國學(xué)培訓心得體會(huì )【熱】
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的國學(xué)培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
在20xx年8月，我參與了暑期的信息技術(shù)培訓�；仡^看那短暫的幾日，盡管時(shí)間很短，卻讓我受益匪淺。這次培訓成為我接受新教育教學(xué)理念的機會(huì )，幫助我升級了觀(guān)念，拓展了課題研究的視野，讓我更加深刻地了解當代教育教學(xué)媒體的特征與重要性。
在學(xué)習中、在線(xiàn)討論等環(huán)節，我感受到了許多啟發(fā)，教學(xué)思路也變得更加靈便，對自身教學(xué)有了新的目標與方向。課堂設計上，務(wù)必追求創(chuàng )新，強調實(shí)效性，不能活動(dòng)繁多卻缺乏實(shí)質(zhì)內容。老師的術(shù)語(yǔ)需具備感染力，要和學(xué)生平等對待，甚至需要蹲下來(lái)與學(xué)生平視，以充分尊重他們。課堂中，教師應發(fā)揮引導的功效，不能焦慮地提前為學(xué)生解決問(wèn)題，那般便成了滿(mǎn)堂灌的方式。教師可以設計問(wèn)題引導學(xué)生，但不應依靠難題全盤(pán)牽引，讓學(xué)生被動(dòng)跟隨教師，避免陷入滿(mǎn)堂問(wèn)的方式。
我深刻意識到，定制的教學(xué)過(guò)程應讓學(xué)生在利用遠程教育資源時(shí)，學(xué)會(huì )與他人合作，并利用與其年齡相匹配的多媒體工具進(jìn)行學(xué)習。他們能夠在他人的幫助下，根據通信方式遠程獲得信息，與他人交流，進(jìn)行自主學(xué)習，發(fā)展個(gè)人興趣和愛(ài)好。如此，學(xué)生探索求知的渴望被激起，認知程度也由此提高，知識面不斷擴大，使他們增長(cháng)見(jiàn)識。
遠程教育資源為學(xué)生創(chuàng )新思維和創(chuàng )新精神的萌生開(kāi)啟了窗口，傳統教學(xué)模式正逐步融進(jìn)電腦多媒體網(wǎng)絡(luò )信息領(lǐng)域。根據利用網(wǎng)絡(luò )數據的多元性、時(shí)效性、便捷性與交互性，將推動(dòng)教育制度的創(chuàng )新，豐富教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量。
培訓盡管已結束，但來(lái)自老師的諄諄教誨與同行們的熱心適用，如涓涓細流滲入心底，化為眾多激勵我?jiàn)^進(jìn)的號角，讓我始終害怕有絲毫松懈與滯留。憧憬未來(lái)工作與學(xué)習之路，將是永無(wú)止境的旅途。
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