幼兒園六一活動(dòng)總結反思

幼兒園六一活動(dòng)總結反思

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的幼兒園六一活動(dòng)總結反思，歡迎大家分享。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思1

　　活動(dòng)內容：“奉獻愛(ài)心真情傳遞”六一義賣(mài)活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)“奉獻愛(ài)心真情傳遞”義賣(mài)活動(dòng)，讓幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識，養成樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心的良好品質(zhì)，培養幼兒的社會(huì )體驗感和與人的交往能力。

　　2、增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的親子交流，讓大家度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的`六一兒童節。

　　3、所有義賣(mài)款項將購買(mǎi)書(shū)籍、玩具等物品捐贈我園互助共贏(yíng)扶住單位深澤縣孤莊幼兒園。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30下午16：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園戶(hù)外操場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：幼兒園中大班師生、家長(cháng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒園發(fā)出活動(dòng)倡議，邀請家長(cháng)積極參與，為幼兒樹(shù)立愛(ài)心榜樣。

　　2、活動(dòng)以班級為單位安排義賣(mài)場(chǎng)地。每班提前收集義賣(mài)物品并定價(jià)分類(lèi)，制作價(jià)簽，布置場(chǎng)地，設置愛(ài)心捐助箱，義賣(mài)后的款項登記后孩子自己投入箱中，義賣(mài)款項由家委會(huì )和伙委會(huì )成員監管。

　　3、參與義賣(mài)的幼兒每次可獲得“愛(ài)心”小標志一個(gè)，累計后評選“愛(ài)心小天使”（蒙班5名普通班8名）。

　　4、幼兒園準備條幅、環(huán)境創(chuàng )設材料、活動(dòng)記錄卡、愛(ài)心小標簽、證書(shū)、獎品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)前各班提前布置場(chǎng)地。（班級名稱(chēng)主題名稱(chēng)桌椅各種宣傳板塊義賣(mài)物品等等）

　　2、進(jìn)行義賣(mài)捐助儀式：

　�。�1）義賣(mài)捐助活動(dòng)倡議

　�。�2）中班倡議活動(dòng)

　�。�3）大班倡議活動(dòng)

　�。�4）親子操表演

　　3、進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。

　�。�1）具體安排：

　　◆全園共6個(gè)義賣(mài)點(diǎn)（即中大班每個(gè)班級一個(gè)義賣(mài)點(diǎn)），每班將收集到的捐助物品按文具、玩具、圖書(shū)、服裝等分類(lèi)擺放，并有對應的價(jià)格標簽，家長(cháng)和孩子可根據需要和興趣進(jìn)行購買(mǎi)。

　　◆幼兒每買(mǎi)一樣物品時(shí)，將購物款投入愛(ài)心捐助箱后，老師會(huì )送上一個(gè)“愛(ài)心”小標志，累計后評選“愛(ài)心小天使”。

　�。�2）愛(ài)心提示：

　　◆請家長(cháng)提前備好零錢(qián)，方便購物。

　　◆人多時(shí)請依次排隊購買(mǎi)，不擁擠，不爭搶。

　　◆公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，保持場(chǎng)所整潔。

　　4、活動(dòng)結束各班清點(diǎn)款項數目，教師收回愛(ài)心義賣(mài)記錄卡，家長(cháng)、教師共同評選“愛(ài)心小天使”，剩余物品分類(lèi)整理并捐贈。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思2

　　為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六、一�；顒�(dòng)內容包括親子游戲、幼兒及家長(cháng)作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。

　　我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。

　　對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

　　在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的`差錯，多多少少會(huì )造成一點(diǎn)負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過(guò)于分明，缺乏團結的凝聚力。

　　當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

　　人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的！

幼兒園六一活動(dòng)總結反思3

　　陽(yáng)光明媚，校園里彩旗飄飄，紅旗招展；校園的各個(gè)角落充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，歡快的旋律，處處洋溢著(zhù)節日的喜慶氣氛。中和小學(xué)＂首屆阿細原創(chuàng )歌曲比賽暨六一活動(dòng)＂隆重舉行了，活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。郭校長(cháng)首先向孩子們致以節日的問(wèn)候，祝愿孩子們好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，并預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)。

　　本次＂首屆阿細原創(chuàng )歌曲比賽暨六一活動(dòng)＂主要分三大板塊進(jìn)行：一、各班選手獨唱；二、各班合唱；三、文藝匯演。對獨唱及合唱項目進(jìn)行評委評分，評出一、二、三等獎進(jìn)行表彰獎勵。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導及全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)結束，取得了豐碩的成果。為便于今后更好的開(kāi)展工作，現就本次活動(dòng)的一些做法及取得成果進(jìn)行簡(jiǎn)單小結：

一、領(lǐng)導重視，精心組織。我校領(lǐng)導高度重視此次活動(dòng)，認真制定了活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到班、個(gè)人，形成了人人參與的局面；

　　二、對此次活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持與參與，并充分利用板報、標語(yǔ)的媒介，對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　三、各班精心、及早的準備。在學(xué)校對本次活動(dòng)提出方案以后，各班就積極地開(kāi)展了準備活動(dòng)。每周利用課外活動(dòng)時(shí)間，對班級合唱、個(gè)人獨唱進(jìn)行練習、排練。正因為各班的精心準備使得本次活動(dòng)，為觀(guān)眾獻上了一場(chǎng)精彩的文藝盛宴。

　　四、本次活動(dòng)歌曲題材豐富，內容鮮明，有的歌頌了社會(huì )主義，歌頌了共產(chǎn)黨，如二年級的獨唱《在幸福生活中好好學(xué)習》；學(xué)前班獨唱《扎扎松松來(lái)》歌頌了黨委政府，歌頌了黨委政府現在的.好政策：孩子讀書(shū)花錢(qián)少了，書(shū)費免了，生活補助費來(lái)了，營(yíng)養餐來(lái)了；有的歌頌了人們對美好生活的熱愛(ài)，對美好明天的向往、、、、、、、、。

　　五、本次活動(dòng)弘揚了民族文化，傳承了阿細風(fēng)采。通過(guò)活動(dòng)為觀(guān)眾獻上了一場(chǎng)藝術(shù)大餐，豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情操，感受到了阿細文化的熱情奔放，感受到了阿細文化的魅力。

　　六、存在的主要問(wèn)題：1、活動(dòng)的準備工作做得不夠好，如開(kāi)場(chǎng)時(shí)，音響出了問(wèn)題，拖延了時(shí)間；2、活動(dòng)的組織上存在漏洞；3、主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮不出來(lái)，整體素質(zhì)有待提高。4、活動(dòng)的人事安排不到位，有些活動(dòng)項目沒(méi)有安排專(zhuān)人負責等等。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思4

　　20xx年x月xx日上午，xxx幼兒園以我的中國夢(mèng)“放飛童年夢(mèng)想”為主題的“六一”兒童節文藝演出在xx文化中心拉開(kāi)帷幕，全校師生、家長(cháng)歡聚一堂，共同歡慶佳節。

　　演出節目分為兩部分：首先是表彰大會(huì )，大會(huì )上分別表彰了鎮”紅花幼兒“”優(yōu)秀家長(cháng)“及園“好兒童”，第二部分是文藝匯演，演出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開(kāi)了帷幕、舞蹈、打擊樂(lè )、三字經(jīng)、歌曲串燒，親子歌舞等17個(gè)節目精彩紛呈。孩子們的表演折服了家長(cháng)，贏(yíng)來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。最后，在“慶祝六一”這首歌曲的引領(lǐng)下，全體教師和孩子們全場(chǎng)一起合唱。孩子們共同參與，共同慶祝、共同歡樂(lè )，渡過(guò)一個(gè)愉快地、難忘的“六一”兒童節。

　　文藝匯演形式豐富多彩，編排新穎。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝，釋放自己的快樂(lè )。經(jīng)典誦讀《弟子規》《三字經(jīng)》、舞蹈、獨唱、模特秀《環(huán)保時(shí)裝秀》等16個(gè)節目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮，贏(yíng)得觀(guān)眾和家長(cháng)的陣陣掌聲。

　　特別要感謝的是環(huán)保時(shí)裝秀的模特媽媽們，為了更能體現出環(huán)保的意義，每一位家長(cháng)都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的.用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。通過(guò)這次環(huán)保時(shí)裝的制作和展示過(guò)程，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時(shí)也讓孩子、家長(cháng)、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識。

　　孩子們的表演，并不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長(cháng)中的一部分，只要肯參與、敢參與、樂(lè )于表現，在自己的節日里能把自己最美、最棒的一面展現給觀(guān)眾，他們就已經(jīng)是最棒的了！

　　我園今后會(huì )創(chuàng )造更多的舞臺，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長(cháng)們體驗親子互動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)讓幼兒享受到參與的快樂(lè )，給孩子提供了一個(gè)平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我，從而樹(shù)立了孩子的自信心，增強了他們的集體榮譽(yù)感。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思5

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　六一兒童節愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)——“把快樂(lè )帶回家”為病床上的兒童獻關(guān)愛(ài)行動(dòng)

　　活動(dòng)創(chuàng )想：

　　本次活動(dòng)旨在為了讓孩子在感受快樂(lè )六一的同時(shí)，能讓孩子懷著(zhù)赤子之心，萌發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感�；顒�(dòng)由孩子擔任“主角”，分成“快樂(lè )六一、快樂(lè )童年、快樂(lè )奉獻”三個(gè)部分，由全校師生、家長(cháng)共同參與將這份濃濃的愛(ài)心傳遞在校園的每一個(gè)角落。

　　此次愛(ài)心義賣(mài)所得，將全數捐贈給“中國下一代教育基金會(huì )”，用于幫助那些醫院內長(cháng)期臥床的小朋友，讓xx的孩子們過(guò)一個(gè)有意義的、難忘的“六一”兒童節。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )六一快樂(lè )童年快樂(lè )奉獻

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：全校師生、家長(cháng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　環(huán)節一：愛(ài)心紅毯（8：00~8：30）

　　1、6月1日活動(dòng)當天8：00~8：30左右入園，走愛(ài)心紅毯，領(lǐng)取義拍號牌。

　　2、由引導員引導至愛(ài)心墻并簽名。

　　3、由老師手中領(lǐng)取愛(ài)心絲帶，并系在手腕上，然后在本班所在的小椅子上入座。

　　環(huán)節二：童真展示及義拍（8：30~9：15）

　　1、升旗儀式。

　　2、園長(cháng)講話(huà)。

　　3、由主持人介紹本次活動(dòng)創(chuàng )想及安排，并宣讀義拍規則：

　　第一、每項拍品都會(huì )制訂一個(gè)起價(jià)，并在拍賣(mài)帖中標注每件物品的拍價(jià)幅度，拍賣(mài)結束以后出價(jià)者成交。比如玻璃花瓶，設定的起拍價(jià)是20元，每次舉號牌為一次加價(jià)，加價(jià)幅度為5元或5元的倍數（看物品的價(jià)值加價(jià)幅度會(huì )作調整）。

　　第二、每一項愛(ài)心物品由主持人介紹它的具體情況（由誰(shuí)捐贈、有什么特別……），在義拍結束后，確認拍得者及義拍價(jià)格，由拍得者現場(chǎng)捐款、留言并取得愛(ài)心物品。

　　4、童真展示，幼兒進(jìn)行才藝表演助興，可與義拍穿插進(jìn)行。

　　5、各班選出一名工作人員在義賣(mài)過(guò)程中維護好秩序。

　　6、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的.心》。

　　7、小青蛙故事比賽園內頒獎。

　　8、活動(dòng)結束后由主持人提醒家長(cháng)孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發(fā)六一禮物，另一名老師和阿姨、志愿者家長(cháng)準備義賣(mài)。

　　注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。

　　環(huán)節三：義賣(mài)活動(dòng)

　　1、各班設攤義賣(mài)，每個(gè)獻愛(ài)心的家長(cháng)或孩子都有愛(ài)心標簽。

　　2、家長(cháng)和孩子根據義賣(mài)品價(jià)格獻愛(ài)心，儲蓄罐中剩余零錢(qián)全部作為愛(ài)心捐款。

　　3、各班專(zhuān)人統計愛(ài)心捐款，并上報至各園總的統計員處進(jìn)行清點(diǎn)、統計。

　　4、各班將愛(ài)心剩余物品收集、處理。

　　活動(dòng)準備：

　　班級：

　　1、每個(gè)班級準備一個(gè)小節目，要求每位幼兒都要參加。節目在5月16日前上報到園區。

　　2、5月1日—5月30日積攢零錢(qián)，幼兒通過(guò)節省零花錢(qián)或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)來(lái)?yè)Q取零花錢(qián)并存入儲蓄罐中。5月30日帶到幼兒園。

　　3、5月18日—5月23日，每個(gè)班級收集義賣(mài)物品，統計定好物品價(jià)格，并貼好標簽，價(jià)格要求合理。

　　4、活動(dòng)前各班準備好廣告宣傳標語(yǔ)（a3紙大�。┑綍r(shí)放在自己的攤位前，吸引師生、家長(cháng)。

　　5、錢(qián)款統計員教師、家長(cháng)志愿者各一名。

　　園區：

　　1、專(zhuān)人收齊教師手工義賣(mài)品，每個(gè)園區從義賣(mài)品中選擇4、5件精品進(jìn)行義拍，要求義賣(mài)商品要有一定的質(zhì)量。

　　2、根據活動(dòng)按排，每個(gè)園區配備主持教師一名大班幼兒一名（主持人熟悉活動(dòng)流程和義拍規則）、紅毯引導員2名、愛(ài)心墻簽名員1名、系紅絲帶2名、家長(cháng)志愿者每班2位幼兒4名（可負責義賣(mài)）、總的錢(qián)款統計員教師、家長(cháng)志愿者各一名。

　　3、實(shí)況轉述員1名，向楓樺主會(huì )場(chǎng)轉述義拍情況、捐贈金額等。

　　4、紫色愛(ài)心絲帶，根據班級人數。

　　5、愛(ài)心簽名墻一塊，標題“幸福童年、快樂(lè )成長(cháng)”——吳涇一幼“六一”兒童節愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。（需要粉色書(shū)面紙的請匯總到謝老師處）

　　6、園區大的募捐箱一個(gè)，置于愛(ài)心墻處。

　　7、5月31日，根據六一氛圍需要，對園區進(jìn)行布置。

　　8、義拍號牌，粉色愛(ài)心書(shū)面紙，一張a4紙可做2個(gè)，由園區統一規格，分配編號，各班自行制作。

　　9、安排好義賣(mài)后的清潔工作及人員。

　　活動(dòng)要求：

　　1、設計展臺

　　a每班設計一個(gè)展臺，屆時(shí)安排桌椅至指定地點(diǎn)設攤。

　　b每班的展臺擺放整齊，分類(lèi)清晰。

　　c每班設有一個(gè)愛(ài)心募捐箱。

　　2、義賣(mài)物品

　　a幼兒自己的玩具，要求8成新。

　　b義賣(mài)物品要求衛生、安全、不破損，班主任對義賣(mài)物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。

　　c所有書(shū)要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，無(wú)亂勾亂畫(huà)，頁(yè)面殘缺現象。

　　d每位學(xué)生至少準備1件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需家長(cháng)同意（向家長(cháng)說(shuō)明活動(dòng)意義與要求）。義賣(mài)所得資金上繳到“中國下一代教育基金會(huì )”，學(xué)校將對各班上繳的義賣(mài)款進(jìn)行公示。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思6

　　忙忙碌碌的五月過(guò)完了，迎來(lái)了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂(lè )的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動(dòng)，我們園決定把這次活動(dòng)日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)，孩子們會(huì )和他的爸爸媽媽在這里度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日時(shí)光。

　　為了給孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，我園組織了一系列的活動(dòng)來(lái)慶六一，活動(dòng)內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優(yōu)美的舞姿、大班區域活動(dòng)、中小班親子游戲活動(dòng)等一系列活動(dòng)，讓孩子們感受到節日的快樂(lè )。

　　五月二十九日早上孩子們高高興興的'來(lái)到幼兒園，穿著(zhù)漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個(gè)教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著(zhù)園服，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )。

　　活動(dòng)內容如下：

　　一、繪畫(huà)作品展。

　　在快樂(lè )的音樂(lè )聲中家長(cháng)欣賞著(zhù)孩子們的繪畫(huà)作品，一幅幅充滿(mǎn)童趣的作品，帶領(lǐng)家長(cháng)走進(jìn)孩子們的內心世界。

　　二、文藝演出。

　　隨著(zhù)主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風(fēng)采，我園共組織了十一個(gè)節目。孩子們在臺上展現了他們優(yōu)美的舞姿，家長(cháng)們臉上露出了喜悅的笑臉，整個(gè)場(chǎng)面歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情并茂，這次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

　　三、大班區域活動(dòng)、中小班親子游戲。

　　這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長(cháng)積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個(gè)班各讓六組參加活動(dòng)，活動(dòng)氣氛很好，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。

　　四、表彰活動(dòng)。

　　結束后，孩子們有秩序的進(jìn)入教室，我們與家長(cháng)進(jìn)行了溝通，為孩子們頒發(fā)了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長(cháng)和孩子們臉上的笑容讓我們感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　活動(dòng)結束后，我們進(jìn)行了總結，這次活動(dòng)整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動(dòng)組織的家庭有點(diǎn)少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動(dòng)會(huì )更有效果。

　　總之，在這個(gè)快樂(lè )的節日里孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義而快樂(lè )的節日。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思7

　　彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光、六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'、這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷、一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光、

　　為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六、一，活動(dòng)內容包括親子游戲，幼兒及家長(cháng)作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )、

　　活動(dòng)中，設計了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(cháng)之間，家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒、歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園、同時(shí)，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系、

　　我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日、對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節、因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響、

　　在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟、其二，樓頂的'游戲很豐富，但是因為'烈日炎炎'，家長(cháng)們沒(méi)能踴躍參加、當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們樓下室內的活動(dòng)中來(lái)、其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力、同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯、

　　人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)、我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的！

幼兒園六一活動(dòng)總結反思8

　　在幸福中反思，總結。應該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著(zhù)20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結。

　　一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準備。

　　二，全員要對六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節目詳細方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn)度，音樂(lè )，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的'道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

　　三，節目形式要大膽創(chuàng )新。先說(shuō)節目。我們班的節目是我照搬2022年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢？如何才能體現愛(ài)的主題呢？我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應該從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤�彩�?/p>

　　然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì )就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號，獻花，升旗，家長(cháng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(cháng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節目，沒(méi)了領(lǐng)導，但環(huán)節一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。

　　四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準備音樂(lè )，查詢(xún)節目，就多次召集帶班長(cháng)碰頭，商議。xxx，xx都為大家的節目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個(gè)性；就連解說(shuō)詞，口號，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再強，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng )意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì )后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱(chēng)道的。

　　五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節目？園長(cháng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )。這次晚會(huì )，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(cháng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細節不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(cháng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(cháng)得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們在潛移默化中也影響了孩子！李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長(cháng)時(shí)，都頗費思考，爭取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì )改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)！

　　六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬2022年的六一，會(huì )隨著(zhù)我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階！

幼兒園六一活動(dòng)總結反思9

　　今年的“六一”兒童節是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過(guò)自己的節日，為了讓孩子們對兒童節有一個(gè)完整清楚的認識，我設計了今天是我們的節日、我做燈籠掛教室、唱歌跳舞慶“六一”三環(huán)節的慶“六一”半日活動(dòng)計劃。其總活動(dòng)目標是：通過(guò)半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一”是自己的節日，引導他們積極參與到慶祝自己的節日的活動(dòng)中來(lái)，感受集體過(guò)節日的歡樂(lè )。

　　1、在實(shí)施計劃中我注意調動(dòng)幼兒各種感官讓他們認識自己的節日如：看節日活動(dòng)的錄象，現場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶(hù)上，老師給他們化裝等等。

　　2、通過(guò)孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿(mǎn)的`情緒感染引導。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強積極性高的互動(dòng)中度過(guò)。此外我們班還請了專(zhuān)業(yè)的攝影人員幫我們對活動(dòng)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了錄象，一來(lái)給我們班積累資料，二來(lái)發(fā)到班級博客上供家長(cháng)們觀(guān)看，以滿(mǎn)足他們因預防“手足口”病而不能親臨現場(chǎng)觀(guān)看而帶來(lái)的遺憾。家長(cháng)們通過(guò)博客視頻觀(guān)看，滿(mǎn)意極了，紛紛在博客上留言對我們的活動(dòng)給予了極高的評價(jià)。

　　通過(guò)本次活動(dòng)讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動(dòng)整個(gè)過(guò)程本身就具有很好的教育價(jià)值；對孩子進(jìn)行節日教育有著(zhù)廣泛而深遠的意義；對于特殊的情況我們只要動(dòng)腦筋照樣可以把家長(cháng)工作做好。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思10

　　“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們的節日，我們?yōu)樗�增光添彩”為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節，宣恩縣小雨點(diǎn)幼兒園舉行了以“放飛童心激揚夢(mèng)想”為主題的六一慶�；顒�(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚個(gè)性，凸顯特長(cháng)的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

　　一、領(lǐng)導重視，精心組織。

　　我園領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節日，也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。

　　為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

　　二、環(huán)境創(chuàng )設，溫馨快樂(lè )。

　　熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。

　　教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè )融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè )于交往，身體健康。

　　三、內容豐富，形式多樣。

　　5月31日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中，家長(cháng)和孩子們欣賞著(zhù)幼兒畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、演唱……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的.世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

　　“六一”慶典活動(dòng)期間，鄉人民政府、中國移動(dòng)等單位為孩子們送來(lái)了節日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個(gè)書(shū)包，看著(zhù)孩子們一張張天真可愛(ài)的笑臉，這，就是我們的幸福！“六一”慶典活動(dòng)結束，家長(cháng)和老師之間還就此機會(huì )認真地交流著(zhù)育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著(zhù)怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話(huà)語(yǔ)，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

　　“六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念。

　　活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思11

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識，養成樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心的良好品質(zhì)。

　　2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì )體驗與交往能力。

　　3、籌集愛(ài)心基金，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的人們。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月28日（本周六）上午9：00—11：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx中心花園（圓形廣場(chǎng)）

　　四、活動(dòng)對象：啟智一班、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長(cháng)、全園教師。

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、幼兒園發(fā)出活動(dòng)倡議，邀請家長(cháng)積極參與，為幼兒樹(shù)立愛(ài)心榜樣。

　　2、活動(dòng)將以班級為單位安排義賣(mài)場(chǎng)地。每班設置一個(gè)募捐箱，義賣(mài)后的款項由班長(cháng)登記后孩子自己投入箱中，并由專(zhuān)人保管。

　　3、捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數額。所有參加活動(dòng)幼兒都將獲得“博雅愛(ài)心小天使”證書(shū)。

　　4、特設“博雅義賣(mài)點(diǎn)”，由幼兒園出資購買(mǎi)物品后進(jìn)行義賣(mài)。

　　5、義賣(mài)結束后，由各班班長(cháng)與家長(cháng)代表共同清點(diǎn)本班義賣(mài)款項，匯總后交由家委會(huì )宣布總義賣(mài)數額，并代表博雅全體幼兒與家長(cháng)捐出全部義賣(mài)所得給濟南慈善總會(huì )。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、設計展臺

　　要求：

　　a、每班一組展臺，屆時(shí)辦公室事先安排桌椅至指定地點(diǎn)設攤。

　　b、每班的展臺安排3位教師協(xié)助服務(wù)。

　　c、活動(dòng)過(guò)程同時(shí)提醒家長(cháng)共同關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

　　2、義賣(mài)物品

　　要求：

　　a、家長(cháng)提前籌措義賣(mài)物品，每名幼兒準備2—4件。（玩具、圖書(shū)、文具、服裝、圖畫(huà)、自制手工作品等）

　　b、義賣(mài)物品要求健康、衛生、安全，質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　　c、提倡家長(cháng)朋友利用廢舊材料自制環(huán)保手工藝品進(jìn)行義賣(mài)。

　　d、所賣(mài)物品由家長(cháng)和孩子自行定價(jià)，為提高成交率，請家長(cháng)不要標價(jià)過(guò)高，如無(wú)成交也失去了讓孩子參與其中收獲的`樂(lè )趣和體會(huì )到的意義。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、當天8：30開(kāi)始，由家長(cháng)與孩子一起按班級分布進(jìn)行義賣(mài)物品擺放（在孩子名帖處）

　　2、9：00活動(dòng)正式開(kāi)始。在《感恩的心》背景音樂(lè )中義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始。

　　3、引導前來(lái)購買(mǎi)的幼兒進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣(mài)出。

　　4、在活動(dòng)中注意保持廣場(chǎng)衛生，不亂丟紙屑，各班活動(dòng)后搞好場(chǎng)地清潔。

　　其他不明事項請咨詢(xún)各班班長(cháng)。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思12

　　六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光。

　　1、為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一，活動(dòng)內容包括親子游戲，幼兒及家長(cháng)作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。

　　2、活動(dòng)中，設計了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(cháng)之間，家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

　　3、我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

　　在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的.準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為'烈日炎炎'，家長(cháng)們沒(méi)能踴躍參加。當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們樓下室內的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

　　人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的！

幼兒園六一活動(dòng)總結反思13

　　伴隨著(zhù)活動(dòng)的結束，熱鬧了一整天的xx幼兒園又漸漸的安靜了下來(lái)。在此次六一兒童節，我們幼兒園為能給幼兒們帶來(lái)一次歡樂(lè )的六一活動(dòng)，特地從5月就開(kāi)始籌劃和準備這次的六一活動(dòng)。

　　回顧這次的六一，這天一大早，我們就迎來(lái)了滿(mǎn)懷期待的幼兒以及家長(cháng)們。隨后，各班的老師們又急急忙忙地給孩子們換上漂亮的表演服裝，甚至在忙碌中，也有不少家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，幫助我們解決了不少幼兒的舞臺服裝和化妝。和家長(cháng)們一起努力的做好舞臺的開(kāi)場(chǎng)準備，也讓我們老師們覺(jué)得又一次和家長(cháng)們拉近了距離。很快，在大家的齊心協(xié)力下，六一的表演正式開(kāi)始了！

　　1、園長(cháng)講話(huà)

　　活動(dòng)一開(kāi)場(chǎng)，我們就迎來(lái)了xx園長(cháng)對此次活動(dòng)的講話(huà)。在園長(cháng)的'介紹中，我們向家長(cháng)講述了近期來(lái)幼兒們的學(xué)習和成長(cháng)情況。以及各班級的小朋友們?yōu)檫@次的六一兒童節做出了怎樣的鍛煉和準備。這不僅讓家長(cháng)們了解了孩子們的成長(cháng)，也炒熱了現場(chǎng)的氣氛，讓大家更加期待演出的到來(lái)。

　　2、文藝演出

　　此次六一的主持活動(dòng)由老師及大班的小朋友一起進(jìn)行。在他們的介紹下，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演在我們的眼前展現。同時(shí)，家長(cháng)們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力，這也同樣是幼兒帶給家長(cháng)們的一份演出。

　　而各班在表演上，雖然也有出現一些意外的小插曲，但老師們都很好做出了應對，并處理好了幼兒的情況，保證了活動(dòng)的順利舉行。

　　3、家長(cháng)表現

　　在這次的活動(dòng)中，除了幼兒們帶來(lái)了精彩的表演，家長(cháng)和一些老師也現場(chǎng)給大家帶來(lái)了一些精彩的節目。這些意外的驚喜，更加拉近了幼兒和家長(cháng)的親子關(guān)系，也讓這次的六一變得更加精彩。

　　后來(lái)，家長(cháng)代表xx媽媽還給我們送上了一段感人的演講，不僅讓各位家長(cháng)和幼兒觸動(dòng)，也讓我們這些老師感到十分感謝。

　　作為孩子們的節日，大家都在這次的活動(dòng)中開(kāi)心的玩鬧了一整天。同時(shí)，我們這些老師、家長(cháng)們，也借此機會(huì )深入的進(jìn)行了交流和展示，說(shuō)了不少內心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支持。

　　此外，對于活動(dòng)的場(chǎng)地規劃和紀律方面，我們仍有需要加強的地方，還望在下次的活動(dòng)中能多多注意，讓活動(dòng)能更加有序的展開(kāi)！

幼兒園六一活動(dòng)總結反思14

　　六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們的節日，我們?yōu)樗�增光添彩。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一兒童節，長(cháng)涇中心幼兒園舉行了放飛童心六一藝術(shù)節活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚個(gè)性，凸顯特長(cháng)的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

　　一、領(lǐng)導重視，精心組織。關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng)共塑民族未來(lái)我鎮領(lǐng)導高度重視幼兒教育，鎮婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶�；顒�(dòng)，給孩子們帶來(lái)節日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈了節日禮物。我園領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節日，也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

　　二、環(huán)境創(chuàng )設，溫馨快樂(lè )。熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接六一這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度六一的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項活動(dòng)。教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成歡歡喜喜過(guò)六一等主題環(huán)境創(chuàng )設，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )，激發(fā)孩子對集體的`認識和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時(shí)中感受六一即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè )融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè )于交往，身體健康。

　　三、內容豐富，形式多樣。 6月1日上午，六一慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中家長(cháng)和孩子們欣賞著(zhù)放飛童心心隨筆動(dòng)幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著(zhù)，全園幼兒及家長(cháng)一起觀(guān)看了放飛童心藝術(shù)節文藝匯演，孩子和家長(cháng)們帶著(zhù)喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(cháng)同臺表演：舞蹈、童話(huà)劇、詩(shī)朗誦形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。放飛童心六一藝術(shù)節活動(dòng)內容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開(kāi)展了我的舞臺，我精彩、我們會(huì )做花色饅頭等親子同樂(lè )活動(dòng)。特別邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗和了解孩子們的成長(cháng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有超級童聲，想唱就唱小寶貝，最ok幼兒創(chuàng )意插塑比賽小能人比賽等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會(huì )，體驗到創(chuàng )造的樂(lè )趣。還有大帶小游園活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加六一游園活動(dòng)。培養了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。六一慶典活動(dòng)結束，家長(cháng)之間還就此機會(huì )認真地交流著(zhù)育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著(zhù)怎么樣才能把自己的孩子培養得更好一時(shí)間，一切為了孩子，為了孩子的一切的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話(huà)語(yǔ)，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

　　六、一，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )的理念�；顒�(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使六一慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思15

　　我園的小朋友們迎來(lái)了屬于他們自己的節日—國際“六一”兒童節。為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、又有意義的節日，我們幼兒園精心設計了美食節活動(dòng)，本次活動(dòng)我們還邀請了所有的家長(cháng)和小朋友共同參與，主要目的是想通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的`感情，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衛生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節活動(dòng)。

　　1、5月31日上午9時(shí)許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節開(kāi)幕式，小朋友們動(dòng)手制作美食、品嘗美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等，琳瑯滿(mǎn)目應有盡有的小吃在操場(chǎng)上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節期間各超市內火熱的場(chǎng)面有過(guò)之而無(wú)不及。每個(gè)小朋友都手里拿著(zhù)幼兒園提供的價(jià)值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著(zhù)，選購自己喜愛(ài)的食物。在老師帶領(lǐng)和指導下，營(yíng)業(yè)員有條不紊。營(yíng)業(yè)員有收錢(qián)的、找錢(qián)的，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應正常。

　　2、在開(kāi)展美食節的同時(shí)，我們幼兒園還在繪畫(huà)興趣班開(kāi)展了我眼中的美味佳肴創(chuàng )意畫(huà)活動(dòng)，讓家長(cháng)和小朋友在享受美食的同時(shí)還可以欣賞創(chuàng )意作畫(huà)。舉辦這次活動(dòng)的目的，主要是想培養孩子的自理能力，也培養了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思16

　　關(guān)心每個(gè)孩子的成長(cháng)，耐心的對待每個(gè)孩子一直我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會(huì )舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們真正的感受到六一節的美好和快樂(lè )。今年，我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的相當的精彩，不僅豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團結的效果，接下來(lái)我將對此次的活動(dòng)進(jìn)行總結匯報：

　　1、領(lǐng)導高度重視，老師精心的組織。

　　每年的六一兒童節的活動(dòng)，校領(lǐng)導都相當的重視，這次也不例外，活動(dòng)方案的制定形成，活動(dòng)的推進(jìn)都離不開(kāi)校領(lǐng)導的支持與推動(dòng)。這次的六一活動(dòng)，各個(gè)班的老師都積極的參與，一起出謀劃策，積極修改，讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順利，系統上，組織上都相當的嚴謹。

　　2、舉辦的內容豐富，形式多種多樣。

　　每年的六一活動(dòng)，我們都會(huì )吸取去年的教訓，總結過(guò)去，成就現在。今年的六一活動(dòng)也是在總結的基礎上進(jìn)行推陳出新，層層遞進(jìn)。這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題“繪畫(huà)創(chuàng )作”和“激情比賽”和“的表演”。首先是“繪畫(huà)創(chuàng )作”這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫(huà)出自己心中所想的“六一兒童節”。每個(gè)同學(xué)，都積極的參與，畫(huà)出了自己的想象。其次是“激情比賽”，有接力比賽，主要是增強同學(xué)們團結協(xié)作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學(xué)們的友誼和合作精神。最后是“的'表演”在這個(gè)環(huán)節中，孩子們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有優(yōu)美的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，舉辦的相當的成功，給孩子們帶來(lái)了一個(gè)歡快的六一兒童節，增加了孩子們之間的友誼和團結的精神。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思17

　　20xx年6月1日上午，寧陽(yáng)二十四中幼兒園掛滿(mǎn)了五彩的宣傳標語(yǔ)，每個(gè)班的家長(cháng)和孩子們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因為今天將在這里舉辦“家園同樂(lè )、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：

　　1、王園長(cháng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè )生活、健康成長(cháng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。

　　2、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

　　3、以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請部分幼兒家長(cháng)代表發(fā)言。

　　家長(cháng)會(huì )從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現到最后面對面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的'還是比較成功的，圍繞著(zhù)“快樂(lè )生活健康成長(cháng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“有付出就有回報”。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思18

　　20xx年六一兒童節，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書(shū)香中成長(cháng)，希望里起飛”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：

　　1、領(lǐng)導重視，精心組織。

　　我校領(lǐng)導高度重視慶六一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。

　　2、隆重的的表彰活動(dòng)

　　今天的表彰活動(dòng)，共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的隊員當著(zhù)全校師生的面接過(guò)證書(shū)和獎品，臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jì)，也讓在場(chǎng)的家長(cháng)們重新認識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。

　　今天的.校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。有的班級得到了一等獎，有的沒(méi)有，但是我們都在參與中充實(shí)了自己，加強了班級的凝聚力，都度過(guò)美好的節日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。

　　這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃�？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，看到同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

幼兒園六一活動(dòng)總結反思19

　　六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著(zhù)2022年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結。

　　一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準備。

　　二，全員要對六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節目詳細方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn)度，音樂(lè )，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

　　三，節目形式要大膽創(chuàng )新。先說(shuō)節目。我們班的節目是我照搬2022年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢？如何才能體現愛(ài)的主題呢？我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應該從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤�彩�?/p>

　　然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì )就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號，獻花，升旗，家長(cháng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(cháng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節目，沒(méi)了領(lǐng)導，但環(huán)節一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。

　　四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準備音樂(lè )，查詢(xún)節目，就多次召集帶班長(cháng)碰頭，商議。xxx，xx都為大家的節目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個(gè)性；就連解說(shuō)詞，口號，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再強，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng )意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì )后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱(chēng)道的。

　　五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節目？園長(cháng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )。這次晚會(huì )，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(cháng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細節不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(cháng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的.是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(cháng)得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們在潛移默化中也影響了孩子！李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長(cháng)時(shí)，都頗費思考，爭取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì )改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)！

　　六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬20xx年的六一，會(huì )隨著(zhù)我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階！

幼兒園六一活動(dòng)總結反思20

　　溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，激動(dòng)的臉龐，六一國際兒童節在小朋友和老師的熱烈期盼中來(lái)到了我們的身旁。在領(lǐng)導的大力支持下，在小朋友和各班老師的共同努力下，我園在5月31日舉行了隆重的慶六一文藝匯演。

　　1、演出當天，各位家長(cháng)積極配合老師工作，在百忙之中來(lái)到現場(chǎng)，在烈日炎炎下觀(guān)看節目。有些家長(cháng)早上很早趕來(lái)幫小朋友化妝，直到演出結束幫忙打掃衛生，整理桌椅，這讓我們很是感動(dòng)。

　　2、兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)和希望，關(guān)心兒童人人有責。在大會(huì )中鎮教委來(lái)我園慶祝大會(huì )，并給我園帶來(lái)節日的`祝福。呂園長(cháng)對各班學(xué)生進(jìn)行了表彰。通過(guò)表彰促進(jìn)了小朋友的上進(jìn)心，同時(shí)也展示了我們這學(xué)期的教學(xué)成果。

　　3、這次演出我們班有四個(gè)節目，《小星星》、《呼啦圈》、《健康歌》，還有親子游戲《踩氣球》，臺上一分鐘，臺下十年功，經(jīng)過(guò)老師和小朋友的共同努力，我們的節目贏(yíng)得了臺下一片片的掌聲，這是家長(cháng)對我們工作的肯定，通過(guò)評選我們班的節目分別獲得第一，二，三等獎，這是學(xué)校領(lǐng)導對我們工作的肯定。

　　通過(guò)我園這次活動(dòng)，體現了我們積極向上的精神面貌，但是我們也發(fā)現了工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長(cháng)避短，把工作做得有聲有色，不辜負家長(cháng)對我們的期望。

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