模型制作作文

模型制作作文11篇【推薦】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的模型制作作文，歡迎閱讀與收藏。

模型制作作文1

　　在我的記憶當中，發(fā)生過(guò)許多的事情，有快樂(lè )的，煩惱的，生氣的，還有傷心的'，等等許多事情······可惟獨這件事最讓我快樂(lè )和難忘。

　　那是暑假的一天，我開(kāi)開(kāi)心心地到了青少年活動(dòng)中心的科技班。今天是最后一節課了，所以要做一個(gè)模型來(lái)考試，我的心里又是緊張又是激動(dòng)�？荚囈�開(kāi)始了，老師先將一種種模型下發(fā)，我挑了一個(gè)精致的模型別人就跟我不一樣了，有的拿了飛機模型，有的拿了輪船模型，還有的拿了坦克模型。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，開(kāi)始正式開(kāi)始了，我迅速地將盒子里的一種種小零件倒出來(lái)，我一看，心里想：哇！這么多零件，早知道就不拿賽車(chē)了�？ㄎ乙炎尯敛粴怵H，專(zhuān)心致志地開(kāi)始拼裝一個(gè)個(gè)小零件，我又拿起螺絲刀，將幾個(gè)小螺絲安上去�，F在是最關(guān)鍵的一步了，要將馬達小心翼翼地裝上去，如果不成功的話(huà)，整個(gè)模型就要毀壞，賽車(chē)就不能開(kāi)了。我慢慢裝了上去，哈哈！成功了，我把車(chē)的外殼裝好，整輛賽車(chē)就完成了。我在地上開(kāi)了開(kāi)，速度真快。我興奮的拿上去給老師打分數，老師看了這么美觀(guān)的小賽車(chē)，便夸獎我：“真棒�！蔽倚睦锩雷套痰�。我看著(zhù)老師給我打了一個(gè)一百分，我便回到了座位上。最后老師公布成績(jì)，我的了第一名，太開(kāi)心了！

　　我以后也要向這一次一樣，專(zhuān)心致志地去做一件事，不能半途而廢的。

模型制作作文2

　　現在是21世紀，“模型船”早已是不少兒童愛(ài)不釋手的一種玩具，我也不例外。

　　今天中午，我閑著(zhù)沒(méi)事，找到兩根導線(xiàn)，一個(gè)馬達和一個(gè)電池夾，一對電池，一個(gè)長(cháng)方形的泡沫，并拿來(lái)小刀、剪刀等工具，準備做“模型船”。

　　找到這些材料后，我就認認真真地坐了起來(lái)。我先把長(cháng)方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀，接著(zhù)，我將馬達和電池夾、電池、導線(xiàn)連接起來(lái)裝進(jìn)船的底部，可是裝不進(jìn)去，我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉。

　　我再三檢查模型船，發(fā)現裝馬達和電池中央的位置不夠大，于是我把位置掏大，把電池夾和馬達連好了以后，一起裝進(jìn)船的底部。

　　看！披著(zhù)一身白色西服的游艇出現在港口，我放下船身，扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)我的游艇拖著(zhù)雪白的水浪線(xiàn)，像無(wú)聲的箭一樣向水池另一邊開(kāi)過(guò)去。

　　��！不好了，游艇開(kāi)了一會(huì )兒便往下沉，我急忙把游艇拿上來(lái)，再查看資料后才知道，裝馬達時(shí)要斜著(zhù)裝，于是我把馬達和電池夾拿出來(lái)，把馬達側著(zhù)裝了進(jìn)去。

　　我把重新改造后的`模型船放下水，只見(jiàn)船像一條破浪的大魚(yú)，分開(kāi)水，在水面上奔馳著(zhù)。

　　看著(zhù)我的模型船在水面上飛馳著(zhù)，我高興得眼睛瞇成了一條縫，在這笑聲中我感受到了苦中有樂(lè )的感覺(jué)。

　　點(diǎn)評：

　　文章詳敘了小作者制作模型船所使用的材料、制作過(guò)程、結果等。在試運行過(guò)程中，小作者及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，重新改造，最終將模型船制作成功。最后，小作者表達了苦中有樂(lè )的感受。

模型制作作文3

　　今天是星期天，下午，我覺(jué)得沒(méi)有什么事情好做，一個(gè)人在家里沒(méi)勁。于是，我就挖空心思想做一些什么事情來(lái)玩一玩。我想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得還是做一輛車(chē)子模型玩玩。做什么車(chē)呢？有了，現在到桐鄉要乘中巴車(chē)，但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運載貨物的大卡車(chē)吧！

　　于是，我找來(lái)一些做卡車(chē)的材料：剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當然不能夠忘記找到盒子。沒(méi)有盒子那不就是白準備了嗎？雖然能做，但是會(huì )增加許多麻煩！

　　開(kāi)始做了，我先把一個(gè)大盒子剪成卡車(chē)的車(chē)頭。我細心地剪著(zhù)。很快，我就把車(chē)頭給剪好了。然后，我找了一只盒子做車(chē)身。我在白紙上剪下一塊跟側面一樣大小的.紙，再畫(huà)上玻璃窗，上面畫(huà)一把雨刷。我在下面畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，里面寫(xiě)了一些數字做這一輛卡車(chē)的車(chē)號。接著(zhù)，我又把一個(gè)扁盒子粘在車(chē)頭下面。我怕粘得不牢，又用單面膠加固。這時(shí)，我想到卡車(chē)后面放貨物的地方應該有欄桿。于是，我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車(chē)身后部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫(huà)了四個(gè)輪子。然后，我用剪刀剪了下來(lái)當作卡車(chē)的四個(gè)輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。

　　我粘好了輪子，把卡車(chē)放在桌子上�？墒�，這卡車(chē)顯得不平穩。原來(lái)，一個(gè)輪子粘得高了一點(diǎn)。于是，我將這一個(gè)粘高了的輪子拆下來(lái)重新粘過(guò)。車(chē)子平穩了！我又用單面膠帶進(jìn)行加固。

　　好了，現在一輛可愛(ài)的小卡車(chē)終于展現在我的面前！

模型制作作文4

　　今天是一個(gè)不平凡的日子，今天學(xué)校舉行了科技節的活動(dòng)，我們一、三、五年級可以去到沙河口區的科技中心學(xué)習。我們排著(zhù)隊向海事大學(xué)的游泳館前進(jìn)，那有著(zhù)接我們到科技中心的車(chē)。我們一個(gè)一個(gè)的上了車(chē)，不一會(huì )兒車(chē)就開(kāi)了，我們都很興奮。

　　坐車(chē)等待的時(shí)間非常漫長(cháng)，好似過(guò)了一個(gè)世紀。終于，科技中心到了，我們都迫不及待地跑了進(jìn)去。老師帶著(zhù)我們來(lái)到了“嫦娥奔月”教室，專(zhuān)課老師先是給我們講了許多知識，如風(fēng)箏是誰(shuí)發(fā)明的，第一個(gè)飛機是誰(shuí)造的等。給我們普及完了知識就要我們動(dòng)手操作了，我們要做一個(gè)飛機模型，大家一聽(tīng)都興奮起來(lái)了，專(zhuān)課老師借著(zhù)大家都很興奮的勁講了下去，并給我們展示了一個(gè)已經(jīng)做好的飛機模型，它還能飛起來(lái)呢！

　　我們每個(gè)人都拿了一包制作它的`材料，老師仔細地帶著(zhù)我們檢查有沒(méi)有少材料，檢查過(guò)后老師就帶著(zhù)我們做起了飛機。首先把飛機的機翼拿出，把透明膠貼在有折痕的地方，再把棍子拿出，把塑料模型穿住，把頭和尾都安好，放上皮筋，再把機翼安好，飛機就完成了。做完飛機我們就吃飯了，這時(shí)老師宣布下午將有一場(chǎng)飛機大賽，就是把飛機拋到天上，看誰(shuí)飛的時(shí)間長(cháng)就贏(yíng)。我們吃完飯就出去玩了，大家都迫不及待下午的飛機比賽。

　　比賽馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌努力的給飛機上弦，一個(gè)個(gè)的同學(xué)走上了場(chǎng)不停的拋著(zhù)自己的飛機，馬上就到我了，我用盡力氣一拋，飛機飛上了天，雖然只是停了4秒多，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，至少我的飛機沒(méi)壞，雖然飛的不好，但我依然非常的高興�；顒�(dòng)結束了，我們坐上了大巴回到了學(xué)校。

　　今天的科技節活動(dòng)讓我快樂(lè )無(wú)比，我從以前什么也不會(huì )做到現在能做一個(gè)飛機模型，已經(jīng)非常滿(mǎn)意了。

模型制作作文5

　　暑假的一天，我們學(xué)校組織去青少年活動(dòng)中心制作模型，我們班要制作的是橡皮筋手動(dòng)飛機模型。

　　到了活動(dòng)中心，我們被分成兩人一組后， 科技老師開(kāi)始給我們講解，她手執教棍指著(zhù)黑板上的示意圖，告訴我們該如何制作。她讓我們先拿出桌面盒子里的泡沫凹槽狀機身，再把螺旋槳插到前面的孔中，掛 上皮筋，裝飾機身。然后，她又發(fā)給我們每組一個(gè)螺絲刀�！斑@有什么難的�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，根本沒(méi)把老師說(shuō)的話(huà)當回事。

　　制作開(kāi)始了。老師在教 室里走來(lái)走去，不時(shí)幫助一些有困難的學(xué)生。我胸有成竹地想大顯示身手，沒(méi)想到第一步就出了錯誤：橡皮筋掛錯了位置。我慌慌張張地讓同學(xué)幫我。我在同學(xué)的旁 邊細心地觀(guān)察，一邊擦汗一邊想：好像沒(méi)有想像的'那么簡(jiǎn)單啊，我一定要在后來(lái)的工程中汲取教訓，每一步都要細心地、仔細地觀(guān)察了再做。同學(xué)把修好的飛機遞給 我，我把飛機貼紙撕下來(lái)，小心翼翼地貼在機身兩側。然后，我給飛機粘上機翼、尾翼，微微調整好角度，并裝上輪子�？粗�(zhù)親手制作的飛機，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　下面開(kāi)始試飛了。我順時(shí)針轉動(dòng)螺旋槳一百次，向空中一拋，卻沒(méi)想到它像被子彈打中的鳥(niǎo)兒一頭栽倒在地。我拿起飛機，研究了一會(huì )兒發(fā)現是輪子不穩造成的。經(jīng)過(guò)調整，它又可以起航了。這次，它飛得很高很高，而且落地平穩。我高興極了，蹦蹦跳跳地回教室了。

　　原來(lái)，成功是這么來(lái)之不易��！

模型制作作文6

　　今天，是我們的小隊活動(dòng)日。我們要制作飛機模型！七位同學(xué)興高采烈地來(lái)到集合點(diǎn)，迫不及待地打開(kāi)帶來(lái)的小毯子，在地上鋪好。

　　顧靖翾爸爸給我們發(fā)放了制作飛機模型的材料，大家開(kāi)心地動(dòng)起手來(lái)。我把包裝紙拆開(kāi)，取出材料，照著(zhù)說(shuō)明，拿起木棍和剪刀先削起機身。這一步有點(diǎn)費勁，我看了一下其他同學(xué)，只見(jiàn)張有光左手拿著(zhù)木棍，右手握著(zhù)剪刀，對著(zhù)四個(gè)角往前推，來(lái)回削了好幾次，終于把木棍削好了。一邊的鄭儒已經(jīng)做好了機身，開(kāi)始給機身裝發(fā)動(dòng)機。只見(jiàn)他拿起“發(fā)動(dòng)機外殼”把它塞進(jìn)機身，然后把裝了發(fā)動(dòng)機外殼的機身塞進(jìn)機翼，涂上強力，等粘住了，主翼就完成了。心靈手巧顧靖翾已經(jīng)開(kāi)始制作飛機的“發(fā)動(dòng)機”了。他首先拿起一根很長(cháng)的牛皮筋，然后對折，再對折，接著(zhù)把牛皮筋的一頭鉤在“發(fā)動(dòng)機外殼”的.一個(gè)鉤子上，把另一頭鉤在另一個(gè)鉤子上。做到這里，我們大家都滿(mǎn)頭大汗，很多家長(cháng)都說(shuō)：“孩子，要不要我來(lái)幫你�！笨晌覀兌籍惪谕�聲地說(shuō)：“不要！”很快，一架架漂亮的飛機模型出現在眼前。長(cháng)長(cháng)的主翼，短短的尾翼，細長(cháng)的螺旋槳，每一架都那么神氣！大家開(kāi)心得合不攏嘴。試飛了，我們轉動(dòng)起螺旋槳，然后用力一拋，一架架小飛機飛向空中，其中，我的飛機飛得最好，在天空中轉了一大圈，一直沒(méi)有掉下來(lái)！

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)把嘴彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條縫，空地上響起一片歡笑聲。一旁的爸爸媽媽們也笑了。這次動(dòng)手制作飛機真是太好玩了！

模型制作作文7

　　叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學(xué)們都在期盼著(zhù)什么，原來(lái)是我校的童趣節開(kāi)始了。我在自己班上參加模型飛機的制作。

　　我們制作飛機模型可是一項大工程。先要把一根粗細寬窄均勻的木棍插進(jìn)固定機翼的支架。費了我九牛二虎之力才插進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：“如果這一簡(jiǎn)單的`步驟我都做得這么艱難，往后其他的步驟那該怎么辦呢？”老師說(shuō)：“必須每個(gè)小組六個(gè)人全部完成才能獲得第一名�！贝蠹衣�(tīng)后都十分努力的開(kāi)始制作飛機模型。接著(zhù)我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是干什么呀？我們班施又嘉，同學(xué)請來(lái)了一位強力的外援。樂(lè )于助人飛機模型高手，來(lái)解答我們的疑問(wèn)。哦！原來(lái)現在要把機翼裝上去，把強力膠帶放在固定機翼的架子上，再把機翼貼好。

　　裝皮筋的時(shí)候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個(gè)教室也沒(méi)有它的蹤影。我萬(wàn)般無(wú)奈下，只好向老師求助，老師取出另一個(gè)皮筋給了我并叮囑說(shuō)：“你這次要小心啊，不要傷到自己�！庇谑俏倚⌒囊硪淼陌哑そ钐咨先�。我們小組因為有援手，進(jìn)度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績(jì)。

　　當所有人完成后，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機增加動(dòng)力。當老師說(shuō)起飛的那一刻，大家都各自飛機拋了出去，飛機飛得又高又遠，而我的飛機有點(diǎn)與眾不同，是直直往上飛的。此時(shí)老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)你的重心偏后了，需要把機翼往前調整一點(diǎn)。我按照老師的指導調整一下，果然它飛得像其他同學(xué)的飛一樣又高又遠了！

　　童趣節結束啦，飛機模型制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細細做好每個(gè)細節。

模型制作作文8

　　我是一個(gè)有著(zhù)男孩子性格的女孩子，從小就喜歡爬上爬下，喜歡和男生一樣。所以在四年級下學(xué)期時(shí)，我和兩個(gè)男孩子一起參加了學(xué)校組織的航模班。剛開(kāi)始玩航模的時(shí)候每天早上7點(diǎn)就要準時(shí)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上訓練。

　　那時(shí)候只是貪玩，玩的時(shí)候根本沒(méi)有掌握要領(lǐng)，學(xué)的是最簡(jiǎn)單的小直升�？陕菪龢�還是經(jīng)常把手上打出一道道口子，看著(zhù)那滲出血跡的手，當時(shí)真的不想練了，可是想想總不能半途而廢吧！我還是堅持了下來(lái)。漸漸地，我的小直升技術(shù)提高了，滯空時(shí)間也已經(jīng)能達到8秒以上了，心中不禁油然而生了一種自豪感，覺(jué)得這么久的辛苦沒(méi)白費，終于取得了一點(diǎn)成績(jì)。

　　就這樣，冬去春來(lái)，我已經(jīng)成長(cháng)為了一個(gè)五年級的學(xué)生了。那時(shí)的'我迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰——昌平區中小學(xué)生航模比賽。一個(gè)星期六的早上，我們出發(fā)了，要到昌平體育館去比賽。10分鐘后，我們準時(shí)到達了。走進(jìn)賽場(chǎng)，我看見(jiàn)各個(gè)學(xué)校的小選手都在做最后的準備：有的在調試航模；有的在檢查螺旋槳；還有的在檢查機翼的平衡程度……終于到我了，我用手轉動(dòng)，繞好橡筋兒，用左手托住航模底部，右手捏住螺旋槳，隨著(zhù)“嘟”的一聲哨響我的小直升如離弦之箭般的向空中飛去，我在心中默數著(zhù)“1秒、2秒、3秒……14秒”“耶！我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我興奮的叫道。

　　結果出來(lái)了，我的航模滯空時(shí)間達到了14.38秒，獲得了小學(xué)組第一名�，F在我已經(jīng)上六年級了，早已告別了我心愛(ài)的航模�？墒乾F在每當我看見(jiàn)墻上那張紅紅的獎狀，總會(huì )想起那段辛苦的歲月。雖然辛苦，但我卻覺(jué)得很快樂(lè )，那份成功的滋味真實(shí)美妙無(wú)窮。我愛(ài)航模！

模型制作作文9

　　今天我做了古羅馬教堂的模型，有一個(gè)十字架雕塑，四個(gè)天使，一扇彩色窗戶(hù)，還有一間屋子。一會(huì )我給你們詳細講一下。

　　首先我先用紙殼裁出一個(gè)正方形和五個(gè)長(cháng)方形。長(cháng)方形兩個(gè)一樣大的做左右墻壁；另外兩個(gè)長(cháng)方形比這兩個(gè)小點(diǎn)，用來(lái)做后面墻壁；還有一個(gè)長(cháng)方形做建筑的房頂，是這左右墻壁的兩倍長(cháng)。把紙殼正反面都涂上咖啡顏色，等著(zhù)待用。

　　一個(gè)正方形的紙殼畫(huà)上小格格，在小格子里畫(huà)出很多裝飾的圖案。每個(gè)小格子染上不同顏色，用這個(gè)正方形的紙殼做地板，只用修飾一個(gè)面就可以了。

　　用兩個(gè)一樣大小的長(cháng)方形紙殼當作左右墻壁，在墻壁上用金色的筆畫(huà)裝飾，正反面都要畫(huà)，比如波浪線(xiàn)，圓形，眼睛之類(lèi)的東西圖案。

　　用兩個(gè)長(cháng)方形上下放著(zhù)，做后面墻壁，其中上面的是大一點(diǎn)的長(cháng)方形，頂端剪出很多樓房的造型，像遠處很多高樓的影子。下面的長(cháng)方形摳出一扇窗戶(hù)，再把五彩繽紛的塑料片貼到窗戶(hù)的窟窿上，窗戶(hù)立馬變得漂亮起來(lái)。

　　最長(cháng)的'長(cháng)方形對折后，兩邊分別貼到左右墻壁上端，房頂就做好了，從正面看是三角形的。

　　這樣教堂的模型就出來(lái)了，在最后的擋板里面貼上四個(gè)天使，再把十字架雕塑貼在中間，然后外壁上用彩泥貼上一些裝飾，這樣貼上去更加有立體感，再把彩泥染上灰色。

　　這個(gè)古羅馬教堂的模型做好后，媽媽來(lái)接我，我給媽媽看了看我做的作品，舉高模型，窗戶(hù)對著(zhù)燈光看就像萬(wàn)花筒一樣美麗。想起了老師上課說(shuō)的：“所有的教堂都是墻壁很厚，窗洞開(kāi)的十分小，從藝術(shù)效果來(lái)說(shuō)，彩色的玻璃窗豐富室內的效果，特別是在陰天的時(shí)候，使得比較黑暗的教堂中有了些豐富的顏色�！边�真是很神圣呢！媽媽聽(tīng)我說(shuō)完都覺(jué)得驚訝了，我覺(jué)得我太有成就感了。

模型制作作文10

　　今天學(xué)校組織五年級外出探究活動(dòng)。

　　我最喜歡的是木制房屋模型的制作。

　　一開(kāi)始，老師講了木質(zhì)房屋模型的制作。然后，我們開(kāi)始動(dòng)手制作。我先用美工刀把編號為16、14和4的圖案刻一下，然后取下來(lái)用502強力膠水黏在相應的木板上。接著(zhù)，看著(zhù)說(shuō)明書(shū)把6幅圖上的步驟做好。其中遇到了不少困難。在黏房頂中間的那根木條時(shí)，把它黏反了，要把它拆下來(lái)，但已經(jīng)用強力膠水固定。連老師也愛(ài)莫能助，陳夢(mèng)圓說(shuō)：“我拿得下來(lái)”說(shuō)著(zhù)伸出手要把房子模型拿過(guò)去。我把模型給了她，心想：連老師也拿不下來(lái)，她拿得下來(lái)嗎？陳夢(mèng)圓先拿美工刀把插口刻一下，然后把它拔下來(lái)，一會(huì )就拿下來(lái)了。

　　接著(zhù)，我們繼續把木板粘在一塊兒，忻運有幾次在涂膠水時(shí)太用力，有好多膠水滴了下來(lái)，有一次膠水流了下來(lái)，滴在桌子上，差點(diǎn)拿不起來(lái)，還有一次，忻運按在了剛涂過(guò)膠水的地方，“哇”的叫了一聲，然后用力地把手拿下來(lái)，一看，粘掉了一塊皮。他叫到：“哇，這膠水好厲害，我的`皮都被粘掉了�！�

　　不一會(huì )，一個(gè)房屋模型已經(jīng)做好了，就差把它粘在“草地上”了。

　　就在這時(shí)下課鈴響了。我和忻運馬上以最快的速度把雙面膠黏在泡沫板上，然后由我帶回家完成最后的步驟。

　　下午，做完創(chuàng )意杯墊之后，我們就回學(xué)校了。這次活動(dòng)真是讓我受益匪淺。

模型制作作文11

　　模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項活動(dòng)，在制作模型的過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)設計、加工、組裝、上色不僅學(xué)會(huì )了機器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的.加工方法......更重要是，還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識，培養我們善于動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難和勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后能更好的學(xué)習木工、鉗工、電工等技能打下堅實(shí)的基礎。

　　先導萬(wàn)能機床是安全型的組合式微型萬(wàn)能加工機床，它融合了機械、電子、電機、人工智能等技術(shù)，它功能十分強大。適用于各類(lèi)學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設計、建筑藝術(shù)設計、珠寶加工、家庭、diy制作等�？梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機床（鋸床，車(chē)床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動(dòng)力由12v直流變壓器提供，并有特殊的安全設計，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點(diǎn)。所有機床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn)，體積小、安全穩定、輕便易攜帶。

　　當然掌握技能并非一蹶而就，必須通過(guò)反復的練習。模型作品是外形美觀(guān)協(xié)調、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的，因此，在學(xué)習過(guò)程中，首先，要有認真負責的精神，認真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)，它通過(guò)構思、設計，制作出各種別出心裁的作品，大家要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉一反三，逐步培養豐富的想象能力和動(dòng)手能力，發(fā)展自己的創(chuàng )造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實(shí)踐�？朔�急躁、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實(shí)地地刻苦鉆研。

　　希望通過(guò)先導萬(wàn)能機床的學(xué)習，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個(gè)心靈手巧的現代人。

【模型制作作文】相關(guān)文章：

制作模型作文05-28

作文《制作模型》07-21

模型制作作文08-10

模型制作作文[經(jīng)典]10-04

模型制作作文【經(jīng)典】11-07

（精選）模型制作作文11-16

模型制作作文【精選】01-07

模型制作作文08-12

制作模型的啟示作文04-16

（集合）模型制作作文02-17