試用期轉正考核
試用期轉正考核1
一、引言
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，新員工的加入為我們的團隊帶來(lái)了新的活力和視角，然而，為了確保公司能夠充分利用新員工的潛力，我們制定了一套試用期員工轉正考核方案。本方案旨在提供一個(gè)公平、透明和有效的評估過(guò)程，以決定試用期員工是否適合轉正。
二、考核目標
1. 確保新員工具備完成工作任務(wù)的能力；
2. 評估新員工的工作態(tài)度、團隊合作精神和溝通能力；
3. 了解新員工對公司的文化和價(jià)值觀(guān)的認同程度；
4. 確定新員工是否適合轉正為正式員工。
三、考核內容與標準
1. 工作能力：根據新員工在試用期內的工作表現，評估其是否能夠獨立完成工作任務(wù)，并達到預期的工作質(zhì)量。具體包括任務(wù)完成情況、工作效率、工作質(zhì)量等方面。
2. 工作態(tài)度：通過(guò)觀(guān)察新員工在試用期內的工作態(tài)度，評估其對工作的熱情、責任感和團隊精神。具體包括工作主動(dòng)性、合作精神、責任感等方面。
3. 溝通能力：通過(guò)與新員工的溝通交流，評估其表達能力、傾聽(tīng)能力和解決問(wèn)題的能力。具體包括口頭和書(shū)面表達能力、溝通技巧等方面。
4. 適應能力：評估新員工對工作環(huán)境、工作流程和公司文化的適應程度，以及能否快速融入團隊。
5. 文化價(jià)值觀(guān)：了解新員工對公司的文化和價(jià)值觀(guān)的認同程度，以及是否符合公司的.期望。
四、考核方式與時(shí)間安排
1. 考核方式：采取上級評價(jià)、同事評價(jià)和自我評價(jià)相結合的方式進(jìn)行。同時(shí)，結合關(guān)鍵任務(wù)表現、團隊討論和項目合作的實(shí)際情況進(jìn)行綜合評估。
2. 時(shí)間安排：試用期結束前一周，開(kāi)始進(jìn)行考核，并確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行匯總和分析。對于特別重要的關(guān)鍵任務(wù)和項目合作，應及時(shí)反饋考核結果。
五、轉正流程
1. 考核結果匯總：試用期結束后，將所有評價(jià)結果進(jìn)行匯總，形成一份全面的考核報告；
2. 討論與反饋：上級與新員工進(jìn)行面對面的溝通，討論考核報告中的內容，給出反饋和建議；
3. 決定是否轉正：根據討論結果，決定是否將該員工轉為正式員工；
4. 公示與通知：如決定轉正，將公示結果并通知其他相關(guān)人員；如決定不轉正，將給出具體原因并告知如何改進(jìn)和提高。
六、其他注意事項
1. 保密性：所有考核信息應嚴格保密，不得隨意泄露；
2. 公平性：所有評價(jià)人員應秉持公平、公正的態(tài)度進(jìn)行評估；
3. 尊重隱私：在考核過(guò)程中，應尊重新員工的人格和隱私，不得對其造成心理壓力；
4. 跟進(jìn)改善：如決定不轉正，應對新員工指出需要改進(jìn)和提高的方面，并跟進(jìn)其改善情況；
5. 培訓與發(fā)展：根據新員工的特長(cháng)和興趣，為其提供相應的培訓和發(fā)展機會(huì )，以幫助其提升能力和適應公司文化。
綜上所述，試用期員工轉正考核方案旨在為新員工提供一個(gè)公平、透明和有效的評估過(guò)程，以確定其是否適合轉正為正式員工。通過(guò)綜合評估新員工的工作能力、工作態(tài)度、溝通能力、適應能力和文化價(jià)值觀(guān)等方面，我們將為每位員工提供最適合其發(fā)展的機會(huì )和環(huán)境。
試用期轉正考核2
1.0 目的
1.1 完善現有考評體系，明確公司價(jià)值導向，不斷增強公司的整體核心競爭力；
1.2 通過(guò)對試用期員工的考核溝通，使其盡快了解公司，明確崗位職責，融入公司文化，并為新員工的去留及轉正定級提供依據。
2.0 定義
2.1 試用期是指在勞動(dòng)合同期限內所規定的一個(gè)階段試用時(shí)間段，在此階段，用人部門(mén)可全面考察被錄用員工是否真正符合聘用條件，滿(mǎn)足公司崗位需求。同時(shí)被錄用者也可進(jìn)一步了解公司的工作條件及環(huán)境，自己能否適合或勝任所承擔的工作，從而決定是否繼續保持勞動(dòng)關(guān)系。
3.0 基本原則
考核要堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正、德才兼備的原則，注重工作實(shí)績(jì)和擬任崗位相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗。
3.1 實(shí)事求是原則：考核要以日常管理中的觀(guān)察、記錄為基礎、定量與定性相結合，強調以數據和事實(shí)說(shuō)話(huà)。
3.2 區別對待原則：相對于正式員工的績(jì)效考核而言，對于試用期員工的'考評是綜合考評，需要對其任職狀況、勞動(dòng)態(tài)度和工作績(jì)效做全面的評價(jià)；
3.3 效率優(yōu)先原則：對于考核結果、證明不符合錄用條件或能力明顯不適應工作需求、工作缺乏責任心和主動(dòng)性的員工要及時(shí)按規定中止試用期。用人部門(mén)未按公司規定而隨意辭退員工或符合公司辭退條件而未及時(shí)提出辭退建議，致使造成不良后果或不良影響的，相關(guān)人員必須承擔管理責任。
4.0 考核責任
本部門(mén)及相關(guān)部門(mén)同事、直接上級、人力資源部共同承擔考核責任，原則上直接上級為一級考核者，對考核的公正、合理執行負責，本部門(mén)及相關(guān)部門(mén)同事為二級考核者主要負責反饋，人力資源部為三級考核者，對考核進(jìn)行監督、指導。
5.0 考核內容及辦法
5.1 考核主要由思想態(tài)度、道德品質(zhì)、組織紀律、專(zhuān)業(yè)技能、文字綜合能力、組織管理能力、工作態(tài)度、工作效率、工作實(shí)績(jì)以及用人部門(mén)確定的考核內容等方面的要素組成。在考核中，被考核人員在試用期間，有下列情形之一者，即解除勞動(dòng)合同。
1）發(fā)現與招聘職位任職資格條件不符、有弄虛作假行為者；
2）違犯國家法律、法規，并受到處罰者；
3）工作不負責任，推諉扯皮，消極被動(dòng)，貽誤工作，造成一定損失及后果者；
4）業(yè)務(wù)素質(zhì)差、工作能力弱、不勝任本職工作，經(jīng)常完不成工作任務(wù)者;
5）工作態(tài)度不端正，玩忽職守，有失職、瀆職、營(yíng)私舞弊、弄虛作假、騙取榮譽(yù)等行為者；
6）違反職業(yè)紀律、違背職業(yè)道德，以職務(wù)之便謀取私利，造成一定影響者；
7）紀律渙散，經(jīng)常無(wú)故遲到、早退，工作時(shí)間擅離職守者；
8）不服從工作安排，影響正常工作秩序者；
9）思想作風(fēng)不正，造成不良影響者；
10）因病長(cháng)期不能堅持正常工作者；
11）本人自愿放棄錄用資格者；
12）因其他問(wèn)題不適合錄用者
5.2 考核內容：
5.2.1 第一部分：日常工作表現。
考核時(shí)間：新員工試用期的每月25日。
考核形式：提交《月度工作小結》及《述職報告》。
考核辦法：新員工試用期前五個(gè)月必須按時(shí)提交《月度工作小結》，真實(shí)反映月度工作情況，由新員工直接上級對新員工月度表現出具評價(jià)意見(jiàn)（優(yōu)秀、良好、注意、不合格），人力資源部根據評價(jià)考核并跟蹤。第六個(gè)月提交《述職報告》，綜合反映試用期工作內容及成績(jì)。
5.2.2 第二部分：培訓學(xué)習情況。
考核時(shí)間：新員工試用期每次培訓及培訓結束后一周內。
考核形式：新員工《培訓記錄表》、培訓考核成績(jì)或培訓總結、提案。
考核辦法：新員工試用期必須參加至少一期新員工培訓，出勤率必須達到實(shí)際培訓課時(shí)的90％； 培訓結束后，人力資源部或培訓組織部門(mén)采取適當形式對培訓效果進(jìn)行考核：如考試，考試成績(jì)以百分制形式納入試用期考核范圍；也可以在培訓結束后或申請轉正前，以“培訓總結”形式反映試用期自己的學(xué)習情況，或以“提案”形式對公司的管理發(fā)展諫言獻策。新員工直接上級及人力資源部對相關(guān)材料進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果納入試用期考核范圍。
5.2.3 第三部分：轉正綜合評估。
考核時(shí)間：新員工試用期第六個(gè)月。
考核形式：第一種情況：一線(xiàn)員工；第二種情況：管理人員。
考核辦法：
一線(xiàn)員工：轉正當月，提交《員工轉正審批表》、《述職報告》報批。
管理人員：申請轉正當月，填寫(xiě)《試用期綜合考評表（上級/同級/下級）》。由相關(guān)人員對其試用期表現進(jìn)行綜合評估。具體評估辦法如下：
1）部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理及主管崗位新員工，由其直接上級1名、同級2名、直接下級2名共5名分別評估；所占權重分別為0.5，0.2，0.3，同一級別內的評價(jià)得分取平均值。
2）部門(mén)主管以下職位新員工，由其直接上級1名、本部門(mén)同級2名分別評估；所占權重分別為0.6，0.4，同一級別內的評價(jià)得分取平均值。
3）各級別評估人由人力資源部根據該員工實(shí)際工作情況指派，優(yōu)先指派同部門(mén)人員，本部門(mén)人員不足的從其他部門(mén)指派，考評人員至少3人；特殊情況、特殊人員可擴大考評人數及范圍。
4）評估結果體現為百分制的分數，作為轉正審批的重要參考。
5.2.4 以上三部分內容在新員工試用期第六個(gè)月申請轉正時(shí)，由人力資源部匯總整理，形成《試用期考核情況匯總表》，作為新員工轉正審批參考。
6.0 轉正審批
6.1 試用期新員工須在試用期滿(mǎn)一個(gè)月前（第五個(gè)月）提出轉正申請。一線(xiàn)員工可以申請提前轉正。
6.2 管理人員轉正須提供的材料有：《述職報告》、《轉正評估報告》（附件6）、一線(xiàn)員工需要提供《員工轉正審批表（一線(xiàn)員工）》（附件7）、《試用期考核情況匯總表》。
6.3 作為審批參考的材料有：《月度工作小結》、培訓考勤、培訓考核成績(jì)、培訓總結或提案、《試用期綜合考評表》。
6.4 具體審批新員工轉正時(shí)，應注意以下幾點(diǎn)：
6.4.1 試用期員工轉正審批結果應為：按期轉正、有條件轉正（調崗、培訓等）、試用不合格五種。
6.4.2 “日常工作表現”（不含《述職報告》）考核結果體現為：優(yōu)秀——相對于試用期而言各方面都表現突出，尤其是工作績(jì)效方面一定遠超出了試用期員工的要求；良好——各方面基本滿(mǎn)足對試用期員工的目標要求；注意——對試用期來(lái)說(shuō)，還存在較大完善空間；不合格——達不到對試用期員工的基本要求。
1）第一、二月度的《月度工作小結》連續為“不合格”，視為試用期不合格，不再聘用；
2）所有《月度工作小結》中若累計出現三次“注意”或“不合格”，視為試用期不合格，不再聘用。
3）新員工當月《月度工作小結》為“注意”或“不合格”的，不能參加公司當月任合評優(yōu)活動(dòng)。
6.4.3 試用期間，培訓出勤率達不到實(shí)際培訓課時(shí)的90％或培訓考核不及格應有條件轉正或延期轉正。
6.4.4 “轉正綜合評估”考核結果體現為百分制，60分以下視為試用期不合格，60分（含）-75分（不含），應考慮以調崗、加強培訓等形式有條件轉正，75分以上按期轉正。
7.0 反饋責任
考核責任人必須就考核結果向被考核者進(jìn)行正式面對面的反饋溝通，內容包括肯定成績(jì)，指出不足，改進(jìn)措施，共同制定下一步學(xué)習工作目標或改進(jìn)計劃。反饋是雙向的，考核者應注意留出充足的時(shí)間讓被考核者發(fā)表意見(jiàn)�？己苏吆捅豢己苏唠p方都對考核結果負有反饋、溝通的責任。
8.0 投訴責任
反饋時(shí)，被考核者如果不認可考核結果。在與考核者進(jìn)行溝通后不能達成共識，可向人力資源部投訴。投訴的受理者須在一周內做出處理，并將處理意見(jiàn)反饋給投訴人。
9.0 薪酬
試用期員工的職位及薪酬級別的主要決定依據為對其試用期的綜合評定結果，參照公司崗位描述，薪酬方案執行。
10.0 解釋、修訂
10.1 本管理辦法由人力資源部負責解釋、修訂。
10.2 各職能部門(mén)可在本辦法的原則范圍內細化執行。
試用期轉正考核3
一、引言
試用期轉正考核是企業(yè)對員工工作表現進(jìn)行評估的重要環(huán)節，能夠客觀(guān)地評價(jià)員工在試用期內的工作表現、能力發(fā)展和崗位適應情況。為了確�？己说墓蜏蚀_性，制定一份完善的試用期轉正考核表格顯得尤為重要。本文將從表格結構、考核內容、評分標準和評估流程等方面進(jìn)行詳細說(shuō)明，幫助企業(yè)更好地編寫(xiě)和使用試用期轉正考核表。
二、表格結構
1. 表格標題：試用期轉正考核表
2. 基本信息欄：填寫(xiě)員工姓名、部門(mén)、崗位、試用期開(kāi)始日期、試用期結束日期等基本信息。
3. 考核內容欄：列出試用期內需要考核的內容，如工作態(tài)度、工作能力、團隊合作等�？梢愿鶕髽I(yè)實(shí)際情況進(jìn)行調整和補充。
4. 評分標準欄：根據考核內容，制定相應的評分標準�？梢圆捎梦淖置枋龌蛘叩燃墑澐值姆绞�，使得評分更加具體明確。
5. 評估意見(jiàn)欄：考核人員可在此欄填寫(xiě)對員工表現的評估意見(jiàn)和建議。
6. 評估結果欄：根據評分結果，對員工的考核結果進(jìn)行歸納和總結，包括轉正、延長(cháng)試用期或不予轉正等。
7. 簽字欄：考核人員和被考核員工在此欄簽字確認。
三、考核內容
根據崗位要求和企業(yè)實(shí)際情況，制定試用期轉正考核內容。常見(jiàn)的考核內容包括：
1. 工作態(tài)度：包括工作積極性、責任心、服務(wù)意識等方面的表現。
2. 工作能力：包括專(zhuān)業(yè)知識、掌握、解決問(wèn)題的能力等方面的表現。
3. 團隊合作：包括與同事合作、溝通協(xié)調、協(xié)作能力等方面的表現。
4. 業(yè)績(jì)成果：根據崗位職責，衡量員工在試用期內的業(yè)績(jì)表現。
5. 自我發(fā)展：包括學(xué)習能力、自我提升和適應能力等方面的表現。
四、評分標準
根據考核內容，制定相應的評分標準，使得評分更加具體明確�？梢圆捎梦淖置枋龌蛘叩燃墑澐值姆绞�，例如：
1. 工作態(tài)度：
- 優(yōu)秀：工作積極主動(dòng)，責任心強，服務(wù)意識良好。
- 良好：工作態(tài)度端正，對工作認真負責。
- 一般：工作態(tài)度較為一般，對工作有些敷衍。
- 不合格：工作態(tài)度消極，對工作不負責任。
2. 工作能力：
- 精通：專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，技能掌握熟練，能夠獨立解決復雜問(wèn)題。
- 熟練：專(zhuān)業(yè)知識掌握較好，技能熟練，能夠解決一般問(wèn)題。
- 基本：具備基本的專(zhuān)業(yè)知識和技能，但需要提升。
- 不足：專(zhuān)業(yè)知識和技能掌握不夠，需要加強學(xué)習。
五、評估流程
1. 員工填寫(xiě)自評：?jiǎn)T工根據考核內容，對自己的工作表現進(jìn)行自我評價(jià)，提供對自身能力和發(fā)展的看法。
2. 主管評估：主管根據考核內容和評分標準，對員工進(jìn)行評估，填寫(xiě)相應的評分和評估意見(jiàn)。
3. 評估結果匯總：根據員工自評和主管評估，匯總評估結果，得出最終的評估結果。
4. 評估結果反饋：將評估結果反饋給員工，包括轉正、延長(cháng)試用期或不予轉正等決定，并解釋原因和提出改進(jìn)意見(jiàn)。
5. 簽字確認：?jiǎn)T工和考核人員在考核表上簽字確認，表示對評估結果的接受。
試用期轉正考核表的編寫(xiě)和使用對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的'，能夠幫助企業(yè)客觀(guān)公正地評估員工的工作表現和能力發(fā)展狀況。通過(guò)合理的表格結構、明確的考核內容、準確的評分標準和規范的評估流程，可以確�？己说墓院蜏蚀_性。同時(shí)，及時(shí)將評估結果反饋給員工，有助于員工了解自身的優(yōu)勢和不足，并提供改進(jìn)的機會(huì )。只有通過(guò)有效的試用期轉正考核，企業(yè)才能擁有合適的員工團隊，提高工作效率和競爭力。
試用期轉正考核4
1.工作認真負責，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，善于合作。
2.聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰。唯實(shí)踐經(jīng)驗不足，需足夠謙虛和關(guān)注細節。提高團隊意識，平時(shí)多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚�？傮w而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。
3.這個(gè)員工平時(shí)認真好學(xué)，不斷的向工作時(shí)間長(cháng)的人請教，不斷的從書(shū)本中汲取知識，并能夠運用于實(shí)踐，還注重和同事們交流和溝通，處理和解決新問(wèn)題，希望繼續保持這種謙虛好學(xué)的精神，再接再勵，爭取為公司創(chuàng )造更多的益!
4.在過(guò)去的一年中，_尊重領(lǐng)導，團結同事，表現出了良好的道德品質(zhì);_熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，工作能力較以往有了明顯提高;_工作中任勞任怨，在平凡的崗位上，矜矜業(yè)業(yè)，干出了非凡的業(yè)績(jì)。
5.同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰�？己撕细�，成績(jì)優(yōu)秀，給予轉正。
6.該同志在試用期間，工作認真積極肯干，完成預定的考核任務(wù)，且成績(jì)優(yōu)異，予以轉正。
7.工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在_的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu);工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位_人，是我們大家學(xué)習的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
8.x工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習盡快成才。x工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設人才�？己撕细�，給予轉正。
9.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養較高對待客戶(hù)誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習進(jìn)步較快受到大多數客戶(hù)的好評。
10.該員工平時(shí)工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作!
11.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養較高對待客戶(hù)誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習進(jìn)步較快受到大多數客戶(hù)的好評
12.工作認真負責，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，善于合作。
13.x聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰。唯實(shí)踐經(jīng)驗不足，需足夠謙虛和關(guān)注細節。提高團隊意識，平時(shí)多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚�？傮w而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。
14.該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現也很努力，在工作時(shí)能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。
15.這個(gè)同事在_年的時(shí)間里，工作認真負責，待人熱情，積極參加公司舉辦的各項活動(dòng)，關(guān)心同事，發(fā)揚互助友愛(ài)的`精神，主動(dòng)協(xié)助其他同事的工作。憑借幾年實(shí)際工作積累了豐富的工作經(jīng)驗，能夠做到物品進(jìn)倉熟練準確率高。
1.利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋，改善家庭生活質(zhì)量完善生活設施，以最少的投入換取最大的改善效果，也是該同志的生活內容之一。堅持勤儉節約，樸素簡(jiǎn)約的生活方式和治家理念，是有限的財力發(fā)揮了最大的經(jīng)濟效益，促進(jìn)了生活質(zhì)量的改善和提高。
2.該同志思想品德端正，工作熱情較高，責任心較強。對分管的人大水電和蹲村工作認真負責，抓好落實(shí)。能深入基層解決實(shí)際問(wèn)題，組織勞力抓好了渠道維修在電站轉制等工作中積極為鄉政府主要領(lǐng)導出謀獻策，從而使電站轉制工作進(jìn)展順利。能遵守鄉里的各項規定制度，廉潔自律意識較強。
3.該同志尊重領(lǐng)導，團結同志，為人樸實(shí)，處事比較穩重，作風(fēng)正派。能夠嚴格要求自己，認真高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項工作;能夠積極配合科長(cháng)把有關(guān)財務(wù)工作做的井然有序，負責的賬目清楚真實(shí)準確，及時(shí)地為老干部做好醫療報銷(xiāo)業(yè)務(wù)，得到了一致好評;能夠積極配合總工做好水利工程的規劃計劃工作，督促協(xié)調各縣做好每項水利工程的規劃建設，保證水利工程的順利實(shí)施。
4.克服困難學(xué)習電腦有關(guān)的知識和技術(shù)，成功的利用電腦瀏覽網(wǎng)上的新聞，查找資料，答疑解難。還通過(guò)聊天交友，書(shū)寫(xiě)日志實(shí)現了與人交流和溝通，促進(jìn)了網(wǎng)友之間的了解，信任，實(shí)現了共同進(jìn)步和提高的目的。
5.該同志作風(fēng)嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風(fēng)嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不受賄。為人謙虛謹慎，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，博采眾長(cháng)，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領(lǐng)導，團結同志。
6.該同志綜合素質(zhì)高，政治立場(chǎng)堅定，統籌能力強，能駕馭全
局，切實(shí)履行了公共衛生職責。工作思路清晰，開(kāi)拓創(chuàng )新精神強，爭取國債項目資金大。能團結班子成員共同奮斗，善于調動(dòng)副職的工作積極性。講實(shí)話(huà)，干實(shí)事，求實(shí)效，踏實(shí)工作，較出色地完成了各項工作任務(wù)，連續多年實(shí)現了全縣衛生工作新變化。作風(fēng)民主，講究方法。辦事穩妥，生活樸實(shí)，關(guān)心體貼下屬。為人謙虛坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個(gè)人得失。
7.該同志退養以來(lái)，沒(méi)有了外界的監督和約束，但仍能不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，并且不忘用黨員的標準要求自己，約束自己，克服困難，積極主動(dòng)，較好的完成了退養四支部的各項工作，幾年來(lái)連續受到總廠(chǎng)退管處黨組織的表彰。
8.該同志能認真履行崗位職責，服從組織安排，積極支持配合一把手做好招商引資和紀檢監察工作。在開(kāi)展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動(dòng)到沿海等地開(kāi)展招商活動(dòng)，積極邀請客商來(lái)縣考察。認真做好引資企業(yè)的服務(wù)工作，幫助外資企業(yè)解決一些實(shí)際問(wèn)題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風(fēng)正派，廉潔自律。希望做好招商引資工作的跟蹤問(wèn)效服務(wù)。
9. xx辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該優(yōu)秀員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負責區域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節的溝通;在XX年X月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失。
10.此優(yōu)秀員工工作成績(jì)進(jìn)步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果
11.該員工作為攪拌室員工，積極進(jìn)取，工作成果顯著(zhù)，多次得到該部門(mén)班長(cháng)的好評。
12.該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，工作能力也在學(xué)習中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習。
13.該員工工作努力，成果顯著(zhù)，按時(shí)完成工作任務(wù)，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學(xué)習。
14.該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認真負責，能認真完成經(jīng)理交代的各項任務(wù)，并能應對各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導的認可，值得各位同事學(xué)習。
15.工作認真負責，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，善于合作。
試用期轉正考核5
1.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養較高、對待客戶(hù)誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習進(jìn)步較快、受到大多數客戶(hù)的好評。
2.試用期間員工表現優(yōu)秀。服從安排。學(xué)習能力接受能力強。工作能力突出。
3.x工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰�？己撕细�，成績(jì)優(yōu)秀，給予轉正。
4.x在我單位試用期間，工作態(tài)度認真，積極主動(dòng)，尊敬領(lǐng)導，團結同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實(shí)肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正。
5.工作成績(jì)進(jìn)步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
6.入職三個(gè)月以來(lái)，同志認真、勤懇、踏實(shí)、努力，能較好地完成日常工作和領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。平時(shí)做事認真，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開(kāi)闊，關(guān)心和熱愛(ài)集體，是一名稱(chēng)職的好員工。簡(jiǎn)言之，實(shí)習期間_能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。當然，該員工還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現，缺乏積極性等�！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習并將所學(xué)知識應用于實(shí)踐并再深入研究�？己撕细�，給予轉正。
7.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，這個(gè)員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負責區域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節的.溝通;在_年_月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失。
8.善于釋放壓力，獨立工作能力強。
9.該同志在試用期間，工作認真、積極肯干，完成預定的考核任務(wù)，且成績(jì)優(yōu)異，予以轉正。
10.該同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰�？己撕细�，成績(jì)優(yōu)秀，給予轉正。
11.工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
12.x能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業(yè)道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業(yè)道德，具備了網(wǎng)站編輯工作者的條件�？己撕细�，予以轉正。
13.良好的個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng )造更多機會(huì )和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益或社會(huì )效益;工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
14.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
15.這個(gè)員工自入廠(chǎng)年多以來(lái)，在本職崗位上思想態(tài)度端正，服從管理，凡事能以大局出發(fā)，不搞個(gè)人主義，本位主義。工作中不怕苦不怕累，做事?lián)屧趧e人前頭，具有團隊合作精神，積極配合倉庫的管理工作，發(fā)揮了一定的模范帶頭作用。
試用期轉正考核6
1、工作認真負責，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，善于合作。
2、聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰。唯實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，需足夠謙虛和關(guān)注細節。提高團隊意識，平時(shí)多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚�？傮w而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。
3、這個(gè)員工平時(shí)認真好學(xué)，不斷的向工作時(shí)間長(cháng)的人請教，不斷的從書(shū)本中汲取知識，并能夠運用于實(shí)踐，還注重和同事們交流和溝通，處理和解決新問(wèn)題，希望繼續保持這種謙虛好學(xué)的精神，再接再勵，爭取為公司創(chuàng )造更多的益！
4、在過(guò)去的一年中，XX尊重領(lǐng)導，團結同事，表現出了良好的道德品質(zhì)；XX熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，工作能力較以往有了明顯提高；XX工作中任勞任怨，在平凡的崗位上，矜矜業(yè)業(yè)，干出了非凡的`業(yè)績(jì)。
5、 XX工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰�？己撕细�，成績(jì)優(yōu)秀，給予轉正。
6、該同志在試用期間，工作認真積極肯干，完成預定的考核任務(wù)，且成績(jì)優(yōu)異，予以轉正。
7、工作認真刻苦，效勞態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XX的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu)；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位XX人，是我們大家學(xué)習的典范；能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起典范作用，為我們樹(shù)立良好形象。
8、 XX工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習盡快成才。 XX工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設人才�？己撕细�，給予轉正。
9、工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養較高對待客戶(hù)誠信；對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習進(jìn)步較快受到大多數客戶(hù)的好評。
10、該員工平時(shí)工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級領(lǐng)導安排的任務(wù)。
試用期轉正考核7
考核目的:
通過(guò)對試用期員工在試用期間忠誠度,執行力,組織協(xié)調力,業(yè)務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè)等各方面考核,充分了解該員工的復合度,穩定性。達到留住合適的,淘汰不合格的目的。
不斷提高試用期員工的轉正質(zhì)量,降低人員流失率,保證員工隊伍的穩定性。
考核原則:
試用期員工的轉正考核將參照《福佳文化》及相關(guān)規章制度標準,采取本人申請,部門(mén)初評,主管上級審核,人力資源部調查,總裁審批的原則進(jìn)行。
適用范圍:
處于試用期申請轉正的員工。
考核評定人:
(一)評定一般員工
1、直屬上級評定占60分
2、同事間評定占30分(1/3)
3、跨部門(mén)同級評定占10分(3人)
(二)評定管理人員
1、總經(jīng)理占30分
2、直屬上級評定占40分
3、下級評定占20分(2/3)
4、同級評定占10分(3人)
考核結果處理:
1、可以轉正;
2、延遲轉正;
3、轉崗轉正;
4、轉崗試用;
5、辭退。
考核流程:
針對相關(guān)部門(mén)負責人的考核意見(jiàn),給出審核意見(jiàn)
考核要求:
第一條 轉正申請書(shū)填寫(xiě)要求:
規格:A4紙,電腦打印,字號為小四
內容:
第一部分:試用期的工作內容(成績(jì));
第二部分:對公司文化的認識;
第三部分:工作中發(fā)現的新問(wèn)題,及改進(jìn)意見(jiàn);
第四部分:下步工作方向、工作目標。
第二條 部門(mén)考核:
主要通過(guò)考核轉正人員在試用期內在的.工作表現,評定其崗位的勝任能力。
考評人:主管領(lǐng)導(考核管理人員)、部門(mén)負責人、直屬上級
考評點(diǎn):
1、工作職責;
2、工作指標(目標);
3、工作知識技能;
4、對本崗位的熟知度。
第三條 人力資源部考核:
通過(guò)基層訪(fǎng)談?wù){查,考察員工的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、能力、性格等各方面,主要了解轉正人員同公司文化的符合度。
考評人:被考核人的上級、同事、下級(如有)、跨部門(mén)同級
考評點(diǎn):
管理人員:
執行力、忠誠度、品德、計劃性、前瞻性、組織協(xié)調能力、愛(ài)崗敬業(yè)、管理能力等;
一般員工:
執行力、忠誠度、愛(ài)崗敬業(yè)、主動(dòng)性、紀律性、合作能力、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習能力、工作質(zhì)量、工作及時(shí)性、改進(jìn)與提高等。
第四條 總經(jīng)理、主管領(lǐng)導考核:
根據上述考核結果,綜合判斷轉正人員的試用期間的工作表現,并根據實(shí)際工作需要給出結果。
有下列情況者,應適當延長(cháng)試用期,不可考慮按期轉正:
試用期內出勤率不足95%;
試用期內受到乙類(lèi)處分;
試用期內周考核平均分低于90分。
試用期轉正考核8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在此，我懇切地向您提出試用期考核轉正的請示。自加入公司以來(lái)，我始終以高度的責任感和敬業(yè)精神，投入到工作中，努力適應新的工作環(huán)境，盡快熟悉和掌握業(yè)務(wù)知識，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
在過(guò)去的試用期里，我嚴格按照公司的要求，認真履行崗位職責，不斷提高自己的.業(yè)務(wù)能力。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸掌握了本職工作所需的知識和技能，能夠獨立承擔工作任務(wù)，并與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作。在工作中，我始終保持著(zhù)積極的心態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情，對待每一個(gè)任務(wù)都盡心盡力，力求做到最好。
同時(shí)，我也深刻認識到自己在工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。在業(yè)務(wù)知識和實(shí)踐經(jīng)驗方面，我仍需不斷學(xué)習和積累；在溝通和協(xié)作方面，我也需要進(jìn)一步提高自己的能力和水平。為此，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
基于以上情況，我懇請公司對我進(jìn)行試用期考核，并給予我轉正的機會(huì )。如果公司同意我的請示，我將倍加珍惜這個(gè)機會(huì )，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，再次感謝公司給予我這個(gè)寶貴的工作機會(huì )，我會(huì )繼續努力，不負所望。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
試用期轉正考核9
一、考核內容
試用期員工轉正考核內容應包括以下方面：
1、工作表現：考察員工的工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等方面。
2、與同事合作：考察員工與同事的溝通協(xié)作能力、團隊意識等方面。
3、適應能力：考察員工在新環(huán)境中的適應能力、學(xué)習能力等方面。
4、職業(yè)操守：考察員工的道德品質(zhì)、工作紀律等方面。
5、其他：根據具體崗位的要求，可以添加其他考核內容。
二、考核標準
試用期員工轉正的考核標準應該具有明確的評分標準，包括評分等級和分值。常見(jiàn)的評分等級有優(yōu)秀、良好、合格、不合格等，分值根據具體情況進(jìn)行設置。員工在各個(gè)考核方面的得分將綜合計算，達到一定分數線(xiàn)才能轉正。
三、考核流程
試用期員工轉正考核流程應包含以下環(huán)節：
1、考核準備：應向員工明確考核的內容、標準和流程，并提供相應的考核材料。
2、考核評估：由直接上級或考核小組對員工進(jìn)行全面評估，并根據考核標準進(jìn)行打分。
3、考核結果反饋：部門(mén)應及時(shí)將考核結果反饋給員工，并就不同方面的表現進(jìn)行具體的解釋和建議。
4、考核結果確認：?jiǎn)T工對考核結果有異議時(shí)，可以提出申訴，HR部門(mén)應組織相關(guān)人員進(jìn)行復核。
5、轉正決策：經(jīng)過(guò)綜合評估和申訴復核后，由公司高層對員工是否轉正做出最終決定。
6、轉正程序：完成轉正決策后，HR部門(mén)應及時(shí)通知員工并辦理相關(guān)手續。
四、考核結果的影響
試用期員工轉正的.考核結果將直接影響員工的轉正與否，同時(shí)也會(huì )對員工的晉升、薪資調整等方面產(chǎn)生重要影響。因此，考核結果應公正、客觀(guān)，并與員工的實(shí)際表現相符合。
五、考核制度的改進(jìn)與優(yōu)化
為了確保試用期員工轉正考核制度的公平性和科學(xué)性，企業(yè)應定期對考核制度進(jìn)行評估和優(yōu)化。同時(shí)，應充分聽(tīng)取員工的反饋意見(jiàn)，不斷完善考核流程和標準，提高考核的準確性和有效性。
試用期員工轉正考核細則是企業(yè)建立健全制度的重要組成部分。通過(guò)明確的考核內容、標準和流程，可以有效判斷員工的能力和潛力，合理評估員工的表現，為企業(yè)選拔優(yōu)秀人才提供依據。同時(shí)，也能激勵員工不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
試用期轉正考核10
一、方案的制定
試用期轉正考核方案的制定應充分考慮崗位的特點(diǎn)和員工的實(shí)際工作情況，確�？己说墓�、公正和科學(xué)性。制定方案需要參考以下幾個(gè)方面：
1.1崗位需求分析：明確崗位職責、技能要求及目標，確定崗位的核心能力和關(guān)鍵績(jì)效指標。
1.2員工需求分析：考慮員工的學(xué)歷、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)技能等因素，結合崗位需求，制定合理的考核內容。
1.3考核周期和頻次：確定試用期的長(cháng)度以及考核的頻次，一般建議試用期為3個(gè)月，每個(gè)月進(jìn)行一次小結。
二、考核內容與標準
2.1工作表現：考核員工的工作業(yè)績(jì)，包括工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率等�？赏ㄟ^(guò)工作報告、項目成果、等方式進(jìn)行評估。
2.2專(zhuān)業(yè)知識與技能：根據崗位要求，考核員工的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平，可以通過(guò)筆試、、技能測試等形式進(jìn)行評估。
2.3團隊合作能力：評估員工在團隊合作中的表現，包括與同事的溝通協(xié)作、協(xié)調解決問(wèn)題能力等。
2.4自我學(xué)習與成長(cháng)：考察員工對自身發(fā)展的重視程度，包括參與培訓學(xué)習、主動(dòng)探索工作中的新知識和新技能等。
三、考核流程
3.1考核準備：在試用期開(kāi)始前，向員工介紹轉正考核的內容、標準和流程，明確雙方的權利和義務(wù)。
3.2考核過(guò)程：根據考核內容和標準，對員工進(jìn)行綜合評估�？梢圆扇《ㄐ院投肯嘟Y合的`方式，如面試、問(wèn)卷調查、實(shí)際操作等。
3.3考核記錄：及時(shí)記錄員工的考核結果和評價(jià)意見(jiàn)，并將其與員工進(jìn)行溝通和確認。
3.4考核總結：在試用期結束前，對員工的考核結果進(jìn)行綜合評價(jià)和總結，形成正式的轉正報告。
四、結果反饋及后續跟蹤
4.1反饋結果：將考核結果向員工進(jìn)行反饋，明確轉正與否的決定原因，并與員工進(jìn)行溝通和交流，提出進(jìn)一步的發(fā)展建議。
4.2轉正決策：根據考核結果和員工的發(fā)展潛力，決定是否給予員工轉正。
4.3后續跟蹤：對已轉正員工進(jìn)行后續跟蹤和評估，確保員工的職業(yè)發(fā)展和績(jì)效持續提升。
五、方案的實(shí)施與優(yōu)化
試用期轉正考核方案的實(shí)施需要不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)�？梢酝ㄟ^(guò)員工滿(mǎn)意度調查、考核結果的實(shí)際表現等方式，對方案進(jìn)行評估和改良。
試用期轉正考核是企業(yè)管理的重要環(huán)節，合理的考核方案能夠幫助企業(yè)篩選優(yōu)秀人才，提高員工績(jì)效，同時(shí)也能夠激勵員工不斷學(xué)習和進(jìn)步。因此，企業(yè)應該根據自身的需求和實(shí)際情況制定科學(xué)的試用期轉正考核方案，并在實(shí)施過(guò)程中不斷完善和改進(jìn)。
試用期轉正考核11
本人于20xx年4月2日成為安徽金信科技擔保有限公司的實(shí)習員工，這一天是我一生難忘的日子。在過(guò)去的6個(gè)月時(shí)間里，我受到了“金信大家庭”的關(guān)心和照顧，同時(shí)也得到了迅猛的成長(cháng)�，F在半年的試用期已到，我鄭重的向領(lǐng)導正式提出轉正申請，望領(lǐng)導批準，對于來(lái)公司這段時(shí)間的工作、學(xué)習、思想等情況做以下匯報。
工作回顧及總結
1、接受申請借款擔�？蛻�(hù)的咨詢(xún)：這項工作是踏入擔保行業(yè)中最基本的課題，接受咨詢(xún)要求我熟練的掌握擔保業(yè)的行業(yè)知識、政策法規及業(yè)務(wù)流程。對于前來(lái)問(wèn)詢(xún)的客戶(hù)，我會(huì )耐心的指引，既然來(lái)咨詢(xún)的客戶(hù)肯定是對這方面不是非常了解，而且很迫切的希望取得與我公司的合作的人群，身為業(yè)務(wù)部人員之一的我有義務(wù)向客戶(hù)耐心解析，積極引導客戶(hù)了解我公司，解決問(wèn)題的同時(shí)也在展示公司的良好服務(wù)態(tài)度。
2、參與保前調查：來(lái)到金信大家庭我接觸的第一份正式工作就是參與提交申請個(gè)人、企業(yè)（工商業(yè)戶(hù)）的保前調查工作，調查過(guò)程中不僅要看到企業(yè)最基本的經(jīng)營(yíng)情況，更要按照董事長(cháng)提出的“五步走”一步一步的逐漸深化，對人、管理團隊、項目情況、財務(wù)狀況、反擔保措施各方面全面深入的去剖析。在姜經(jīng)理和周經(jīng)理的指導下，我從不會(huì )到會(huì )，慢慢的可以合理的充當好自己的角色，擺正自己的位置，做好自己在調查中應該做的事情才是最重要的。
3、調查報告的草擬：來(lái)公司的第一件事就是把以往已辦理過(guò)的、但是由于人手不夠等原因未能來(lái)得及補上調查報告的資料重新翻看，完成多份調查報告的草擬工作。隨后參與保前調查，每一筆保前調查結束之時(shí)，立刻根據已調查的內容草擬一份調查報告，然后交至領(lǐng)導審查，完成后一步的完善工作。
4、小額貸款的受理及合同的簽訂：作為實(shí)習員工被公司委以重任，接手小額貸款的受理工作，我感到擔子很重。小額貸款的受理說(shuō)簡(jiǎn)便也簡(jiǎn)便、說(shuō)復雜也復雜，簡(jiǎn)便的說(shuō)就是對符合條件的下崗失業(yè)人員提供的借款擔保完成受理業(yè)務(wù)，復雜的說(shuō)也就是受理的過(guò)程中需謹慎、小心，切忌急躁，以至于發(fā)生不必要的人為損失，客戶(hù)提供的各種復印件與原件核對工作，客戶(hù)提供的信息是否真實(shí)的判斷都是工作攻堅難度之所在；再者對于反擔保措施的落實(shí)及合同文本的簽訂又是一項需要極為細致的工作態(tài)度才能做好的工作，這其中包括反擔保人的材料（原件核對）、反擔保人的工作是否符合條件、工作收入證明的簽章、反擔保合同和委保合同的書(shū)寫(xiě)及規范性等等，都是工作中必不可少的環(huán)節。
5、其他工作方面：本人在這六個(gè)月工作過(guò)程中，由于計算機操作比較熟練、電腦打字比較快等相比優(yōu)勢，幫助其他辦公室制作表格，打字等，在文本工作上有了較大提高。
對企業(yè)文化建設、學(xué)習培訓的認識
企業(yè)文化既具體又內涵深刻。如果企業(yè)文化建設切實(shí)搞得好，那么企業(yè)就有凝聚力、向心力和創(chuàng )造力，企業(yè)的可持續發(fā)展也成為現實(shí)。個(gè)人認為企業(yè)文化建設應該是：管理制度完備，職責任務(wù)明確；以有利于企業(yè)發(fā)展壯大為原則，積極鼓勵員工創(chuàng )新甚至冒險，但不能造成企業(yè)大的風(fēng)險；講究績(jì)效激勵，讓大家朝著(zhù)目標去創(chuàng )造成績(jì)、去爭取好收益，但一定要按制度辦事，說(shuō)到做到；從發(fā)揮和調動(dòng)積極性、創(chuàng )造性的角度，鼓勵員工包括管理人員圍繞創(chuàng )造新成績(jì)協(xié)同動(dòng)作，按層級進(jìn)行必要的水平和垂直溝通，大家形成一致意見(jiàn)后向經(jīng)理誠心而負責地去工作；經(jīng)理要有容人之度，對員工多關(guān)心、多擔待、多理解、多支持，讓員工吸取教訓，勇敢向前走；作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的主體的員工，對企業(yè)要有榮譽(yù)感、認同感，這就要增強員工的主人翁意識，讓他們對企業(yè)的發(fā)展及時(shí)提建議、甚至作批評。要做到這些，就必須把管理人性人本化，把人性人本制度化，把制度文化化。
我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)
在我看來(lái)，人生就是部超長(cháng)的連續劇，或者說(shuō)是話(huà)劇，一幕接著(zhù)一幕，從來(lái)不停歇，從來(lái)落幕。
在我看來(lái)，人生就是拉爾手中的道具，或者說(shuō)是器具，容酒之角和杯，承載著(zhù)同物，但卻不同。
在每個(gè)人的眼中，對人生的定義都是不相同的，那是因為每個(gè)人看待每件事情的角度不同。就像一只玻璃杯，用來(lái)刷牙就是洗具，用來(lái)喝水就是杯具。每個(gè)人看待不同的事物都會(huì )有不同看法，塞翁失馬焉知非福，有人目光短淺看到了當前的虧損，有人目光長(cháng)遠知道放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)。
我的價(jià)值觀(guān)很簡(jiǎn)單，實(shí)用中肯的現在比一個(gè)虛無(wú)縹緲的未來(lái)更重要，我們可以有幻想，幻想未來(lái)自己是怎樣怎樣，我們可以做夢(mèng)，夢(mèng)到自己怎樣怎樣，但我們卻不可以不腳踏實(shí)地，幻想中的未來(lái)自己或許很富足，但幻想跟現實(shí)不沾邊，夢(mèng)中的自己或許可以飛翔，但現實(shí)中只能摔得很疼。虛幻的東西可以讓自己放松，而一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想卻可以通過(guò)努力去實(shí)現，那么如果我們把一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想當做是一個(gè)個(gè)的目標，讓我們向著(zhù)這一個(gè)個(gè)目標努力不是很好嗎。當我們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，那種滿(mǎn)足的感覺(jué)會(huì )是什么樣呢，我無(wú)法想象，但我卻知道那一定是美好的。
在我看來(lái)，今天不會(huì )知道明天的事情，但卻可以盡量去安排，盡量讓明天和自己安排的看上去很像，這樣明天就輕松很多，但為了讓明天輕松，今天卻要盡可能的絞盡腦汁去安排，這就是把明天的勞累給了今天，而讓明天放松。同理，如果今天什么事都不去做，那么事情累計到了明天，明天就會(huì )更累。其實(shí)我跟喜歡任務(wù)化，今天的就是今天的'，管他明天怎樣，而今天的就是今天的，絕對不讓明天跟著(zhù)受累，累計到一起太累，但分開(kāi)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)做就不會(huì )覺(jué)得什么。
每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都不一樣，好吧，其實(shí)每個(gè)人眼中的世界也不完全一樣，這是視覺(jué)效果，沒(méi)有完全相同的瞳孔也沒(méi)有完全相同的心靈。這造成了每個(gè)人的世界觀(guān)也不盡相同。好吧，既然說(shuō)到了世界觀(guān)，那就讓我們了解一下什么是世界觀(guān)。世界觀(guān)就是人們對世界的總的根本的看法。由于人們的社會(huì )地位不同，觀(guān)察問(wèn)題的角度不同，形成不同的世界觀(guān)。世界觀(guān)的基本問(wèn)題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，根據對這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀(guān)基本類(lèi)型，即唯心主義世界觀(guān)和唯物主義世界觀(guān)。而我，是個(gè)很徹底的唯物主義者，我很現實(shí)，是的，我不會(huì )因為同情而捐款捐到自己去啃咸菜窩頭，同樣我也不會(huì )為了虛無(wú)縹緲的東西去無(wú)限的投資。
我很現實(shí)，所以我才努力，因為這樣才能活得更好。我很現實(shí)，所以我才不會(huì )把事情都累積到一起，那樣太累。我很現實(shí)，當然會(huì )想要更好的生活。
經(jīng)過(guò)這六個(gè)月，我現在已經(jīng)能夠獨立處理一些事務(wù)，整理部門(mén)內部各種資料，從整體上把握公司的運作流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第二份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
試用期轉正考核12
一、引言
試用期是企業(yè)選拔人才、評估員工潛力的重要階段。為了確保試用期人員的工作表現真實(shí)可信，準確評估其是否適合轉正，制定一套科學(xué)的轉正考核方案尤為重要。本文將介紹一種試用期人員轉正考核方案，旨在幫助企業(yè)更科學(xué)地評估試用期人員的工作表現，確保轉正決策的公正性和準確性。
二、考核內容和標準
1. 工作業(yè)績(jì)：根據試用期人員的崗位要求和工作職責，制定明確的工作目標和指標，通過(guò)定期的工作評估和考核，評估試用期人員的工作表現�？己酥笜丝梢园üぷ魍瓿少|(zhì)量、工作效率、工作態(tài)度等方面。
2. 專(zhuān)業(yè)能力：根據試用期人員的專(zhuān)業(yè)要求和技能要求，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力的評估�？梢酝ㄟ^(guò)技能測試、項目評估、培訓成果等方式，評估試用期人員在專(zhuān)業(yè)能力方面的表現。
3. 團隊合作：評估試用期人員在團隊合作方面的表現，包括與同事的溝通協(xié)作、團隊參與度、團隊精神等�？梢酝ㄟ^(guò)團隊評估、同事評價(jià)等方式進(jìn)行評估。
4. 自我發(fā)展：評估試用期人員的自我學(xué)習和發(fā)展能力，包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、自我提升等方面�？梢酝ㄟ^(guò)自我評價(jià)、培訓參與度等方式進(jìn)行評估。
三、考核步驟
1. 設定考核時(shí)間：根據試用期的時(shí)長(cháng)，確定考核時(shí)間點(diǎn)，通常在試用期結束前一段時(shí)間進(jìn)行考核。
2. 收集考核資料：考核主管和相關(guān)部門(mén)應該收集試用期人員的工作記錄、、培訓記錄等相關(guān)資料，以便于綜合評估。
3. 綜合評估和打分：根據考核內容和標準，對試用期人員的表現進(jìn)行綜合評估，并給出相應的分數或等級。
4. 考核結果反饋：將考核結果及時(shí)反饋給試用期人員，并與其進(jìn)行面談，解釋評估依據和結果。
5. 轉正決策：根據綜合評估結果和試用期人員的實(shí)際表現，由相關(guān)部門(mén)和人力資源部門(mén)共同決定是否轉正。
四、考核指標和評估方法
1. 工作業(yè)績(jì)：可以根據工作目標的完成情況、工作質(zhì)量和效率進(jìn)行評估�？梢酝ㄟ^(guò)定期的工作評估、項目評估、客戶(hù)滿(mǎn)意度調查等方式進(jìn)行評估。
2. 專(zhuān)業(yè)能力：可以通過(guò)技能測試、項目評估、培訓成果等方式進(jìn)行評估�？梢愿鶕囉闷谌藛T的知識儲備、技術(shù)水平和問(wèn)題解決能力進(jìn)行評估。
3. 團隊合作：可以通過(guò)團隊評估、同事評價(jià)等方式進(jìn)行評估�？梢愿鶕囉闷谌藛T與團隊的合作默契程度、協(xié)作能力和溝通能力進(jìn)行評估。
4. 自我發(fā)展：可以通過(guò)自我評價(jià)、培訓參與度等方式進(jìn)行評估�？梢愿鶕囉闷谌藛T的自我學(xué)習能力、自我提升和能力進(jìn)行評估。
五、考核結果的應用
1. 轉正決策：根據試用期人員的綜合評估結果和實(shí)際表現，決定是否轉正。評估結果應該是客觀(guān)的、準確的，確保轉正決策的公正性和準確性。
2. 培養計劃：根據試用期人員的綜合評估結果，制定相應的培養計劃，幫助其進(jìn)一步提升能力和職業(yè)發(fā)展。
3. 獎懲措施：根據試用期人員的'綜合評估結果，給予相應的獎勵或處罰，激勵好的表現，糾正不足之處。
試用期人員轉正考核方案對于企業(yè)選拔人才、評估員工潛力具有重要意義。本文介紹了一種試用期人員轉正考核方案的內容和步驟，并提供了一些具體的考核指標和評估方法。通過(guò)科學(xué)的轉正考核，可以更準確地評估試用期人員的工作表現，確保轉正決策的公正性和準確性，為企業(yè)的發(fā)展和人才培養提供有力支持。
試用期轉正考核13
一、考核的目的
試用期員工轉正考核制度的目的是為了評估新員工在試用期內的工作表現，確定其是否符合公司要求，以決定是否將其轉正為正式員工。通過(guò)考核，既可以篩選出優(yōu)秀的員工，為公司的發(fā)展提供人才支持，也可以及時(shí)發(fā)現不符合公司要求的員工，減少公司的人力資源風(fēng)險。
二、考核的內容
試用期員工轉正考核的內容主要包括以下幾個(gè)方面：
1.工作表現：對員工在試用期內的工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量等進(jìn)行評估。通過(guò)對工作表現的考核，可以了解員工的工作能力和工作態(tài)度是否符合公司的要求。
2.團隊合作：評估員工在團隊中的溝通、協(xié)作能力以及與同事之間的關(guān)系。團隊合作能力對于公司的整體運營(yíng)和團隊合作效率具有重要影響，因此也是考核的重要內容之一。
3.學(xué)習能力：考察員工在工作中的學(xué)習能力和適應能力，包括學(xué)習新知識、掌握新的能力，以及適應公司文化和價(jià)值觀(guān)的能力。學(xué)習能力的強弱直接關(guān)系到員工的職業(yè)發(fā)展和公司的競爭力。
4.自我評價(jià)：鼓勵員工對自己的工作進(jìn)行自我評價(jià)，對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有清晰的認識。自我評價(jià)可以幫助員工更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供參考。
三、考核的流程
試用期員工轉正考核的流程主要包括以下幾個(gè)環(huán)節：
1.考核指標確定：公司應明確考核指標，包括工作表現、團隊合作、學(xué)習能力等方面的具體要求，以便員工在試用期內有明確的`目標。
2.考核周期確定：公司應確定考核的周期，通常為試用期結束前的一段時(shí)間。在考核周期內，公司可以通過(guò)日常工作觀(guān)察、工作反饋、項目評估等方式來(lái)了解員工的表現。
3.考核評估：考核評估可以通過(guò)領(lǐng)導評價(jià)、同事評價(jià)、自我評價(jià)等多種方式進(jìn)行。評估結果應客觀(guān)、公正，并及時(shí)反饋給員工，以供其了解自己的優(yōu)劣勢。
4.考核結果決定：根據考核結果，公司決定是否將試用期員工轉正。對于表現優(yōu)秀的員工，公司可以給予轉正的機會(huì )，提供更好的職業(yè)發(fā)展空間。對于表現不佳的員工，公司可以采取終止合同、終止試用期等措施。
四、轉正的條件
轉正的條件應明確，以確保轉正的公正性和合理性。一般來(lái)說(shuō)，轉正的條件包括：
1.工作表現優(yōu)秀：?jiǎn)T工在試用期內的工作表現應達到公司要求，包括工作態(tài)度端正、工作效率高、工作質(zhì)量好等方面。
2.適應公司文化：?jiǎn)T工應能夠融入公司文化，認同公司的價(jià)值觀(guān)和規范，與公司的團隊和諧相處。
3.團隊合作能力強：?jiǎn)T工應具備良好的溝通、協(xié)作能力，能夠與團隊成員順利合作，共同完成工作任務(wù)。
4.學(xué)習能力強：?jiǎn)T工應具備較強的學(xué)習能力，能夠不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，適應公司的發(fā)展需求。
通過(guò)以上條件的考核，公司可以確保轉正的員工具備良好的工作素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展潛力，為公司的發(fā)展提供有力支撐。
試用期員工轉正考核制度對于公司來(lái)說(shuō)具有重要意義，可以幫助公司篩選出合適的員工，為公司的發(fā)展提供人才支持。同時(shí)，對于員工來(lái)說(shuō)，通過(guò)轉正考核可以展示自己的工作能力和潛力，并為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。因此，建立健全的試用期員工轉正考核制度對于公司和員工都具有重要意義。
試用期轉正考核14
1、溝通能力強踏實(shí)忠誠富于幽默感。
2、同志來(lái)公司工作xx年的時(shí)間里，一直保持著(zhù)勤奮主動(dòng)的工作作風(fēng)，能夠自覺(jué)遵守公司的各項規定和要求，積極協(xié)助并較好的完成部門(mén)交給的各項工作任務(wù)，與同事的關(guān)系也比擬融洽，責任心比擬強，在工作中取得了一定的成績(jì)，得到了同事們的認可和好評。
3、試用期間員工表現優(yōu)秀，服從安排，學(xué)習能力接受能力強，工作能力突出�？己撕细�，給予轉正。
4、認真、勤懇、踏實(shí)、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務(wù)；文筆流暢，素養較高，在實(shí)踐中很快學(xué)習、掌握了新聞、特別是企業(yè)新聞的采、寫(xiě)和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求�？己撕细�，給予轉正。
5、該同志工作態(tài)度端正，執行力強，工作成效突出，工作效率較高，有時(shí)為了完成較急的'工作，加班加點(diǎn)，不計個(gè)人得失，推動(dòng)本單位工作更好更快地向前邁進(jìn)。希望新的一年發(fā)揮自身優(yōu)勢，使自己的綜合能力在工作歷練中得到快速提升。
6、工作積極主動(dòng)認真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進(jìn)步。
7、近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)�？己撕细�，成績(jì)優(yōu)秀，給予轉正。
8、工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學(xué)，常讀書(shū)主動(dòng)充實(shí)自己。對技術(shù)問(wèn)題有獨立見(jiàn)解，雖然想法和思路有明顯的書(shū)本痕跡，相信經(jīng)過(guò)半年一年的時(shí)間思路會(huì )更加清晰�？己撕细�，成績(jì)優(yōu)秀，給予轉正。
9、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用
10、工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立典范，勝任北區大區經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為標準對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現出色。
11、工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立典范，勝任北區大區經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實(shí)、行為標準、對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現出色。
12、眼光長(cháng)遠，具有極佳的口才。
13、良好的個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益或社會(huì )效益。
14、 XX工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。
15、良好的個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng )造更多時(shí)機和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益或社會(huì )效益；工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起典范。
試用期轉正考核15
一、引言
在當前競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)對于員工的選拔和培養越來(lái)越重視。試用期是員工從候選人到合格員工的重要過(guò)渡階段，也是企業(yè)評估員工是否符合崗位需求的關(guān)鍵環(huán)節。為了確保新員工能夠盡快適應工作環(huán)境，提高工作效率，并為公司創(chuàng )造價(jià)值，我們制定了試用期轉正考核方案。
二、考核目的
1. 評估新員工在試用期內的工作表現，確定其是否符合轉正要求；
2. 幫助新員工明確自身優(yōu)勢與不足，為其提供改進(jìn)方向；
3. 激勵新員工積極進(jìn)取，提高整體員工素質(zhì)；
4. 為公司選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化人員結構。
三、考核范圍與對象
1. 范圍：所有試用期內的員工；
2. 對象：新員工，包括應屆畢業(yè)生、社會(huì )招聘人員等。
四、考核內容與標準
1. 工作業(yè)績(jì)：根據新員工在試用期內的.任務(wù)完成情況、工作質(zhì)量、工作效率等方面進(jìn)行評估；
2. 能力素質(zhì)：考察新員工的基本能力、職業(yè)素養、溝通能力、團隊協(xié)作精神等綜合素質(zhì)；
3. 成長(cháng)進(jìn)步：評估新員工在試用期內是否有所成長(cháng)、進(jìn)步，包括學(xué)習能力、適應能力等方面；
4. 其他指標：根據崗位需求設定特殊指標，如項目完成情況等。
五、考核流程
1. 新員工在試用期結束前一個(gè)月，提交轉正申請及個(gè)人工作總結；
2. 所在部門(mén)領(lǐng)導對申請轉正的新員工進(jìn)行考核，并提出評價(jià)意見(jiàn)；
3. 人力資源部門(mén)組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行綜合評估，提出是否同意轉正的建議；
4. 公司領(lǐng)導審批，決定新員工的轉正與否。
六、考核方法與工具
1. 評分法：根據考核內容設定評分標準，采用評分法進(jìn)行定量評估；
2. 訪(fǎng)談法：通過(guò)與新員工上級、同事進(jìn)行訪(fǎng)談，了解其工作表現和關(guān)系；
3. 360度反饋法：邀請新員工的上級、同事、下屬等利益相關(guān)者進(jìn)行評價(jià)，提高評價(jià)的全面性和客觀(guān)性；
4. 系統：利用公司已有的考核系統，實(shí)現考核流程的電子化和管理化。
七、反饋與改進(jìn)
1. 考核結果應及時(shí)反饋給新員工，以便其了解自身優(yōu)缺點(diǎn)，制定改進(jìn)計劃；
2. 對于考核中發(fā)現的問(wèn)題，上級應及時(shí)與新員工溝通，幫助其改進(jìn)；
3. 定期對試用期轉正考核方案進(jìn)行評估和調整，以確保其適應公司發(fā)展需求。
八、實(shí)施與管理
1. 人力資源部門(mén)應確�？己酥贫鹊墓�、公正和透明，維護制度的權威性；
2. 各部門(mén)領(lǐng)導應充分認識試用期轉正考核的重要性，認真組織考核工作；
3. 定期對試用期員工的工作表現進(jìn)行跟蹤評估，確保其能夠順利轉正；
4. 對于不適應崗位要求的員工，應及時(shí)調整其崗位或終止試用期，避免影響公司整體運營(yíng)。
九、結語(yǔ)
綜上所述，試用期轉正考核方案是企業(yè)選拔和培養優(yōu)秀人才的重要手段。通過(guò)科學(xué)合理的考核體系，能夠幫助新員工明確自身優(yōu)缺點(diǎn)，提高整體員工素質(zhì)，并為公司選拔優(yōu)秀人才提供有力支持。同時(shí)，該方案也有助于企業(yè)優(yōu)化人員結構，提高整體運營(yíng)效率。
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