- 生活中的傳統文化作文 推薦度：
- 生活中的傳統文化作文 推薦度：
- 生活中的傳統文化作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活中的傳統文化的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活中的傳統文化的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的傳統文化的作文1
團圓飯――在大年三十那天，家家戶(hù)戶(hù)都起的早，從一大早開(kāi)始，便看見(jiàn)廚房里冒起了裊裊炊煙，一大家子都圍在廚房里，各干各的事，小孩子時(shí)不時(shí)地闖進(jìn)廚房，偷偷地用手捏起燒好的菜，放進(jìn)嘴里，還沒(méi)等大人們反應過(guò)來(lái)，就早已溜走了。到了中午，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，大家伙都圍坐在一起，喝著(zhù)酒，聊著(zhù)天。小孩子呢，拿著(zhù)個(gè)小酒杯，時(shí)不時(shí)用筷子蘸一下，還沒(méi)等飯局結束，小臉就已經(jīng)泛開(kāi)一片紅暈了。
放鞭炮――在春節中，小孩子最的莫過(guò)于放鞭炮了，吃完飯，緊緊地躲在大人身后，嘴上逞能，臉上的緊張卻早已把他們出賣(mài)了。當鞭炮響起的時(shí)候，孩子們的第一反應邊便是捂耳朵，適應后，便慢慢地大膽走上前了。一陣響后，孩子們便立馬圍上去，用炸碎了的紅紙片互相撒著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，頭上、衣服里便全是的了。
貼福、――大年初一一早，每家每戶(hù)便貼上了倒&ldqu;福&rdqu;，這時(shí)，孩子們總會(huì )圍在門(mén)前，議論著(zhù)為什么要貼一個(gè)倒&ldqu;福&rdqu;，家里的老人總是會(huì )不厭其煩的回答道：&ldqu;這是福到了��！&rdqu;。讓孩子們最高興的事便是接壓歲錢(qián)了，當天晚上，會(huì )把壓歲錢(qián)壓在枕頭底下，說(shuō)是可以辟邪，第二天，孩子們便拿著(zhù)這些錢(qián)，上街買(mǎi)吃的去了。還有一個(gè)風(fēng)俗，不知別處有沒(méi)有，在大年三十那天要燒鰱魚(yú)，當天不能吃，說(shuō)要年年有&ldqu;魚(yú)&rdqu;，有的小孩子不聽(tīng)話(huà)的，想趁著(zhù)大人不注意嘗兩口，也被大人發(fā)現，趕了回去。
聽(tīng)父親說(shuō)他們小時(shí)候的'春節，總是那么讓人，平常日子里，并沒(méi)有那么多好吃的，所以，到春節那天，總顯得特別興奮，跑在小巷里，看見(jiàn)哪戶(hù)人家門(mén)開(kāi)著(zhù)，便進(jìn)去說(shuō)聲新年好，那家主人一高興，便抓起一把糖塞進(jìn)孩子的口袋，所以等他們逛一圈回家時(shí)，口袋里總是鼓鼓囊囊的，說(shuō)不定手上還會(huì )捧著(zhù)一把。
近年，每年的春節都是在飯店度過(guò)的。再也沒(méi)有了以往的那種熱鬧，那種淳樸，那種屬于家鄉的味道了�？墒�，又該去哪里往日的呢？
生活中的傳統文化的作文2
五千年，歷史巨浪的沖刷，民族精神的沉淀，才有如今——我身邊如此絢麗而深厚的傳統文化。
琴聲裊裊我尋味
午后小睡初足，睡眼微睜。窗外一朵梨花優(yōu)雅飄落。溫煦的春陽(yáng)將陽(yáng)光搓捻成絲縷，穿過(guò)鏤刻的窗，在香梨木桌上留下斑駁光影。一陣悠揚的琴聲飄來(lái)，時(shí)而婉轉，時(shí)而高昂，時(shí)而沉郁。我好似看到一位仕女，著(zhù)白色素裙，朱唇輕點(diǎn)，冰清玉潔，端坐于窗外的梨樹(shù)下。纖纖玉指在素雅的琴弦上輕靈跳動(dòng)。柳眉時(shí)而微蹙，時(shí)而舒展；表情時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而歡愉。傳來(lái)的是琴聲，傳達的是深情。
琴聲裊裊，檀香冉冉。又入睡，夢(mèng)里有古箏輕彈，檀香裊裊，梨花飄香。古箏，中華傳統文化樂(lè )藝之一。我愛(ài)聽(tīng)古箏曲，它是心靈的架橋帶著(zhù)我走向輕靈，走像煙花一般炫麗的盛唐。
宣紙走筆我驚嘆
一個(gè)閑適的午后，爺爺在寫(xiě)毛筆字，淡淡的墨香如攝魂般吸引我忍不住走了過(guò)去。雪白的宣紙在熱茶水汽的圍攏下，竟顯得朦朧起來(lái)。爺爺執筆著(zhù)墨，輕而穩的穿透水汽，在宣紙上走筆，筆走如游龍，恣意而大氣。頓筆，回筆，筆鋒濃轉淡，皆是妙極！少許，一個(gè)個(gè)鮮活的毛筆字便躍然于宣紙之上，氣勢雄渾。黑與白的強烈色差刺激著(zhù)我的眼，感染了我的心。
宣紙走筆，茶香悠悠，墨香淡淡。書(shū)法，中華傳統文化的瑰寶，我拿起毛筆靜下心來(lái)寫(xiě)下稚嫩的一筆，王羲之的《蘭亭序》在我眼前熠熠閃光，“我要練字！”爺爺聽(tīng)到后眉里眼里都是笑。我愛(ài)書(shū)法，它是淡雅的極致，讓我沉醉其中無(wú)法自拔。
青花瓷纏連我遐思
家中有一青花瓷，閑來(lái)無(wú)事，我總愛(ài)端詳它。素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。它該是這樣著(zhù)色勾畫(huà)的吧。瓶身描繪的牡丹，好似少女含羞帶怯的妝容。釉色渲染了它前面的仕女圖，韻味被私藏。讓我想起陽(yáng)光不燥、微風(fēng)正好時(shí)，她的嫣然一笑，最后隱在清麗纏連的青花里。
青花瓷，中華傳統文化。不僅是高超中華技藝的展現，更是古代勞動(dòng)人民智慧的'彰顯。耳邊響起了周杰倫深情演繹的“青花瓷”。
夢(mèng)里古箏輕彈，檀香裊裊；宣紙走筆，茶香淡淡……
身邊的傳統文化，編織成一張瑰麗的巨網(wǎng)，網(wǎng)住了我生活中的快樂(lè )與思索。
新時(shí)代，中華傳統文化掀起的的巨浪，必將成為世界文化中的一道最瑰麗的風(fēng)景線(xiàn)！而我一定成為最好的弄潮兒，因為我深深?lèi)?ài)著(zhù)它———祖國的燦爛文化。
生活中的傳統文化的作文3
剪紙藝術(shù)起源于中國古代，最早可追溯至漢朝，發(fā)展至南北朝時(shí)期已經(jīng)相當成熟。然而，真正繁盛的時(shí)期是在清朝中期以后。古老的剪紙作品多見(jiàn)于鄉間，主要采用剪刀剪出，風(fēng)格樸實(shí)自然，充滿(mǎn)鄉土氣息，大多出自農家婦女之手。隨著(zhù)剪紙藝術(shù)的發(fā)展，為了節約成本，藝人們開(kāi)始使用刻刀雕刻，使作品更加精致，風(fēng)格也逐漸轉向精巧。剪紙藝人也不再局限于婦女，吸引了更多人加入這一行業(yè)。然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，生活方式和審美觀(guān)念的改變，傳統的民間剪紙藝術(shù)逐漸不能滿(mǎn)足現代需求。因此，現代新興的剪紙藝術(shù)應運而生，融合了傳統與現代元素，展現出新的魅力。
剪紙是一種源遠流長(cháng)的民間藝術(shù)，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。藝人們通過(guò)手工巧妙地刻制紙張，再用明快鮮麗的色彩進(jìn)行點(diǎn)染，創(chuàng )作出各種形態(tài)各異的.作品。剪紙常常被人們用來(lái)裝飾家庭和場(chǎng)所，尤其在年節時(shí)貼在紙窗上，因此也被稱(chēng)為“窗花”。這些剪紙作品不僅展現了勞動(dòng)人民的智慧和審美情趣，也傳承著(zhù)豐富的民間文化和傳統價(jià)值觀(guān)。
傳統的窗花通常展現著(zhù)豐富多彩的內容，如山水風(fēng)景、傳統建筑、民間故事、神話(huà)傳說(shuō)等。這些窗花不僅色彩斑斕、形象生動(dòng)，還蘊含著(zhù)人們對美好生活的向往和祝福。觀(guān)賞窗花不僅可以增添居室的藝術(shù)氛圍，也能夠給人們帶來(lái)愉悅的心情，讓人感受到生活的美好和豐富多彩。
剪紙是一種源遠流長(cháng)的民間藝術(shù)，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。藝人們通過(guò)手工巧妙地刻制紙張，再用明快鮮麗的色彩進(jìn)行點(diǎn)染，創(chuàng )作出各種形態(tài)各異的作品。剪紙常常被人們用來(lái)裝飾家庭和場(chǎng)所，尤其在年節時(shí)貼在紙窗上，因此也被稱(chēng)為“窗花”。這些剪紙作品不僅展現了勞動(dòng)人民的智慧和審美情趣，也傳承著(zhù)豐富的民間文化和傳統價(jià)值觀(guān)。
傳統的窗花通常展現著(zhù)豐富多彩的內容，如山水風(fēng)景、傳統建筑、民間故事、神話(huà)傳說(shuō)等。這些窗花不僅色彩斑斕、形象生動(dòng)，還蘊含著(zhù)人們對美好生活的向往和祝福。觀(guān)賞窗花不僅可以增添居室的藝術(shù)氛圍，也能夠給人們帶來(lái)愉悅的心情，讓人感受到生活的美好和豐富多彩。
生活中的傳統文化的作文4
中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
天空，流動(dòng)歲月的云。那場(chǎng)火還在燒嗎？美得心痛的風(fēng)景固化為刺，鯁在您的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結疤。之后，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風(fēng)輕輕地，翻越沉重的黃袍�？�，記憶之外的笑容，沒(méi)有了內容。中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
你用含淚的聲音，一千次一萬(wàn)次地嗚咽，輾轉于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止的流淚，淚水緩慢地墜于地上，憂(yōu)傷難訴。中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
裊裊的蕭聲撞擊著(zhù)你酸澀的痛楚，一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝，一個(gè)男人不小心輸掉了半壁江山。所有抗爭都成了徒勞，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著(zhù)你那脆弱的心靈。中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。風(fēng)雨千年，沉默千年。你那沉默憂(yōu)郁的靈魂，孤獨地跋涉著(zhù)，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳，在水中漫朔。穿過(guò)蒼蒼莽莽的地平線(xiàn)，飛越淚水斑斑的守望，悲愴而來(lái)。在時(shí)光的.隧道里，一群群石匠，彎下腰，揮動(dòng)著(zhù)鑿刀，一刀，便鑿開(kāi)一個(gè)泣血的故事。一切，便鑿開(kāi)一段圣潔的傷感。中國的文化，絕版的文化，你流著(zhù)淚，淌著(zhù)血，穿越了千年的風(fēng)雨，也震憾著(zhù)千年的滄桑。生活中的傳統文化作文中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事，歷史相當久遠。
中國結所蘊涵的情致和智慧正是中華古老文明的一個(gè)體現。它有著(zhù)復雜曼妙的曲線(xiàn)，它有著(zhù)飄逸雅致的韻味；它出自于太初年代人類(lèi)生活的基本工具，同時(shí)，它也是數學(xué)奧秘游戲的呈現。你可別小瞧中國結，它千變萬(wàn)化，寓意多多！比如方勝結代表平安，如意結代表吉祥如意，雙魚(yú)結代表吉慶有余。我知道，傳統文化不怕年代的推敲。中國結，也許以前并不起眼，但現在，人們看中了它這種東方神韻，把做成發(fā)夾、耳墜、手鐲等等，讓它成為一種典雅飾品。
我看著(zhù)有著(zhù)千年歷史的中國結，仿佛看到了中國結的古色古香，千變萬(wàn)化，它讓我神往，讓我遐想。中國結，它代表了中華民族遠古的神秘和東方人的靈秀。我愛(ài)中國結！中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，距今七萬(wàn)至十萬(wàn)年前，就有中國結了。
中國結作為一種裝飾藝術(shù)從唐朝開(kāi)始，到了明清時(shí)期，人們開(kāi)始給結命名。尤為一提的是北京申辦2008奧運會(huì )的標志也是中國結。
生活中的傳統文化的作文5
臼打年糕這一傳統習俗在杭嘉湖平原已有兩千多年的歷史。每到農歷年底，打年糕便成了一件頭等大事，因為年糕，與“年高”諧音，蘊含著(zhù)“年年登高”的“好口彩”。所以，每家每戶(hù)都會(huì )用糯米磨成粉打成年糕，并作為新年中走親串戶(hù)送的傳統禮物。
農村傳統的臼打年糕是一項協(xié)作性很強的手藝，單家獨戶(hù)是打不成年糕的。傳統的臼打年糕現在已經(jīng)不多見(jiàn)了，但我有幸到外婆家親眼看到過(guò)一次。
那天，外婆村上的人聚在一起打年糕。我一聽(tīng)到這消息，就迫不及待地去了打年糕的'地方。哇，那里的人真多！有的在篩粉，有的在燒火蒸，有的在打年糕……我找了一個(gè)最佳位置，好奇地觀(guān)察起了打年糕的過(guò)程。一位上了年紀的伯伯把面粉倒在一只匾里，拿來(lái)篩子把面粉篩一遍，然后把篩好的面粉放到面桶里。另一位伯伯拿著(zhù)一只碗，從面桶里盛了一碗面粉，小心翼翼地將面粉一點(diǎn)點(diǎn)地撒入蒸籠里，撒了一碗又一碗。撒完面粉，伯伯拿來(lái)一張塑料薄膜把蒸籠蓋上，不一會(huì )兒，薄膜鼓起來(lái)了。伯伯快速拿走薄膜，一股香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是粉蒸熟了。這時(shí)，兩位伯伯抬著(zhù)蒸籠把蒸熟的粉倒入了一個(gè)大石臼里。接著(zhù)，另外兩位伯伯各拿一把石頭做的大槌子，輪流著(zhù)你一槌我一槌地打，這時(shí)，這些粉就成了一個(gè)大團子。過(guò)了一會(huì )兒，他們停了下來(lái)，只見(jiàn)一位伯伯把大團子翻了個(gè)身，正在此時(shí)，另一位伯伯眼疾手快地朝大團子與石臼之間灑了點(diǎn)水，然后又開(kāi)始你一槌我一槌地輪流著(zhù)打。就這樣來(lái)回了幾次后，香噴噴的年糕終于打好了。他們把大年糕抬到了一塊板上，切成一條一條的。大家七手八腳地做起來(lái)，不一會(huì )兒，就變成了一塊塊精致的年糕。有幾塊年糕上還做了幾只元寶呢！最后，婦女們給年糕點(diǎn)上紅點(diǎn)。
看完打年糕，我對外婆說(shuō)：“外婆，我看懂了，我也會(huì )打年糕了�！蓖馄判呛堑卣f(shuō)：“哪那么容易就會(huì )了。這些事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不是這么回事了，如果不到火候難成年糕，打得不好不僅吃起來(lái)不細膩，而且存放時(shí)間也不長(cháng)，容易裂開(kāi)�！迸�，原來(lái)打年糕也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
我還聽(tīng)外婆說(shuō)，隨著(zhù)生活水平的提高，現在的年輕人基本上都不會(huì )打年糕了，因為如今市場(chǎng)上一年四季都有年糕賣(mài)。不過(guò)買(mǎi)來(lái)的年糕雖然白凈，入口潤滑，但美中不足的是，它沒(méi)有農村臼打年糕香甜。我想，我要從我做起，學(xué)會(huì )這門(mén)手藝，不能讓這項傳統手藝失傳了，也不能讓這項傳統文化消失了。
生活中的傳統文化的作文6
但我們就該為此放棄傳統文化?中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長(cháng)，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著(zhù)中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。
社會(huì )轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機�？萍假x予傳統文化科學(xué)特性和創(chuàng )造力�？萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀(guān)念等，深刻的影響著(zhù)人們的生活方式，影響著(zhù)傳統文化。在科技條件下，傳統優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng )造活力，它既蘊含了現代科技的新成果，又指導著(zhù)現代科技條件下的`民族文化不斷創(chuàng )新和發(fā)展，永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統文化，是保持傳統文化生機的不二法門(mén)。
同時(shí)，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引著(zhù)具有民族特色的現代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng )造了巨大的財富，也帶來(lái)了一系列的社會(huì )問(wèn)題�，F代建筑的發(fā)展并隨著(zhù)鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著(zhù)健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著(zhù)名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀的社會(huì )問(wèn)題，唯有中國的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法�！倍呤辔恢Z貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類(lèi)的生存問(wèn)題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚傳統文化，解決科技發(fā)展帶來(lái)的各種問(wèn)題，也指引著(zhù)科技的發(fā)展。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力!
生活中的傳統文化的作文7
家鄉的春節，很多風(fēng)俗是和外地一樣的。
團圓飯——在大年三十那天，家家戶(hù)戶(hù)都起的早，從一大早開(kāi)始，便看見(jiàn)廚房里冒起了裊裊炊煙，一大家子都圍在廚房里，各干各的事，小孩子時(shí)不時(shí)地闖進(jìn)廚房，偷偷地用手捏起燒好的菜，放進(jìn)嘴里，還沒(méi)等大人們反應過(guò)來(lái)，就早已溜走了。到了中午，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，大家伙都圍坐在一起，喝著(zhù)酒，聊著(zhù)天。小孩子呢，拿著(zhù)個(gè)小酒杯，時(shí)不時(shí)用筷子蘸一下，還沒(méi)等飯局結束，小臉就已經(jīng)泛開(kāi)一片紅暈了。
放鞭炮——在春節中，小孩子最喜歡的`莫過(guò)于放鞭炮了，吃完飯，緊緊地躲在大人身后，嘴上逞能，臉上的緊張卻早已把他們出賣(mài)了。當鞭炮響起的時(shí)候，孩子們的第一反應邊便是捂耳朵，適應后，便慢慢地大膽走上前了。一陣響后，孩子們便立馬圍上去，用炸碎了的紅紙片互相撒著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，頭上、衣服里便全是的了。
貼福、壓歲錢(qián)——大年初一一早，每家每戶(hù)便貼上了倒&ldqu;福&rdqu;，這時(shí)，孩子們總會(huì )圍在門(mén)前，議論著(zhù)為什么要貼一個(gè)倒&ldqu;福&rdqu;，家里的老人總是會(huì )不厭其煩的回答道：&ldqu;這是福到了��！&rdqu;。讓孩子們最高興的事便是接壓歲錢(qián)了，當天晚上，會(huì )把壓歲錢(qián)壓在枕頭底下，說(shuō)是可以辟邪，第二天，孩子們便拿著(zhù)這些錢(qián)，上街買(mǎi)吃的去了。還有一個(gè)風(fēng)俗，不知別處有沒(méi)有，在大年三十那天要燒鰱魚(yú)，當天不能吃，說(shuō)要年年有&ldqu;魚(yú)&rdqu;，有的小孩子不聽(tīng)話(huà)的，想趁著(zhù)大人不注意嘗兩口，也被大人發(fā)現，趕了回去。
聽(tīng)父親說(shuō)他們小時(shí)候的春節，總是那么讓人期盼，平常日子里，并沒(méi)有那么多好吃的，所以，到春節那天，總顯得特別興奮，跑在小巷里，看見(jiàn)哪戶(hù)人家門(mén)開(kāi)著(zhù)，便進(jìn)去說(shuō)聲新年好，那家主人一高興，便抓起一把糖塞進(jìn)孩子的口袋，所以等他們逛一圈回家時(shí)，口袋里總是鼓鼓囊囊的，說(shuō)不定手上還會(huì )捧著(zhù)一把。
近年，每年的春節都是在飯店度過(guò)的。再也沒(méi)有了以往的那種熱鬧，那種淳樸，那種屬于家鄉的味道了�？墒�，又該去哪里尋找往日熟悉的親切呢？
生活中的傳統文化的作文8
中華傳統文化中，有的如詩(shī)文之雅趣，有的如曲樂(lè )之悠揚，有的如對聯(lián)之巧妙。而我最喜歡的，是寫(xiě)意的國畫(huà)，那是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的凈化。
望·初遇
初遇國畫(huà)是在一次美術(shù)展覽會(huì )上，至于畫(huà)的內容卻也記不清了，只記得看到那幅畫(huà)，我只覺(jué)很美，美得讓人移不開(kāi)目光。從那次開(kāi)始，我總是央求父母讓我學(xué)習畫(huà)國畫(huà)。也許，這就是意境之美吧。
尋·相知
父母給我找了一位國學(xué)老師。初學(xué)之時(shí)，大概就是老師畫(huà)一筆，我就畫(huà)一筆，畫(huà)完心中總是不解：為什么每筆都和老師畫(huà)得差不多，畫(huà)完的整體卻不如老師畫(huà)的那么好呢?懷著(zhù)心中的疑惑，我去問(wèn)了老師，老師告訴我：“國畫(huà)是離不開(kāi)生活的，你需要在生活中多觀(guān)察，看到萬(wàn)物之間的聯(lián)系，你的困惑就可以解答了�！蔽页弥�(zhù)假期與父母走訪(fǎng)許多奇山異水、名勝古跡，隨著(zhù)游覽的腳步，我似乎也漸漸體會(huì )出來(lái)什么是物體的透視，怎樣搭配才能地體現出畫(huà)者要傳達的意思。
高山配流水，近處是潺潺的流水，水邊楊柳依依，垂在水面，泛起一圈圈漣漪。遠處是雄偉的山峰，霧氣裊裊，山尖在云霧之上，顯得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越來(lái)越深。畫(huà)筆或勾勒或渲染都是一次次美的享受。這，就是畫(huà)之美，更是意境之美、文化之美。
悟·相識
隨著(zhù)我畫(huà)技的提高，老師告訴我，一幅畫(huà)如果給人留下的印象只是美，那絕對是失敗之作。一幅畫(huà)是該有神韻的，就如山水與花鳥(niǎo)是分不開(kāi)的一樣。如果在楊柳的枝頭添一只小鳥(niǎo)，如果在空中畫(huà)幾群歸雁，給人的'感覺(jué)會(huì )大不相同。我開(kāi)始用筆嘗試，漸漸發(fā)現，我添的事物也不能隨意，必須與所表達的情感一致。就如“春江水暖鴨先知”，如果想描繪春日之景，就需添幾只鴨，而若是畫(huà)秋日之景，畫(huà)鴨子則是萬(wàn)萬(wàn)不可的。古人偏愛(ài)四君子“梅蘭竹菊”，寄與高潔的志向;幾匹奔騰的馬，便可體現奮求上進(jìn)的決心。這和詩(shī)文中的意象倒是相似，惜別畫(huà)折柳，相思即明月。國畫(huà)，不僅僅是美的享受，更是在景中寄托了畫(huà)者的心情。再看一幅畫(huà)，我仿佛能與她溝通。透過(guò)畫(huà)，既看懂了畫(huà)者，又是自己情感的升華。
每次畫(huà)畫(huà)，我心中都有著(zhù)不同的心情。但每次畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的心情都漸漸歸于平靜。國畫(huà)之于我，更像是一位無(wú)話(huà)不談的朋友，同享快樂(lè )，共擔痛苦。這或許就是文化的力量。我有責任去繼承，卻更享受接觸文化的過(guò)程。
“遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！眹�(huà)之美，依舊在不斷延續著(zhù)……
生活中的傳統文化的作文9
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，唐詩(shī)、宋詞、文房四寶、瓷器，還有很多像春節、端午、中秋等具有中國特色的傳統節日，這些都是中國文化的向征和代表。書(shū)法是也是我國的傳統文化之一，我身邊有很多同學(xué)和好朋友都在學(xué)習書(shū)法，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)字寫(xiě)都得很漂亮，心里非常羨慕，也暗下決心要練得一手好字。
暑假媽媽給我報了個(gè)書(shū)法班，走進(jìn)教室，墻上到處掛滿(mǎn)了一幅幅書(shū)法，有的字蒼勁有力，有的字行云流水，有的.字端莊秀麗，滿(mǎn)屋子的墨香，仿佛置身于一個(gè)書(shū)法的世界。歐陽(yáng)老師是我的書(shū)法老師，開(kāi)始上課了，歐陽(yáng)老師找來(lái)了毛筆和宣紙，讓我在紙上畫(huà)圈圈，我很好奇，畫(huà)圈和書(shū)法有什么關(guān)系呢?一個(gè)上午過(guò)去了，我一個(gè)字也沒(méi)學(xué)會(huì )，這就是我的第一堂書(shū)法課。第二天，歐陽(yáng)老師開(kāi)始讓我畫(huà)豎線(xiàn)和橫線(xiàn)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我實(shí)在憋不住了，對歐陽(yáng)老師說(shuō)：“老師，我是來(lái)學(xué)書(shū)法的，為什么一直讓我畫(huà)這些呢?”歐陽(yáng)老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你之前沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法，讓你畫(huà)圈，畫(huà)直線(xiàn)，是讓你學(xué)會(huì )運筆，把毛筆控制好�！迸�，原來(lái)是這樣，我明白了。
第三天，歐陽(yáng)老師終于開(kāi)始教我學(xué)寫(xiě)字了，第一個(gè)字是寫(xiě)漢字“一”，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我非常緊張，手還不停得抖，我深深的吸了一口氣，按照老師教我的要領(lǐng)，落筆時(shí)稍重再寫(xiě)橫最后收筆，“一”字就出來(lái)，可仔細一看怎么寫(xiě)得不直呢，像一條毛毛蟲(chóng)，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢練習”，于是我就繼續練，一張紙、兩張紙、三張紙……，直到第五張紙，我終于把“一”字練好了，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”!雖然書(shū)法很難寫(xiě)，可只要你專(zhuān)心、刻苦，就沒(méi)有練不好的。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我的書(shū)法大有進(jìn)步，字比以前好看多了。
“一手好字，受益一生”，學(xué)習書(shū)法既是弘揚我們的傳統文化，也可以把字練好，還可以修身養性，陶冶情操。最重要的是，我覺(jué)得它可以磨練人的意志，通過(guò)學(xué)習書(shū)法，我懂得了做任何事情都要堅持，要有恒心、有毅力，學(xué)習書(shū)法雖然很苦但也樂(lè )趣無(wú)窮啊!
生活中的傳統文化的作文10
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見(jiàn)，我們學(xué)習的唐詩(shī)、宋詞、四大名著(zhù)；我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶；還有我們拉的二胡，吹的笛子；我們穿的唐服，用的`瓷器等等。我國的傳統文化數不勝數，隨處可見(jiàn)。
我國有各種各樣的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗，每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過(guò)中國的傳統節日，
過(guò)春節可以收到象征著(zhù)祝福和平安的壓歲錢(qián)；過(guò)清明節可以祭拜去世的親人；過(guò)端午節可以吃到香甜軟糯的粽子；中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子；重陽(yáng)節是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統節日里，我印象最深的還是端午節。
端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，傳說(shuō)屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺騙，傷心至極，當晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息時(shí)，紛紛趕到江邊，上了小船準備把屈原的尸體打撈回來(lái)，可怎么也打撈不回來(lái)了。人們怕屈原的尸體被魚(yú)蝦吃掉，就把粽子扔下了江，讓魚(yú)蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱(chēng)為端午節，在這天，家家戶(hù)戶(hù)都要做粽子吃，以此來(lái)紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人！
我國的每個(gè)傳統文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國的傳統文化可真是博大精深，淵源流長(cháng)��！
生活中有許多傳統文化，比如：端午節、賽龍舟、中秋節賞月、元宵節吃餃子、春節放鞭炮......
就拿“春節放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧！過(guò)年為什么要放鞭炮呢？原來(lái)傳說(shuō)從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì )到村子里去危害人類(lèi)。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無(wú)還手之力，只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找了根竹節扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來(lái)了，但人們仍舊擔心它還會(huì )再來(lái)騷擾。就這樣，“過(guò)年放鞭炮”的習俗就形成了。
過(guò)年時(shí)，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說(shuō)：“餃子”就是“交子”，意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著(zhù)今年會(huì )很幸運�，F在的人們，覺(jué)得這樣不衛生，改用裝一顆蜜糖。
春節還要倒貼“�！弊�，因為象征著(zhù)幸福到了。
我們中國的傳統文化真是博大精深，源遠流長(cháng)。
生活中的傳統文化的作文11
中華傳統文化有獨特魅力，總那么使人著(zhù)迷，吸引了無(wú)數的人：詩(shī)詞讀著(zhù)儒雅，昆曲聽(tīng)得沉醉，對聯(lián)用得巧妙……我們都有責任傳承屬于我們民族的傳統文化。而我與傳統文化的緊密接觸，是一段在淡墨濃墨，點(diǎn)染河山中的難忘故事。
七歲那年，我第一次接觸到了國畫(huà)。爺爺對國畫(huà)情有獨鐘，每次都手把手教我國畫(huà)。我那時(shí)不懂事，總覺(jué)得畫(huà)畫(huà)這種東西誰(shuí)還不會(huì )?便總想掙脫爺爺的大手“任意妄為”。爺爺也不惱，依舊慈祥溫和地告訴我：國畫(huà)的精髓便是靜和謙，每一筆都是靜與動(dòng)的中和。我那時(shí)當然不懂，只是之后安分了許多，在爺爺蒼老與溫暖的手中，體會(huì )著(zhù)運筆的溫和與緩急，靜下心來(lái)。
后來(lái)，我長(cháng)大了些，爺爺更蒼老了，而他與我最難忘的聯(lián)系，仍是國畫(huà)。爺爺八十大壽時(shí)，我親自畫(huà)了一幅紅海棠送他�？粗�(zhù)那筆墨，我才發(fā)現國畫(huà)的紅是隆重而不輕浮的，綠是沉靜而不黯淡的，恰如那紅海棠靜綻芳華。這幅畫(huà)裝裱后一直放在爺爺的臥室里，將莊重與沉靜的魂帶入我和每一位家人的心靈。
小學(xué)將畢業(yè)，我仍成長(cháng)著(zhù)，國畫(huà)也算我的一技之長(cháng)了。一次藝術(shù)節我報了國畫(huà)，卻因沒(méi)有時(shí)間，直接將過(guò)去我的得意之作中的一幅交了上去，卻并未得獎。爺爺聽(tīng)后教訓我：國畫(huà)雖古，也是有人格的，不準被人侵犯它的尊嚴。再好的畫(huà)技，若沒(méi)有認真的靈魂作支撐，便是黔驢技窮，也不尊重自己。我在這一次教訓中領(lǐng)悟，國畫(huà)也有作為高雅藝術(shù)的尊嚴，從此我不再輕慢，在任何事上都認真對待，尊人尊己。
而在去年暑假，爺爺過(guò)世的消息卻突然傳來(lái)，讓我幾近心碎。我獨自坐在屋子里，看著(zhù)墻上掛滿(mǎn)的我成長(cháng)的痕跡，它們都有爺爺愛(ài)的影子。我又想起了那靜靜綻放的海棠，此刻它定還將美留于筆紙，靜靜展現它的美吧?它隨時(shí)都是孤獨的俠客，人間的仙子，它的情懷揮之不去。我突然明白了爺爺的用意，國畫(huà)的美是永恒的，它用愛(ài)感染我，于筆墨間教我謙和，教我沉靜，教我莊重，教我正直。這些，都在將我培養成一個(gè)真正內外兼修的中國人!經(jīng)歷人生滄桑的爺爺，明白這筆墨丹青的真諦，而我，也通過(guò)這明白了屬于我們中華民族的`文化內涵!不論何時(shí)，我都應將國畫(huà)的魂，將屬于我們中華民族的魂傳承下去，因為這，也是每一個(gè)有愛(ài)有靈魂的中國人的心愿……
世事變遷，唯有一個(gè)民族最本真的文化之美能傳承下去。也許丹青背后無(wú)關(guān)你我他，無(wú)關(guān)發(fā)生了什么，總能讓我們受真善美的熏陶，自發(fā)做些什么。這就是我與國畫(huà)，與傳統文化的故事。
生活中的傳統文化的作文12
中國的傳統文化雖然高深，但它卻是我國人民的精神支柱，每一個(gè)都了解它。它在我們的生活中悄然綻放。
傳統文化的含義非常之廣，它包括了思想、文字、語(yǔ)言等。我國的傳統文化還包括了傳統節日、傳統技藝、書(shū)法、六藝等。
對我國影響深遠的傳統文化，不僅出現在書(shū)中、電視上，還點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。
生活中，對所有人都影響著(zhù)的是我們的傳統節日。中國的傳統節日主要有春節、元宵節、端午節、中秋節等。、
在春節，家家戶(hù)戶(hù)都貼對聯(lián)，給小孩子們發(fā)壓歲錢(qián)，放鞭炮，吃年夜飯。猶豫科技的高速發(fā)展，人們更有了看春晚的習俗。在元宵節，每家每戶(hù)更是張燈結彩，鬧市中掛滿(mǎn)了絢麗多彩的燈籠，遠遠看去，像天空中灑滿(mǎn)的五彩的雪。在清明節，人們都帶著(zhù)一縷憂(yōu)愁，回到家鄉掃墳，正如杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹诙宋绻�，小孩子們跟著(zhù)母親包粽子，煮鴨蛋，男人們都去賽龍舟了。在中秋節，一家人圍坐在一起，任一縷縷明亮的薄紗披在身上，賞著(zhù)圓月，吃著(zhù)月餅，空氣中流露著(zhù)一絲歡樂(lè )的味道。
生活中，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)法與六藝起著(zhù)深遠的影響。
在小學(xué)的時(shí)候，我有一位嚴厲的數學(xué)老師。雖說(shuō)是數學(xué)老師，但卻十分注重我們的.書(shū)法。有一次，我因著(zhù)急，寫(xiě)得很快，所以字跡潦草。當數學(xué)老師看到本子上“龍飛鳳舞”的字跡時(shí)，眉目瞬間擰在一起，重重地說(shuō)：“抄十遍！”當時(shí)的我十分委屈，現在的我漸漸明白，一個(gè)人的字代表著(zhù)一個(gè)人的品行，況且漢字是中華民族祖先心血的結晶，怎能被我們糟蹋！
六藝包括禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數。這六藝中我對其他的都不感興趣，卻獨獨對“樂(lè )”情有獨鐘。我對中國傳統樂(lè )器的每一樣都萬(wàn)分偏愛(ài)，但奈何不能全部學(xué)習，只好選擇了古箏學(xué)習。第一次聽(tīng)老師彈古箏時(shí)的感觸最深，琴聲忽而似小鳥(niǎo)啼唱般清脆，忽而似流水聲般柔和，忽而似孩子的笑聲般歡樂(lè )，忽而似微風(fēng)聲般輕柔婉轉。從那以后，我就暗暗發(fā)誓，一定要學(xué)好古箏，彈出似老師彈奏的美妙琴聲。
生活中，人們很少看到傳統技藝的表演，那是因為學(xué)習它的人太少了，我希望有更多人去學(xué)習傳統技藝，保護這些先輩思想的結晶！
傳統文化在生活中綻放，我希望有一天中國傳統文化之花開(kāi)遍大川南北，甚至世界每個(gè)角落！
【生活中的傳統文化的作文】相關(guān)文章：
生活中的傳統文化01-15
[精選]生活中的傳統文化作文03-14
作文生活中的傳統文化02-26
生活中的傳統文化作文【精選】07-09
生活中的傳統文化作文(精選)07-08
【精選】生活中的傳統文化作文07-07
生活中的傳統文化作文12-26
★生活中的傳統文化作文04-08
(精選)生活中的傳統文化作文05-08