開(kāi)學(xué)培訓心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)培訓心得1
這一刻，我等了很久。當的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節目終于要開(kāi)始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著(zhù)向大家問(wèn)好一邊宣布節目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的`是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們訴說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著(zhù)迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè )天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運會(huì )上的游泳冠軍焦劉洋跟葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì )在游泳池里哭，但是還是咬咬牙堅持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來(lái)，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著(zhù)生物美；大成用奇特的“樂(lè )器”吹出美妙音樂(lè )，這則是音樂(lè )美美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì )發(fā)現的心！
開(kāi)學(xué)培訓心得2
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習積極性
這一次的開(kāi)學(xué)培訓，可以說(shuō)來(lái)得非常及時(shí)。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習積極性，甚至許多往日成績(jì)好的同學(xué)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)里也沒(méi)有什么精神頭，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓重點(diǎn)提到了這點(diǎn)，也教會(huì )了我們這些教師應該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，教會(huì )了我們如何用我們現有的能力去調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。近段時(shí)間，本人就將從這個(gè)方面來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
二、要積極引導學(xué)生們參加活動(dòng)
這一次的開(kāi)學(xué)是特殊的，所以這一次的開(kāi)學(xué)培訓也是針對這場(chǎng)特殊的開(kāi)學(xué)而進(jìn)行的。大家現在都還戴著(zhù)口罩，無(wú)論是上課還是用餐，都保持著(zhù)一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們舉行學(xué)�；顒�(dòng)的理由，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動(dòng)，也引導他們積極參加活動(dòng)，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，也只有這樣才可以讓他們長(cháng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開(kāi)學(xué)的這場(chǎng)培訓提到了這點(diǎn)，正好也是本人想要改善的一點(diǎn)，本人會(huì )由此展開(kāi)自己的教師行動(dòng)，積極引導學(xué)生們參加學(xué)�；顒�(dòng)的！
三、要努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力
除了讓學(xué)生們愛(ài)學(xué)習愛(ài)活動(dòng)之外，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力也是應該的。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校，我們培養出來(lái)的學(xué)生更應該不是只會(huì )做單一思考的學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過(guò)程中，在開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )造力上下一些功夫。這一點(diǎn)是不容易的，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng )造力的。我們作為老師，每天圍著(zhù)學(xué)生轉的時(shí)間已經(jīng)高達十幾個(gè)小時(shí)，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開(kāi)發(fā)我們自己的創(chuàng )造力，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑W(xué)生們開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力的教學(xué)能力，這是對我們每一位老師的一個(gè)考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點(diǎn)上，犧牲自己的生活時(shí)間，去為我們祖國的下一代創(chuàng )造未來(lái)的環(huán)境！
從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開(kāi)學(xué)第一課讓我記憶猶新。
第一課有許多故事都十分的感人，其中包括王亞平講的.故事。在楊利偉進(jìn)入太空時(shí)她十分感動(dòng)，也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了，她很激動(dòng)，在平時(shí)很認真的學(xué)習，努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年xx月xx日x時(shí)分，她也成功的飛上藍天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊中最小，但也一齊練習，在她記憶中最難的練習是練飛行動(dòng)作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅持五到十分鐘，在多次練習中她最后成功了。在采訪(fǎng)現場(chǎng)時(shí)原想給遠在家鄉的奶奶報平安，可打不通，當她在現場(chǎng)看到她奶奶時(shí)，她感動(dòng)的哭了，全場(chǎng)也哭了，也包括我。第一課總結：夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對完美生生不息的渴望。這種力量會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不為風(fēng)險，不斷前進(jìn)。
第二課講章子怡長(cháng)大后很想拍片，可覺(jué)得沒(méi)有那么容易，她在國外時(shí)，發(fā)現聽(tīng)不懂別人的話(huà)，就努力學(xué)習英語(yǔ)，晚上在床上寫(xiě)單詞時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面下著(zhù)雨，想起了家鄉。
我發(fā)現有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但要有一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的力量卻不容易。
開(kāi)學(xué)培訓心得3
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和發(fā)展，幼兒教育也成為了現代教育中的重要組成部分。作為幼兒教育工作者的我們，在教育教學(xué)領(lǐng)域將肩負重要的使命和責任。怎么樣更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，如何才能成為一名優(yōu)秀的幼師，如何提高自己的教育教學(xué)能力，成為廣大幼兒家長(cháng)信賴(lài)的人才成為了我們需要思考的問(wèn)題。因此，為了更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，我參加了幼師開(kāi)學(xué)前培訓，下面是我的心得體會(huì )。
一、理論知識的學(xué)習是基礎
在幼師開(kāi)學(xué)前培訓中，最重要的一點(diǎn)就是理論知識的學(xué)習。了解幼兒教育學(xué)的理論知識，可以使我們更好地了解和把握幼兒教育方面的各種知識，通過(guò)學(xué)習幼兒教育理論，我們可以更有針對性地進(jìn)行幼兒教育實(shí)踐活動(dòng)，把理論知識落實(shí)到實(shí)際操作方面。同時(shí)，在理論學(xué)習的同時(shí)，還要注重實(shí)踐操作，因為學(xué)習的知識掌握到實(shí)踐中，才能真正體現其價(jià)值，才能更好地為幼兒教育服務(wù)。
二、多方面的培訓學(xué)習有助于提高教學(xué)水平
另外，幼師開(kāi)學(xué)前培訓也不僅僅是理論學(xué)習，還有很多其他方面的學(xué)習，它們相輔相成，能夠提高我們的教學(xué)水平。例如，在開(kāi)學(xué)前的錄音錄像課堂中，我們可以了解到幼兒教育教學(xué)中的一些具體操作。實(shí)戰經(jīng)驗不僅僅是理論的延伸，更是指導實(shí)踐的重要工具。在多方面的學(xué)習中，我們應該密切關(guān)注實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為幼兒教育做出更大的貢獻。
三、多元化的觀(guān)點(diǎn)有助于我們更好地服務(wù)于幼兒教育
除了理論學(xué)習和實(shí)踐操作之外，在幼師開(kāi)學(xué)前培訓的過(guò)程中，我們還可以與來(lái)自各行各業(yè)的人進(jìn)行交流和學(xué)習，這些都帶給我們多元化的觀(guān)點(diǎn)。交流和學(xué)習，不僅擴大了我們的'眼界和認知范圍，還有助于我們更廣闊的思路，從而能夠更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
總之，參加幼師開(kāi)學(xué)前培訓以后，我不僅僅是學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識，同時(shí)也加深了對實(shí)踐操作的理解和掌握。在多方面的培訓學(xué)習中，我逐漸掌握了更多的教育教學(xué)技能和方法，隨著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗的積累，我相信自己的教學(xué)能力會(huì )得到進(jìn)一步提高，為幼兒教育做出更大的貢獻。
開(kāi)學(xué)培訓心得4
20xx年8月20日來(lái)到學(xué)校，從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓過(guò)后感覺(jué)自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽(tīng)了杜校長(cháng)的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓，蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓后，我對自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會(huì )。
歸納起來(lái)，主要體現在以下幾點(diǎn)：
第一要熱愛(ài)自己的職業(yè)。以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)俗語(yǔ)，說(shuō)上輩子殺豬，這輩子教書(shū)。聽(tīng)了讓我這個(gè)剛剛步入這個(gè)行業(yè)的新老師實(shí)在是很費解這句話(huà)。但是走上講臺的這兩年，我收獲的快樂(lè )在我的記憶中占多數。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生，你們是有身份的人，你們的職業(yè)是學(xué)生，學(xué)習時(shí)你們的事業(yè)。其實(shí)也是在提醒自己，教書(shū)不僅是一份工作，更多的是我們今生的事業(yè)，既然是我們自己的事業(yè)我們就更應該以飽滿(mǎn)的熱情投入其中，用心經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)。既然選擇了講臺，就要風(fēng)雨兼程。
第二要熱愛(ài)自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界�！苯逃�，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。在我們班有集成績(jì)排名不是倒一就倒二、紀律差、不聽(tīng)課、不寫(xiě)作業(yè)、課上愛(ài)講話(huà)的調皮王。感覺(jué)他就是為折磨我而來(lái)到這個(gè)班的。對于這樣的學(xué)生我拿什么來(lái)愛(ài)呢？在杜校長(cháng)講得三個(gè)熱愛(ài)中講到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)是師德之本，親其師才能信其道。如果要讓學(xué)
生愛(ài)上我們老師，首先我們老師得愛(ài)上我們的學(xué)生，要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神，其實(shí)學(xué)生多數還是單純可愛(ài)的。我們要多用心研究學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生的`某些行為背后的心理動(dòng)機。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里，找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處，也就能建立一種和諧的師生關(guān)系，我們老師教的開(kāi)心，學(xué)生學(xué)得舒心。
第三要與時(shí)俱進(jìn)，保持一顆學(xué)習的心態(tài)。我們的學(xué)生多為零零后，出生在“知識爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無(wú)論在知識的來(lái)源渠道，知識的種類(lèi)范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。我們也要樂(lè )于去接受新的事物，主動(dòng)去了解現在的學(xué)生看誰(shuí)的書(shū)，聽(tīng)誰(shuí)的歌，玩什么游戲，看什么娛樂(lè )節目，我想，只有這樣我們才不會(huì )與學(xué)生脫節，不會(huì )感嘆搞不懂現在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況，我們還得不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，多看教育專(zhuān)著(zhù)。我想我以后得像戒毒一樣戒手機，手機成了我們最親密的愛(ài)人，愛(ài)不釋手，很久沒(méi)有靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)了。
第四要養靜氣、正氣。在高金英老師演講的開(kāi)始就說(shuō)了今天的教師隊伍缺乏的是一種靜氣，教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當我們在工作中遇到很多事情時(shí)，就會(huì )容易煩躁，學(xué)生稍微犯點(diǎn)錯，就有一種發(fā)火的沖動(dòng)，都知道沖動(dòng)是魔鬼，就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病，生氣容易還容易讓我們女老師衰老，基于以上種種，還是少生氣為妙。以后我要時(shí)刻提醒自己保持平和的心態(tài)，要有一種靜氣，內心不能急躁，遇事冷靜分析。平時(shí)在工作中少抱怨，少傳遞負能量的東西，人的情緒是會(huì )被感染的，如果我們希望我們的學(xué)生積極向上，首先我們老師自己要做一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的人。
天降降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其點(diǎn)腦，奪其手機，斷其wifi,剪其網(wǎng)線(xiàn)，使其百無(wú)聊賴(lài)，然后靜坐、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、閱讀，而后必成大器。謹以此話(huà)，獻給一直執迷不悟明知故犯，不能以身作則的我們。我們老師不可能十全十美。我們做平凡人，做平凡事，把每一件平凡的事情做好，我們也會(huì )有平凡的人生。
開(kāi)學(xué)培訓心得5
陶行知先生在《教師自主動(dòng)進(jìn)修》中指出：“有些人一做了教師，便專(zhuān)門(mén)教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會(huì )畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長(cháng)進(jìn)，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險，也就是常青不老之保證�！爆F在提倡教師應“終身學(xué)習”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。這不正是先生的終身教育觀(guān)嗎？先生說(shuō)：“我們要虛心跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)”，現代社會(huì )信息技術(shù)的發(fā)展，高科技突飛猛進(jìn)，教師在某些領(lǐng)域有不懂的問(wèn)題，我們就要相信現在孩子的能力，他們接受信息快，有時(shí)比教師懂得多，所以教師不但要自動(dòng)學(xué)習進(jìn)修，要樹(shù)立勤于學(xué)習，善于思考的觀(guān)念。
李斌校長(cháng)在會(huì )議指出，要加強師資隊伍建設、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、做好后勤保障工作。全體行政人員應精心謀劃部署，統籌推進(jìn)落實(shí)。把能夠左右學(xué)校發(fā)展的“局”布好、“框架”搭好，控制能夠影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵“方位”、“站點(diǎn)”。
德育副校長(cháng)聶福軍以“路雖遠行則將至，事雖難做則必成”為會(huì )議主題，旨在告訴教職工們要樹(shù)立“百年菁華”之夢(mèng)想，增強菁華自信；掌握菁華德育之精髓，弘揚菁華精神。必須要相信信仰的力量，因為信仰為人提供強大的精神動(dòng)力；要有菁華自信：菁華發(fā)展道路自信、菁華制度自信、菁華“揚善”文化自信；要做到菁華之最：管理最好、質(zhì)量最好、服務(wù)最好、人文關(guān)懷最好、執行力最強等。隨即倡導五個(gè)一日：日積一語(yǔ)、日行一善、日唱一歌、日呼一號、日思一省。最后他提出將全面落實(shí)我校德育理念和精神，創(chuàng )新管理方式。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生死之道，關(guān)乎學(xué)校的生存、地位和尊嚴。據此，教學(xué)副校長(cháng)宋海平提出六項教學(xué)主張——高效課堂、深耕常規、信息技術(shù)、深度教研、實(shí)效訓練及規范評價(jià)。關(guān)于如何打造高效課堂，教學(xué)副校長(cháng)宋海平指出，課堂是高效的孵化器。教師要激發(fā)學(xué)生的內驅力讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，要堅持兩改一推三著(zhù)地的思路，以教師、學(xué)生、教材、管理為抓手，讓質(zhì)量提升“跑”起來(lái)。同時(shí)提出了高效教學(xué)3。0——三級教學(xué)法解說(shuō)。第一極：自主預習；第二極：合作探究之常規新課（四輪驅動(dòng)，六環(huán)漸進(jìn)）；第三極：測標補標。
總校教務(wù)處主任曹文學(xué)對前期學(xué)校20xx年下教學(xué)成績(jì)作情況進(jìn)行了匯報，就教學(xué)各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，對未來(lái)如何開(kāi)展好教育教學(xué)工作提出了新的`要求。
通過(guò)此次會(huì )議，我認識到教師最關(guān)鍵的是自動(dòng)學(xué)習與成長(cháng)發(fā)展
教師的自我教育就是專(zhuān)業(yè)化的自我建構，就是教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學(xué)習來(lái)完成。一個(gè)優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無(wú)聞的終生努力，古語(yǔ)有云：“板凳要坐十年冷，學(xué)問(wèn)不做半點(diǎn)空”。當教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂(lè )，堅守住自己的一方精神家園。就像孔子說(shuō)的：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂(lè )。賢哉，回也！”要做到：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統的自我反思，主動(dòng)收集教改信息，研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現代教育教學(xué)理論，積極感受教學(xué)的成功與失敗。這是當代教師必須要完成的使命。
陶行知先生說(shuō)：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因為不好學(xué)，天天開(kāi)留聲機，唱舊片子，所以難免覺(jué)得疲倦起來(lái)�！边@是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學(xué)中，即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生，也要自我不斷的更新學(xué)習新知識，因為社會(huì )是永遠向前發(fā)展的，教師只有堅持不懈的學(xué)習，時(shí)時(shí)更新自己的知識，才能適應社會(huì )的發(fā)展，尤其在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，知識的日新月異，教師一定要把握時(shí)代的命脈，這樣才不會(huì )落伍。所以教師要做到“唯獨學(xué)而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說(shuō)：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機會(huì )，一面教，一面學(xué)，教到老，學(xué)到老。當然，一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂(lè )。"
王國維在《人間詞話(huà)》中形象概括出的治學(xué)三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：'昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！�'衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�'眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！薄苯處熢陂_(kāi)始進(jìn)行教學(xué)時(shí)就要有做好一教育事業(yè)的執著(zhù)之心，要站得高，看得遠，立志高遠。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險阻準備犧牲自己的一切，無(wú)悔無(wú)怨，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。最后才能達到通過(guò)自己不懈的努力，通過(guò)大量的自主學(xué)習，不斷積累、碰撞、總結、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長(cháng)發(fā)展之道路，并成為教育家。
當代教師專(zhuān)業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是教師勝任教育專(zhuān)業(yè)工作的前提條件。要提高教師專(zhuān)業(yè)地位，必先由教師主體本身充實(shí)專(zhuān)業(yè)知能、求取專(zhuān)業(yè)發(fā)展并獻身教育工作。因此，在社會(huì )、政府提高教師專(zhuān)業(yè)地位的同時(shí)，教師主體本身更應堅定專(zhuān)業(yè)信念，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì)，以贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)與社會(huì )各界人士的信賴(lài)與認同。所以終身學(xué)習是當代教師作為教書(shū)育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機和場(chǎng)所向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向校內外老師學(xué)習、向自己的學(xué)生學(xué)習，通過(guò)各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長(cháng)，不斷充實(shí)自己，才能使自身專(zhuān)業(yè)得到發(fā)展。
開(kāi)學(xué)培訓心得6
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和競爭的加劇，人們越來(lái)越重視教育的重要性，培訓班也越來(lái)越多。作為培訓班教師，我們在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，需要反思和總結上一個(gè)學(xué)期的工作，同時(shí)也要對新學(xué)期做一些規劃和準備。在這篇文章中，我將分享一些我在開(kāi)學(xué)心得體會(huì )中所得到的經(jīng)驗和教訓。
第二段：規劃與準備
在學(xué)期初，教師需要制定教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標，制定學(xué)生考試和考核方式。這些規劃與準備必須確保能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。同時(shí)，教師也要了解并熟悉學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習習慣。只有了解學(xué)生的情況才能更好的提供合適的幫助和指導。
第三段：建立良好的關(guān)系
在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，建立起良好的關(guān)系對于教師和學(xué)生之間的互動(dòng)和合作至關(guān)重要。教師應該盡可能地增加與學(xué)生的接觸，了解他們的一些興趣、愛(ài)好和生活經(jīng)驗。在建立良好關(guān)系方面，教師也應該牽引學(xué)生進(jìn)行交流，建立團體和諧，增進(jìn)學(xué)生關(guān)系。
第四段：教學(xué)方式
教學(xué)方式是一項非常重要的因素。有效教學(xué)需要使用多種教育方式，以適應不同學(xué)生的學(xué)習風(fēng)格和能力。這可能包括跨學(xué)科和項目學(xué)習，虛擬和實(shí)地學(xué)習和小組討論等。定期評估學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和調整教學(xué)方法是教師能夠更好地幫助學(xué)生的重要方式。
第五段：總結
總結顯然是教育領(lǐng)域中至關(guān)重要的'一部分。每一個(gè)學(xué)期結束時(shí)，教師需要總結此學(xué)期的經(jīng)驗和教訓，并為下一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行準備。通過(guò)總結，我們能夠找出我們在教學(xué)中出現的特定問(wèn)題，并尋求一些可行的方法進(jìn)行改善。
結論：
總之，教師在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，需要做好規劃和準備，建立良好的關(guān)系，使用多種教學(xué)方式，每學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行總結。作為一名教師，我們有責任為學(xué)生成功和成長(cháng)提供支持和指導。希望這篇文章能對所有培訓班教師有所幫助。
開(kāi)學(xué)培訓心得7
愉快的假期總是過(guò)去的非常的快的，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調整，我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來(lái)的時(shí)候，我們也要見(jiàn)到幾個(gè)月未見(jiàn)的學(xué)生們，內心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知道他們在假期的時(shí)候，有沒(méi)有認真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒(méi)有好好的學(xué)習，我們XX學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(cháng)，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的'原因，我們在正式的開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校也組織我們全體的教師參加了一次培訓，對我們老師之前的問(wèn)題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓當中，讓我們學(xué)習到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內心深有體會(huì )。
通過(guò)這次的培訓，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會(huì )在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長(cháng)的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì )將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì )在未來(lái)成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時(shí)間并不是很長(cháng)，但是培訓所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當中學(xué)習到的最多的，我們所有的老師都會(huì )積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來(lái)，也會(huì )把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來(lái)，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì )將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會(huì )更好的幫助學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓，讓我們在開(kāi)學(xué)之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設性的意見(jiàn)，我也會(huì )吸取這次培訓的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來(lái)，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
開(kāi)學(xué)培訓心得8
在培訓期間，讓我體會(huì )到作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和 標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現在教育責任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著(zhù)祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的`責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。 光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學(xué)生的導師和幫手，更應該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當、全面地幫助和
引導他們健康成長(cháng)。
教師的職業(yè)道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳遞的過(guò)程中，既能引導學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng )新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng )造。
培訓內容中，對加強師德師風(fēng)建設這部分內容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈�(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦??.這些都是師德師風(fēng)的體現。
短短的培訓學(xué)習，令我的心情久久不能平靜。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻讓我在這次學(xué)習中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦.我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內”，根據教學(xué)現場(chǎng)當時(shí)的“內在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
開(kāi)學(xué)培訓心得9
首先，開(kāi)學(xué)培訓讓我深刻認識到了學(xué)校開(kāi)學(xué)前的準備工作的重要性。在聽(tīng)完學(xué)校管理團隊的介紹后，我了解到學(xué)校為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，對各方面的工作做了大量的準備工作，包括教學(xué)設施的維修和更新、教學(xué)材料的準備、教職員工的培訓等等。這些為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。我也認識到，只有通過(guò)認真準備，才能順利迎接新學(xué)期的到來(lái)，高效地完成教學(xué)任務(wù)。
其次，在培訓中，我深刻認識到了學(xué)校的教學(xué)理念和學(xué)科思想對于學(xué)生學(xué)習的重要性。學(xué)校通過(guò)培訓課程，向我們介紹了學(xué)校的思想理念和教育目標，讓我們理解了學(xué)校為什么要推行多元化、全面性、創(chuàng )新性的教育，它們對學(xué)生自身發(fā)展、社會(huì )發(fā)展的重要性。同時(shí)，從師資方面，學(xué)校重視培養教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，提高其教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)科建設和教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)生的綜合素質(zhì)、終身發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
第三，這次培訓也讓我明確了對學(xué)生的關(guān)注與支持的方式。在教育實(shí)踐中，要注重學(xué)生的實(shí)際情況，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，傾聽(tīng)學(xué)生的心理和情感反應，建立良好的師生關(guān)系。教師還要根據學(xué)生的發(fā)展需要，創(chuàng )設不同的教育環(huán)境，注重啟發(fā)教育與探究式教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校也開(kāi)設了各種有效的教育資源，如心理輔導等，以提供學(xué)生全方位的`幫助和支持。
另外，在教育教學(xué)理念方面，培訓中提到的鼓勵思辨性思考，培養閱讀和寫(xiě)作能力，以及引導和培養好奇心、創(chuàng )造力等都讓我認識到了學(xué)校對于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面的重視。在具體的教學(xué)中，教師要努力營(yíng)造輕松、活潑、自由的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在輕松中激發(fā)興趣，增加參與度，提高學(xué)生的真正學(xué)習力和創(chuàng )造力，從而為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎。
最后，在培訓中，我看到了學(xué)校對于未來(lái)的規劃和發(fā)展的遠見(jiàn)卓識。學(xué)校計劃通過(guò)繼續推進(jìn)新技術(shù)、新教育、新制度等的精益求精，持續推進(jìn)質(zhì)量提升，構建創(chuàng )新型教育體系，打造一所高水平的教育研究和教育培訓機構。這些規劃和發(fā)展策略讓我的內心充滿(mǎn)了信心和期待，也為我帶來(lái)了更多的動(dòng)力，來(lái)為學(xué)生的終身發(fā)展和實(shí)現夢(mèng)想做好自己的教育事業(yè)。
綜上所述，這次開(kāi)學(xué)心得培訓過(guò)程中，不僅讓我明確了學(xué)校的教育特色和教學(xué)理念，也讓我認識到了學(xué)校對于學(xué)生學(xué)習和未來(lái)發(fā)展的重視和關(guān)心。在教學(xué)工作中，我會(huì )盡快將所學(xué)理念和方法落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的成長(cháng)和終身發(fā)展做出更多的貢獻。
開(kāi)學(xué)培訓心得10
十幾天的暑期培訓使我在教育理念的更新和知識的充實(shí)等方面有了更高的體會(huì )和認識特別是在指導我們行動(dòng)的思想上得到了更高層次的認識：高三是學(xué)生十幾年學(xué)習中最關(guān)鍵的一年，是他們前途和命運的重要的轉折點(diǎn)，也關(guān)乎學(xué)校的可持續發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習后，在物理課堂教學(xué)方面，我要全力做到：分析近三年廣東高考試題，真切把握高考命題動(dòng)向；學(xué)習和領(lǐng)會(huì )2011年高考提綱，將之貫徹到課堂的每章每節內容當中；整理和收集各種合適的復習資料。在班主任育人方面，我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導他們如何進(jìn)行有效學(xué)習，如何做人，如何做事，培養良好班風(fēng)，是每個(gè)學(xué)生都受到重視和關(guān)注。
同時(shí)，我都覺(jué)得還有太多的東西要學(xué)，怎樣在剩下的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的知識？我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來(lái)表達我們的想法。
前半段主要是適應和摸索，接下來(lái)我們既要重“學(xué)”又要重“思”。 “學(xué)”，主要采用“跟聽(tīng)” 的.方法。長(cháng)時(shí)間跟著(zhù)某位教學(xué)有特色的教師，系統地學(xué)習他的教學(xué)工作方法，如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應用，教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。
“思”，認真對前面學(xué)到的知識的梳理歸納，同時(shí)通過(guò)讀書(shū)學(xué)習新的教育教學(xué)理念，提高自己的理論水平，反思以前的和現在的、自己的和別人的、傳統的和新課改提倡的教學(xué)，把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識系統中去，通過(guò)“學(xué)”和“思”的協(xié)調同步，盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個(gè)新的層次。
能上高三是一種榮譽(yù)的，我將會(huì )以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，出色完成英中一份子應該做的必須做和光榮使命。
20xx-x-x
開(kāi)學(xué)培訓心得11
開(kāi)學(xué)初的前幾天，學(xué)校組織了教師暑期全員培訓的活動(dòng)，幾個(gè)專(zhuān)題講座給我帶來(lái)了很大的收獲，為我開(kāi)學(xué)的教學(xué)工作指明了方向和給于了良好有效的方法。從闞老師的`講座中我深深地看到了自己在教學(xué)中的缺點(diǎn)：
1、對于學(xué)生的夸獎太單調，不能很有效的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，要像闞老師所說(shuō)的那樣把學(xué)生往“死里夸”，夸得他們心潮澎湃，這樣還不拍他們不想表現好。
2、不夠實(shí)，不能像闞老師那樣做到每節課都能提前設計，把每節課的細節落實(shí)到實(shí)處，有時(shí)候會(huì )因為這樣或那樣的原因，就在課前匆匆把教案看了一下就去上課了。從王海燕主任的講座中，更是覺(jué)得自己真的好懶，而且這么多年連如何寫(xiě)論文都不知道，真是像井底之蛙一樣的孤陋寡聞，不看書(shū)真的不行啊!
開(kāi)學(xué)培訓心得12
每年開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校都會(huì )組織一次培訓，為即將開(kāi)始新學(xué)年的教師們提供必要的指導和幫助。作為一名教師，我對這次培訓滿(mǎn)懷期待。我知道培訓將給我帶來(lái)許多新的知識和啟發(fā)，能夠讓我更好地迎接新學(xué)年的挑戰。
第二段：豐富的培訓內容
這次培訓的內容十分豐富，其中包括教學(xué)設計與方法、課堂管理、學(xué)生心理等多個(gè)方面的內容。特別是教學(xué)設計與方法的部分，培訓講師通過(guò)分享自己的經(jīng)驗和案例，給我們提供了許多很有實(shí)用性的教學(xué)思路和方法。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度，還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和思維能力。我深感這些新的教學(xué)理念將對我以后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：交流與合作的機會(huì )
這次培訓為我們提供了與其他老師交流和合作的機會(huì )。在培訓期間，我們不僅可以借鑒其他老師的經(jīng)驗，還可以互相交流和討論教學(xué)中的問(wèn)題和困惑。我與一位經(jīng)驗豐富的老師交流后，得到了許多關(guān)于課堂管理的好方法。通過(guò)這種交流與合作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還建立了更緊密的師生關(guān)系。
第四段：對未來(lái)工作的指導
通過(guò)這次培訓，我對未來(lái)的'工作有了更明確的指導。培訓中的一些建議和經(jīng)驗分享讓我意識到課堂管理不僅僅是技能的問(wèn)題，更需要注重與學(xué)生的溝通和理解。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重他們的意見(jiàn)，并且激勵他們主動(dòng)參與到課堂中。這將有助于我更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。
第五段：提升工作熱情
這次培訓不僅僅是為了教師們提供一些教學(xué)技巧，更是為了激發(fā)我們的工作熱情。講師們通過(guò)分享成功的經(jīng)驗和案例，讓我們看到了優(yōu)秀教師的力量和魅力。同時(shí)，他們還提醒我們教師的責任和使命，讓我們深刻認識到教育是一項偉大而有意義的事業(yè)。這種激勵和鼓舞讓我更加熱愛(ài)我的工作，愿意為每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)付出更多努力。
總結：
通過(guò)這次培訓，我收獲良多。培訓讓我了解到教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新的重要性，讓我明白與學(xué)生保持良好的溝通和理解的重要性，更讓我明確了教師的責任和使命。我相信，這些新的思想和方法一定會(huì )讓我的教學(xué)更具活力和效果。我也希望以后還會(huì )有更多的培訓機會(huì )，讓我不斷提升自己，為學(xué)生提供更好的教育。
開(kāi)學(xué)培訓心得13
新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習氛圍，積極向上的大家，這些都使我感覺(jué)到有很大的壓力。
回想起以前，在cc中學(xué)的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒(méi)有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認為學(xué)習只是為了應付考試，所以什么事都蠻不在乎，無(wú)關(guān)緊要的樣子�，F在看到大家紀中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛(ài)學(xué)習，謙虛請教。我才突然感覺(jué)到我以前是那么的不自覺(jué)，不自主，不過(guò)從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習方法，態(tài)度去對待學(xué)習。這樣才不愧成為一個(gè)紀中人，高一(28)班人。即使現在我在平行班，但是我并不因此而自卑，因為我知道學(xué)校是根據大家的情況而分班的，這樣大家每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒(méi)有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會(huì )產(chǎn)生副作用。所以我要用未來(lái)一年的時(shí)間好好去努力，去追趕。我的目標是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，但是現在的我還未確定所以我現在要均衡的對待每一科，不能落下。
說(shuō)說(shuō)這一個(gè)星期吧!老師們的講課速度很快，也不會(huì )像以前那樣會(huì )強調完再強調，更多的需要自主學(xué)習。起初還不適應，但是我會(huì )盡最大能力去追趕，去適應�，F在我基本已經(jīng)適應了在紀中的生活了。。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人我是認識的，路也不認得，感到很無(wú)助。不過(guò)很快我就認識了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來(lái)。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的.名字了，很開(kāi)心。還有我感覺(jué)自己現在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會(huì )自薦的，因為我認為我沒(méi)有這個(gè)能力勝任，而且我很沒(méi)有責任心。但是這次不同，我爭取到了英語(yǔ)科代表這個(gè)職位。因為我覺(jué)得自己英語(yǔ)還算是可以的，當時(shí)相當想擔任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養自信心，增強自己的實(shí)踐能力，何樂(lè )而不為呢?以前我很害怕站在眾人面前說(shuō)話(huà)的，但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū)，所以我必須鼓足勇氣站上講臺去，所以經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒(méi)錯的!
而我最開(kāi)心的是我發(fā)現經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的休息，我的記憶力明顯增強了，背誦課文更輕松了。所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。因此我對高中未來(lái)的三年學(xué)習生涯充滿(mǎn)了期待和信心。
開(kāi)學(xué)培訓心得14
作為一名幼兒園教師，每年開(kāi)學(xué)前都要參與學(xué)校舉辦的培訓。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了豐富的教育經(jīng)驗和知識，也收獲了不少感悟和啟示。在這里，我將分享自己的心得體會(huì )。
一、合理規劃教學(xué)內容
教學(xué)內容的合理規劃是開(kāi)學(xué)前培訓的重點(diǎn)。我們要特別注意孩子們的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展，結合當下教育的熱點(diǎn)話(huà)題和實(shí)際情況，規劃出具有創(chuàng )新性、有趣味性、貼近孩子生活的內容，從而吸引并引導孩子們愉悅地完成學(xué)習任務(wù)。
二、注重教育實(shí)踐
對于一名幼兒園教師來(lái)說(shuō)，教育實(shí)踐是不可或缺的。開(kāi)學(xué)前的培訓我們可以把老師們分成小組，針對教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，將一段活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程分解，按照端到端的方式分配給各個(gè)組員，并提前了解孩子們的特點(diǎn)，對于一些可替代的符合兒童認知特點(diǎn)的做法進(jìn)行積極探討，進(jìn)行不間斷的實(shí)踐反饋，這樣不僅有助于提高老師的實(shí)戰能力，也可以有效地提高活動(dòng)質(zhì)量和效果。
三、注重教師隊伍建設
聚焦教師隊伍建設，是幼兒園開(kāi)學(xué)前培訓的重點(diǎn)。根據需要我們可以分組進(jìn)行教育新思想的學(xué)習；定期對老師們全員培訓，讓教師們掌握并融入新的教育理念；組織跨年齡段的了解講述課程經(jīng)驗；開(kāi)設師范生實(shí)踐教學(xué)班；對于創(chuàng )新課堂、變革機制等各方面的交流大會(huì )，都是我們加強隊伍建設的方式，不斷提高教師素質(zhì)，增進(jìn)教師之間的合作和交流，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
四、注重多樣化評價(jià)方式
幼兒園教學(xué)評價(jià)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，隨著(zhù)教育理念的不斷更新和改變，我們也要及時(shí)吸收新的思想，更新舊觀(guān)念。開(kāi)學(xué)前的培訓我們可以對評價(jià)方式進(jìn)行探討，多維度評價(jià)孩子的藝術(shù)、語(yǔ)言、情感、運動(dòng)、邏輯思維等方面，從而為多樣化的評價(jià)方式提供了思路和整體規劃。
五、注重名師引領(lǐng)
在幼兒園開(kāi)學(xué)前，我們一般會(huì )邀請相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者和行業(yè)名師，為老師們做出具有引領(lǐng)性和指導性的課程。通過(guò)與名師的`互動(dòng)交流，提高老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷完善自我，讓每一位教師充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限激情與創(chuàng )造力，追求更加卓越的教育實(shí)踐和教育成果。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校的幼兒園開(kāi)學(xué)前培訓，是一次重要的教育研修活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們老師們可以立足實(shí)際情況，重視實(shí)踐、創(chuàng )新、實(shí)效；加強隊伍建設和名師引領(lǐng)，提高教師素質(zhì)和創(chuàng )新意識，更好地發(fā)揮自身的教育作用，為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
開(kāi)學(xué)培訓心得15
八月三十一號的夜里，我一直睡不著(zhù)，為什么呢？因為新學(xué)期的第一天我很激動(dòng)，想了很多東西，我想我書(shū)上的.內容是什么樣的，我在幾零幾班，還想我的同學(xué)是誰(shuí)。從夜里十二點(diǎn)左右我就起來(lái)，一直想到六點(diǎn)五十鬧鐘響，然后我就洗臉刷牙，完了之后我爸就騎電動(dòng)車(chē)把我送到學(xué)校。然后我爸把車(chē)子放在外面，和我一起進(jìn)去了，我和我爸來(lái)到教學(xué)樓前面的黑板上看我在幾零幾班，我爸說(shuō)我在五零一班---實(shí)驗班。我就跟我爸來(lái)到五零一班。實(shí)驗班要多交一百五十元，因為實(shí)驗班有多媒體。
班里面有四十～五十人聽(tīng)說(shuō)普通班有六十多個(gè)人。
開(kāi)學(xué)第一天我爸沒(méi)有帶書(shū)費單和訂書(shū)費單，所以第一天沒(méi)有領(lǐng)到書(shū)，第二天我交了書(shū)費單和訂書(shū)費單，老師讓我去領(lǐng)書(shū)，我一共領(lǐng)了六套書(shū)，就在發(fā)書(shū)的那一刻又來(lái)了一個(gè)學(xué)生，老師讓我再去領(lǐng)我在一樓看見(jiàn)他很忙，我就跑上來(lái)了。然后楊老師也到三樓來(lái)了，我們跟他說(shuō)了，楊老師說(shuō)他還要上課下午再拿，老師就先發(fā)給我們先來(lái)的一發(fā)下來(lái)我就愛(ài)不釋手的捧著(zhù)我的書(shū)，我先把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，打開(kāi)后我聞到了一種淡淡的書(shū)香味，然后津津有味地看著(zhù)。
我喜歡我的書(shū)，也喜歡新的學(xué)期里，更加努力學(xué)習！
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