教師開(kāi)學(xué)培訓心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的教師開(kāi)學(xué)培訓心得，希望能夠幫助到大家。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得1
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們祭奠這些教師為了迎接開(kāi)學(xué)，也為了之后的其他工作，學(xué)校開(kāi)展了進(jìn)行一回教師培訓課，讓我們以更好的狀態(tài)迎接下學(xué)期。這次培訓也讓我體會(huì )到了開(kāi)學(xué)時(shí)老師們有多忙。
我作為培訓課程課的一員，在培訓時(shí)，我才感受到開(kāi)學(xué)是有也許的麻煩，因為我上學(xué)期是半路入上面的職，沒(méi)有體驗過(guò)開(kāi)學(xué)是怎樣的一個(gè)境況。該次培訓倒是讓我了解了，也真是感嘆其他老師的感慨辛苦。課上老師給我們講了開(kāi)學(xué)要做哪些準備。開(kāi)學(xué)教師因為假期已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有接觸工作，所以一到開(kāi)學(xué)，老師們就要把上學(xué)期的工作做個(gè)總結，然后再把學(xué)期計劃做了，后面還要聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，下各種通知，在初期的時(shí)候，很多事情都會(huì )碰到一起，因此就格外的忙碌。所以培訓的老師就告訴我們不要著(zhù)急，一步步的來(lái)，先做什么，后做什么，幫我們理清了思緒，我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。
在這次培訓，還教了我們開(kāi)學(xué)第一課，無(wú)法直接進(jìn)入教學(xué)的主題，要循序漸進(jìn)，學(xué)生們在一個(gè)假期里還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不能直接就開(kāi)始上課，這樣相當容易讓學(xué)生反感，所以第一課直接讓學(xué)生們自己假期的生活，以此引起大家的滿(mǎn)足感，這樣到后面大家就接受了上課的事實(shí)，必須正面的進(jìn)入上課階段了。這一個(gè)點(diǎn)，我是第一次知道，以往即使開(kāi)學(xué)都是直接就上課的，哪里會(huì )讓教師們這么輕松的開(kāi)學(xué)。我也是長(cháng)了見(jiàn)識了，不過(guò)這確實(shí)是個(gè)好方法，因為我也是這么過(guò)來(lái)的，所以覺(jué)得使用應該是很有準確度采用的。
此次培訓課程能夠讓我正視自己的工作，讓我在開(kāi)學(xué)那天不會(huì )遲疑，了解了整個(gè)流程，我對之后確實(shí)開(kāi)學(xué)都沒(méi)有害怕的感覺(jué)了，我能夠放暑假感覺(jué)到自己十分期待開(kāi)學(xué)，我相信我可以配合夜校好學(xué)校的領(lǐng)導和各位老師的其他工作，一起把新學(xué)期科研工作開(kāi)學(xué)工作做好，迎接新的機遇。培訓讓我對公立學(xué)校更加了解，雖然我不久以后是個(gè)入校不久的教員，但是我有自信去做好其他工作，拿出自己的敬業(yè)大公無(wú)私和奉獻精神，為教育服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。
我多少可以把教學(xué)做好，可以上好第一堂課，把精力投入經(jīng)費到工作中，為自己的事業(yè)通力合作。此次培訓各式各樣我是有各種各樣的收獲，不論是本職還是教學(xué)，我都有所增長(cháng)，可以預見(jiàn)我事業(yè)會(huì )更加好。
一、要提高學(xué)生們學(xué)生的研讀積極性
這一次的開(kāi)學(xué)培訓課程，可以說(shuō)來(lái)得非常及時(shí)。在上以了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習積極性，甚至許多往日成績(jì)好的同學(xué)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)里也沒(méi)有什么精神頭，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了。這次的培訓總體目標提到了這點(diǎn)，也教會(huì )了我們這些教師應該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，教會(huì )了我們如何用我們現有的能力去調動(dòng)他們的學(xué)習。這段時(shí)間，本人就將從這個(gè)方面來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習積書(shū)的，只有這樣才可以讓他們長(cháng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開(kāi)學(xué)的這場(chǎng)培訓提過(guò)提到了這點(diǎn)，正好也是本人想要改善的一點(diǎn)，本人會(huì )由此展開(kāi)自己的教員行動(dòng)，積極引導學(xué)生們參加學(xué)�；顒�(dòng)的！
二、要努力開(kāi)發(fā)新學(xué)生們努力的創(chuàng )造力
除了讓學(xué)生們愛(ài)學(xué)習愛(ài)活動(dòng)同時(shí)，努力開(kāi)發(fā)設計學(xué)生們的創(chuàng )造力也是應該的。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校，我們培養出來(lái)的學(xué)生更應該不是只會(huì )做一般而言思考的學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過(guò)程中，在開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力上下學(xué)員一些功夫。這一點(diǎn)是不會(huì )容易的，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng )造力的。我們作為老師，每天早晚圍著(zhù)學(xué)生轉的時(shí)間已經(jīng)高達十幾個(gè)小時(shí)，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開(kāi)發(fā)我們自己的創(chuàng )造力，進(jìn)而變?yōu)橹袑W(xué)生可以引導學(xué)生們開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力的教學(xué)靈活性，這是對我們每一名一位老師的一個(gè)考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點(diǎn)上，犧牲自己的生活間隔，去為我們祖國的下一代創(chuàng )造未來(lái)的`環(huán)境！
這是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，學(xué)生我十分幸運的成為了教師培訓會(huì )的一員，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)放假時(shí)間之后的我再一次的認識到字教師責任的重大，的培訓也給我一個(gè)非常好的學(xué)習的機會(huì )。這次的培訓會(huì )還專(zhuān)門(mén)請了高等學(xué)府的教師來(lái)給我們業(yè)務(wù)培訓講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我興奮不已，也讓我有了比較多的感悟。所以此刻我將這次培訓會(huì )去的知識點(diǎn)做一下總結，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗的，必須幫助我更好地教好學(xué)生。因為各位老師的都是經(jīng)過(guò)他們長(cháng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗的，再加上他們講的時(shí)候也是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動(dòng)力。
這次的培訓，讓我見(jiàn)識到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨特性獨特的，上時(shí)有些是我之前在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)說(shuō)卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，也有些事我心里有過(guò)設想但是不敢實(shí)施的，這次培訓讓我有了更加多理論知識，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優(yōu)秀匯集，讓我知道現在的社會(huì )是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會(huì )結合社會(huì )的發(fā)展做出創(chuàng )新，這樣方才能夠讓學(xué)生學(xué)習的更好。傳統的教學(xué)方式方法雖然舊式行之有效，但是越來(lái)越不能適應當下的現階段社會(huì )了，讓我知道了益處利用科學(xué)技術(shù)的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現在補課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫(xiě)字的時(shí)間，也能夠幫助讓學(xué)生見(jiàn)識到更多的東西，加深學(xué)生的理解，開(kāi)課但是也仍舊要結合黑板來(lái)上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽(tīng)課，起到反作用，所以讓我一時(shí)之間到了，我們在利用信息化教學(xué)也要有所注意。
須要還有就是現在的社會(huì )需要的人才是全方面的，必需是各個(gè)方面素質(zhì)都多要高的，所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識，更是要培養起他們思考問(wèn)題的能力，比如我們上課的時(shí)候就可以提出一些，讓學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)討論問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)合作的重要性，見(jiàn)解讓他們自己去提出自己對問(wèn)題的看法，增加了他們的思考能力，再以加上一個(gè)團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說(shuō)服其他同事的同學(xué)，所以的確還可以培養他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應價(jià)值觀(guān)念的需要。
這次的培訓一位會(huì )給我最深的感觸是一位老師提出來(lái)的如何提高班級品雅版生學(xué)習的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學(xué)生一般而言有區別對待的，但是成績(jì)的差距又是真實(shí)存在的，我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績(jì)提高上來(lái)才行，該老師特別強調的方法是多學(xué)長(cháng)跟學(xué)生談心，了解他們對學(xué)習的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對他們的真誠，這樣可以提高學(xué)生的提升責任意識，從而讓他們不自覺(jué)地變得好學(xué)了。雖然這個(gè)老師說(shuō)的有點(diǎn)模糊，但是我心底卻是還是有不少的感悟的，我會(huì )在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
愉快的假期總是過(guò)去的假期格外的快的，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調整，我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來(lái)的時(shí)候，我們也要見(jiàn)到幾個(gè)月未見(jiàn)的學(xué)生們，內心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知曉他們在假期的時(shí)候，是不是認真的完成自己認真的學(xué)業(yè)，要是好好的學(xué)習，我們XX學(xué)校各個(gè)的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(cháng)，也可以更加優(yōu)秀和不俗，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因在于，我們在正式的開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校也組織我們全體的教師參加了一次培訓，對我們老師之前的問(wèn)題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓當中，讓我們學(xué)習到了很多的組織工作上的方式，也感受到了很多的中心思想，內心深有體會(huì )。
通過(guò)這次的培訓，我也認識到了自己在教育工作上的一些錯誤，也結合自己之前的教育工作，對自己展望未來(lái)今后的教育工作有了一定的改變，我也將會(huì )在上課新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長(cháng)的同時(shí)，也有效保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì )將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲專(zhuān)業(yè)培訓珍藏在潛意識當中，我說(shuō)來(lái)也相信這次的培訓對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì )在未來(lái)成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時(shí)間并不是很長(cháng)，但是培訓所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當中學(xué)習到的最多的，我們所有的老師都會(huì )積極的將的在工作上自己好主意和方法分享出來(lái)，也會(huì )把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來(lái)，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的聯(lián)絡(luò )當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的進(jìn)一步提高提升，更是在對于學(xué)生身心健康的建設上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習和課堂的積極性提高也有了更多的辦法，我也會(huì )將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會(huì )更好的能夠幫助學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。
我極為很感謝學(xué)校組織的這次培訓，讓我們在開(kāi)課之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定建設性的意見(jiàn)，我也會(huì )吸取這次培訓課程除去的建議，將自己的組織工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更美好的未來(lái)，也為我們學(xué)校貢獻出有自己的一份力量。
度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的假期，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的這一天。因為疫情的原因，這還是周末我第一次談起一個(gè)這么漫長(cháng)的假期，雖然說(shuō)這個(gè)內涵假期不是真正意義上的假期，我們實(shí)行的是在家辦公的制度，但是在家辦公也總有很多不方便的時(shí)候，而且出外呆著(zhù)久了，我也開(kāi)始想念起了我在學(xué)校工作的日子，想念起了我和我們班級的同學(xué)朝夕相處的日子。所以一我們學(xué)校即將要開(kāi)學(xué)的消息，我就蠢蠢欲動(dòng)我心中心靈深處的興奮。當然考慮到這次疫情還沒(méi)有徹底的該次結束，我們在開(kāi)學(xué)之前要做很多的作好，這其中也包括了學(xué)校對我們教師的培訓。
這次培訓的此場(chǎng)主題是關(guān)于此次疫情防控的問(wèn)題。因為畢竟我們這是補習學(xué)校，每天都會(huì )有上千名學(xué)生會(huì )來(lái)這里上學(xué)讀書(shū)和學(xué)習。他們不僅是我們祖國的花朵，不僅是我們未來(lái)社會(huì )上的大光棟梁和人才，還是我們每一個(gè)家庭的借此機會(huì )，所以這關(guān)乎于關(guān)乎幾千名學(xué)生受辱的事情，我們必須還是要引起高度的重視。
有句話(huà)不是說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。當然沒(méi)有這種情況出現是更好，但就怕這個(gè)國姜現在了我們學(xué)校里，那后果是難以想像的。所以我們不能讓這種情況和可能性發(fā)生，我們馬上就要切實(shí)加強萬(wàn)全之策的準備。
信息內容我們教師的這次培訓包含了很多內容，其中有關(guān)給學(xué)生們檢測體溫的時(shí)間，做法和記錄；有關(guān)教學(xué)生們正確佩戴頭巾的方式，有關(guān)學(xué)生家長(cháng)在我們給學(xué)生們住校的時(shí)候，需要注意到的事項，還有關(guān)監督和學(xué)生們良好的衛生習慣，以及時(shí)刻四肢關(guān)注他們身體的異樣情況，如果有發(fā)現發(fā)熱發(fā)燒的同學(xué)就要及時(shí)的進(jìn)行稟報和實(shí)施處理的方案。
這次的培訓，也是我們校長(cháng)親自主理的，這足以看出想法我們校長(cháng)對此次事情的重視。當然這次培訓也進(jìn)行的十分順利，從一開(kāi)始我們教職員工的有序進(jìn)場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)，到過(guò)程里，全部都在聚精會(huì )神的參與到此次的培訓，再到培訓結束，我們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的離場(chǎng)�？梢运f(shuō)這場(chǎng)培訓是十分圓滿(mǎn)極為的結束的。關(guān)于此次培訓，我的感受就是自己背上的擔子又更加重了，我作為一名人民的責任感也更加的清晰了，而面對本次任務(wù)的嚴峻性，我也只能夠加倍嚴謹的對待，加倍認真的關(guān)懷學(xué)生們的情況。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得2
前不久，省教育廳安排展開(kāi)了市教育局長(cháng)讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。作為一名一般教師，從這一信息中，我們能夠了解到：省教育廳對教師讀書(shū)的注重。
上午，教育局局長(cháng)王和乾在全縣教師暑期師德訓練會(huì )上傳達了省教育廳副廳長(cháng)張緒培著(zhù)重的“校長(cháng)首要是一個(gè)讀者”的觀(guān)念。校長(cháng)首要是讀者，那我們廣闊語(yǔ)文教師呢？我們更應該“首要是一個(gè)讀者”。
首要我們要博學(xué)多才�！耙o學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水�！薄敖處煹囊煌八�，現已不夠了，要有長(cháng)流水�！币煌八擦T，一泉流、長(cháng)流水也罷，歸根到底是要求我們教師，做到常識廣博，見(jiàn)多識廣。常識哪來(lái)？現在的信息，瞬息萬(wàn)變，不讀書(shū)，不天天讀書(shū)，哪能跟上年代的節拍？每天，都能捧起書(shū)，捧起各式各樣的書(shū)，或細讀，或略讀，堅持不斷，養成習氣，就會(huì )做到不被年代篩選。
其次我們要常讀教育專(zhuān)著(zhù)。我們是教師，教書(shū)育人是我們的作業(yè)。教育是一門(mén)藝術(shù)�，F在，越來(lái)越多的'專(zhuān)家提出了“科學(xué)教育化”的理念�？茖W(xué)的教育，不只體現在理念上，更多的體現在行為上。行為是思維的外在體現。有什么樣的思維，就有什么樣的行為。思維的改變，來(lái)源于學(xué)習。學(xué)習的首要途徑，除了傾聽(tīng)專(zhuān)家的陳述、影影綽綽、講座，要害仍是在于自己的閱覽。只需多讀教育專(zhuān)著(zhù)，了解教育的開(kāi)展，掌握教育的新動(dòng)態(tài)、新要求、新理念、新目標，才干做一個(gè)合格的教師。要不然，在信息爆破年代我們連做一個(gè)合格的教師，都不能完成。
第三，我們要讀讀課文。語(yǔ)文教師讀課文是備課的一個(gè)環(huán)節。特級教師朱永正在《我是這樣備課的》一文中指出：語(yǔ)文教師在備課的時(shí)分，一定要讀課文，最好是朗讀課文，在讀中，掌握課文、理解課文，找到教育的突破口，想好教育的思路�？梢�(jiàn)，對我們廣闊語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，讀課文是多么的重要！每一篇課文，只需我們做到在進(jìn)講堂之前，讀熟了，讀出滋味了，讀到感覺(jué)了，我們進(jìn)講堂、上講臺就會(huì )心中有底。
一向認為，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族。但是本年上半年的關(guān)于國人讀書(shū)量的查詢(xún)剖析，成果令我們大吃一驚：國人的閱覽量是嚴峻偏低的，均勻每人每年不到5本。這5本，還包含了很多學(xué)生讀的教材、課文。教師的教育參考書(shū)，也算是一本教育類(lèi)的書(shū)，是不是也存在連教育參考書(shū)都沒(méi)有好好看、好好研討的呢？上海市副市長(cháng)朱永新教授一次在電視采訪(fǎng)節目中說(shuō)，閱覽報紙不能算是讀書(shū)；看電視節目也不是讀書(shū)。依據朱市長(cháng)的規范，和現在國人均勻閱覽量比較，我們多讀書(shū)了嗎？
“教師首要是一個(gè)讀者”提得多好��！怎么執行這一理念？筆者認為，我們每天都要做一回讀者，花點(diǎn)時(shí)刻，靜下心來(lái)，好好讀些各類(lèi)書(shū)本，尤其是教育專(zhuān)著(zhù)，并努力做到不間斷，鍥而不舍，為學(xué)生墊付典范。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得3
近日，有幸參加了培訓班，學(xué)習了《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》的有關(guān)知識，收獲頗多。
我們每個(gè)人都有勞動(dòng)的權力，每天我們都在通過(guò)自己的辛勤工作來(lái)為社會(huì )、為企業(yè)、為自己創(chuàng )造著(zhù)財富�！秳趧�(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》正是為保護勞動(dòng)者合法權益、調整勞動(dòng)關(guān)系而設立的�！秳趧�(dòng)合同法》是在《勞動(dòng)法》的基礎上進(jìn)一步強化了對勞動(dòng)者合法權益的保護，為解決勞動(dòng)合同糾紛提供了法律依據。他們與我們的關(guān)系非常密切，學(xué)習和掌握這些法律知識非常有必要。
通過(guò)老師的講解和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，我了解了法律賦予勞動(dòng)者的一些基本權力，如取得勞動(dòng)報酬的.權利、休息休假的權利、獲得勞動(dòng)安全衛生保護的權利、接受職業(yè)技能培訓的權利、享受社會(huì )保險和福利的權利等。權力與義務(wù)相輔相成的，在享受權力的同時(shí)，勞動(dòng)者也應當完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執行勞動(dòng)安全衛生規程，遵守勞動(dòng)紀律和職業(yè)道德。此外，我比較關(guān)注的一點(diǎn)是，國家通過(guò)法律的形式提倡勞動(dòng)者參與社會(huì )義務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展勞動(dòng)競賽和合理化建議活動(dòng)，鼓勵和保護勞動(dòng)者進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng )造。這說(shuō)明，國家鼓勵職工通過(guò)參與群眾性競賽、創(chuàng )新活動(dòng)，提升勞動(dòng)效率，改善勞動(dòng)結果，也為勞動(dòng)者提供了創(chuàng )造價(jià)值、展示才華的機會(huì )。
我們作為大型國有企業(yè)，應該說(shuō)，能夠非常規范的執行國家《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律，職工的休息休假權、享受社會(huì )保險和福利的權利和女職工的合法權益等都能夠得到有效的保障，按時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì )，勞動(dòng)合同簽訂也比較規范，能夠按時(shí)、規范地與職工簽訂勞動(dòng)合同，與達到工作年限的職工簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，簽訂女職工特殊權益保護合同。但是，我們也應當看到存在的一些問(wèn)題，例如管理技術(shù)人員、維修工等的加班問(wèn)題，以及日常加班的待遇問(wèn)題等。作為企業(yè)的管理人員，我們更應該在本單位嚴格執行國家法律規定，健全本單位相關(guān)規章制度，保護職工的合法權益，提供良好的安全衛生保障條件，積極開(kāi)展勞動(dòng)競賽、技術(shù)比武、職業(yè)技能培訓等活動(dòng)，保障和激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情、創(chuàng )新熱情和工作積極性，推動(dòng)“轉調創(chuàng )提”活動(dòng)深入開(kāi)展，實(shí)現噸鋼挖潛300元目標的順利實(shí)現。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得4
愉快的假期總是過(guò)去的非常的快的，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調整，我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來(lái)的時(shí)候，我們也要見(jiàn)到幾個(gè)月未見(jiàn)的學(xué)生們，內心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知道他們在假期的時(shí)候，有沒(méi)有認真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒(méi)有好好的學(xué)習，我們xx學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(cháng)，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因，我們在正式的開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校也組織我們全體的教師參加了一次培訓，對我們老師之前的問(wèn)題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓當中，讓我們學(xué)習到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內心深有體會(huì )。
通過(guò)這次的培訓，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會(huì )在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長(cháng)的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì )將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì )在未來(lái)成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時(shí)間并不是很長(cháng)，但是培訓所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當中學(xué)習到的最多的，我們所有的`老師都會(huì )積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來(lái)，也會(huì )把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來(lái)，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì )將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會(huì )更好的幫助學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓，讓我們在開(kāi)學(xué)之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設性的意見(jiàn)，我也會(huì )吸取這次培訓的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來(lái)，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得5
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習積極性
這一次的開(kāi)學(xué)培訓，可以說(shuō)來(lái)得非常及時(shí)。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習積極性，甚至許多往日成績(jì)好的同學(xué)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)里也沒(méi)有什么精神頭，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓重點(diǎn)提到了這點(diǎn)，也教會(huì )了我們這些教師應該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，教會(huì )了我們如何用我們現有的能力去調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。近段時(shí)間，本人就將從這個(gè)方面來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
二、要積極引導學(xué)生們參加活動(dòng)
這一次的開(kāi)學(xué)是特殊的，所以這一次的開(kāi)學(xué)培訓也是針對這場(chǎng)特殊的開(kāi)學(xué)而進(jìn)行的。大家現在都還戴著(zhù)口罩，無(wú)論是上課還是用餐，都保持著(zhù)一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們舉行學(xué)�；顒�(dòng)的理由，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動(dòng)，也引導他們積極參加活動(dòng)，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，也只有這樣才可以讓他們長(cháng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開(kāi)學(xué)的這場(chǎng)培訓提到了這點(diǎn)，正好也是本人想要改善的一點(diǎn)，本人會(huì )由此展開(kāi)自己的教師行動(dòng)，積極引導學(xué)生們參加學(xué)�；顒�(dòng)的！
三、要努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力
除了讓學(xué)生們愛(ài)學(xué)習愛(ài)活動(dòng)之外，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力也是應該的。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校，我們培養出來(lái)的學(xué)生更應該不是只會(huì )做單一思考的.學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過(guò)程中，在開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力上下一些功夫。這一點(diǎn)是不容易的，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng )造力的。我們作為老師，每天圍著(zhù)學(xué)生轉的時(shí)間已經(jīng)高達十幾個(gè)小時(shí)，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開(kāi)發(fā)我們自己的創(chuàng )造力，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑W(xué)生們開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力的教學(xué)能力，這是對我們每一位老師的一個(gè)考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點(diǎn)上，犧牲自己的生活時(shí)間，去為我們祖國的下一代創(chuàng )造未來(lái)的環(huán)境！
教師開(kāi)學(xué)培訓心得6
一、課堂教學(xué)要多向老教師學(xué)習，不斷完善各個(gè)教學(xué)環(huán)節
1、觀(guān)看課堂實(shí)錄，把握課程的概貌。第一周我借用了叢**老師的課堂實(shí)錄，從頭到尾看了五遍，對這節課有個(gè)一定的了解；還借用叢老師的課件，針對自己的課件設計進(jìn)行反復的修改和完善，直到自己覺(jué)得還可以。
2、反復跟蹤聽(tīng)課，對比查找備課不足。第二周跟蹤聽(tīng)了叢**老師和徐**老師的課以后，我覺(jué)得自己的備課還需要做許多修改，課堂銜接的地方做的也不夠好，就認真進(jìn)行了相關(guān)的修正，并虛心征求老教師的意見(jiàn)。
3、不斷試課，實(shí)戰檢驗課堂每個(gè)環(huán)節。第三周我借用了叢老師的課，上了兩個(gè)下午，終于對這節課流程有了一定的把握。 但是許多環(huán)節還是不盡如人意，如課堂組織學(xué)生的能力還不夠強，課堂掌控還是不到位； 對學(xué)生的學(xué)情認識不充分，在學(xué)生實(shí)踐操作的細節處理上，沒(méi)做到重點(diǎn)強調、反復提醒，導致了學(xué)生操作時(shí)的混亂和成功率低，影響的整個(gè)課堂的進(jìn)程。
今后我會(huì )繼續向老教師學(xué)習，經(jīng)常性聽(tīng)課，取長(cháng)補短； 還要加強學(xué)情調研和提高課堂教學(xué)能力，在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節融入趣味性和情感性，使課堂教學(xué)生活化、情境化和情感化，讓學(xué)生喜歡自己的課。在這里，我還要感謝叢**等一些老教師對我的無(wú)私幫助，從課件PPT的無(wú)私提供到課堂教學(xué)經(jīng)驗的.傾心傳授，都彰顯了我們學(xué)校良好教研氛圍和傳幫帶的好風(fēng)尚。
二、輔導員工作要完善工作流程。
新學(xué)期伊始，在呂**老師和徐**老師的細心指導下，我對輔導員的工作有了充分的了解，明白了要當好輔導員的重點(diǎn)難點(diǎn)，明白了工作的基本流程。但我也存在疑問(wèn)，難道宿舍衛生需要我們輔導員天天跟蹤檢查指導么；在宿舍指導學(xué)生收拾衛生時(shí)，由于我們輔導員與學(xué)生間的初次相識，不是互相了解，學(xué)生根本不聽(tīng)輔導員的指導，甚至反復強調叮囑也沒(méi)有動(dòng)手干的，那么需要我們輔導員動(dòng)手替學(xué)生收拾么？我認為要加強初中班主任的工作力度，充分發(fā)揮他們熟悉學(xué)生的優(yōu)勢和在學(xué)生中的固有權威，我們輔導員要成為宿舍管理的協(xié)助員、指導員和檢查員，和隨班班主任共同做好學(xué)生管理工作。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得7
在20xx年的x月x日至x月3日期間，我很榮幸地參加了xx市20xx年小學(xué)骨干教師市級培訓班的學(xué)習。培訓的資料豐富多彩，培訓的方式多種多樣，既有專(zhuān)家的報告，又有特級教師的核心理念，還有視頻觀(guān)摩研討。為期十三天的培訓，我感覺(jué)每一天都是充實(shí)的，因為每一天都要應對不一樣風(fēng)格的講師，每一天都能聽(tīng)到不一樣類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬(wàn)教師中，能參加這樣的培訓，我想我是幸運的、是幸福的，在那里，我很樂(lè )意讓各位同行來(lái)共同分享此次培訓。
首先，我向大家匯報一下本次培訓的資料。x月x日，學(xué)員報到，領(lǐng)取培訓資料。共有600多名學(xué)員，分別來(lái)自安慶迎江區、大觀(guān)區、宜秀區、開(kāi)發(fā)區以及八縣的小學(xué)骨干教師。午時(shí)，舉行開(kāi)班儀式。x月x日，開(kāi)始分班授課，有小語(yǔ)班、小數班、英語(yǔ)班、美術(shù)班、班主任班、信息技術(shù)班和學(xué)前教育班7個(gè)班，我參加的是小語(yǔ)班的課程。
我們每一天兩門(mén)課，每半天一門(mén)課。第一天上午是一位具有古典美的教師給我們上《教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)》，讓我們明白課文中動(dòng)植物以及人物等原先能夠那樣只選取一個(gè)面來(lái)畫(huà)。緊之后午時(shí)，一位風(fēng)風(fēng)火火還忙著(zhù)招生任務(wù)的教師來(lái)給我們上課，按課表她應當給我們上《新課標》，但她說(shuō)因為課件沒(méi)做好，所以先給我們講《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)講座》，這才讓我們明白她是我們培訓期間的主要培訓教師之一。在接下來(lái)的.十幾天里，我們跟她學(xué)了幾個(gè)專(zhuān)題：為什么要提升教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)？于漪的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路標；開(kāi)展教育敘事研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展以及新課標的資料。后面的那么多天，我們陸續接觸了其他幾位培訓教師，有年輕的女計算機教師，有斑白頭發(fā)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的小語(yǔ)教教師，還有兩位溫文爾雅風(fēng)度翩翩的桐城實(shí)驗小學(xué)的特級教師。
在那里，我著(zhù)重就小語(yǔ)教教師的課程給大家做個(gè)匯報。
語(yǔ)文到底教什么？
語(yǔ)文姓“語(yǔ)”，語(yǔ)文教學(xué)的根本任務(wù)乃是培養學(xué)生系統地學(xué)習漢語(yǔ)，提高學(xué)生運用漢語(yǔ)的語(yǔ)言活動(dòng)本事。
1。語(yǔ)言訓練的概念、內涵
語(yǔ)文是語(yǔ)言和言語(yǔ)，語(yǔ)文課既要進(jìn)行語(yǔ)言訓練——向學(xué)生傳授語(yǔ)言知識，又要進(jìn)行言語(yǔ)訓練——發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握語(yǔ)言體系不是學(xué)習語(yǔ)言的目的，而是為了進(jìn)而自覺(jué)地不斷提高言語(yǔ)本事。所以，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言訓練的根本就是言語(yǔ)。也能夠說(shuō)就是字、詞、句、段、篇和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練。
2。語(yǔ)言訓練的依據
語(yǔ)文就是語(yǔ)言文字，葉圣陶先生說(shuō)：“語(yǔ)文教育的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生認識語(yǔ)言現象，掌握語(yǔ)言規律，學(xué)會(huì )正確地熟練地運用語(yǔ)言這個(gè)工具�！比绻f(shuō)西洋語(yǔ)言的特點(diǎn)是“法治”，那么漢語(yǔ)言的特點(diǎn)則是“人治”。從心理學(xué)角度說(shuō)語(yǔ)言是一種技能（即動(dòng)作技能和心智技能），這是由小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)決定的。
3。語(yǔ)言訓練的資料、重點(diǎn)、根本
語(yǔ)言訓練的資料不僅僅是語(yǔ)言基礎知識、基本技能的訓練、語(yǔ)感的訓練，還應包括情感態(tài)度的培養和語(yǔ)言學(xué)習習慣的養成。根據小學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言的需要，應著(zhù)重進(jìn)行幾種語(yǔ)言品格的訓練，即語(yǔ)言完整性的訓練，語(yǔ)言條理性、系統性的訓練，語(yǔ)言具體性、生動(dòng)性的訓練，語(yǔ)言明朗性的訓練，語(yǔ)言準確性的訓練，語(yǔ)言構造的訓練和語(yǔ)言速度的訓練。
語(yǔ)文課程標準首次把“構成良好的語(yǔ)感”作為閱讀教學(xué)的目標之一�？梢�(jiàn)，語(yǔ)感的培養不僅僅是語(yǔ)言訓練的重要任務(wù)，也是語(yǔ)言訓練應到達的境界要求。語(yǔ)感是主體對語(yǔ)言文字的敏銳感受力和正確理解力。目前的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，條分縷析的理性分析多，動(dòng)之以情的形象感染少，鮮明生動(dòng)的文學(xué)形象變成了干巴巴的幾條筋。重視語(yǔ)感培養有助于扭轉這種現狀，既能充分體現語(yǔ)言訓練的“個(gè)性”，又能使學(xué)生受到人文精神的熏陶感染。語(yǔ)感訓練能夠從4個(gè)方面抓起：培養語(yǔ)言的準確領(lǐng)悟感，培養語(yǔ)言的流暢舒適感，培養語(yǔ)言的情味品用感和培養語(yǔ)言的形象再現感。
4。怎樣進(jìn)行語(yǔ)言訓練？
首先，樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言訓練觀(guān)；其次，確立“時(shí)時(shí)”“處處”皆語(yǔ)言訓練思想；最終，科學(xué)地進(jìn)行語(yǔ)言訓練。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得8
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們這些教師為了迎接開(kāi)學(xué)，也為了之后的工作，學(xué)校開(kāi)展了一次教師培訓課，讓我們以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。這次培訓也讓我體會(huì )到了開(kāi)學(xué)時(shí)老師們有多忙。
我作為培訓課的一員，在培訓時(shí)，我才感受到開(kāi)學(xué)是有多么的麻煩，因為我上學(xué)期是半路入的職，沒(méi)有體驗過(guò)開(kāi)學(xué)是怎樣的一個(gè)情況。這次培訓倒是讓我了解了，也真是感慨其他老師的辛苦。課上老師給我們講了開(kāi)學(xué)要做哪些準備。開(kāi)學(xué)教師因為假期已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有接觸工作，所以一到開(kāi)學(xué)，老師們就要把上學(xué)期的工作做個(gè)總結，然后再把學(xué)期計劃做了，后面還要聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，下各種通知，在初期的時(shí)候，很多事情都會(huì )碰到一起，因此就格外的忙碌。所以培訓的老師就告訴我們不要著(zhù)急，一步步的來(lái)，先做什么，后做什么，幫我們理清了思緒，我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。
在這次培訓，還教了我們開(kāi)學(xué)第一課，不能直接進(jìn)入教學(xué)的主題，要循序漸進(jìn)，學(xué)生們在一個(gè)假期里還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不能直接就開(kāi)始上課，這樣很容易讓學(xué)生反感，所以第一課直接讓學(xué)生們自己講述假期的生活，以此引起大家的共鳴，這樣到后面大家就接受了上課的事實(shí)，能夠正面的進(jìn)入上課階段了。這一個(gè)點(diǎn)，我是第一次知道，以往開(kāi)學(xué)都是直接就上課的，哪里會(huì )讓學(xué)生們這么輕松的開(kāi)學(xué)。我也是長(cháng)了見(jiàn)識了，不過(guò)這確實(shí)是個(gè)好方法，因為我也是這么過(guò)來(lái)的，所以覺(jué)得使用應該是很有效果的'。
此次培訓能夠讓我正視自己的工作，讓我在開(kāi)學(xué)那天不會(huì )手忙腳亂，了解了整個(gè)流程，我對之后開(kāi)學(xué)都沒(méi)有害怕的感覺(jué)了，我能夠感覺(jué)到自己很期待開(kāi)學(xué)，我相信我可以配合好學(xué)校的領(lǐng)導和各位老師的工作，一起把新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好，迎接新的機遇。培訓讓我對學(xué)校更加了解，雖然我是個(gè)入校不久的教師，但是我有自信去做好工作，拿出自己的敬業(yè)和奉獻精神，為教育服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。
我一定可以把教學(xué)做好，可以上好第一堂課，把精力投入到工作中，為自己的事業(yè)努力。此次培訓我是有很多的收獲，不論是本職還是教學(xué)，我都有所增長(cháng)，未來(lái)我事業(yè)會(huì )更加好。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得9
有幸參加全省級中職骨干教師培訓使我深感榮幸，但我并不會(huì )因此而驕傲,我知道我的責任更大。
在學(xué)院學(xué)習將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的領(lǐng)導和老師們對我們培訓班學(xué)員無(wú)微不至的照顧和細心的教導，使我們來(lái)自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來(lái)認真學(xué)習。在這里我謹代表我自己向領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲“你們辛苦，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬(wàn)事如意�！�
總結這一個(gè)月的學(xué)習，我的教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開(kāi)闊眼界。次活動(dòng)內容豐富，安排也很合理，使我得到一次全面系統的培訓，從中學(xué)到很多的東西，對我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加這次教師培訓并結合自己的教學(xué)實(shí)踐后得到的幾點(diǎn)體會(huì )和認識。
(一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習
第一，一方面使我理解到世界各發(fā)達國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因：行為導向教學(xué)法在職業(yè)教育運用并取得良好的效果，總結出非常好的經(jīng)驗。也使我解到我國現在職業(yè)教育所面臨問(wèn)題。使我們認識到中職教育對一個(gè)國家發(fā)展的重要性。
第二，同時(shí)我們解今后一段時(shí)期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供依據、奠定基礎。
第三，通過(guò)各位專(zhuān)家的講解，我對職業(yè)教育理念有新的認識，如<<項目教學(xué)法>>等等這些行之有效教育教學(xué)方法對于我們今后的教研教改方面提供良好的素材和寶貴的經(jīng)驗，，從而使我們在教育教學(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠的影響。
第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹(shù)立榜樣，明確目標，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來(lái)，為中國的職教育事業(yè)寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
第五，通過(guò)這次培訓，特別是通過(guò)4位老師教學(xué)經(jīng)驗、多次的教學(xué)觀(guān)摩和自己的教學(xué)實(shí)踐，我進(jìn)一步認識到，要想成為一名合格的中職教師，除要有堅定事業(yè)心、高度的責任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎，精深的專(zhuān)業(yè)知識，以及廣博的人文、社會(huì )知識。只有這樣，才能在中職開(kāi)設一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。
第六，教師本人的科研實(shí)踐是上好一門(mén)課，特別是專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎課的重要基礎，這也是我在這次培訓的交流中得到的.啟發(fā)。
第七，在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，也努力把我自己在培訓中學(xué)習到的教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)和課外的練習中，力圖使他們在掌握這個(gè)學(xué)科的基礎理論和實(shí)踐。
(二)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)
第一，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有明顯的提高，特別是After Effect,Flash,3D Max的操作，虛擬現實(shí)技術(shù)的解，通過(guò)這次的培訓使我以前所學(xué)的更系統化、具體化，現我已能熟練地進(jìn)行Flash和After Effect
第二，本次培訓我學(xué)習到我未接觸過(guò)的虛擬現實(shí)技術(shù)。通過(guò)老師們的細心指導，我現已能解虛擬現實(shí)技術(shù)在現實(shí)生活中的運用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3D技術(shù)和VRML技術(shù)，教我們的虛擬現實(shí)技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗，不但對本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認識。
第三、本次培訓我又重溫After Effect,Flash,3D Max的相關(guān)知識與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行多次相互交流，總結出不少的經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎。
總之，這次培訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，這一個(gè)月的學(xué)習生活我沒(méi)有虛度，我過(guò)得很充實(shí)。通過(guò)培訓和教學(xué)實(shí)踐，使我對教學(xué)工作的各個(gè)方面都有新的認識，進(jìn)一步增強自己對教學(xué)的責任心和責任感，也從其他老師的身上學(xué)到很多的東西，包括他們對教學(xué)工作嚴謹負責的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。當然，通過(guò)這次培訓，我也清醒地認識到我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內容安排、體系結構，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時(shí)，我也希望今后還能有機會(huì )繼續得到教學(xué)研究和培訓中心的指導和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會(huì )很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，更加努力地提高自己職教理論水平和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得10
20xx年8月29日，參加了學(xué)校組織的暑期校本培訓的學(xué)習。在學(xué)習中，我認真聽(tīng)取了孫榮欣和于秀梅兩位優(yōu)秀班主任的講座。本次培訓讓我對班主任工作有了更深刻的認識和理解，我體會(huì )到做好班主任工作首先要突出一個(gè)“愛(ài)”。
一、愛(ài)在活動(dòng)中
一個(gè)好的班級評判標準，不在成績(jì)的高低、名利的多少，而應該是能讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的園地。在這個(gè)班級中，老師、學(xué)生都應該感到幸福、快樂(lè )。作為班主任，擔任著(zhù)如何營(yíng)造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)，掌握好班主任的基本要素，就能把握好班級營(yíng)造的訣竅。一個(gè)好的班級中應該時(shí)刻充滿(mǎn)歌聲、掌聲和笑聲。
二、愛(ài)在管理中
培養學(xué)生良好的習慣是班主任工作的重點(diǎn)，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、幫助、鞭策、指點(diǎn)、引導等使關(guān)系融洽、和睦，還要對學(xué)生從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量，使師生之間有一定距離。只有做到嚴寬適度，嚴愛(ài)統一，才能有效地培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習慣。
三、愛(ài)在溝通中
教師要順應學(xué)生的情感需要，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當他們意識到老師可親、可信、可敬時(shí)就會(huì )視你為知已，敞開(kāi)心扉暢所欲言。正是這樣自然樸素的情感交流、思想溝通，使教師能準確地把握學(xué)生的思想脈搏，詳細掌握學(xué)生的現實(shí)思想情況，實(shí)現師生之間心理諧振，思想同步，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎，運用積極情感的感染性、激勵性和動(dòng)力性，善于動(dòng)之以情，感化教育做到春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲。這次培訓，能促使自己更加致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，認認真真對待每一件事，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事。 2023春季開(kāi)學(xué)教師培訓心得體會(huì )3 今天，有幸聽(tīng)了實(shí)小張樹(shù)寶老師，講的《和學(xué)生一起成長(cháng)——淺談班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》。初看題目，感覺(jué)張老師可能在謙虛吧，和學(xué)生一起成長(cháng)，真正能體會(huì )到它的內在含義的，在汶上縣的班主任中能有幾人?
但是，當我們跟著(zhù)張老師的講解，一步步深入的時(shí)候，我內心禁不住感嘆：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！睆埨蠋熅褪呛秃⒆觽円黄鸪砷L(cháng)的那個(gè)人! 不看別的，就看參加集體活動(dòng)，他們的班級紀律，和行為規范就可以明了�；蛘甙嘀魅坞x開(kāi)幾天，沒(méi)有老師管班，你看看班內的次序和學(xué)習氛圍，就能看出他和學(xué)生一起成長(cháng)的真偽。 沒(méi)有三年、五年、乃至十年的錘煉和打磨，你就不是真正的老師。但在這幾年中，你不是用心去體會(huì )孩子們的身心需求和成長(cháng)需要，你也不是真正意義上的老師。你只是徒有老師的虛名而已。
只有你嘗試到和孩子們在一起的快樂(lè )和幸福了，你就成功了。那是大愛(ài)無(wú)疆的奉獻與享受，有幾位班主任真正體會(huì )得到。 今天，張老師用靜待花開(kāi)的愛(ài)心，再現了人間樂(lè )趣!說(shuō)到這里，不能不提到孔夫子。他對學(xué)生的'關(guān)愛(ài)和循循善誘，是我們學(xué)習的楷模!
張老師帶著(zhù)一份對教育事業(yè)的虔誠，用心在和老師們傾心暢談。他的班主任管理技巧和教育智慧應該說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，前提是：你的領(lǐng)悟得到!
比如：張老師談的建設積極健康的班級文化，一些套路方法班主任就可以結合自班的實(shí)際情況，靈活運用。其中有些口號，是振奮軍威的，其中奧妙，做了才知道;
人人有事做，事事有人做更要借鑒，做老師的就要有點(diǎn)靈性;沒(méi)有靈性的老師能育出怎樣的人才呢?師就是那個(gè)和學(xué)生一起成長(cháng)的人!無(wú)為而不為的教育。教師就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，注重點(diǎn)古書(shū)背誦，開(kāi)闊視野，充實(shí)內涵。只有做了，并堅持了，才知道里面的奧秘。正如他說(shuō)的“博學(xué)于文，約之以禮”。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。
辛宏老師講的《信息技術(shù)與課堂教學(xué)》又一次給老師們敲起了警鐘，人工智能時(shí)代，老師們要走前沿!人工智能進(jìn)入校園，從娃娃抓起，普及人工智能教育，勢在必行。
在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中感悟。感恩今天的收獲，感恩朋友們的共同進(jìn)步，感恩自己好學(xué)上進(jìn)!給自己加油!
教師開(kāi)學(xué)培訓心得11
每年開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校都會(huì )組織一次培訓，為即將開(kāi)始新學(xué)年的教師們提供必要的指導和幫助。作為一名教師，我對這次培訓滿(mǎn)懷期待。我知道培訓將給我帶來(lái)許多新的知識和啟發(fā)，能夠讓我更好地迎接新學(xué)年的挑戰。
第二段：豐富的培訓內容
這次培訓的內容十分豐富，其中包括教學(xué)設計與方法、課堂管理、學(xué)生心理等多個(gè)方面的內容。特別是教學(xué)設計與方法的部分，培訓講師通過(guò)分享自己的經(jīng)驗和案例，給我們提供了許多很有實(shí)用性的教學(xué)思路和方法。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度，還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和思維能力。我深感這些新的教學(xué)理念將對我以后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：交流與合作的機會(huì )
這次培訓為我們提供了與其他老師交流和合作的機會(huì )。在培訓期間，我們不僅可以借鑒其他老師的經(jīng)驗，還可以互相交流和討論教學(xué)中的問(wèn)題和困惑。我與一位經(jīng)驗豐富的老師交流后，得到了許多關(guān)于課堂管理的好方法。通過(guò)這種交流與合作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還建立了更緊密的師生關(guān)系。
第四段：對未來(lái)工作的指導
通過(guò)這次培訓，我對未來(lái)的工作有了更明確的指導。培訓中的.一些建議和經(jīng)驗分享讓我意識到課堂管理不僅僅是技能的問(wèn)題，更需要注重與學(xué)生的溝通和理解。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重他們的意見(jiàn)，并且激勵他們主動(dòng)參與到課堂中。這將有助于我更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。
第五段：提升工作熱情
這次培訓不僅僅是為了教師們提供一些教學(xué)技巧，更是為了激發(fā)我們的工作熱情。講師們通過(guò)分享成功的經(jīng)驗和案例，讓我們看到了優(yōu)秀教師的力量和魅力。同時(shí)，他們還提醒我們教師的責任和使命，讓我們深刻認識到教育是一項偉大而有意義的事業(yè)。這種激勵和鼓舞讓我更加熱愛(ài)我的工作，愿意為每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)付出更多努力。
總結：
通過(guò)這次培訓，我收獲良多。培訓讓我了解到教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新的重要性，讓我明白與學(xué)生保持良好的溝通和理解的重要性，更讓我明確了教師的責任和使命。我相信，這些新的思想和方法一定會(huì )讓我的教學(xué)更具活力和效果。我也希望以后還會(huì )有更多的培訓機會(huì )，讓我不斷提升自己，為學(xué)生提供更好的教育。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得12
度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的假期，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的這一天。因為疫情的原因，這還是我第一次經(jīng)歷一個(gè)這么漫長(cháng)的假期，雖然說(shuō)這個(gè)假期不是真正意義上的假期，我們實(shí)行的是在家辦公的制度，但是在家辦公也總有很多不方便的時(shí)候，而且在家呆著(zhù)久了，我也開(kāi)始想念起了我在學(xué)校工作的日子，想念起了我和我們班級的同學(xué)朝夕相處的日子。所以一聽(tīng)到我們學(xué)校即將要開(kāi)學(xué)的消息，我就按捺不住我心中的興奮。當然考慮到這次疫情還沒(méi)有徹底的結束，我們在開(kāi)學(xué)之前要做很多的準備，這其中也包括了學(xué)校對我們教師的培訓。
這次培訓的主題是關(guān)于此次疫情防控的問(wèn)題。因為畢竟我們這是學(xué)校，每天都會(huì )有上千名學(xué)生會(huì )來(lái)這里上學(xué)讀書(shū)和學(xué)習。他們不僅是我們祖國的花朵，不僅是我們未來(lái)社會(huì )上的棟梁和人才，還是我們每一個(gè)家庭的希望，所以這關(guān)乎于幾千名學(xué)生安危的事情，我們必須還是要引起高度的重視。
有句話(huà)不是說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。當然沒(méi)有這種情況出現是更好，但就怕這個(gè)萬(wàn)一出現在了我們學(xué)校里，那后果是難以想象的。所以我們不能讓這種情況和可能性發(fā)生，我們就要做好萬(wàn)全之策的準備。
我們教師的這次培訓包含了很多內容，其中有關(guān)給學(xué)生們檢測體溫的時(shí)間，做法和記錄；有關(guān)教學(xué)生們正確佩戴口罩的方式，有關(guān)在我們給學(xué)生們上課的時(shí)候，需要注意到的事項，還有關(guān)監督和培養學(xué)生們良好的衛生習慣，以及時(shí)刻關(guān)注他們身體的異樣情況，如果有發(fā)現發(fā)熱發(fā)燒的同學(xué)就要及時(shí)的進(jìn)行稟報和實(shí)施處理的方案。
這次的培訓，也是我們校長(cháng)親自主持的，這足以看出我們校長(cháng)對此次事情的重視。當然這次培訓也進(jìn)行的十分順利，從一開(kāi)始我們教師的有序進(jìn)場(chǎng)，到過(guò)程里，全部都在聚精會(huì )神的'參與到此次的培訓中，再到培訓結束，我們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的離場(chǎng)�？梢哉f(shuō)這場(chǎng)培訓是十分圓滿(mǎn)的結束的。關(guān)于此次培訓，我的感受就是自己身上的擔子又更加重了，我作為一名人民教師的責任感也更加的清晰了，而面對此次任務(wù)的嚴峻性，我也只能夠加倍嚴謹的對待，加倍認真的關(guān)懷學(xué)生們的情況。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得13
7月5日至7月12日，為期一周的崗前培訓，轉眼就結束了，收獲很多，感觸不少。以下是我的一些簡(jiǎn)單感觸：
感觸一：衛康院是一個(gè)有愛(ài)的大家庭。
為什么會(huì )有這樣的感觸呢？開(kāi)班儀式上，當劉建輝書(shū)記發(fā)現有一位新職工身體出現病癥，并且這位職工沒(méi)有醫療保險時(shí)，他立即幫忙聯(lián)系相關(guān)醫生，囑咐醫生給予這位職工治療和照顧。這讓我感受到了校領(lǐng)導對我們的關(guān)愛(ài)之心。不僅劉書(shū)記關(guān)愛(ài)職工，李華書(shū)記也是如此。她來(lái)給我們講課時(shí)，走進(jìn)教室做得第一件事也是詢(xún)問(wèn)那位同事的病情，并囑咐其注意保護創(chuàng )面，預防感染。衛康院的愛(ài)、溫暖，不僅體現在校領(lǐng)導對我們的關(guān)心上，學(xué)院副廳級調研員姜曉燕、副院長(cháng)羅天蔚、人事外事處副處長(cháng)杜永紅等在課堂上謙遜的態(tài)度、友善的言行，以及時(shí)刻保持的微笑也讓我感受到衛康院的暖陽(yáng)。
感觸二：加入衛康院，既是機遇，又是挑戰，任重道遠。
從曾曉奇院長(cháng)的《校史校情》講授中，我了解到了我校前身是1918年由加拿大基督教會(huì )創(chuàng )辦的仁濟護士學(xué)校，有著(zhù)近100年的歷史，曾培育了無(wú)數的出色醫務(wù)工作者，惠及社會(huì )。我們的院訓：“大仁求學(xué)，大醫濟人”。我們學(xué)院的精神：“厚仁、廣濟、篤學(xué)、躬行”。在院訓和學(xué)院精神的講解中，曾院長(cháng)引經(jīng)據典，深度剖析，充分體現了睿智的思維及淵博的學(xué)識。曾院長(cháng)在授課的3個(gè)小時(shí)里，一直激情飽滿(mǎn)，尤其在講到我院的`愿景和規劃時(shí)，更是聯(lián)系實(shí)際，詳細闡述，讓我們看到學(xué)院的未來(lái)是光明的，是蓬勃向上的，再次讓我堅信選擇衛康院是正確的。
曾校長(cháng)強調我們的辦學(xué)理念：以社會(huì )需求為導向，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養學(xué)生終身發(fā)展能力為目的。目前，我校有學(xué)生到德國、日本、韓國等國家就業(yè)；不少學(xué)生先后在國際、國內比賽中取得好名次。今年5月中旬，我院護理系醫美教研室徐玲老師率隊出訪(fǎng)韓國金泉大學(xué)，參加了大邱國際美容美妝大賽。徐老師結合多年美容教學(xué)和護理經(jīng)驗，創(chuàng )新性地引入中醫康復理療手法，獲得了背部皮膚護理組級別榮譽(yù)——特別優(yōu)秀獎。同期參加比賽的三位同學(xué)均獲得了組委會(huì )頒發(fā)的優(yōu)秀獎。聽(tīng)到這些佳績(jì)，我感受到我院人才輩出，為自己是衛康院一員而驕傲自豪，也因作為一名新進(jìn)護理系教師，深感責任重大。我院護理系下設：醫療美容、護理、助產(chǎn)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。雖然自己是護理專(zhuān)業(yè)的研究生，但在本科和研究生期間接受的專(zhuān)業(yè)教育與高職院校不同，對于醫療美容，我是陌生的。如何快速成長(cháng)為一名合格的高職院校護理系教師？我想這不僅需要帶教老師的悉心指導，更需要我的刻苦努力，加強相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，豐富知識儲備，同時(shí)勤于臨床進(jìn)修實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能。要成為一名優(yōu)秀的護理系教師，任重而道遠，我必須砥礪前行。
感觸三：高校教師，科研能力要強，提升學(xué)歷是職業(yè)發(fā)展的基礎。
學(xué)院對人才培養是十分重視的。在杜永紅主任的《熟悉學(xué)院制度，做好職業(yè)規劃》講授中，我看到了學(xué)院對我們學(xué)歷提升給予的大力支持。在科研處處長(cháng)的《高�？蒲小氛n程中講到我院大量先進(jìn)儀器設備的添置，努力為課題立項、實(shí)施搭建平臺，也讓我也看到了學(xué)院領(lǐng)導對我院科研能力提升給予厚望。因此，作為研究生的我們，在完成教學(xué)工作的同時(shí)，應多讀文獻，了解當前熱點(diǎn)問(wèn)題，多接觸臨床，發(fā)現研究問(wèn)題，勤于思考，解決問(wèn)題，撰寫(xiě)科研論文，形成科研思維，增強科研能力。當然英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習也不能落下，考取博士是我們每位青年教師的必修課。
感觸四：只有掌握學(xué)生心理特點(diǎn)，才能當好人民教師。
通過(guò)學(xué)工處陳陳余梅處長(cháng)的《95后大學(xué)生的心理特點(diǎn)》講授，我意識到在進(jìn)行教學(xué)前我們應熟知教學(xué)對象的心理特點(diǎn)，實(shí)施針對性的教學(xué)。作為80后的我，可能在思想認識上與學(xué)生不同，我不能以我的價(jià)值觀(guān)評價(jià)、要求、甚至苛責學(xué)生。就像陳處長(cháng)總結的那樣：每一代人都是在上一代人的質(zhì)疑聲中長(cháng)大、成熟并學(xué)會(huì )擔當。時(shí)代不同，則價(jià)值觀(guān)不同，應立足時(shí)代變遷，寬容對待95后大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。關(guān)注學(xué)生心理狀況，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的心理健康保駕護航。
感觸五：評建——必須打贏(yíng)的硬戰。
在評建辦劉利英主任對《高職院校評估的基本認識》講授中，我認識到了評建工作的重要性，也看到了我院為順利通過(guò)人才評估而做出的努力，衛康全員眾志成城，全力備戰。作為衛康新成員，對于評建工作我能做什么呢？學(xué)習文件，分析思考，改善行動(dòng)，我想這些是必須的。
感觸六：新同事中臥虎藏龍，三人行必有我師。
從大家的和課堂上與教師的互動(dòng)中，我看到了很多優(yōu)秀的同事。例如班長(cháng)陳俊國，在每堂課結束時(shí)，他都能把老師的授課內容做很好的提煉總結；性格柔和、積極回答問(wèn)題的吉思佳，曾留學(xué)英國，擔任過(guò)新航道的雅思培訓教師；微笑甜美的賈蘭蘭，曾從事汶川震后的救援工作，社會(huì )經(jīng)驗豐富，有愛(ài)心、耐心；還有李業(yè)、李靜……太多人是我學(xué)習的榜樣。很高興和這些優(yōu)秀的人成為同事，我相信自己會(huì )在他們的示范帶頭作用下，見(jiàn)賢思齊，就像姜書(shū)記說(shuō)得那樣，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)，成為最給力的自己。
雖然培訓已經(jīng)結束，但副院長(cháng)申奎這段勉勵話(huà)語(yǔ)：“做政治上合格，師德高尚，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)科研能力強，學(xué)生喜歡的好老師！”我將牢記于心。
教師開(kāi)學(xué)培訓心得14
也許是我還沒(méi)有做好準備，我聽(tīng)到楊師兄第一句歡迎語(yǔ)：歡迎各位從天堂來(lái)到地獄。我的心里忽然的咔嘣了一下，但看到他臉上璀璨的笑容，我知道他用了夸張的修辭手法。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我知道自己已經(jīng)算是個(gè)社會(huì )人了，有些責任，我必須得勇敢地擔起。于是，告訴自己，既來(lái)之，則安之。心慢慢靜了下來(lái)，認真聽(tīng)前輩們講一些工作的基本信息和要求，還有他們的一些經(jīng)驗。
楊師兄在講“職業(yè)角色和素質(zhì)要求”這個(gè)課題的時(shí)候，列出了7種工作內容，問(wèn)我們哪點(diǎn)最重要。我答錯了。最重要的點(diǎn)是：維護市場(chǎng)，增進(jìn)終端客情。后來(lái)想明白了，畢竟終端才是直接和消費者重要點(diǎn)�？磥�(lái)以后要更多地磨礪自己的交流溝通能力和充實(shí)自身的知識底蘊了，才有機會(huì )爭取某天能夠在公司的銷(xiāo)售高手榜露露臉。
楊主任向我們簡(jiǎn)單闡述了營(yíng)銷(xiāo)中心的組織架構，讓我們大概了解了公司的組織部門(mén)的基本職能情況；小王向我們展現了企業(yè)深厚且可以讓每個(gè)珠江人自豪的文化底蘊。當然，還有其他的多位前輩講了督導工作要求、深度分銷(xiāo)和安全注意事項等內容。
總地說(shuō)，今天的.培訓，多位前輩的現身說(shuō)法，讓我實(shí)在是受益良多。 寫(xiě)到這，我的心志突然變得十分堅定。我向自己保證，在未來(lái)的4個(gè)月里，將努力學(xué)習銷(xiāo)售技巧，銷(xiāo)售知識等，以純生精神為信仰，摸著(zhù)石頭過(guò)河，慢慢朝勝利的彼岸走
教師開(kāi)學(xué)培訓心得15
這是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓會(huì )的一員，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)假期時(shí)間之后的我再一次的認識到字教師責任的重大，這次的培訓也給我一個(gè)非常好的學(xué)習的機會(huì )。這次的培訓會(huì )還專(zhuān)門(mén)請了名校的教師來(lái)給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開(kāi)眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓會(huì )的知識點(diǎn)做一下總結，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因為各位老師的演講都是經(jīng)過(guò)他們長(cháng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗的，再加上他們講的時(shí)候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動(dòng)力。
這次的培訓，讓我見(jiàn)識到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)說(shuō)卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.，也有些事我心里有過(guò)設想但是不敢實(shí)施的，這次培訓讓我有了更加多經(jīng)驗，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現在的社會(huì )是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會(huì )結合社會(huì )的發(fā)展做出創(chuàng )新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習的更好。傳統的教學(xué)方式方法雖然穩妥，但是越來(lái)越不能適應當下的社會(huì )了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫(xiě)字的時(shí)間，也能夠讓學(xué)生見(jiàn)識到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結合黑板來(lái)上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽(tīng)課，起到反作用，所以讓我一時(shí)到了，我們在利用信息化教學(xué)也要有所注意。
還有就是現在的社會(huì )需要的人才是全方面的，必須是各個(gè)方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識，更是要培養起他們思考問(wèn)題的能力，比如我們上課的時(shí)候就可以提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)討論問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì )合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問(wèn)題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個(gè)團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說(shuō)服其他的同學(xué)，所以還可以培養他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應社會(huì )的需要。
這次的培訓會(huì )給我最深的感觸是一位老師提出來(lái)的如何提高班級后進(jìn)生學(xué)習的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學(xué)生有區別對待的，但是成績(jì)的差距又是真實(shí)存在的，我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績(jì)提高上來(lái)才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對學(xué)習的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責任意識，從而讓他們不自覺(jué)地變得好學(xué)了。雖然這個(gè)老師說(shuō)的有點(diǎn)模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會(huì )在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
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