科技的作文

科技的作文（優(yōu)選5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的科技的作文5篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　哈哈，世界上再也沒(méi)有比這更幸福的事了。去旅游，不要錢(qián)，而且不用補課，這事就發(fā)生在我的身上，沒(méi)有去的小盆友們，就讓你們在我的日記里慢慢體會(huì )吧！

　　那天，天正下著(zhù)小雨。雖然天氣很不好，但我們每一個(gè)人都很高興。很快，我們乘著(zhù)中巴車(chē)到達了科技館。

　　我剛進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)叔叔拿著(zhù)吹風(fēng)機對著(zhù)一個(gè)鐵花苞吹。慢慢的，鐵花苞的.花瓣張開(kāi)了，一朵鐵花出現在我們眼前。叔叔說(shuō)，這是熱脹冷縮的原理，熱風(fēng)一吹，這朵花苞就會(huì )綻放，變成花兒。我聽(tīng)著(zhù)，好像是這么回事，比如說(shuō)：冬天的時(shí)候，熱水倒進(jìn)冷杯子里，杯子就會(huì )碎，這難道不是一個(gè)道理嗎？

　　接著(zhù)，我玩了一個(gè)自行車(chē)游戲。游戲規則如下：由一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子往前走(模擬的），看到違規行為，就按喇叭。我騎了上去，開(kāi)始了自行車(chē)游戲。突然，我的面前出現了一個(gè)闖紅燈的男孩，我急忙按了喇叭，yes，成功了！緊接著(zhù)，我又連續發(fā)現了七個(gè)違規行為。嘻嘻，我好厲害呀！

　　最后一個(gè)項目是集體看電影，一到門(mén)口，就香氣沖天，進(jìn)去之后，那是一片黑暗。突然，球幕上出現了幾個(gè)藍體大字，緊接著(zhù)出現了一只三角龍，它正在看守自己的蛋。緊接著(zhù)又一只三角龍出現在我們面前，它們一家可真幸福呀！忽然一只霸王龍跑了出來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，好像是要吃了我們，這時(shí)，許多女生害怕的尖叫起來(lái)。這時(shí)，一顆小行星劃過(guò)天空，向地球飛快地奔來(lái)。許多人在旁邊猜測：“一定是小行星把恐龍炸死了！”“不對，應該是外星人乘著(zhù)小行星來(lái)到地球干掉了恐龍�！盢O，NO，NO，這些答案都不對，正確答案是小行星撞上了火山，引起了火山噴發(fā)。一個(gè)翼龍正在火山口，火山熔巖立馬將翼龍化成了灰燼�；鹕饺蹘r使恐龍居住的森林著(zhù)了火，火使地球大面積著(zhù)火，恐龍就這樣滅絕了。

　　這次科技館一游使我大開(kāi)眼界，使我知道了一些書(shū)本上沒(méi)有的知識�？萍紝�(shí)在太強大了，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后當一名科學(xué)家。

科技的作文 篇2

　　上�？萍拣^游記上�？萍拣^就像一座造型非常奇特的水晶城堡，極大地吸引了我。進(jìn)入科技館，有些同學(xué)抑制不住自己驚訝的心情，大叫起來(lái)：“哇塞，太大了吧！”我數了數，一共有5層樓。我站在大廳的中央，仿佛置身于一個(gè)巨大的水晶球中，四周無(wú)比寬敞明亮。解散了！我拉上隊友，“飛”進(jìn)了生物萬(wàn)象。在鋼筋水泥的`現代場(chǎng)館中居然有這么一隅天地，真石真水，云南西雙版納般的風(fēng)景，如同置身天然，揮去了科技的氣息，回歸最原始的生態(tài)。瞧！這瀑布若與其他瀑布相比，它可算是“弱小”，但是它有一種靈氣在飛流的水中跳動(dòng)。哇，這簡(jiǎn)直就是“桃花源”��！在這里，我忘卻了作業(yè)、考試、排名等煩惱，一心撲在這“青山綠水”之中。接著(zhù)，我們來(lái)到了“生物萬(wàn)象”，看到了許多動(dòng)物，有大象、長(cháng)頸鹿、獅子、豹子等等，這些動(dòng)物還有配音呢，走到獅子旁，獅子突然叫了一聲，我的魂差點(diǎn)給嚇沒(méi)了。這只老虎眼冒兇光，想要撲倒那只鹿；而鹿也察覺(jué)到了危險，撒開(kāi)蹄子就跑，邊跑邊呼：救命，救命！到了樓梯拐角處，我們要去二樓了，心中總有些不舍。呵！它在北極當慣了老大，來(lái)到上�？萍拣^，守著(zhù)一小座冰山，還在耀武揚威。由于我打小對機器人不感興趣，所以，我們把二樓粗略地看了一圈。然后，我們坐上水果軌道車(chē)，帶上四維眼鏡，一會(huì )黑洞洞一片，一會(huì )立體光影解說(shuō)，像是游樂(lè )園，又像鬼屋，進(jìn)入口腔、胃、十二指腸??體會(huì )一下被當作1/4個(gè)梨的感覺(jué)。時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)的機器人，把我們嚇了一大跳 ，于是，我們的尖叫聲回蕩在整個(gè)隧道里。最后，我們從三樓下到了一樓，來(lái)到智慧之光。這里真是有很多怪異的東西��！像天上水、魔屋、環(huán)形激光琴、擊鼓共振等等。其中，最奇怪的要數天上水了。要問(wèn)天上之水何處來(lái)？答曰：我也沒(méi)有弄明白。一個(gè)懸浮在空中的水龍頭，沒(méi)有支柱支撐，沒(méi)有供水設施，但依舊水流洶涌，水珠飛濺，絕！魔屋，則是一個(gè)傾斜的屋子，里面的墻仿佛有吸引力一樣，只要你靠在上面，就很難再把身子拉開(kāi)。哦！我現在想起來(lái)還在頭暈轉向��！集合的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)了上�？萍拣^。這次春游，我們真是既增長(cháng)了知識，又增長(cháng)了見(jiàn)識！淞誼中學(xué)六二班李妍

科技的作文 篇3

　　12月13日，下著(zhù)蒙蒙細雨，我們來(lái)到了無(wú)錫市科技館參觀(guān)。大家先來(lái)到了1樓“生命起源”，我和劉亞志同道合，在一旁饒有興致地觀(guān)看著(zhù)紀錄片，這樣一部充滿(mǎn)科學(xué)奧秘的影片吸引了我們，卻吸引不了大部隊，才看了一會(huì )兒，大部隊卻要上二樓了，我倆寡不敵眾，只得忍痛割?lèi)?ài)上了二樓，能源主題館。我一眼便瞅見(jiàn)了一個(gè)“天氣預報”欄，在這里誰(shuí)都可以當主持人，我在屏幕上擺了幾個(gè)pose，還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻已惹得眾人哈哈大笑，我趕緊臉紅著(zhù)下了臺。那邊一個(gè)飛行模擬器成了搶手貨，好不容易才輪到了我，控制器上數百個(gè)逼真按鈕令人眼花繚亂。屏幕上飛機要爬升了，可是一興奮忘了收起落架，飛機一個(gè)倒插栽在了跑道上。豈有此理，第二局我總算把飛機開(kāi)上了藍天，不一會(huì )，地面報告發(fā)現一敵機向我接近，我想開(kāi)啟雷達，急忙尋找，當我“眾星尋它千百度”時(shí)，卻又被亂機擊中，機毀人亡。上了四樓——宇宙主題館，才發(fā)現自己的渺小，我們在地球上體驗了一下做宇航員的.感受……

　　科技館內展示的是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮奧妙的科學(xué)天地。這對于鐘愛(ài)科學(xué)的我來(lái)說(shuō)可真是“如魚(yú)得水”��！

科技的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼間就到了20xx年，在這時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有一幅高科技眼鏡。

　　這幅神奇的眼鏡外表像普通的眼鏡一樣，但是唯一不同的是它帶有微型掃描器、控制器和處理器。

　　我想告訴你們，它的功能是獨一無(wú)二的。通過(guò)它可以知道一個(gè)蔬菜或水果中包含了糖分百分之幾，……什么百分之幾，有沒(méi)有農藥，如果有農藥，只需要貼近水果，農藥即可消滅掉。

　　假如你作業(yè)上有題不會(huì )，戴上眼鏡，看這道題，它會(huì )自己掃描，為你自動(dòng)講解這道題。當然它不會(huì )讓你考試作弊，要不然你學(xué)習就不會(huì )好，學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降。睡覺(jué)時(shí)，把眼鏡放在旁邊距我二三尺遠，它還提醒你起床、睡覺(jué)，像一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘似的。

　　它的好處是比以前的眼鏡高級、高端。它可以輔導你學(xué)習，像個(gè)和藹的家庭教師；它可以識別蔬菜和水果所包含的東西，像“蔬果識別師”；它可以教你學(xué)習知識，讓你沉浸在知識的海洋里，像一個(gè)知識淵博的老教師陪伴你學(xué)習之路。

　　每當我學(xué)習時(shí)，把眼鏡放在旁邊距離我二尺遠，眼鏡可以隨時(shí)提醒我，注意休息，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了，干什么時(shí)間長(cháng)了……，像一個(gè)關(guān)心你的.“小醫生”�？磿�(shū)姿勢不對，光線(xiàn)太強或太弱、躺在床上看書(shū)，它都會(huì )提示你。它會(huì )讓你保護眼鏡，過(guò)一段時(shí)間它會(huì )提示你做眼保健操，保護眼睛，保護視力，像個(gè)“小小監督員”。

　　當然，現在沒(méi)有這種高科技，不過(guò)我相信我的夢(mèng)想肯定能實(shí)現的�，F在我還是一名學(xué)生，我要好好學(xué)習，天天向上，以我的自身能力去回報祖國，去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。

科技的作文 篇5

　　你有去過(guò)機器人的世界嗎?那里有許許多多的機器人。那里的.機器人可不像我們平時(shí)所見(jiàn)過(guò)的機器人，那里的機器人是用玩具拼圖和小型數據板組裝成的。那些機器人可厲害了，只要輕輕地按一下按鈕，根據電腦輸入的程序，機器人就會(huì )作出反應。

　　老師把我們分成四組，每?jì)山M由一位老師負責。老師帶著(zhù)我們去比賽臺。來(lái)到比賽臺，我看見(jiàn)我們組是用昆蟲(chóng)車(chē)，老師首先教我們怎樣操縱機器人，當我們明白了怎樣操縱之后，老師就叫我們比賽。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽后，我們組獲得了勝利，我們組的組員高興得跳了起來(lái)。

　　這節科技課讓我終生難忘，既能學(xué)到東西又能玩，真開(kāi)心啊!

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