交通安全教育教案（集錦8篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的交通安全教育教案，歡迎大家分享。
交通安全教育教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解寒假安全防范意識，學(xué)習安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解寒假安全防范意識，學(xué)習有關(guān)安全知識。
難點(diǎn)：在學(xué)習中了解安全知識點(diǎn)，提高安全意識
活動(dòng)過(guò)程：
一、各類(lèi)安全引導
1、防溺水教育
�。�1）小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育幼兒周末、節假日、寒寒假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導）
�。�2）教育幼兒在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
老師：小朋友們好，安全快樂(lè )的一天又開(kāi)始啦！哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？
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老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天老師來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺的自行車(chē)或者摩托車(chē)上�？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯，我們一起來(lái)看看圖片吧！
二、觀(guān)看的時(shí)候邊提問(wèn)：
1、這個(gè)小朋友做的對嗎？為什么？
2、你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么？
老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話(huà)一定要牽著(zhù)大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車(chē)輛會(huì )很危險；如果是坐車(chē)的`話(huà)不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！
3、、安全游戲。
老師：現在我們繼續來(lái)看看圖片吧，小朋友們來(lái)到幼兒園了都很開(kāi)心呢，開(kāi)始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀？他這樣會(huì )弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？
老師：剛剛我們找出來(lái)了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現在老師想請一個(gè)小朋友來(lái)回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？
老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會(huì )跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來(lái)吧！
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢？吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對，誰(shuí)應該改正呢？
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì )獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來(lái)看看吧！
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì )堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？
三、活動(dòng)總結。
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說(shuō)了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們怎么樣才能安安全全快快樂(lè )樂(lè )呢？現在就讓我們的新朋友來(lái)告訴我們吧！
老師：夏天到了，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰(shuí)一起去呢？游泳要到專(zhuān)門(mén)的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
老師：老師希望小朋友們在寒假里都能夠注意安全，開(kāi)心玩樂(lè )，做一個(gè)健康快樂(lè )的好寶寶！
交通安全教育教案 篇2
一、活動(dòng)目標:
1.認識和了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2.知道要遵守交通標志，服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學(xué)會(huì )如何收集整理資料，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識。
4.初步培養孩子的禮貌行為。
5.體驗模仿的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備:
安全實(shí)例，兒童收集的交通標志記錄(附后)。
三、活動(dòng)流程:
1.講述交通事故案例。
導入:老師講交通事故。
你認為為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍？(孩子們交流并討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)
老師:出車(chē)禍太可怕了。為了防止這種情況再次發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和標志，提醒大家注意交通安全。
2.了解常見(jiàn)的交通標志和信號。
1)群體溝通
2)集體共享。
老師:請每組推薦一名代表，介紹你們組的交流成果。
3)識別標志。
3.理解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。
教學(xué)反思
本次集體活動(dòng)以“遵守交通規則”為主題，以“認識交通標志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“認識標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節，提高孩子們自主上路行走的.安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。在通過(guò)游戲和情境表演鞏固孩子對符號的理解這一部分，我的指導有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了。如果我再上一次這門(mén)課，我會(huì )單獨設立一個(gè)班級，讓孩子們多做游戲，充分練習，告訴他們交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用。如果沒(méi)有交通標志，路上的車(chē)就會(huì )隨意游蕩，沒(méi)有規矩，不謙讓?zhuān)苋菀壮鲕?chē)禍。如果沒(méi)有交通標志，人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，車(chē)輛就會(huì )隨意停放，對我們的行走和生活都會(huì )產(chǎn)生很大的影響。如果沒(méi)有交通標志，上班時(shí)道路會(huì )很混亂，影響人們的工作等等，所以我們可以看到交通標志是社會(huì )生活環(huán)境中不可或缺的標志；我們都應該認真執行這些交通標志所表達的意思，做一個(gè)優(yōu)秀的交通標兵。
交通安全教育教案 篇3
一、教學(xué)目標
(一)情感態(tài)度培養
1、在馬路上行走時(shí)要有規范意識。
2、從小養成良好的乘車(chē)習慣。
(二)行為技能訓練
1、了解追車(chē)和扒車(chē)是一種妨礙交通安全的違法行為。
2、初步養成規范乘車(chē)的良好習慣及自覺(jué)產(chǎn)生規勸違規乘車(chē)的意識和舉動(dòng)。(三)知識經(jīng)驗積累
1、行走在馬路上遇到過(guò)往車(chē)輛不能追趕。
2、知道追車(chē)扒車(chē)可能會(huì )帶來(lái)危險的后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解追車(chē)扒車(chē)的危險，并對出現不良行為能及時(shí)進(jìn)行阻攔和制止。
三、教學(xué)難點(diǎn)
現實(shí)生活中，學(xué)生面對他人的不良行為會(huì )不會(huì )受到他人的唆使和影響，能不能及時(shí)勸告和阻止。
四、教學(xué)方法
講授法討論法演示法發(fā)現法活動(dòng)體驗法
五、教學(xué)準備
教師準備多媒體課件；三維動(dòng)畫(huà)片。
六、教學(xué)過(guò)程
(一)播放CPI，導入新課1、播放CPI，學(xué)生仔細觀(guān)察。2、教師談話(huà)：同學(xué)們，剛才我們看到小強在放學(xué)途中扒拖拉機，將自己摔成了重傷，所幸無(wú)大礙，由此可看出扒車(chē)有多危險呀�。ń沂静鍟�(shū)課題：追車(chē)扒車(chē)真危險）
(二)讀議平安故事“當當當??”放學(xué)了，小強興高采烈地走在回家的路上。他可是個(gè)調皮的淘氣包，邊走邊東張西望，這時(shí)，一輛拖拉機“突突突”地超過(guò)了他，小強見(jiàn)拖拉機開(kāi)過(guò)，頓時(shí)靈機一動(dòng)，心想：“走路多沒(méi)意思，倒不如扒車(chē)回家，多快呀！”想著(zhù)靠在拖拉機上吹風(fēng)的情景，他咯咯地笑了。說(shuō)干就干，小強奮力地跑起來(lái)，一會(huì )兒他已跟上拖拉機尾部了。他咧著(zhù)嘴輕輕笑了笑，伸出左手抓住了車(chē)尾。正當小強準備扒上車(chē)時(shí)，車(chē)子碰巧被一塊石頭震了一下，一個(gè)顛簸，小強失去了重心，重重地摔在地上，把頭皮和左手都摔傷了。路旁的人見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，將他送進(jìn)了醫院。頭上和手上包著(zhù)繃帶，小強一臉沮喪，流下了傷心的`淚水�！岸脊治姨詺饬�，想要扒上拖拉機回家，卻把自己弄傷了�！蓖侠瓩C的尾燈一閃一閃的，似乎在說(shuō)：“這能怪誰(shuí)呢？要怪就怪你不遵守交通規則，扒車(chē)罷了�！睅煟鹤x了剛才的故事，你覺(jué)得追車(chē)扒車(chē)有哪些危害呢？生：學(xué)生自由說(shuō)。
教師歸納：追車(chē)扒車(chē)可能會(huì )產(chǎn)生如下后果：1、突然剎車(chē)，人撞車(chē)尾；2、突然加速，人被拖倒突然拐彎；3、人被甩下或摔倒，后車(chē)撞上或碾壓。
(三)平安指南1、讀文。學(xué)生自由讀課文“平安指南”的相關(guān)內容，讀后自己說(shuō)說(shuō)追車(chē)扒車(chē)有哪些危害或對自己產(chǎn)生那些傷害？并請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己有什么感想？
教師小結：（1）有時(shí)人剛到站，車(chē)子就開(kāi)走了，不能追車(chē)、扒車(chē)。（2）不能為圖省事，貪便宜，而追車(chē)、扒車(chē)。（3）不要在機動(dòng)車(chē)道上攔車(chē)，或追車(chē)、扒車(chē)。（4）不能尋刺激，模仿他人追車(chē)、扒車(chē)。（5）發(fā)現有人想追車(chē)、扒車(chē)，要勸阻。
2、討論。師：追車(chē)扒車(chē)還有哪些危害呢？讓學(xué)生自己充分地說(shuō)，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評說(shuō)得對不對，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
3、交流。你在平時(shí)生活中，有沒(méi)有過(guò)追車(chē)扒車(chē)的經(jīng)歷，當時(shí)有沒(méi)有給自己造成傷害？同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，然后點(diǎn)有代表性的事例在全班復述一遍。讓學(xué)生自己評判。
�。ㄋ模┱b讀平安歌謠教師板書(shū)或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。追車(chē)扒車(chē)太危險，釀成慘禍很常見(jiàn)。扒車(chē)追車(chē)是逞強，安全第一心中念。
七、演練設計
引導學(xué)生完成“平安演練”中的兩道練習題。
1、議一議碰到下面的情況，你該怎么辦？（1）一位阿姨剛趕到公交車(chē)站，車(chē)就開(kāi)走了。她不想等下趟車(chē)，緊貼車(chē)廂追著(zhù)車(chē)跑。（2）看到表哥扒上了行駛的拖拉機，丁丁也想學(xué)表哥那樣扒車(chē)。
2、評一評這樣做對不對？為什么？公路上，一農用車(chē)在行駛，一位農民工模樣的人騎著(zhù)自行車(chē)，一手扶著(zhù)農用車(chē)尾部，借助農用車(chē)之力行駛。
八、拓展閱讀
不玩車(chē)有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車(chē)，甚至在道路中間攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)，向車(chē)輛投擲石塊，以此作樂(lè )。其實(shí)這是十分危險和不道德的行為，最容易造成事故。當我們發(fā)現這種不良行為時(shí)，應該及時(shí)提醒，大膽勸阻。因為攔車(chē)、扒車(chē)、追車(chē)時(shí)容易和其他行駛中的車(chē)輛相碰撞發(fā)生傷亡事故。扒車(chē)時(shí)由于人小手勁差而中途掉下摔傷乃至死亡。特別是向車(chē)輛投擲石塊，這是一種破壞公共財產(chǎn)和國家財物的不法行為，應嚴厲禁止；此外，容易使車(chē)內人員受傷，發(fā)生交通事故。
交通安全教育教案 篇4
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生認識交通安全事故的危害，培養學(xué)生交通安全意識。
2、引導學(xué)生了解、掌握在上(放)學(xué)路上安全行走、安全乘車(chē)的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應對事故的能力。
教學(xué)準備：
搜集小學(xué)生在上(放)學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內容豐富、生動(dòng)形象的課件以輔助課堂教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，揭示課題
1、課件展示“警示臺”內容：請大家自由閱讀這段話(huà)，想想你有什么感受和體會(huì )。引導學(xué)生談感受，體會(huì )交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來(lái)的危害與影響。
2、教師小結：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車(chē)往返于學(xué)校和家庭之間。隨著(zhù)馬路上各種車(chē)輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)、平平安安回家呢？我們今天就來(lái)學(xué)習這一方面的安全教育。
二、真實(shí)再現，警鐘長(cháng)鳴
1、首先，請大家了解幾個(gè)與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請大家看視頻，想一想，這幾個(gè)安全分別講述了什么內容？你有什么感想？引導學(xué)生通過(guò)讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。
2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過(guò)這些案例，你又有什么感受和體會(huì )？引導學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對交通安全事故危害的'認識。
3、老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請大家觀(guān)看后在小組內交流感受和體會(huì )。播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導學(xué)生在小組內交流感受和體會(huì )。
三、行動(dòng)在線(xiàn)，情景模擬
1、了解了交通事故的危害后，那么，我們如何才能夠遠離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護好自己的人身安全呢？接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線(xiàn)”吧！
2、學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀資料。
思考后交流：
1)我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí)，哪些情況最容易發(fā)生危險？為什么？
2)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們該如何安全地過(guò)馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？
3)乘校車(chē)和公共汽車(chē)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們分別需要注意哪些安全問(wèn)題？為什么？
3、小組合作，學(xué)生根據課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導、學(xué)生適時(shí)評議并進(jìn)一步探究緣由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們在上學(xué)、放學(xué)途中，還應該注意哪些安全問(wèn)題？除此之外，聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項？重點(diǎn)引導學(xué)生根據自己上學(xué)、放學(xué)的方式來(lái)具體談。
2、什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應怎樣防備？先引導學(xué)生自己談理解、談體會(huì )，然后在小組內交流，進(jìn)一步理清認識。
小組匯報交流，老師引導學(xué)生進(jìn)行合理補充。
五、回顧總結，暢談收獲引導學(xué)生交流學(xué)習本課后的感想和收獲。
六、布置作業(yè)：搜集安全標志，了解其特征和作用；觀(guān)察生活中各類(lèi)安全標志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導作用。
交通安全教育教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生在溝通中熟悉一些常見(jiàn)的交通標志、交警動(dòng)作，學(xué)習把握一些交通安全常識。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗交通規章的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規章。
3、讓學(xué)生在合作中增加交通安全意識，推動(dòng)交通文明行為，珍愛(ài)生命，歡樂(lè )成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛(ài)惜，在學(xué)校受到教師的關(guān)懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。我們應時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?/p>
二、熟悉交通事故的危害：
我們先來(lái)看這樣幾則案例：
1、20xx年4月3日下午，南方某市區發(fā)生了一起交通事故，由于學(xué)校校車(chē)下午送學(xué)生孩子，在小同學(xué)過(guò)公路途中，一個(gè)小孩子不幸被公路中過(guò)往的車(chē)輛撞在了公路中間后又被車(chē)帶起摔在公路崖上，這個(gè)孩子至今生死未卜。
2、20xx年4月22日，__市某鎮發(fā)生一起嚴峻交通事故--一輛校車(chē)與停在路邊的集裝箱車(chē)架發(fā)生碰撞，校車(chē)嚴峻損毀，事發(fā)時(shí)校車(chē)內約有12、13名學(xué)生，事故造成校車(chē)上學(xué)生一人死亡，三人受傷較重。
這些觸目驚心的交通事故告知我們，假如不留意遵守交通規章、愛(ài)護自身安全，就會(huì )給生命帶來(lái)危急。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時(shí)候危急就埋伏在我們身邊。
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三、查找身邊的交通安全隱患：
下面讓我們想一想，一起來(lái)找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區域內，都有哪些交通安全隱患呢?
溝通、答復
(上學(xué)要遲到了橫穿公路、放學(xué)門(mén)口擁堵、過(guò)路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線(xiàn)、沒(méi)有準時(shí)到達校車(chē)上在車(chē)下逗留玩耍、在公路上追趕打鬧做嬉戲……)
同學(xué)們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應當如何做才能愛(ài)護好自己呢?
(遵守交通規章)
四、學(xué)習交通安全學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護力量
同學(xué)們說(shuō)的很對，遵守交通規章是愛(ài)護自己的好方法。下面我們進(jìn)展一個(gè)交通學(xué)問(wèn)搶答競賽，教師出一個(gè)問(wèn)題，會(huì )的同學(xué)快速舉手，教師選舉手最快的同學(xué)來(lái)答復。
1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)公路嗎?
3、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
4、你熟悉下面的交通標志嗎?
通過(guò)剛剛的`搶答，信任同學(xué)們對根本的交通規章都熟記于心。下面教師送給同學(xué)們幾條溫馨提示：
●行走時(shí)怎樣留意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的路，要靠路邊行走。
2.結伴外出時(shí)，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時(shí)要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報或做其他事情。
3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4.遇到交通事故，可打122電話(huà)向警察求助。
●穿越公路應當留意什么?
l.穿越公路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈�！�，走人行橫道。
2.在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)才可以穿越公路。
3.不要翻越道路中心的安全護欄和隔離墩。
4.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、朋友召喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
五、小結：
通過(guò)今日的學(xué)習，你有什么收獲?
同學(xué)們，盼望我們大家仔細遵守交通規章，每天開(kāi)快樂(lè )心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
今日的班會(huì )課到此完畢。
交通安全教育教案 篇6
一、教學(xué)內容：
交通安全常識教學(xué)目的：
1、教幼兒學(xué)習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2.幼兒能從小養成遵守交通規則的.習慣。
二、教學(xué)準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)、猜謎語(yǔ)，導入新課。紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結合班內墻上的斑線(xiàn)
圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
(二)、結合情景圖片，學(xué)習交通規則。
1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?
2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的
幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
(三)、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請
你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司
機，看哪位小司機遵守交通規則。
(六)、小結
交通安全教育教案 篇7
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的'交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>
3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
4、主持：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
�。ǘ�、知識競賽（搶答形式）
略
�。ㄈ�、看小品，議一議。
1、小品內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、小品內容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結果揀球的時(shí)候，出了車(chē)禍。
3、議一議。
�。�1） 這幾個(gè)小朋友 違反了哪些交通規則？
�。�2） 我們應如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
5、由小品、談體會(huì )。
�。ㄋ模�、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛(ài)你》
�。ㄎ澹�、板板。
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；
合：來(lái)執行！
�。�、必答題。
略
四、。
1、同學(xué)們：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望
同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
交通安全教育教案 篇8
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。
2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
3、知道安全交通的小常識
4、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全教學(xué)過(guò)程：
一、認識文明交通的重要性。
1、教師導言：
2、看圖像
3、看了剛才圖像上的畫(huà)面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？
4、再深究一下，為什么會(huì )違反？
5、學(xué)生交流討論：
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
小學(xué)生交通安全教育課教案：那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習的主題：保護生命安全出行二、學(xué)習交通小知識
1、以小組為單位展開(kāi)競賽：
說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識。騎自行車(chē)九不準
一、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)。
二、自行車(chē)不逆向行駛。
三、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。
四、騎自行車(chē)不闖紅燈。五、騎自行車(chē)不撐傘。
六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。
七、騎自行車(chē)不雙手離把。
八、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。
九、騎自行車(chē)不突然強行猛拐。交通安全五不坐
1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機
2、交通安全三要：橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。
3、認識交通標志，明白圖標的含義。
4、通過(guò)知識搶答，增強意識
�。�1）通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應該：
A、搶跑過(guò)馬路
B、等候綠燈亮后再走
�。�2）行人在沒(méi)有人行道的.路上行走，應該：
A、靠路邊行走
B、隨意走
�。�3）汽車(chē)的轉向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向：
A、左轉
B、右轉
�。�4）汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)：
A、前進(jìn)
B、倒車(chē)
�。�5）全國統一規定的交通事故報警電話(huà)：
A、110
B、122
C、120
�。�6）鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
A、正確
B、不正確
�。�7）如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應該立即：
A、記下車(chē)牌號
B、告訴老師或家長(cháng)
C、不需要做任何事
�。�8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街？
A、8歲
B、12歲
C、14歲
�。�9）乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？
A、在車(chē)廂內隨意站立
B、行車(chē)時(shí)扶好扶手
C、將手或身體置于車(chē)窗外
�。�10）在有人行道的路上，你應該：
A、走人行道B、走非機動(dòng)車(chē)道C、隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒
三、交通安全警示語(yǔ)。
在大家的共同學(xué)習下，這節課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來(lái)，一起讀讀這些安全口號：
�、�、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規，經(jīng)�？纯�。
�、�、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。
�、�、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。
�、�、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。
�、�、安全是生命之本，違章是事故之源。 ⑹、交通法規要遵守，行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。
�、�、生命誠可貴，安全價(jià)更高。
�、�、互讓半步，處處通途。
�、�、各行其道，平安有靠。
�、�、最大的幸福是平安。
選擇其中一句可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。
四、總結：
文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應該向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾：
生：一定學(xué)好安全知識，自覺(jué)遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車(chē)，事事處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。
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