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大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇1
愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開(kāi)始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰，在園領(lǐng)導的信任和安排下，我擔任了大一班班主任，我會(huì )鼓足勇氣，把壓力變成動(dòng)力，做好本職工作。
為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下；
一、班級情況分析
本班現有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽(yù)感均較強，各方面能力也很強，大多數的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語(yǔ)言表達能力，但他們的傾聽(tīng)習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學(xué)習，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。
2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現象，如；周書(shū)暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話(huà)進(jìn)行日常對話(huà)，樂(lè )意與人交談，對美術(shù)，音樂(lè )，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班現有的實(shí)際情況，著(zhù)重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規工作的重點(diǎn)和方向。
二、教育教學(xué)目標
1、繼續進(jìn)行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的'地方不去，不安全的事情不做。
2、培養孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。
3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中，提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂(lè )，形成良好的協(xié)調意識，遵守規則，學(xué)習評價(jià)自己。
5、積極認真參加班級勞動(dòng)，并能持之以恒，愛(ài)護公物，愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
6、在老師和家長(cháng)的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會(huì )使用剪刀，手眼配合協(xié)調。
三、常規工作目標
1、在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣，如；進(jìn)餐，洗手�？人�，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。
2、培養良好的學(xué)習習慣：主動(dòng)性，積極性，傾聽(tīng)習慣，認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。
4、能聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行各項活動(dòng)，培養良好的，有秩序的常規。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴(lài)感。
2、開(kāi)學(xué)初，提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習做保潔區的清潔工作。體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣并形成良好的勞動(dòng)習慣。
3、注意保護視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會(huì )將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育;包括各種常規教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>。認真觀(guān)察幼兒的表現，加強隨機教育。
五、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長(cháng)。
2、繼續辦好家長(cháng)園地，每月向家長(cháng)匯報孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。
我們改變了傳統的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復習課上所學(xué)的內容；要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！
七、重點(diǎn)工作及安排；
九月份
1、做好本班的開(kāi)學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置，
2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作，觀(guān)察，了解幼兒情況。并針對本班實(shí)際情況制定好各項計劃。
3、讓幼兒了解中秋節、國慶節、元旦等重要節日的有關(guān)知識。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇2
為了促進(jìn)幼兒的教育和身心發(fā)展，以及培養幼兒的全面發(fā)展，我們根據幼兒的現狀和本院的教學(xué)重點(diǎn)，制定了入校教學(xué)計劃。
首先，我們的指導思想是深入推進(jìn)上海市二期課改，以上海市新《綱要》為指導，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、實(shí)踐新教材，體現一種更尊重幼兒、更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
在教師和幼兒現狀方面，我們園有8個(gè)班級，共270多名幼兒。教師年輕、學(xué)歷較高，具備一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，師資結構合理。幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，有探究的興趣，特別是在藝術(shù)方面，我們?yōu)樗麄儎?chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境。然而，幼兒在藝術(shù)表達和語(yǔ)言能力上仍有待進(jìn)一步培養。
在保教工作方面，我們積極開(kāi)展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng)，教師的教育觀(guān)念有了很大改變。但教師的保教能力還存在一些不足，需要進(jìn)一步提高。在班級的常規工作方面，一些教師對其重要性認識不夠，導致工作效果不理想。
我們的主要目標是繼續以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導，落實(shí)二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續發(fā)展。同時(shí)，我們也要加強師資工作體系建設，培養反思型的教師，并逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程。
我們的主要工作是加強教育教學(xué)研究，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究。班組和教研組是主要的.學(xué)習和交流平臺，我們要結合實(shí)際情況，緊跟教育形勢，理論與實(shí)踐相結合，將對新教材的學(xué)習付諸實(shí)踐。每位教師都要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性，學(xué)會(huì )分析、選擇和利用教材，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效果，真正提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
通過(guò)這些努力，我們相信可以為幼兒的發(fā)展提供更好的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇3
一、幼兒情況分析
本學(xué)期我們班有35名可愛(ài)活潑的幼兒，他們個(gè)個(gè)健康積極，養成了良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，孩子們的各項能力都有了顯著(zhù)的提高，但仍有少部分幼兒在某些方面的能力相對較弱。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)加強這些幼兒的訓練，幫助他們全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我們將以整合課程教材為主，結合英語(yǔ)特色教育，為幼兒提供全方位的教學(xué)。
三、保育工作
在保育方面我們會(huì )結合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習作出合理的安排。
1、嚴格執行幼兒園各項保育制度。
2、培養幼兒主動(dòng)跟老師反應身體情況的習慣。
3、培養幼兒的自理能力。
4、培養孩子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。
四、衛生保健
1、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗游戲的快樂(lè )。
2、安排各種親近自然的活動(dòng)，充分的讓幼兒體驗大自然的樂(lè )趣，在大自然中快樂(lè )的成長(cháng)。
3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;
對室內環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。
五、家長(cháng)工作
1、利用多種形式，打電話(huà)和家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。
2、經(jīng)常請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng)，認真傾聽(tīng)采納家長(cháng)反饋意見(jiàn)。
3、定期更換家園聯(lián)系欄。
4、慶�；顒�(dòng)時(shí)，讓家長(cháng)走進(jìn)班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況。
希望通過(guò)老師和家長(cháng)的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績(jì)。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇4
一、情況分析
我班總共有60名幼兒，男生27名，女生33名。其中，有18名是來(lái)自其他班級調整過(guò)來(lái)的，還有7名是插班生。這些孩子在我們幼兒園學(xué)習生活已經(jīng)兩年了，他們表現出了一些特點(diǎn)：
我班幼兒有活潑開(kāi)朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現欲，動(dòng)手操作能力強，在繪畫(huà)方面有一定的想象力和對整幅畫(huà)的設計排版能力，語(yǔ)言能力有所增強。
孩子長(cháng)大了，變得也調皮了，各方面的常規習慣又有所松懈，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個(gè)別幼兒集體觀(guān)念強，角色游戲活動(dòng)中意識、角色意識不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學(xué)習主動(dòng)性不夠，需別的督促。
因此，有本學(xué)期計劃加強這幾方面的工作。
二、教育內容和目標
1、動(dòng)作發(fā)展
幼兒可以雙手同時(shí)運球和走路，還能邊跑邊拍球，步伐均勻有活力。他們可以完成點(diǎn)線(xiàn)畫(huà)，并且能夠涂色時(shí)色彩深淺均勻。此外，他們還能用泥巴捏出帶有細節的小物體，還能紡織簡(jiǎn)單的物品。
2、語(yǔ)言發(fā)展
喜歡用語(yǔ)言表達和交往，堅持講普通話(huà)，能耐心聽(tīng)別人談話(huà)，能記住較復雜的故事內容，會(huì )編故事。
3、認知發(fā)展
學(xué)會(huì )倒數，學(xué)會(huì )7以?xún)葦档慕M成，認識寬窄、厚薄、長(cháng)方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學(xué)感興趣，能在春天的微風(fēng)中帶著(zhù)微笑唱歌，認識幾種樂(lè )器，對周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇心，擁有豐富的想象力。
4、社會(huì )能力
我家的小主人很有禮貌，總是樂(lè )于分享家里的地址，對陌生客人也毫不怯場(chǎng)。他們非常關(guān)心家人和朋友，善于體諒和謙讓。參加各種活動(dòng)時(shí)，總是積極參與，善于動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，控制情緒，善于與他人交流并樂(lè )意幫助別人解決困難。
5、行為習慣
養成早晚刷牙的好習慣，能夠熟練使用筷子，有規律的作息習慣，保持衣服整潔，懂得使用禮貌用語(yǔ)，正確使用玩具和日常用具，懂得愛(ài)惜自己的物品，不隨地亂扔雜物，具備基本的安全知識，能夠坦誠面對自己的錯誤并愿意改正，熱愛(ài)參與各種游戲活動(dòng)。
三、本學(xué)期的工作任務(wù)
1、思想品德方面
入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協(xié)
作精神，及獨立處理問(wèn)題的能力，“九九重陽(yáng)節”通過(guò)幼兒自編自演的節目去慰問(wèn)老人，從小培養他們尊敬、關(guān)心老人，同時(shí)通過(guò)國慶節及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛(ài)祖國情感。
針對孩子間出現相互打鬧的情況，我們可以開(kāi)展“友情相助”活動(dòng)，通過(guò)互相幫助來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，從而減少打鬧事件的發(fā)生。同時(shí)，針對我們班新同學(xué)楊帥的行為習慣，我們可以進(jìn)行系統的常規教育，通過(guò)大家的共同努力和示范來(lái)影響他，幫助他融入這個(gè)充滿(mǎn)活力的環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，相信他很快就能適應并融入到我們的集體中來(lái)。
1)本學(xué)期我們將開(kāi)展“小小環(huán)保使者”的活動(dòng)，旨在培養孩子熱愛(ài)大自然、珍惜資源的意識，同時(shí)增強孩子責任感和團隊合作意識。通過(guò)讓幼兒參與環(huán)境整治工作，如清潔桌子、整理教室、分類(lèi)垃圾等，讓他們親身體驗保護環(huán)境的重要性，激發(fā)對美好環(huán)境的`向往和保護意識。讓幼兒在老師的指導下，共同打造整潔、美麗的學(xué)習生活環(huán)境，培養孩子的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
2)開(kāi)展“美麗的家鄉”活動(dòng)，帶幼兒去觀(guān)賞建筑家鄉的人文景觀(guān)，自然風(fēng)貌的美，以及品嘗家鄉的特產(chǎn)及美食，增強幼兒對家鄉美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛(ài)自己的家鄉。
3)參加秋游遠足活動(dòng)，去探尋秋天的美麗，感受秋季碩果累累的景象，體驗豐收帶來(lái)的喜悅。帶著(zhù)孩子走進(jìn)田野，一起收割稻谷，讓他們了解糧食的來(lái)之不易。通過(guò)孩子們的畫(huà)作展示，展現秋天的美麗和豐收的場(chǎng)景。
4)通過(guò)收集圖片和標本，我們可以開(kāi)展有趣的小昆蟲(chóng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以增加孩子們對昆蟲(chóng)的了解和認識，還可以培養他們的環(huán)保意識，讓他們意識到作為地球公民保護環(huán)境的重要性，從小樹(shù)立保護自然的責任感。
2、區域活動(dòng)
本學(xué)期我們將推出民用工業(yè)區域游戲活動(dòng)，旨在豐富幼兒課后游戲體驗，通過(guò)“閱讀區”、“表演區”、“手工制作區”和角色扮演區等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們在游戲中體會(huì )角色分工的樂(lè )趣，感受游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒在玩樂(lè )中學(xué)習，在玩樂(lè )中成長(cháng)，真正做到寓教于樂(lè )，寓教于玩。
3、家長(cháng)工作
我班部分幼兒需要乘車(chē)接送，家長(cháng)工作較為繁忙，我們將全力解決這一問(wèn)題。本學(xué)期我們將保持密切聯(lián)系，與家長(cháng)共同探討，努力做到更好。
四、實(shí)施措施
1、通過(guò)音樂(lè )“國歌”、“我愛(ài)天安門(mén)”、“我可愛(ài)的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國情感。
2、通過(guò)觀(guān)察和收集小昆蟲(chóng)，開(kāi)展有趣的“探索微觀(guān)世界”活動(dòng)，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)，培養他們探索事物的好奇心和保護環(huán)境的意識。
3、我們將確保每天至少有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種游戲來(lái)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在活動(dòng)中，我們將融入教育元素，引導幼兒在不同層面上取得進(jìn)步。此外，我們還會(huì )舉辦一些競賽性體育游戲，培養幼兒的團隊合作精神，激發(fā)他們的競爭意識。
4、開(kāi)展“小超市”、“麻辣燙”等區角游戲，在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，交往能力，通過(guò)表演區“我是小老師”、“神話(huà)大舞臺”等培養孩子活潑開(kāi)朗性格，及閱讀區在游戲中培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的習慣和求知欲望。
5、為加強與家長(cháng)的聯(lián)系，我們將積極進(jìn)行家訪(fǎng)并做好記錄，開(kāi)設“家園聯(lián)系”欄目。我們將與接送幼兒的家長(cháng)進(jìn)行面對面交談，了解幼兒在園的情況。對于乘車(chē)的幼兒，我們會(huì )繼續通過(guò)寫(xiě)便條、打電話(huà)等方式與家長(cháng)保持聯(lián)系。此外，我們將定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳授科學(xué)育兒知識，促進(jìn)家園合作，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇5
一、本班情況分析
�。ㄒ唬┯變呵闆r
今年本班幼兒共38名，其中男生有22名，女生有16名。幼兒年齡的差異，造成發(fā)展水平上的參差不齊。
●優(yōu)勢：
1、健康：幼兒具備了基本的生活自理能力，能尊重和維護他人的勞動(dòng)成果。
2、語(yǔ)言：樂(lè )于與人交談，喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)。
3、社會(huì )：能友好與他人交往，并能解決交往中出現的問(wèn)題。
4、科學(xué)：對周?chē)挛铿F象感興趣，敢于探索并能用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結果
5、藝術(shù)：幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)能在活動(dòng)中獲得愉悅和美感。
●不足：
1、幼兒良好的學(xué)習習慣、良好的傾聽(tīng)能力以及良好的探索欲望有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒大膽清楚連貫的表達自己的意愿還比較欠缺，大膽的當眾表達的能力還不夠。
3、幼兒與同伴間友好相處以及幼兒主動(dòng)解決交往的能力還比較差，分享、互助、合作的能力有待進(jìn)一步培養
4、幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，但幼兒不敢大膽自如表現。
�。ǘ┙處熐闆r
進(jìn)入大班后，教師有了變化，原來(lái)李老師帶幼兒計算、美術(shù)，現在由邵老師來(lái)代替了。顧老師還是帶幼兒語(yǔ)言和音樂(lè )。
●優(yōu)勢：
1、對大班幼兒年齡特點(diǎn)把握的比較好，能針對大班幼兒學(xué)習特點(diǎn)開(kāi)展各種活動(dòng)。
2、工作積極性很高，能有創(chuàng )意的組織活動(dòng)，并有一定的教育科研意識。
3、對幼兒有愛(ài)心，生活護理細致，在幼兒常規培養方面能提供好的經(jīng)驗和措施。
●努力方向：
1、加強理論學(xué)習，提高開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)的能力。
2、提高教師在教學(xué)活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒?jiǎn)?wèn)題意識的研究。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
●教師方面
�。ㄒ唬┠軌驕蚀_把握幼兒的年齡特點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┰谥黝}活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，善于抓教育契機，挖掘活動(dòng)內涵，為幼兒發(fā)展提供支持。
●幼兒方面
�。ㄒ唬┠軌虼竽�、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習慣以及傾聽(tīng)能力。
�。ǘ┯變耗軌虼竽懬宄B貫的進(jìn)行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語(yǔ)言運用水平。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)音樂(lè )活動(dòng)，發(fā)展幼兒的音樂(lè )的理解和表現能力。
�。ㄋ模┯變耗軌蜃灾�、自由的進(jìn)行活動(dòng)，體現合作化共同學(xué)習。
�。ㄎ澹┯變�?jiǎn)?wèn)題意識加強，思維能力有大幅度提高。
三、教師工作落實(shí)措施
●教師方面：
1、通過(guò)理論學(xué)習，提高教師運用理論指導教學(xué)工作的能力
�。�1）結合教師的現狀學(xué)習《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討。
�。�2）每周學(xué)習《快樂(lè )與發(fā)展》中一篇優(yōu)秀案例及反思內容，做好學(xué)習記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結合優(yōu)秀的案例兩位教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進(jìn)行學(xué)習。
�。�3）和教師共同搜集教育孩子的問(wèn)題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實(shí)踐。
�。�4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高一節教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
�。�1）每周互相聽(tīng)課一次，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。（如在活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的表現，活動(dòng)后進(jìn)行集體教學(xué)反思，如這節課成功的地方是什么？不足是什么？還需要哪些改進(jìn)等等。）
�。�2）定期聽(tīng)外班老師教學(xué)活動(dòng)。如活動(dòng)目標定位是否準確，教學(xué)方法是否得當等等，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
●幼兒方面：
�。ㄒ唬┠軌虼竽�、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習慣。
1、通過(guò)日常的培養，初步形成幼兒良好的行為習慣。
�。�1）和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應的內容。
�。�2）和幼兒共同制作幼兒良好行為習慣的宣傳畫(huà)，提高幼兒的`意識。
�。�3）和幼兒共同學(xué)習禮貌用語(yǔ)十一字，提高幼兒進(jìn)行禮貌交往的意識。
�。�4）定期與同年齡班的幼兒進(jìn)行交往，讓家長(cháng)走進(jìn)班級，增加幼兒的交往機會(huì )和技能。
2、運用評比，使幼兒能夠大膽主動(dòng)地進(jìn)行交往。
�。�1）開(kāi)展“文明寶寶”的評比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的意識。
�。�2）設立“小小禮儀員”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。
�。ǘ┯變耗軌虼竽懬宄B貫的進(jìn)行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語(yǔ)言運用水平。
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒想說(shuō)敢說(shuō)的興趣。
�。�1）每天給幼兒有聊天的機會(huì )，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閑暇時(shí)間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗
�。�2）通過(guò)每周日記活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都有交流介紹的機會(huì )。
�。�3）開(kāi)展識字活動(dòng)，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語(yǔ)言能力提供幫助。
�。�4）開(kāi)展每周兩首古詩(shī)活動(dòng)，為幼兒提供充分的運用語(yǔ)言的機會(huì )
�。�5）向幼兒推廣普通話(huà)，提高幼兒語(yǔ)言交往的意識和能力。
�。�6）利用自由環(huán)節為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗。
2、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言活動(dòng)，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力
�。�1）通過(guò)生動(dòng)的故事來(lái)提高幼兒復述及講述的能力。
�。�2）通過(guò)看圖講述活動(dòng)豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。
�。�3）定期開(kāi)展幼兒小小辯論會(huì )等活動(dòng)，在活動(dòng)中逐步提高幼兒的語(yǔ)言運用水平。
�。�4）利用圖片進(jìn)行的語(yǔ)言講述活動(dòng)，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動(dòng)提高幼兒清楚完整講述能力。
�。�5）利用幼兒生活中感興趣的事件進(jìn)行的描述活動(dòng)，提高幼兒運用語(yǔ)言的能力。
3、為幼兒提供機會(huì )獲得說(shuō)的成功體驗
�。�1）每天上下午各用十五分鐘的時(shí)間定期開(kāi)展“小喇叭廣播站”活動(dòng)，為幼兒提供用語(yǔ)言表現的機會(huì )。
�。�2）豐富幼兒的詞匯量，開(kāi)展“幼兒故事大王”活動(dòng)，增強幼兒講述能力。
�。ㄈ┮钥蒲袨橥黄瓶�，培養孩子的科學(xué)思維能力。
以幼兒的現狀，幾個(gè)突出的問(wèn)題，開(kāi)展研究，并總結相關(guān)的措施和經(jīng)驗：
�。�1）幼兒不回答問(wèn)題，思維懶惰、停滯怎么辦？
�。�2）幼兒回答問(wèn)題有單一，重復別人，思維有局限怎么辦？
�。�3）幼兒無(wú)問(wèn)題，思維無(wú)獨立性怎么辦？
�。�4）幼兒有問(wèn)題，思維無(wú)深度怎么辦？等等問(wèn)題。
針對幼兒的現狀，教師進(jìn)行相應的研究和實(shí)踐，尋找可行的教育策略，打造生態(tài)式優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，真正促進(jìn)孩子的科學(xué)思維能力。
�。ㄋ模┯變耗軌蜃灾�、自由的進(jìn)行活動(dòng)，體現合作化共同學(xué)習。
1、幼兒知道什么是合作，怎么合作。
2、通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高幼兒的合作意識及合作能力。
�。�1）開(kāi)展系列活動(dòng)：如合作畫(huà)、搭積木、集體表演等，使幼兒了解合作的優(yōu)點(diǎn)主動(dòng)與人合作。
�。�2）班內設立材料大搜集，便于幼兒的選擇和使用。
�。�3）積極開(kāi)展探索性主題活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵幼兒的主動(dòng)探索，在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的興趣開(kāi)展合作化的區域游戲，提高幼兒的探索和合作游戲的水平。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作：
本學(xué)期，我班級將根據班級發(fā)展情況展開(kāi)家園“對話(huà)”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現家園共育，教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來(lái)園的家長(cháng)及時(shí)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)。
2、做好家園聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議，及時(shí)回答家長(cháng)的疑問(wèn)。
3、針對班級中出現的問(wèn)題與情況，組織家長(cháng)開(kāi)展半日活動(dòng)，最后教師綜合總結家長(cháng)的想法與意見(jiàn)在家園互動(dòng)窗張貼公布。
4、按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
5、創(chuàng )建“幼兒成長(cháng)手冊”留下幼兒成長(cháng)的軌跡。
有針對性的進(jìn)行家長(cháng)工作，滿(mǎn)足家長(cháng)需求，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展各種形式的聯(lián)系活動(dòng)，引領(lǐng)家長(cháng)提高育兒觀(guān)念掌握育兒方法。
�。┬l生保健工作
1、教師學(xué)習安全知識，知道緊急情況的處理措施。
2、老師為幼兒講解保護牙齒的方法，并在冬季做好幼兒的防病工作。
3、每周檢查班內有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
4、嚴格執行一日生活衛生消毒制度，班內教師共同學(xué)習，做到人人明白，人人會(huì )操作。
5、開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)，豐富幼兒簡(jiǎn)單的處理方法及自我保護意識。
6、多利用戶(hù)外開(kāi)展活動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，每天不少于2小時(shí)。
四、各月工作安排
�。ㄒ唬┚旁路�
快樂(lè )活動(dòng)周快樂(lè )中秋節
滬語(yǔ)童謠串串燒
迎國慶
�。ǘ┦路�
給爺爺奶奶送禮物
野外聯(lián)歡
快樂(lè )看電影
社會(huì )實(shí)踐
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防暴演習
親近自然
幼兒運動(dòng)會(huì )
幼兒歌舞大表演
�。ㄋ模┦滦⌒↑c(diǎn)心師故事大賽繪畫(huà)展圣誕節迎新活動(dòng)
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大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇6
一、指導思想：
針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，貫徹、落實(shí)“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，面向全體、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，加強日常觀(guān)察；創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中獲得發(fā)展。
二、班況分析：
我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的中班生活，大多數幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能保持愉快的情緒，對周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F象都感興趣；能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂(lè )意為集體和同伴服務(wù)，初步養成了規則意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動(dòng)表現自己，個(gè)別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現象仍存在，個(gè)別幼兒規則意識不強，各項活動(dòng)我行我素。本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應措施，注意個(gè)別指導，使幼兒在原有水平上獲得提高。
三、工作思路:
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營(yíng)造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動(dòng)孩子自發(fā)加入創(chuàng )設班級文化的行列，使班級文化創(chuàng )設與幼兒的發(fā)展構成積極的互動(dòng)�！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯�(ài)、機智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來(lái)，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀(guān)察、用耳朵傾聽(tīng)、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。
�。ǘ┱n程特色
1.本學(xué)期擬開(kāi)展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節》、《我喜歡的動(dòng)物》、《擁抱冬天》等主題活動(dòng)。
2.開(kāi)展班本劇《筷樂(lè )童年》，圍繞筷子開(kāi)展主題活動(dòng)，和幼兒一起討論劇本確定角色、動(dòng)作、對話(huà)等，讓幼兒能根據自己的特點(diǎn)選擇適合自己的角色，提高幼兒的參與性，做到班上每個(gè)幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場(chǎng)排演班本劇，讓幼兒在演一演、說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中鍛煉膽識、增強自信。
3.開(kāi)展生成性課程《家鄉的大�！�，鼓勵幼兒積極探索自然界與周?chē)挛锏年P(guān)系，感受家鄉大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)心和保護海洋的意識。
4.開(kāi)展每月的“生日課程活動(dòng)”，在集體生日中感受溫暖。
5.開(kāi)展“我和音樂(lè )一起玩”課程活動(dòng)，精心挑選韻律活動(dòng)，激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣，增強幼兒感受樂(lè )曲的能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
�。ㄈ┌嗉壢粘９芾�
1.班級常規常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺(jué)遵守，形成良好的班級常規，以培養幼兒養成良好的行為習慣。
2.注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節的銜接，保證一日活動(dòng)環(huán)節的正常有序地進(jìn)行，減少幼兒的等待時(shí)間。
3.建立“值日生”制度，每天5人輪流當值日生，鼓勵幼兒主動(dòng)完成每天的值日任務(wù)，在生活中培養勞動(dòng)習慣，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識，發(fā)展動(dòng)手能力。
4.認真觀(guān)察幼兒，用照片、文字等對幼兒的游戲、學(xué)習和生活進(jìn)行記錄，認真完成每日班級日記。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動(dòng)，鍛煉孩子們的膽量，培養民主意識。
6.每天正常開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積極培養幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無(wú)限魅力，開(kāi)展親子閱讀表演，培養孩子的閱讀興趣。
7.班級老師及時(shí)交流溝通，反思一日活動(dòng)中存在的問(wèn)題，商討最佳的教育方案，不斷增強班組成員的默契度。
8.注重班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動(dòng)照片、作品，及時(shí)上傳，并通過(guò)特定欄目向家長(cháng)宣傳家園共育知識，將班級的活動(dòng)情況及時(shí)在班級網(wǎng)站上公布，使家長(cháng)能第一時(shí)間了解班級與幼兒園的各項活動(dòng)，真正做到網(wǎng)絡(luò )信息化。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng )設
1.創(chuàng )設安全舒適的環(huán)境，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng )設，并懂得愛(ài)護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
3．在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊涵著(zhù)很大的教育價(jià)值。在當今的都市生活中，孩子們越來(lái)越遠離大自然。在種植區里進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，是他們直觀(guān)感受植物生長(cháng)過(guò)程的良好機會(huì )。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，更重要的是能培養孩子的愛(ài)心、耐心、責任心以及觀(guān)察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開(kāi)展有趣的種植養殖活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用。
4.幼兒園種植園地一直以來(lái)都是幼兒園在創(chuàng )設教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時(shí)也讓幼兒體驗勞動(dòng)收獲的快樂(lè )，根據新《綱要》的精神要求，我班會(huì )充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續發(fā)展的作用，認真考察，合理布局，規劃管理種植園地。通過(guò)種植活動(dòng)，不僅讓幼兒學(xué)會(huì )了種植管理、簡(jiǎn)單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長(cháng)的全過(guò)程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，在勞動(dòng)中得到了鍛煉，從而更直觀(guān)地感受到了勞動(dòng)的`辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。
�。ㄎ澹┯螒蚧顒�(dòng)
1.深入開(kāi)展課程游戲化，結合主題活動(dòng)及本班特色，創(chuàng )設適宜的活動(dòng)區，設計適合大班幼兒的一系列區域游戲內容。
2.結合主題活動(dòng)、根據幼兒的水平、能力和需要設置合理的區域游戲活動(dòng)。在游戲中有效地觀(guān)察幼兒，從幼兒行為中反思活動(dòng)中的各項問(wèn)題，并及時(shí)作出調整。
3.根據幼兒的實(shí)際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升級，實(shí)現區域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個(gè)別化學(xué)習”、“小組學(xué)習”、“區域學(xué)習”。
�。┘议L(cháng)工作
1．本班外地家長(cháng)較多，一些家長(cháng)由于語(yǔ)言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會(huì )主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現，加強家園聯(lián)系、溝通。
2．及時(shí)更新家長(cháng)園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內一些情況和每周教學(xué)內容。指導家長(cháng)創(chuàng )設教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長(cháng)對班級管理的理解，使家長(cháng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì )錯誤的教育輿論。
3．利用信息化家園聯(lián)系方式，電話(huà)、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁(yè)等，鼓勵家長(cháng)積極留言，主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通。
4．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
5．充分利用家長(cháng)、社區等資源豐富主題活動(dòng)，鼓勵幼兒與家長(cháng)收集活動(dòng)資料、廢舊物品來(lái)園，充實(shí)教學(xué)、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個(gè)人特長(cháng)的家長(cháng)參與到班級活動(dòng)中來(lái)，逐步構建與實(shí)施適合孩子成長(cháng)的課程模式。
親子活動(dòng)：
1.開(kāi)展“南黃海親子一日游”，感受家鄉大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂(lè )。
2.開(kāi)展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長(cháng)的幫助下熟悉并講述自己最喜愛(ài)的故事，在每天的餐前閱讀活動(dòng)中與老師、小朋友們分享故事內容，結合生成活動(dòng)開(kāi)展“親子繪本劇”展演。
3.鼓勵家長(cháng)參與到幼兒日�；顒�(dòng)照片、作品的收集，認真觀(guān)察幼兒記錄成長(cháng)故事，制作“親子檔案”。
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1.科學(xué)擺放室內物品，創(chuàng )設干凈舒適的生活學(xué)習環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。
2.加強安全教育，采用談話(huà)、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識，引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號碼。
3.利用家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)園地，開(kāi)展安全、衛生知識教育，增強家長(cháng)的安全防范意識和知識。
4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
5.引導幼兒認識常見(jiàn)的安全標記，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。
6.帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，保證活動(dòng)量。通過(guò)教育，使幼兒知道在所有的活動(dòng)中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時(shí)做到不推不擠，不從上往下跳。
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1.嚴格執行各項衛生保健工作制度，認真做好各項衛生消毒工作，做到每天早晨來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡眠室整潔干凈。
2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，觀(guān)察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早治療。
3.加強自主點(diǎn)心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時(shí)間，指導幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動(dòng)習慣，知道愛(ài)護勞動(dòng)成果。
4.加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng)的管理，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時(shí)擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預防疾病的侵擾。
四、逐月安排：
九月份：
1.做好開(kāi)學(xué)工作，制定好各類(lèi)計劃。
2.布置溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)。
3.學(xué)習新早操。
十月份：
1.培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
2.季節交替期間加強性消毒，保證幼兒出勤率，降低患病率。
3.豐富區域游戲材料，創(chuàng )設植物角區
4.開(kāi)展“美麗的秋天”主題活動(dòng)。聯(lián)系家長(cháng)志愿者，帶領(lǐng)幼兒去公園、小區等地方尋找秋天。
十一月份：
1.在日常生活中滲透穿脫衣物等能力的培養，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
2.結合重陽(yáng)節，開(kāi)展尊老愛(ài)幼活動(dòng)。
3.開(kāi)展班級拍球活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。
4.開(kāi)展主題活動(dòng)“我喜歡的動(dòng)物”，讓孩子們關(guān)注生活與動(dòng)植物的關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物，萌發(fā)熱愛(ài)生命、尊重生命和珍惜生命的可貴情感。
十二月份：
1.創(chuàng )設“迎新年”環(huán)境，豐富班級區域角、自然角及主題墻。
2.鼓勵幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見(jiàn)的健身方式，養成熱愛(ài)運動(dòng)的習慣。
3.開(kāi)展主題活動(dòng)“新年到，喜洋洋”開(kāi)展新年慶�；顒�(dòng)，感受過(guò)新年的快樂(lè )。
一月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)“擁抱冬天”，感知人們在冬天的生活及動(dòng)植的變化，體驗冬日活動(dòng)的樂(lè )趣。
2.知道自己又長(cháng)大一歲了，初步做到正確評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步。
3.填寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)，撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)，完善幼兒成長(cháng)檔案。
4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇7
上學(xué)期，我園以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了市一級幼兒園的行列，我班級工作也隨之邁上了一個(gè)新臺階。作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期，我們將認真領(lǐng)會(huì )，在深入學(xué)習貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標，為向“省一級幼兒園”目標邁進(jìn)而儲備新的力量.實(shí)際工作中做好“對話(huà)”實(shí)驗班的課題研究工作，是我們本學(xué)期的一項重點(diǎn)安排,對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，為上小學(xué)打好基礎，作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。只有在家園的良好對話(huà)溝通形式下，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作：
一、本班情況分析：
�。ㄒ唬┯變呵闆r：通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀(guān)察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。傾聽(tīng)的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動(dòng)影響班級其他幼兒學(xué)習。
�。ǘ┯變喝藬担喝嗫側藬�31人，其中男孩13人，女孩18人，插班人數4人，平均年齡在五歲半左右。
�。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng )班級特色，注重家園對話(huà)的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關(guān)系，注重班級幼兒語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，負責開(kāi)展教學(xué)內容有：聽(tīng)讀游戲識字、計算邏輯訓練游戲。
副班教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識強，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵幼兒參與體育
活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。負責開(kāi)展教學(xué)內容有：感覺(jué)統合訓練活動(dòng)、英語(yǔ)游戲。
保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作協(xié)調有序進(jìn)行，并負責針對班級衛生保健情況進(jìn)行觀(guān)察記錄。
二、班級經(jīng)營(yíng)
�。ㄒ唬┌嗉壗�(jīng)營(yíng)文化：真誠、尊重、關(guān)愛(ài)、合作
�。ǘ┌嗉壗�(jīng)營(yíng)網(wǎng)：
班主任配班教師后勤配班
園領(lǐng)導每一位家長(cháng)幼兒園的每一個(gè)人
�。ㄈ┌嗉壗�(jīng)營(yíng)目標：
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，
并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
�。ㄋ模┚唧w的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識。具體措施有：
1、每周五中午進(jìn)行班會(huì )，共同總結一周的工作情況，找出好的方法與不足；
2、每月底與家委會(huì )成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，調整下一步目標；
3、每月班級教師結合對話(huà)實(shí)驗課題內容撰寫(xiě)觀(guān)察記錄、教育筆記；
4、每月班級教師讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)讀后感；
5每天下班前坐下來(lái)小結當天情況，計劃第二天的工作。
三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養
A、培養幼兒的社會(huì )交往能力。通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。教師應注意引導幼兒能夠自律，并尊重游戲規則，與別人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。
B、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現這個(gè)目標，我們應采取以下措施：
1、教學(xué)
活動(dòng)設計中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；
2、在體育活動(dòng)中，多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。
C、培養幼兒的注意力：培養幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)具體措施：
1、劃分清楚班級活動(dòng)區，使幼兒注意力不被其它區域活動(dòng)所分散，能使其相對集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。
2、利用家具分隔各區域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動(dòng)。
3、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。
D、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施：
1、結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇。
2、玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的.），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。
3、當活動(dòng)
結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
四、教研任務(wù)
A、科學(xué)的開(kāi)展嬰幼兒聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)，提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。本學(xué)期我班級的教研任務(wù)之一，就是開(kāi)展好聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)，本套教材是專(zhuān)為嬰幼兒創(chuàng )設的。為了進(jìn)一步提高幼兒對漢字的興趣，促進(jìn)幼兒口語(yǔ)能力的提高，為他們日后語(yǔ)言（包括口語(yǔ)和書(shū)語(yǔ)）能力的全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎，我們選擇了此項活動(dòng)，嬰幼兒聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)的意義，不是單純地讓孩子認識多少個(gè)漢字，而是通過(guò)為孩子創(chuàng )設優(yōu)質(zhì)的漢語(yǔ)漢字環(huán)境，更好地全面發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力，使孩子入學(xué)前具有口語(yǔ)表達能力和初步的閱讀能力，并通過(guò)閱讀使孩子早日走上自我教育的道路，從而促使孩子各方面能力協(xié)調發(fā)展，我們采取的教學(xué)方式是：聽(tīng)讀。聽(tīng)讀是書(shū)本環(huán)境識字的基礎，即“先讀書(shū)后識字”的基礎，在聽(tīng)讀過(guò)程中，課文中的詩(shī)歌、散文、故事等文學(xué)作品的美（形象、動(dòng)人的情節）吸引著(zhù)幼兒，使幼兒能在愉快輕松的氣氛中，直接吸收書(shū)面語(yǔ)言，接受良好思想感情的熏陶，使他們在不知不覺(jué)中受到教育，得到知識，從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣，在聽(tīng)讀過(guò)程中，還能培養幼兒良好學(xué)習習慣，有利于班級常規的建立。具體措施：
1、逢周二、四開(kāi)展。平日每天進(jìn)行聽(tīng)讀識字游戲，時(shí)間約10—15分鐘；
2、聽(tīng)讀游戲識字指導分三步進(jìn)行：從欣賞、跟讀到朗讀等幾環(huán)節。欣賞課文時(shí)的指導要求：頭要正，背要直，腳放平，胸離桌一拳，眼睛離書(shū)一尺，左手扶書(shū)，右手食指指字。跟讀課文時(shí)與欣賞要求大致相同，只要求幼兒讀課文時(shí)要小聲，注意模仿錄音機中的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣，手指指書(shū)時(shí)提醒幼兒劃指認讀。朗讀課文時(shí)注意指導幼兒雙手拿書(shū)，身體坐正，聲音朗讀時(shí)要洪亮并富有感情。朗讀要正確，沒(méi)有添字、漏字、錯字。
B、繼續開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng )造美的情趣，形成獨特的環(huán)抱美術(shù)教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：
1、家園一同收集廢舊材料制品。
2、結合主題為各區域提供各類(lèi)半成品廢舊材料，便于幼兒取放。
3、主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。
五、衛生保健
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng )造條件，利用社區及家長(cháng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動(dòng)。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇8
本學(xué)期，我們園將繼續以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以提高教育教學(xué)水平和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標，開(kāi)展各項教研活動(dòng)、園本培訓及家園共育活動(dòng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量，加強日常教育教學(xué)常規管理。
2、開(kāi)展園本教研及培訓活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、加強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，促使其快速成長(cháng)。
主要工作及措施：
1、加強理論學(xué)習，提高教師素養。組織教師學(xué)習各種教育雜志及教育指導綱要中的內容，共同探討好的教育方法，鼓勵教師談體會(huì )與心得，并結合自己的教育實(shí)踐找差距，促進(jìn)教師成長(cháng)。
2、開(kāi)展園本培訓活動(dòng)。選擇教師感興趣的教育話(huà)題，結合教育事例，深入開(kāi)展教師培訓活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)心得，并利用全體教師會(huì )時(shí)間交流、學(xué)習，分享學(xué)習的'收獲。
3、深刻認識教研。制定適合教師水平的教研計劃，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師參與教研活動(dòng)，共同提高教研水平。
4、加強教育教學(xué)常規的管理力度。強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調水平。加強班級管理工作，開(kāi)展互動(dòng)聽(tīng)、評課活動(dòng)，完善教師備課制度，深入開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，加強幼兒一日生活常規的管理制度。
5、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收。成立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)展家長(cháng)助教、家庭教育經(jīng)驗交流和家長(cháng)講座等活動(dòng)，將家長(cháng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗吸收，以家委會(huì )成員為主，帶動(dòng)更多家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng)。
以上是本學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施，通過(guò)這些努力，我們將提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，并不斷提升幼兒園的教育教學(xué)水平。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇9
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班況分析
本學(xué)期班級幼兒30名，其中男孩13名，女孩17名。這個(gè)年齡幼兒活潑好動(dòng)，在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、班級管理
本學(xué)期我們本著(zhù)“以人為本，分工合作”的基本原則。我 班兩名老師，為了更完善班內的工作，更好地使孩子得到發(fā)展，共同培養幼兒一日生活常規，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習習慣。以安全教育為首，對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養，我們兩位老師將建立一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)和諧友愛(ài)的大家庭。
三、教育工作
本學(xué)期我們要繼續重視幼兒的養成教育，搞好主題活動(dòng)，以五個(gè)領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)內容為教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)展好特色活動(dòng)。
�。ㄒ唬B成教育方面：這學(xué)期，針對我們班孩子的情況，我們將要求小朋友在養成教育方面做到以下幾點(diǎn)：培養幼兒的責任心，學(xué)習自己的事情自己做，不亂放東西，收拾自己的書(shū)包、衣物；要學(xué)會(huì )解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧；同伴做錯事時(shí)，不幸災樂(lè )禍，要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，自己做錯事，能勇敢承認，不強找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好等。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：本學(xué)期我班的教學(xué)活動(dòng)與以往一樣，我班兩位老師將進(jìn)行分科教學(xué)。我們會(huì )根據孩子的年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)內容，通過(guò)交往、運動(dòng)、表達、操作等學(xué)習方式，使孩子感受到學(xué)習的快樂(lè )、保持學(xué)習的興趣，除了五個(gè)領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)，還會(huì )讓孩子學(xué)習20以?xún)葦档姆殖杉?0以?xún)葦档募訙p法。
�。ㄈ┨厣矫妫何野嗟奶厣顒�(dòng)是英語(yǔ)、美術(shù)、奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)、皇家幼兒體智能律動(dòng)及幼兒聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)。英語(yǔ)、美術(shù)、識字方面孩子們有了一定的進(jìn)步而且興趣很濃。因為聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)唱歌可以增進(jìn)孩子的感知和表達能力，使孩子感情豐富，開(kāi)朗活潑。還有學(xué)音樂(lè )、能夠培養孩子的形象思維，學(xué)音樂(lè )會(huì )使孩子更聰明、學(xué)習音樂(lè )的孩子更富有激情和想象力，這有助于培養他們今后的創(chuàng )造能力。所以我班本學(xué)期繼續開(kāi)設了奧爾夫音樂(lè )這一活動(dòng)。本學(xué)期我們繼續開(kāi)設皇家幼兒體智能律動(dòng)，這門(mén)課程是以“音樂(lè )”加上“活潑有趣的動(dòng)作”而設計出的課程。律動(dòng)不但可以作為熱身運動(dòng)，也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(fēng)（全世界各國的音樂(lè )）。它包含有趣的體操、可愛(ài)的動(dòng)物律動(dòng)、時(shí)尚流行的律動(dòng)、生活化律動(dòng)、環(huán)保律動(dòng)、卡通律動(dòng)、親子律動(dòng)、節慶律動(dòng)、數字律動(dòng)、美語(yǔ)律動(dòng)、古典音樂(lè )、民俗律動(dòng)、溫馨手語(yǔ)帶動(dòng)唱等，鍛煉幼兒的反應及協(xié)調性。盡管這學(xué)期的內容有一定的難度，但相信在我們的努力下，他們的音樂(lè )素養及在對藝術(shù)的'鑒賞上會(huì )上一個(gè)新臺階的。
四、保育、保健方面
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
�。ㄒ唬﹪栏駡绦杏變簣@的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒；做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境；做好幼兒日常衛生習慣的培養，有組織、有計劃地開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強幼兒體質(zhì)；對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力；教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛生。
�。ǘ┡浜媳緢@的保健醫生做好幼兒體檢、身高體重的測量、保健等常規工作，尤其是季節性流行病的預防；定期在《家園橋》上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。
五、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，所以我們會(huì )本著(zhù)尊重、平等、合作的原則爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與。做好面訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作的同時(shí)，針對個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪(fǎng)，了解每位家長(cháng)對我們工作的要求，與家長(cháng)達成共識，引導家長(cháng)參與到我們的每一個(gè)活動(dòng)中來(lái)，共同為孩子的健康成長(cháng)而努力；認真召開(kāi)本學(xué)期家長(cháng)會(huì )；利用每月的“家園橋”向家長(cháng)提供一些先進(jìn)、優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗和體驗；每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊”。
附：每月工作重點(diǎn)：
二月份
1.做好開(kāi)學(xué)新生報名、分班工作。
2.擬定各科教學(xué)計劃，出第一期家園橋。
三月份
1.召開(kāi)本班家長(cháng)會(huì )。
2.幼兒身高體重測量。
3.做好家訪(fǎng)工作。
4.慶“三·八”婦女節，對幼兒進(jìn)行教育。
5.開(kāi)展幼兒教師教學(xué)比武活動(dòng)。
6.繼續加強幼兒常規訓練。
四月份
1.各班舉行親子活動(dòng)。
2.幼兒體檢、評選健美兒童、大班幼兒視力測查。
五月份
1.慶�！�5.1”勞動(dòng)節，培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
2.進(jìn)行幼兒營(yíng)養膳食調查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià)。
3.開(kāi)展“慶六·一”親子運動(dòng)會(huì )的前期排練及準備工作。
4.翻曬幼兒床上用品。
5.組織幼兒參加各級各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng)。
六月份
1.開(kāi)展“六·一”親子運動(dòng)會(huì )。
2.家長(cháng)問(wèn)卷調查。
3.幼兒能力發(fā)展評估。
4.做好期末的各類(lèi)總結工作，填寫(xiě)好《幼兒手冊》并發(fā)放，做好退費工作。
5.期末身高體重測量。
計劃人：彭X
二0一X年二月
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇10
一、班級情況分析
本班現有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽(yù)感均較強，各方面能力也很強，大多數的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語(yǔ)言表達能力，但他們的傾聽(tīng)習慣欠缺，還需加強.孩子們相互學(xué)習，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。
2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現象，如;
周書(shū)暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。
3、大部分幼兒能用普通話(huà)進(jìn)行日常對話(huà)，樂(lè )意與人交談，對美術(shù)，音樂(lè )，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班現有的實(shí)際情況，著(zhù)重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規工作的重點(diǎn)和方向。
二、教育教學(xué)目標
1、繼續進(jìn)行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的.事情不做。
2、培養孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。
3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中，提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂(lè )，形成良好的協(xié)調意識，遵守規則，學(xué)習評價(jià)自己。
5、積極認真參加班級勞動(dòng)，并能持之以恒，愛(ài)護公物，愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
6、在老師和家長(cháng)的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會(huì )使用剪刀，手眼配合協(xié)調。
三、常規工作目標
1、在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣，如;
進(jìn)餐，洗手�？人�，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。
2、培養良好的學(xué)習習慣：主動(dòng)性，積極性，傾聽(tīng)習慣，認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。
4、能聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行各項活動(dòng)，培養良好的，有秩序的常規。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴(lài)感。
2、開(kāi)學(xué)初，提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如;
擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習做保潔區的清潔工作。體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣并形成良好的勞動(dòng)習慣。
3、注意保護視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會(huì )將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育;包括各種常規教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>.認真觀(guān)察幼兒的表現，加強隨機教育。
五、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長(cháng)。
2、繼續辦好家長(cháng)園地，每月向家長(cháng)匯報孩子在園情況。
現根據本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
(一)幼兒情況
本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，為此我很高興，愿在本學(xué)期會(huì )有更好的提高。
二、家長(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一周計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
三、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。
在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理。
活動(dòng)后能收拾、整理物品。
四本學(xué)期工作重點(diǎn)
九月份：穩定幼兒情緒，教幼兒認識自己的物品;召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
十月份：教師觀(guān)摩課
十一月份：秋季運動(dòng)會(huì )
十二月份：復習本學(xué)期所學(xué)內容;學(xué)期末會(huì )報活動(dòng)。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇11
一、情況分析
我班共有60名幼兒，男27名，婦女33名，其中有18名是以前三班分來(lái)的，7名為插班生，兩年系統的幼兒園學(xué)習生活，發(fā)現孩子們有以下一些特點(diǎn)：
我班幼兒有活潑開(kāi)朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現欲，動(dòng)手操作能力強，在繪畫(huà)方面有一定的想象力和對整幅畫(huà)的設計排版能力，語(yǔ)言能力有所增強。
孩子長(cháng)大了，變得也調皮了，各方面的常規習慣又有所松懈，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個(gè)別幼兒集體觀(guān)念強，角色游戲活動(dòng)中意識、角色意識不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學(xué)習主動(dòng)性不夠，需別的督促。
因此，有本學(xué)期計劃加強這幾方面的工作。
二、教育內容和目標
1、動(dòng)作發(fā)展
幼兒會(huì )雙手邊運球邊走，邊跑邊拍球，能步伐均勻有精神地走，會(huì )完成點(diǎn)線(xiàn)畫(huà)，并能深淺均勻涂色，會(huì )用整塊泥捏出有細小部分的物體，會(huì )紡織簡(jiǎn)單物體。
2、語(yǔ)言發(fā)展
喜歡用語(yǔ)言表達和交往，堅持講普通話(huà)，能耐心聽(tīng)別人談話(huà)，能記住較復雜的故事內容，會(huì )編故事。
3、認知發(fā)展
學(xué)會(huì )倒數，學(xué)會(huì )7以?xún)葦档慕M成，認識寬窄、厚薄、長(cháng)方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學(xué)感興趣，能在伴春天下有表情地唱歌，認識幾種樂(lè )器，有探究周?chē)挛锏暮闷嫘�，有一定的想象力�?/p>
4、社會(huì )能力
能說(shuō)出自家的地址，對陌生客人不怕羞，不因避，能主動(dòng)關(guān)心同伴，肯謙讓?zhuān)e極參觀(guān)各項活動(dòng)，善于動(dòng)腦筋，能控制自己的情緒，能主動(dòng)與別人交流，能自行解決一般困難。
5、行為習慣
養成早晚刷牙習慣，會(huì )正確使用筷子，能較快入睡，保持衣服整潔，會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，正確使用玩具、用具，會(huì )保管自己物品，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識，能承認缺點(diǎn)并愿意改正，喜歡游戲活動(dòng)。
三、本學(xué)期的工作任務(wù)
1、思想品德方面
入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協(xié)
作精神，及獨立處理問(wèn)題的能力，“九九重陽(yáng)節”通過(guò)幼兒自編自演的節目去慰問(wèn)老人，從小培養他們尊敬、關(guān)心老人，同時(shí)通過(guò)國慶節及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛(ài)祖國情感。
針對孩子間有互相打斗的現象，通過(guò)“你的困難我幫忙”的活動(dòng)，來(lái)增強孩子間的友誼，進(jìn)而杜絕打斗，針對我班新來(lái)的楊帥小朋友行為習慣進(jìn)行系統的常規教育，以大家的行動(dòng)來(lái)影響他，帶動(dòng)他，從身邊小事做起，相信很快他會(huì )帶入這個(gè)充滿(mǎn)生氣的環(huán)境。
1）本學(xué)期將開(kāi)展“小小國旗手”的活動(dòng)，培養孩子愛(ài)祖國情感，又增強孩子爭做值日生的光榮意識，滿(mǎn)足孩子熱受勞動(dòng)的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習生活的環(huán)境，擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。
2）開(kāi)展“美麗的家鄉”活動(dòng)，帶幼兒去觀(guān)賞建筑家鄉的人文景觀(guān)，自然風(fēng)貌的美，以及品嘗家鄉的特產(chǎn)及美食，增強幼兒對家鄉美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛(ài)自己的家鄉。
3）通過(guò)秋游遠足活動(dòng)去尋找“美麗的秋天”，感受秋季的碩果，累累，感受秋季豐收的喜悅，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來(lái)之不易，通過(guò)孩子的畫(huà)展鉤出秋季的美麗。
4）通過(guò)收集圖片及標本，開(kāi)展有趣的小昆蟲(chóng)的活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂(lè )趣，同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識，增強他們作為地球人保護自然環(huán)境的一份義務(wù)和責任。
3、區域活動(dòng)
本學(xué)期我們將大力開(kāi)民用工業(yè)區域游戲活動(dòng)，以豐富幼兒的課后游戲內容，針對孩子的興趣開(kāi)展“閱讀區”、“表演區”、“手工制作區”及區角游戲區，讓幼兒從游戲中了解角色的分工，感受游戲的樂(lè )趣，真正的.寓教于樂(lè )，寓教于玩。
4、家長(cháng)工作
我班有事半幼兒是乘車(chē)接送的，在家長(cháng)工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們仍將聯(lián)系欄，盡善盡美的做好和家長(cháng)相互探討。
四、實(shí)施措施
1、通過(guò)音樂(lè )“國歌”、“我愛(ài)天安門(mén)”、“我可愛(ài)的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國情感。
2、通過(guò)認識收集小昆蟲(chóng)，開(kāi)展“有趣的小昆蟲(chóng)”制作活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)大自然，有探究事物的興趣，及保護環(huán)境的意識。
3、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，以游戲為基本活動(dòng)，寓教于各項活動(dòng)中，以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展，同時(shí)多開(kāi)展些競賽性的體育游戲，從中培養幼兒的團隊合作精神，及增強幼兒的競爭意識。
4、開(kāi)展“小超市”、“麻辣燙”等區角游戲，在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，交往能力，通過(guò)表演區“我是小老師”、“神話(huà)大舞臺”等培養孩子活潑開(kāi)朗性格，及閱讀區在游戲中培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的習慣和求知欲望。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，并進(jìn)行家訪(fǎng)做好記錄，開(kāi)辟“家園聯(lián)系”欄，與接送幼兒家長(cháng)面對面交談，幼兒在園情況，乘車(chē)幼兒我們一如既往的通過(guò)寫(xiě)便條，打電話(huà)等方法與他們聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳授科學(xué)的。
五、工作安排
9月份：開(kāi)展“弟弟妹妹我來(lái)幫助你”活動(dòng)時(shí)間為3周
10月份：開(kāi)展“我愛(ài)祖國“活動(dòng)，時(shí)間為4周
11月份：開(kāi)展“美麗的秋天“活動(dòng)，時(shí)間為4周
12月份：開(kāi)展“可愛(ài)的小動(dòng)物“活動(dòng)，時(shí)間為4周
元月份：開(kāi)展“冬天我不怕”、“過(guò)新年”活動(dòng)，時(shí)間為三周
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇12
新的學(xué)期開(kāi)始了，我有幸成為大二班的班主任，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰。大班的孩子相對較大，學(xué)習任務(wù)也更重，家長(cháng)對他們的期望也更高。在這個(gè)學(xué)期，我將努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓他們在我的教導下得以學(xué)習和成長(cháng)。以下是我對大二班的工作計劃：
首先，我們要對班級的情況進(jìn)行分析。我班共有32名幼兒，其中有20名男孩和12名女孩。從他們的表現來(lái)看，他們對學(xué)校的學(xué)習生活非常向往。他們的自豪感、榮譽(yù)感、自信心和自尊心越來(lái)越強，思維也很活躍。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，但同時(shí)也需要我們的指導。
安全工作是我們的首要任務(wù)。我們要隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內，處理生活中出現的每一次小意外。同時(shí)，我們還要進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子們懂得在任何時(shí)候都要保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，我會(huì )更加細心，為幼兒提供全方位的服務(wù)。每天為他們脫衣服，蓋被子，整理衣服，爭取讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
衛生工作也是我們要關(guān)注的重點(diǎn)。我們要按照園方的衛生消毒制度，做好常規工作。加強幼兒體能活動(dòng)，增強他們的體質(zhì)。每天做好晨午檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。并培養幼兒良好的生活習慣和衛生習慣。
教學(xué)工作是我們最重要的工作之一。除了讓幼兒愉快地接受課本知識外，我們還要加強他們的閱讀、寫(xiě)字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。我們還為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，利用早讀、餐前和離園前的時(shí)間進(jìn)行閱讀、識字、復習和做練習題。每次新知識講解后，我們要鼓勵孩子們大膽展示自己。每周還會(huì )開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。
與家長(cháng)的聯(lián)系也是非常重要的`。我們要加強和家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解每位幼兒的思想變化，并給予建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我們還要組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與其中。家長(cháng)在班級工作上的支持度很高，他們能積極參與各項活動(dòng)，和老師交流，并討論孩子在生活中遇到的問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)的效果。
作為班主任，我會(huì )更加珍惜和孩子們在一起的時(shí)間。雖然我經(jīng)驗還不多，但只要我真心對待孩子，真心喜歡他們，我相信我一定會(huì )成為一名好班主任。大班是小學(xué)的預備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，我和另一位教師會(huì )嚴格要求幼兒。我們每個(gè)人都會(huì )努力，同心協(xié)作，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為他們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇13
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們�？粗�(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人�，F本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣�，F針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
�。�1）重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┤娴娜雽W(xué)準備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
3、發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
5、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
�。ǘ⿲Υ蟀噙M(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
常規工作：
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個(gè)有序”。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的'互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
4、注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
5、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
6、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
7、指導好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
8、通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
家長(cháng)工作：
1、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
3、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
4、以電話(huà)、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
6、鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。
7、定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
8、利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
9、對新生進(jìn)行家訪(fǎng)。
四、衛生保健工作：
1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人衛生習慣等各方面。
4、培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管好自己的物品。
5、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果。
6、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
7、幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
1、建構學(xué)習型的班級組織，三位教師要加強自身的學(xué)習和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
2、加強電腦知識及英語(yǔ)的學(xué)習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ)。
3、提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
4、提高保育員的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，加強獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。
5、加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
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