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科技館作文(匯編3篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的科技館作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
一天,我來(lái)到學(xué)校,在老師的帶領(lǐng)下,我們坐上了大巴士去上?萍拣^。我們在路上看見(jiàn)了東方明珠電視塔、高大的金茂大廈、黃浦江兩座美麗的大橋。
我們來(lái)到了上?萍拣^,去了動(dòng)物世界?匆(jiàn)一只只斑馬像在賽跑、一頭大象像在散步、一只海豹像在游泳。接著(zhù)我們去了生物萬(wàn)象,我們走進(jìn)了蝙蝠洞,女同學(xué)們哇哇地叫了起來(lái)。我們去了蝴蝶谷,有好多好多漂亮美麗的蝴蝶。走出蝴蝶谷,有一只巨型螳螂在山谷中等著(zhù)我們。我們又去了蜘蛛展,我在顯微鏡里看見(jiàn)一只毒蜘蛛,忽然一只蜘蛛從天下掉了下來(lái)。嚇了我們一大跳。
中午的時(shí)候,我們一起去了大廳。同學(xué)都自己拿出了好多各式各樣的.美食,我們一起分享美味的食物。
下午,我們去了看了火山噴發(fā),很壯觀(guān)。最后,我們一起去了彩虹兒童樂(lè )園。同學(xué)們走進(jìn)去,都好興奮地一起玩了起來(lái)。我們還去了鏡子迷宮,四面八方全是鏡子,把我們搞的頭昏眼花。
時(shí)間過(guò)的真快樂(lè )!真是時(shí)間不等人,我們依依不舍地離開(kāi)了上?萍拣^。
科技館作文 篇2
正月初七那天,爸爸、媽媽帶我去科技館玩兒?萍拣^地上有三層,我們從三層往下玩。
三樓有個(gè)“錯覺(jué)滾筒”,走在里面有暈車(chē)的感覺(jué)。我剛走進(jìn)去的時(shí)候還真感覺(jué)像暈車(chē)一樣,我連續走了兩三次以后就不覺(jué)得暈了。爸爸給我講了“錯覺(jué)滾筒”的原理,我這才暈個(gè)明白。我們走進(jìn)了一座鏡子迷宮,這是一個(gè)由鏡子組成的'迷宮,鏡子形成了一個(gè)奇妙的世界,我在最前面給爸爸和媽媽帶路,七拐八拐的從迷宮里走了出來(lái),爸爸夸我真棒。
二樓有四個(gè)神奇的“無(wú)皮鼓”,這些鼓都沒(méi)有鼓皮,看上去像垃圾桶一樣,可是當我用手捶擊鼓的空面時(shí),它能發(fā)出“咚咚”的聲音,還可以通過(guò)手捶擊的快慢控制音量的大小,我現場(chǎng)自編演奏了一曲。
我是大電池!在一樓,我發(fā)現一個(gè)桌子上有兩個(gè)手掌模樣的東西,我把我的兩只手放到上面,電表里的指針動(dòng)了起來(lái),媽媽笑著(zhù)說(shuō):“爸爸快來(lái)看,甜甜會(huì )發(fā)電!”運球是我最?lèi)?ài)玩的一個(gè)項目,它既鍛煉體力,又鍛煉腦力,還需要好多人一起配合才能把球順利運過(guò)層層關(guān)卡。我一直玩到科技館關(guān)門(mén)才戀戀不舍地離開(kāi)。
科技館,我一定會(huì )再回來(lái)的!
科技館作文 篇3
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們六年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上排好了隊,在學(xué)校的組織下去參觀(guān)市科技館。
一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅。穿過(guò)一條條街道,走過(guò)白色的斑馬線(xiàn),近了,近了,不知不覺(jué)間,我們已走到了綠樹(shù)成蔭的景觀(guān)渠邊,從一幢幢高樓大廈的間隙隱約看到了科技館,大家一邊歡呼,一邊加快了前進(jìn)的腳步。
終于來(lái)到了科技館前,大家急不可待地進(jìn)去開(kāi)始參觀(guān)起來(lái)。剛一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)館內左側有一排立著(zhù)的圖片,帶上3D眼鏡后,圖上的動(dòng)物、星座逐漸清晰起來(lái),熊貓、海豚和金絲猴都仿佛觸手可及?萍拣^不大,卻有許多有趣的東西。我來(lái)到一個(gè)機器前,塑料透明罩子里面,樹(shù)立著(zhù)一根銀光閃閃的棍子,上面吊著(zhù)一些小馬、小兔等小玩偶,用手搖動(dòng)搖柄,它們就開(kāi)始旋轉起來(lái),越轉越快,越轉越高。我感到十分有趣,機器下面有幾行說(shuō)明,好像是因為當向心力不足以維持物體做圓周運動(dòng),物體就會(huì )沿著(zhù)切線(xiàn)方向飛出,并越飛越高,這就叫離心力。原來(lái)在這個(gè)小小的機器里面還有這么大的奧秘呀!
這時(shí),我有看到了另一個(gè)有趣的東西,那是一個(gè)大大的箱子,上面開(kāi)了一個(gè)圓圓的洞,向洞中望去,好像出現了一個(gè)別針樣的小東西,當我伸手去觸摸時(shí),竟然穿過(guò)了那個(gè)東西。嘿,真是奇了怪了!看得見(jiàn),摸不著(zhù)!旁邊的說(shuō)明又一次為我們解開(kāi)了謎:因為箱內放了一面凹面鏡,而物體所在的位置在凹面鏡的`一倍和兩倍焦點(diǎn)之間,因此物體形成的像是比物體稍大的突像,看見(jiàn)的是在凹面鏡上成的像。雖然不是特別明白,但也看懂了大概。接下來(lái),我們又看見(jiàn)了會(huì )飛的蝴蝶模型,動(dòng)來(lái)動(dòng)去的木偶人,旋轉的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以為科學(xué)技術(shù)是遙不可及的,沒(méi)想到這次活動(dòng)讓我發(fā)現我們身邊處處都是科學(xué)!
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)西沉,我們參觀(guān)的時(shí)間結束了。這次活動(dòng)讓我對科技有了進(jìn)一步的了解,產(chǎn)生了濃厚的興趣,我想我一定會(huì )愛(ài)上科學(xué),愛(ài)上科技館的。
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