家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿14篇(集合)
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的教師、各位家長(cháng)：
大家好！
高中三年學(xué)習任務(wù)的艱難性信任大家都是有所了解的，作為高二學(xué)生的我們更是處于人生進(jìn)展的重要時(shí)期，既需要通過(guò)將來(lái)的高考熟悉到自身的使命又要總結歸納好以往所學(xué)的學(xué)問(wèn)，這次家長(cháng)會(huì )的舉辦也是為了加深相互間的溝通并共同探討訓練方面的問(wèn)題。
首先我們明白學(xué)生在學(xué)習上有所成就離不開(kāi)教師的辛勤教育，究竟在學(xué)生成長(cháng)的旅途中良師益友的重要性是毋庸置疑的，正由于有著(zhù)優(yōu)秀教師的教育才能夠讓學(xué)生重視自身的學(xué)習，正如學(xué)生剛步入高一階段的時(shí)候在教師的幫忙下獲得成績(jì)的提升，而且在教師一視同仁的狀況下往往能夠促進(jìn)班級的整體進(jìn)展，在這里我很感謝教師對我們這些高中生的教育以及生活上的幫忙，正由于有著(zhù)你們這些優(yōu)秀教師的教育才讓我們擁有了奮勉向上的決心，才讓我們體會(huì )到努力學(xué)習才是回報父母哺育的重要途徑，才讓我們有著(zhù)面對將來(lái)高考挑戰的信念。
其次學(xué)習成績(jì)的提升他與學(xué)生自身是否重視有著(zhù)很大的關(guān)系，即便教師在教學(xué)工作中非常努力卻照舊存在不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生，這局部學(xué)生考試成績(jì)不抱負莫非能夠全部歸咎于教師身上嗎，須知每個(gè)班的學(xué)生數量有許多從而意味著(zhù)教師難以兼顧到每個(gè)學(xué)生，只能夠從大多數學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想從而綻開(kāi)教學(xué)方針，所以作為學(xué)生的我們也要發(fā)憤圖強并重視教師的教育才行，思想上引起重視并在行動(dòng)上有所表現才能夠通過(guò)努力取得良好的成績(jì)，更何況已經(jīng)處于高二階段的學(xué)生應當具備根本的是非觀(guān)念了。
最終大家應當明白在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中家庭訓練是不能缺席的，至少將學(xué)生成績(jì)下滑的'緣由全部歸咎于學(xué)校是不負責的做法，所以除了教師教育和學(xué)生自身的重視以外家庭訓練也要發(fā)揮相應的作用才行，在學(xué)生放學(xué)回家以后催促好他們的學(xué)習并使其養成良好的學(xué)習習慣，雖然高中階段的學(xué)習任務(wù)導致我們僅僅是寫(xiě)完當天的作業(yè)都要到深夜時(shí)分，但是請家長(cháng)們明白現在的溺愛(ài)不過(guò)是助長(cháng)學(xué)生偷懶的想法罷了，可以說(shuō)現階段的我們付出多少努力才能夠在高考中取得多少成績(jì)。
在高中階段的學(xué)習中應當要加深家校之間的合作并為了學(xué)生的成長(cháng)而努力，這既是長(cháng)期性的工程也是每個(gè)人都需要付出努力的工程，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)并對學(xué)生的成進(jìn)步行探討，盼望在集結大家的努力以及學(xué)生的刻苦學(xué)習以后能夠在將來(lái)取得良好的成績(jì)。
感謝大家！
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
我叫吳嘉怡，今年9歲了，是三（二）班的班長(cháng)，首先我介紹本班的一些基本情況，我們班共有55位同學(xué)，其中男同學(xué)有28位，女同學(xué)有27位。我們班是一個(gè)團結、上進(jìn)的班集體。上學(xué)期我們班取得了許多榮譽(yù)，獲得了優(yōu)秀路隊榮譽(yù)、跳繩比賽一等獎、衛生優(yōu)秀班級體及朗誦比賽二等獎等。這個(gè)學(xué)期在楊老師和其余老師的輔導下，通過(guò)全體同學(xué)的努力，取得了更多的成績(jì)，如：這學(xué)期得了17面流動(dòng)紅旗；我們班的學(xué)習風(fēng)氣、上課紀律和集體榮譽(yù)感都得到了提升。
班級中學(xué)習認真扎實(shí)，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責，綜合素質(zhì)比較高，比較突出的有：吳嘉怡、李隆德、鄧雅婷、張博俁、鄧周伊一、彭怡、張逸文、廖雨瑤、楊宛儒；
學(xué)習認真、自覺(jué)，成績(jì)穩定、出色的有：陳詩(shī)玥、劉嘉郁、肖宇翔；
上課遵守紀律、踏實(shí)、認真的同學(xué)有：龍胤彤、朱印萱、謝云龍、魯佳、黃玥瑩、李邦翊；
思維活躍、潛力很大的同學(xué)有：劉宗贊、龔鈺鈞、石浩榮、曹紫瑄、熊堯、丁一；
還有很多同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，有很大進(jìn)步：張子涵、魯婧如、錢(qián)子龍、林潔、石浩榮、肖懿、馬聰健、賀振宇、楊宛儒、林萍、李邦翊、文沛然；
對班上做出特殊貢獻的有：鄧周伊一、李隆德、文嵐（分別捐贈一瓶墨水）；唐溪縵對班上捐贈擦窗戶(hù)的紙；廖雨瑤、彭怡為班上捐贈貼紙；張逸文、袁澤震為班上復印試卷。這些同學(xué)都得到了老師和同學(xué)的表?yè)P。
全班同學(xué)都能愛(ài)護我們三（2）班這個(gè)大家庭，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。我們三年級二班有很多男同學(xué)活潑好動(dòng)，一般來(lái)說(shuō)，活潑好動(dòng)意味著(zhù)聰明，但智商和成績(jì)卻不成正比。同樣聰明的.頭腦，成績(jì)卻差別很大，造成這種結果的原因是什么呢？總的來(lái)說(shuō)成績(jì)好的孩子有良好的學(xué)習習慣，會(huì )聽(tīng)課，會(huì )學(xué)習。成績(jì)不好的孩子沒(méi)有好的學(xué)習習慣，上課不專(zhuān)心，開(kāi)小差，發(fā)言不主動(dòng)，業(yè)速度較慢。個(gè)別同學(xué)紀律觀(guān)念差，上課時(shí)說(shuō)小話(huà)，搞小動(dòng)作，甚至下位，影響其他同學(xué)上課，有一部分孩子自覺(jué)性差、學(xué)習習慣差、學(xué)習基礎差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，沒(méi)做完作業(yè)，極個(gè)別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說(shuō)放在家里。請家長(cháng)針對自己孩子的現狀，進(jìn)行有的放矢（shi）的教育，切不可放任自流。
今天，在這個(gè)大家相聚的日子里，我也為各位家長(cháng)帶來(lái)了才藝表演，希喜歡。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇3
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！時(shí)光過(guò)得真快啊，一轉眼這個(gè)學(xué)期又過(guò)了大半。今天，我將與各位家長(cháng)一同分享我們期中考后的成功與喜悅，失敗與淚水。身為班長(cháng)，同學(xué)們的表現無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我難忘與感動(dòng)。
上課時(shí)，總能看見(jiàn)同學(xué)們全神貫注，刻苦努力的身影，不住地記錄著(zhù)老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業(yè)上一一展現，每一個(gè)言行舉止，每一次熱心教育，無(wú)不體現出老師關(guān)懷備至的愛(ài)。xxx班的學(xué)生們與家長(cháng)們又有誰(shuí)不感到幸福呢？真是這樣的，在xxx班這個(gè)光芒四射的集體中，處處流淌著(zhù)看不見(jiàn)的愛(ài)，摸不著(zhù)的關(guān)懷。每一天都有五十四張燦爛的笑臉，每一天都有五十四個(gè)努力的身影。只要努力過(guò)，失敗算神馬！在自習課上，雖然時(shí)常有活躍的氣氛，但仍有大多數同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內容并充分利用時(shí)間。同學(xué)們對自己保持良好的紀律方面的要求并不嚴格，只有遵守紀律，才能營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習效益。
下課時(shí)，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結合。大多數同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時(shí)上交，這讓老師們感到都很欣慰。
但是，在學(xué)習與生活中大家也會(huì )發(fā)現，我們身上仍然存在問(wèn)題。根據班級日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：①在課余時(shí)間（比如像早自修前的一段時(shí)間，傍晚吃好飯后的.一段時(shí)間），還有晚自習，同學(xué)們去充分利用這些時(shí)間的自覺(jué)性還是比較低；
�、诖蟛糠滞瑢W(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高；各位家長(cháng)，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護與配合，一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。如今，在學(xué)校與各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
所以，要想讓我們養成好的學(xué)習與生活習慣，光靠學(xué)校，老師與班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校與班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會(huì )為學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長(cháng)說(shuō)一聲：你們辛苦了！
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我是高二xx班的xxx。
首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長(cháng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對各位長(cháng)輩能在百忙之中前來(lái)參與今日的家長(cháng)會(huì )，表示衷心的感謝和熱情的歡迎，感謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!
和大多數同學(xué)一樣，xx年年的夏季，我來(lái)到了這所秀麗的學(xué)校里學(xué)習。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在三中學(xué)習生活了一年半。這段時(shí)間里，我們漸漸熟識并且喜歡上了這個(gè)寬敞、秀麗而寧靜的校園，也慢慢適應了這里勞碌而又繁重的學(xué)習生活。借這次機會(huì )，請允許我代表全部的高二同學(xué)向全體家長(cháng)匯報我們這些天來(lái)的總體感受!
從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對我們的行為規范嚴抓不懈：男生不得留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會(huì )進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節約了許多花在選擇穿衣服、裝扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊急的學(xué)習中，同時(shí)也會(huì )讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增加了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統一穿校服，都還只是外在的轉變，但思想統一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信念，在學(xué)習上，也就更有動(dòng)力了。
現在每周，早上到晚上，一天十余節課，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)頭，我們也不適應，也埋怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著(zhù)我們，忙勞碌碌，工作井然有序，毫無(wú)怨言;校園每一天都很潔凈也很寧靜，顯得井井有條。我們慢慢的開(kāi)頭適應它。早自習，校園里處處書(shū)聲朗朗;平常上課，老師們細心地備課，我們也專(zhuān)心聽(tīng)講;晚自習的教室，每個(gè)人都埋頭做著(zhù)自己的作業(yè)。一天的學(xué)習生活井然有序，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。
另外，在這次的'月考中，我們以?xún)?yōu)異的成果成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成果，與老師的培育，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(cháng)的辛勤付出，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長(cháng)，歡樂(lè )的學(xué)習。我相信，在老師、同學(xué)、家長(cháng)的共同努力下，明年的高考，我們定會(huì )金榜題名�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀兿嘈琶髂�，我們會(huì )無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節!
愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
感謝。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(cháng)：
大家好。我是周一的值日班長(cháng)xxx。在新的一學(xué)期里，同學(xué)們都非常迅速的適應了初中的環(huán)境。但是思想也漸漸出現了兩極分化的現象。有的同學(xué)上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，積極參加班級和學(xué)校的各種活動(dòng)。有同學(xué)上課調皮搗蛋。不能夠認真及時(shí)的完成作業(yè)。
下面對同學(xué)們好的一方面進(jìn)行表?yè)P：
1、同學(xué)們上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言，課堂紀律較活躍。
2、能夠認真聽(tīng)取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠接受老師提出的批評，改錯態(tài)度認真。
3、自習課上同學(xué)們紀律較好效率很高。
4、體育課上同學(xué)們跳繩、跑步、踢鍵子，同學(xué)們都能不為堅難，堅持不懈。
5、午飯過(guò)后同學(xué)們都能自覺(jué)地在食堂里撿礦泉水瓶飲料瓶來(lái)為班級攢班費這讓我們懂得了榮辱共存的道理。增強了集體榮譽(yù)感。
6、為了提高同學(xué)們的學(xué)習勁取無(wú)數同學(xué)們的行為規范，我班制定了個(gè)人積分制，由值班長(cháng)進(jìn)行加分，放學(xué)之后進(jìn)行統計，評出優(yōu)秀個(gè)人和進(jìn)步之星。分數少的同學(xué)要繼續加油，分多的同學(xué)要繼續保持。為班里做了很好的學(xué)習氣氛
但是也有一些不足的地方，對此提出批評并作出以下要求。
1、周末作業(yè)不能及時(shí)完成。例如韓某某同學(xué)和陳某某同學(xué)經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，為此朱老師經(jīng)常拿出第一節課的'數學(xué)課來(lái)整治作業(yè)。
2、周一上午第三節課是語(yǔ)文課。同學(xué)們都在下面竊竊私語(yǔ)搞小動(dòng)作不認真聽(tīng)講。課堂紀律不算好。
3、下午上微機課的時(shí)候。在上樓的時(shí)候同學(xué)們經(jīng)常大吵大鬧、守紀律打擾別班當同學(xué)。搞得雞犬不寧。每次微機老師經(jīng)常教我們帶回教室。整頓紀律。
4、體育大課的時(shí)候。同學(xué)們總是裝備的時(shí)候不能做到快靜齊。拖拖拉拉，經(jīng)常上課幾分鐘后也站不好隊。
下一步我們要努力作到以下幾點(diǎn)：
1、上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言。
2、認真仔細完成作業(yè)，做到不漏題不少題。
3、遵守課堂紀律，不大聲喧嘩。
4、對待老師提出的問(wèn)題要認真思考積極改錯。
以上是我的總結的全部?jì)热�，如果有不好的地方請大家為我指出�?lái)，另外，我想先向老師，家長(cháng)們拜個(gè)早年，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。
教師演講稿：班主任的夢(mèng)想
小小班主任，也可以有大大夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想不一定是要當什么大教育家，大思想家。而是希望在我們任教期間和一批批孩子健健康康快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。在慢慢變老的過(guò)程中享受著(zhù)桃李滿(mǎn)園，并感受著(zhù)青出于藍而勝于藍的愉悅。
凡是當過(guò)班主任的老師都能深深地體會(huì )到班主任工作繁瑣而又復雜，有時(shí)被搞得焦頭爛額，有時(shí)身心很疲憊。時(shí)常捫心自問(wèn)一天到晚在瞎忙個(gè)啥？為了擺脫困惑和郁悶，做一個(gè)不再瞎忙的班主任，這一輪我充分發(fā)揮求實(shí)文化作用，用心開(kāi)好晨會(huì )和班會(huì )，用正能量的思想來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，如那心靈雞湯慢慢滋補著(zhù)孩子們的心田。這就是我要講的第一個(gè)主題：思想養心。
我們雖不是思想家，教育家。但我們一定要學(xué)會(huì )做一個(gè)好的思想工作者！在晨會(huì )和班會(huì )上我很少給學(xué)生講空洞的大道理，我經(jīng)常給他們打比方，記得孩子們剛入校時(shí)，我就告訴他們我們的人生就好比是一座花園。你在里面種瓜得瓜，種豆得豆，一切全在你自己的把握之中。我們可以在這個(gè)花園里播撒積極的種子，也可以播撒消極的種子。積極的種子能夠給我們力量，讓我們達到成功的彼岸。消極的種子，會(huì )讓我們迷失反向，最終讓我們一事無(wú)成。是讓你的人生花園姹紫嫣紅呢，還是讓它雜草叢生？那就讓我們從自己的個(gè)人衛生做起吧。如果你連自己腳下的一畝三分地都打掃不干凈，那么何掃天下？一定要反復地對學(xué)生思想教育，使學(xué)生徹徹底底明白一個(gè)道理，好習慣好人生。就像存銀行一樣，好習慣會(huì )讓人一生用不完的利息，而壞習慣會(huì )讓人一輩子還不清的債務(wù)。
所以，一旦給學(xué)生講明白了道理，下面的工作就好開(kāi)展了。緊跟步伐我又設立了“每日誠信十問(wèn)”，其中有一條就是：“今天，我在校的衛生如何？滿(mǎn)意給自己積十分；不滿(mǎn)意積分為零�！边@應是學(xué)生的自我思想教育，也是自我提升的最好教育。另外，我每天批改學(xué)生的“家校聯(lián)系本”上，也有一條：請家長(cháng)對孩子今天在家的衛生進(jìn)行等級評價(jià)。A優(yōu)秀B一般C有待提高D需要到校找老師解決。這也是給家長(cháng)提個(gè)醒，孩子的家庭教育至關(guān)重要。有了“家，校，生”合力思想教育，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣，我這個(gè)當班主任的再也不要像保姆那樣事事親為，事必躬親。更不用像警察看犯人那樣嚴防死守，虎視眈眈。到頭來(lái)掏力不落好，弄得師生關(guān)系僵硬不堪。
當然，班級管理光靠單純的思想引領(lǐng)還不夠，還需要制度管理進(jìn)一步改掉學(xué)生各方面的壞習慣。國有國法；家有家規；班有班紀。正像鄧小平同志所言：好的制度，會(huì )讓一個(gè)壞人變成好人；壞的制度，會(huì )讓一個(gè)好人變成壞人。所以，制度育人勢在必行！這也就是我要講的第二個(gè)話(huà)題。
在制定制度之前我就想，我們的校長(cháng)辦這么大的學(xué)校，能輕松做董事長(cháng)，有很大一部分靠的是督導檢查進(jìn)行各項考核制度評先。我為什么不能在班里成立一個(gè)小督導團，進(jìn)行對班級各項過(guò)程評定作出公開(kāi)，公正，透明地量化積分制度評先呢？因為衛生工作比較艱巨，我就把衛生擺在首位，狠抓習慣養成。
于是，每周三人輪換制小督導團成立了。他們自己協(xié)商分工，有督導常規擺放的；有督導衛生的；有督導自習的等等。每天放學(xué)前在班里總結每人積分情況，一周后統計到小組內，評出優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人。并給優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人發(fā)放獎品。
我非常喜歡魏書(shū)生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：創(chuàng )新，不是今天發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，明天構建那個(gè)理論，創(chuàng )新就如挖井，你能挖到一個(gè)別人沒(méi)有達到的深度就是創(chuàng )新�！币虼�，堅持本身也是一種創(chuàng )新。所以，八班用過(guò)程量化積分制度從初一一直沿用到現在，越用越完善。這一輪班主任對我來(lái)說(shuō)確實(shí)輕松了許多。
畢竟初中生還是一批未長(cháng)大的孩子，他們不僅需要科學(xué)的思想引領(lǐng)；制度的約束；還需要天真浪漫的童趣。下面便是我要講的第三個(gè)話(huà)題：趣味領(lǐng)班。
我們班除了下午的課前歡樂(lè )十分鐘有班級快樂(lè )主持人主持外；還給那些犯錯的學(xué)生提供一個(gè)快樂(lè )改錯的舞臺。經(jīng)小督導團檢查，如果班里有人嚴重違紀犯些大錯誤，（如:衛生幾組幾號被校廣播通報；上課吃零食；課間打架，說(shuō)臟話(huà)；抄作業(yè)；不訂正等等）且屢教不改，使班級或小組榮譽(yù)受損，集體蒙羞。那么，一周總結后，在下午的課前歡樂(lè )10分鐘，小督導便開(kāi)始進(jìn)行“趣味開(kāi)鍘”�！胺溉恕笨勺赃x各種各樣的“鍘刀”，當然班里的“鍘刀”應是無(wú)半點(diǎn)殺傷力的。各小組自行準備鍘刀種類(lèi)，像龍頭鍘；虎頭鍘；狗頭鍘；熊大熊二鍘；奧特曼鍘；喜洋洋鍘；灰太狼鍘，海綿寶寶鍘等玩具型的，或長(cháng)氣球型的都可以�！胺溉恕被蜓b腔作勢大喊“冤枉”；或聲嘶力竭求饒。譬如：大人饒命！小的再也不敢了等等，請求督導手下留情。
如此這樣，學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中知錯改錯，明白了善與惡。同時(shí)，又讓學(xué)生甩掉了無(wú)味兒的分數枷鎖，又給他們的生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
有了趣味班級，不就有了陽(yáng)光班級嗎？有了趣味班級，何愁我們沒(méi)有快樂(lè )的孩子？！
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的叔叔阿姨們：
下午好！
我叫田留洋，是高三7班的班長(cháng)。今日的家長(cháng)會(huì )，由我向各位家長(cháng)全面系統地匯報一下前半學(xué)期班級的學(xué)習和生活狀況。首先由我，從班級的學(xué)習，紀律，衛生，工作等四個(gè)方面進(jìn)行總結。 同學(xué)，自然是以學(xué)業(yè)為重。
那么首先，就來(lái)談一談這重中之重的學(xué)習。
升入高三以后。同學(xué)們的學(xué)習力量有了較大提高，學(xué)習習慣有了較大轉變，很多同學(xué)從以前的被動(dòng)學(xué)習，被迫學(xué)習，轉變?yōu)樽灾鲗W(xué)習，寵愛(ài)學(xué)習，能夠合理支配自己的學(xué)習時(shí)間。這一變化著(zhù)實(shí)讓人欣喜。課堂上，同學(xué)們能認真聽(tīng)講，敢于提出問(wèn)題，擅長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)爭辯問(wèn)題。課后，同學(xué)們能高質(zhì)量地完成作業(yè)，做好功課的預習復習。正是通過(guò)大家的努力，使我們班形成了良好的學(xué)習氛圍和風(fēng)氣。學(xué)習成果在日常生活的點(diǎn)滴積累中穩步提升，前半學(xué)期我們共經(jīng)受了三次考試。三次考試的磨礪讓大家的心志更加成熟穩重。面對考試，多了一份自信少了一份慌張，多了一份從容，少了一分焦慮，當然，正如學(xué)習過(guò)程中難免遇到困難，學(xué)習習慣的養成也會(huì )遇到難關(guān)。一些同學(xué)仍存在肯定的問(wèn)題。如：上課不認真聽(tīng)講，搞些副業(yè)；對于不能完全理解的問(wèn)題不求甚解；功利心理太強，過(guò)分留意于分數而忽視的學(xué)習的意義；心理承受力量不強，不能坦然面對失敗等。這些問(wèn)題也需要家長(cháng)的掛念和引導，鼓舞和支持。 或許離我們的目標還有差距，或許實(shí)現幻想的道路遍布荊棘，但是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)甘于放棄，這種堅韌拼搏的精神，是支撐我們連續前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。在此表?yè)P我們班的何曉帆。王凌。徐曉康。孫碗路。楊佳。王永帆。王朝瑋。馬婷。金方圓。李強。葉婷，感謝他們的努力學(xué)習帶動(dòng)著(zhù)全班同學(xué)。
其次點(diǎn)，紀律方面。
遵守紀律的優(yōu)點(diǎn)始終是我們高三7班同學(xué)的傲慢，有了團結全都的精神作動(dòng)力，良好的個(gè)人修養作保障，老師班委們的悉心管理作指引，使我們班的紀律形成了自覺(jué)性，互補性等特點(diǎn)。 課上，同學(xué)們能在保持良好的課堂秩序的同時(shí)，不時(shí)與老師的互動(dòng)；活動(dòng)中，同學(xué)們秩序井然，分工明確，有條不紊地將各項活動(dòng)完成。良好的'紀律為班級供應了良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。這與每個(gè)人的努力都是分不開(kāi)的。在此表?yè)P葉婷。李志強。張麗麗。周燕。戚江平。何靜文。朱曉英等同學(xué)，期望他們再接再勵。
第三項要說(shuō)的是衛生。
潔凈潔凈的環(huán)境是同學(xué)們能全身心投入學(xué)習中去的保障。7班的同學(xué)正是得宜于幽雅舒適的教室，簡(jiǎn)潔別致的擺設，而能集中精力，更認真努力地學(xué)習。這與每一位值日生的殷殷奉獻是分不開(kāi)的。是他們辛勤的勞動(dòng)，悄悄無(wú)聞的付出，為身邊的伴侶制造出如此一片秀麗的田園。平日的大掃除，日常工作等時(shí)間，也涌現出很多塌實(shí)肯干的勞動(dòng)模范。在此表?yè)P崔曉蘭。姚登偉。李志強。周燕。王永帆。葉婷等同學(xué)。
第四項，班級工作。
本屆班委會(huì )已為同學(xué)們服務(wù)了近半年的時(shí)間。從同學(xué)們的反映以及班級整體風(fēng)氣可以看出。班干部的工作力量被廣泛認可，他們所付出的努力也被同學(xué)們看在眼里。三次考試以后，班級內部各項管理工作進(jìn)入正軌。職責安排清楚，工作落實(shí)到個(gè)人，這些特點(diǎn)使7班的班委會(huì )發(fā)揮了最大的職能和作用。 日常的值日工作由勞動(dòng)委員負責，崔曉蘭和姚登偉親密協(xié)作，認真而有責任心，使班級環(huán)境潔凈潔凈；班費管理由生活委員賁建波負責，她細心，慎重，不僅在班費的管理及各項收費中沒(méi)有消滅任何差錯，還為班級經(jīng)費的節余作出很大貢獻；體育課在體育委員周振的帶領(lǐng)下能夠順當有序地進(jìn)行，同學(xué)們的體能素養也在他們的掛念下有了提升；班級美化由宣揚委員吳陽(yáng)和班級美化小組負責，每期黑板報都讓人耳目一新；學(xué)習委員分工明確，不僅自身做好了帶頭模范的作用，也努力地掛念學(xué)習有困難的同學(xué)更快更好地提高學(xué)習成果；文化活動(dòng)方面，更是由激情四射才華橫溢的文藝委員張立繁負責，豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了大家的生活質(zhì)量。而班級日常的管理監督工作，由日值班和晚自習值班班長(cháng)輪番一周值班，每天認真詳實(shí)記錄早晚向班主任匯報，最辛苦的是6個(gè)小組長(cháng)，是他們真誠友善的管理方式，行之有效的管理方法，使日常的學(xué)習工作能夠順當的進(jìn)行，班級輿論倒向向著(zhù)樂(lè )觀(guān)健康的方向進(jìn)展。在此表?yè)P王永帆。郗靜。王凌。李志強。周燕等同學(xué)我們深知，如此多的進(jìn)步和成功與班主任呂老師的掛念和支持是分不開(kāi)的。是她的悉心照料，讓每一個(gè)同學(xué)都重拾自信，找到期望；是她的殷切期盼，讓這個(gè)集體有了源源不斷的前進(jìn)的力氣。在這里，我代表全班同學(xué)，真誠感謝呂老師對我們真摯的關(guān)愛(ài)和呵護。（掌聲�。�
以上是我所要匯報和總結的全部?jì)热荨?/p>
經(jīng)受了這半年來(lái)的風(fēng)雨歷程，信任每一個(gè)同學(xué)都在成長(cháng)，都將成熟，也都有新的收獲和體會(huì )。期望在新的學(xué)期里，同學(xué)們可以找到更適合自己的學(xué)習方法，對自己人生將來(lái)的規劃更加明晰，班委會(huì )成員也將在今后的學(xué)習生活中更竭誠地為同學(xué)服務(wù)，發(fā)揮更好的模范帶頭作用。使全班上下形成，弘揚學(xué)習的風(fēng)氣，弘揚團結的風(fēng)氣，弘揚愛(ài)校愛(ài)班的風(fēng)氣。
也期望在家長(cháng)，老師的共同努力下，同學(xué)們能以嶄新的面貌 迎接新的挑戰。新的機遇。祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，來(lái)年金榜題名。
最終，祝全部的家長(cháng)身體健康，工作順當。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的教師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx。很榮幸，今日能在這里發(fā)言。首先，我代表xx全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱鬧的歡送。
我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到歡樂(lè )。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們響亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)覺(jué)苦中有甜，由于我們寒窗苦讀近十載，有許很多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴父般要求我們的好教師；有我們團結互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校如同家一般暖和。
從開(kāi)學(xué)到現在，十五班始終是優(yōu)秀的代名詞�，F在照舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習成績(jì)上還是日常行為標準上，都在全年級名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的確長(cháng)大了！在學(xué)習方面的確有不少付出，才會(huì )得到如此豐厚的回報。
在日常行為標準問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評比，十五班總會(huì )在優(yōu)秀之列。固然，這一切都離不開(kāi)班主任高教師的苦心教育和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。
歷史教師是一位特別敬業(yè)，幽默幽默且極富激情的教師，大家也都很喜愛(ài)他。語(yǔ)文張教師是一位很有急躁，也很細心的教師。正是這樣一大批優(yōu)秀的教師帶著(zhù)著(zhù)我們求知、學(xué)習，我們才會(huì )有今日喜人的成績(jì)，我們才有自信能在將來(lái)高考中獲得勝利。她們都是那樣喜愛(ài)著(zhù)他們的'工作，對我們也是盡心盡責。像xx教師、xx教師、xx教師，這三位教師真的很宏大，不僅擔當班主任，還肩負著(zhù)幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)教師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著(zhù)，奮斗著(zhù)。信任在他們的引導下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！
班級的建立不僅不能缺少教師的付出，大家的努力也是必不行少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì )同學(xué)工作盡心盡力。比方團委宣傳委員何洛同學(xué)為我們設計制作學(xué)習園地，在每次校團委組織的活動(dòng)中積極號召同學(xué)參加，取得優(yōu)異成績(jì)。值日組長(cháng)xx同學(xué)能夠在做好自己份內工作的同時(shí)，屢次主動(dòng)幫忙其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的確定，非常值得我們每位同學(xué)學(xué)習。
但是，在典范的面前，還是有很多同學(xué)顯示出了自己的缺乏。比方在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有很多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣盼望這些同學(xué)的家長(cháng)能夠更好地起到催促作用，能使這些臨時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(cháng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。信任，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們全體教師、同學(xué)以及各位家長(cháng)的共同努力下，20xx年，我們肯定會(huì )交上一份滿(mǎn)足的答卷！感謝。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇8
開(kāi)學(xué)接近三個(gè)月，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現在對前階段孩子的表現向各位家長(cháng)作個(gè)匯報，希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。
從開(kāi)學(xué)到現在，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們在上學(xué)前班時(shí)，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么�？涩F在去瞧，他們上課時(shí)還真有模有樣，知道了坐姿要端正、行走時(shí)抬頭挺胸，上課回答問(wèn)題聲音響亮，發(fā)言要舉左手，逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
通過(guò)3個(gè)多月和孩子的接觸，我發(fā)現這個(gè)班里的孩子們都很純真、品行端正，每個(gè)孩子的身上都有值得稱(chēng)贊的地方，比如：黃佳妮，劉新月，坐姿端正；陳濤，李瀅瀅等寫(xiě)作業(yè)很認真。吳螢打掃衛生認真。卞源能主動(dòng)要求幫助老師管理班級紀律。班里還有很多同學(xué)都有不錯的表現。平時(shí)的課堂上，同學(xué)們都能認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并且能積極舉手發(fā)言，如張潁，李瀅瀅。還有一些同學(xué)，張存文，倪靜字跡清楚，整潔，清秀、美觀(guān)。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時(shí)間內無(wú)法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時(shí)間會(huì )驗證一切！其實(shí)，總體說(shuō)來(lái)，班級里的各位同學(xué)的表現都是不錯的，都有值得肯定的地方，這與在座的每一位家長(cháng)的支持、教育都是分不開(kāi)的。
接著(zhù)，我來(lái)談?wù)勥@次期中考試的情況。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，結果還是令人滿(mǎn)意的。語(yǔ)文15個(gè)100分，大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，如王淼淼、宋露露、楊加業(yè)，陳越等成績(jì)優(yōu)秀，取得了100分。班級平均分達到了97分。這次期中考試，考查的內容簡(jiǎn)單，這也是對孩子的一種鼓勵，讓孩子能更充滿(mǎn)信心地進(jìn)入下一步更重要的學(xué)習中去。如果學(xué)生平時(shí)對自己的學(xué)習不放松，作業(yè)認真完成，布置的任務(wù)能認真完成，應該說(shuō)考得不會(huì )差。但還有個(gè)別同學(xué)，考試時(shí)不夠細心，也影響了成績(jì)。當然在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)不夠理想，對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識，對基本知識沒(méi)掌握扎實(shí)。
在這里，我也趁這次機會(huì )，就孩子的'教育，提出幾點(diǎn)要求：
1、每天，我們都會(huì )有一定的家庭作業(yè)。希望家長(cháng)一定要負責好�，F在，我布置的作業(yè)都要求學(xué)生抄在本子上，并在最后要求家長(cháng)簽名，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認真檢查一遍，再簽名。
2、很多家長(cháng)認為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實(shí)不然。我經(jīng)常也布置一些讀書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，希望家長(cháng)也能認認真真地協(xié)助老師完成。如聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，全班46個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力差的小孩，會(huì )跟不上。如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對了。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě)，他老是錯那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習呢？
3、家長(cháng)要掌握有效的指導學(xué)習的方法。
說(shuō)了這么多，也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。希望各位家長(cháng)能給我們學(xué)校和老師提出您的寶貴意見(jiàn)，把你們教育子女的經(jīng)驗和我們一起分享，我和任課老師也會(huì )努力追求更好的方法來(lái)幫助每一個(gè)學(xué)生！ 謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇9
叔叔、阿姨：
上午好! 我是本班的班長(cháng) 楊寶帝
首先，我代表班級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過(guò)，在各科老師的關(guān)心愛(ài)護下，我們成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，忙碌著(zhù)，收獲著(zhù)下面，我將針對這學(xué)期班級的情況做一下總結：
這學(xué)期，同學(xué)們的表現非常突出，能夠刻苦學(xué)習，班級學(xué)習氛圍濃厚，特別是我們的班干部XXX同學(xué)上課聽(tīng)課認真，有很高的學(xué)習效率，是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛(ài)讀文學(xué)名著(zhù)，現已成為大家的共同樂(lè )趣之一。
班級同學(xué)凝聚力強，男生清雪時(shí)，每個(gè)男生都努力去做，以為學(xué)校、班級做貢獻為己任，沒(méi)有一個(gè)人偷懶。
我發(fā)現同學(xué)們對體育活動(dòng)很積極，大多數同學(xué)都會(huì )跳繩，會(huì )做很多種體育運動(dòng)。
人無(wú)完人，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多，但必會(huì )有不足之處，為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：
1.班級的凝聚力仍有待提高，在值日時(shí)有些同學(xué)推托，不認真對待值日，而相互偷懶。這一點(diǎn)，有些班級干部應做出榜樣。
2.有些同學(xué)沒(méi)有把精力投入到學(xué)習上去，不認真對待學(xué)習，影響課堂效率。
3.最大的`問(wèn)題是：同學(xué)們不嚴格遵守紀律，經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說(shuō)話(huà)。這些會(huì )導致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜，只有這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習的成效。 下課時(shí)，有些同學(xué)們很活躍，但行為過(guò)分，在教室里打鬧、大聲說(shuō)話(huà)都是不可取的，應做到有效的勞逸結合的同時(shí)不干擾他人。
4.有些同學(xué)不重視數學(xué)英語(yǔ)各科，有時(shí)會(huì )在這些課上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。希望大家能夠改正，因為這些科目考試時(shí)都考，必須重視起來(lái)。
“一榮俱榮，一損俱損”，希望同學(xué)們能夠團結一心，為班級增光添彩!
在下一學(xué)期中，希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，更應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”努力向上，養成良好的學(xué)習和生活習慣。
最后我要說(shuō)，請老師、父母們放心，我們在七年級3班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，會(huì )學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，認真刻苦學(xué)習的，請老師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的后盾吧!
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個(gè)特別的日子，我站在這個(gè)講臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此時(shí)機給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄予著(zhù)很大的盼望吧！老師也同您們一樣，盼望學(xué)生有長(cháng)進(jìn)。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心保護和配合，假如一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走許多的彎路。為此，我真心盼望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的.、有效的教育。請讓我在此向各位家長(cháng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習，我可就自由了，放學(xué)后不認真復習功課，結果語(yǔ)文考試沒(méi)能進(jìn)全班前10名，我好懊悔呀！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、依據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和關(guān)心我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學(xué)，讓我們感到幸運的是：我們班有兩位非常負責任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓舞和關(guān)心。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓舞，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)懷我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在兩位老師的帶著(zhù)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任老師以及所有關(guān)懷和關(guān)心我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我們班所有同學(xué)，對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”(敬禮)
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會(huì )為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！(鞠躬)
感謝大家。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班的一名學(xué)生xxx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的職中活。我們深深感受到了職中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的職中活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握40分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們生老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的.、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學(xué)習成績(jì)的提高，更需要我們學(xué)習效率的提高。
接著(zhù)，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。的這句話(huà)意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者 “勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，認真努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。
最后，作為班長(cháng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì )做得。
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇12
各位尊敬的叔叔阿姨：
大家好！
我是269班長(cháng)張賀瓏。很榮幸站在這里發(fā)言。下面我代表269班全體同學(xué)，從以下四個(gè)方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學(xué)期我們的班級工作。
1、班級建設：
我班主要以班委會(huì )和課代表為主要核心力量，全力協(xié)助老師做好各項工作。并且我班根據不同學(xué)科的優(yōu)勢互補原則，劃分了16個(gè)學(xué)習小組。實(shí)行組長(cháng)輪換制，不同學(xué)科選用不同的組長(cháng)，主要是以該科成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)為組長(cháng)。這樣既調動(dòng)了全體同學(xué)積極性，又發(fā)揮每個(gè)小組成員的團結協(xié)作，共同進(jìn)步的能力。
2、 班級特色制度：
�。�1）實(shí)行值周班長(cháng)輪換負責制，充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用。
�。�2）堅持實(shí)行小組量化制度。包括課堂衛生紀律作業(yè)四大方面的量化，且堅持一天一公布，一周一總結，并適當獎懲，通過(guò)兩個(gè)學(xué)年的堅持，我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高。使全體學(xué)生的規范意識得到提升，班級的整體管理水平有了很大的提升。學(xué)習和紀律也有了巨大的進(jìn)步。
3、主題班會(huì )活動(dòng)：
每周一的主題班會(huì )由班級內小組輪流準備，到現在已經(jīng)開(kāi)展了珍惜時(shí)間，備戰期中和感恩五月，沖刺期末等系列主題班會(huì )。讓學(xué)生在參與和體驗中，不斷鍛煉和提高各種能力，為將來(lái)適應這個(gè)競爭激烈的社會(huì )做好準備�。ㄕ故景鄷�(huì )的照片，幻燈片和視頻）
4、 近期取得的成績(jì)和榮譽(yù)：
在張老師和其他任課老師的帶領(lǐng)下，269班在校班級量化中，數次獲得流動(dòng)紅旗。本學(xué)期的月考和期中考試成績(jì)突飛猛進(jìn)。在本次期中考試中獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎，我班的團支部，在團支書(shū)高源淼的帶領(lǐng)下，通過(guò)全體團員的`共同努力和出色的表現，本學(xué)期也被評為校優(yōu)秀團支部榮譽(yù)稱(chēng)號。
這些成績(jì)的取得離不開(kāi)班主任張老師和各任課老師的辛勤付出，也離不開(kāi)各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學(xué)習和工作，我們將會(huì )以更優(yōu)異的成績(jì)和表現來(lái)回報您，我的匯報完畢，謝謝！
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、各位家長(cháng)：大家下午好！
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了一年的初中生活。我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，疲憊與歡欣。但在這繁忙的初中生活中，我們成長(cháng)著(zhù)、也收獲著(zhù)。
在過(guò)去的這一學(xué)期里，同學(xué)們都有很大的進(jìn)步。大家都能夠自覺(jué)做到在室內，課間不說(shuō)話(huà)、不打鬧，上課期間不說(shuō)閑話(huà)，也能夠團結一心，為班級做貢獻，相信在我們共同的努力下，班級會(huì )越來(lái)越好，成為最出色的團體。
上課時(shí)很多同學(xué)能夠積極思考，大膽發(fā)言，跟著(zhù)老師的思路走，更敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。例如周琬斌、鄭皓中等同學(xué)課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，我想，古語(yǔ)說(shuō)“援疑質(zhì)理�！贝蟾耪f(shuō)的就是如此吧。
對于我們學(xué)生，上課聽(tīng)講是學(xué)習知識的主要途徑，所以我們要上課認真聽(tīng)講，提高課堂效率。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我發(fā)現王堯、王嘉琦等同學(xué)課上效率很高，聽(tīng)課狀態(tài)特別好，是大家的榜樣。我覺(jué)得，他們的這些好的學(xué)習方法都值得我們借鑒和學(xué)習。
在我看來(lái)，學(xué)習更是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的.老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者"，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次，對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習
是成長(cháng)的一部分，我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們要端正學(xué)習態(tài)度，樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同學(xué)們雖有很多優(yōu)點(diǎn)，但也難免會(huì )有些小毛病。有些同學(xué)不認真聽(tīng)講，多次受到數學(xué)老師批評，在此方面應提醒陳宇同、劉沛琳。有些同學(xué)學(xué)習態(tài)度欠佳，對于數學(xué)作業(yè)不認真，例如曹嘉同學(xué)。高新不認真學(xué)習，上課不聽(tīng)講，我們期待他盡快改正，和大家一起努力一起進(jìn)步。另外，我們班里還存在著(zhù)推脫值日的現象，因此被罰的情形也時(shí)有發(fā)生。在此我真誠地希望同學(xué)們能夠認真對待值日，畢竟我們所需要的良好的學(xué)習環(huán)境要靠大家一起來(lái)維護。
也許現在的我們還不夠優(yōu)秀。也許現在的我們身上還存在著(zhù)這樣或那樣的不足。但，我相信、在老師的帶領(lǐng)和幫助下，帶著(zhù)家長(cháng)們深切的期盼，我們終究會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地完善我們自身、像雛鷹般積蓄著(zhù)力量、等待著(zhù)翱翔于蒼穹的明天
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿 篇14
各位尊敬的叔叔阿姨：
大家好，我是269班長(cháng)張賀瓏。很榮幸站在這里發(fā)言。下面我代表269班全體同學(xué)，從以下四個(gè)方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學(xué)期我們的班級工作。
1.班級建設： 我班主要以班委會(huì )和課代表為主要核心力量，全力協(xié)助老師做好各項工作。并且我班根據不同學(xué)科的優(yōu)勢互補原則，劃分了16個(gè)學(xué)習小組。實(shí)行組長(cháng)輪換制，不同學(xué)科選用不同的組長(cháng)，主要是以該科成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)為組長(cháng)。這樣既調動(dòng)了全體同學(xué)積極性，又發(fā)揮每個(gè)小組成員的團結協(xié)作，共同進(jìn)步的能力。
2. 班級特色制度：(1)實(shí)行值周班長(cháng)輪換負責制，充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用。(2)堅持實(shí)行小組量化制度。包括課堂衛生紀律作業(yè)四大方面的量化，且堅持一天一公布，一周一總結，并適當獎懲，通過(guò)兩個(gè)學(xué)年的堅持，我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高。使全體學(xué)生的'規范意識得到提升，班級的整體管理水平有了很大的提升。學(xué)習和紀律也有了巨大的進(jìn)步。
3.主題班會(huì )活動(dòng)：每周一的主題班會(huì )由班級內小組輪流準備，到現在已經(jīng)開(kāi)展了珍惜時(shí)間，備戰期中和感恩五月，沖刺期末等系列主題班會(huì )。讓學(xué)生在參與和體驗中，不斷鍛煉和提高各種能力，為將來(lái)適應這個(gè)競爭激烈的社會(huì )做好準備!(展示班會(huì )的照片，幻燈片和視頻)
4. 近期取得的成績(jì)和榮譽(yù)：在張老師和其他任課老師的帶領(lǐng)下，269班在校班級量化中，數次獲得流動(dòng)紅旗。本學(xué)期的月考和期中考試成績(jì)突飛猛進(jìn)。在本次期中考試中獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎，我班的團支部，在團支書(shū)高源淼的帶領(lǐng)下，通過(guò)全體團員的共同努力和出色的表現，本學(xué)期也被評為校優(yōu)秀團支部榮譽(yù)稱(chēng)號。
這些成績(jì)的取得離不開(kāi)班主任張老師和各任課老師的辛勤付出，也離不開(kāi)各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學(xué)習和工作，我們將會(huì )以更優(yōu)異的成績(jì)和表現來(lái)回報您，我的匯報完畢，謝謝!
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