一學(xué)期心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的一學(xué)期心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一學(xué)期心得體會(huì )1
我是物業(yè)管理中心xx學(xué)生公寓的一名新員工，我的名字叫SS，很高興能夠來(lái)到這樣的一個(gè)大家庭當中，本來(lái)我認為宿舍管理員看似是一份簡(jiǎn)單的工作，但是通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習、工作之后，發(fā)現想要做好一名合格的宿舍管理員，其中包含了更多的耐心，細心和責任心。
比如安全方面，安全一直是物管處和領(lǐng)導非常重視的問(wèn)題，安全工作一直放在首位，也是重中之重的工作，當我一開(kāi)始接受培訓的時(shí)候，除了學(xué)習一些樓棟的基礎數據和日常的工作紀要，更多的`是關(guān)于安全知識的培訓，比如防火，防盜，觸電，滅火器使用，安全用電等等，宿管每個(gè)月都會(huì )進(jìn)行一次查房。一方面是為了多了解學(xué)生，多與學(xué)生溝通交流，更重要的是檢查學(xué)生是否違規使用大功率電器，我跟在綜管后面查過(guò)幾次房，發(fā)現有不少的學(xué)生宿舍存在大功率電器，綜管也會(huì )給學(xué)生講解安全用電的重要性，嚴禁學(xué)生使用大功率電器，私拉電線(xiàn)，使用明火，消除安全隱患，包括樓下的黑板也會(huì )不間斷的宣傳，均以教育引導為主。
物管處對門(mén)禁方面也相當嚴格，宿舍管理員要能夠熟識樓棟的每一名學(xué)生，這樣就避免了外來(lái)人員的進(jìn)入，比如一些推銷(xiāo)的，盜竊的，外賣(mài)的，或者有一些搞非法傳銷(xiāo)的混進(jìn)來(lái)，學(xué)生畢竟是一個(gè)比較單純的群體，這樣也避免了學(xué)生人身安全，財產(chǎn)安全的隱患。
我負責的樓棟研究生，博士生比較多，所以有些夜歸的同學(xué)比較多，對于夜歸的同學(xué)及時(shí)做好記錄，并提醒學(xué)生不要在外面逗留太長(cháng)時(shí)間，早點(diǎn)休息。
宿管工作也是個(gè)比較繁瑣的工作，水，電，門(mén)，窗，床，鎖都是我們日常要報修為學(xué)生服務(wù)的工作，宿舍就像一個(gè)大家庭一樣，宿管就跟學(xué)生的親人一樣，有些學(xué)生離開(kāi)了父母生活不能自理，宿管就像對待孩子一樣，夜里遇到有人生病了，我們宿管會(huì )主動(dòng)聯(lián)系人員陪同去醫院，并用黑板做好各種宣傳，比如像這個(gè)月關(guān)于“春季傳染病的預防”，還有很多貼心的服務(wù)比如個(gè)人物品的保管，天氣預報的提醒增添衣服，針線(xiàn)的備用，微波爐，快遞的收藏保管等工作，每個(gè)月宿舍還會(huì )進(jìn)行出新，會(huì )讓學(xué)生感覺(jué)很溫馨，讓很多遠離家鄉的學(xué)生感受到家的感覺(jué)。
回顧這幾個(gè)月的學(xué)習與工作，讓我感覺(jué)自身還有很多要學(xué)習的地方，希望在今后的工作和生活中能夠有更多的進(jìn)步。
一學(xué)期心得體會(huì )2
20xx年6月，站在紅地毯上的我送走了我的第三批高三畢業(yè)生。學(xué)生們眼含熱淚與我深情相擁，這其中包含了太多的感謝與不舍。天下無(wú)不散之筵席，我真的希望他們能插上夢(mèng)想的翅膀，展翅高飛�？粗�(zhù)他們離開(kāi)的背影，無(wú)數課堂上的情景又浮現在我的眼前。
經(jīng)歷了高三的磨練，我與學(xué)生們共同成長(cháng)共同進(jìn)步。在教學(xué)方面，我受益匪淺。今年我擔任一文一理科班教學(xué)工作，雖是相同的教學(xué)內容，但面對不同學(xué)情，必須因材施教。文科班教學(xué)相當有難度：尖子生少，后進(jìn)生多，總體根底薄弱，男生成績(jì)差，作文字跡潦草，課上愛(ài)講話(huà)，課下抄作業(yè)……但雙基過(guò)后，實(shí)行起分層教學(xué)，這些現象明顯有了改善。我擔任A班教學(xué)工作。學(xué)生普遍根底較好。課上抓整體，課下抓兩頭成為我的工作重心。教學(xué)任務(wù)的重擔落在了擔任B班教學(xué)的孔老師身上。B班學(xué)生大多數為后進(jìn)生，普遍根底差，但孔老師認真負責，每天自習課都給學(xué)生單獨輔導，晚自習為體育生補課�？桌蠋熯@種勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度是非常值得我學(xué)習的。我學(xué)會(huì )了只要用愛(ài)心，耐心來(lái)澆灌，總會(huì )開(kāi)出嬌艷的花朵。
這一年，高三英語(yǔ)備課組團結協(xié)作，組長(cháng)孔老師認真負責。在組長(cháng)的帶著(zhù)下，我們三個(gè)年輕人分享經(jīng)驗，共享教學(xué)資源，快速提高了教學(xué)水平。學(xué)生也能在每一輪復習中及時(shí)穩固提高，循序漸進(jìn)，能力大大增強。今年是我第三年擔任高三英語(yǔ)教學(xué)。第一年對于我來(lái)說(shuō)很陌生，一切從頭開(kāi)始，我一直在摸索中前進(jìn)，和學(xué)生共同學(xué)習，共同成長(cháng)。第二年，教學(xué)對于我來(lái)說(shuō)有些熟悉了，但教學(xué)模式還有待完善。第三年比擬熟練，能夠在把握住復習主線(xiàn)根底上，構建出自己的教學(xué)體系。
今年高三我把教學(xué)重心放在作文指導上。從書(shū)寫(xiě)字跡，體裁類(lèi)型，套用模板，常用句型等幾方面常見(jiàn)問(wèn)題入手，幫助學(xué)生作文拿高分。一上高三，給學(xué)生下發(fā)幼圓體字帖照著(zhù)臨摹字母，單詞，給學(xué)生糾正字形，字體大小。一模過(guò)后，我把閱卷中遇到的高分和低分作文拍下照片為學(xué)生展示。學(xué)生深有感觸，真切體會(huì )到字跡的重要。高考前夕，學(xué)生字體全部過(guò)關(guān)。甚至有些學(xué)生已練得和字帖一模一樣。接著(zhù)我把作文醫考的類(lèi)型畫(huà)出重點(diǎn)，有的范文讓學(xué)生背誦全文或其中一局部，有的進(jìn)行仿寫(xiě)，重在積累素材。平時(shí)，無(wú)論做題還是講解中都會(huì )讓學(xué)生畫(huà)出能套用在任何類(lèi)型文章中萬(wàn)能的好句子，最后由學(xué)生來(lái)總結出語(yǔ)句模板，全班一起分享。無(wú)論市模還是校模后，我都未每位學(xué)生面批考試作文，高考前利用最后兩節輔導課，為學(xué)生布置了最后一篇作文并且面批面改，效果非常好。雖然兩個(gè)班作文批改起來(lái)有難度，但學(xué)生寫(xiě)作的積極性被調動(dòng)起來(lái)了，學(xué)會(huì )了技巧，有內容可寫(xiě)，最重要的是，他們知道老師會(huì )認真批閱，不會(huì )寫(xiě)的沒(méi)有意義。送別學(xué)生時(shí)，平時(shí)最會(huì )偷懶的男生對我說(shuō)：“老師，我一定會(huì )認真寫(xiě)作文的！〞我相信通過(guò)作文的強化訓練，孩子們一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的。因為作文是輸出運用，孩子們的綜合運用能力提高了，對其他題型都會(huì )有所幫助。所以緊緊抓住作文這個(gè)核心要素是提高分數的`關(guān)鍵所在。我還會(huì )在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，繼續完善作文教學(xué)，總結出自己的高考復習教學(xué)模式。 20xx屆學(xué)子喜訊頻傳，這是十三中師生共同努力的結果，也預示著(zhù)十三中將迎來(lái)更加輝煌的明天。作為十三人，我感到無(wú)比驕傲和自豪。更因為自己親身經(jīng)歷了高三這一年的歷練而感到無(wú)比榮幸。我相信自己，會(huì )在教育的崗位上拼搏出自己的一片小天地。我更相信，十三中會(huì )在校長(cháng)的帶著(zhù)，在全校師生的通力配合下，成為家喻戶(hù)曉的名校！
一學(xué)期心得體會(huì )3
這一刻，我等了很久。當《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美 ’為主題的節目終于要開(kāi)始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著(zhù)向大家問(wèn)好一邊宣布節目開(kāi)始。
首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。
第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們訴說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著(zhù)迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家……”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的`獵豹、敏捷的斑馬……這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè )天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運會(huì )上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓練都要在游泳池里游8000到10000米!我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì )在游泳池里哭,但還是咬咬牙堅持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來(lái)，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著(zhù)生物美；大成用奇特的“樂(lè )器”吹出美妙音樂(lè )，這則是音樂(lè )美……
美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì )發(fā)現的心！
一學(xué)期心得體會(huì )4
大一上學(xué)期，作為一名新生，我深切體會(huì )到了大學(xué)學(xué)習的全新挑戰。為了適應這種新的學(xué)習環(huán)境，我開(kāi)始有序地安排學(xué)習計劃。首先，我根據課程的內容和難度制定了每周的學(xué)習計劃，并在每天的課余時(shí)間進(jìn)行預習和復習。這種有序的學(xué)習計劃不僅幫助我提前了解課程內容，還讓我能夠更好地掌握知識點(diǎn)，從而在考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
第二段：加入學(xué)習小組，提高學(xué)習效率
在大學(xué)里，我發(fā)現了一個(gè)非常有助于學(xué)習的方式——加入學(xué)習小組。學(xué)習小組可以幫助我更好地理解學(xué)習中的難點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和討論。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我能夠接觸到不同的觀(guān)點(diǎn)和思維方式，從而開(kāi)拓了我的思維方式。此外，學(xué)習小組還可以幫助我及時(shí)發(fā)現和糾正自己的學(xué)習不足之處，提高學(xué)習效率。
第三段：靈活運用多種學(xué)習方法
在大學(xué)的學(xué)習中，我發(fā)現靈活運用多種學(xué)習方法也是提高學(xué)習效果的關(guān)鍵。除了傳統的課堂筆記和教材閱讀之外，我還嘗試了其他方式，比如錄音筆錄音、制作思維導圖、參加討論等。這樣多樣化的學(xué)習方法可以幫助我更好地理解和記憶知識，并且增加了學(xué)習的趣味性。不同的學(xué)習方法適合不同的人，因此挑選適合自己的學(xué)習方法是非常重要的。
第四段：合理安排課余時(shí)間，充實(shí)自己
除了學(xué)習之外，合理安排課余時(shí)間也是非常重要的。在大一上學(xué)期，我學(xué)會(huì )了如何合理安排時(shí)間，既滿(mǎn)足學(xué)習的需求，又能充實(shí)自己。我經(jīng)常利用課余時(shí)間參加一些社團活動(dòng)，參觀(guān)文化景點(diǎn)，或者進(jìn)行一些體育鍛煉。這些活動(dòng)不僅能夠豐富我的大學(xué)生活，還能夠讓我更好地發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，同時(shí)也有益于身心健康。
第五段：總結經(jīng)驗，規劃未來(lái)
大一上學(xué)期的學(xué)習心得讓我明白了學(xué)習的重要性和方法的多樣性。通過(guò)不斷總結經(jīng)驗，我更加清楚了自己的'優(yōu)勢和不足之處。在未來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )繼續保持良好的學(xué)習習慣，不斷努力提高學(xué)習效率。同時(shí)，我還會(huì )在學(xué)習中不斷思考和探索，發(fā)現更適合自己的學(xué)習方法，為將來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
總結：
大學(xué)的學(xué)習之路并不容易，但通過(guò)有序安排學(xué)習計劃、加入學(xué)習小組、靈活運用多種學(xué)習方法、合理安排課余時(shí)間以及總結經(jīng)驗，規劃未來(lái)，我們可以更好地適應大學(xué)學(xué)習的挑戰。相信通過(guò)自身的不斷努力和積累，我們一定能夠在大學(xué)的學(xué)習生涯中取得更大的進(jìn)步。
一學(xué)期心得體會(huì )5
隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，大學(xué)教育成為了每個(gè)年輕人成長(cháng)路上的一個(gè)重要階段。在大學(xué)里，我們不僅能夠獲取專(zhuān)業(yè)知識，而且還有機會(huì )鍛煉自己的領(lǐng)導能力、提高思維能力。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習和體驗，我收獲頗豐，對大學(xué)生活有了更深的理解和體悟。
首先，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我深刻體會(huì )到了“時(shí)間就是金錢(qián)”。大學(xué)生活豐富多彩，充滿(mǎn)了各種各樣的課程、社團活動(dòng)和社交活動(dòng)。在這么多誘惑面前，我們要學(xué)會(huì )分配好時(shí)間，合理安排每一天的行程。有時(shí)候，可能需要犧牲一些娛樂(lè )活動(dòng)來(lái)完成任務(wù)，但你會(huì )發(fā)現，當你看到自己的進(jìn)步和成果時(shí)，一切都是值得的。這一定程度上也培養了我的責任感和自控能力，讓我認識到自己的時(shí)間和精力是有限的，需要好好把握。
其次，這個(gè)學(xué)期也讓我更加了解了自己的興趣和激情。大學(xué)里有著(zhù)豐富的選修課程，我們可以根據自己的興趣選擇適合的課程。通過(guò)這些課程的學(xué)習，我發(fā)現了自己對于文學(xué)的熱愛(ài)，也開(kāi)始在這方面深入探索。同時(shí)，我也意識到自己對于社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注和思考，希望未來(lái)能夠為社會(huì )做出一些貢獻。這個(gè)學(xué)期的體驗讓我更加明確自己的發(fā)展方向，也為自己的未來(lái)打下了堅實(shí)的基礎。
另外，大學(xué)也是獨立生活能力的一次考驗。在大學(xué)里，我們要學(xué)會(huì )自己獨立生活，照顧好自己的生活起居。無(wú)論是學(xué)習還是生活上的事情，都要自己承擔起來(lái)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的體驗，我逐漸習慣了一個(gè)人獨立面對生活的感覺(jué)，也學(xué)會(huì )了獨立解決問(wèn)題的能力。這讓我更加獨立自主，更加有自信心地去面對未來(lái)的挑戰。
而在大學(xué)生活中，與他人的`交流和溝通也變得十分重要。在大學(xué)里，我們可以結識到來(lái)自不同地區、不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，互相學(xué)習和借鑒。通過(guò)與同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì )了如何與人相處、如何團隊合作。這不僅提高了我的人際交往能力，還讓我擁有了更廣闊的視野和更深入的思考。在大學(xué)里，每一次交流都是一次寶貴的人生經(jīng)驗，無(wú)論是在實(shí)驗室里討論問(wèn)題，還是在社團活動(dòng)中合作完成任務(wù)，都讓我受益匪淺。
最后，大學(xué)的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期性、系統性的過(guò)程。在這個(gè)學(xué)期里，我明白了只有持之以恒，才能獲得更好的成果。大學(xué)學(xué)習需要付出大量的時(shí)間和精力，需要我們持續努力不懈。不論面對什么挫折和困難，我們都要堅持下去，相信自己的能力，相信自己能夠勝任。只有這樣，才能夠為自己的未來(lái)奠定基礎。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習和體驗，我對大學(xué)生活有了更深的理解和體悟。大學(xué)生活豐富多彩，也讓我們面臨許多挑戰和問(wèn)題，但我相信只要我們用心去學(xué)習和體驗，就一定能夠取得不俗的成績(jì)和收獲。大學(xué)不僅是獲取知識的地方，更是我們成長(cháng)為更好的自己的舞臺。而這個(gè)學(xué)期的體驗，無(wú)疑讓我更好地契合了這一舞臺的節奏，讓我更加自信地走向未來(lái)。
一學(xué)期心得體會(huì )6
一個(gè)學(xué)期轉瞬又過(guò)去了，作為一名班主任，面對著(zhù)逝去的一年，其間總夾雜著(zhù)欣慰與興奮。孩子們長(cháng)大了，懂事了，有收獲了。我的付出看到了回報。本學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、連續保持晨讀的習慣
去年，剛剛接到這個(gè)班級。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過(guò)橋》，并告知孩子晨讀就是大聲的讀書(shū)。我們本學(xué)期讀的就是這本《小熊過(guò)橋》。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子們養成習慣，晨讀就是讀這本書(shū)�，F在第二學(xué)期來(lái)了，讀的書(shū)目換成了《春天的圖畫(huà)》，但是孩子們的習慣并沒(méi)有換，早上依舊仔細地讀，大聲地讀，朗朗書(shū)聲在晨讀的時(shí)間響起，特讓人舒心。本學(xué)期，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思索題，孩子們在晨讀后還會(huì )與成果好的同學(xué)對一對，因為題目簡(jiǎn)潔，所以往往都是對的多。孩子們讀書(shū)也更好玩味了。
二、保持午間看書(shū)的習慣
我們班本學(xué)期看的書(shū)是《不一樣的`卡梅拉》，這本書(shū)從前是1-6冊，之后又出了許多的續集。每一個(gè)中午就是孩子們看書(shū)的時(shí)間，孩子們很愉快。每一個(gè)星期的周二，就是讀書(shū)溝通的時(shí)間。孩子們不但看了續集，還看了續續集，溝通得很精彩!而且每一次的溝通，他們都能在語(yǔ)文課上運用起來(lái)�？粗�(zhù)他們現學(xué)現用，我總覺(jué)得我的付出是值得的。
我始終信任，我沒(méi)有力量影響同學(xué)，但是我可以讓孩子看書(shū)，讓書(shū)影響孩子
一生。所以，我讓同學(xué)明白，該干什么的時(shí)候就干什么。早上晨讀，午間看書(shū)，周二讀書(shū)溝通會(huì )。始終如此!我想：有了法規不會(huì )亂，有了支配，才有的放矢。同學(xué)就是這樣，讓他永久知道自己要干什么，該干什么。
三、關(guān)注后進(jìn)生
每一個(gè)孩子都是公平的。在我們班，我始終沒(méi)有讓孩子覺(jué)得我們班有后進(jìn)生。因為后進(jìn)生并沒(méi)有錯，即使有錯頁(yè)不是他的錯。而是接受力量弱了些，讓老師需要都等一步。所以在課堂上，我上得比較慢，我情愿等。只要孩子有進(jìn)步，就不會(huì )讓別的孩子認為你是后進(jìn)生。
對于品質(zhì)差的孩子，我會(huì )時(shí)刻利用語(yǔ)文課上的品德內容來(lái)訓練他。汪朝陽(yáng)同學(xué)的品質(zhì)比較差，但是他有上進(jìn)心。當他想做壞事時(shí)，我總是以“朝陽(yáng)，你有好品質(zhì)喲I!”來(lái)提示他。我信任，只要我多次提示，這個(gè)“孫悟空”是不會(huì )出格的。在我看來(lái)，這就是引導。
四、關(guān)注孩子獨立性的培育
每一次學(xué)校支配的活動(dòng)，都是一次培育孩子獨立性格的機會(huì )。學(xué)校組織的春游活動(dòng)，我讓家長(cháng)不要參與，只要了5個(gè)。其實(shí)這5個(gè)也就是形同虛設。因為我已經(jīng)把孩子分成6組，一組一個(gè)組長(cháng)帶領(lǐng)。無(wú)論要干什么，都聽(tīng)組長(cháng)支配，家長(cháng)不行以插手。一次活動(dòng)，我很明顯地覺(jué)得孩子的分散力強了，更有組織紀律性了。
學(xué)校組織的愛(ài)心義賣(mài)，我也沒(méi)有讓家長(cháng)來(lái)參與，也只是選了組長(cháng)，讓孩子們自己來(lái)支配購物。
五、關(guān)注與家長(cháng)的溝通
孩子們在學(xué)校的表現家長(cháng)是很關(guān)懷的。我把今日有收到綠卡的孩子，以發(fā)信息的形式向家長(cháng)表?yè)P。家長(cháng)很喜愛(ài)，孩子更喜愛(ài)。
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都說(shuō)當幼兒園的教師難，沒(méi)有入職之前，我還當是那些這么說(shuō)的教師不愛(ài)這份事業(yè)，在我入職成為一名幼兒園教師后，我深刻體會(huì )到了那些教師說(shuō)的難了。然而，這種難是一種客觀(guān)陳述，并不會(huì )動(dòng)搖我們每一位想要做好幼兒園教師的心，我們正是在一種“難”中尋求教好幼兒的“易”。
在入職還不到一個(gè)月的時(shí)間里，本人已經(jīng)徹底明白那些說(shuō)當幼兒園教師難的教師所說(shuō)為何了。在真正成為一名幼兒園教師之后，我深刻明白，要想當好幼兒園教師，不是學(xué)了幼師專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)有一顆愛(ài)孩子們的心就可以了，還應該有耐心和不斷習來(lái)的經(jīng)驗才可以將其做好，尤其是對于我們這種未婚的教師而言，這種經(jīng)驗不是一時(shí)半會(huì )兒可以學(xué)會(huì )的。
我記得我實(shí)踐了大半個(gè)月才終于學(xué)會(huì )給不會(huì )擦屁股的寶寶擦屁股，這對于已婚有孩子的幼兒園教師而言也許是一件容易的事兒，可對于我這種未婚的教師而言，簡(jiǎn)直是一種殘酷地考驗，甚至于在實(shí)踐的過(guò)程中，有許多次我都因為做這種事情的無(wú)奈而想要放棄做一名幼兒園教師的理想，轉而去做一些簡(jiǎn)單的更便于我們這些未婚教師做好的工作，最后要不是自己那份一直以來(lái)想要當一位優(yōu)秀幼師的追求阻攔了我的話(huà)，我想我真的`早就堅持不下來(lái)而選擇了放棄。
這一切使得我這位新入職的幼兒園教師重新認識了自己從事的這一份事業(yè)，將其中的難擺在了需要自己努力克服的位置，好讓自己繼續把這份事業(yè)給堅持下去，也好讓自己在“難”中尋求教好幼兒的“易”。說(shuō)實(shí)話(huà)，入職三個(gè)月以來(lái)，我沒(méi)再發(fā)現教好小朋友是一件容易事兒了，一方面過(guò)去所認為的小朋友比大人容易“對付”，這完全是一種錯覺(jué)，一方面過(guò)去覺(jué)得不斷習得的經(jīng)驗會(huì )讓這份工作漸漸輕松，這也是一種過(guò)于樂(lè )觀(guān)的想法，在與小朋友的互動(dòng)中，漸漸發(fā)現出小朋友是比大人更加難以“對付”的群體，當然，這其中也有小朋友的古靈精怪影響著(zhù)我的感受，讓我發(fā)覺(jué)幼兒難教的同時(shí)，也發(fā)現小朋友的可愛(ài)以及豐富。
就“堅持”吧！我總覺(jué)得小朋友帶久了總會(huì )產(chǎn)生感情，總會(huì )比現在要容易帶一些的吧！雖然這也不一定能夠實(shí)現，可誰(shuí)叫我想要成為一名優(yōu)秀的幼師呢？唯有堅持下去，才可以看見(jiàn)自己的收獲。
一學(xué)期心得體會(huì )8
開(kāi)學(xué)第一課經(jīng)驗精選(上)美麗的九月有一個(gè)美麗的故事。9月1日，我看了開(kāi)學(xué)第一課。這次的主題是“中國人的驕傲”。關(guān)于中國人的驕傲，你可能會(huì )想到很多東西，比如:源遠流長(cháng)的漢字，催人奮進(jìn)的中國武術(shù)，悠揚的琴棋書(shū)畫(huà)，世界聞名的四大發(fā)明，但是我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授所說(shuō)，漢字和漢字文化可以永存，我們可以直接和最早的祖先對話(huà)。漢字是學(xué)習中國文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看了開(kāi)學(xué)第一課“漢字溯源”這一節，深深地感受到漢字中有著(zhù)我們平時(shí)從不關(guān)心的如此高深的學(xué)問(wèn)。在每一個(gè)筆畫(huà)、部首和字形中，我們都可以追根溯源，找到它的基本含義。
昨天的寫(xiě)作課上，老師問(wèn)我們:“為什么要把漢字寫(xiě)好？”“為什么漢字寫(xiě)得好？”“為什么要寫(xiě)一個(gè)好名字？有人回答說(shuō):“這是為了傳承中華文明，增強對祖國的熱愛(ài)。對于中國人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)漢字是每個(gè)中國人都應該具備的基本素質(zhì)之一。"還有人回答說(shuō):"漢字書(shū)寫(xiě)就是靜下心來(lái)，一筆一劃地認真書(shū)寫(xiě)，對提升人的文化素養，培養創(chuàng )新思維，增強創(chuàng )新能力有很大的幫助�！蔽蚁胝f(shuō)，“漢字是中華民族先民智慧的結晶，是世界上獨一無(wú)二的創(chuàng )造和發(fā)明，足以證明我們的祖先具有卓越的創(chuàng )新能力和開(kāi)放的民智。"
人們常說(shuō)，字如其人。同樣，漂亮的漢字也是我們自己性格的塑造。中國文化中的漢字不僅是我們的語(yǔ)言交流工具，也塑造了我們的思想。就像課堂上提到的“正”“直”這兩個(gè)字一樣，告訴我們要像漢字一樣誠實(shí)正直。
漢字是中國悠久文化的源頭。一筆一畫(huà)蘊含著(zhù)中國人特有的思維方式；橫平豎直的道路，承載著(zhù)中華文明的深厚底蘊和價(jià)值。只有學(xué)好漢字，我們才能更好地欣賞博大精深的中華文化。
漢字在歷史的演進(jìn)中不斷發(fā)展創(chuàng )新。它們凝聚了我們祖先的智慧結晶。通過(guò)他們橫平豎直的筆畫(huà)，他們感受到的不僅僅是漢字的美，更是他們向我們傳達的中國精神和節操。以后我會(huì )寫(xiě)好每一個(gè)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人！
學(xué)校第一課精選，實(shí)踐經(jīng)驗(下)大美漢字書(shū)上說(shuō)，“只要死了，做了奴隸的人還記得他們的預言，就像拿著(zhù)一把打開(kāi)監獄大門(mén)的鑰匙�！睍�(shū)上說(shuō)，“文字的出現，標志著(zhù)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了文明時(shí)代�！笔窌�(shū)上說(shuō)，“漢字是中國文化的主要載體，大多數優(yōu)秀的中國文化都是通過(guò)它記錄和傳播的�！�
從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦朝的隸書(shū)，都有很強的中國藝術(shù)，甚至有人把漢字譽(yù)為中國五大奇跡。這絕不是“空洞”風(fēng)，溫柔的劉體，不羈的野草，楷書(shū)，這些都是其他國家沒(méi)有的�？梢�(jiàn)，文字是一個(gè)民族的靈魂。
漢字是世界上最古老的文字之一，是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號。在形狀上，由圓形逐漸變?yōu)橛晒P畫(huà)組成的方形符號，所以漢字一般稱(chēng)為“方塊字”。但是，世界上沒(méi)有一個(gè)字像漢字一樣歷經(jīng)滄桑，永遠年輕。五千年前的古埃及神圣文字，是人類(lèi)最早的文字之一，但后來(lái)消亡了，有記載的古埃及文化被深埋了。蘇美爾楔形文字也有5000年的歷史，但在公元330年后消亡。歷史上沒(méi)落的著(zhù)名人物有瑪雅、博羅米爾等。但漢字不僅長(cháng)期繁榮，而且在世界文字中獨樹(shù)一幟，而且不斷發(fā)展，影響力越來(lái)越大。這個(gè)特點(diǎn)在世界人物中是獨一無(wú)二的，所以有獨特的魅力。
漢字是中國幾千年文化的瑰寶，也是我們一生的良師益友，是每個(gè)人的精神家園。帶著(zhù)這種愛(ài)，我總是不知疲倦地行走在文字的海洋里，在一遍又一遍的閱讀中滿(mǎn)足自己的內心。所以漢字往往能引起我們奇妙而大膽的聯(lián)想，給人以美的享受。
我們在漢字的懷抱中茁壯成長(cháng)，我堅信它們是最美的文字�；蛟S，它沒(méi)有其他文字那么瑰麗華麗，但我相信，漢字永遠象征著(zhù)中華兒女在1840年以來(lái)的侵略戰爭中的一次次努力，在最后的抗日戰爭中取得勝利。也是因為它永恒的芬芳，就像梅花一樣，能讓中華民族在最艱苦的條件下努力奮斗，它的芬芳會(huì )永存。那就創(chuàng )造一個(gè)獨特魅力的中國，獨特魅力的中國！
精選開(kāi)學(xué)第一課的實(shí)踐經(jīng)驗(第三部分):“山中有難學(xué)，無(wú)涯作舟”。學(xué)問(wèn)在于勤奮。說(shuō)了這么多，那堂課真的很無(wú)聊，那堂語(yǔ)文課改變了我的看法。我永遠不會(huì )忘記！
“�！毕抡n鈴聲響起！學(xué)生們馬上跑回座位，等著(zhù)老師給我們上課。但是不知道大家是不是都有“多動(dòng)癥”，一直在玩，動(dòng)，吵！突然，不知道為什么，全班都變得安靜了，沉默了，仔細看了看。原來(lái)班主任陳老師拿著(zhù)一袋零食進(jìn)來(lái)了。老師把東西放在講臺上，說(shuō)“上課！”大聲地。。全班剛站起來(lái)致敬，只聽(tīng)老師說(shuō):“不，先坐下。我先說(shuō)一下今天上課的規則——“規則？陳老師今天怎么了？她上課要講規矩”——“老師今天買(mǎi)了學(xué)生愛(ài)吃的零食。上課舉手的同學(xué)都有零食。你明白嗎？今天，讓我們學(xué)習第11課...老師讓學(xué)生先談?wù)勥@節課的主要內容。有沒(méi)有學(xué)生愿意……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就舉手踴躍發(fā)言，我當然也不會(huì )落后。
久而久之，課文快寫(xiě)完了，零食也所剩無(wú)幾。上課鈴響了，下課時(shí)間到了。但是學(xué)生不愿意離開(kāi)課堂，這是前所未有的。就這樣，我們上了一堂精彩、難忘、愉快的語(yǔ)文課。
我喜歡這門(mén)語(yǔ)文課。它讓我改變了對枯燥課堂的看法，也讓我學(xué)到了很多知識，得到了很多零食。真希望每節課都這樣！
選讀開(kāi)學(xué)第一課——復習與實(shí)踐體驗(第四部分)絲綢之路是我們中華民族的驕傲�？粗�(zhù)節日，不禁想起那條充滿(mǎn)榮耀的古道。跟隨漢使張騫的駝隊，從長(cháng)安出發(fā)，飲一杯酒送元二使安西，西出陽(yáng)關(guān)。一路上，歪歪扭扭的腳印，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月中不尋常的`相遇。
摸著(zhù)孟姜女在哭泣的長(cháng)城，看著(zhù)暮色中草搖秋根，卻一眼看到了遠空的洪歸來(lái)，聽(tīng)到了昭君出堡時(shí)哀怨的琵琶聲，看到了蘇武放羊時(shí)緊握的漢使節；目睹了李光自殺前憤怒的燃燒火焰。
心里有一面斑駁的墻，永遠矗立著(zhù)。建筑群中的西域，西域的絲綢之路，像一顆疲憊的星星，在銀河中沉浮，寂寞。嫩綠已死，潺潺流水枯；古雕樓的飛禽走獸都在凝視著(zhù)蒼白的月亮。站在寒氣深重的鬼城前，只有幾堵殘破的城墻在展示著(zhù)一座古城在風(fēng)沙中的興衰。
回望沙漠中的絲綢之路，它在世紀的腦海中孤傲地懸掛著(zhù)。就這樣，孤零零地站在石碑上，枯萎的柳樹(shù)立著(zhù)一個(gè)奇怪的影子，印證了幾千年前的繁華。巷子沒(méi)有盡頭！無(wú)數的門(mén)，無(wú)數的咯吱聲，無(wú)數人的身影。一波又一波，在永不干涸的巖石上，他們敲打著(zhù)漿過(guò)的亞麻布，還有一串難以掩飾的后退的蹄聲...在叮叮當當的誦經(jīng)聲中，多少靈魂穿過(guò)了夜的隧道，敲打著(zhù)歷史的回音壁。晨霧中睜眼，絲綢之路上的商賈都像羅漢一樣閑坐，無(wú)法酣睡。我真想上去摸摸我雪白的胡子。不，這是像雪一樣的沙礫�？蜅＠锏囊磺陡呱搅魉妨粝铝撕诎椎哪z片，在強風(fēng)中留下了淡淡的冷笑。
沉默是積累和力量。絲綢之路正在向天逼近，一群沉默的駱駝消失在沙塵暴的背后，永久的繁榮。多么大的風(fēng)天��！多少銀行、商店、倉庫、作坊，還有許多舞池、餐廳、招待所，都在不經(jīng)意間被風(fēng)吹走了。多少重要的歷史事件在不經(jīng)意間被風(fēng)掩埋。古老的暮光之路變成了一堆撲滅大火的紅炭，伴隨著(zhù)諸佛走遍東方，留下了洞穴和表演啞劇的場(chǎng)景�？粗�(zhù)金黃的沙礫，忘記了旌旗的壯烈夕陽(yáng)，忘記了來(lái)自草原的無(wú)限慰藉，甚至忘記了曾經(jīng)是帝王將相的宮廷狩獵場(chǎng)的草水之美。
設想人沒(méi)有私心，但人不可能沒(méi)有私心；試想，風(fēng)沙不會(huì )吹，但風(fēng)沙不可能不吹；試想古道依舊繁華，古道卻不可能依舊繁華，所以這一切都是注定要發(fā)生的。悠哉游哉的駱駝還在我耳邊縈繞，古絲綢之路。希望下次能在夢(mèng)里遇見(jiàn)你。
《開(kāi)學(xué)第一課實(shí)踐經(jīng)驗選(五)》在歡快的歌聲中，何炯、撒貝寧、董走進(jìn)了第一節課的教室。
首先，何炅老師講了一個(gè)叫三棵柳樹(shù)的故事。長(cháng)征中，有一個(gè)七八歲的孩子叫侯德明。有一天，他和父母走散了，在長(cháng)征中一直由叔叔阿姨照顧。有一次在一個(gè)地方，小男孩生病了，長(cháng)征隊沒(méi)辦法，只好把他托付給當地的村民。他在草地上種了一棵旅途中折斷的柳樹(shù)技。過(guò)了很久，柳枝長(cháng)成了三棵柳樹(shù)，小男孩變成了一個(gè)老人。小男孩死后，當地居民稱(chēng)柳樹(shù)為紅軍柳�，F場(chǎng)邀請了三位年近百歲的老紅軍，分別是94歲的梁、99歲的胡正賢和104歲的。更贏(yíng)講述了父親耿飚的故事:父親得了一場(chǎng)病，忽冷忽熱。天熱的時(shí)候恨不得把自己的皮剝了還熱。當天氣寒冷和嚴峻時(shí)，士兵們不得不背著(zhù)他。我一聽(tīng)到戰爭的消息，就立即投入了抗擊日本鬼子的戰斗。那時(shí)候他們每天只吃一顆黃豆，穿著(zhù)涼鞋走在山里。幾個(gè)小戰士看什么草能吃，有的吃了山里的毒草死了，就這樣死了十一個(gè)小戰士。
這種精神是多么偉大，紅軍有堅忍不拔、百折不撓、鍥而不舍的精神，我們?yōu)樗麄兊暮⒆痈械津湴�。我們要永遠傳承他們的精神，克服生活和學(xué)習中的一切困難！
開(kāi)學(xué)第一課經(jīng)驗精選(第六章)《開(kāi)學(xué)第一課》終于開(kāi)播了。每年開(kāi)學(xué)第一節課的主題都不一樣。今年的主題是創(chuàng )造未來(lái)，這也引起了我的深思。
每當我看星夜空的時(shí)候，浩瀚的夜空總給我一種神秘感，它的深邃、遙遠、無(wú)限給我無(wú)限的遐想…
在中國古代，科技還不發(fā)達的時(shí)候，就有天上人間的傳說(shuō)，幻想有皇宮，有玉帝，有王母娘娘，有天兵天將...《西游記》描寫(xiě)了孫武空筋斗飛躍千里，翻山越嶺不在話(huà)下。這就是為什么人們想象人們可以在很短的時(shí)間內去天堂并飛很長(cháng)的距離。那時(shí)候科技還不發(fā)達，那是不在話(huà)下。隨著(zhù)科技的進(jìn)步和人類(lèi)文明的發(fā)展，這就是科技創(chuàng )造的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課經(jīng)驗精選(第七章)2021年開(kāi)學(xué)第一課，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，再次出現在我們眼前。在2021年這樣一個(gè)值得紀念的日子，開(kāi)學(xué)第一堂課也給我們帶來(lái)了一場(chǎng)難忘而難忘的視覺(jué)盛宴。今年7月1日是黨的生日，這不僅是黨的百年誕辰，也是千千所有共產(chǎn)黨員的共同生日。作為具有重大歷史意義的一年，我為黨的百年輝煌而深感自豪。
作為一檔已經(jīng)播出十幾年的大型公益節目，《開(kāi)學(xué)第一課》幾乎每年九月開(kāi)播，都會(huì )準時(shí)和我們見(jiàn)面，帶給我們豐富的節目和歷史的革命精神。它不僅讓我們看到精彩有趣的節目，也讓我們在觀(guān)看節目的同時(shí)，體會(huì )到祖國的發(fā)展進(jìn)程有多么艱難和不易。然而，正是有了無(wú)數優(yōu)秀黨員的努力，他們才戰無(wú)不勝，即使面對重重困難。
我們能有今天這樣美好的生活。正是因為有了《開(kāi)學(xué)第一課》中所展現的先人，有了無(wú)私奉獻的精神，有了不求回報的思想境界，才能創(chuàng )造出這個(gè)人人稱(chēng)道的新中國，成為當今世界無(wú)人可小覷的強大新中國。
學(xué)期第一課實(shí)踐經(jīng)驗選(第八章)如花似玉的嫦娥，在迷離的月光下，飄帶水袖，婀娜飄逸。
這幅畫(huà)受到老師的好評。其中一幅畫(huà)最美:湖邊，美術(shù)課上。
雖然程快寫(xiě)完了，我還是覺(jué)得興趣盎然。今年暑假，我跟著(zhù)爺爺去莞城美術(shù)館看風(fēng)水畫(huà)。她的倩影倒映在湖水中，她布置了一個(gè)作業(yè):運用這學(xué)期學(xué)到的技能。這幅畫(huà)雖不迷人，卻有一種生命力，仿佛隨著(zhù)古箏悠揚的節奏翩翩起舞。問(wèn)爺爺。時(shí)間過(guò)得很快。借著(zhù)透明的月門(mén)，我學(xué)到了知識，數量也隨之繁茂地增長(cháng)。茂密的層層枝葉把樹(shù)林封得緊緊的，遮住了藍天。
最近。最后四節課，老師在復習我們之前的畫(huà)圖技巧，我一直沉浸在學(xué)習中。我在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中得到了樂(lè )趣。我每天早到晚走。每天晚上認真琢磨每一幅畫(huà)，半夜叫醒爺爺給我補習，畫(huà)出獨特的風(fēng)。
風(fēng)景畫(huà)我畫(huà)了很多遍，改了很多遍，最后在爺爺的指導下畫(huà)出了一幅我比較滿(mǎn)意的畫(huà):夏天，畫(huà)面令人著(zhù)迷。這時(shí)候我不禁從心底里想，那就是去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
一學(xué)期心得體會(huì )9
作為一名大一的新生，來(lái)到大學(xué)的第一學(xué)期，經(jīng)歷了諸多的變化和挑戰，在這個(gè)過(guò)程中不斷地學(xué)習和成長(cháng)，收獲了很多的體會(huì )。這篇文章將就我的大一一學(xué)期心得體會(huì )，從五個(gè)方面進(jìn)行探討。
第一，建立良好的學(xué)習習慣是成功的關(guān)鍵。在大學(xué)的第一學(xué)期，我深刻感受到了學(xué)習習慣對于學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵性作用。在高中時(shí)期，由于課程相對單一，學(xué)習任務(wù)相對固定，所以我對于時(shí)間規劃和學(xué)習方法的培養并不夠充分。而在大學(xué)中，每周都有大量的學(xué)習任務(wù)，考試、作業(yè)等都需要自己進(jìn)行安排。我逐漸意識到，良好的學(xué)習習慣至關(guān)重要，必須要有自我約束力和自覺(jué)性，才能夠適應新環(huán)境和大量學(xué)習任務(wù)。
第二，社團活動(dòng)是豐富大學(xué)生活的重要組成部分。在大學(xué)的第一學(xué)期，我積極地參加了多個(gè)學(xué)生社團的活動(dòng)，了解到了許多有趣的文化和知識，在鍛煉自己溝通、組織能力的同時(shí)也結交了許多志同道合的朋友。我認為，社團活動(dòng)是大學(xué)生活中重要的組成部分，既可以為人生增添色彩，又可以為學(xué)業(yè)帶來(lái)動(dòng)力和幫助。
第三，語(yǔ)言能力是勝任各種任務(wù)的重要條件。進(jìn)入大學(xué)之后，我逐漸發(fā)現，與高中階段相比，各門(mén)課程的`教學(xué)中英文語(yǔ)比例增加了很多，而且在學(xué)習和生活中也需要大量的英語(yǔ)交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應與提高，我逐漸發(fā)現，掌握一定的語(yǔ)言能力對于提高學(xué)習效率和跨越交流障礙非常有幫助，而建立與日常生活相結合的語(yǔ)言學(xué)習計劃，是提高語(yǔ)言能力的重要手段。
第四，溝通能力和人際交往能力對于大學(xué)生活非常重要。在大學(xué)的第一學(xué)期，我意識到，與許多高中階段不同的是，在大學(xué)中，我們需要面臨和應對不同的人和事，溝通能力和人際交往能力是非常重要的。與人交流的能力，包括傾聽(tīng)、表達、合作、協(xié)商等方面，都需要不斷地提高和鍛煉，不斷地融入社會(huì )，才能夠做好各項任務(wù)。
第五，積極參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，體現了大學(xué)生的社會(huì )責任感。在大學(xué)的第一學(xué)期，我積極參加了一些公益活動(dòng)，例如義賣(mài)、走訪(fǎng)貧困社區、義工等等，在為社會(huì )、為他人貢獻一份力量的同時(shí)，我也感受到了參與公益活動(dòng)的快樂(lè )和成就感。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我認識到作為大學(xué)生，我們應當擔負起自己的社會(huì )責任，將學(xué)習到的知識和能力應用到實(shí)踐中，為構建和諧社會(huì )做出貢獻。
在大學(xué)的第一學(xué)期中，我經(jīng)歷了許多的變化和挑戰，也取得了一些成績(jì)和收獲。這些都離不開(kāi)我付出的努力和不斷地自我提升。我希望今后能夠繼續保持積極向上的心態(tài)，克服困難，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現自己的人生目標奠定良好的基礎。
一學(xué)期心得體會(huì )10
星期六，一年級舉行了“___”家教交流活動(dòng)，主要講了關(guān)于“識字”“親子閱讀”“健康快樂(lè )堅強的學(xué)習生活”三方面內容。聽(tīng)了三位優(yōu)秀的家長(cháng)講述了自己的育兒故事后，我發(fā)現了自己的不足，覺(jué)得對孩子在學(xué)習和生活上的重視與關(guān)愛(ài)遠遠不夠。她們每個(gè)人的一席話(huà)，讓我對家庭教育有了重新的定位，也明白了做為家長(cháng)應擔負的責任。
白__媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個(gè)方面：選書(shū)，講故事和從心開(kāi)始。她說(shuō)到給孩子講故事不但要左手拿書(shū)右手指字，而且要有感情，有技巧。講到閱讀要從心開(kāi)始的時(shí)候，我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺(jué)前都要我給他讀一個(gè)故事，我都是應付差事，自己拿書(shū)讓孩子躺在被窩里聽(tīng)著(zhù)，不帶任何感情快速的把它讀完，讓孩子趕快睡覺(jué)，自己好看電視，玩電腦。聽(tīng)完白__媽媽分享的故事，才覺(jué)得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事，自己不能投入地享受這個(gè)親子時(shí)光的話(huà)，孩子對故事功能的領(lǐng)受，就會(huì )大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧，都值得我們學(xué)習和借鑒。運用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開(kāi)闊視野，豐富知識，還能促進(jìn)親子交流。好的故事還能幫助孩子明辨是非，從小培養良好的習慣和品德。
總之，對孩子的教育，家長(cháng)應投入更多的時(shí)間和精力，在孩子成長(cháng)的路上，她們需要我們家長(cháng)的引導，我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，他們一定能茁壯成長(cháng)。每個(gè)家長(cháng)的育兒故事都是一本說(shuō)不完的書(shū)，讓我們共同努力，互相學(xué)習，快樂(lè )分享。
不知不覺(jué)，兒子已經(jīng)長(cháng)到7歲，個(gè)頭1米30，已然是一名二年級的小學(xué)生了。他的`成長(cháng)，傾注了我們不少的心血。相信現在所有家長(cháng)的都深有體會(huì )，現在的孩子都是獨生子女，很多家庭都把孩子的教育當成一份事業(yè)在做，可以說(shuō)一切為了孩子，為了孩子的一切。我現已切身體會(huì )到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問(wèn)題做如下分享：
一、注重孩子品格的培養。
貝多芬說(shuō)過(guò)：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個(gè)小圈子開(kāi)始，養成尊敬老人，尊重父母的習慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著(zhù)。兒子開(kāi)始也不分青紅皂白，拿著(zhù)就吃，一點(diǎn)也不問(wèn)問(wèn)別人想不想吃。我覺(jué)得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛(ài)吃那樣東西，都要考慮周?chē)说母惺�，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽(tīng)從了我的建議，他也從中感受到分享比獨吞更使人感到快樂(lè )。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己，自己就應該先怎樣對待別人。比如，他每天出入我們院子時(shí)，都會(huì )和門(mén)口的保安打招呼，向他們問(wèn)好，以至于我們院子所有的保安都認識他，有時(shí)他們還會(huì )老遠就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂(lè )。以前，別的小朋友到我家來(lái)玩，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問(wèn)他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會(huì )不會(huì )很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續問(wèn)，那別人現在很想玩你的玩具呢，你應該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺(jué)得教他學(xué)會(huì )換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個(gè)快樂(lè )的人生奠定堅實(shí)的基礎。
二、注重孩子獨立性的培養。
每個(gè)家長(cháng)毋庸置疑地都很愛(ài)自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽(yáng)光大道。然而，現實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”。我會(huì )不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁(yè)，教他當身邊沒(méi)大人陪伴時(shí)，應該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時(shí)鼓勵他一個(gè)人去超市買(mǎi)東西，一個(gè)人自己去上學(xué)，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對我的依賴(lài)。我前段時(shí)間培訓，早上出去，晚上回來(lái)，沒(méi)時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢(qián)，要他自己安排好自己一天的生活。結果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動(dòng)的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買(mǎi)的蓋碼飯特意剩一半帶回來(lái)留給我吃。所以，我覺(jué)得孩子的潛能是無(wú)窮大的，我們應該充分相信他們，該放手時(shí)可以適當放手讓他們試一試，這對培養他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。
三、注重孩子主動(dòng)性的培養。
現在有很多家長(cháng)都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁，喊多了難免有點(diǎn)來(lái)火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問(wèn)題。后來(lái)，我就和他商量，給他做一個(gè)計劃，每天回家之后都應該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒(méi)要我喊的情況下自覺(jué)完成的，一個(gè)星期后就會(huì )有獎勵。到目前為止，兒子的學(xué)習都是他自己搞定的，沒(méi)讓我操很多心，雖然成績(jì)不是很拔尖，但我還是覺(jué)得很欣慰：他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會(huì )，學(xué)會(huì )積極主動(dòng)去做完成各項工作，對挖掘一個(gè)人的潛能和培養一個(gè)人的責任感有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
四、自己要尊重孩子的選擇。
在兒子選擇興趣班的問(wèn)題上，我充分尊重他自己的選擇，他很喜歡足球、街舞、還有架子鼓，我就全給他報了。也許興趣是最好的老師，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)足球挺辛苦的，尤其像現在，每天都要訓練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺(jué)得累，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時(shí)間，還是不會(huì )影響他的學(xué)習的，而且踢足球能強身健體，培養他堅強的性格和團隊協(xié)作精神，何樂(lè )而不為呢?
五、自己要成為孩子的知心朋友。
我和孩子的相處，除了原則性問(wèn)題，必須拿出我的權威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來(lái)，我都要問(wèn)問(wèn)他，今天過(guò)得怎么樣。他也很樂(lè )意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說(shuō)。我也很珍惜他對我的這份信任。所以，每當他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì )很認真地去傾聽(tīng)。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當成日記記錄下來(lái)，他也已經(jīng)堅持了快一個(gè)多月了，雖然只有只言片語(yǔ)，但我相信只要養成這個(gè)習慣，對他以后的學(xué)習、生活還是會(huì )有一定幫助的。我覺(jué)得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對于他們來(lái)說(shuō)，也開(kāi)始進(jìn)入了小社會(huì )了，在與小朋友的相處和學(xué)習當中，總難免會(huì )遇到或這或那的問(wèn)題，會(huì )同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導。所以，我覺(jué)得：作為家長(cháng)，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因為現在是孩子形成世界觀(guān)和人生觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。不管我們平時(shí)有多忙，有多累，我們都應該抽出時(shí)間來(lái)陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待周?chē)囊磺�，學(xué)會(huì )辨別是非曲直，學(xué)會(huì )如何去面對挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個(gè)身心健康的人!
每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著(zhù)太多長(cháng)輩的厚望，從家庭的角度來(lái)說(shuō)這一下子也感覺(jué)給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來(lái)說(shuō)，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)每一個(gè)人都是獨立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無(wú)論哪一個(gè)父母都無(wú)法代替孩子的學(xué)習和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認為培養孩子的學(xué)習和生活習慣最重要，在以后學(xué)習和生活中真正養成一個(gè)良好的習慣，在其中父母長(cháng)輩做好適當的輔助和引導就可以了。
在一天孩子放學(xué)回家說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)医裉炜荚嚨昧?7分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎勵同意給她買(mǎi)一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認真，她也點(diǎn)頭并回答說(shuō)好的�？烧婊丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專(zhuān)心，開(kāi)始父母怎么說(shuō)都不行，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監督，雖然孩子還是會(huì )有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì )規矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習和生活問(wèn)題，讓孩子慢慢形成習慣和潛意識。
學(xué)習之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習和生活是不可分離的，剛開(kāi)始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺(jué)，并說(shuō)了明天要早起上學(xué)的原因�，F在只要說(shuō)聲睡覺(jué)時(shí)間到了，她就自覺(jué)地停下手里一切活動(dòng)去準備睡覺(jué)。
父母永遠是孩子的港灣，就算是受到父母嚴厲的批評了，過(guò)后孩子還是親切的叫著(zhù)爸媽。適當批評是必要的，如果不是大錯誤盡量別太嚴厲了，會(huì )壓制了孩子的天性，要盡量給予表?yè)P和鼓勵，讓她有一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的童年。
這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒(méi)有太多的概念，學(xué)習和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導下慢慢養成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。
一學(xué)期心得體會(huì )11
經(jīng)過(guò)大一這上學(xué)年，收獲頗多，我認為學(xué)習更多的是興趣，如果有興趣的去學(xué)習，就會(huì )不由自主的去深入去研究問(wèn)題，想法設法的將課本知識變?yōu)榧河�，這樣一來(lái)我們的成績(jì)也會(huì )非常的可觀(guān)。
在我們去學(xué)習去做事情的時(shí)候，首先要把計劃時(shí)間安排好，再去行動(dòng)，這樣一來(lái)我們做事的`時(shí)候才會(huì )有充實(shí)感和掌控感，我認為做一見(jiàn)事情的時(shí)候，就一直做到底，完成所有的時(shí)候再去放松以及休息，這樣子效率會(huì )快的多，以及再學(xué)習每一門(mén)課程時(shí)，要學(xué)會(huì )預習以及復盤(pán)，每天get一個(gè)新技能后，要去反復的去練習它，這樣才可以變?yōu)樽约旱臇|西。
我們每一門(mén)課程我認為都需要一個(gè)筆記本，要學(xué)會(huì )自己去歸納和總結，要習慣性的話(huà)框架圖和邏輯圖，我認為這樣會(huì )提高我們的學(xué)習能力。我認為每位同學(xué)都有屬于以及適合自己的學(xué)習方法和做事風(fēng)格，我相信只要能堅持以及方向正確，每位同學(xué)都能在學(xué)習生涯中繪上精彩的一筆。
一學(xué)期心得體會(huì )12
進(jìn)入高中，就要接受為期五天的軍訓了。軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多是對我們意志的磨練。蘇軾有句話(huà)："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。"所以說(shuō)，成功的大門(mén)都是向意志堅強得人敞開(kāi)的。
軍訓的內容是單調的，每天都做著(zhù)一樣的動(dòng)作，心中暗暗抱怨自己的汗水白流了好幾遲。軍訓時(shí)教官是非常嚴厲的，在教官的標準指導下，自己平時(shí)的習慣如此別扭。軍訓時(shí)，糾正錯誤是困難的，炙熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過(guò)努力的力量是巨大的，錯誤也不會(huì )永恒不滅。
軍事訓練不僅是一種身體上的鍛煉，更是對我們精神和思想的'深化。每天早晨，我們迎著(zhù)刺眼的陽(yáng)光開(kāi)始新的一天。全天的辛勞讓我意識到，原來(lái)在涼爽的空調房里還有另一種生活；原來(lái)家中那些平時(shí)責備聲一直充斥的地方是如此溫暖；原來(lái)自己的成熟程度還很欠缺。汗水的浸泡需要我們忍耐，似乎一切都要堅持不停。而在這個(gè)不知不覺(jué)中，我逐漸發(fā)現了隱藏在內心深處的堅強。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能笑容滿(mǎn)面地結束當天的訓練。
軍訓中，我們要感謝的人有很多。首先要感謝教官，他是唯一一個(gè)比我們更辛苦的人。正是因為他的指導，我們才真正領(lǐng)悟到了軍人的風(fēng)采。我依然能夠清晰地記得教官在耳邊傳達的口令聲音。此外，我們還要感謝班主任，在酷熱的陽(yáng)光下，他陪伴著(zhù)我們一同訓練，給予我們無(wú)盡的力量和支持。
回顧這段時(shí)間，我心中有許多感慨。"鋒利的寶劍經(jīng)過(guò)磨礪才能變得更加堅硬，而梅花之香正是從苦寒中散發(fā)出來(lái)的。"這是我在參加軍訓時(shí)的體會(huì )�！敖�(jīng)過(guò)千錘百煉依然堅韌不拔，面對東南西北的風(fēng)依然堅定�！边@是我在軍訓結束后的感悟。軍訓讓我深刻體會(huì )到，我們需要用心去感受，它教會(huì )了我們如何關(guān)愛(ài)他人，加深了我們對保衛祖國的理解，并告訴了我們在面對困難時(shí)應該如何態(tài)度。
軍訓就是這樣，理論上實(shí)踐，實(shí)踐上積累，積累中進(jìn)步。
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高考在炎炎酷暑中拉下了帷幕，我們又送走了一批莘莘學(xué)子�；貞浉呷徽甑慕虒W(xué)，感想頗多:壓力、緊張、學(xué)習、進(jìn)步、經(jīng)驗、教訓、收獲、喜悅......每天都滲透到了課堂教學(xué)的角角落落。凝結著(zhù)學(xué)生的夢(mèng)想，背負著(zhù)教師的責任，寄托著(zhù)家長(cháng)的期望，伴著(zhù)緊張的高考結束的鈴聲，我們也該給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。下面是我在高三英語(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得，與大家共同分享。
一、愛(ài)心、細心、耐心、誠心、責任心
其次，教師對學(xué)生的學(xué)習和生活要“細心〞觀(guān)察，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向，并及時(shí)進(jìn)行“耐心〞指導，以防止學(xué)生走入誤區。例如，在我所教班級中有這樣一名學(xué)生，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，但在一次測試中，她的成績(jì)急劇下滑，并出現了情緒低落、消沉，課上表現消極等病癥。作為教師，我看在眼里，疼在心里，于是及時(shí)和這名學(xué)生進(jìn)行談心，發(fā)現了問(wèn)題的癥結:早戀。幾經(jīng)交談與引導，終于看到了這名學(xué)生往日的笑臉。
此外，作為教師，我們更要以“誠〞待人。與學(xué)生之間要樹(shù)立一種平等的師生關(guān)系，努力營(yíng)造一種“和諧〞的氣氛，為學(xué)生的拼搏與進(jìn)步，打下良好的“精神〞根底�？傊�，對學(xué)生，我們應毫不吝嗇地付出“愛(ài)心〞、“細心〞、“耐心〞、和“誠心〞，而這一切都是建立在“責任心〞的根底之上，是責任心的升華與表達。出于對這份職業(yè)的熱愛(ài)，在強大責任心的`驅使下，我們要充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，從而實(shí)現其學(xué)習目標。
二、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭創(chuàng )高效課堂
“高效課堂〞并非要求我們去單純地追求一種教學(xué)模式，而是要求我們向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量，這就需要我們具體做到：
首先，要精心設計學(xué)案，充分備課，做好課前準備。教師在明確教學(xué)目標，掌握學(xué)情的根底上精心設計學(xué)案，并表達“學(xué)為主體，教為主導，疑為主軸，練為主線(xiàn)〞的思想，做到步驟清晰，重點(diǎn)突出，實(shí)用性強。讓學(xué)生依據學(xué)案做好課前“自主學(xué)習，合作探究〞，讓學(xué)案真正發(fā)揮“學(xué)案導學(xué)，先學(xué)后教〞的作用。
此外，運用多種教學(xué)法，全力打造“高效課堂〞。一堂好的英語(yǔ)課應目標明確，思路清晰，環(huán)節齊全，重點(diǎn)突出，講練結合，能充分調動(dòng)學(xué)生思維的積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，不斷增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力，以培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等根本語(yǔ)言技能為目的，立足于根底知識，讓英語(yǔ)課堂活潑、高效起來(lái)。而這與老師的教學(xué)方法和技巧息息相關(guān)。俗話(huà)說(shuō):“教學(xué)有法，但教無(wú)定法〞，英語(yǔ)教學(xué)的方式應多樣性、豐富性，做到“一法為主，多法配合〞靈活運用各種教學(xué)手段，要充分發(fā)揮直觀(guān)教具，電化設備和多媒體的作用，來(lái)輔助英語(yǔ)教學(xué)。有效地設置情境，進(jìn)行“情景教學(xué)〞，讓學(xué)生身臨其境，體驗英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。當然，在課堂上，教師必須做到精講精練，講練結合;知識以舊帶新，互相滲透;語(yǔ)言精煉，啟發(fā)到位。力避“以講代思〞、“以講代練〞，在重點(diǎn)內容知識的構建中，在解決問(wèn)題根本策略的形成過(guò)程中，要多引導學(xué)生主動(dòng)參與思考與表達，及時(shí)反響與調控，提高講的“針對性〞與練的“有效性〞。教師還應標準課堂用語(yǔ)，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的英語(yǔ)氣氛，并鼓勵學(xué)生勇于表達，形成英語(yǔ)思維。
三、針對學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)法指導
“方法〞是辛勤鑄就成功的橋梁，是學(xué)習制勝的“法寶〞。有效的學(xué)習方法能使學(xué)生到達“事半功倍〞的效果。因此，針對學(xué)生，尤其是高三學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)方法的引導，顯得尤為重要。古語(yǔ)云“予人以魚(yú)，惠其一時(shí);授之以漁，惠其一世〞。在課堂教學(xué)中，我們應鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，勤于思考，善于總結，勇于實(shí)踐，變“學(xué)會(huì )〞為“會(huì )學(xué)〞。例如:對高三學(xué)生閱讀理解專(zhuān)項進(jìn)行方法引導。英語(yǔ)閱讀理解的題型可大致分為:細節題
革浪潮中，在英語(yǔ)教學(xué)面臨任務(wù)重，時(shí)間緊，學(xué)生根底層次清楚，學(xué)習能力各異的情況下，我們每位英語(yǔ)教師都應立足實(shí)際，不斷學(xué)習，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷總結，研究新思路，接受新理念，扎實(shí)工作，持之以恒，努力讓學(xué)生在自己的“舞臺上〞，綻放最美的舞姿!
一學(xué)期心得體會(huì )14
軍訓于20xx年7月4日開(kāi)始，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到一中。我遇到了班主任郭老師和潘老師�？粗�(zhù)教官?lài)烂C的臉，我一時(shí)間有些緊張。導師會(huì )知道嗎?嚴格嗎?我們不安地猜測著(zhù)。在去指定地點(diǎn)的路上，我一直在想自己會(huì )不會(huì )很累?
對于我們這些生活條件良好的人來(lái)說(shuō)，軍訓是鍛煉身體的絕佳機會(huì )。一小時(shí)，兩小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，重復同樣的訓練內容，大家都會(huì )累得筋疲力盡。但我們只能在心里竊竊私語(yǔ)說(shuō)我們累了。學(xué)員們響亮的口號在訓練場(chǎng)上回蕩：“一、二、三、四……”很容易學(xué)習。對握拳、擺臂、踏步都有嚴格的要求。僅僅移動(dòng)到位是不夠的，它必須是統一的。
“三四同學(xué)請不要動(dòng)，堅持不住就報!不報就別動(dòng)!”這是第五分鐘�！白鳛檐娙�，站在軍姿是最基本的，剛開(kāi)始會(huì )很累，只要堅持下去，就會(huì )有好結果!”我們也練習了很多動(dòng)作：齊步走、步子走、左右轉身等等，大家都刻苦訓練，努力展現自己的真實(shí)水平，再匯報表演。
看到其他班的同學(xué)都在休息，很羨慕。唉，我們什么時(shí)候才能休息呢?“我們收腿的時(shí)候一定要快，第一排……”教練總是讓我們感覺(jué)一絲不茍。老師們總是鼓勵我們，說(shuō)我們很優(yōu)秀，我們都知道我們做的不夠好，我們沒(méi)有做到最好。喊口號的時(shí)候聲音不夠大，一起走的時(shí)候不整齊，走路的時(shí)候喜歡說(shuō)話(huà)等等，但你總是說(shuō)我們在進(jìn)步。
從軍訓的第一天開(kāi)始，我就努力適應了。6天對我來(lái)說(shuō)可能太短了，無(wú)法詳細體驗。雖然我沒(méi)有學(xué)會(huì )適應，但我學(xué)會(huì )了堅持。軍中鐵一般的紀律磨練了我們的意志，大家都努力工作，在行動(dòng)前作了報告。站立的軍姿必須每天練習，即使流汗也要堅持。這次軍訓給我留下了深刻的印象，我們也從軍訓中感受到了很多快樂(lè )。從大家整齊的腳步聲和高高的口號中，我感受到了團結的喜悅。當我們經(jīng)過(guò)一整天的訓練排好隊，終于得到教練的表?yè)P時(shí)，我得意地笑了。當我們班一起唱歌的時(shí)候，我感受到了集體的溫暖……珍惜吧，也許這就是我人生的一個(gè)中轉站。加油!
自從得知軍訓7月4日舉行，我就開(kāi)始不安了。一想到要在七月的烈日下進(jìn)行軍訓，恐懼的情緒就無(wú)法消除。在這種情緒之下，軍訓的日子不知不覺(jué)就到了。
軍訓的第一天，有幸得到上天的眷顧。教官教我們站在室內的軍事陣地。聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜出望外，以為會(huì )很容易，但沒(méi)想到事情遠不止這么簡(jiǎn)單。
教官說(shuō)，軍姿站立時(shí)，眼睛要朝前，頭部不要移動(dòng)，五指并攏，緊貼褲縫，手臂要夾住，肩后拉，頭抬起，腳跟并攏。,腳趾分開(kāi)大約60度，但是這么簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作有這么多標準。半個(gè)多小時(shí)后，我的腿都麻了，全身都不舒服。直到這一刻，我才感受到軍訓的艱辛。那天晚上我回到家，就睡著(zhù)了。我真的筋疲力盡了。一想到第二天的軍訓，我就有些害怕。
接下來(lái)的幾天，教練又給我們進(jìn)行了體能訓練。一天后，我們的背部酸痛，腿也酸痛。連我們的聲音都沙啞了。學(xué)生們也在抱怨，受不了了!第二天下了一場(chǎng)大雨，道路被水覆蓋。想起昨天的`訓練，我還樂(lè )在其中，覺(jué)得軍訓已經(jīng)不需要了。被洪水包圍的人們，當我看到他們背著(zhù)沙袋修建防洪壩的場(chǎng)景時(shí)，我才意識到，我們還能在這里訓練，其實(shí)是一件很幸福的事情。沒(méi)有他們的努力，我們哪里還能安全地學(xué)習和生活?那一刻，我似乎突然明白了很多道理。解放軍大叔日復一日刻苦訓練，我只練了幾天。我有什么資格投訴?軍人的職責是保護家庭和國家，必須有吃苦耐勞的決心和強壯的體魄;作為學(xué)生，在學(xué)習的過(guò)程中為什么不呢?明白這些道理后，我不再抱怨辛苦，而是嚴格要求自己，努力讓每一個(gè)動(dòng)作都達到教練要求的標準。
通過(guò)這次軍訓，我改掉了自己的很多壞習慣。我爸媽說(shuō)我長(cháng)大了，軍訓后變得懂事了。軍訓雖然艱苦，但堅定了我們的意志，增強了我們的體質(zhì);在軍訓中，我們學(xué)會(huì )了堅持，懂得感恩。在以后的學(xué)習和生活中，我將以軍人的標準嚴格要求自己，立志立國。物質(zhì)的支柱，為國家和社會(huì )做出貢獻。
一學(xué)期心得體會(huì )15
大學(xué)是人生中最重要的一個(gè)階段，在這里我度過(guò)了人生中最寶貴的四年。我經(jīng)歷了許多挑戰和困擾，也經(jīng)歷了學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。在這個(gè)學(xué)期即將結束之際，我想總結一下自己的學(xué)期心得體會(huì )，分享我在大學(xué)中的所見(jiàn)所聞。
大學(xué)的學(xué)業(yè)對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是頭等大事。在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了各種各樣的學(xué)習體驗。首先，我學(xué)會(huì )了更好的時(shí)間管理，通過(guò)制定合理的學(xué)習計劃，我能更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。其次，我發(fā)現團隊合作對于提高學(xué)習效果也非常重要。與同學(xué)一起討論和合作，我能夠學(xué)到不同的思維和方法。此外，我還學(xué)會(huì )了更好地利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )資源，提升自己的學(xué)術(shù)能力�？偠灾�，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我深刻地意識到只有不斷努力，才能在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步。
大學(xué)不僅僅是學(xué)習的地方，也是社交的場(chǎng)所。在這個(gè)學(xué)期，我結識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友。通過(guò)參加各種社團活動(dòng)，我發(fā)現社交能力對于一個(gè)人的成長(cháng)非常重要。在社團中，我積極參與各種活動(dòng)，與不同的人建立了深厚的友誼。這些朋友不僅在學(xué)術(shù)上給予了我幫助，還在生活中給了我很多關(guān)心和鼓勵。此外，社交能力還幫助我更好地適應大學(xué)生活，拓寬了我的視野。通過(guò)與來(lái)自不同地方和不同背景的人交流，我能夠更好地了解社會(huì )和世界。
在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了很多個(gè)人成長(cháng)的機會(huì )。首先，我學(xué)會(huì )了更加獨立和自信。在大學(xué)里，沒(méi)有人會(huì )為你解決問(wèn)題，我必須學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。這考驗了我的意志力和決心。其次，我學(xué)會(huì )了克服困難和挫折。在大學(xué)生活中，我遇到了不少挫折和困難，但我始終堅持不懈，用積極的態(tài)度去面對。這讓我變得更加堅強和勇敢。此外，我還學(xué)會(huì )了更好地規劃我的`未來(lái)。通過(guò)參加各種職業(yè)講座和實(shí)習經(jīng)驗，我對自己的職業(yè)興趣和目標有了更清晰的認識。
在這個(gè)學(xué)期結束之際，我深感時(shí)光的流逝和寶貴。大學(xué)給了我四年的時(shí)間去學(xué)習和成長(cháng)，而我珍惜了這一切。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活經(jīng)歷，我收獲了很多，也成長(cháng)了很多。學(xué)業(yè)篇、社交篇和個(gè)人成長(cháng)篇都讓我更加全面地了解了自己，找到了我未來(lái)前進(jìn)的方向。我充滿(mǎn)了對未來(lái)的期待，我相信自己在未來(lái)的日子里將繼續努力，不斷前進(jìn)。大學(xué)是一段珍貴的時(shí)光，我將永遠銘記在心，并將這段寶貴的經(jīng)歷帶到人生的每個(gè)新階段。
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