《窗邊的小豆豆》讀后感范文
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文1
我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講的是一個(gè)女孩因為在以前的學(xué)校，經(jīng)�！按驍_”別人，所以被退學(xué)了。她就來(lái)到了“巴學(xué)園，這本書(shū)讓我體會(huì )到了上學(xué)的酸甜苦辣。
她在學(xué)校里發(fā)生的有趣故事有：電車(chē)教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服，巴學(xué)園和別的學(xué)校最不同的地方是上課的方式，一般的學(xué)校都是按照一定的時(shí)間段，有序的進(jìn)行上課，比如第一節課時(shí)語(yǔ)文課，就上語(yǔ)文，第二節是算術(shù)的話(huà)就上算術(shù)，可這個(gè)學(xué)校卻完全不一樣。在第一節課開(kāi)始的時(shí)候，女老師就把當天上的所有課，還有每一節課所要學(xué)習的所有問(wèn)題點(diǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)下面開(kāi)始上課，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始，于是同學(xué)們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習！語(yǔ)文，音樂(lè )，數學(xué)都可以。
還有他們的飯菜也是很特別的，校長(cháng)要求飯盒里都有海的味道，山的味道，山的`味道：比如說(shuō)蔬菜，肉，海的味道比如說(shuō)是：魚(yú)，紅燒海味，蝦之類(lèi)的！
他們學(xué)校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發(fā)的，同學(xué)們什么都沒(méi)有帶，他們都是光著(zhù)身子下水游泳的，因為校長(cháng)覺(jué)得如果男孩女孩覺(jué)得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長(cháng)認為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。
巴學(xué)院還有很多有趣的事，我認為這是本真正好看的書(shū)。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文2
童年是純真的、難忘的。它就像一首歌，歡唱著(zhù)我們的幸福和快樂(lè )；它就像一首詩(shī)，述說(shuō)著(zhù)我們的煩惱和矛盾；它就像一場(chǎng)夢(mèng)，暢想著(zhù)我們的夢(mèng)想和未來(lái)……《窗邊的小豆豆》讓我感受到了童年生活的豐富多彩。
《窗邊的小豆豆》講述的是第二次世界大戰之前生活在東京的一個(gè)小女孩“小豆豆”的故事。小豆豆因為淘氣頑皮被原來(lái)的學(xué)校校長(cháng)開(kāi)除后，最后被迫來(lái)到了巴學(xué)園。在新校長(cháng)小林宗作的`關(guān)心與呵護下，在一般人眼里怪怪的甚至被別人暗中稱(chēng)為“怪胎”的小豆豆竟然漸漸地被大家所接收。
在巴學(xué)園，他們用廢棄的電車(chē)改裝成教室。全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法卻別出心裁：上課讓孩子們自選科目，喜歡哪科，就研究哪科；散步的時(shí)候讓學(xué)生們走出校園，到野外去探索；比賽時(shí)讓孩子們自己選擇喜歡的趣味活動(dòng)，在無(wú)形中讓孩子們懂得互助友愛(ài)。
童年生活是多姿多彩的，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑和淚水。這本書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)，就讓這些童年的記憶伴隨著(zhù)我們一天天成長(cháng)吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文3
最近，學(xué)校我們看一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。一獲得它，我便若獲至寶，細細品讀起來(lái)——
這本書(shū)講述的是小豆豆在奇特的學(xué)�！蛯W(xué)園里發(fā)生的一系列故事。起初，我還覺(jué)得太平淡了，后來(lái)我卻發(fā)現，接下來(lái)的故事越來(lái)越引人入勝，愈來(lái)愈讓我不能自拔。
等我不知不覺(jué)的讀完整本書(shū)，才發(fā)現自己喜歡上了天真爛漫的小豆豆，喜歡上了善解人意“豆豆媽”，喜歡上了一切只為孩子的小林宗作校長(cháng)，喜歡上了標新立異的巴學(xué)園，喜歡上了小豆豆可愛(ài)活潑的同學(xué)們……
巴學(xué)園教會(huì )了小豆豆寬容、友愛(ài)、仁義等美德，我仿佛也在和小豆豆一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起喜怒哀樂(lè )……最后，當我見(jiàn)到巴學(xué)園毀于那場(chǎng)熊熊烈火時(shí)，我的淚徐徐留下。
謝謝這本書(shū)帶我回顧了我那即將逝去的`童年，是《窗邊的小豆豆》讓我憶起了那些美好的片段�！澳銈兇蠹沂且粯拥�，無(wú)論做什么事情，大家，都是一樣的�！毙×中ｉL(cháng)這句讓我感動(dòng)至深的話(huà)讓我知道，就算我們沒(méi)有在巴學(xué)園這個(gè)美好的環(huán)境生活，但我們都擁有一個(gè)幸福的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文4
童年意味著(zhù)快樂(lè )，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應把快樂(lè )還給孩子，把孩子從單純的知識學(xué)習中解放出來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是培養和教化人的場(chǎng)所。惟其如此，學(xué)校應該對所有學(xué)生都肩負起責任，一切為了孩子的成長(cháng)與發(fā)展。這是素質(zhì)教育的宗旨。這樣愿魴約強┗蠐猩理缺陷的孩子就應采取獨特的教育方法。這里書(shū)中的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”已經(jīng)給我們樹(shù)立了很好的榜樣。
對于勒令退學(xué)的小豆豆，巴學(xué)園敞開(kāi)了大門(mén)，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂(lè )。在巴學(xué)園里沒(méi)有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什么。孩子們可以在大廳的.地上畫(huà)畫(huà)，可以光著(zhù)身子在泳池里游泳，可以帶著(zhù)毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，可以爬上自己的小樹(shù)。這些快樂(lè )的事情是興趣的營(yíng)養劑，使小豆豆不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了怎樣待人怎樣做人。巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于當別的孩子說(shuō)這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校�！�
在冬日暖暖的陽(yáng)光下，我一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛，腦海中浮現的是童話(huà)般的世界，在這里小豆豆學(xué)會(huì )了熱愛(ài)書(shū)本，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，在這里，沒(méi)有歧視、沒(méi)有嘲笑、有的只是平等與愛(ài)心、寬容與真誠，在這里同樣會(huì )體驗到恐懼、無(wú)奈與憂(yōu)傷。所有這一切讓小豆豆成長(cháng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè )的孩子就象校長(cháng)先生經(jīng)常說(shuō)的：“你真是一個(gè)好孩子�！绷己眯愿竦呐囵B，遠比知識的學(xué)習重要得多。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文5
今天，我一口氣讀完了日本著(zhù)名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的。
小豆豆在原來(lái)的學(xué)�？偸菗v亂，一會(huì )兒叫路人過(guò)來(lái)，一會(huì )兒叫燕子飛，總是搞得不安寧。但是，自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課認真聽(tīng)講�？伤B皮依舊：有一次，小豆豆準備回家時(shí)，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來(lái)這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，小豆豆用報紙蓋上了，媽媽見(jiàn)了又好氣，又好笑。小豆豆說(shuō)：“我以后絕對不會(huì )踩報紙了�！边@么說(shuō)，除了報紙，她還會(huì )踩其它東西了?媽媽在心里這么問(wèn)自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都歸功于小林作宗校長(cháng)可以設計出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級才八九個(gè)人。另外，巴學(xué)院還組織了一些課外活動(dòng)，比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學(xué)院里小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生�？墒�，巴學(xué)院被美國轟炸了，小林校長(cháng)決定再建立一所學(xué)校。
我要向小豆豆刻苦學(xué)習，我想說(shuō)：“小豆豆，你真棒!”我希望世界上有巴學(xué)院，因為小林校長(cháng)理解孩子，他的'教育方式好，他還有一顆博愛(ài)、寬容、仁慈的心，小林校長(cháng)能不被孩子們喜歡嗎?
《窗邊的小豆豆》讀后感范文6
假期里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的世界名著(zhù)，這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)真實(shí)、新鮮的故事，讀了這本書(shū)使我受益匪淺。
書(shū)中記敘了日本20世紀著(zhù)名女作家，聯(lián)合國基金會(huì )親善大使黑柳徹子上小學(xué)時(shí)候真實(shí)的故事。她因為在課堂上淘氣，被學(xué)校開(kāi)除了。之后，她進(jìn)了巴學(xué)園的電車(chē)教室里學(xué)習。去到那里，學(xué)校的校長(cháng)先生坐在辦公室里聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)，沒(méi)有插過(guò)嘴，聽(tīng)了4個(gè)小時(shí)，就這樣，她在巴學(xué)園里過(guò)著(zhù)開(kāi)心、快樂(lè )的校園生活;而且在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
在我身邊也有一個(gè)像小林校長(cháng)一樣的老師，何淑明老師，他很關(guān)心我們的學(xué)習，我們如果進(jìn)步了，會(huì )有獎勵;如果我們沒(méi)進(jìn)步的話(huà)，就會(huì )叫我們繼續努力;如果我們沒(méi)進(jìn)步之余又退步的話(huà)呢，她會(huì )讓我們大家抄試卷，讓我們知道哪里對哪里錯了，讓我們明白她這么做是在鼓勵我們，讓我們好好學(xué)習，天天向上呢!何老師上課的時(shí)候就像巴學(xué)園的'老師一樣上的生動(dòng)有趣，令我們在學(xué)習中都感覺(jué)格外輕松，不像第一次看見(jiàn)他的時(shí)候神情嚴肅呢!
看完了這本書(shū)，令我懂得了：一個(gè)人只要全力以赴做好每一件事，只要這件事是對的，經(jīng)過(guò)自己的努力，就一定能成功。童年的時(shí)光是快樂(lè )的時(shí)光，只要你看完這本書(shū)，就能學(xué)到很多為人
處事的道理，令自己在生活中不斷的學(xué)習、不斷實(shí)踐，對自己的生活起著(zhù)不可缺的指導作用。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文7
利用寒假我看了老師介紹《窗邊的小豆豆》一書(shū)。它講述了一個(gè)因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子小豆豆。在巴學(xué)園的教書(shū)方式，都讓我覺(jué)的在夢(mèng)里才能夠見(jiàn)到：用廢棄的在夢(mèng)里的電車(chē)來(lái)當教室，每天上的順序都是由自己安排的；每天每人的坐位根據當天的心情和需要來(lái)坐……這些在我們現實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的'，是多么令人不可思儀��！而在巴學(xué)園里，諸如此類(lèi)的不同事例不真讓人數不勝數呢！
巴學(xué)園幾乎每天都會(huì )發(fā)生一些奇奇怪怪的事，讓人意料不到的事，我簡(jiǎn)直無(wú)法相象這樣的學(xué)校，校長(cháng)是怎么容忍下這么多調皮倒蛋的學(xué)生，我帶著(zhù)這一串問(wèn)題往下看。
能創(chuàng )辦這樣的一所學(xué)校我想它的“主人”一定特別。我非常喜歡校長(cháng)——小林先生。為了能更加的了解學(xué)生們和他們交朋友，讓老師和學(xué)生沒(méi)有距離，他不僅僅付出了時(shí)間更多的是對學(xué)生關(guān)心和了解。
快近尾聲了，我突然覺(jué)的我不在那么驚訝這所學(xué)校有什么與眾不同，反而覺(jué)的是一個(gè)令人向往的地方——在那沒(méi)有不許、不能、不可以、表現、一定等一系列套住我們的話(huà)語(yǔ)；沒(méi)有老師和同學(xué)的等級距離更沒(méi)有學(xué)習帶來(lái)的壓力……
此時(shí)，我突然開(kāi)始羨慕小豆豆了，真相變成小豆豆了， 那樣我也可以去那美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文8
記得媽媽剛從書(shū)店把《窗邊的小豆豆》買(mǎi)回來(lái)，我就莫名其妙地喜歡上了它。
淘氣的小豆豆因為在傳統的學(xué)校老是提各做古怪的問(wèn)題引起同學(xué)哄堂大笑，老師頭疼萬(wàn)分，學(xué)校在忍無(wú)可忍的情況下不得不讓她退學(xué)而來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一座奇怪的學(xué)校，大門(mén)是用兩棵有生命力的參天大樹(shù)做的，教室是用廢棄電車(chē)做成的。小豆豆在小林校長(cháng)的`愛(ài)護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學(xué)園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”，如果沒(méi)有一種味道的孩子校長(cháng)夫人會(huì )立即幫你添加，吃飯前必須唱：“要細嚼慢咽呦”最奇怪的是整個(gè)巴學(xué)園的學(xué)生只有五十名，教育方式更是別出心裁。每天上課的科目由學(xué)生自由選擇，下午大家一起到野外郊游、散步，我被這樣的成長(cháng)環(huán)境深深的吸引了，讀得如醉如癡。我想同學(xué)們也在這樣的學(xué)校上學(xué)，那是一件多么開(kāi)心、幸福的事。
第二次世界大戰爆發(fā)，“巴學(xué)園”被美國炸毀！我深深感受到戰爭的殘酷與可惡，也希望在我的年代里不同的國家要和平相處，大家要互幫互助一起走向美好的生活。
我讀了《窗邊的小豆豆》后，腦袋里突然跳出想像小林校長(cháng)一樣開(kāi)一個(gè)中國的“巴學(xué)園”，里面有童真的教室、別樣的風(fēng)格，是孩子們充滿(mǎn)歡笑的樂(lè )園。讓孩子們親近大自然去探索知識、尋找?jiàn)W秘，給孩子們一個(gè)輕松自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習環(huán)境。我一定向著(zhù)我的夢(mèng)想努力學(xué)習，早日實(shí)現我的愿望！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文9
《窗邊的小豆豆》是一本非常值得一讀的書(shū)籍，它之所以能受到廣大人民的一致好評，是包含兩個(gè)方面：一是因為它的作者寫(xiě)得精彩，二是因為它非常真實(shí)。這本書(shū)里的內容是真實(shí)的，其實(shí)，書(shū)中所說(shuō)的小豆豆正是作者本人——黑柳徹子。
這本書(shū)里講了“小豆豆”在小學(xué)里度過(guò)的一段美好的時(shí)光。小豆豆是作者的小名，其實(shí)作者的家人原來(lái)取作她叫“小淘淘”，可是作者一直認為自己就叫小豆豆。因此，小豆豆一名由此傳開(kāi)。
小豆豆曾經(jīng)退過(guò)學(xué)，而且很快又找到了新的'學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園的創(chuàng )作者也就是校長(cháng)是一名懂得孩子們的心的人，他叫小林宗作。小豆豆也非常喜歡他。作者甚至在這本書(shū)的封面上寫(xiě)上了一行字——巴學(xué)園關(guān)于成長(cháng).關(guān)于教育.關(guān)于愛(ài)。
另外，作者還寫(xiě)上了一句話(huà)——每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，說(shuō)明作者非常難忘這段時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》，是能讓我們感受到童年的燦爛、小豆豆的可愛(ài)、校長(cháng)的和藹的一本書(shū)，我們要珍惜現在童年的美好時(shí)光，千萬(wàn)不要留下任何的遺憾！
黑柳徹子，謝謝你寫(xiě)出了這本書(shū)！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文10
暑假，令我最喜歡的書(shū)，也只有《窗邊的小豆豆》了，我利用了一天的時(shí)間去讀這本書(shū)。
這本書(shū)的作者就是我們中國人最討厭的日本人（黑柳徹子），可是她寫(xiě)的卻是十分吸引人的。本書(shū)里一開(kāi)始，作者小時(shí)候是十分令老師討厭的小孩，比如在課堂一會(huì )弄弄文具盒，一會(huì )又摸摸書(shū)包，正因為這樣，作者被學(xué)校開(kāi)除，后來(lái)媽媽又重新找了一個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有用墻圍起來(lái)：教室也不是房間，而是電車(chē)。這個(gè)學(xué)校是放養型的。下午還可以出去玩，孩子們早上自己帶飯盒，中午在學(xué)校吃，吃的.時(shí)候還會(huì )問(wèn)有海的味道和山的味道沒(méi)有。 但事情總是不會(huì )那么美好。一天晚上，一架美國飛機炸毀了那美好的學(xué)校。東京已經(jīng)面目全非了，而且那兒的食物也慢慢的缺失，海的味道和山的味道都已經(jīng)很少可以滿(mǎn)足了，就這樣。作者失去了她美好的童年。 對于我來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有必要去恨他們這一切的一切，都是定數，是改不了躲不了的，這所謂“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”�！皣也粔汛�，挨打的就是我們”。這是自然的法則，誰(shuí)也改變不了的。 如果你是個(gè)書(shū)迷，那你肯定想看，還不快來(lái)借。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文11
老師讓我們在寒假里讀三本名著(zhù)，這三本書(shū)里，我最?lèi)?ài)——《窗邊的小豆豆》
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的`孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
是的，看了這本書(shū)，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進(jìn)廁所掏口……那可愛(ài)的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見(jiàn)了”、巴學(xué)園被二戰中美國飛機投下來(lái)的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過(guò)；小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)……
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)能讓我感到我們過(guò)著(zhù)多么安寧的生活。在校園里多么的快樂(lè )、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文12
暑假，我讀了一本很好看的書(shū)《窗邊的小豆豆》。
本書(shū)講述了第二次世界大戰結束前的東京，小女孩小豆豆十分調皮，她雖然才上一年級卻經(jīng)歷了被退學(xué)。后來(lái)，媽媽帶她去了巴學(xué)園，認識了小林宗作校長(cháng)，中午吃的飯是海的味道、山的味道，電車(chē)教室······一切都是那么有趣。最后，巴學(xué)園被b-29飛機扔下來(lái)的燃燒彈給炸毀了。落下了一個(gè)悲慘的結果。
看完這本書(shū)后，我的`感觸很深。我知道小豆豆是一個(gè)天真無(wú)邪、善良可愛(ài)的小女孩，她遇到了她一生最好的啟蒙老師--小林宗作校長(cháng)。在巴學(xué)園同學(xué)們留下了美好的童年回憶。特別是夏天巴學(xué)園的游泳池被注滿(mǎn)了水，同學(xué)們裸身在游泳池里嬉鬧。無(wú)論是男生和女生，特別是身體有殘缺的同學(xué)，在這里同學(xué)們都不會(huì )害羞，非常坦然的面對，覺(jué)得男孩和女孩身體不一樣是很自然的事。特別身體殘缺的孩子，在這時(shí)也不會(huì )有自卑感，大家玩的都非常開(kāi)心。
它讓我也想起了以前的一些趣事，我也希望能遇到一位像小林宗作那樣的老師多好��！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文13
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》后，讓我的心靈受到了洗禮，讓我找回了一份久違的童心。
本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴校園，在小林校長(cháng)的`愛(ài)護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的優(yōu)秀孩子。
文中，小林校長(cháng)的命名叫小林宗作，我覺(jué)得他是一名好校長(cháng)，也是一位善施教化，循循善誘的好老師，他為教育事業(yè)作出了許多，比如：他曾為了學(xué)習兩次拜訪(fǎng)有世界影響力的道格拉斯。他把自己的生命都奉獻在教育事業(yè)上。
文中的小豆豆有一次在和自家的牧羊犬洛基，在玩一種叫“狼游戲”的游戲，因為洛基當時(shí)還小，分不出是游戲還是真實(shí)的戰斗，就一下咬住小豆豆的耳朵，雖然我知道小豆豆她很痛，但她還是在說(shuō)“不怪小洛基，不怪小洛基，一點(diǎn)也不痛”。這讓我感受到了寬容的力量。
讀完這本書(shū)，我感受到了愛(ài)的力量是無(wú)窮的，今后我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自己的愛(ài)心改變自己和身邊的人。以前我一有什么事就生氣和發(fā)火，后來(lái)想想又何必呢？不僅傷了友誼，又傷了身體，是害人害已，所以我也要做一個(gè)“肚子里能撐船”的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文14
《窗邊的小豆豆》講的是：一個(gè)叫小豆豆的女孩因調皮一年級就被退學(xué)，她的媽媽又為她找了一所學(xué)校，這所學(xué)校叫做的名字叫“巴—學(xué)—圓”，巴學(xué)圓是由六輛電車(chē)組成的，后面講的就是小豆豆在“巴—學(xué)—圓”里發(fā)生的事情，我就調一件我最喜歡的是給大家說(shuō)吧。
這篇章的名字叫《溫泉旅行》，它主要講的是：暑假快要結束時(shí)，孩子們盼來(lái)了溫泉旅行，小豆豆的媽媽本來(lái)有點(diǎn)擔心，但在仔細閱讀校長(cháng)給的信后，媽媽就非常佩服校長(cháng)的計劃，經(jīng)過(guò)了一段長(cháng)途跋涉，孩子們終于到了土肥溫泉，土肥溫泉是一個(gè)很美麗的地方，大海與溫泉融在一起，分不清楚哪是海哪是溫泉，到了晚上大家就躲在被窩里輪流講鬼故事，時(shí)間過(guò)得真快一轉眼就到了第三天，第三天孩子們真正接觸到了實(shí)際生活，這期間，有的孩子在森林里迷路了，有的孩子在海里游出去很遠卻游回不來(lái)了，還有的孩子被落在海邊的玻璃割破了腳。不過(guò)，畢竟還是快樂(lè )多的'時(shí)候多。大家還一起拍了一張照片。就這樣，小豆豆度過(guò)了她的第一個(gè)暑假。最后“巴—學(xué)—圓”起火了，那時(shí)因為從B－29飛機上，數枚燃燒彈投向“巴—學(xué)—圓”，落在了電車(chē)教室上。
我帶這遺憾的心情讀完了這一本書(shū)，希望隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們未來(lái)的學(xué)校也能像這本書(shū)里所說(shuō)的那樣。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文15
寒假，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。給我留下了深刻的印象。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學(xué)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)常常對小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！痹谛×中ｉL(cháng)的愛(ài)下和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆漸漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，巴學(xué)園的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了最美好的時(shí)光。
小林校長(cháng)用他的愛(ài)心，耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè )園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(cháng)大，哪里有快樂(lè )的小豆豆和同學(xué)們的身影，開(kāi)心的掌聲……每一個(gè)都要小林校長(cháng)的.帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的飯菜。在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只要平等與愛(ài)心，寬容與真誠。真心希望我們的學(xué)校，天底下所有的學(xué)校也會(huì )成為像巴學(xué)園一樣 ——沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等和愛(ài)心，寬容與真誠。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)也讓我感受到我們過(guò)著(zhù)多么寧靜的生活。在校園里多么快樂(lè )，不用擔心穿，也不用當心戰爭、空襲，這使我更覺(jué)得要珍惜我們現在的生活！
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