足球賽總結

足球賽總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的足球賽總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

足球賽總結1

　　座落在幽幽巷道中的草橋實(shí)驗小學(xué)，是一所三軌制的小學(xué)校。在古樸而精致的校園內，最開(kāi)闊的場(chǎng)地即是足球場(chǎng)，就是這塊綠茵場(chǎng)見(jiàn)證了草橋足球近50年的發(fā)展歷程。我校自60年代開(kāi)始，始終堅持開(kāi)展小學(xué)足球運動(dòng)，為蘇州體育界培養了一批又一批的足球人才。80年代，我校的足球事業(yè)達到了一個(gè)新的高度，連續三年獲得江蘇省“萌芽杯”的足球比賽冠軍。近年來(lái)，為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神，我校更將足球作為學(xué)校體育的龍頭項目，樹(shù)立“以足球立特色，以足球創(chuàng )品牌，以足球促發(fā)展”的工作思路，積極開(kāi)展形式多樣的足球教育活動(dòng)，豐富“足球文化”內涵。

　　一、實(shí)施校本課程，發(fā)展校園足球

　　1.足球進(jìn)課堂，普及校園足球技能知識。

　　20xx年，奧運舉重冠軍陳艷青衣錦歸校，大力提倡學(xué)校重視體育教育，為同學(xué)們傳遞著(zhù)運動(dòng)的魅力。而我校是足球傳統學(xué)校，歷來(lái)組建足球隊進(jìn)行訓練，為貫徹素質(zhì)教育，延續我校足球傳統特色，我校特成立“陳艷青運動(dòng)課堂”，開(kāi)設每周每班一節的足球課，讓足球教育正式融入到日常教學(xué)中去，并由具有中國足球協(xié)會(huì )頒發(fā)執教證書(shū)的朱濤老師單獨執教。

　　我校足球課的教學(xué)目標是培養感情，激發(fā)興趣，抓好足球基本功，并且分年段制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的階段目標：一、二年級以培養興趣，引導學(xué)生熱愛(ài)足球為主；三、四年級則在了解的基礎上簡(jiǎn)單學(xué)習足球運動(dòng)的“傳、接、帶”技術(shù)和基本足球常識；五、六年級在原有的基礎上進(jìn)行提高并逐漸過(guò)渡到多人配合的教學(xué)中。在課堂上，朱老師將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，開(kāi)展射門(mén)游戲，顛球游戲，運球繞竿等，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，更好的促進(jìn)了校園足球運動(dòng)的普及。

　　2.精心編教材，引導足球課程步入正軌。

　　學(xué)校充分利用體育教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)足球校本課程，在20xx年就編寫(xiě)過(guò)一冊。該教材從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內容著(zhù)手，采取以教案的形式按教學(xué)內容提出要求和練習方法編寫(xiě)，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習。同時(shí)在教法上進(jìn)行了嘗試，練習中多采用活動(dòng)性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規則、提高技術(shù)、戰術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。

　　3.努力抓隊伍，提高足球日常訓練水平。

　　我校在普及足球基本技能和知識的基礎上，著(zhù)力抓好學(xué)校足球隊訓練工作，以足球社團活動(dòng)吸引熱愛(ài)足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓練，足球隊員周一至周五于3：20―5：20進(jìn)行訓練，同時(shí)也定期同兄弟學(xué)校進(jìn)行切磋。在訓練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結合，在有趣的訓練活動(dòng)中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂(lè )趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識和技能。

　　足球隊的日常訓練由朱濤老師主抓，做到：定校隊人員、定訓練課程、定訓練時(shí)間、定訓練預期目標，以“訓練”為工作主線(xiàn)，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、力量、耐力、協(xié)調等身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉和培養學(xué)生的勇敢、頑強、機智、果斷等良好的心理品質(zhì)。通過(guò)進(jìn)一步規范訓練及比賽，并積極參加各級各類(lèi)足球競賽活動(dòng)，我校足球訓練水平也不斷提高。

　　二、彰顯足球文化，引領(lǐng)特色發(fā)展

　　1.擴大足球宣傳力度，加強足球文化建設。

　　我校充分利用一切渠道向外界展示我們的“足球生活”校園里的各個(gè)角落都張貼著(zhù)足球隊員訓練和比賽時(shí)的照片；20xx年的秋季開(kāi)學(xué)典禮上，楊校長(cháng)為足球隊授球，隊員們展示“開(kāi)學(xué)第一踢”，旨在踢出水平，踢出希望；20xx、20xx年，來(lái)自國際學(xué)校的外國小伙伴來(lái)到我校參觀(guān)學(xué)習時(shí)，和我校的足球隊來(lái)了一場(chǎng)酣暢淋漓的'比賽；我校的《小草報》刊登過(guò)《足球寶貝啦啦操》的動(dòng)作詳解；20xx年4月26日上午9點(diǎn)，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延東國家體育總局局長(cháng)劉鵬中國國家體育總局副局長(cháng)、中國足協(xié)主席蔡振華江蘇省委副書(shū)記、省長(cháng)李學(xué)勇接見(jiàn)了我校蘇州舜星足球俱樂(lè )部的成員……我校積極創(chuàng )設了形式多樣的足球活動(dòng)，營(yíng)造校園足球活動(dòng)氛圍，擴大了我校足球文化的宣傳力和影響力。

　　2.承辦各類(lèi)足球聯(lián)賽，開(kāi)拓足球訓練視野。

　　我校定期會(huì )邀請足球兄弟學(xué)校來(lái)校切磋球技，有效提高了足球隊員訓練和比賽的熱情。另外，我校也積極承辦各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽，讓我校足球隊保持“請進(jìn)來(lái)，走出去”的活躍狀態(tài)。2015年7月，我校成功舉辦了“蒙牛未來(lái)星”蘇州市小學(xué)足球比賽，我校配合主辦方適時(shí)制定了足球聯(lián)賽規程，合理安排比賽時(shí)間，利用校園宣傳欄公告每天賽程、最新賽況、吸引著(zhù)孩子們駐足觀(guān)賞，沉浸在快樂(lè )的足球中。每次比賽比的不僅僅是進(jìn)多少球、贏(yíng)多少場(chǎng)比賽，更是全校學(xué)生良好意志品質(zhì)和良好行為習慣的一個(gè)綜合展示。

　　3.加強足球課題研究，實(shí)現足球專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　為了夯實(shí)學(xué)校的足球特色，使學(xué)校的足球特色能從感性操作走向理性升華，學(xué)校開(kāi)展了《足球運球在學(xué)校體育課中的教與學(xué)》的課題研究，并于2014年經(jīng)申報確立為姑蘇區教育科學(xué)微型課題。課題組有三位體育老師主抓，朱濤老師負責足球技能的課堂實(shí)踐、教學(xué)案例收集，朱敏老師負責學(xué)生體能訓練、課題資料積累，宋海云老師負責學(xué)生體能訓練、相關(guān)文獻資料查閱、課題資料整理執筆，組內分工明確，責任明晰。在研究中，課題組成員立足實(shí)踐，不斷總結，為課題的研究和學(xué)校足球特色打造積累了許多有價(jià)值的成果。

　　三、足球成果豐碩，傳承草橋夢(mèng)想

　　一份耕耘一份收獲，校園足球繼承碩果。

　　學(xué)校走“體育特色”之路，不斷開(kāi)展以足球為體育傳統項目的強身健體的群體活動(dòng)，先后多次被評為“省運會(huì )突出貢獻獎”，光榮地被授予“蘇州市體教結合先進(jìn)單位”、“蘇州市業(yè)余訓練先進(jìn)單位”的稱(chēng)號。學(xué)校于1985年被正式命名為“江蘇省傳統項目學(xué)�！�。

足球賽總結2

　　一年一度的“迎新杯”足球賽在20xx年10月24日至11月22日在校足球場(chǎng)如期舉行，本次比賽共分小組賽、八強賽、四強賽和決賽四個(gè)階段。各院系均組織一支球隊代表本系參加本次足球賽，本次比賽共評出了冠亞季軍三個(gè)獎項、四個(gè)“精神文明“獎項、以及獲得最佳射手的個(gè)人獎項等。

　　本次活動(dòng)的宗旨是增加同學(xué)們的團隊凝聚力和集體榮譽(yù)感、豐富大家的業(yè)余文化生活。至此活動(dòng)也得到了廣大同學(xué)的積極響應和激情參與。本次足球賽本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則，在同學(xué)們的吶喊聲中激情上演，隨著(zhù)一聲“射門(mén)！”足球在空中劃出一條完美的弧線(xiàn)射進(jìn)了球門(mén)里。

　　本次足球賽既鍛煉了同學(xué)們的意志力，又增加了同學(xué)之間的感情。本次足球賽充分體現了作為一名現代大學(xué)生應有的頑強拼搏、永不服輸的精神，相信大家一定能把這種精神用到平時(shí)的學(xué)習生活中來(lái)，為建設和諧校園貢獻自己的'光和熱。

　　屆時(shí)，菏澤學(xué)院第七屆“迎新杯”足球賽在學(xué)工部領(lǐng)導的大力關(guān)懷，以及體育系老師的全力支持下經(jīng)過(guò)一個(gè)月的激烈決逐，最終圓滿(mǎn)的落下了帷幕。

　　再次感謝大家的支持和參與。

足球賽總結3

　　我校于20xx年xx月xx日開(kāi)展了足球活動(dòng)。通過(guò)比賽，不但豐富了學(xué)生們的課余生活，同時(shí)也增進(jìn)班集體的凝聚力。通過(guò)足球比賽，促進(jìn)了我院同學(xué)之間的友誼。

　　比賽結束時(shí)，我們舉行了閉幕式，在閉幕式上，由我院足球隊代表隊為獲獎學(xué)生頒獎。并且，我和劉老師和陳老師為全體隊員頒了獎。

　　這次活動(dòng)使我們的大一新生更多地體驗了足球的魅力與魅力，使我們對足球更深入地了解。在足球的'過(guò)程中，我們不但增強了班級的凝聚力還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)了班級之間的友誼。通過(guò)這次的活動(dòng)，不但增進(jìn)了班集體的凝聚力，同時(shí)也增進(jìn)了我們班集體的凝聚力。

足球賽總結4

　　為豐富同學(xué)們的課余生活，增強我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強我院各專(zhuān)業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級足球賽。

　　本次比賽本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴大我們院的各個(gè)班之間交流范圍，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)之間的交流。增進(jìn)各個(gè)班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間相互合作與幫助，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的.緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿(mǎn)結束。

　　在這次比賽中，各級同學(xué)表現了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報名，到利用體育課和課余時(shí)間練習，再到比賽時(shí)運動(dòng)員良好的精神狀態(tài)，體現了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中，各隊團結一心，不畏酷暑，全力以赴，隊員精神飽滿(mǎn)，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸的精神。

　　比賽增進(jìn)了各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場(chǎng)上兩隊奮勇相拼，場(chǎng)下握手言歡，結下了深厚的友誼。

　　這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準備工作都盡量做細、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過(guò)程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。

足球賽總結5

　　11級新生足球賽于11月7日開(kāi)始，11月11日落下帷幕。比賽主要目的是豐富同學(xué)們的課余生活，給足球愛(ài)好者展示、交流的平臺，展現財稅與公共管理學(xué)院積極向上、勇于拼搏的風(fēng)貌及11級各班的青春風(fēng)采，加強班級內部的凝聚力以及各班之間的友好交流。

　　本次足球賽分四支球隊，采用淘汰賽制。比賽的'結果是：

　　半決賽：社保1:0財政一、二；稅務(wù)2:1財政三、四三四名決賽：財政一、二2:2財政三、四（點(diǎn)球1:2）決賽：稅務(wù)4:0社保最終名次：

　　冠軍稅務(wù)一、二班亞軍社保一、二班季軍財政三、四班精神文明獎財政一、二班

　　本次足球賽是體育部繼籃球賽后主辦的又一項賽事，對于每位新加入體育部的助理來(lái)說(shuō)，是鍛煉能力、展示智慧的又一個(gè)很好的平臺，也同樣是一次挑戰。本次比賽讓每位助理不僅加強了對足球比賽的認識和理解，更進(jìn)一步提高了助理們策劃、組織、協(xié)調、溝通的能力并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗。在幾天的比賽過(guò)程中，助理們在部長(cháng)、副部們的帶領(lǐng)下對工作及自身角色和任務(wù)有了更明確的認識，在工作中嚴謹認真，腳踏實(shí)地，把比賽組織得合理而有條不紊，使比賽順利有序地結束并取得圓滿(mǎn)成功，得到了同學(xué)們的認可。

　　但在工作中，體育部也有一些不足：⑴助理在吹罰比賽時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗以及對足球規則掌握不全面，在個(gè)別判罰上出現了失誤；⑵個(gè)別場(chǎng)次出現分工不明確，如賽前通知不及時(shí)導致有球隊遲到使比賽推遲開(kāi)始。

　　體育部各成員在總結上述經(jīng)驗及不足后，及時(shí)進(jìn)行了內部交流和自我反思，各位助理也加強了比賽規則等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習及判罰尺度掌握的培訓。體育部會(huì )繼續努力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足，在今后工作中更加注意完善細節，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

　　本次足球賽展現了財稅與公共管理學(xué)院11級各班良好的精神風(fēng)貌，體現了“友誼第一，比賽第二，重在參與”的宗旨。比賽中，雙方雖然積極拼搶?zhuān)�但所有比賽均未出現惡意犯規，展現了各班隊員高尚的體育道德；而觀(guān)眾也能熱情而文明有序地觀(guān)看比賽，營(yíng)造了良好的賽場(chǎng)氛圍。比賽豐富同學(xué)們校園生活的同時(shí)，促進(jìn)了各班之間的友誼，也加強了班級內部的凝聚力，使足球運動(dòng)得到了一定的普及和推廣。

　　最后，感謝領(lǐng)導、老師及各班同學(xué)對本次足球賽的熱情關(guān)注和大力支持，使本次比賽能夠畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！

　　財稅與公共管理學(xué)院體育部20xx年11月16日

足球賽總結6

　　我校坐落于偏遠鄉鎮，離縣城20公里，依山傍水，有著(zhù)較為豐富的文化底蘊和教育精神。學(xué)校本著(zhù)“為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，其中足球運動(dòng)就深受校領(lǐng)導的重視。學(xué)校沒(méi)有符合要求的訓練場(chǎng)地，可選擇運動(dòng)員數目有限，但是縣教體局、校領(lǐng)導的重視，這使我校的體育工作如沐春風(fēng)，也給農村娃展現自己的特長(cháng)提供了一個(gè)平臺，為此，我校高度重視足球訓練工作，現將各項事宜匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，建立各項管理制度

　　我校積極領(lǐng)會(huì )上級精神，把小足球訓練列為學(xué)校的一項工作長(cháng)期抓，抓落實(shí)。建立了由校長(cháng)牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位職責和管理考核細則，逐步完善成一套長(cháng)效管理考核制度和激勵機制，形成班班有足球隊，天天有足球訓練，周周有足球比賽的特色風(fēng)景。

　　由于農村孩子普遍家庭經(jīng)濟不是很好，很多家長(cháng)對孩子的培養只注重成績(jì)，所以很多家長(cháng)對參加足球訓練和比賽并不很支持。為此我校于5月上旬召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，努力爭取家長(cháng)的理解，經(jīng)過(guò)大量細致的工作，大多數家庭條件稍好的家長(cháng)都表示支持。學(xué)校也有計劃的從經(jīng)費上保證了訓練和比賽工作的順利開(kāi)展。本期學(xué)校更換了球門(mén)、定制了足球筐，為參賽學(xué)生購置了比賽服和必需用品等，費用共計四千余元。

　　二、加強培訓，打造師資隊伍

　　學(xué)校教練員羅罟、姚維體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有扎實(shí)的基本功和豐富的比賽經(jīng)驗，參加了縣上暑期在鹿城中學(xué)舉行的校園足球教練員培訓活動(dòng)以及省足協(xié)主辦的陜西省基層足球教練員初級、中級班培訓并且取得合格證。各班以班主任都能積極配合校園足球運動(dòng)，其中尹紅梅、吳興軍、李娜三位老師對足球訓練工作付出了很多精力。學(xué)校要求體育老師熟悉小足球訓練業(yè)務(wù)知識，寫(xiě)好長(cháng)期訓練計劃和短期計劃，認真備好上好每節訓練課，并將其納入教師教學(xué)過(guò)程考核。通過(guò)這些途徑，確實(shí)提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。

　　三、建立梯隊，形成長(cháng)效發(fā)展機制

　　從二年級到六年級各班建立足球興趣小組，班主任為領(lǐng)隊，體育教師為教練，及時(shí)發(fā)現優(yōu)秀苗子，并報送到校隊，形成梯隊銜接。九月初我校已建立起一支校隊，平均年齡為 11歲。其中五年級14名學(xué)生，六年級18名學(xué)生，在訓練期間能夠積極參加訓練，不遲到不早退，其中男隊隊長(cháng)羅浩認真負責，表現突出，特別是對城關(guān)鎮第五小學(xué)的比賽中(勝則進(jìn)決賽，負則被淘汰)，他能頂住壓力，作為守門(mén)員守下“必進(jìn)”的兩個(gè)進(jìn)球，最終取得勝利。六年級胡小奎、金桂林比賽積極，敢搶敢拼，面對比賽從不放棄，團結隊友，在隊友失落的時(shí)候給以鼓勵，在隊伍中起著(zhù)舉足輕重的作用，最終為我校足球隊男隊全縣第二名，女隊第五名奠定了基礎。閔鈺萍、羅浩更獲得了“商南縣第三屆校園足球優(yōu)秀運動(dòng)員”的稱(chēng)號。

　　四、循序漸進(jìn)，整體提高足球素養。我們訓練的指導思想是科學(xué)訓練、系統訓練、循序漸進(jìn)、激發(fā)興趣、整體提高。

　　訓練的內容為：

　　1、 嚴格紀律性，規范比賽作風(fēng)，培養良好的體育道德風(fēng)尚。

　　2、 提高隊員的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調、爆發(fā)力素質(zhì)，全面提高學(xué)生的基本技能，逐步發(fā)展學(xué)生的個(gè)人技術(shù)特長(cháng)。提高活動(dòng)中控球的技術(shù)，傳接球的`技術(shù)，提高應用能力和團隊配合能力。

　　3、提高隊員的戰術(shù)能力。本期訓練的重點(diǎn)是個(gè)人戰術(shù)和局部戰術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守的原則;提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部二對一，三對二的能力;確定基本陣容，初步形成一定的打法。

　　五、存在的不足

　　經(jīng)過(guò)全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓練工作已順利拉開(kāi)序幕。但由于我校是農村小學(xué)，在學(xué)生培養經(jīng)費、設備設施的購置，師資業(yè)務(wù)提高以及校級小足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭通過(guò)多方面的努力，進(jìn)一步加強與家長(cháng)的聯(lián)系，爭取更多的支持;積極創(chuàng )設條件，讓教練員走出去多學(xué)習、多交流，確實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);多方聯(lián)系，創(chuàng )造機會(huì )把我們的隊伍帶出去多參加一些比賽，增加和積累實(shí)戰經(jīng)驗;進(jìn)一步加強落實(shí)足球訓練課，做到時(shí)間入格，內容入格，杜絕放羊式的訓練;集思廣益，進(jìn)一步提升品位，形成有青小特色的校園足球文化。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì )為上一級學(xué)校培養優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長(cháng)拓開(kāi)另一片藍天。

足球賽總結7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，幾個(gè)孩子相約在一片空地上踢足球，連許多小朋友也吸引來(lái)了，連一位大哥哥也吸引來(lái)了，還有一個(gè)小朋友帶著(zhù)她可愛(ài)的妹妹和小狗也來(lái)了，空地上立馬來(lái)了許多人。大家都坐在一個(gè)長(cháng)三米的長(cháng)椅子上準備看球賽。

　　隨著(zhù)一聲響亮的哨聲，足球賽開(kāi)始了，球員們在你追我趕，互不相讓的`搶著(zhù)足球，足球像個(gè)小孩子一樣，一會(huì )兒跑帶那兒，一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到這個(gè)球員的腳邊，一會(huì )兒又滾到那個(gè)球員的腳下，十分調皮，下面觀(guān)看的人也一個(gè)勁的喊加油，有個(gè)小女孩太矮看不見(jiàn)，就站到椅子上看，一個(gè)身穿紅衣服的小男孩因為沒(méi)有位坐，就站在守門(mén)員的后面觀(guān)看，再看看守門(mén)員，他身穿一件黑色的上衣和一件藍色的褲子，兩腿分開(kāi)，上身向前傾，雙手放在膝蓋上，做好接球的動(dòng)作，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，膝蓋上已經(jīng)受了傷，但他毫不在意，仍堅守在球場(chǎng)上，他雙眼直視著(zhù)前方，緊盯著(zhù)對方腳下的足球，一點(diǎn)兒也不敢放松，他時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右不停地變換著(zhù)自己的位置，這時(shí)，球飛了過(guò)來(lái)，守門(mén)員像獅子一樣把球撲了下來(lái)，另一方也不示弱，他們吸取了上次的教訓，繼續踢球，忽然，球進(jìn)了！在場(chǎng)的觀(guān)眾都歡呼起來(lái)，叫喊著(zhù)！

　　球賽過(guò)后，還有人問(wèn)他們，什么時(shí)候再舉行一場(chǎng)足球賽，他們一定還來(lái)看

足球賽總結8

　　20xx年xx月xx日，十二點(diǎn)四十分，由電子信息工程學(xué)院10級本科生與交通運輸學(xué)院聯(lián)合舉辦的足球友誼賽在我校東區足球場(chǎng)上如火如荼地開(kāi)始了。這次電信學(xué)院的主力前鋒因傷沒(méi)有上場(chǎng)，實(shí)力稍微受到點(diǎn)兒影響。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終交通運輸學(xué)院以4:1的'比分獲勝。

　　整場(chǎng)比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場(chǎng)剛開(kāi)場(chǎng)不久，運輸學(xué)院就趁電信學(xué)院立足未穩先進(jìn)一球。隨后攻勢有增無(wú)減，但電信這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶?zhuān)瑒?chuàng )造了幾腳很有威脅的射門(mén)，只可惜都沒(méi)有轉化成得分。下半場(chǎng)，電信學(xué)院重新調整了戰略隊形，調整心態(tài)進(jìn)行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱于運輸學(xué)院，在場(chǎng)上爭先恐后，來(lái)回傳球，很快就扳平了比分。場(chǎng)上形勢越來(lái)越膠著(zhù)，時(shí)時(shí)發(fā)起高潮，場(chǎng)邊的觀(guān)眾也漸漸的多了起來(lái)，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場(chǎng)上方。雙方僵持十幾分鐘后，運輸學(xué)院用一記世界波打破僵局。隨著(zhù)比賽的深入，電信學(xué)院球員體力下降明顯，運輸學(xué)院抓住機會(huì )，連進(jìn)兩球，把比分進(jìn)一步擴大，終場(chǎng)時(shí)，比分定格在4:1。

　　比賽結束，雙方合影留念。對于比賽的結果，有開(kāi)心的人也有不甘心的人，但每個(gè)人都在比賽中體會(huì )到了快意，不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)都

　　不再那么重要了，最重要的是每個(gè)人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起并肩奮戰，有快樂(lè )也有不甘，有熱情也有失意，有勝利感也有挫敗感。每個(gè)人就是在這樣一場(chǎng)場(chǎng)比賽中成長(cháng)，隊伍也在吸取經(jīng)驗不斷發(fā)展強大，然后，迎接新的挑戰

足球賽總結9

　　希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在盛市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著(zhù)，為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗。

　　一、 主要做法

　　(一)真抓實(shí)干，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處

　　我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節。二是抓活動(dòng)前的培訓工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細介紹，使校長(cháng)和指導員、裁判員統一了思想，提高了認識;三是抓活動(dòng)前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專(zhuān)人負責，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班兩期。

　　(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構

　　1、成立聯(lián)賽組委會(huì )

　　由分管體育的副校長(cháng)擔任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統一要求操作。

　　2、不斷提高辦賽水平

　　根據參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區參賽。

　　3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

　　我校足辦抽調骨干教師專(zhuān)職承擔校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(cháng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統一思想，把自己的情感和對孩子們的'愛(ài)傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個(gè)節假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅強保障。

　　二、主要工作體會(huì )

　　我們對在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充

　　滿(mǎn)了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題，甚至會(huì )對孩子們的健康成長(cháng)產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　(一)爭取領(lǐng)導對校園足球的重視

　　如何開(kāi)展校園足球?開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要?是這次會(huì )議著(zhù)重和相關(guān)領(lǐng)導及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們在實(shí)際工作中體會(huì )很深。足球對孩子們性格的塑造起著(zhù)重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們如何加強素質(zhì)教育?孩子們如何培養自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè )，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰場(chǎng)洗禮所獲取的知識和感受

　　是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導和校長(cháng)是不會(huì )拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導和校長(cháng)的重視程度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　(二)加強教練員隊伍建設

　　針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，統一思想，主要是強調校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè )，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè )就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè )，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運動(dòng)理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。

　　(三)淡化比賽成績(jì)，注重普及工作

　　開(kāi)展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向

　　足球文化轉變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據比賽成績(jì)、校內年級間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進(jìn)行總成績(jì)的最終評定，改變了以往只注重比賽成績(jì)的現象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設上。

　　三、存在的困難

　　(一)場(chǎng)地設施嚴重不足

　　在學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少，大多數是水泥和土場(chǎng)地，條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。

　　(二)師資力量不足

　　目前我校體育教師結構不均衡，缺少有足球專(zhuān)業(yè)技術(shù)的老師，很多參賽學(xué)校只能讓其它專(zhuān)業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(三)開(kāi)展校園足球的學(xué)校布局不合理

　　學(xué)校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔

　　過(guò)重和不安全隱患，對長(cháng)期開(kāi)展校園足球不利。

　　(五)經(jīng)費不制約著(zhù)校園足球的發(fā)展

　　雖然開(kāi)展校園足球全國校足辦，盛市校足辦撥出專(zhuān)項資金用于活動(dòng)的開(kāi)展，但是從青少年足球活動(dòng)長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看還是遠遠不夠的，不能根據實(shí)際逐步增加這方面的投入。

足球賽總結10

　　為了積極推動(dòng)校園體育運動(dòng)的蓬勃發(fā)展，展示當代大學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的體質(zhì)鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們有一個(gè)展現自我的平臺。在我院領(lǐng)導的支持與關(guān)心下，以及我院同學(xué)的熱情關(guān)注下，我院舉行了新生足球賽。

　　比賽于10月21日在德院新操場(chǎng)開(kāi)始，到11月4日圓滿(mǎn)結束。在比賽過(guò)程中，全體運動(dòng)員都不怕苦不怕累，在球場(chǎng)上充分體現了自己的優(yōu)秀的團隊合作意識和頑強的拼勁，同時(shí)運動(dòng)員都自覺(jué)遵守比賽規則，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏奮力爭先賽出了我們德州學(xué)院的風(fēng)格，同時(shí)賽出了友誼，賽出了水平。各位裁判盡職盡責，秉著(zhù)公平公正的.原則，積極為足球賽擔當裁判。外加體育部成員的良好的后勤工作與各隊長(cháng)認真負責，以及各班的“拉拉隊”為場(chǎng)上的運動(dòng)員加油喝彩，充分體現了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的功效，體現了學(xué)生的凝結力和向心力。

　　通過(guò)激烈的初賽，我系以5：1的比分贏(yíng)得生物系，進(jìn)入四強后以3：2的比分贏(yíng)得了中文系，獲得全院第三名的好成績(jì)。

　　比賽較好的達到了預期的目的。一：豐富了課余生活，同時(shí)給予熱衷于足球的大一新生一個(gè)展示自我的機會(huì )，讓他們在自己所熱愛(ài)的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。二：使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習中能夠與同學(xué)團結合作，同時(shí)也增強了他們與“敵”爭鋒的競爭意識和團結意識。三：促進(jìn)了大家的交流與友誼,大家的球技也在比賽中得到了提高。

足球賽總結11

　　通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓練，我們足球隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

　　在學(xué)期初始階段，我就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴(嚴格管理)、從大(大強度、大運動(dòng)量)來(lái)訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。在抓好基本功訓練的同時(shí)也重視隊員體能和身體靈敏性以及協(xié)調性的訓練。

　　比如,采用繞桿跑來(lái)鍛煉隊員們的身體靈敏與協(xié)調性、通過(guò)25米折返跑來(lái)鍛煉隊員們的無(wú)氧奔跑能力、進(jìn)行中長(cháng)跑來(lái)練習隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來(lái)鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓練等。

　　每月組織上一次理論課，全面學(xué)習比賽規則，講解比賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。

　　隊員們在經(jīng)過(guò)了系統的訓練后，足球的技術(shù)和意識都得到了提高和加強。隨著(zhù)隊員們能力的加強，我有意識的'和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進(jìn)行相互交流，讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，隊員們通過(guò)比賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己的不足，總結經(jīng)驗，為參加正式的大賽做好各方面的準備。

　　這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中堅持大運動(dòng)量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎。在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統學(xué)校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為以后的比賽做好準備。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓練，這支隊伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時(shí)間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績(jì)將會(huì )得到更大的提高。

　　在隊伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和上級領(lǐng)導十分關(guān)心和支持球隊的工作。校長(cháng)十分重視和關(guān)心我校的足球隊，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和觀(guān)看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)并定期維修、整理足球場(chǎng)。對于校內校外各領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后的比賽中取得最好的成績(jì)。

　　大家都來(lái)到荷塘，挖蓮藕抓魚(yú)蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語(yǔ)歡聲，相互談?wù)f(shuō)著(zhù)要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來(lái)熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類(lèi)味道都是極鮮美的，做出來(lái)的食物均帶著(zhù)一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。 我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開(kāi)去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒(méi)有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著(zhù)一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著(zhù)蓋子大火燒滾，轉小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過(guò)一次都不會(huì )忘記。

足球賽總結12

　　利用本學(xué)期第四第五周周末的時(shí)間，我們信息學(xué)院舉行了第xx屆迎新杯足球賽，在體育部的策劃安排與各部門(mén)的配合下，此次足球賽得以順利舉行并落幕，也為學(xué)院的新一屆足球隊員的選拔做了動(dòng)員，為新生適應大學(xué)生活起了一定作用。但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，下面就我個(gè)人看到的一些情況總結如下，希望以后的活動(dòng)中大家能克服這些問(wèn)題，以讓我們學(xué)生會(huì )更加優(yōu)秀。

　　1、此次由于時(shí)間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動(dòng)員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導致工作不能很好地進(jìn)行，導致值班人員的協(xié)調工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責，吸取經(jīng)驗教訓，以后遇到類(lèi)似的情況，盡量找高年級的同學(xué)，或者是活動(dòng)負責人，以便工作的協(xié)調，更便于工作的順利開(kāi)展進(jìn)行。

　　2、本次值班人員依然存在遲到的現象，大家工作態(tài)度不夠認真，沒(méi)有認真對待這項工作，對各班的球賽負責人也沒(méi)有做好動(dòng)員，導致球賽總是不能順利地按時(shí)進(jìn)行，拖延大家的時(shí)間。這一點(diǎn)希望以后能督促個(gè)班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進(jìn)行。是在不聽(tīng)勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規定取消相應班級參加該項活動(dòng)的資格。雖說(shuō)規矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類(lèi)，不在乎活動(dòng)的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的行為一再發(fā)生。

　　3、此次球賽中，值班人員安排沒(méi)有到位，導致在球場(chǎng)上時(shí)，快要開(kāi)賽了，才把裁判問(wèn)題解決，希望以后的活動(dòng)中做好相關(guān)工作。

　　4、此次是學(xué)生會(huì )新成員第一次正式參加學(xué)院的活動(dòng)，大家都對彼此不熟悉，更是沒(méi)有彼此的聯(lián)系方式，而且值班表上也沒(méi)有各自的聯(lián)系方式，希望以后在安排這項工作的時(shí)候，能加上工作人員的聯(lián)系方式，最好有一個(gè)值班小組的負責人，也方便大家工作的.協(xié)調，在活動(dòng)快要開(kāi)始的時(shí)候，工作人員還沒(méi)有到現場(chǎng)時(shí)，也便于大家問(wèn)清情況，有一個(gè)值班小組的負責人，也方便大家工作協(xié)調工作時(shí)，該值班小組成員盡快知道工作伙伴的協(xié)調情況。

　　5、在本次球賽中，又部分學(xué)生，對工作人員不尊重，一點(diǎn)禮貌都不知道，完全沒(méi)有當代大學(xué)生該有的素質(zhì)，也有有極少數學(xué)生會(huì )新成員，以為自己是學(xué)生會(huì )成員就了不起，在做自己班級拉拉隊的時(shí)候，在記錄臺干擾工作人員的工作，對工作人員不尊重。這種現象很讓人寒心，希望以后的工作中，他們能成長(cháng)起來(lái)，認清自己的位置！不要再記錄臺干擾工作人員的工作。是班級就做好拉拉隊的工作，是值班人員就做好值班人員該做的事。

　　6、還有一點(diǎn)就是，畢竟這是十五屆學(xué)生會(huì )成員的第一次活動(dòng)，大家都對各自的工作不是很清楚，雖然有老成員的帶領(lǐng)，但是還是希望在以后的工作中，負責部門(mén)對一些相關(guān)的工作細節做一定的部署，指導。

　　提出以上的一點(diǎn)看法，希望以后的工作中，大家越做越好，我們也越做越好，讓自己在學(xué)生會(huì )這個(gè)集體中得到該得到的鍛煉！相信我們會(huì )越做越好的！

足球賽總結13

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們之間的團結友愛(ài)精神，開(kāi)展全民健身活動(dòng)，為我院選拔優(yōu)秀的足球隊人才，我院從3月23日開(kāi)始組織了信息學(xué)院的第一屆足球賽。

　　在學(xué)院的大力支持下，在各個(gè)部門(mén)的鼎力合作下，總的來(lái)說(shuō)，我們的首屆足球賽搞得比較成功，達到了預期的效果。但由于經(jīng)驗有限，在足球賽的整個(gè)過(guò)程中還發(fā)現不少問(wèn)題，為了使以后的活動(dòng)搞得更好，現在總結一下這次活動(dòng)得一些經(jīng)驗。

　　一、為了提高比賽的水平，這次足球比賽我們實(shí)行了比較特殊的組隊方式，20xx屆的主要按照專(zhuān)業(yè)組隊，20xx屆的每?jì)蓚�(gè)班組一支隊，20xx和00屆的按實(shí)力自由組隊，雖然各個(gè)隊伍在組隊的時(shí)候有一定的問(wèn)題，但在經(jīng)過(guò)磨合以后，各個(gè)隊伍都合作的比較好，達到了互相交流和互相合作的目的。與此同時(shí)，本次比賽也為體育部選拔優(yōu)秀的足球人才提供了很好的平臺和契機，通過(guò)整個(gè)比賽的詳細考察，我們發(fā)掘了一批優(yōu)秀的足球人才，下一步我們要做的'是先分別在20xx級、20xx級組建一支級隊，然后會(huì )進(jìn)行一系列的訓練和熱身賽，這不僅能為日后的校際足球賽做好準備，同時(shí)也為我院優(yōu)秀運動(dòng)人才的儲備工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、在足球賽的策劃階段，我們有意地讓一些干事參與策劃的事情，（十二碼點(diǎn)球比賽和攝影比賽都是有干事全權負責），在一定程度上讓我們的干事得到鍛煉。但因為是有些干事是比較熟悉足球，而有一些卻不大熟悉，所以有一些干事顯得比較清閑�？偟恼f(shuō)來(lái)就是分工的不好，這是以后搞活動(dòng)特別需要注意的問(wèn)題。

　　三、因為是天氣問(wèn)題，足球賽的賽程收到很大的影響，在跟體育部老師的溝通上有一些問(wèn)題，給我們帶來(lái)的很多的困難。使得我們的干事干得比較累。以后搞類(lèi)似的體育活動(dòng)一定要特別注意跟學(xué)校體育部的溝通（主要是場(chǎng)地的租借問(wèn)題）

　　四、在裁判安排方面出現了一點(diǎn)差錯，因為下雨，有一場(chǎng)比賽的邊裁沒(méi)有到場(chǎng)，以致一場(chǎng)比賽沒(méi)有邊裁，讓比賽的雙方產(chǎn)生了一些意見(jiàn)。裁判是一個(gè)很重要的問(wèn)題，以后搞比賽要特別注意。

　　五、比賽的賽制安排不當，比賽是分為六組，每個(gè)組是三支隊伍，每當有一支隊伍輸了一場(chǎng)以后，就會(huì )對以后的比賽失去信心，以致在最后的一場(chǎng)比賽出現消極比賽的結局。如果我們原來(lái)把18支隊伍分為4個(gè)小組，那樣的比賽就會(huì )好一點(diǎn)。

　　六、在整個(gè)過(guò)程中，跟其它部門(mén)的合作出現一點(diǎn)問(wèn)題，因為我在溝通跟其它部門(mén)的人交代不清楚，以致宣傳力度做得不夠。

　　七、在經(jīng)費控制方面，由于我們都是新手，在購買(mǎi)東西方面都沒(méi)有什么經(jīng)驗，以致有一些東西買(mǎi)得很貴，浪費了學(xué)院的金錢(qián)，而且很多都沒(méi)有開(kāi)發(fā)票；給學(xué)院帶來(lái)了很多麻煩：

　　總的來(lái)說(shuō)，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經(jīng)驗，吸取不足之處的教訓，希望下一次的足球賽搞的更好。

足球賽總結14

　　為了增強本校學(xué)生的凝聚力，促進(jìn)各年級之間團結，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供精彩的賽事，創(chuàng )造同學(xué)們展現自我的平臺。我校舉辦了五年級男子與六年級男子足球友誼賽。比賽于10月25日在校足球場(chǎng)進(jìn)行。

　　此次比賽，六年級足球隊以一路領(lǐng)先的優(yōu)勢最終7:2戰勝五年級足球隊。

　　比賽中,各隊運動(dòng)員表現出了極大的熱情,從運動(dòng)員積極踴躍的報名,到利用平時(shí)時(shí)間抓緊練習,再到比賽時(shí)運動(dòng)員良好的精神狀態(tài),這些都充分體現了兩個(gè)年級代表隊隊員們強大的凝聚力。各隊團結一心,不懼風(fēng)沙,全力以赴,精神飽滿(mǎn),拼勁十足,踢出了自己真正的水平。隊員們配合十分默契，進(jìn)攻方式多種多樣、防守也可圈可點(diǎn)。賽后，雙方隊員相互致意，雙方隊員在足球場(chǎng)上合影留念。

　　本次比賽從總體上來(lái)看是比較成功的。比賽過(guò)程相對順利，兩個(gè)年級隊員與裁判沒(méi)有出現較大的沖突與爭吵，這點(diǎn)值得表?yè)P。沒(méi)有什么是十全十美的，我們此次的比賽也一樣。在比賽中，出現非比賽隊員沖進(jìn)場(chǎng)地的`情況，說(shuō)明我們的組織不夠嚴密，在以后的比賽中還需加強這方面的工作。

　　希望在今后的活動(dòng)中，對于優(yōu)點(diǎn)能夠繼承和發(fā)揚，對于缺點(diǎn)要深刻的反思并從中吸取經(jīng)驗教訓，避免同樣的錯誤繼續發(fā)生。最后，希望在校領(lǐng)導、體委老師的帶領(lǐng)下能將學(xué)校的體育賽事辦的更好，讓學(xué)

　　校同學(xué)們的身體素質(zhì)得到更好的提高，為我校學(xué)生貫徹“陽(yáng)光體育”的號召貢獻出一份力量。

　　某某年月日

足球賽總結15

　　為了積極推動(dòng)校園體育運動(dòng)的蓬勃發(fā)展，展示當代大學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的體質(zhì)鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，讓同學(xué)們有一個(gè)展現自我的平臺，我們體育部舉辦了傳媒學(xué)院足球賽。

　　比賽于10月27日在小足球場(chǎng)開(kāi)始，到11月21日圓滿(mǎn)結束。在比賽過(guò)程中，球員們都表現出了不怕苦不怕累的精神，在球場(chǎng)上充分體現了自己的`團隊意識和頑強的拼勁。同時(shí)，球員們都自覺(jué)遵守比賽規則，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的體育精神。頑強拼搏奮力爭先賽出了我們傳媒學(xué)院的風(fēng)格，賽出了水平。各位裁判們盡職盡責，秉著(zhù)公平公正的原則，積極為足球賽擔當裁判。各班的拉拉隊為場(chǎng)上的球員加油喝彩，充分體現了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，體現了團隊意識，增強了班級的凝聚力。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的必要性，體現了學(xué)生之間的班級之間的凝聚力。比賽較好的達到了預期的目的。

　　一、豐富了課余生活，同時(shí)給予熱愛(ài)運動(dòng)熱愛(ài)足球的同學(xué)們一個(gè)展示自我的機會(huì )，讓他們在自己所熱愛(ài)的空間里自由發(fā)揮。

　　二、使他們認識到團結和配合的重要性。

　　三、促進(jìn)了大家的交流與友誼，大家的球技也在比賽中得到了提高。

　　我覺(jué)得比賽中仍有不足。

　　一、由于各專(zhuān)業(yè)間的課程安排時(shí)間不同，所以比賽時(shí)間不能一致，導致比賽拖延，不能按原計劃進(jìn)行，耽誤了不少時(shí)間。

　　二、有一次比賽人資環(huán)的足球比賽需要場(chǎng)地，沒(méi)有及時(shí)協(xié)調好，耽誤了球員和裁判的時(shí)間，延誤了比賽時(shí)間。

　　三、比賽中出現了忘記帶哨子紅黃牌和記分牌藥品的現象。

　　通過(guò)這次比賽，我收獲到了、我們五個(gè)干事必須心往一處想，勁往一處使，協(xié)調分配好自己該做的事情并及時(shí)完成。做事要有輕重緩急，該自己做的就自己完成，不能把責任推卸給別人。我學(xué)會(huì )了不利用自己的職權去給自己的隊伍開(kāi)后門(mén)，要嚴于律己嚴格要求自己，不允許自己再犯低級的錯誤。我學(xué)會(huì )了一些為人處事說(shuō)話(huà)做人的方法，學(xué)會(huì )了用最高的效率做出好的工作，學(xué)會(huì )了協(xié)調，聽(tīng)從指揮，服務(wù)大家。

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