plc課程設計心得體會(huì )3篇【必備】
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的plc課程設計心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
plc課程設計心得體會(huì )1
和其他學(xué)科一樣，在學(xué)習之后plc理論課程結束后，我們進(jìn)行了課程設計。這個(gè)設計是分組進(jìn)行的，每組都有一個(gè)主題。我們所做的是機械臂plc控制系統。因為我們通常學(xué)習理論，沒(méi)有實(shí)際的開(kāi)發(fā)和設計經(jīng)驗，我們不知道該怎么做。但是通過(guò)查資料和學(xué)習的各個(gè)方面。我們基本上學(xué)會(huì )了plc步聚和基本方法的設計。分組工作給了我與同學(xué)合作的機會(huì )，提高了與人合作的意識和能力。
通過(guò)這種設計實(shí)踐。我學(xué)會(huì )了plc基本編程方法，對plc對工作原理和使用方法也有了更深入的了解。在理論的應用中，我們的工程質(zhì)量得到了提高。在做實(shí)際設計之前，我們對知識的支持是思想上的，不注意一些細節。當我們把我們想出來(lái)的程序和plc問(wèn)題出現時(shí)，要么不能運行，要么運行結果不符合要求。我們可以解決調試中的問(wèn)題plc 的理解得到加強，看到了實(shí)踐與理論的差距。
通過(guò)合作，我們的合作意識得到了加強。提高合作能力。大學(xué)畢業(yè)后，許多學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行深入的溝通，在設計過(guò)程中，我們使用勞動(dòng)分工和合作，每個(gè)人都責怪某些部分，同時(shí)在一定階段討論，解決個(gè)人問(wèn)題，在溝通中積極發(fā)言，提出意見(jiàn)，同時(shí)我們也咨詢(xún)其他學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都想實(shí)現自己的計劃，積極向同學(xué)解釋自己的想法。通過(guò)比較選擇最好的方案。這個(gè)過(guò)程也提高了我們的表過(guò)能力。
通過(guò)這個(gè)課程，讓我知道plc對梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解，也讓我了解了plc設計原理。有許多來(lái)自現實(shí)的設計理念，從中找出最合適的.設計方法。
雖然這門(mén)課程的設計要求自己獨立完成，但還是離不開(kāi)集體的力量，遇到問(wèn)題就和同學(xué)討論交流。多和同學(xué)討論。在做課程設計的過(guò)程中，過(guò)程中不斷討論問(wèn)題，這樣我們就可以盡可能地統一我們的想法，這樣我們就不會(huì )在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，這也是為了方便最終的設計和在一起。討論不僅是一些思想問(wèn)題，也是一些技術(shù)問(wèn)題的深入討論，可以讓自己更快地處理問(wèn)題，避免走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題
在設計過(guò)程中，我們也得到了老師的幫助和意見(jiàn)。在學(xué)習的過(guò)程中，并不是每個(gè)問(wèn)題都能自己解決。咨詢(xún)老師或與同學(xué)討論是一個(gè)很好的方法。沒(méi)有一種說(shuō)法是思考而不是學(xué)者危險。學(xué)習和思考應該結合起來(lái)。
plc課程設計心得體會(huì )2
剛接觸課題的時(shí)候不知道怎么操作，也不知道怎么操作。plc這個(gè)電路有什么作用？經(jīng)同組成員討論，繪制電氣圖plc外部接線(xiàn)圖很容易知道。在接線(xiàn)過(guò)程中，主電路相當平穩，plc連接，特別是添加小型中間繼電器，使電路有點(diǎn)復雜。老師的講解，自己的琢磨，plc連接到主電路的.替代控制電路，plc沒(méi)輸出。在同學(xué)的幫助下，我們知道畫(huà)的外接線(xiàn)是常開(kāi)的，實(shí)際上是常閉的，所以我們應該在接線(xiàn)時(shí)用常開(kāi)來(lái)實(shí)現，但是我們接了常閉。plc沒(méi)輸出。
一開(kāi)始設計
一切改進(jìn)后，電機沒(méi)有動(dòng)作。當時(shí)真的很著(zhù)急。在老師的幫助下，小中間繼電器經(jīng)常開(kāi)錯了。電機重新更換后km沒(méi)有動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)找，確定連接km中間繼電器接觸不良。經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)作，電機終于轉了，真是波折，成功后的喜悅可想而知。雖然擴展部分無(wú)法操作，但教師已經(jīng)審核并批準了一般方案。接下來(lái)所做plc設計讓我進(jìn)一步正確plc了解應用和功能，了解gx軟件梯形圖的應用也變得熟練。自動(dòng)門(mén)的設計主要考慮有人在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)突然來(lái)，從而實(shí)現自動(dòng)檢測自動(dòng)開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的控制。在設計過(guò)程中，遇到了許多問(wèn)題，t0時(shí)間范圍內有人來(lái)，t0不重新計時(shí)，有人在關(guān)門(mén)的過(guò)程中來(lái)卻不開(kāi)門(mén)，這些都是經(jīng)過(guò)反復測試、認真思考和討論的答案。
總之，一周的課程讓我感到很累，但我從中獲得了很多。最終的成功也值得讓我感到疲憊。在此，感謝學(xué)生們的幫助和老師們在本次實(shí)驗中的指導。
plc課程設計心得體會(huì )3
本文利用PLC監測和調節磨機潤滑系統的溫度和壓力。通過(guò)PLC與單片機通信，實(shí)現對溫度的外部顯示，具有很好的經(jīng)濟性。系統調試成功，實(shí)現了溫度、壓力、油箱液位自動(dòng)采集、實(shí)時(shí)監控調整、報警等功能，對現代工業(yè)控制生產(chǎn)發(fā)揮了積極作用，整個(gè)系統結構簡(jiǎn)單、操作方便、靈活，具有良好的實(shí)際價(jià)值和可用性。
由于設計水平有限，時(shí)間倉促，本文不可避免地會(huì )出現錯誤和不批評和糾正。
通過(guò)這種設計，我可以很好地鍛煉理論與實(shí)踐相結合，結合具體項目和主題開(kāi)發(fā)和設計產(chǎn)品的能力。它不僅讓我們知道如何將理論應用于實(shí)踐，而且讓我們知道如何用理論解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
在這個(gè)設計中，我們還需要很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，所以圖書(shū)館和INTERNET成為我們的好助手。在查閱數據的過(guò)程中，要判斷優(yōu)劣，選擇相關(guān)知識，不知不覺(jué)中，我們查閱數據的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)到的.知識是有限的，在以后的工作中肯定會(huì )遇到很多未知的領(lǐng)域，這種能力會(huì )讓我們受益匪淺。
在設計過(guò)程中，總是會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題。有時(shí)當你發(fā)現一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你需要做很多工作，花很多時(shí)間來(lái)解決它。自然，我的耐心就建立起來(lái)了。積累經(jīng)驗，增強對未來(lái)工作的信心。
【plc課程設計心得體會(huì )】相關(guān)文章：
plc課程設計心得體會(huì )02-10
plc課程設計心得體會(huì )02-28
plc課程設計心得體會(huì )(優(yōu)選)10-01
（精）plc課程設計心得體會(huì )06-21
plc課程設計心得體會(huì ) 7篇10-13
plc課程設計心得體會(huì )6篇08-12