保護水資源活動(dòng)設計方案

保護水資源活動(dòng)設計方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的保護水資源活動(dòng)設計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護水資源活動(dòng)設計方案1

　　一、活動(dòng)背景：

　　20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第x屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的主題是“水與能源”。水利部確定世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。為培養全校學(xué)生愛(ài)水、惜水、節水和護水意識，進(jìn)一步豐富校園文化生活，我校于3月21日至3月28日期間開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月21日——20xx年3月28日

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、20xx年3月21日(星期三)下午第三節各班開(kāi)展“節約用水，從我做起”主題班會(huì )，介紹“世界水日”的`來(lái)源，自編節水口號，下載西部缺水故事片或節水公益廣告宣傳片，組織隊員觀(guān)看，讓隊員們感知水資源的寶貴與節水的重要。開(kāi)展“假如一天沒(méi)有水，我們的生活會(huì )怎樣”大討論，交流節水小妙招，培養學(xué)生節水意識。

　　2、20xx年3月22日(星期四)早會(huì )時(shí)間，開(kāi)展“節約用水，我在行動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，大隊委宣讀“節水倡議書(shū)”，各班展示節水口號。

　　3、20xx年3月22日(星期四)下午第三節，各班派出五名同學(xué)到綜合實(shí)踐室參加“節水宣傳畫(huà)，你我共創(chuàng )作”主題繪畫(huà)活動(dòng)，然后將各班的節水宣傳畫(huà)張貼到校園及社區醒目位置進(jìn)行節水宣傳。

　　4、20xx年3月23日(星期五)上午開(kāi)展“水之詠”每周一歌活動(dòng)。

　　5、通過(guò)“小手拉大手”的形式的方式影響家庭，學(xué)生與家長(cháng)制訂家庭節水計劃并落實(shí)到行動(dòng)中，帶動(dòng)身邊的人加入到保護和節約水資源的行列中來(lái)。每班上交5份家庭節水計劃到大隊部存檔。

　　6、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行節水宣傳。

保護水資源活動(dòng)設計方案2

　　教學(xué)目標：

　　1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話(huà)題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養成節水好習慣。

　　2、學(xué)會(huì )做一些力所能及的節約用水的生活小事。

　　教學(xué)準備：

　　1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。

　　2、搜集、制定一些節水措施。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、利用謎語(yǔ)揭示課題。

　　主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們愿意嗎？”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請它來(lái)�！�

　　二、從生活經(jīng)驗入手，導入學(xué)習。

　　1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

　　2、出示地球上海水與淡水的'組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況�？戳诉@幅圖，你有什么想法？

　　3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運用？

　　4、小結過(guò)渡，導入“游戲”。

　　三、切蘋(píng)果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。

　　1、主持人：把蘋(píng)果當成我們地球上的淡水總量，那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？

　　2、第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是一半左右嗎？為什么？（不是�。�

　　第二次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是�。�

　　第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是�。�

　　第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是�。┛粗�(zhù)這一片，你的心情怎樣？）

　　第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。

　　3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì )。

　　4、認識中國面臨的嚴重缺水問(wèn)題。

　　把蘋(píng)果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

　　出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

　　主持人：同學(xué)們，看到這一組數據，你有什么想法？

　　四、小記者調查行動(dòng)。

　　學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說(shuō)說(shuō)你的感受。

　　五、制定節水措施。

　　主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？

　　討論：

　　1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節水？

　　2、在飲水機上取水時(shí)該怎樣節水？

　　3、洗許多碗時(shí)該怎樣節水？

　　4、怎樣做到一水多用？

　　六、設計廣告用語(yǔ)。

　　主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請同學(xué)們設計幾條節水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。

　　七、總結延伸。

　　主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。

保護水資源活動(dòng)設計方案3

　　一、活動(dòng)背景和目的

　　水是生命之源。但是，現代社會(huì )的人口增長(cháng)、工農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。水資源短缺和水污染已成為當今世界一大危機。今年的3月22日是第xx屆“世界水日”。為響應本屆“世界水日”的世界主題“涉水衛生”和中國主題“發(fā)展水利改善民生”，宣傳“愛(ài)水、護水、惜水”的理念，同時(shí)宣傳江西農業(yè)大學(xué)綠源協(xié)會(huì )和水產(chǎn)科普協(xié)會(huì )的社團文化，鍛煉會(huì )員能力，特聯(lián)辦此次節水宣傳活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)流程

　　此次活動(dòng)從策劃到結束，歷時(shí)近一個(gè)月。以下是活動(dòng)的流程簡(jiǎn)介：

　　開(kāi)學(xué)至3月中旬：完成策劃書(shū)

　　3月17日——3月18日：向有關(guān)單位申請活動(dòng)與活動(dòng)所需的展板、桌椅等物資，邀請領(lǐng)導

　　3月17日——3月19日：拉贊助，收集展板內容，制作宣傳單和調查問(wèn)卷表

　　3月20日：制作展板和橫幅，考慮到天氣原因，制作預備方案，申請預備場(chǎng)地（大學(xué)生活動(dòng)中心一樓）。

　　3月21日：整理前期準備工作，確認活動(dòng)當天所需物資準備到位。

　　3月22日：早上9：00，宣傳活動(dòng)具體展開(kāi)。兩協(xié)會(huì )會(huì )員紛紛到場(chǎng)參加活動(dòng)，展板展覽，簽名活動(dòng)，問(wèn)卷調查和宣傳單分發(fā)同時(shí)進(jìn)行。除此之外，校團委書(shū)記和兩協(xié)會(huì )所屬院系團委書(shū)記也到場(chǎng)參加活動(dòng)�；顒�(dòng)持續到下午5：00結束。

　　3月22日——3月29日：展板繼續在校園內展示。完成活動(dòng)總結報告。

　　三、活動(dòng)取得的成果

　　本次活動(dòng)系綠源協(xié)會(huì )和水產(chǎn)科普協(xié)會(huì )的`第一次合作。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，雙方齊心協(xié)力，共同分擔，共同承受，取得的成果自然也不小。

　　1、本次宣傳活動(dòng)，在學(xué)校師生中產(chǎn)生了一定的影響。促進(jìn)了在校師生對“世界水日”的了解，加深了其對現實(shí)水資源狀況的關(guān)注程度，加強了其“愛(ài)水、護水、惜水”的節水意識。

　　2、本次活動(dòng)，確立了綠源協(xié)會(huì )和水產(chǎn)科普協(xié)會(huì )兄弟社團關(guān)系的成立，加深了兩個(gè)協(xié)會(huì )的感情和了解，促進(jìn)了雙方協(xié)會(huì )社團文化的交流和宣傳。

　　3、通過(guò)活動(dòng)的組織和開(kāi)展，兩個(gè)協(xié)會(huì )及其協(xié)會(huì )會(huì )員在工作中相互學(xué)習、相互幫助，對照自身，取長(cháng)補短�；顒�(dòng)還加深了會(huì )員對一系列活動(dòng)流程的了解，鍛煉了會(huì )員的工作能力，提升了會(huì )員素質(zhì)。

　　四：活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

　　本次活動(dòng)策劃全面，分工明確。前期準備工作落實(shí)積極到位�；顒�(dòng)當天雙方各會(huì )員積極參與，氣氛活躍；領(lǐng)導的到場(chǎng)大大加強了活動(dòng)的宣傳效果，附加的魚(yú)展也給活動(dòng)增色不少。針對天氣等因素的變數，及時(shí)制定了預備方案，確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　但活動(dòng)組織和開(kāi)展進(jìn)程中也暴露出不少缺點(diǎn)。

　　1、由于前期資料搜集工作不夠細致，出現了活動(dòng)主題上的偏差，導致了工作量的加大。

　　2、雙方協(xié)會(huì )初次合作，難免出現信息不暢，尤其在活動(dòng)準備方面的交流不夠及時(shí)。在前期準備工作中，雙方都獨自完成所分配的任務(wù)，在一定程度上拖慢了活動(dòng)的進(jìn)度，同時(shí)也浪費了進(jìn)一步促進(jìn)協(xié)會(huì )交流的機會(huì )。

　　3、活動(dòng)中調查問(wèn)卷題目系雙方協(xié)會(huì )共同負責。但雙方會(huì )員搜集的第一手題目被錄用的均不多。在問(wèn)卷設計方面，綠源協(xié)會(huì )和水產(chǎn)科普協(xié)會(huì )均需加強會(huì )員培訓，提升能力。

保護水資源活動(dòng)設計方案4

　　活動(dòng)目的：為增強在校大學(xué)生保護水環(huán)境、節約水資源的意識，培養和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思維，提高大學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實(shí)踐中體會(huì )到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng )意大賽，讓農大學(xué)子體會(huì )親身感受保護環(huán)境的自豪與喜悅。

　　一、主辦單位

　　校團委資源與環(huán)境學(xué)院

　　二、參賽對象

　　山東農業(yè)大學(xué)全體在校本科生

　　三、活動(dòng)流程策劃

　　第一環(huán)節：宣傳階段（3月22日—3月24日）

　　詳情見(jiàn)生活橋或報名郵箱

　　參賽作品要求

　�。�1）使用方案：要有具體、詳細的方案，包括使用步驟、使用時(shí)間、使用人員、使用目的等。

　　報名表與方案下載：賬號：密碼：baoming

　�。�2）100字以?xún)鹊恼�要：含�?chuàng )意、簡(jiǎn)略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱

　　紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò )部杜璇。（電子版格式為：xx學(xué)院x級x專(zhuān)業(yè)x班+姓名）

　　第二環(huán)節：作品征集及初審（3月22日—3月27日）

　　我們會(huì )邀請相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師對參賽隊伍上交的作品方案進(jìn)行評審，評審過(guò)程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng )意性、現實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為評判標準進(jìn)行評選，初審最終選出10支參賽隊伍進(jìn)入到實(shí)踐階段。

　　第三環(huán)節：比賽說(shuō)明會(huì )、授水儀式（3月28日）

　　初審結束后，我們將針對于進(jìn)入實(shí)踐階段的參賽隊伍舉行授水儀式，給各團隊免費提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時(shí)對實(shí)踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明。

　　第四環(huán)節：公益廣告的拍攝及創(chuàng )意作品的制作（3月28日—3月31日）

　　授水儀式結束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實(shí)踐活動(dòng)，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實(shí)體作品上交到資環(huán)團委，在此期間，會(huì )邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評定，最終按照用4l水創(chuàng )造出的價(jià)值高低選出6支隊伍進(jìn)入決賽。

　　第五環(huán)節：世界水周公益廣告大賽與頒獎儀式（4月2日）

　　我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的`名單，并將最終結果通知到各參賽隊伍。決賽要求各參賽隊伍在廣告中介紹本團隊在實(shí)踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng )新的思維、新穎的形式表現出來(lái)，達到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績(jì)。同時(shí)我們會(huì )進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng )意大賽的頒獎環(huán)節。

　　第六環(huán)節：作品展示（4月8日—4月10日）

　　入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區進(jìn)行公開(kāi)展示。

　　參賽作品要求：

　�。�1）在廣告中要體現團隊標志，即為自行設計的節水標志，要有自己的團隊口號，即節水主題。

　�。�2）公益廣告形式僅限于媒體類(lèi)廣告：包括dv拍攝、flash以及

　　t制作，可配解說(shuō)詞，鼓勵以英語(yǔ)形式進(jìn)行演說(shuō)（視演說(shuō)水平進(jìn)行適當加分）。

　�。�3）各位選手需要在規定時(shí)間將自己的作品發(fā)到本次活動(dòng)郵箱，以便大賽主辦方進(jìn)行相應協(xié)調。

　　我們將努力爭取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動(dòng)播放。

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