元旦的作文(錦集7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的元旦的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦的作文 篇1
今天是一年一度的元旦節。
昨天我們班提前準備了元旦晚會(huì )，有的`表演舞蹈；有的表演童話(huà)故事，最后是馬�？当硌莸募茏庸�，我這在吃瓜子，只聽(tīng)到“咚咚咚”的響聲，一下子把瓜子吐了出來(lái)，我想也有些同學(xué)也和我一樣，這時(shí)領(lǐng)導來(lái)了，在最后一排的同學(xué)都站在板凳上，有的站在桌子上為他鼓掌。轉眼間下課了，我們開(kāi)心未盡。
這真是我最最開(kāi)心的上午！
元旦的作文 篇2
XX年12月31日上午，元旦聯(lián)歡會(huì )在武陟縣舉行。參加聯(lián)歡會(huì )的有語(yǔ)文、數學(xué)老師和同學(xué)們。
會(huì )場(chǎng)在二班教室里。教室呈長(cháng)方形。在教室的北、南、西面是三列桌子，中間是寬敞的大舞臺。東邊的桌子上擺放著(zhù)整齊的讀書(shū)筆記，用來(lái)讓大家觀(guān)看。
在教室里的墻上掛著(zhù)精美的手工制作和裝飾品，最好看的還是窗上同學(xué)們剪的小猴子的窗花：有吃桃子的小猴子，還有跪在石頭上抓耳撓腮的小猴子，還有······整個(gè)教室顯得非常漂亮。
教室里匯集了從四面八方來(lái)的同學(xué)們，早上七點(diǎn)鐘就有同學(xué)們高高興興地進(jìn)入教室了。有的是從大老遠的村子里趕來(lái)的，還有的同學(xué)是五更天摸著(zhù)黑起床的，步行五六十里路才到的。
上午九點(diǎn)多，教室里爆發(fā)出一陣陣激烈的掌聲，整個(gè)教室里已是人的海洋、零食的世界，非常的熱鬧。
一會(huì )兒，主持人從人群中走到舞臺上，跟同學(xué)們和老師見(jiàn)面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激動(dòng)地宣布：“XX年元旦聯(lián)歡會(huì )現在正式開(kāi)始！”
這時(shí)，我們就開(kāi)始扔糖了，有的人展開(kāi)雙手，準備接糖，還有的人拿著(zhù)一把把的糖往對面對著(zhù)同學(xué)們扔，我們教室又成了糖的`海洋。開(kāi)始表演節目了，讓同學(xué)們魂牽夢(mèng)縈的節目一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始了。第一個(gè)是舞蹈《笛中花》，第二個(gè)是歌舞表演《青春，你好》······節目表演者優(yōu)美的表演讓同學(xué)們非常愉悅。當然還有我的精彩的《魔術(shù)表演》，我的表演讓同學(xué)們看的目瞪口呆，同學(xué)們都表示簡(jiǎn)直不敢相信。還有李菲的架子鼓表演，她打的鏗鏘有力，還打出了很多花樣，同學(xué)們都不停地鼓掌，把手都拍麻了。
最后，精彩的節目表演完了，元旦聯(lián)歡會(huì )也結束了。我們班的同學(xué)們陸續走出了教室，下樓排著(zhù)隊，老師讓我們排著(zhù)隊走出了校門(mén)，同學(xué)們懷著(zhù)喜悅的心情回家了。
元旦的作文 篇3
和煦的陽(yáng)光伴隨著(zhù)鐘聲迎來(lái)了20xx年元旦節節走進(jìn)了我們的校園？？在星期三的下午，我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來(lái)到前操場(chǎng)觀(guān)看元旦節聯(lián)歡會(huì )，我們從教室里有順序的搬出凳子來(lái)到前操場(chǎng)上。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)上空，大家都感受到了元旦節的氣息。
接著(zhù)，第二個(gè)節目是我們班和五二班的《開(kāi)門(mén)紅》，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節目是《恭喜祖國富起來(lái)》，舞蹈很有節奏感，和音樂(lè )的拍子相合。第四個(gè)是四年級的群體快板？？《夸夸咱們的校園》……
其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞，他們的動(dòng)作如機器人做的動(dòng)作一樣，非�；�。最讓我記憶猶新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)“機器人”一起動(dòng)起來(lái)的情景？？由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么？？“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機器人”做出一個(gè)滑稽的'動(dòng)作：“主角”把手擺成槍的形式，然后一開(kāi)“槍”，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀(guān)眾們爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。
其它節目也很精彩，三年級的小朋友根據《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的；六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾的喝喝掌聲……
這個(gè)元旦節節讓我記憶猶新，過(guò)得特別充實(shí)、有意義、有趣！
啊，今天真是快樂(lè )的一天！也是難忘的一天！
元旦的作文 篇4
元旦快到了！我們在教室里舉行元旦聯(lián)歡會(huì )。
今天第一節課，林老師在黑板上寫(xiě)了“慶元旦”三個(gè)大字，還畫(huà)了一條活靈活現的小蛇。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我們的節目豐富多彩，有吹笛子的，有跳舞的，有唱歌的……精彩極了。
就說(shuō)小品《買(mǎi)黃瓜》吧！這個(gè)節目是陳可描演的。她好像會(huì )變魔法似的，一會(huì )兒變成大大方方的小朋友，一會(huì )兒變成驕傲的阿姨，一會(huì )兒變成愛(ài)占小便宜的老婆婆。不同角色都被她表演得惟妙惟肖，精彩極了，讓我看了一遍還想再看一遍。
《貓和老鼠》就更有趣了！朱沛羽扮貓，何梓源扮老鼠，他們會(huì )開(kāi)汽車(chē)，把日子過(guò)得紅紅火火。他們的語(yǔ)言就更搞笑了，逗得同學(xué)們笑不攏嘴。
聯(lián)歡會(huì )的'節目還有很多很多，像《花叢中的小姑娘》、《我愛(ài)我的家鄉》、《在那遙遠的地方》……應有盡有，看得我眼花繚亂。
元旦的作文 篇5
今天是元旦節，我和小朋友在家里快樂(lè )的玩耍。
因為我剛學(xué)會(huì )下圍棋，所以輸給了我的朋友�？墒墙�(jīng)過(guò)努力，我終于贏(yíng)了他，而且贏(yíng)了很多次。我們在下圍棋的時(shí)候可開(kāi)心了！你一言，我一語(yǔ)，爭吵起來(lái)，因為我們都想要贏(yíng)，就把棋盤(pán)弄破了。 可是經(jīng)過(guò)我們小朋支的`智慧，這些頂多就像一點(diǎn)兒小傷，修好后它還是那樣光潔，樸素，安然無(wú)恙。
今天我們很開(kāi)心，因為我們憑自己的努力修好了一個(gè)棋盤(pán)。因此我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇往直前。
元旦的作文 篇6
昨天下午最后一節課，老師讓我們舉行了一個(gè)元旦聯(lián)歡晚會(huì )。有表演小品的，有表演唱歌的，有表演猜謎語(yǔ)的，還有表演朗誦的。我有三個(gè)節目，朗誦的`是《感恩老師》、唱歌的是《星座密碼》、《魔法城堡》。
老師讓我們自己主持節目，而且老師給我們準備了瓜子、巧克力、糖果、小橘子，我們吃著(zhù)瓜子、巧克力、糖果、小橘子，看著(zhù)節目蠻開(kāi)心的。
元旦的作文 篇7
今天，我們開(kāi)元旦慶祝會(huì )，因為這是我們在小學(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來(lái)，讓人驚嘆不已。
節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳堯吹笛表演開(kāi)始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的'感覺(jué)，后來(lái)突然進(jìn)入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著(zhù)，我們聽(tīng)著(zhù)，完全沉寂在音樂(lè )的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂(lè )中透著(zhù)一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽(tīng)，還回響著(zhù)隆隆聲……。忽然，什么都沒(méi)有了，我們定睛一看，原來(lái)是吳堯演奏完畢了。頓時(shí)，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽(tīng)，誰(shuí)會(huì )不為之感動(dòng)呢！
輪到我為大家表演魔術(shù)——“奇妙的紙牌�！蔽艺埳蟻�(lái)一名觀(guān)眾隨便抽一張牌記住，然后我就開(kāi)始找，最后果然找到了那張牌，全場(chǎng)都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。
后來(lái)不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人講了一個(gè)《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。
元旦慶祝會(huì )結束了，可我的心卻還停留在元旦里。
今天真高興呀！學(xué)校要舉行游園活動(dòng)。
老師一說(shuō)可以做游戲了，我們就小鳥(niǎo)似的飛到了操場(chǎng)集合。我一到操場(chǎng)，就很驚訝。哇！人山人海。集完合以后，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個(gè)班上去看一看，聽(tīng)說(shuō)教室里也有游戲呢！可我們到教室里一看，教師里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。我們又火速地跑到操場(chǎng)，生怕錯過(guò)些什么。
我們到操場(chǎng)一看，他們都開(kāi)始玩游戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊。過(guò)了一陣，終于輪到我了。我定了定神，我把手往袋子里一摸，在一抓。藍色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒(méi)有抓到藍色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒(méi)有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。
我去參加了吹蠟燭游戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地說(shuō)；"周稚蕓你太能干了。"我得意洋洋地說(shuō)；"這點(diǎn)小事，沒(méi)什么大驚小怪的。"那時(shí)，我的心里像灌了蜜似的，甜絲絲的。
我又去參加了摸鼻子的游戲。這次是老師選誰(shuí)來(lái)玩。我跑過(guò)去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進(jìn)去，被老師蒙上眼睛，轉三圈，然后向記憶中的鼻子走過(guò)去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來(lái)。
我還玩了插筷子，忙人擊鼓，我玩得高興極了。最后，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了活動(dòng)現場(chǎng)。
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