科技節活動(dòng)方案15篇[合集]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的科技節活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![科技節活動(dòng)方案15篇[合集]](https://p.9136.com/00/l/bfc6bcbcbdda10_5fbf7efbe2765.jpg)
科技節活動(dòng)方案1
“智力美畫(huà)板”競賽是“七巧科技”系列活動(dòng)中一項重要內容，是中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )長(cháng)期組織的一項科普活動(dòng)項目。智力美畫(huà)活動(dòng)器材―“智力美畫(huà)板”由18個(gè)美畫(huà)孔組成，可以勾畫(huà)出數萬(wàn)種活撥生動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)譜，組合起來(lái)奧妙無(wú)窮，創(chuàng )造天地無(wú)限廣闊，深受全國中小學(xué)生的喜愛(ài)。
一、活動(dòng)目的
開(kāi)展智力美畫(huà)板競賽活動(dòng)，有益于開(kāi)發(fā)中小學(xué)生的智力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟迪他們的'創(chuàng )造意識和申美情趣。同時(shí)豐富和充實(shí)他們的課余生活和雙休日活動(dòng)內容。
二、參加對象
全縣在校的小學(xué)三、四年級、小學(xué)五、六年級，比賽分二組進(jìn)行。
三、活動(dòng)內容
1、由全國組委會(huì )向各參賽學(xué)校配發(fā)“智力美畫(huà)板”活動(dòng)器材，說(shuō)明書(shū)和模擬試卷。
2、學(xué)生在老師的指導下，參照說(shuō)明書(shū)自由拼畫(huà)，然后由班級或學(xué)校安排形式多樣的比賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀代表參加縣級比賽。
3、在規定時(shí)間內，用“智力美畫(huà)板”拼畫(huà)指定的圖案若干個(gè)；拼畫(huà)指定名稱(chēng)的創(chuàng )造圖案若干個(gè)；拼畫(huà)自己命名、自由想像的創(chuàng )造圖案若干個(gè)。
四、評分標準
1、拼畫(huà)準確、技巧熟練――以在規定時(shí)間內完成指定圖案的正確性記分；
2、構思新穎、創(chuàng )造性強――以創(chuàng )造圖案的數量和創(chuàng )造性記分；
3、以上兩項分數之和為總分，總分高者為優(yōu)勝。
科技節活動(dòng)方案2
為了形成有利于青少年科技創(chuàng )新的良好氛圍，積極創(chuàng )造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境；為了進(jìn)一步提高學(xué)�？萍冀逃�，為搭建展示科技特長(cháng)的平臺。結合XX市第二屆科技運動(dòng)會(huì )，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)�？萍脊�。相關(guān)事項通知如下：
一、領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：謝元華（副校長(cháng)）
副組長(cháng)：徐春芳（初中部）錢(qián)向紅（小學(xué)部）
組員：曹?chē)h 吳琪 朱小洪 全體班主任
二、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日——11月15日
四、活動(dòng)對象
全體教師學(xué)生
五、活動(dòng)內容
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1．國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。
3．學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4．科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
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1．科學(xué)幻想畫(huà)（一—六年級）
競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
競賽要求：注明題目、班級、姓名。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2．小制作競賽（一—六年級）（另見(jiàn)通知）
競賽內容：材料自選、造型自定的.各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3．科普知識競賽（一—六年級）
競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。
4．信息技術(shù)
競賽內容：電腦繪畫(huà)（四—六年級）
競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。
5．組織部分學(xué)生參加市科技運動(dòng)會(huì )（另見(jiàn)方案）
六、活動(dòng)要求
1．要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2．要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3．各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技節活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題：
在探究中成長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月19日——3月22日
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)科技節活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒感受、了解簡(jiǎn)單的探究技能，在幼兒、老師、家長(cháng)中形成“熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
2、以科技教育為中心，向各領(lǐng)域輻射，促進(jìn)幼兒思維、語(yǔ)言、藝術(shù)創(chuàng )造以及社會(huì )性的發(fā)展。
活動(dòng)內容：
(一)主題活動(dòng)
中小年級在3—4月間開(kāi)展“幼兒園大發(fā)現”的主題活動(dòng)，以幼兒園的.場(chǎng)所為依托，使幼兒通過(guò)一些列的探究活動(dòng)，發(fā)現周?chē)娜撕铜h(huán)境的秘密。
(二)種植活動(dòng)
各班進(jìn)行太空種子種植活動(dòng)，種植期間，進(jìn)行持續的觀(guān)察，培養幼兒的觀(guān)察興趣和技能。
(三)制作活動(dòng)
風(fēng)箏、風(fēng)鈴、葉脈這些看起來(lái)平常的東西，卻都蘊含著(zhù)科學(xué)道理�？萍脊澙�，讓家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手，在操作中發(fā)現科學(xué)。
(四)實(shí)驗活動(dòng)
開(kāi)展實(shí)驗親子大觀(guān)園、自制實(shí)驗小圖書(shū)及漂書(shū)、家長(cháng)助教小實(shí)驗、科學(xué)區域小實(shí)驗等活動(dòng)，讓科學(xué)小實(shí)驗以各種方式走近孩子、和孩子親密接觸。
(五)其他活動(dòng)
除以上活動(dòng)外，還有多種益智的科學(xué)活動(dòng)，如：餐前小問(wèn)號、科學(xué)情景劇、科學(xué)電影、科學(xué)故事等，幫助孩子拓展知識面，培養幼兒對周?chē)挛锏奶骄颗d趣，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
20xx幼兒園科技節活動(dòng)方案6
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結構。
二、活動(dòng)準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì )是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
科技節活動(dòng)方案4
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展xx年度科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的.科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著(zhù)“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容：
科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
參賽對象：一～六年級學(xué)生
活動(dòng)內容：創(chuàng )造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng )新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
活動(dòng)要求：
1、根據給出的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數量3件）。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類(lèi)型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設計制作說(shuō)明。
評獎方法：由組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：xx年12月31日 （參賽作品統一交徐軍華老師處）
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進(jìn)行集體創(chuàng )作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時(shí)間：xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：xx年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢(qián)旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽（一）
一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時(shí)間：xx年12月31日（周四）
報到時(shí)間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個(gè)選手在規定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì )裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負責實(shí)施。
科技模型（建模）競賽（二）
xx年蘇州建模競賽
xx年12月26至27日在蘇州吳中區藏書(shū)實(shí)驗小學(xué)舉行。
六．活動(dòng)成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報時(shí)，進(jìn)行全�！翱萍脊澇晒盗姓褂[”。
活動(dòng)要求：
1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段；12.14～12.31活動(dòng)競賽階段， 1.4～1.8總結表彰階段。
科技節活動(dòng)方案5
【活動(dòng)目的】
為創(chuàng )設濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展，構建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的情感，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開(kāi)科技創(chuàng )新，體驗科技活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )，提高科學(xué)素養。
【活動(dòng)主題】
體驗創(chuàng )新成長(cháng)
【活動(dòng)口號】
科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界
【活動(dòng)思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導，以活動(dòng)開(kāi)展為強化推進(jìn)，形成科技教育長(cháng)效機制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng )新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開(kāi)展科技小發(fā)明、小創(chuàng )造等活動(dòng)，擴大普及面。
【活動(dòng)時(shí)間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動(dòng)宣傳階段
1、制定科技節方案（責任部門(mén)：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )（責任部門(mén)：大隊部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動(dòng)開(kāi)展階段
第三階段（11月29日——30日）活動(dòng)總結表彰階段
【活動(dòng)內容】
六年級
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長(cháng)木條（3毫米x3毫米x1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮（工具自帶）
制作要求：
a、不允許把木條豎向破開(kāi)，以達到增加木條長(cháng)度的目的，允許木條橫向截斷，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接；
b、自行設計結構和形狀；
c、制作時(shí)間20分鐘，測試時(shí)間為1分鐘。
評分規則：測試時(shí)，選手將作品直立在測試區域（室外，有風(fēng)），要求結構穩定，維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個(gè)團隊的合計高度排出名次。各班推選兩個(gè)團隊（每個(gè)團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：透明教室
比賽地點(diǎn)：11月19日中午12：00
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
2、科普知識競賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jì)排定名次。
比賽時(shí)間：11月20日中午12：00
比賽地點(diǎn)：電腦房
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
五年級
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設計并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(cháng)270毫米的帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：
a、滑道模型必須能平穩直立在測試臺上，否則不計分；
b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止滾動(dòng)不計分；
c、滑道的形狀不限；
d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構成其結構的部分。
不符合該項規定不計分。
評分規則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開(kāi)始滾動(dòng)時(shí)計時(shí)，測2次，取最長(cháng)時(shí)間作為本次成績(jì)。按照時(shí)間長(cháng)短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團隊（每個(gè)團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：11月21日中午12：00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的.結構。搭建高者優(yōu)勝。
評比規則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結束后，參賽選手需清理現場(chǎng)后離開(kāi)。根據現場(chǎng)衛生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12：00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
四年級
1、紙船承重
在15分鐘內用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時(shí)逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。
比賽時(shí)間：11月23日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
2、創(chuàng )意七巧板
按活動(dòng)的主題“我的夢(mèng)想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內將七巧板圖案創(chuàng )新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側注明作品的名稱(chēng)、附上100——200字左右的說(shuō)明。每班兩隊參賽，每隊3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據創(chuàng )作圖案與說(shuō)明，設團體獎。
比賽時(shí)間：11月20日中午12：00
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
三年級
1、智力七巧板
根據現場(chǎng)提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內用七巧板拼出相同形狀。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，根據比賽時(shí)間評比每位選手的成績(jì)，合計各班3位選手的成績(jì)排出名次。
比賽時(shí)間：11月21日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
2、比比誰(shuí)高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績(jì)，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績(jì)排定名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
二年級
1、比比誰(shuí)長(cháng)
每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規定時(shí)間內（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長(cháng)度，長(cháng)度最長(cháng)者為勝。按每班2隊總成績(jì)排定名次。
比賽時(shí)間：11月26日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)園
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
2、手擲紙飛機
在15分鐘時(shí)間內僅用一張a4紙現場(chǎng)制作競賽紙飛機，手擲紙飛機，飛得遠者優(yōu)勝。飛機上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機帶離現場(chǎng)。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線(xiàn)飛行距離總成績(jì)排定名次。
比賽時(shí)間：11月27日中午12：00
比賽地點(diǎn)：體育館三樓
負責人：xx
評委老師：xxx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
一年級
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購買(mǎi)一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預賽，然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級比賽。比賽時(shí)以孩子為主，家長(cháng)為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級中不進(jìn)行預賽的取消年級比賽）
比賽時(shí)間：11月28日下午3：00（班級預賽），3：30（年級比賽）
比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
2、歡樂(lè )種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開(kāi)始）。通過(guò)文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀(guān)察過(guò)程記錄下來(lái)，各班于11月28日上交5份觀(guān)察過(guò)程進(jìn)行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻，形式不限），同時(shí)把植物一并上交參評。
比賽時(shí)間：11月28日中午12：00
比賽地點(diǎn)：階梯教室
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：團體一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
科技節活動(dòng)方案6
一.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月-12月
二.活動(dòng)宗旨：
展開(kāi)人人都能動(dòng)手、人人都能動(dòng)腦的科技活動(dòng)；舉行人人都想參加、人人都能參加的科技節。
三.活動(dòng)原則：人人動(dòng)手，班班參與。
四.活動(dòng)對象：全校學(xué)生
五.活動(dòng)內容及要求：
（一）集體比賽
1.活動(dòng)項目：
（1）科技現場(chǎng)賽
比賽時(shí)間：9月15日-11月30日(其中七巧板比賽時(shí)間為10月15日，魔方比賽時(shí)間為10月22日，其余各校區在10月22日前完成)
一年級：紙飛機留空賽
規則：現場(chǎng)提供A4打印紙一張，10分鐘內折疊好飛機，飛機的樣式可自定，聽(tīng)裁判口令將紙飛機飛出。兩輪比賽后，留空總時(shí)間長(cháng)者獲勝。
參賽人數：在班級海選的基礎上，推薦10人參加校區比賽
二年級：七巧板拼搭賽
規則：現場(chǎng)提供七巧板拼搭的圖案一張，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始拼搭，率先拼搭正確者獲勝，一輪定勝敗。
參賽人數：在班級海選的基礎上，推薦10人參加校區比賽
三年級：魔方大比拼
規則：學(xué)生自備魔方，提早兩天交給各校區大隊部，由專(zhuān)人打亂。比賽當天，現場(chǎng)發(fā)下魔方，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始拼魔方，率先拼出六面者獲勝，一輪定勝敗。
參賽人數：在班級海選的基礎上，推薦10人參加校區比賽
四年級：氣火箭比賽
規則：2人一組，學(xué)校提供氣火箭的箭體， 學(xué)生自備發(fā)射的飲料品及制作工具，在規定時(shí)間內現場(chǎng)裝搭，同一發(fā)射。兩輪比賽后，總射程遠的這一組獲勝。
參賽人數：在班級海選的基礎上，推薦10人組成5組，參加校區比賽
五年級、六年級比賽內容及規則等區里通知
（2）科技實(shí)踐活動(dòng)
上交時(shí)間：10月23日
4-6年級每班展開(kāi)一次科技實(shí)踐活動(dòng)，并上交一份活動(dòng)方案及報告。
（3）科學(xué)日記
上交時(shí)間：11月3日
1-3年級積極組織展開(kāi)寫(xiě)科學(xué)日記活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀日記上交。
2.活動(dòng)要求及獎項設置：
�。�1）各班班主任本著(zhù)人人動(dòng)手、人人參與的原則，組織展開(kāi)本班的科技節活動(dòng)。
�。�2）4-6年級積極組織展開(kāi)集體的科技實(shí)踐活動(dòng)，有參與的.得5分，不參與不得分，并擇優(yōu)參加區級評比。
�。�3）1-3年級積極組織展開(kāi)寫(xiě)科學(xué)日記活動(dòng)，每班推薦1份優(yōu)秀的科學(xué)日記交各校區大隊部，有參與的得5分，不參與不得分。
�。�4）各年級段的比賽按參賽人數的10%、20%、30%設獎 ，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。
（二）個(gè)人比賽
1.活動(dòng)要求：
�。�1）班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與區級的科技節活動(dòng)，學(xué)�？萍冀M、美術(shù)組、信息技術(shù)組對學(xué)生的科技作品進(jìn)行篩選、指導，推薦參加市、區級的比賽。
�。�2）個(gè)人比賽項目不作為班級科技節的成績(jì)計算，但是學(xué)生在區級及以上獲獎的可以在期末班主任考核中作為學(xué)生個(gè)人獎項加分。
2.活動(dòng)內容：
�。�1）小發(fā)明(作品上貼上標簽，注明校區、班級和姓名)
科技創(chuàng )新大賽的主題為“創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�2）小論文
科技創(chuàng )新大賽的主題為“創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�3）少兒科學(xué)空想畫(huà)（作品背面貼上標簽，注明校區、班級和姓名）
科技創(chuàng )新大賽的主題為“創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�4）Scratch現場(chǎng)編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供利用軟件、相干素材。主題由組委會(huì )確定，學(xué)生獨立設計、現場(chǎng)編程，最后將源文件和天生的可執行文件（exe）保存在指定的目錄下。利用軟件：比賽電腦裝有Windows XP、IE、office 20xx、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在報名時(shí)提供軟件光盤(pán)，由信息處同一安裝。
（5）少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
�、� “智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）。分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的情勢進(jìn)行。
�、� “智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比。作品主題為“我是小小故事王”，要求瀏覽或觀(guān)看一本（部）中外經(jīng)典的童話(huà)故事或寓言故事，對故事中的部份情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )意，用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種情勢進(jìn)行創(chuàng )作。創(chuàng )作的主題要正面、積極、健康向上。內容必須緊扣故事主題，使故事的情節更跌宕起伏、更出色、更有趣味性， 利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng )新作品可提早預備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上，可以配上色采、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
�、� “智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽（現場(chǎng)命題）。使用25套智力七巧板，在規定的紙張上（90CM×120CM）進(jìn)行現場(chǎng)拼組、創(chuàng )作設計，現場(chǎng)確定主題。創(chuàng )作時(shí)間：150分鐘。作品可以添加背景和色采。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，假如添加色采必須均勻調和。作品可以附帶文字說(shuō)明。備注：區級比賽以校區為單位5名學(xué)生一組組隊。
（6）信息技術(shù)創(chuàng )客作品展現活動(dòng)
作品要求：能夠展現作者的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提倡融會(huì )科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用Scratch或Processing編程、單片機（如Arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設計的軟件或軟硬件結合的作品。
參展方式：請有相干經(jīng)驗的教師指導學(xué)生創(chuàng )作或將已有作品（軟件或軟硬件作品）上報參展， 直接填報市級科技節活動(dòng)相干表格（見(jiàn)附件3），于20xx年10月25日前學(xué)校同一報送至鹿城區教育信息中心直接報送市級展出。聯(lián)系人：朱佩瑤，電話(huà)：88262821，報名表發(fā)至朱佩瑤OA郵箱。
�。�7）青少年三模錦標賽
具體由新村校區負責。
（三）家庭實(shí)驗室
各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生，結合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會(huì )，研究進(jìn)程與成果可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )科學(xué)觀(guān)察日志、小論文等情勢進(jìn)行顯現；使學(xué)生能將課堂上所構成的探究能力、科學(xué)素養延伸到課外。
（四）科技進(jìn)校園活動(dòng)
12月1日至12月5日是全區的科技活動(dòng)周，各校區要展開(kāi)以“科技進(jìn)校園”為主題的“五個(gè)一”科普活動(dòng)：1.班班開(kāi)一次科普講座；2.班班開(kāi)一次主題晨會(huì )；3.班班舉行一次科普知識比賽；4.生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；5.生生寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記等。12月6日各校區大隊部將活動(dòng)表格交陶鷗老師處。
科技節活動(dòng)方案7
活動(dòng)主題
走進(jìn)科技放飛夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25日下午
前期作業(yè)布置
1、紙質(zhì)作品
1—2年級設計一個(gè)環(huán)�？萍夹酥�10cm*10cm
3—4年級讀一本科普類(lèi)圖書(shū)，畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)
5—6年級看一部科幻電影，做一份科普小報
活動(dòng)要求：
�。�1）每班交作品5份。（24日前交德育處）
�。�2）環(huán)�？萍夹酥�、科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報規格為A4紙，所有參展作品均單面使用，作品的背面要寫(xiě)明班級、姓名、作品名稱(chēng)。
2、利用身邊生活物品，設計制作并演示與物理有關(guān)的實(shí)驗小制作。
要求：
�。�1）內容不限，賽前自行準備，比賽時(shí)現場(chǎng)演示。
�。�2）自行寫(xiě)好實(shí)驗的文字說(shuō)明材料——含實(shí)驗原理、制作步驟、圖片。
�。�3）自行準備實(shí)驗器材，要求器材盡可能簡(jiǎn)單、實(shí)用。
�。�4）立意新穎。
�。�5）演示效果明顯。
�。�6）以班級為單位參加比賽，每個(gè)參加班級至少提供一件參賽作品。
場(chǎng)地安排
一樓教室、二樓教室、階梯教室、科技實(shí)驗室為一二三年級活動(dòng)場(chǎng)地
三樓教室、四樓教室、探究實(shí)驗室、小會(huì )議室為四五六年級活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)流程
13：55預備
14：00開(kāi)始
14：05社團表演
14：15科學(xué)表演秀（鉅蛋科普基地）
14：40科技游園
16：00游園結束
活動(dòng)項目
活動(dòng)介紹
�。�1）88軌道球；使小球在88軌道里運動(dòng)不掉出。
�。�2）小豬快跑：讓小鋼珠能走到20的位置。
�。�3）鏡面寫(xiě)字：通過(guò)鏡子把紙上的字正確寫(xiě)出來(lái)
�。�4）七巧板：使用七巧板拼出給出的圖形
�。�5）夾玻璃球：用筷子把玻璃球夾到自己的杯子里。
�。�6）倒立水杯：杯子裝滿(mǎn)水，并蓋上硬紙板一只手按著(zhù)紙板，一只手將杯子翻轉過(guò)來(lái)，再把按著(zhù)紙板的手輕輕拿開(kāi)。
�。�7）筷子提大米：準備大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的把大米壓實(shí)，慢慢地拿起筷子裝滿(mǎn)大米的塑料杯也離地而起。
�。�8）層層高：用筷子把骰子搭成高塔。
�。�9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，連同瓶?jì)鹊钠古仪蛞黄疬\到前面的10cm高的書(shū)上。
�。�10）玻璃杯上的硬幣：將紙牌放在玻璃杯的杯口上，將硬幣放在紙牌的中央，用手指去彈紙牌的.邊緣。
�。�11）紙飛機距離賽：看誰(shuí)的紙飛機飛得最遠
�。�12）紙飛機標靶賽：投擲紙飛機進(jìn)行鉆圈。
�。�13）智取小球：在不接觸玻璃杯的情況下，使用吸管將玻璃杯中的乒乓球弄出來(lái)
�。�14）掉入深淵：站直把手中的筷子丟進(jìn)啤酒瓶子里。
�。�15）釣酒瓶：使用吊桿吊起酒瓶
�。�16）皮筋槍標靶賽：使用皮筋槍進(jìn)行打靶
�。�17）漂浮的回形針：讓回形針輕易漂浮在水面上
�。�18）撲克牌搭高比賽
比賽用撲克牌在規定時(shí)間內，通過(guò)用折等方法，完成一副紙牌的搭高。搭高過(guò)程中僅限于手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。測量紙牌所搭物體的高度，高度越高成績(jì)越好。
�。�19）吹杯換盞：規定時(shí)間內在不接觸紙杯的情況下，使用氣球將課桌上的紙杯都移動(dòng)到另一個(gè)課桌上
�。�20）硬幣滴水：一枚硬幣上能載幾滴水不外溢？
�。�21）紙橋承重
在限定時(shí)間內，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進(jìn)入承重測試。能承載一盒粉筆即可過(guò)關(guān)。
�。�22）桌面沙壺球：將可樂(lè )推向長(cháng)桌的盡頭，推到指定區域的為勝方。
人員安排
科技節活動(dòng)方案8
“展開(kāi)想象的翅膀 放飛創(chuàng )新的夢(mèng)想”科技節活動(dòng)方案
一、指導思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力,進(jìn)一步加強科技教育，向學(xué)生普及科學(xué)知識，樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，提倡科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗·創(chuàng )新·成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：展開(kāi)想象的翅膀放飛創(chuàng )新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對象：全校一至六年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12、28 — 20xx.3.15
六、活動(dòng)內容
(一)科技節開(kāi)幕式：
時(shí)間：20xx年12月 28 日早國旗下講話(huà)以科技節開(kāi)幕為主題，作為科技節的開(kāi)幕式。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導劉校長(cháng)致開(kāi)幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造 莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書(shū)刊，各班班主任負責落實(shí)
2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責評選。
3、科技節宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級博客開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校內營(yíng)造良好的輿論氛圍，各班通過(guò)班級博客向家長(cháng)傳達科技節活動(dòng)方案。
(三)科技節活動(dòng)項目
科技節活動(dòng)方案(之三)
科普進(jìn)家板塊 1.與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。班主任老師在班級里進(jìn)行發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生在家里與家長(cháng)同讀科普讀物，共寫(xiě)讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書(shū)心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗。班主任老師鼓勵發(fā)動(dòng)學(xué)生在自己的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫(xiě)字臺的一角，也可以是陽(yáng)臺的一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長(cháng)共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)實(shí)驗或完成一項科普調查活動(dòng)(完成一篇科學(xué)小論文)，可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗內容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀(guān)察日記、相關(guān)觀(guān)察到的記錄等)。各班統一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。
六、表彰獎勵：
學(xué)校的.表彰方案：設學(xué)生單項獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭 、優(yōu)秀科技指導獎。
1、評選“科技之星”。
2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評比，評選出一、二、三獎，推出優(yōu)秀科技輔導員，優(yōu)秀科技教師。
3、表彰“優(yōu)秀科普班級”。
(1)班級積極按學(xué)�；顒�(dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的科技宣傳氛圍�？萍冀�、評比占10%。
(2)競賽項目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng )意、調查報告、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)等40%。
(3)各班的展示活動(dòng)，評比占20%
(4)班級自創(chuàng )活動(dòng)，評比占15%
(5)班級網(wǎng)頁(yè)及博客能及時(shí)更新科技節期間班級活動(dòng)剪影、設科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫(huà)，科技小論文等的照片能及時(shí)上傳，評比結果占15%。
4、優(yōu)秀科普家庭：
(1.)與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書(shū)心得2篇，評比占40%
(2、)建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗，有相關(guān)的照片、觀(guān)察日記、觀(guān)察到的記錄等。各班統一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗資料2份，評比占60%
科技節活動(dòng)方案(之四)
科普劇要求：
將科普知識、科學(xué)實(shí)驗等以表演劇的形式表現出來(lái)。把科學(xué)知識通過(guò)表演表達出來(lái)，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng )造力和組織能力，積極引導學(xué)生自編、自導、自演。服裝和道具這次不做嚴格要求。時(shí)間不要太長(cháng)。
青少年板塊 由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;
科技輔導員板塊 包括科技輔導員科教創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導員評選等。
科普進(jìn)家板塊 1.與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗。
科技節活動(dòng)方案9
在這段時(shí)間內，將公司相應的主打產(chǎn)品進(jìn)行新一輪全面性的推廣、進(jìn)一步培養穩定客戶(hù)群體，將公司的品牌形象更深入人心。
加入wto以來(lái)，我國工藝品禮品行業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展，但也暴露了許多急需解決的問(wèn)題，如產(chǎn)品雷同、假冒成風(fēng)、缺少設計創(chuàng )新能力等。wto背景下的中國禮品業(yè)面臨更大的機遇與挑戰，禮品企業(yè)需要敏銳地把握行業(yè)潮流趨勢，而相關(guān)管理部門(mén)也應在規范市場(chǎng)環(huán)境方面有所作為。
每年美國的手工藝品銷(xiāo)售額約120億美元、文具家庭用品約740億美元（有66%家庭年消費近400美元，有15%有家庭年消費860美元）；促銷(xiāo)品達到190億美元。
德國禮品年銷(xiāo)售額達160億美元，德國禮品市場(chǎng)份額中，生日禮品占36%，圣誕節禮品占16%；人均消費禮品614美元，僅蠟燭的進(jìn)口量2億多元馬克；約有450萬(wàn)人次參加網(wǎng)上禮品購物。
中國禮品大量占據全球市場(chǎng)的同時(shí)，也面臨的潛在的挑戰，主要是禮品行業(yè)具有門(mén)檻底、勞動(dòng)密集、工藝相對簡(jiǎn)單等，近一兩年，一些發(fā)展中國家也都紛紛涉足禮品的生產(chǎn)，對中國的產(chǎn)品產(chǎn)生了潛在的影響。
現在，正是“金融海嘯”的“后遺癥”時(shí)期，許多“金融海嘯”所帶來(lái)的影響正陸陸續續地出現。但現在年近歲末，各種節日、宴會(huì )、活動(dòng)的到來(lái)也為禮品市場(chǎng)帶來(lái)一定商機。在現階段，我們必須把握好這個(gè)機會(huì )，為此過(guò)后的淡季，以及其它不定因素對我們禮品市場(chǎng)所帶來(lái)的`沖擊作鋪墊。
據一些市場(chǎng)調查分析得，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚及浪漫禮品深受消費者青睞。西部地區廉價(jià)的生產(chǎn)成本和勞動(dòng)力將給眾多禮品工藝品企業(yè)更大的利潤空間，也給東西部企業(yè)的合作構建了一個(gè)堅實(shí)的基礎。而中國人素來(lái)講究禮尚往來(lái)，逢年過(guò)節，饋贈親友，少不了禮品；企業(yè)搞活動(dòng)犒勞員工，少不了禮品；感謝客戶(hù)一年來(lái)的支持，自然更少不了禮品。
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以傳統營(yíng)銷(xiāo)渠道、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)渠道（包括網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )間接銷(xiāo)售）相結合進(jìn)行銷(xiāo)售。
1、傳統營(yíng)銷(xiāo)渠道
a、在各大媒體中放廣告，加快消費者得到消息的速度，與此同時(shí)，派銷(xiāo)售員出外推銷(xiāo)。
b、改良公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售形式，例如，以組合、套餐產(chǎn)品等形式銷(xiāo)售。
2、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)渠道
�。�1）網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)
a、優(yōu)化公司的網(wǎng)站設計。能吸引更多瀏覽者的眼球。發(fā)放更多關(guān)于這次銷(xiāo)售活動(dòng)的信息在網(wǎng)頁(yè)上。
b、加強公司網(wǎng)站的宣傳力度。讓更多的網(wǎng)民、消費者知道公司的網(wǎng)站。
c、完善客戶(hù)服務(wù)環(huán)節�？蛻�(hù)服務(wù)是一個(gè)很重要的環(huán)節，他直接與客戶(hù)交流。這樣，我們服務(wù)的態(tài)度會(huì )影響到客戶(hù)對我們公司的信心程度與合作態(tài)度。因此，除了有“在線(xiàn)留言”的板塊，還可以增加msn等聊天工具的直接交流方式，安排3名或以上的工作人員（可以采取兼職的方式，時(shí)間更靈活）在工作時(shí)間內回答客戶(hù)問(wèn)題，可以讓客戶(hù)有更多的選擇，即時(shí)知道他們心中疑問(wèn)的答案。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )間接銷(xiāo)售
除了可以透過(guò)中國商品交易中心、中國國際商務(wù)中心以及阿里巴巴網(wǎng)站，在這些網(wǎng)站中設立網(wǎng)店來(lái)銷(xiāo)售，還可以采用博客營(yíng)銷(xiāo)和e—mail營(yíng)銷(xiāo)方式。在網(wǎng)易、雅虎、新浪等網(wǎng)站中新建公司的博客，定時(shí)將公司的最新信息發(fā)布在博客中；當公司推出新產(chǎn)品，或以后有新的銷(xiāo)售活動(dòng)時(shí)，發(fā)送相應的宣傳e—mail到客戶(hù)的郵箱中；我們公司有商務(wù)類(lèi)的產(chǎn)品，也可以透過(guò)e—mail的方式，將信息發(fā)送到他們公司的郵箱中。
活動(dòng)策劃方案
1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
全體教師
1、形體
2、成品舞
四、節目形式：?jiǎn)稳�、雙人、三人均可
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富，對音樂(lè )的理解準確，動(dòng)作吻合音樂(lè )的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報節目：
節目名稱(chēng)、表演人員。
2、抽簽
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎各1名
科技節活動(dòng)方案10
一、指導思想
青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅持舉辦校園科技節系列活動(dòng)，校園科技節已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。
20xx年，我校成功創(chuàng )建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續打造學(xué)�？萍继厣放�，力爭在未來(lái)的幾年爭創(chuàng )青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節領(lǐng)導小組成員
組長(cháng): 副組長(cháng)成員
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，
優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分。
3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內容
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1、國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
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1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級）
1）、競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）
1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注
明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）
1）競賽內容：
A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機（5—6年級）
B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機（1—4年級）
C、四驅車(chē)比賽（4-6年級）
2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現場(chǎng)比賽。四驅車(chē)比賽自主報名，不限名額。（具體時(shí)間另行通知）
3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長(cháng)評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）
1）、競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
2）、競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
3）、評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng )意競賽（1—6年級）
1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng )意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀(guān)學(xué)習發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。
3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1）競賽內容：電腦繪畫(huà)（1—6年級）
2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。
�。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動(dòng)
1、榮譽(yù)項目
設立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱(chēng)號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養對象。
2、評選條件
在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的`科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng )新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。
活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
科技節活動(dòng)方案11
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的'探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結構。
小小模型師（48份）、剪刀若干。
1、每班8名孩子參加活動(dòng)。
2、教師講解活動(dòng)步驟。
3、爸爸媽媽與孩子共同完成作品。
科技節活動(dòng)方案12
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的.了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結構。
二、活動(dòng)準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì )是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
20xx幼兒園科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想：
以“暢想科技，放飛夢(mèng)想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以開(kāi)展形式多樣的科技教育活動(dòng)為載體，不斷豐富科技創(chuàng )新活動(dòng)內容和方式，引導學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣，提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動(dòng)口號：
暢想科技，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
第11周
四、活動(dòng)內容：
1、組織一次“暢想科技，放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式暨科技節開(kāi)幕式活動(dòng)
2、全體學(xué)生共同參與常規性活動(dòng)，即“四個(gè)一”科普活動(dòng)：讀一本科普書(shū)籍《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看一個(gè)科普錄像，畫(huà)一幅科學(xué)幻想繪畫(huà)，制作一個(gè)科技作品。
3、各年級的競賽性活動(dòng)內容：
一年級折紙飛機（直線(xiàn)距離）比賽；二年級科技幻想畫(huà)；三年級手工制作小發(fā)明。
比賽規則：本著(zhù)基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生制作的活動(dòng)中，培養動(dòng)手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動(dòng)評價(jià)：
根據學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，學(xué)校將對各班的科技節活動(dòng)參與情況及活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各年級學(xué)生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
科技節活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日— 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組組長(cháng)：xxx
組員：xxx及全體行政
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動(dòng)總負責：xxx
2.各項目負責：中小學(xué)科學(xué)組xxx
3.宣傳：xxx
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：xxx
五、宣傳
1.宣傳條幅及制作內容（負責：xxx）
�。�1）大橫幅：厲行節約，低碳生活（�？禈求w育館）
�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái)（福興樓）
�。�3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯堂門(mén)口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場(chǎng)）“軌道四驅車(chē)”來(lái)吧，等著(zhù)你（圖書(shū)館門(mén)前）“小飛機”，承載大夢(mèng)想（3-4年級行政廣場(chǎng)，5、6年級在B、C棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滴水不漏”，你會(huì )玩嗎？（學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長(cháng)”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滾鐵環(huán)，不一樣的'玩法”（學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負責：邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節（福德樓的電子大屏幕）
�。�2）一周滾動(dòng)播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總）
六、活動(dòng)日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節課開(kāi)始，中學(xué)部第八節課開(kāi)始）表彰科技節獲獎學(xué)生（4月22日）
4月17日現場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排
科技節活動(dòng)方案14
活動(dòng)背景
尋求創(chuàng )新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統與現代的融合。
活動(dòng)目的
為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的`科學(xué)素養，發(fā)掘學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。
活動(dòng)對象
面向全院學(xué)生，以城資系為主。
策劃主辦部門(mén)。
城資系團總支組織部。
活動(dòng)流程
1、前期準備
�。�1）活動(dòng)前期宣傳。
�。�2）置辦活動(dòng)道具、獎品。
2、活動(dòng)報名
在全校范圍內接受各專(zhuān)業(yè)（著(zhù)重城資系）同學(xué)報名。參賽者可到各班班長(cháng)處報名或發(fā)送短信到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以?xún)取?/p>
報名截止時(shí)間4月29日。
3、正式活動(dòng)
�。�1）“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時(shí)間：5月11日12：20
地點(diǎn)：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓）
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。
�。�2）“讓雞蛋飛”創(chuàng )意設計制作比賽
時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動(dòng)之后。
地點(diǎn)：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：游戲規則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
人員安排
準備：
總策劃
策劃
材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
借電子秤
打掃工具
布置場(chǎng)地
活動(dòng)：
現場(chǎng)秩序維持
測量距離
測量時(shí)間
稱(chēng)重
檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
輸機并計算成績(jì)
攝影
宣傳方案
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節的傳單；
2、地貼；
經(jīng)費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張）60元
宣傳單（100張）+地貼30元
場(chǎng)地布置50元
比賽道具50元
獎品200元
共計：390元
預備方案
1、游戲當天天氣變化——將場(chǎng)地改為三食堂二樓。
2、若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。
3、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機應變。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。
活動(dòng)內容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時(shí)間內（8分鐘）完成飛機制作。
依次進(jìn)行a（測距）、b（測滯空時(shí)間）兩組比賽。
科技節活動(dòng)方案15
為培養我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加強普及學(xué)生的科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦第十一屆校園科技節。主要內容包括：信息技術(shù)現場(chǎng)比賽、科技創(chuàng )新大賽、少兒“七巧科技”等系列活動(dòng)。
一、校園科技節啟動(dòng)儀式
負責人：
時(shí)間：第三周周一2.27
二、小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽
負責人：
�。ㄒ唬┬cratch現場(chǎng)編程比賽
1、參賽對象：四——六年級
2、參賽名額：各班名額不限
3、報名截止時(shí)間：第六周3月24日止
4、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：第七周3月29日（周三）下午14：25校二樓電腦室。
5、參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供應用軟件、相關(guān)素材。學(xué)生根據題目要求，獨立設計、現場(chǎng)編程，最后將源文件進(jìn)行上傳，制作時(shí)間2個(gè)小時(shí)。
6、其他說(shuō)明：軟件版本為scratch1.4；參賽者可根據需要，自行上網(wǎng)下載其他素材。
三、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
負責人：
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，啟迪創(chuàng )造意識，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
�。�2）項目?jì)热荩骸爸橇ζ咔砂濉苯M合與分解（現場(chǎng)賽）
�。�3）參賽對象：一至五年級學(xué)生
�。�4）參賽名額：一至五年級各班選派2——5名學(xué)生參加
�。�5）比賽時(shí)間：第六周3月21日（周二）中午12：00——13：00多媒體教室
�。�6）比賽要求：自帶鉛筆、橡皮，智力七巧板以及作圖的七巧板畫(huà)板，上色工具（作品可以添加背景和色彩）。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。
四、青少年科技創(chuàng )新大賽
科技大講堂——科技節“三小”知識講座
負責人：
�。�1）時(shí)間：第四周周二（3月7日）中午十二點(diǎn)半
�。�2）參加對象：四、五、六年級每班10名
校園科技節小發(fā)明、小論文作品征集
負責人：
�。ㄒ唬┱骷瘯r(shí)間：
2月27日——3月20日
�。ǘ┱骷瘜ο螅喝w學(xué)生
�。ㄈ┳髌奉�(lèi)別：
本次科技節面向全校學(xué)生征集科技節作品，作品的類(lèi)別為：
科技小論文
作品要求：作品具備“三性”：
1、科學(xué)性。要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準確。
2、創(chuàng )造性。小論文的選題、主要觀(guān)點(diǎn)要有自己新的發(fā)現、獨特的見(jiàn)解，而且對人們的`生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒(méi)有參加過(guò)各級科學(xué)討論會(huì )，也沒(méi)有在各級報刊上發(fā)表過(guò)。當然，如果在別人研究的基礎上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨到而又論據充分、言之有理的見(jiàn)解也是可行的，不失創(chuàng )造性。
3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現的；支持主要觀(guān)點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據；論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。
科技小發(fā)明
作品要求：作品具備“三性”：科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)用性。
創(chuàng )作者要善于發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。作品必須是生活中沒(méi)有的、自己新創(chuàng )造的。
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小論文類(lèi)作品必須有紙質(zhì)版和電子版。發(fā)明類(lèi)作品必須提交實(shí)體作品及作品說(shuō)明一份。所有作品統一交至科學(xué)組朱佳亮、陳樂(lè )靜處。
1到2年級每班上交作品數量至少2件（各類(lèi)別數量不作要求），3到6年級每班上交作品數量至少4件（其中要求論文類(lèi)作品至少2件）。
�。ㄎ澹┆剟钤O置與名額：
以個(gè)人或小團體為單位的小論文、小發(fā)明各類(lèi)作品，分設一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，鼓勵獎若干；對獲獎個(gè)人、小團體頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品將選送參加鹿城區科技節作品競賽。
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對本次科技節作品征集有任何疑問(wèn)可至科學(xué)組朱佳亮、陳樂(lè )靜處詢(xún)問(wèn)。
科幻畫(huà)比賽
負責人：
�。�1）作品截稿時(shí)間：3月20日前
�。�2）作品要求：
規格尺寸：54cmx38cm（除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱）
�。�3）參賽對象：全校學(xué)生
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