社會(huì )實(shí)踐調查報告

時(shí)間:2024-11-10 07:34:37 調查報告 我要投稿

社會(huì )實(shí)踐調查報告(集錦6篇)

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐調查報告,希望對大家有所幫助。

社會(huì )實(shí)踐調查報告(集錦6篇)

社會(huì )實(shí)踐調查報告1

隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,我國的經(jīng)濟文化水平不斷進(jìn)步,每家每戶(hù)的生活水平也隨之進(jìn)步。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí),這些機動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō),這可存在著(zhù)不可忽視的“危機”可是,很多同學(xué)對衛生環(huán)境似乎盡不關(guān)心,甚至沒(méi)有保護環(huán)境的意識,我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的`呢?請看下面調查報告。

  一、調查目的

  1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣。

  2、改善教室衛生,活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。

  3、保持校園干凈整潔。

  4、通過(guò)總結與調查結果進(jìn)步同學(xué)們的環(huán)保意識。

  二、時(shí)間與地點(diǎn):

  1、時(shí)間:20xx年05月22日

  2、地點(diǎn):x小學(xué)三年級教室

  3、調查人:

  4、調查對象:本班學(xué)生

  三、調查經(jīng)過(guò)

  1、5月22日上午,我來(lái)到三年級教室內,預備調查三年級的學(xué)生進(jìn)行調查,我事先預備好的調查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。

  四、調查題目:

  簡(jiǎn)答題1:假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題3:假如你身邊有張紙,四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?

  簡(jiǎn)答題4:在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎?

  五、調查結果:

  1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反應,來(lái)調查他們的應變能力與意識。

  2、通過(guò)被調查人對事物的熟悉與作出的判定,來(lái)判定他們的衛生環(huán)保意識。

  結果:經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到20位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛生環(huán)保意識,還有2名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差。

  六、調查分析:

  這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識,而多半完全不留意自己的衛生環(huán)保,通過(guò)調查得知,在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛生環(huán)保意識。

  七、結論:

  1、我校同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的判定十分草率、馬虎。

  2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無(wú)熟悉,一旦碰到該自己解決的細節題目都十分不留意。

  3、我校同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上。

  八、建議:

  1、學(xué)校應多開(kāi)展一些進(jìn)步同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì )。

  2、家長(cháng)也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

  3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

  4、每班配備一只環(huán)保箱,要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛生情況報告。

社會(huì )實(shí)踐調查報告2

一、實(shí)踐主題:在北方小城鎮開(kāi)辦供熱公司進(jìn)行集中供暖的可行性評估。

  二、實(shí)踐形式:與當地居民交流,調查獲得所需數據,得出可行性評估。

三、實(shí)踐時(shí)間:20xx至20xx年寒假期間。

  四、xx省xx縣xx鎮。

  五、實(shí)踐過(guò)程:

  1、概況:與南方廣大地區不同,北方冬季是十分寒冷的,最低溫度經(jīng)常能達到零下十幾攝氏度,家家戶(hù)戶(hù)在冬季都采取各種措施進(jìn)行取暖。而具體到廣大鄉鎮地區,對于大多數居民來(lái)說(shuō),使用空調或電暖氣取暖都過(guò)與奢華,所以使用燃煤取暖成為絕大多居民的首選。隨著(zhù)近年來(lái)改革開(kāi)放的不斷深入,國家建設全面小康社會(huì )步伐的不斷加快,人民生活水平得到了很大的提高,很多鄉鎮居民都搬進(jìn)了二層樓房或是蓋起了整潔的平房,但絕大多數居民還采取自家燃煤取暖的方式,集中供熱在廣大小鄉鎮地區基本上處于空白狀態(tài),特此進(jìn)行此次社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng),對在北方小城鎮地區開(kāi)辦供暖公司,進(jìn)行集中供暖的可行性進(jìn)行評估。

  2、實(shí)地調查,采集數據。了解目前煤炭市場(chǎng)價(jià)格,統計一般家庭一個(gè)冬天自家生鍋爐取暖所需煤量,了解附近縣城供暖公司集中供熱的市場(chǎng)價(jià)格,了解小城鎮居民對集中供暖的態(tài)度。

  3、數據整理。

  (1)、目前煤炭市場(chǎng)價(jià)格:500元/噸左右;

  (2)、一般家庭冬季耗煤量:5噸/百平方米左右;

  (3)、附近縣城內集中供暖市場(chǎng)價(jià)格:23元/平方米。

  4、數據分析,可行性評估。

  首先,若以100O為單位,一般家庭冬天平均在燃煤方面的開(kāi)支為5×500=2500元左右,而采取集中供熱的家庭為2300元,通過(guò)對比得出集中供熱方式在價(jià)格上有一定優(yōu)勢;另外,自家生爐子取暖往往通過(guò)暖氣片散熱,室內溫度一般只能達到20攝氏度,而現代集中供暖多數采取地熱取暖,不僅室溫可達到20攝氏度以上,而且室內空間更加寬敞;還有,自家燃煤取暖需要囤積大量的煤,而且還要起早貪黑地生鍋爐,既不衛生又不安全,還很累人,居民們怨聲載道;最后采取集中供熱可以更有效地利用煤炭資源,控制環(huán)境污染,如果真能建起供熱公司的話(huà),還可以為更多人提供就業(yè)機會(huì ),為國家納更多的稅,拉動(dòng)地方經(jīng)濟發(fā)展。

  但另一方面,由于城鄉建設推進(jìn)的不夠深入,有能力搬進(jìn)樓房的居民還是少數,所以供熱公司將面臨客戶(hù)較少的困境;另外由于在一開(kāi)始小城鎮建設規劃時(shí)沒(méi)有考慮到集中供熱,使已建成的二層樓房沒(méi)有與集中供熱相配套的結構與設施,這樣居民采取集中供熱的房屋改造成本很高,居民不一定愿意,而新型商品房的.大規模建設還有待時(shí)日。從這方面講,在小城鎮開(kāi)辦供熱公司是利弊共存啊。

  六、實(shí)踐總結:經(jīng)過(guò)以上調查與分析,可以看出,在北方小鄉鎮開(kāi)辦供熱公司進(jìn)行集中供暖雖然有很大潛力,但起步階段必定會(huì )經(jīng)歷很大的困難,但隨著(zhù)中國全面建設小康社會(huì )步伐的推進(jìn),小城鎮居民的生活水平會(huì )逐步提高,越來(lái)越多的人會(huì )搬進(jìn)干凈的商品房,集中供熱將會(huì )成為一種必然的發(fā)展方向。所以希望有能力的公司或個(gè)人把握商機,果斷決定,向小鄉鎮這一廣闊的供暖市場(chǎng)進(jìn)軍。

社會(huì )實(shí)踐調查報告3

  一、實(shí)踐主題:

  通過(guò)對白色污染進(jìn)行調查,了解“白色污染”對地球與人類(lèi)的危害,以便對環(huán)境有更深刻的認識,提高環(huán)保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個(gè)人習慣。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課題,培養社會(huì )實(shí)踐能力,增加同學(xué)間的協(xié)作能力,宣傳環(huán)保概念。因此,我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調查。

  二、實(shí)踐形式:

  1、對各年齡段的人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)

  2、在草坪撿拾廢舊電池

  3、去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)

  4、上網(wǎng)查詢(xún)資料

  三、實(shí)踐時(shí)間:

  20xx年12月1日到20xx年12月7日

  四、實(shí)踐地址:

  xx現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近

  五、實(shí)踐人:

  xx

  調查時(shí)間安排

  12月1日確定課題,做準備工作

  12月2日在網(wǎng)上或圖書(shū)館搜查相關(guān)資料

  12月3日明確調查目的與擬定計劃

  12月4日實(shí)地考察,收集數據和拍攝

  12月5日整理數據并分析

  12月6日總結活動(dòng)體會(huì )

  12月7日撰寫(xiě)調查報告及修改漏洞

  六、實(shí)踐報告正文:

  前言:為了貫徹黨中央“又快又好”發(fā)展戰略目標,把我國建立成綠色節約性社會(huì ),黨中央下達了怎樣加強環(huán)境保護的諸多建議,也為之做出了很多努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下,我校積極響應黨的號召,對各級同學(xué)鼓勵,鼓勵我們積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),參加環(huán)境保護行動(dòng)。我院更加身先士卒,因此,我對環(huán)境保護做出了初步調查。讓孩子們從小就認識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴峻性,必將對環(huán)境保護起到很好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識寫(xiě)進(jìn)教材,可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣,從青年學(xué)生抓起,環(huán)境保護便有了后勁,便會(huì )生生不息地延續下去。

  七、實(shí)踐體會(huì )與結論:

  經(jīng)歷這次的實(shí)踐,我們更加認識到了環(huán)境保護的重要性。要保護環(huán)境,又要發(fā)展經(jīng)濟,就需要建設環(huán)境友好型社會(huì )。當前,建設環(huán)境友好型社會(huì )突出解決以下幾個(gè)問(wèn)題:

  1、大力宣傳建設環(huán)境友好型社會(huì )的倫理價(jià)值觀(guān)。

  2、建立健全有利于環(huán)境保護的覺(jué)策體系。

  3、建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。

  4、積極宣傳環(huán)境友好的消費方式。

  5、大力發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。

  6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。

  人類(lèi)共同居住的地球和共同享有的.天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為了地球上的生命,為了保護我們賴(lài)以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起,我相信有了科學(xué)地方法,加上我們的實(shí)際行動(dòng),在不遠的將來(lái),我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

社會(huì )實(shí)踐調查報告4

  一、調研背景:

  社會(huì )在變,人也在變。古時(shí)候人們以讀書(shū)為作為人生的追求,常常談天說(shuō)地,把酒吟詩(shī)。而現在各種各樣的事物充斥著(zhù)社會(huì ),人們的想法也多了,所追求的東西也多樣化了,卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性。目前,大學(xué)生課堂問(wèn)題行為表現多樣,頻率增多,這嚴重影響了大學(xué)生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展,而且影響其個(gè)性社會(huì )化的發(fā)展。完全沒(méi)有達到高等教育的目的。我國學(xué)者對中小學(xué)生的課堂問(wèn)題行為較為關(guān)注,而對大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為研究較少。

  二、調查概述

  1、調查目的

 。1)了解大學(xué)生的課堂情況。

 。2)了解大學(xué)生對課堂的認識。

 。3)了解大學(xué)生課堂現狀,在調查大學(xué)生課堂現狀的基礎上,對其成因系統分析,并提出了解決的方案。為提高高等教育的質(zhì)量,培養出更多的高素質(zhì)人才。

  2、調查對象

  此次調查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行,調查對象主要針對本校的'大一學(xué)生。因為大一學(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿(mǎn)對大學(xué)自由生活的向往。他們要面對高考,也是正是因為此,就把中心放在高考上了,幾乎整天就面對的課本,根本無(wú)暇去玩手機,睡覺(jué)之類(lèi)。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松,甚至于在課堂。

  3、資料收集及處理方法

  此次調查采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行,進(jìn)行調查者是隨機選擇。問(wèn)卷共有18個(gè)問(wèn)題組成,被調查者匿名填寫(xiě)問(wèn)卷,然后回收問(wèn)卷,再進(jìn)行統計數據,分析數據。本次調查共發(fā)了100份問(wèn)卷,回收了84份問(wèn)卷,有效問(wèn)卷84份。

  三、調查結果

  1、大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為普遍存在。其中,玩弄手機問(wèn)題最為突出(47%),睡覺(jué)位居第二位(31%),上課說(shuō)話(huà)居于第三位(23%),以后依次是看課外書(shū)、逃課行為、聽(tīng)MP3、遲到、早退及吃零食。

  2、從課程性質(zhì)來(lái)看,選修課的課堂問(wèn)題行為最為嚴重,逃課率達到了26%,來(lái)上課的同學(xué)中約74%的人沒(méi)有認真聽(tīng)課;其次是公共基礎課,上課說(shuō)話(huà)占總人數的33%,約70%的人不同程度地違反課堂紀律;最后是專(zhuān)業(yè)課,課堂問(wèn)題行為比率也近50%

社會(huì )實(shí)踐調查報告5

  一、調查目的

  受浙江知識產(chǎn)權局委托,赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調研,了解企業(yè)或個(gè)人對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況,鑒于此作為國家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向。

  二、調查對象

  xx市xx市指定被調研企業(yè)及個(gè)人

  三、調查方式

  攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負責人做問(wèn)卷調查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息。

  四、調查時(shí)間:

  20xx年7月20日——20xx年08月20日

  五、調查內容

  專(zhuān)利問(wèn)卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專(zhuān)利權人信息和專(zhuān)利信息,主要針對公司對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況。

  六、調查結果

  問(wèn)卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規定的完成率,靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉的能力。

  七、感想

  第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  今年的暑假注定不平凡,因為從我們暑期專(zhuān)利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專(zhuān)利調查問(wèn)卷起,我們的為期一個(gè)月的調研任務(wù)就開(kāi)始了。我當選了我們組的組長(cháng),負責這項暑期實(shí)踐項目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車(chē)趕到xx市區,開(kāi)始了這艱辛的歷程。剛開(kāi)始幾天,我先分配相應的問(wèn)卷到我們小組成員手中,讓他們著(zhù)手完成自己的任務(wù),介于公平,我根據每人的現實(shí)情況分配了問(wèn)卷,小組總共7個(gè)成員(包括我),在一個(gè)星期之內每人都接收了任務(wù),至此,我的分配工作結束,期間我還發(fā)郵件短信,打電話(huà)聯(lián)系老師,及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現的問(wèn)卷錯誤問(wèn)題。

  從問(wèn)卷下發(fā)的第二周起,我開(kāi)始落實(shí)自己的任務(wù)。因為我先選擇了幾家附近的幾個(gè)鎮的企業(yè),所以我騎車(chē)去做了調查。一周后,我乘公車(chē)又去了較遠的幾家公司和個(gè)人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕,但我一次次登門(mén),一次次請求,最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。調查中,我要感謝王宇華和廖紅老師,她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會(huì )在每周三周六詢(xún)問(wèn)每位調查成員的調查狀況以及出現的問(wèn)題,向老師匯報工作進(jìn)度。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認真閱讀,具體落實(shí)里面補充的要求。在調研期限的`最后一周,我們小組分組進(jìn)行遠的鎮的調查。當然組隊任務(wù)的問(wèn)卷數目是根據實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數中。炎熱的天氣,漫長(cháng)的道路,不可預料的冷遇,一次次打擊著(zhù)我們組員的信心,磨練著(zhù)我們的意志。為了確保每份問(wèn)卷的完整性和準確性,我們在當場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷后,回去仍然要根據規則檢查幾遍。有時(shí)一天下來(lái),人曬黑了,又受到冷漠的待遇,在沒(méi)有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人,疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車(chē)上美美地打個(gè)瞌睡。

社會(huì )實(shí)踐調查報告6

  一、問(wèn)題的提出

  隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢(qián)越來(lái)越多,消費水平也越來(lái)越高,學(xué)生之間的攀比現象,以及社會(huì )上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來(lái)越多。中學(xué)生不同于其他的消費階層,他們無(wú)經(jīng)濟收入,但因為很多中學(xué)生都是獨生子女,被家長(cháng)視為“小皇帝”,因而消費水平比較高。

  在初中階段,初中生作為消費者,經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的血汗錢(qián),而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開(kāi)銷(xiāo),初中生如何合理消費、節省開(kāi)銷(xiāo)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,了解初中生如何消費,便知他們如何理財。

  二、調查報告

  研究目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),調查初中生學(xué)怎樣消費,樹(shù)立正確的消費觀(guān)念。

  2、通過(guò)活動(dòng),正確認識金錢(qián)在現實(shí)生活中的地位和作用,理性地思考我們當今的青少年應樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀(guān)。

  研究?jì)热荩赫{查初中生的零花錢(qián)的數目、來(lái)源、用途,以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費理念。

  研究方法:主要采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行,問(wèn)卷設計注意科學(xué)性,遵守題目制定的準則——越簡(jiǎn)單越好,使題目簡(jiǎn)明扼要,層次分明,為確保信度,問(wèn)卷采用集中填寫(xiě)當場(chǎng)收交的方法,問(wèn)卷上不寫(xiě)姓名,問(wèn)卷結果不會(huì )對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,請同學(xué)們如實(shí)回答。

  研究對象:對某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調查,收回有效答卷42份。

  三、調查結果分析

  1。每月的零花錢(qián)

  學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高,家長(cháng)給子女的零花錢(qián)也比較多。

  2、每月零花錢(qián)的來(lái)源

  學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母,占81.0%初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的.祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母,因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。

  3、零用錢(qián)主要用途

  選擇儲存起來(lái)的的占54.8%,買(mǎi)書(shū)的占50.0%,買(mǎi)零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類(lèi)的東西不用自己打理,因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,沒(méi)時(shí)間逛街,于是很多選擇儲存起來(lái)。學(xué)生要養成良好的閱讀習慣,要每天看一篇文章的意識很強,因此選擇買(mǎi)書(shū)。初中生正長(cháng)身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食。在學(xué)校都是穿校服,因此花在買(mǎi)衣服的錢(qián)比較少。

  4、購買(mǎi)一種商品首先考慮的因素

  考慮價(jià)格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時(shí)尚潮流的

  是23.8%買(mǎi)商品時(shí),首先考慮它的價(jià)格,只要喜歡、買(mǎi)得起,不管實(shí)不實(shí)用,都會(huì )買(mǎi)下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺,浪費金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀(guān)察力的時(shí)候,對時(shí)尚感興趣,追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。

  5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

  認為可以考慮的占66.7%,認為不應該的占19.0%隨著(zhù)生活水平的提高,人民不再滿(mǎn)足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認為不應該,他們認為沒(méi)必要把錢(qián)浪費在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著(zhù)舒適就行了,沒(méi)必要追求名牌。

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