- 相關(guān)推薦
古詩(shī)《小池》讀后感
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)準確地來(lái)說(shuō)應該叫格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編整理的古詩(shī)《小池》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)《小池》讀后感1
《小池》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的，文中以?xún)?yōu)美的詞語(yǔ)描寫(xiě)出了大自然初夏美麗迷人的景象：
泉眼無(wú)聲惜自留，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。
小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
讀著(zhù)這首詩(shī)，我仿佛進(jìn)入了風(fēng)景如畫(huà)的世外桃源，眼前一片粉紅，一片碧綠。細細的泉水從泉眼里悄悄得流出來(lái)，泉眼非常愛(ài)惜流水，不肯讓它多流一滴。郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭映照在清澈的水面上，像是特別喜愛(ài)這晴空下柔美的風(fēng)光。嬌柔的荷花骨朵兒，像一位害羞的'小女孩，剛剛露出尖尖的小角，就早已有無(wú)數蜻蜓停落在上面了
詩(shī)中景象是那樣美麗，那樣迷人，讓人覺(jué)的好像進(jìn)入了人間仙境，心里舒暢極了，誰(shuí)能不喜愛(ài)這美妙風(fēng)光呢？回想以前，我們的街道垃圾遍地，我們的公園，白*塑料袋掛滿(mǎn)樹(shù)梢，小小的池塘中垃圾成堆，使它再也開(kāi)不出那小巧玲瓏的荷花，見(jiàn)不到那在低空中翩翩起舞的小蜻蜓。讓我們大膽的想一想，在科技發(fā)達的未來(lái)世界中，還會(huì )有一片未曾受到污染的小池嗎？沒(méi)有。如果再這樣下去，我們必將是玩火自焚，自作自受。
讀了這首詩(shī)后，我的心靈很震撼，人類(lèi)只有更好的保護好環(huán)境，才能讓大自然更美麗。
我愛(ài)小池，我更愛(ài)大自然。
古詩(shī)《小池》讀后感2
楊萬(wàn)里《小池》的這首詩(shī)的意思是：泉眼沒(méi)有聲音的流著(zhù)細流，仿佛十分珍惜一樣，不愿讓泉水流得更大一些。樹(shù)蔭映照在平靜的水面上，好像它也非常喜愛(ài)這風(fēng)和日麗的美好時(shí)光。嫩嫩的含苞欲放的荷花剛剛把尖尖的小角露出水面，就有一只蜻蜓馬上飛過(guò)來(lái)站在那荷花的尖尖的小角上。泉眼就是泉水的出口，惜就是珍惜的意思，晴柔就是晴天里，柔和的風(fēng)光，小荷就是剛剛長(cháng)出水面的荷花。
通過(guò)這首詩(shī)，我仿佛看到了那小小的池塘里的泉眼在沒(méi)有聲音的`流動(dòng)著(zhù)，就像我們人珍惜其他東西一樣，而它珍惜的東西就是流出來(lái)的水了，綠色的樹(shù)蔭照在平靜的水面上，從上方往底下看，好像就是水下長(cháng)了一棵樹(shù)呢，而荷花剛剛從水里長(cháng)出來(lái)就會(huì )有一只蜻蜓落到它的小尖上，仿佛是在爭搶什么東西一樣呢。
【古詩(shī)《小池》讀后感】相關(guān)文章：
一年級古詩(shī)小池評課稿05-08
小池塘作文02-15
《小池》教學(xué)設計04-14
《小池》評課稿12-22
課文小池的教材理解02-26
《小池》教學(xué)設計優(yōu)秀03-12
（熱）《小池》評課稿02-20
《小池》教學(xué)設計(14篇)03-03
《小池》教學(xué)設計精選14篇06-10