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幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文1
一年一度的兒童節再次到來(lái)，作為孩子們的重要節日，我們xxx小學(xué)也非常重視這次的六一活動(dòng)。六一兒童節，不僅僅是一次假日，更是只屬于孩子的節日，是屬于我們全校學(xué)生的節日。這就如同他們的第二個(gè)生日一樣。為了能讓這一天更加快樂(lè )的度過(guò)，我們早早的開(kāi)始準備，籌備了這次的六一活動(dòng)。
此次的六一活動(dòng)舉辦的非常順利，xxx小學(xué)不僅在大家的裝飾下充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛，我們還見(jiàn)識了許多同學(xué)以及老師們深藏不露的表演。
此次的活動(dòng)主要是面向學(xué)生以及學(xué)生家中，除了為孩子們辦一個(gè)開(kāi)心的節日以外也是展現我們xxx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的好機會(huì )。同時(shí)，還可以在拉近家庭和孩子的距離，增加親子關(guān)系。我在總結了這次的活動(dòng)情況，并記錄如下：
一、活動(dòng)準備
六一的活動(dòng)，我們主張將舞臺盡可能的交給孩子，所以在主持、演員，以及其他的一些職位都是由學(xué)生來(lái)?yè)�。為此，我們也在很早之前就定下了預選名單，并積極的進(jìn)行了培訓。
此外，在表演上，我們鼓勵學(xué)生們主動(dòng)報名，用于在臺上展現自己的才藝。同時(shí)也安排了老師在排練上給予指點(diǎn)，提升表演的整體表現。
此外，我們還積極的通知家長(cháng)此次的六一活動(dòng)，并倡導家長(cháng)能在這天抽出時(shí)間陪伴孩子，一起來(lái)參加六一的活動(dòng)。
二、活動(dòng)情況總結
此次的活動(dòng)，在幾位小主持人帶動(dòng)下積極的帶動(dòng)了操場(chǎng)的氣氛。加上同學(xué)們刻苦排練的才藝表演，贏(yíng)得了臺下無(wú)數的歡笑和掌聲。
就情況來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)非常的熱鬧，在紀律的管理方面也因為有老師的維持保持的較為良好。并且在表演中，我們還穿插了好幾個(gè)游戲環(huán)節，讓家長(cháng)和孩子都積極的參加進(jìn)來(lái)，更為這次的活動(dòng)增添了幾分樂(lè )趣。
三、活動(dòng)總結
就活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和氣氛來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次出色的`活動(dòng)。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂(lè )，還加深了與父母的聯(lián)系。
但在此之外，我們還有很多的事情沒(méi)有準備好。首先是因為人員較多，而且是在操場(chǎng)展開(kāi)活動(dòng)，比較空曠，所以對中途離場(chǎng)的學(xué)生管理并不夠嚴謹。其次是沒(méi)有在衛生的管理上做好說(shuō)明，導致在活動(dòng)之后留下了不少零碎的垃圾，這是我們的管理問(wèn)題，同時(shí)也是教育方面的問(wèn)題。
總結了這次的情況，我們會(huì )好好的反思并改正，讓下一次的活動(dòng)能更加順利的展開(kāi)！
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文2
20xx年x月xx日上午，xxx幼兒園以我的中國夢(mèng)“放飛童年夢(mèng)想”為主題的“六一”兒童節文藝演出在xx文化中心拉開(kāi)帷幕，全校師生、家長(cháng)歡聚一堂，共同歡慶佳節。
演出節目分為兩部分：首先是表彰大會(huì )，大會(huì )上分別表彰了鎮”紅花幼兒“”優(yōu)秀家長(cháng)“及園“好兒童”，第二部分是文藝匯演，演出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開(kāi)了帷幕、舞蹈、打擊樂(lè )、三字經(jīng)、歌曲串燒，親子歌舞等17個(gè)節目精彩紛呈。孩子們的表演折服了家長(cháng)，贏(yíng)來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。最后，在“慶祝六一”這首歌曲的引領(lǐng)下，全體教師和孩子們全場(chǎng)一起合唱。孩子們共同參與，共同慶祝、共同歡樂(lè )，渡過(guò)一個(gè)愉快地、難忘的“六一”兒童節。
文藝匯演形式豐富多彩，編排新穎。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝，釋放自己的快樂(lè )。經(jīng)典誦讀《弟子規》《三字經(jīng)》、舞蹈、獨唱、模特秀《環(huán)保時(shí)裝秀》等16個(gè)節目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮，贏(yíng)得觀(guān)眾和家長(cháng)的陣陣掌聲。
特別要感謝的是環(huán)保時(shí)裝秀的模特媽媽們，為了更能體現出環(huán)保的意義，每一位家長(cháng)都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。通過(guò)這次環(huán)保時(shí)裝的'制作和展示過(guò)程，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時(shí)也讓孩子、家長(cháng)、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識。
孩子們的表演，并不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長(cháng)中的一部分，只要肯參與、敢參與、樂(lè )于表現，在自己的節日里能把自己最美、最棒的一面展現給觀(guān)眾，他們就已經(jīng)是最棒的了！
我園今后會(huì )創(chuàng )造更多的舞臺，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長(cháng)們體驗親子互動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)讓幼兒享受到參與的快樂(lè )，給孩子提供了一個(gè)平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我，從而樹(shù)立了孩子的自信心，增強了他們的集體榮譽(yù)感。
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文3
為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)輕松、愉快而又有意義的六一兒童節，我園以“親子活動(dòng)”為主線(xiàn)，開(kāi)展了一系列慶六一活動(dòng)。通過(guò)慶�；顒�(dòng)使一千多名幼兒和他們的家長(cháng)在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光�，F將活動(dòng)總結如下：
一、慶�；顒�(dòng)主題鮮明，有創(chuàng )意
為了充分發(fā)揮家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節目形式，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng)，并制定了“親子制作寶寶的書(shū)”和“校園親子集體舞表演大賽”等六一慶�；顒�(dòng)。讓家長(cháng)也參與到我園慶六一活動(dòng)中來(lái)，這樣避免了幼兒因排練節目而過(guò)度疲勞，相反在家長(cháng)的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴，真正感受到了節日的快樂(lè )。家長(cháng)在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛，促進(jìn)了家長(cháng)與教師之間的理解和支持。
二、表演活動(dòng)組織嚴謹，有秩序
在“校園集體舞表演大賽”中，由于參與的人員多，節目多，時(shí)間長(cháng)，這也給我們的組織者帶來(lái)了很大的考驗和安全壓力。為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的'開(kāi)展，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置、家長(cháng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線(xiàn)、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衛工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來(lái)本園維持演出場(chǎng)地的秩序，又專(zhuān)門(mén)聘請了保安公司的工作人員來(lái)園承擔校園內的安全保衛工作，為防止門(mén)口交通堵塞，我園還請來(lái)交通警察進(jìn)行門(mén)口秩序的維護和疏通。正是因為領(lǐng)導小組的周密安排，才使我園“校園親子集體舞”活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
三、六一活動(dòng)經(jīng)費節約，有突破
在今年的六一慶�；顒�(dòng)中，我園得到了“xx”藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場(chǎng)地舞臺的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動(dòng)紀念品都由“xx”公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動(dòng)的經(jīng)費開(kāi)支，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節，無(wú)論從人力、物力方面都是一個(gè)突破，同時(shí)也給我園以后活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了新的啟示。
總之，在“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導小組”的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園20xx年慶六一活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，并得到了家長(cháng)和社會(huì )各界的一致好評。
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文4
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度會(huì )遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會(huì )進(jìn)一步豐富親子游戲的內容。讓家長(cháng)走近幼兒園，使他們了解幼兒園的.教育理念、可以幫助家長(cháng)了解孩子的情況。此次六一親子活動(dòng)由孩子、家長(cháng)和教師共同參與，讓活動(dòng)充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)和親情，在孩子與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(cháng)之間構筑了一個(gè)個(gè)互動(dòng)的平臺，搭建了一座座情感的橋梁，孩子們在此次活動(dòng)中更是感受到了不同的教育。讓孩子們的童年更健康、更歡樂(lè )！
xx幼兒園在路上的教育不僅僅是讓孩子們開(kāi)眼界，更是讓孩子們感知身體的反應，比如：饑餓、困乏、心理上的情緒，煩躁、無(wú)奈等等這些問(wèn)題來(lái)了以后，該怎么去克服并且如何來(lái)調整，健康課上所感覺(jué)不到的東西在這次活動(dòng)中全部都能體驗到。在活動(dòng)中，讓孩子們知道了路途中的安全知識，在生活中自己應該怎么樣更好的照顧自己，在團隊中互相幫助。六一活動(dòng)能如期順利的進(jìn)行開(kāi)展，但也有不足之處，從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō)，不足的表現有個(gè)別班級活動(dòng)準備工作不夠完善，流程不明確，沒(méi)有實(shí)施較為及時(shí)有效的指導，檢查和督促的管理。還有的班級后勤工作沒(méi)有做細，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。大家各抒己見(jiàn)，及時(shí)反饋本次活動(dòng)的情況，對于出現的問(wèn)題做了詳細記錄及改進(jìn)方案措施，以便在今后的活動(dòng)中，各方面的組織能力及專(zhuān)業(yè)能力，有進(jìn)一步的提升。
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文5
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，我園全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。為迎接“六一”兒童節的到來(lái)，我們幼兒園邀請所有孩子的家長(cháng)來(lái)園和孩子們一起慶祝節日。我們大班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準備，活動(dòng)環(huán)節緊湊有序，教師配合默契贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評。早上教師提前到園，整理衛生，為孩子們準備好開(kāi)水，迎接孩子和家長(cháng)的到來(lái)我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們大班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的.意義又是相當與眾不同。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的不足活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，能夠主動(dòng)配合我們的工作。對孩子們演出的表現非常滿(mǎn)意，都說(shuō)沒(méi)想到在這么短的時(shí)間里，孩子們跳的這么好，有的家長(cháng)還激動(dòng)的流下了眼淚�？傮w來(lái)說(shuō)，我們班表現很成功。在這次慶六一活動(dòng)中，體現了“在活動(dòng)中成長(cháng)，體驗成功的快樂(lè )”，讓孩子們體驗到了成功的快樂(lè )。讓家長(cháng)感受到了孩子們的成長(cháng)。
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文6
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說(shuō)，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開(kāi)園不久，是第一次舉辦六一兒童節的活動(dòng)，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍，成功地舉辦了六一兒童節活動(dòng)，并且取得了圓滿(mǎn)的成功。成功了，并不代表著(zhù)我們驕傲了，也不代表著(zhù)我們懈怠了，我們會(huì )在此基礎上不斷地總結經(jīng)驗，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此，我對本屆六一兒童節活動(dòng)做出以下總結：
一、辦六一大型活動(dòng)，要早準備，早定向。
這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的`不是特別好。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)排練和挑選節目。以后的六一活動(dòng)，我們在四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準備節目。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。各個(gè)班，從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，各個(gè)班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會(huì )感到緊張了。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準備。
二、全員要對六一活動(dòng)了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子！
三、節目形式要大膽創(chuàng )新。
先說(shuō)節目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤省?/p>
然后說(shuō)組織上。搞活動(dòng)就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。
四、團結合作，充分發(fā)揮群體力量。
這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。以一個(gè)人的能力再強，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱(chēng)道的。
五、要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)。
我們?yōu)槭裁磁e辦了節目表演和親子活動(dòng)兩種不同類(lèi)型的節目呢？其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )。這次活動(dòng)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子，而且親子活動(dòng)的開(kāi)展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長(cháng)多大的欣慰啊。有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì )改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)！六一活動(dòng)場(chǎng)地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問(wèn)題，場(chǎng)地如果不夠大氣，那么整個(gè)活動(dòng)的演出效果是不能完全展現出來(lái)的。我們幼兒園派出專(zhuān)人來(lái)負責場(chǎng)地的布置這是一個(gè)比較好的方面。雖然經(jīng)費出了不少，老師和領(lǐng)導也辛苦了，但是最后呈現的效果大家也有目共睹。六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬xx年六一，會(huì )隨著(zhù)我們幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階！
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文7
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光�，F將我班六一活動(dòng)總結如下：
一、親子表演其樂(lè )融融
在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)班級。
二、親子做操展示風(fēng)采
今年的六一活動(dòng)都是圍繞著(zhù)“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(cháng)和孩子們在室外做徒手操時(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)因為害羞而畏縮，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿(mǎn)了激情，口號響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的.氣氛下結束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎品，活動(dòng)雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(cháng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因為是買(mǎi)的新攝像機，而不太會(huì )使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長(cháng)馬上聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。
幼兒園六一活動(dòng)總結反思范文8
5月27日上午，幼兒園園內到處氣球飄蕩，歡聲笑語(yǔ)，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，整個(gè)園內都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導也趕來(lái)同孩子們一起歡渡“我健康、我運動(dòng)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的六一”節。
鏡頭回放：各位領(lǐng)導入座后敬
獻紅領(lǐng)巾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽(tīng)著(zhù)有節奏的音樂(lè )邁著(zhù)有力的步伐，昂首挺胸的入場(chǎng)就坐。園長(cháng)匯報了幼兒園的教育教學(xué)情況，對各位領(lǐng)導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長(cháng)的各界人士表示誠摯的敬意。同時(shí)，村委領(lǐng)導代表和家長(cháng)代表也做了典型發(fā)言，對幼兒園的各項工作給予充分肯定，并對孩子們今后的成長(cháng)提出了殷切期望。會(huì )后各領(lǐng)導還親自跟孩子們做起了游戲。
本次家園同樂(lè )活動(dòng)以級部為單位，四名老師一組。各級部認真設計了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有“障礙輪胎、會(huì )變的臉、推小車(chē)、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等游戲活動(dòng)。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動(dòng)，家長(cháng)、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動(dòng)，孩子們、家長(cháng)們歡呼聲一片。小班級部的.自行車(chē)比賽、二人三足、推小車(chē)等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非�；钴S，也非常有續，老師們配合默契，分工合理，和預先時(shí)間安排達到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功。
開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家長(cháng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長(cháng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對幼兒園的了解，開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，增添了家長(cháng)對教育孩子的信息，促進(jìn)家長(cháng)要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責任感。
最后召開(kāi)了家長(cháng)代表會(huì )，傾聽(tīng)了家長(cháng)代表對幼兒園教育的意見(jiàn)。各班主任還讓各班家長(cháng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表，認真傾聽(tīng)了家長(cháng)對班級及幼兒園工作的意見(jiàn)及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(cháng)反饋表204份，受到了各位家長(cháng)的好評。從家長(cháng)反饋表中收獲不小，對今后開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)有了更好的認識。
總之，本次家園同樂(lè )活動(dòng)營(yíng)造了節日氣氛，推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師、孩子、家長(cháng)在陪孩子歡慶六一的同時(shí)享受了一次文化大餐。
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