水滸傳讀書(shū)筆記
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編幫大家整理的水滸傳讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀書(shū)筆記1
最近新版水滸傳的熱播，讓我再次重溫施耐庵那本悲壯的《水滸傳》。
水滸傳前半部分內容，都是表達了，各地的英雄好漢，是遭遇怎樣的事件，或是遭遇怎樣的奸臣陷害，逼上梁山的，其中，我最可惜的就是那位被逼到山窮水盡之路的'——豹子頭林沖。
林沖，八十萬(wàn)禁軍教頭，在東京城內過(guò)著(zhù)安穩的生活，只因得罪了那高太尉之子高衙內，被陸虞侯陷害，帶刀去了白虎節堂，以此為由，押送滄州，幸好在滄州遇見(jiàn)了小旋風(fēng)柴進(jìn)柴大官人，免于二百殺威棒，后來(lái)也在滄州看守糧草，但那高俅，仍舊存心想害死林沖，便防火燒了林沖的屋子與看守的糧草，剛巧，林沖的屋子漏雪，當時(shí)他在山神廟借宿，看到熊熊大火，又撞見(jiàn)了陸虞侯，怒火中燒，殺了他們一行人，不得不分開(kāi)滄州，上了梁山，但卻又被當時(shí)梁山頭領(lǐng)白衣秀士王倫欺壓，抬不起頭來(lái)，后晁蓋上的梁山，林沖才昂首挺胸。
宋朝，世態(tài)炎涼，奸臣當道，各路好漢，齊聚梁山，在當時(shí)形成了不小的權力，后來(lái)又“三打祝家莊”，破了高唐，破了呼延灼的連環(huán)馬，夜打曾頭市，又把三山并為梁山，魯智深，楊志，武松招致麾下，使當時(shí)108位好漢鼎立，梁山權力壯大。
其實(shí)不難看出，在托塔天王晁蓋中毒箭身亡，宋江任頭領(lǐng)之后，就已有了招安之意，就是說(shuō)歸順朝廷，只是當時(shí)未到時(shí)機。 我最喜歡的一個(gè)片段就是“石碣村梁山好漢排座次”，三十六天罡七十二地煞齊聚一堂，場(chǎng)面甚是宏大，當時(shí)就算是智多星吳用也無(wú)法想到，在此之后的梁山已漸漸走向滅亡，不，應該是說(shuō)，晁蓋去世之后，梁山就已經(jīng)漸漸走向滅亡的不歸之路。
招安幾次不成，但終是因李師師好話(huà)宋徽宗，詔安之事成立，隨后，幾乎就到了整個(gè)水滸傳的末尾，打方臘。
攻打方臘的時(shí)候，楊志去世，攻城的時(shí)候就已經(jīng)死了石秀，秦明，李忠和史進(jìn)，后來(lái)更是死了阮小二，阮小五，張順，張清，魯智深，林沖，劉唐以及很多位好漢，不難看出，方臘之后，各位梁山好漢近乎都有了靈位，終也是擒住了方臘，但卻犧牲了近乎八十多位好漢的性命，還有武松的左臂。
有人說(shuō)，宋江不該詔安，害死了那么多兄弟，我說(shuō)，招安是梁山唯一的出路，就算招安，梁山也擺脫不了賊寇的名聲。 比起三國，水滸是一部悲壯的史詩(shī)。 感受頗多，需漸漸品味。
水滸傳讀書(shū)筆記2
水滸傳是中國四大名著(zhù)之一，是一部描繪宋朝末期民間起義的歷史小說(shuō)。書(shū)中描繪了一百零八位好漢，他們各自的故事交織在一起，形成了一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深感其情節的豐富和人物的鮮活，對于我了解那個(gè)特殊的歷史時(shí)期有著(zhù)重要的參考價(jià)值。
首先，我被書(shū)中對人物形象的塑造所吸引。一百零八位好漢各有其獨特的.性格特點(diǎn)和鮮明的行為風(fēng)格，他們各自的故事交織在一起，形成了豐富的人物群像。每個(gè)人物都有其獨特的個(gè)性和魅力，令人難以忘懷。如宋江的智勇雙全，林沖的忍辱負重，魯智深的豪爽仗義，這些人物形象都深深地印在了我的腦海里。
其次，水滸傳中的情節引人入勝。書(shū)中描繪的戰爭、起義、友情、背叛等情節，都充滿(mǎn)了戲劇性和張力，令人難以釋卷。每一個(gè)情節都充滿(mǎn)了驚險和刺激，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。同時(shí)，書(shū)中對于人性的描繪也十分深刻，無(wú)論是好漢們的英勇善戰，還是他們的背叛與墮落，都反映了人性的復雜和多樣。
閱讀水滸傳也讓我對歷史有了更深入的了解。書(shū)中描繪的宋朝末期，是一個(gè)社會(huì )矛盾尖銳，政治腐敗的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的社會(huì )狀況，對于我們了解那個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)貌有著(zhù)重要的參考價(jià)值。同時(shí)，書(shū)中對于農民起義的描繪，也讓我對農民有了更深入的了解，對于我理解當今社會(huì )的一些問(wèn)題有著(zhù)重要的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，水滸傳是一部值得一讀的歷史小說(shuō)。它不僅讓我了解了那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，也讓我對人性有了更深入的理解。在未來(lái)的日子里，我會(huì )將這本書(shū)珍藏起來(lái)，作為自己人生的一本重要讀物。
水滸傳讀書(shū)筆記3
水滸傳是我國四大名著(zhù)之一。讀了水滸傳這本書(shū)后，我認為這是一本引人入勝的傳奇故事，它真實(shí)的描寫(xiě)了北宋時(shí)期農民起義，發(fā)展和失敗的過(guò)程。
在書(shū)中，奸臣當道，貪官橫行的北宋，一百零八將各有不同的原因和情況，先后聚義，紛紛被逼上梁山，豎起“替天行道”的大旗，劫富濟貧，走上了反抗的'道路�；ê蜕恤斨巧钍且晃淮种杏屑�，直率，又俠骨柔情，是條真漢子。
武松出身平民，他疾惡如仇，為打抱不平報殺兄之仇，屢次遭人陷害，終于造反。同時(shí)，他在打虎時(shí)的表現出的勇敢，冷靜沉穩也讓人佩服，使自己名揚天下；
吳用滿(mǎn)腹經(jīng)綸，足智多謀，見(jiàn)宋江被害，與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。
讀了水滸傳，讓我了解了我國古代歷史。它展示了北宋的政治文化與社會(huì )景觀(guān)，揭露了封建社會(huì )的黑暗腐朽，梁山好漢們的反抗精神及統治階級的罪惡。多個(gè)好漢都應奸臣所害，真是可悲。
水滸傳不僅有生動(dòng)的情節，還有豐富的細節描寫(xiě)，的確是一本耐人尋味的好書(shū)。
水滸傳讀書(shū)筆記4
所周知，中國四大名著(zhù)是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來(lái)談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r民起義的長(cháng)篇章回體小說(shuō)——《水滸傳》。
《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會(huì )的黑暗、腐朽以及統治階級的罪惡，通過(guò)書(shū)中英雄不同的人生經(jīng)歷和對抗道路表現了“”的主題。小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。
書(shū)中那一百零八將。雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
“智多星吳用“幾次獻策，例如為晁蓋獻計，智取生辰綱；用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓被捉，和戴宗被押赴刑場(chǎng)，吳用用計劫法場(chǎng)，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。
“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細，豁達明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的`時(shí)候可毫不模糊，揮著(zhù)62斤重的禪杖上陣殺敵。書(shū)中有“拳打鎮關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。
水滸傳讀書(shū)筆記5
智慧出人才，無(wú)智不出才。林沖就是一個(gè)非常好的例子。在我讀《水滸傳》第九回時(shí)就懂得了這個(gè)道理。 《水滸傳》第九回講的是：林沖遭高太尉的陷害，被發(fā)配到滄州，在關(guān)鍵時(shí)刻魯智深救了林沖，后來(lái)一直護送他到滄州，到柴進(jìn)莊上時(shí)，林沖棒打洪教頭，把他打敗了。這讓我想到許多許多……班上，成績(jì)好的人有許多，而成績(jì)不好的也那么一些人，為什么會(huì )造成這樣的情況呢?是因為他們雖然也有智慧，但只有一點(diǎn)。洪教頭花了好大的功夫也沒(méi)有打敗林沖，而林沖只用了幾個(gè)動(dòng)作就把洪教頭打敗了。智慧也是要靠努力的，不努力學(xué)習哪里有智慧呢?天上還會(huì )下智慧雨不成嗎?我們的未來(lái)就是祖國的未來(lái)，我們也是祖國未來(lái)的設計師，你想讓祖國變成什么樣，祖國就會(huì )變成什么樣。智慧和愚笨并不是你改變不了的，聰明的人稍微一點(diǎn)不努力就會(huì )變笨，笨的人只要通過(guò)努力也會(huì )變聰明的。所以我要對那些成績(jì)不好的同學(xué)說(shuō)：“你們不要因為自己成績(jì)差就不努力了，放棄了，你們要毫不氣餒，堅持不懈，成功就會(huì )向你們招手的”。另外，林沖不僅聰明，他還能忍耐。班上好多男生，別人說(shuō)他幾句，他就罵別人，還說(shuō)好多難聽(tīng)的話(huà)，可是，你們想過(guò)沒(méi)有，在你罵別人時(shí)，別人什么感受你們知道嗎?所以，請你們有智慧些，不要做笨蛋，難道不是有智出才，無(wú)智無(wú)才嗎?水滸傳的讀書(shū)筆記10這學(xué)期在老師的推薦下，我看了四大名著(zhù)之一《水滸傳》。
這本書(shū)讓我了解了中國的`歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì )的腐朽的一面，是一本耐人尋味的書(shū)。不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說(shuō)武松漂亮的最全，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是一說(shuō)二打三罵，結果不是后悔就是吃虧。但是卻有著(zhù)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會(huì )是他有大把的財富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
但在水滸一百零八將中，“天孤星花和尚魯智深”更讓我敬佩。他一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使�！疤旃滦腔ê蜕恤斨巧睢笔且晃环浅Ｖ甭�、暴烈如火，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻，可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著(zhù)62斤重的禪杖上陣殺敵。 《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著(zhù)同一的血性——為國殺敵，劫富濟貧。的確是一本耐人尋味的書(shū)啊!
水滸傳讀書(shū)筆記6
好詞：
虬枝錯落參差朱翠交輝九重金玉花街柳陌嬌艷名姬
好句：
1、山門(mén)高聳，梵宇清幽。當頭敕額字分明，兩下金剛形猛烈。五間大殿，龍鱗瓦砌碧成行；四壁僧房，龜背磨磚花嵌縫。鐘樓森立，經(jīng)閣巍峨。?竿高峻接青云，寶塔依稀侵碧漢。木魚(yú)橫掛，云板高懸。佛前燈燭熒煌，爐內香煙繚繞。幢不斷，觀(guān)音殿接祖師堂；寶蓋相連，水陸會(huì )通羅漢院。時(shí)時(shí)護法諸天降，歲歲降魔尊者來(lái)。
讀后感：
這次主人公魯智深既做了好事，也干了壞事，好事是他和史進(jìn)殺掉了敗壞佛教的敗類(lèi)，但是，因為魯智深打不贏(yíng)而逃走了，老和尚們擔心那兩個(gè)佛教敗類(lèi)會(huì )因此殺害他們，所以不得不上吊自殺。我們一定要多做好事，壞事盡量避免，犯下了錯誤要先道歉，并且記住教訓，不要一錯再錯��！
水滸傳讀書(shū)筆記7
《水滸傳》描述了當代英雄為國家赴湯蹈火，立下了赫赫戰功，然而最終還是落個(gè)被奸臣所陷害的悲慘結局。書(shū)中先描寫(xiě)了當時(shí)的社會(huì )背景：奸臣當道，皇帝全然不知。接著(zhù)作者施耐庵筆鋒一轉又寫(xiě)到以晁 蓋為首的好漢的身家背景以及上梁山的經(jīng)過(guò)，最具代表性的.是宋江的經(jīng)歷。全書(shū)反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗，宋江等忠義之士也被那不忠不義的封建社會(huì )吞噬了。本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁 山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人
謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩 個(gè)字：忠，義。
水滸傳讀書(shū)筆記8
《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學(xué)家，他博古通今、才氣橫溢�！端疂G傳》主要寫(xiě)了北宋末年，朝廷黑暗，民奮起反抗。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒，隨著(zhù)對官府幻想的一點(diǎn)點(diǎn)破滅，生存都難以維系，最終都被逼上梁山。
然而，當農民起義的壯舉使好漢們士氣高的時(shí)候，宋江的接受招安改變了一切……英雄就這樣消失在塵世間，原本風(fēng)起云涌的農民起義就這樣歸于平靜了。
在《水滸傳》里，我很喜歡武松，因為他在景陽(yáng)岡上勇打猛虎，為哥哥武大報仇怒殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神。我感到武松很勇敢，他的.行為讓人感到很痛快。
在《水滸傳》的一百零八將中，我還很喜歡林沖。他是八十萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，武藝高強，在梁山好漢中排名第六，讓人敬佩。
我感覺(jué)《水滸傳》很好看，希望大家都來(lái)讀一讀。
水滸傳讀書(shū)筆記9
閱讀經(jīng)典，品讀《水滸傳》，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的忠義情：武松攜著(zhù)醉意，手執哨棒，獨過(guò)景陽(yáng)岡；吳用心生巧計，鋌而走險，智取生辰綱；魯智深得知林沖被害，怒發(fā)沖冠，大鬧野豬林……
這本書(shū)令我最難忘的就是這兩個(gè)字：忠和義。
何為忠？
忠就是宋江在種種逆境之下仍對自己的祖國忠心耿耿，滿(mǎn)懷希望。忠就是燕青不求回報暗中護主的誓死追隨，矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后，對高俅之子的追求與脅迫寧死不屈，香消玉損。
何為義？
謀，而且對晁蓋也很忠義。
在宋江上梁山后，晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安，對宋江懷有戒心。晁蓋死的時(shí)候，吳用也在旁邊。即使晁蓋說(shuō)了：“殺了史文恭的.人可以做梁山之主�！眳怯眠�是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢？
宋江覺(jué)得梁山的勢力還不夠大，吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后，宋江被害，吳用在他的墳前自盡，真的十分忠義。
宋江和晁蓋都在梁山時(shí)，吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰(shuí)呢？吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎？
水滸傳讀書(shū)筆記10
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，忠、義二字在我腦海里揮之不去。忠，是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
義，包括了兩個(gè)方面：一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義；為人民除暴安
良，出生入死，也是義。要無(wú)愧于“義”字，要有相當的勇氣，甚至要有一命換一命的決心。能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的'人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人，是不會(huì )理解
這些的。
除了敬佩故事中體現的忠、義二字之外，我對故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門(mén)慶；還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過(guò)……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以?xún)敯�。還有那看馬的老頭與武
松無(wú)怨無(wú)仇，有這樣濫殺無(wú)辜的必要嗎？
故事里體現的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現在的法制社會(huì )里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地
學(xué)習其中的處事方法。
水滸傳讀書(shū)筆記11
楊志盤(pán)纏用盡，只得將寶刀賣(mài)去，賺些錢(qián)投奔他鄉謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí)，當地潑皮牛二百般辱，楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀，牛二來(lái)后，讓他試刀，牛二百般阻撓和，最后被殺。這告訴了我們當時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的'心理來(lái)寫(xiě)的吧。
水滸傳讀書(shū)筆記12
佛，不管是作為哲學(xué)還是作為信仰，都離不開(kāi)"慈悲"二字�！端疂G傳》一回回讀下來(lái)，便覺(jué)得八百里水泊上有佛性彌漫著(zhù)。
那些看似殺人喝酒吃肉的英雄，哪一位不是嘗盡了人間的苦頭，又對弱者苦者難者善者懷著(zhù)感情之人？哪一位不是惺惺相惜、生命相傾之人？誰(shuí)能說(shuō)在階級情、民族情之外就沒(méi)有一種一以貫之的人類(lèi)之情？梁山英雄身上的義氣所包括的犧牲精神，不也是一種高尚與博大嗎？
魯智深是特別突出的一個(gè)。
他救了流落異地的.窮女子金翠蓮，救了趙員外的女兒，為了朋友林沖妻子受辱，他又要打不可一世的高衙內三百禪杖。全不要報答，也壓根兒不想報答，甚至不計較生命的得失，只管"遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打"。
他對待林沖的情義，尤其讓人銘懷。野豬林里，從薛霸風(fēng)聲颯颯的水火棍下救起林沖之后，魯達有一段向林沖叫著(zhù)說(shuō)出的話(huà)，話(huà)中有幾個(gè)字，催人淚下——"兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，灑家憂(yōu)得你苦……見(jiàn)酒保來(lái)請兩個(gè)公人……以此灑家疑心，放你不下……灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下"；及至林沖問(wèn)他今投何處，魯達又是："灑家放你不下，直送兄弟到滄州。"一個(gè)"憂(yōu)得你苦"，連著(zhù)三個(gè)"放你不下"，其情如瀑，鑿石裂空。
水滸傳讀書(shū)筆記13
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為了真理可以?shī)^不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的，可以解釋為正義。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，到受朝廷招安，再到大破遼兵。
一個(gè)人，可以不相信神，是不會(huì )理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。一個(gè)具有強烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個(gè)社會(huì )中，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現實(shí)生活中。在現實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著(zhù)我們的生活。當前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內容，奮斗的激情已經(jīng)被凍結，只是他的靈魂被社會(huì )中一些丑惡的東西同化了，卻不可以不相信“神圣”。古往今來(lái)有多少英雄好漢，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍?zhuān)瑑衫卟宓�，就只為了一個(gè)“義”字，是中國歷史上揮之不去的光輝。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”；為人民除暴安良，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的.祖國。董存瑞舍身炸暗堡，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，這些都是炎黃子孫大義的延續水滸傳》讀后感
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
水滸傳讀書(shū)筆記14
寒假，老師推薦我們讀《水滸傳》，在讀之前，我覺(jué)得我們有必要了解一下它是什么?它是我國古代，也是世界文學(xué)罕有的一部描寫(xiě)農民革命斗爭的精彩的長(cháng)篇小說(shuō)。
北宋末，宋江等一百單八人揭竿起義。到了南宋，在民族矛盾和階級斗爭持續劇烈發(fā)展的歷史背景下，這些起義英雄為人民群眾傾心愛(ài)慕，廣泛流傳，以致紛紛起而效尤。待對外屈降，對內鎮壓的北宋亡國了。南宋統治者卻是更加無(wú)恥的投降主義者，但好在當時(shí)南北廣大人民群眾對金統治者侵擾是堅決抗戰的。他們建立山寨水寨，對金反侵略、反擴張，對宋反投降、反壓迫;與南宋統治者相對立，形成大是大非的黑白分明的`陣線(xiàn)。當年侯蒙的獻策“不若赦江，使討方臘以自贖”自然而然成為茍延殘喘的南宋統治者安內最好的政策。
《水滸》以至史事是非常有必要的。這一百單八人，每人都有別號和姓名，而且有性格和故事。關(guān)于水滸故事部分，有花石綱、楊志賣(mài)刀、取生辰綱等精彩段子，所記情節曲折，人物豐富，性格生動(dòng)。人物故事發(fā)展起來(lái)了連接緊密，流暢自然。這些都是從南宋百多年來(lái)所謂“街談巷議”，慢慢積累起來(lái)，而后被采取過(guò)來(lái)，經(jīng)作者深思加工，成為這流傳百年的名著(zhù)。
在《水滸》中，一個(gè)個(gè)英雄形象都創(chuàng )造成深刻的社會(huì )典型，他們通過(guò)斗爭和考驗而走向革命，最后把自己無(wú)保留地融合在農民革命的洪流里，這就是水滸英雄逼上梁山的道路。在水滸英雄中，一些人物出身于中上層階級，滿(mǎn)心指望為封建朝廷出力，以期博得個(gè)封妻蔭子，這本來(lái)是一種封建的正統愿望�？墒�，在腐朽的趙氏王朝的沒(méi)落年代里，全部政權都掌握在排除異己的“六賊”手中，就是這樣一部分文官武將的忠心的正統的愿望，也都難以實(shí)現。像關(guān)勝、呼延灼、等人做夢(mèng)也想不到“背反朝廷”，去梁山落草�？墒�，在封建統治階級與農民義軍的尖銳的矛盾里，作為維護封建政權的“打手”，他們不可避免的命運，就是要把生命卷入到這場(chǎng)你死我活的斗爭里。而正義是在農民義軍方面�！端疂G傳》為廣大讀者展示一個(gè)別樣精彩而真實(shí)的宋代社會(huì )。
水滸傳讀書(shū)筆記15
最近看了中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，主要寫(xiě)梁山108英雄豪情的故事。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物：如蔡京等一群吸血鬼統治者，具有反抗精神的黑旋風(fēng)李悝，性格堅強的武松，逆來(lái)順受，最后走上反抗之路的林沖，都給我們留下了深刻的印象。
其中，給我印象最深的人物是武松。吳松去了一家“三碗不值班”的酒店，喝了18碗酒。當他付錢(qián)上崗時(shí)，店主攔住了他，好心地告訴他崗位上有一只老虎。吳松不聽(tīng)他的話(huà)，堅持上崗。當他走到寺廟門(mén)口時(shí)，他看到了通知，上面蓋著(zhù)紅色的大印記。只有這樣，他才相信崗位上真的有老虎，但當他回去時(shí)，他害怕失去他的臉，所以他繼續往上走。他的酒力發(fā)作了，看到一塊大青石，剛躺下，突然，一只老虎出現在他面前，吳松認為焦慮不是一種方式，不得不堅持下去。老虎張著(zhù)饑餓的'大嘴，看見(jiàn)了武松，不耐煩地使出了捕獵獵物的三招：一撲、一掀、一剪。武松聰明地躲了起來(lái)。老虎轉過(guò)身來(lái)。武松拿起棍子，突然劈開(kāi)。他只聽(tīng)到一聲巨響。一棵枯樹(shù)被劈開(kāi)了。出乎意料的是，老虎沒(méi)有被擊中，但棍子斷了。老虎兇猛地站了起來(lái)�？粗�(zhù)饑餓兇猛的老虎，我不禁擔心武松。出乎意料的是，武松展示了自己的技能，殺死了老虎。
讀完《武松打虎》這個(gè)小故事后，我明白了一個(gè)道理：在現實(shí)生活中，我們會(huì )遇到很多困難，我們無(wú)法避免它，我們必須勇敢地面對它。
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