成長(cháng)！
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