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幼兒園親子閱讀心得感想
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子閱讀心得感想，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
其實(shí)我自己并沒(méi)有刻意去培養孩子，只是平時(shí)喜歡和孩子一起親子閱讀，花了一些時(shí)間，多了一些關(guān)注。親子閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長(cháng)與孩子的感情交流，可以說(shuō)，閱讀就是父母給孩子積累的財富。親子閱讀的回報和好處是立竿見(jiàn)影的，通過(guò)親子閱讀，我已經(jīng)發(fā)現佳星的表達能力和自信心有了很大的提高。佳星以前由于膽小的緣故，在幼兒園里的學(xué)習兒歌不敢大聲朗誦出來(lái)，老師授予的知識接受起來(lái)很慢。通過(guò)親子閱讀，他愿意表達的東西漸漸多起來(lái)了，回家能把學(xué)來(lái)的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了。我覺(jué)得，培養孩子的讀書(shū)興趣，最為關(guān)鍵是親子，父母參與其中，效果可以事半功倍。
佳星未滿(mǎn)一周歲時(shí)，我給他買(mǎi)過(guò)一些布書(shū)、認知啟蒙書(shū)、卡片，比如水果、顏色、交通工具、動(dòng)物等的認識，墻上掛滿(mǎn)了識物、識數、識字的掛畫(huà)，這些東西，準確說(shuō)都不能說(shuō)是親子閱讀，最后搞得家里到處都是撕掉的卡片，也不清楚效果好不好。他的第一本閱讀書(shū)是在一周歲以后，他自己來(lái)回翻，翻到哪我跟著(zhù)讀到哪，什么“大象大象，鼻子長(cháng)長(cháng)，翹得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飛得忙，采花蜜，做蜜糖”，語(yǔ)言很簡(jiǎn)短，但有意境。我感覺(jué)到佳星喜歡，咿咿呀呀的。
現在書(shū)店中關(guān)于親子閱讀各色書(shū)籍浩如煙海，隨便拿幾本就結賬可不成，萬(wàn)萬(wàn)不可應付孩子。我一般都是耐心地挑選，肯花一下午時(shí)間去翻閱圖書(shū)，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)都要先過(guò)我這關(guān)。我選書(shū)有幾個(gè)標準：第一，內容要貼近孩子的生活，跟隨孩子成長(cháng)階段。佳星上幼兒園之后，我馬上買(mǎi)了一本寶貝入園一二三《我愛(ài)上幼兒園了》，其中很多故事就說(shuō)幼兒園的，佳星喜歡聽(tīng)也受教育。也買(mǎi)過(guò)一些《幼兒巧手剪》，佳星很喜歡，邊閱讀邊鍛煉動(dòng)手能力，真是一舉兩得了。
為孩子營(yíng)造輕松的閱讀氛圍。很多家長(cháng)喜歡帶孩子去書(shū)店，孩子隨便免費閱讀，最后買(mǎi)幾本喜歡的，比較適合大孩子。佳星就去過(guò)一次書(shū)店，由于聲音嘈雜，哭鬧著(zhù)要走人，說(shuō)明沒(méi)有愉悅自由閱讀氛圍小孩子豈能讀書(shū)？我一般在睡覺(jué)前給佳星講故事書(shū)。講故事時(shí)不要放音樂(lè )，不要給孩子其他玩具，讀書(shū)就要安安靜靜，就留下大人、孩子和書(shū)這樣的環(huán)境。孩子喜歡什么故事就讀什么故事，讓他自己挑書(shū)，挑自己感興趣的，不能勉強孩子。往往佳星數天不會(huì )換書(shū)，一個(gè)故事重復閱讀無(wú)數遍，絕對不要厭倦而反對，一切以孩子享受樂(lè )趣為主。書(shū)也是孩子的玩具，舍得讓他“蹂躪”，我給佳星講完故事，故事書(shū)總是看完放在枕頭邊，就像旁邊放著(zhù)他最?lèi)?ài)的巧虎一樣，陪著(zhù)他進(jìn)入夢(mèng)鄉。
同時(shí)，親子閱讀要注意方法，細節決定成敗。
1、孩子選書(shū)不要毫無(wú)節制，提倡一次只讀一本書(shū)。有的家長(cháng)喜歡一次只買(mǎi)一本書(shū)，孩子讀膩之后才換本新書(shū)，這樣做有點(diǎn)過(guò)于絕對，我不認可，但是書(shū)多了容易造成孩子注意力難以集中。
2、要和孩子互動(dòng)，跟著(zhù)孩子興趣走。如果孩子喜歡提問(wèn)題是再好不過(guò)的事情，對于他的問(wèn)題不能應付，反而要激發(fā)他繼續提問(wèn)�，F在佳星就老是喜歡問(wèn)，xx說(shuō)什么了？盡管有點(diǎn)幼稚但是說(shuō)明孩子已經(jīng)進(jìn)入了故事情節，我每講一個(gè)故事，心里都在琢磨如何應對他那最后一問(wèn)。
3、重復講述對于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。孩子通過(guò)不斷重復聽(tīng)故事，不斷產(chǎn)生新的認識和更深入的理解，我們要不厭其煩。
4、先觀(guān)察，后講述，讀故事時(shí)我會(huì )讓佳星對插圖進(jìn)行觀(guān)察，比如：小蝌蚪長(cháng)什么樣呀？佳星看圖之后就知道，蝌蚪媽媽和小蝌蚪長(cháng)得不一樣，然后再展開(kāi)能加深故事的理解。
最后要提一下，人要有童心，陪孩子閱讀要找回童心，我還行，如果有本小人書(shū)，還能滋滋有味地看一會(huì )。都說(shuō)言傳不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長(cháng)首先喜歡讀書(shū)看書(shū)，孩子耳濡目染，自然而然喜愛(ài)閱讀。
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