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大班第二學(xué)期三月工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的大班第二學(xué)期三月工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班第二學(xué)期三月工作計劃1
20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)�！W(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
1、本學(xué)期將繼續由我、Alex和顧老師三位老師共同執教。我們在工作中配合默契，共同研討教學(xué)內容，制作教具，全身心投入到幼兒教育中，致力于為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，堅持對每一個(gè)孩子和家長(cháng)負責的態(tài)度，促進(jìn)孩子們在各個(gè)方面的成長(cháng)。在日常教學(xué)中，我們也嚴格要求自己，努力提升專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。以下是我們的聯(lián)系方式：
2、本班現有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì )兒！
二、教育教學(xué)方面
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據其精神，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面培養幼兒。認真備課，并結合我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子們的知識，拓寬他們的視野。
2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì )組織家長(cháng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì )更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì )更多！
3、 創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的'見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。在區角創(chuàng )設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì )加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準確點(diǎn)讀兒歌。
4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養幼兒學(xué)習興趣。
5、 抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現好的小朋友，帶動(dòng)表現不好的。
6、為了讓孩子順利適應小學(xué)生活，可以適當教他們一些生字，并強化1到100的加減法運算，幫助他們熟練掌握這些基礎知識。這學(xué)期的數學(xué)課程是第八冊，每周四上課。鑒于數學(xué)需要通過(guò)練習來(lái)提高，我將在每周四為孩子們布置相應的家庭作業(yè)，請家長(cháng)們在孩子完成作業(yè)時(shí)多加指導和鞏固。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì )至少做6長(cháng)卡片，每次完成之后我都會(huì )認真為孩子們批改，全對的小朋友我會(huì )給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置，圍繞主題進(jìn)行教室布置
2月，我會(huì )組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫(huà)動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；
3月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；
4月，收集各大城市著(zhù)名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà)，做3D上海夜景圖；
5月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設計《我會(huì )系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手 、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演
的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì )上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
五、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)及家訪(fǎng)等方式，與家長(cháng)保持溝通，及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的學(xué)習和生活情況。
3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(cháng)!
六、幼小銜接實(shí)施方案
1、學(xué)前思想準備：
提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班后，孩子們的集體意識迅速增強。他們常因成為大哥哥大姐姐而感到自豪，并為班級取得的成績(jì)歡呼雀躍。集體主義情感是一種積極且強大的道德力量，對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性和道德品質(zhì)發(fā)展具有重大影響。因此，培養集體意識成為本學(xué)期的重點(diǎn)之一。為了培養幼兒的合作行為，我們首先需要教會(huì )他們合作的技巧，以及如何處理合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。雖然班里的孩子已有合作的意愿，但缺乏實(shí)際的合作技巧，合作水平較低，常常導致合作不順利甚至失敗。因此，我們將與孩子們一起探討和商議如何進(jìn)行有效的合作活動(dòng)；遇到問(wèn)題時(shí)又該如何解決。此外，我們還會(huì )增加更多的合作性游戲，幫助孩子們更好地學(xué)習與同伴合作。
這學(xué)期，我們將為大班的小朋友們安排兩次及以上的戶(hù)外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望屆時(shí)家長(cháng)能夠積極配合。
2、身體方面的準備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小
學(xué)；
�。�2）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各類(lèi)感覺(jué)器官。
�。�3）注重安全教育，讓幼兒了解并遵守交通規則，學(xué)會(huì )識別紅綠燈，行走人行道；遇到困難時(shí)找警察，記住各類(lèi)急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火或玩電。幼兒園每周會(huì )安排玩大型玩具、體育課和建構活動(dòng)等。因此，我會(huì )建議家長(cháng)們在放學(xué)后要求孩子及時(shí)回家，不要在幼兒園內逗留，避免發(fā)生意外事故。
為安全起見(jiàn)，我會(huì )請家長(cháng)不要讓孩子攜帶貴重物品和危險物品入園。提醒家長(cháng)在孩子來(lái)園前應注意檢查孩子的口袋，如發(fā)現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等）應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
七、每月工作
2月：制定個(gè)人計劃、班級計劃及家長(cháng)會(huì )計劃；組織幼兒參與元宵節親子制作燈籠活動(dòng)；做好每周教學(xué)準備工作；籌備家長(cháng)會(huì )相關(guān)事宜。
3月：組織幼兒和家長(cháng)參加慶生會(huì )；積極準備家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；組織幼兒參加戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)；
4月：做好招生工作。
5月：做好母親節慶生會(huì )工作；大班主題戶(hù)外教學(xué)。
6月：親子運動(dòng)會(huì )。
7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。
以上是我為大班第二學(xué)期制定的教學(xué)計劃，期望在新的一年里，各項工作順利推進(jìn)，小朋友們健康快樂(lè )地成長(cháng)！
大班第二學(xué)期三月工作計劃2
一、班況分析：
本班共有39名幼兒，男生19名，女生20名，其中有3名新生，是從其他幼兒園轉來(lái)的。班上郁小俐、蘇曉林、蘇曉云、朱飛不是獨生子女，獨生子女的比例為90%。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，每位幼兒都取得了不同程度的進(jìn)步�，F將各方面情況進(jìn)行分析。
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幼兒的獨立自理能力有了顯著(zhù)提升，大部分孩子已經(jīng)能夠較為熟練地用筷子獨立進(jìn)餐，能較快且安靜地吃完自己的飯菜，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子們的飯量明顯增加，用餐速度也普遍加快，基本沒(méi)有剩飯或挑食的現象。但有個(gè)別孩子的進(jìn)餐習慣仍需改進(jìn)，比如姚迅怡在吃飯時(shí)桌面和地面會(huì )有大量掉落的飯菜；蘇東健、丁岑璽等人在吃飯時(shí)常東張西望；徐心杰、尹若禹進(jìn)餐速度較慢；而吳寅杰、陳孫弘宇則在吃飯時(shí)喜歡講話(huà)，需要老師不斷提醒和督促。本學(xué)期我們將通過(guò)個(gè)別指導、談話(huà)討論及持續督促，幫助他們逐步養成良好的進(jìn)餐習慣。在盥洗方面，幼兒已基本能獨立完成大小便，部分小朋友還學(xué)會(huì )了自行使用衛生紙。洗手時(shí)，多數孩子能注意節約用水。班級中的大多數幼兒都能自己穿脫衣物、折疊衣物和被褥，并樂(lè )于互相幫助。
’作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調，部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了跳繩。平衡、攀爬的能力相對較弱，有一些幼兒由于膽子小，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，平衡和攀爬時(shí)需要旁人的幫助，如卜一菲、陳愛(ài)濤。在分散活動(dòng)時(shí)，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長(cháng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。
通過(guò)談話(huà)、不斷提醒督促，幼兒在運動(dòng)時(shí)的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開(kāi)了再往下滑。大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍將更大，所以本學(xué)期我們繼續將安全和自我保護作為重點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機進(jìn)行隨機教育，讓幼兒討論小結一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識，并言行一致，進(jìn)一步提高自我保護意識和保護能力。
�。ǘ┥鐣�(huì )性和情感方面：
幼兒的交往能力有了較大的提高，在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話(huà)，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼、積極交往，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現自己，如陳愛(ài)濤、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等，需進(jìn)一步鼓勵他們，給予適當的機會(huì )，讓他們能有自信表現。由于大多數幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的養成作為重點(diǎn)常抓不懈。
�。ǘ┧囆g(shù)方面：
幼兒對繪畫(huà)的興趣濃厚，涂色和線(xiàn)條技巧有了顯著(zhù)提升，通過(guò)接觸多種繪畫(huà)形式，他們的自信心也增強了。線(xiàn)條更加大膽和成熟，初步掌握了水粉畫(huà)和脫水畫(huà)等畫(huà)種的用筆方法和特點(diǎn)。本學(xué)期的美術(shù)教育將結合新的主題，為幼兒提供接觸和了解民俗文化的機會(huì )，讓他們感受民俗民風(fēng)，領(lǐng)略到美的更豐富內涵，并將其與各種活動(dòng)相結合，培養幼兒對美的敏感度，鼓勵他們大膽表現美，具有一定的想象力和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步提高審美能力。
本班幼兒非常喜歡音樂(lè )，特別是女小朋友，熱衷于唱唱跳跳。在老師的提醒下，她們能夠控制音量，并較好地表達歌曲的情感。部分幼兒的節奏感很強，比如曹夢(mèng)悅和沈秦晴；而郭笑涵和陳孫弘宇等則具有較好的音準。孩子們對律動(dòng)、音樂(lè )游戲及歌表演特別感興趣。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)言認知方面：
全班幼兒能夠聽(tīng)懂普通話(huà)，并在日常交流中較為熟練地運用和表達。作為識字實(shí)驗班，幼兒對文字表現出較高的敏感度，喜歡識字，能夠學(xué)習并運用一些形容詞和成語(yǔ)，在活動(dòng)中靈活應用。幼兒的朗讀水平也有顯著(zhù)提高，在教師的引導下能夠有感情地朗讀，并掌握適當的速度。部分幼兒可以獨立閱讀并講述一些兒童讀物中的故事，例如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。然而，個(gè)別幼兒如潘美青、尹若禹、朱飛等由于插班等原因識字量有限，我們將鼓勵幼兒之間互相幫助，并與家長(cháng)溝通，提供更多環(huán)境和機會(huì )，以培養他們對語(yǔ)言的興趣和敏感性。幼兒喜歡聽(tīng)故事，喜歡動(dòng)腦筋，愿意學(xué)習新技能，但在活動(dòng)中認真傾聽(tīng)的習慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運用能力較弱，導致一些爭執現象往往是動(dòng)手不動(dòng)口的結果。
�。ㄎ澹﹤�(gè)別幼兒情況分析：
陳愛(ài)濤——該幼兒至今仍然很少主動(dòng)與其他幼兒交往，自由活動(dòng)時(shí)常常獨自在一旁觀(guān)察別人，難以融入集體。由于小時(shí)候的一次嚴重燙傷后家長(cháng)的過(guò)度保護，導致其運動(dòng)量不足，與人交往時(shí)膽子較小，活動(dòng)時(shí)害怕進(jìn)行離地的動(dòng)作（如平衡、攀爬等）。此外，由于速度較同伴慢，在合作游戲中也常出現不協(xié)調的情況，因而容易感到害怕并摔倒、哭泣。
李婉茹——該幼兒自托班開(kāi)始就入園了，但由于健康原因，經(jīng)常缺勤。在家備受寵愛(ài)，至今仍需奶奶喂飯，不愿意自主進(jìn)食，在園內用餐時(shí)常弄得桌面、地面和衣物上都是飯菜。洗手時(shí)常常弄濕衣服和褲子，甚至有尿褲子的情況�；顒�(dòng)中常隨意走動(dòng)，難以較好地參與集體活動(dòng)，與同伴之間幾乎沒(méi)有語(yǔ)言交流，各方面的發(fā)展相對較慢。
二、本學(xué)期教育總目標
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活衛生習慣和對體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，促進(jìn)智力發(fā)展。
培育幼兒對家鄉、祖國、集體、勞動(dòng)和科學(xué)的熱愛(ài)之情，培養他們誠實(shí)、自信、勇敢、好奇、友愛(ài)、愛(ài)護公共財物、不畏困難、有禮貌、守紀律等良好品德、行為習慣及活潑開(kāi)朗的性格。
培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。
三、具體要求
�。ㄒ唬┙】岛蛣�(dòng)作發(fā)展
1、體質(zhì)強壯，各器官功能協(xié)調，能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有較強的抵抗力。
2、有粗淺的衛生知識，具有良好的生活衛生習慣，初步的公共衛生習慣和生活自理能力。
3、學(xué)會(huì )一套徒手操和一套花式操，在老師的指導下能積極參加并適應各種密度和運動(dòng)量合理的體育活動(dòng)。
4、各種基本動(dòng)作協(xié)調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。
5、能安全的'、熟練的使用運動(dòng)器械。
6、有初步的自我保護意識和能力，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。
7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，基本分清左右腳，有正確的坐姿。會(huì )使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě)，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調。
�。ǘ┱Z(yǔ)言和認知能力
1、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，集體中能專(zhuān)注地，較長(cháng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話(huà)，能理解一些連讀指令。
2、能積極參與各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)，能夠理解并復述他人的講話(huà)內容，能夠連貫、清晰、較完整地用語(yǔ)言表達自己的意愿，與他人交談時(shí)有禮貌、態(tài)度大方，無(wú)論是面對各級領(lǐng)導、參觀(guān)交流人員還是園外小朋友等。
3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書(shū)、圖片，并講述其中內容。
4、好奇心強，善于發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)探尋答案，對與生活相關(guān)的信息及自然科學(xué)現象充滿(mǎn)興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。
5、知道季節的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系；介紹本地區的主要農作物，懂得要保護益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)；學(xué)習飼養、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法。
6、在生活中觀(guān)察風(fēng)、雨、雪等自然現象，知道他們的益處和危害，對自然科學(xué)現象感興趣，愿意動(dòng)手實(shí)驗。
7、學(xué)會(huì )5以?xún)葦底值姆纸馀c組合及加減運算，了解一周七天的順序、學(xué)會(huì )閱讀日歷、掌握單雙數的概念、熟悉相鄰數的關(guān)系，對數量關(guān)系、圖形特征及空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷與推理。
8、初步學(xué)會(huì )系統觀(guān)察法，能根據物體兩種或兩種以上的特征進(jìn)行分類(lèi)，形成初步的概念。
�。ㄈ┢返潞蜕鐣�(huì )能力
1、逐漸適應集體的要求，學(xué)會(huì )遵守社會(huì )公共秩序，能夠關(guān)心同伴，樂(lè )于助人，在大帶小活動(dòng)中做好榜樣，養成良好的行為習慣。
2、關(guān)心并愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境，了解祖國各地的風(fēng)土人情、建筑與名勝古跡，特別是蘇州園林的新舊面貌及土特產(chǎn)，接觸和了解吳文化的民俗風(fēng)情，知曉家鄉日新月異的變化，從而萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
3、積極認真參加班級勞動(dòng)，有堅持性，愛(ài)護公物，愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
4、對人有禮貌，能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ)，熱情待人，不說(shuō)臟話(huà)。
5、積極參加各類(lèi)活動(dòng)，勇于表達觀(guān)點(diǎn)，尊重并學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，具備一定的自信心，能夠克服困難完成任務(wù)。
6、能主動(dòng)與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。
7、能在老師較少提醒下，遵守常規及游戲規則，能遵守公共場(chǎng)所的規則（如乘車(chē)、公園、戲院等）
�。ㄋ模⿲徝浪囆g(shù)表現
1、樂(lè )意參加各種藝術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒感受周?chē)挛锛案惺苊赖哪芰Α?/p>
2、學(xué)習音樂(lè )、韻律活動(dòng)和節奏，學(xué)習繪畫(huà)和手工制作，表達自己的感受、發(fā)展想象力。
3、能積極、愉快地參與文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習與欣賞活動(dòng)，能用多種方式創(chuàng )造性地表達，并具備初步的鑒賞能力。
四、具體措施
體育活動(dòng)
1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
2、規范大班徒手操，動(dòng)作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動(dòng)、午間操各一套。
3、確保幼兒每天有至少兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，結合集體和分散活動(dòng)，合理安排活動(dòng)內容。注意氣候與運動(dòng)強度、密度的關(guān)系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)，提升健康水平。
4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng)共同參與廢舊物品收集，自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器材。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，培養創(chuàng )造性思維與能力，并引導他們安全游戲，發(fā)展各種動(dòng)作技能，提高身體素質(zhì)。
大班第二學(xué)期三月工作計劃3
一、班級情況分析
1、本學(xué)期依然由xx老師三位老師負責班級。我們在工作中配合默契，共同討論教學(xué)內容，制作教具，全心全意投入到學(xué)前教育中，致力于為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境，確保每位幼兒和家長(cháng)都能得到最好的照顧，幫助孩子們在各個(gè)方面取得進(jìn)步。平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴格要求自己，努力提升專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。希望這樣的調整符合您的需求。
我們的聯(lián)系方式：
2、本班現有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉學(xué)到天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都非常聰明活潑，十分討人喜歡。一想到7月份孩子們就要畢業(yè)，我就感到十分不舍，每天都希望能多陪他們一會(huì )兒！
二、教育教學(xué)方面
1、繼續深入學(xué)習《綱要》精神，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面培養幼兒。認真備課，并結合我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習氛圍，結合主題強化環(huán)境與教育的互動(dòng)與融合。本學(xué)期的主題分別為《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》及《我要上小學(xué)》。我將組織家長(cháng)收集與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，并請提前提供給我，這樣我們的.主題活動(dòng)會(huì )更加豐富多彩，孩子們也能學(xué)到更多知識！
3、營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵幼兒積極表達自己的觀(guān)點(diǎn)，使他們樂(lè )于開(kāi)口、勇于發(fā)言，從而促進(jìn)其交往能力和語(yǔ)言表達能力的發(fā)展。在區域活動(dòng)中設置角色扮演環(huán)節，讓幼兒在娃娃家中盡情表演。同時(shí)，我會(huì )加強識字、閱讀故事和朗誦兒歌的訓練，爭取讓每位幼兒都能熟練掌握所學(xué)生字，并能準確點(diǎn)讀兒歌。
4、按時(shí)完成本園教學(xué)任務(wù)及各項工作安排，積極向同年級教師學(xué)習，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各個(gè)環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自理能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。制定獎罰分明的班級制度，鼓勵表現好的小朋友，帶動(dòng)表現欠佳的小朋友。
6、為了幫助孩子順利適應小學(xué)生活，建議適當教授一些生字，并加強1至100的加減法運算，使其能夠熟練掌握。本學(xué)期的數學(xué)課程為第八冊，每周四上課。鑒于數學(xué)需要通過(guò)練習來(lái)鞏固，我將在每周四給孩子布置相應的家庭作業(yè)，希望家長(cháng)們能在孩子完成作業(yè)時(shí)給予更多的指導和支持。
7、這學(xué)期我們有6本邏輯狗，邏輯版也更新為10顆鈕的。每次課程（周二）我們會(huì )至少完成6張長(cháng)卡片，每完成一次，我都會(huì )仔細批改，并給全對的小朋友加100分，以此增強他們的自信心。
三、環(huán)境布置
2、3月，我將組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，繪畫(huà)動(dòng)物圖片，制作動(dòng)物模型等形式來(lái)布置教室；4月，教室將劃分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大主題區域進(jìn)行環(huán)境布置；5月，我們將收集各大城市的建筑圖片或共同繪制，制作3D版的上海夜景圖；6、7月，教室將以《我要上小學(xué)》為主題，設置《我會(huì )系紅領(lǐng)巾》和《小小整理能手》兩個(gè)角落。
四、保教方面
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。如：飯桌“三凈”、外出歸來(lái)及飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己整理、便后自己擦拭等。
4、在日常生活中，增強幼兒的安全教育，提升其自我保護和安全意識，并通過(guò)角色扮演的方式實(shí)施安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì )上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
大班第二學(xué)期三月工作計劃4
去舊迎新，新學(xué)期已至，我將在本學(xué)期制定工作計劃，以確保有明確的目標。在保障教育面向全體幼兒的同時(shí)，注重因材施教，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣，提升各方面能力，加強常規訓練，使每位幼兒在原有基礎上不斷進(jìn)步，確保幼兒在體、智、德、美等方面全面發(fā)展。
隨著(zhù)教育改革的不斷推進(jìn)及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐步提升，我認識到作為教師所承擔的重要職責，即需持續學(xué)習、提升自我，以應對時(shí)代的挑戰。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人發(fā)展規劃如下：
一、安全工作
1、嚴格執行接送制度，防范于未然。
2、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
4、在一日活動(dòng)的各個(gè)階段中，隨機開(kāi)展安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，例如：飯前要求幼兒注意不要碰到熱湯等。
5、根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
二、思想政治方面
在新學(xué)期里要認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )教師職業(yè)道德規范，在工作中不斷鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情投身工作，始終以?xún)?yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。
三、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提升個(gè)人教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，并使他們能夠在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中享受樂(lè )趣。
四、強化思想與業(yè)務(wù)學(xué)習，增強職業(yè)道德修養，培養強烈的責任心，規范言行舉止，做到“五講、四美”，成為幼兒的榜樣，以自己的言談舉止潛移默化地影響他們。在業(yè)務(wù)上追求卓越，勇于創(chuàng )新改革，緊跟時(shí)代步伐，適應社會(huì )需求。
五、認真遵守幼兒園的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不早退，外出需報備。當班教師不得擅自離崗，不可在走廊閑聊，以防意外發(fā)生。
六、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的'人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
七、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕和個(gè)人毛巾水杯，養成飯前便后洗手的習慣，保持儀表整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到珍惜食物，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或進(jìn)行安靜游戲。同時(shí)，確保幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)其身心健康發(fā)育。
八、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
九、在新生入學(xué)前進(jìn)行家訪(fǎng)，并確保記錄詳細。及時(shí)開(kāi)展個(gè)別輔導，不歧視任何學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位兒童，與家長(cháng)緊密合作，共同教育好孩子。
十、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
十一、本學(xué)期的重點(diǎn)就是要做好禮儀方面的培養，我們首先要做到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運用禮貌語(yǔ)言。尊重家長(cháng)，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。
十二、總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
大班第二學(xué)期三月工作計劃5
一、加強幼兒的安全教育，我們每天都應做到以下幾點(diǎn)：首先是晨間入園。做好晨間接待工作，配合醫生讓幼兒每天早上入園時(shí)堅持接受健康檢查。提防幼兒攜帶危險物品入園，向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快地接受晨檢。及時(shí)了解帶藥幼兒的情況，根據家長(cháng)的用藥要求，確保幼兒按時(shí)、正確服藥，避免服錯、多服或漏服的情況發(fā)生，并將藥品放置在幼兒拿不到的地方。此外，每天要認真檢查幼兒的出勤情況，做好出勤記錄，對缺席或請假的幼兒要及時(shí)了解原因。保育人員要保持幼兒洗浴室的干燥和整潔，教師要時(shí)刻注意維持幼兒飲水的秩序，防止幼兒碰撞。
二、上課期間，教師要加強課間巡查，確保幼兒不爭搶玩耍，不追逐奔跑，不攀爬高處，不做危險動(dòng)作，不吃不明食物，不將異物塞入耳、鼻、口中。幼兒用餐時(shí)，適時(shí)引導他們養成獨立進(jìn)餐的習慣，細嚼慢咽，以防噎食。幼兒午休時(shí)，值班教師要特別關(guān)注，尤其注意服藥幼兒，確保安全。
組織好幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)匯報。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
三、幼兒園對于環(huán)境衛生，預防幼兒各種傳染疾病的發(fā)生，班級保教人員要保證教室的`通風(fēng)、整潔，保證區角材料的安全、衛生。保育員要適時(shí)的定期消毒玩具，教育幼兒要形成一人一杯一巾的習慣。
四、教師需認真記錄書(shū)寫(xiě)檢查情況，及時(shí)核對人數與物品。嚴格遵守幼兒園接送制度，提醒家長(cháng)憑接送卡接孩子，如接送卡遺失，應做好接人登記并盡快補辦接送卡，以防幼兒走失。
教師在下班離開(kāi)班級前，需仔細檢查室內的水電門(mén)窗是否處理妥當。幼兒園的安全源于良好的秩序，我們應該從點(diǎn)滴做起，并逐步提高要求。要培養幼兒的自我保護能力，增強他們的防范意識，在具備安全意識的基礎上，時(shí)刻提醒自己或他人注意安全。教師應確保幼兒上下樓梯的安全，教育幼兒不推拉、不跳臺階，互相禮讓?zhuān)郎舷聵翘輹r(shí)要靠右行。
教師應把握時(shí)機對幼兒進(jìn)行自我保護的安全教育，讓他們知道不跟陌生人走，不吃陌生人的食物，懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。教育幼兒不要把手放在門(mén)縫、桌子縫隙或椅子之間，以免受傷。了解不能觸碰電插座等電器，使用剪刀時(shí)要注意安全，掌握正確的剪刀使用方法。在教學(xué)活動(dòng)中融入相關(guān)安全知識，讓幼兒熟悉110、120、119等緊急呼叫電話(huà)及其用途，遇到緊急情況時(shí)能夠及時(shí)呼救，最大限度地減少安全隱患。
只要我們在工作中時(shí)刻做到高度警惕，把幼兒的安全放在第一位。懂得結合一日生活活動(dòng)，并且創(chuàng )設有關(guān)安全教育的環(huán)境，適時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全衛生教育，時(shí)常開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
教師應充分利用家園聯(lián)系冊或家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，向家長(cháng)宣傳對孩子進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(cháng)更加重視孩子的安全教育，從而增強家園之間的聯(lián)系，真正保障孩子的安全。
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