名人傳讀書(shū)心得（精選）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的名人傳讀書(shū)心得，希望對大家有所幫助。
名人傳讀書(shū)心得1
今天，教了我們一篇新課文——《音樂(lè )巨人貝多芬》。這篇課文激起了我對貝多芬的好奇，于是在雙休日，我找來(lái)了羅曼羅蘭的《名人傳》，靠在我臥室的小床上津津有味地讀了起來(lái)。
羅曼羅蘭筆下的貝多芬是一個(gè)悲慘，但十分堅強的人。他有許多感動(dòng)人心的事跡，其中令我感觸最深的事情是：貝多芬的耳朵不幸得了重聽(tīng)，這對于一位音樂(lè )家而言是一場(chǎng)毀滅性的打擊，重聽(tīng)令貝多芬痛苦不堪。一開(kāi)始，貝多芬選擇了逃避，他將這個(gè)可怕的秘密隱藏了起來(lái)：他總是躲著(zhù)別人，免得自己的.殘疾被人發(fā)現，就這樣，他把這個(gè)秘密隱藏了整整五年！但到后來(lái)，他終于無(wú)法再隱瞞了，他絕望地告訴了他的兩位，“我在過(guò)著(zhù)一種凄慘的生活。兩年來(lái)，我避開(kāi)所有的交往，因為我不可能與人交談：我是個(gè)聾子！”他向他的們訴說(shuō)著(zhù)自己無(wú)盡的痛苦。不過(guò)最后，貝多芬不在逃避現實(shí)，他選擇用音樂(lè )和不幸的命運進(jìn)行斗爭。終于，貝多芬成功地握住了命運的咽喉，在他的人生譜寫(xiě)下了輝煌的樂(lè )章。
貝多芬的堅強不屈令我感動(dòng)和敬佩。我發(fā)現，我在面對生活中的諸多困難時(shí)，還是顯得不夠堅強。記得有一次我考砸了，老師要我們把考卷帶回去給家長(cháng)簽名。我因為害怕，而把考卷偷偷地藏了起來(lái)�；氐郊液�，我的心十分緊張不敢正面面對著(zhù)，生怕她從我臉上看出什么。吃晚飯時(shí)，我忍不住想和說(shuō)我考砸的事情了，但這時(shí)腦海中突然跳出來(lái)自己以前被父母訓話(huà)的情景，不禁打了一個(gè)寒顫。好不容易想說(shuō)出來(lái)的話(huà)又被咽回了肚子里。晚上，我倚在床邊，無(wú)心地翻著(zhù)床頭柜上的《名人傳》，突然看到了貝多芬頑強地和悲慘命運做斗爭的情景。我不禁想到：“貝多芬都敢于和命運進(jìn)行斗爭，我難道就連把考卷給家長(cháng)簽名的勇氣都沒(méi)有嗎？”于是我鼓起勇氣，與媽媽說(shuō)了我考砸的事情，并交出考卷。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“其實(shí)我早就知道這件事了，為了考驗你是否誠實(shí)，所以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)你這次是因為太粗心了才會(huì )考砸。不要灰心，下次繼續努力，一定能考出好成績(jì)的！”我無(wú)比感動(dòng)。
貝多芬的堅強品質(zhì)給了我極大的震撼。我要向他一樣，做一個(gè)堅強的人，無(wú)論生活多么不盡人意、不順人心，都不要逃避生活中的困難，拋下所有膽怯和懦弱，不再逃避現實(shí)，用堅強和勇敢書(shū)生。
名人傳讀書(shū)心得2
暑假我讀了一本書(shū)叫《名人傳》，這本書(shū)主要寫(xiě)了三個(gè)人物：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰。
貝多芬傳主要寫(xiě)了：貝多芬從小在貧苦的家庭里，他的父親是一個(gè)鼓手，想讓貝多芬成為一名音樂(lè )家，便開(kāi)始教他音樂(lè )。不久，貝多芬便成了埃來(lái)奧諾爾的音樂(lè )教師，教她音樂(lè )和詩(shī)歌。貝多芬11歲加入了劇院的樂(lè )隊，13歲當上了管風(fēng)琴樂(lè )手年，貝多芬離開(kāi)了家鄉，去音樂(lè )之都也納定居，后來(lái)他的耳朵聾了，可他還是堅持出了許多作品，演出過(guò)許多次。突然有一天，他得了胸膜炎，動(dòng)了三次手術(shù)，正準備做第四次手術(shù)時(shí)，他清醒的寫(xiě)了一句話(huà)，就去世了。
米開(kāi)朗琪羅傳主要寫(xiě)了：米開(kāi)朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮，后來(lái)米開(kāi)朗琪羅開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)和雕塑，一生雕塑了許多作品，并且大量創(chuàng )作了作品年米開(kāi)朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂，用了六年的時(shí)間創(chuàng )作了偉大的'教堂壁畫(huà)《末日的審判》。米開(kāi)朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監年9月，米開(kāi)朗琪羅又出逃了年10月又被召回，大約在下午5點(diǎn)，正是日落時(shí)分，米開(kāi)朗琪羅生命中的最后一天，他終于休息了。
列夫托爾斯泰傳主要寫(xiě)了：列夫？托爾斯泰出生于圖拉省的雅斯納雅？波良納莊園年11月在圖拉省辦公廳掛名任職年開(kāi)始構思《茨生活的故事年3月寫(xiě)作了《昨天的故事》這本書(shū)，之后，列夫？托爾斯泰又寫(xiě)了許多作品年10月，列夫托爾斯泰徹底擺脫了“老爺式”的生活，10月31日在出走的途中患了肺炎，在阿斯塔波車(chē)站停留。在11月7日列夫托爾斯泰去逝了，11月9日被安葬在雅斯納雅波良納。
這就是我在讀《名人傳》后所寫(xiě)的感受。
名人傳讀書(shū)心得3
每當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)談?wù)撃硞�(gè)名人，每當在課本上學(xué)習某個(gè)名人，我的內心都發(fā)自?xún)刃牡耐赋鲆还上蛲c敬佩。
如今，我讀了《名人傳》這本書(shū)后，我更加敬佩他們了，讀了這本書(shū)，我才知道，作為一個(gè)名人，他們身上承擔了多少！
《名人傳》生動(dòng)形象的描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰三個(gè)名人的人生，他們是幸運的，但同時(shí)也是不幸的`，上帝賦予了他們聰明的頭腦，出人的才能，卻剝奪了他們的美好命運。
他們當中我最敬佩的是貝多芬，因為他身上那種堅忍不拔，不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，他身為一名出色的音樂(lè )家，卻雙耳失聰，要知道，雙耳失聰對于一名音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊，但他并沒(méi)有消沉，氣餒下去，而是在這個(gè)情境下創(chuàng )造了許多偉大的作品。
《名人傳》教會(huì )了我許多，教我遇到困難，要堅忍不拔，迎難而上，而不是退縮，這樣才能有更大的進(jìn)步。
看著(zhù)自己青年的肌肉，他以為這是時(shí)間問(wèn)題，這勢必能達到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！
名人傳讀書(shū)心得4
在暑假里，我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典，它以激情文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌：
貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè )家，一個(gè)被命運捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè )的英雄;
米開(kāi)朗琪羅——一個(gè)憂(yōu)郁癥患者，一個(gè)賦予巖石生命的工作狂，一個(gè)想受痛苦、舍棄歡樂(lè )的英雄;
托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老人。
里面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的.辛苦從小就沒(méi)有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個(gè)弟弟。
由此我想到我們現在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵著(zhù)我們，我們應該好好學(xué)習，才能報答父母。
名人傳讀書(shū)心得5
《世界名人傳記》這本書(shū)伴隨我度過(guò)了這個(gè)有意義的暑假，讓我受益匪淺。讀罷此書(shū)，我感慨頗多：在我們生活的這個(gè)世界上，有許許多多偉大的人物值得我們去學(xué)習。比如堅持自己意見(jiàn)，打破古典戲劇格律——三一律的德國詩(shī)星歌德；用歌劇來(lái)諷刺或贊美，有時(shí)會(huì )講述一些故事的英國歌劇家莎士比亞等等一系列偉大的人都是我們學(xué)習的榜樣。
當然榜樣并不只是指在全世界都非常有名的人，有時(shí)在日常生活中也會(huì )出現幾個(gè)“偉人”。只不過(guò)這些人做出的事并不轟轟烈烈，但在被他們幫助過(guò)的人心里他們就像魯迅、莎士比亞一樣偉大一樣了不起，有些人甚至認為他們比魯迅、莎士比亞更厲害。這些人總是在別人需要幫助時(shí)或在別人遇到緊急情況時(shí)挺身而出，幫助那些需要幫助的人為他們排憂(yōu)解難，這些人在日常生活中是很普通的人，但在你需要幫助時(shí)她幫助了你，那她在你的心里就不在是一個(gè)普通人了，而是你的恩人。就比如在你小考時(shí)你的筆壞了，只要你跟同桌說(shuō)一下她肯定借給你，想一想，如果沒(méi)有這枝筆的話(huà)，你的試就考不成了；當你課堂作業(yè)不會(huì )時(shí)，你四周的同學(xué)就會(huì )教你怎么做雖說(shuō)他們只做了一點(diǎn)小事，但我們成千上萬(wàn)的人做起來(lái)，那就會(huì )是人類(lèi)歷史上的大事。
所以我覺(jué)的每一個(gè)人離偉大這個(gè)詞語(yǔ)并不是很遙遠，只要你從小事做，就比如一個(gè)人生下來(lái)，要先學(xué)會(huì )走再學(xué)會(huì )跑，如果你不會(huì )走就想跑，是永遠也不可能的，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，讓我們從現在開(kāi)始，從小事做起，努力使自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，讓自己人生的路越走越寬！ 這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，叫《名人傳》。讀完后，我感慨萬(wàn)分。
這本書(shū)是諾貝爾文學(xué)獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書(shū)中主要簡(jiǎn)述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗爭，并且一向堅持著(zhù)對音樂(lè )的.活力；米開(kāi)朗琪羅忍受了病痛以及所有的刁難和盤(pán)剝，兢兢業(yè)業(yè)，一生醉心于雕塑創(chuàng )作；托爾斯泰致力于實(shí)現自我的夢(mèng)想，又不停地的質(zhì)疑自我的夢(mèng)想，在沖撞和求索中成為一代文學(xué)巨匠。他們都是靠心靈而偉大的人！
想一想書(shū)中那些偉大的人，他們經(jīng)歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚名世界的人。想一想我們此刻有許多人遇到一點(diǎn)困難就退縮。例如：我學(xué)唱歌，因為每個(gè)周末都要練習唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，可是我想起書(shū)中那些偉大的人，我還是堅持了下來(lái)。此刻，經(jīng)常有人夸我歌唱得好，讓我十分開(kāi)心與自豪。
其實(shí)，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時(shí)不退縮，堅持自我的信念，就必須會(huì )成功！我們必須要向那些堅持自我信念的人學(xué)習，這樣才能成功。
名人傳讀書(shū)心得6
《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭，他指出人生是艱辛的，生活里充滿(mǎn)了貧困，憂(yōu)慮，孤獨和辛勞，人們彼此存在隔膜，不懂得互相撫慰，所以他寫(xiě)《名人傳》，把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到撫慰和鼓舞。
首先介紹的是貝多芬，之所以先介紹他，是因為貝多芬希望他自己的苦難經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。
作者說(shuō)他外貌平平，并用細膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比，是無(wú)光的，艱辛的，并且少年時(shí)代的他就開(kāi)始為經(jīng)濟問(wèn)題操心，中年疾病纏繞著(zhù)他，但他依舊與病魔抗爭。
他飽受身與心的折磨，屢次想向命運屈服，但他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉。在別人的眼中，他是一個(gè)驕傲而孤獨的'偉人，沒(méi)有人理解他，懂他。從他的經(jīng)歷中，我知道他一生都處于困苦中，友情，親情，愛(ài)情，他也未能好好感受。羅曼·羅蘭說(shuō)貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。我能感到貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想抗爭，他對藝術(shù)的熱愛(ài)，追求促使他的生命擁有力。米開(kāi)朗琪羅一生遭受歷任教皇派遣，始終處于超負荷的工作之中。他的創(chuàng )作伴隨著(zhù)貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒(méi)有放棄努力，用血淚創(chuàng )作出了不朽的傳世佳作。最終，米開(kāi)朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的頂峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。本書(shū)的作者羅曼“羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的典范，不再怨天尤人，要堅決自己的信仰。
名人傳讀書(shū)心得7
讀完《名人傳》這本書(shū)后，我覺(jué)得名人的精神震撼了人們的心。這本書(shū)中的英雄不是世界上無(wú)敵的英雄，也不是偉人。英雄們有著(zhù)強大的內在活力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學(xué)了。他的人生坎坷不平，他勇敢地與命運作斗爭。他孤獨地生活著(zhù)，他唯一的親人辜負了他，他的心受到了沉重的打擊，但他仍然堅強地生活著(zhù)。他沒(méi)有朋友，他就像與世隔絕......雖然這位偉大的音樂(lè )家一直痛苦地生活，但他創(chuàng )作了不朽的作品，其中大部分是他耳聾后創(chuàng )作的。最終，他戰勝了命運、疾病、痛苦、觀(guān)眾的平庸、困難和障礙，攀登了人生的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他拒絕屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚了世界。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他具有較高的文化修養和藝術(shù)功底。他的祖國遭受了許多災難，他看到外國入侵，人民被奴役，他的作品被戰爭摧毀，他被別人折磨，他的.家人向他要錢(qián)。他一生依附于教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑傳，使米開(kāi)朗琪羅達不到自己的理想。他一生中遇到了許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生在一個(gè)富裕的家庭。他有一個(gè)幸福的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)成功過(guò)，但他鄙視他所擁有的一切。他拒絕享受生活，也拒絕浪費時(shí)間。他想通過(guò)照顧人類(lèi)來(lái)反映他生命的價(jià)值。他弘揚了真正的基督精神，鄙視自由主義。
作者告訴我們要勇敢地與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會(huì )改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗中，命運就是自己掌握的。
名人傳讀書(shū)心得8
站在自以為都達到不可以再大的土地上，抬開(kāi)端，卻被更大的天空所震驚，內心默念道：好大啊;翱翔在廣闊無(wú)邊的藍天下，靜靜地俯視行走在大地上的人們，淡道：真是微小。
老是在黑暗的生活之中看向那刺眼的光芒，心生敬羨，卻老是訴苦為什么自己的生活這樣凄慘?但事實(shí)上他們的生活又幸福些嗎?
貝多芬是受全球尊敬的偉大之人。人們愛(ài)他的音樂(lè )，學(xué)習他的精神，但是有領(lǐng)會(huì )到他內心的那份無(wú)可比較的難過(guò)?
他的童年是難過(guò)的。一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的.少年而言，過(guò)早地挑起生活的重任。以致于為生計奔走，無(wú)疑內心是悲涼的。革命迸發(fā)，席卷全歐，也占有了貝多芬的心，他用藝術(shù)去造福窮人、造福全球。一七九六年，他的病痛開(kāi)始敲門(mén)，且一聲身旁不再走開(kāi)。耳聾癥開(kāi)始暴虐，耳鳴不分日夜的摧殘他，內臟也痛苦不已，聽(tīng)覺(jué)漸漸衰敗。他防止與人交往，怕自己的缺點(diǎn)被人發(fā)現，他將之藏在內心。他出了肉體的困擾還受風(fēng)景很難的摧殘。他對愛(ài)老是充滿(mǎn)熱忱，一八零一年他鐘情的對象是珠列塔，兩年內他第一次享受幸福的光陰，但是最后，朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一世中，此次他仿佛到達了死亡邊沿。
真切值得人們“敬羨”的生活。
我們可是是學(xué)習上苦了、累了點(diǎn);可是是面對他人的專(zhuān)橫與不理解的悲涼;可是是犯了小小的錯誤就被父親母親夸張的責怪而不甘;可是是看不懂這個(gè)是是非非的環(huán)境。那又有什么呢?
面對貝多芬的經(jīng)歷，我對他深感憐憫，那令人耀目的光環(huán)是絕對屬于他的。
“不經(jīng)一番透骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話(huà)真的很對。石灰不經(jīng)歷一次赴湯蹈火的磨打，怎能造福任內?怎能讓世人都沒(méi)法走開(kāi)它而歌贊他呢?樹(shù)木不忍耐一年又一年的風(fēng)吹雨打，怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢?讓人們來(lái)驚訝它的年紀呢?
美好的將來(lái)是靠此刻的磨煉來(lái)構成的，沒(méi)有此刻的次次考驗，和能看見(jiàn)光亮的將來(lái)的道路呢?
面對生活中他人的責備、白眼、不理解，不該當憤慨的抗爭，而應有調不絮的對待、解決;碰到生活中難以超越的坎，不該氣得
生活，一個(gè)人人都要面對的，她很公正。若先苦爾后甜，若先甜爾后苦，全部都看自己的選擇了。
名人傳讀書(shū)心得9
這本書(shū)是由羅曼·羅蘭創(chuàng )作的傳記類(lèi)作品，講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三個(gè)不同領(lǐng)域的偉人的人生經(jīng)歷，貝多芬的故事讓我讓我記憶尤為深刻。
貝多芬童年的家庭就是不幸的，長(cháng)大后作為一個(gè)音樂(lè )家卻又失去了最珍貴的聽(tīng)力，同時(shí)在感情方面還兩次受挫，這樣悲慘的人生經(jīng)歷并沒(méi)有讓貝多芬放棄，他以“用悲哀創(chuàng )造快樂(lè )”的信念堅強的活著(zhù)，承受了這些苦難，創(chuàng )作出了《第五交響曲》等傳世作品。在貝多芬的晚年，又創(chuàng )作了《歡樂(lè )頌》，震撼了維也納當時(shí)的輕浮。 貝多芬的人生經(jīng)歷告訴我們在人生中遇到困難和阻礙的時(shí)候不要放棄，要堅決自己的信念，這樣我們才能得到成長(cháng)，最終走向成功。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在18XX年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)展創(chuàng )作。即使這樣他卻能頑強的'和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
名人傳讀書(shū)心得10
在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨的世界中不屈不撓，強忍著(zhù)一切痛苦，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡的或許只有他們了——《名人傳》中的英雄。
《名人傳》是20世紀上半葉法國著(zhù)名的人道主義作家羅曼·羅蘭的作品。羅曼·羅蘭痛感19世紀與20世紀的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安，彌漫著(zhù)腐敗風(fēng)氣的社會(huì )，是一個(gè)需要偉人的社會(huì )，所以他寫(xiě)下了此書(shū)。書(shū)中描述了處于不一樣時(shí)代、不一樣民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬、文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅以及俄國文壇巨子托爾斯泰，他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，深深地震撼了我。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其勁骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@正是《名人傳》要體現的主題，而其中的三位主人公的經(jīng)歷就是“磨難造就英雄”的完美例證。
就說(shuō)貝多芬吧，童年的他，體弱多病。當他的父親發(fā)現了他的音樂(lè )天份后,便常用暴力逼他學(xué)音樂(lè ),把他關(guān)在屋子里練小提琴,一練就是一整天，從不顧及他的感受。在貝多芬16歲時(shí)，他的母親不幸去世了,父親因此成了一個(gè)揮霍的酒鬼，失去親人的`痛苦、經(jīng)濟的拮據……這些不幸全都壓到貝多芬的身上,使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更加努力了，很快便成了家喻戶(hù)曉的人。當他沉浸在音樂(lè )和成就帶來(lái)的歡樂(lè )中時(shí),聽(tīng)力逐漸衰退，這對于一個(gè)音樂(lè )家而言是致命的打擊。但性格堅毅的他沒(méi)有向命運低頭，而是繼續在音樂(lè )的道路上前進(jìn)著(zhù)。直到后來(lái)，聽(tīng)力完全衰退，只能用筆來(lái)與人交流時(shí)，也沒(méi)有使他停下創(chuàng )作的腳步，相反，他拋開(kāi)了所有的不幸，投向了大自然的懷抱，繼續譜寫(xiě)著(zhù)不朽的音樂(lè )篇章……
這就是貝多芬的一生,可以說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年,愛(ài)情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)的悲慘遭遇到老年對歡樂(lè )的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天�！币粋�(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界!他的人生是崇高的。
《命運交響曲》是貝多芬所有作品中我最喜愛(ài)的作品。從曲中可知，貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅強不屈，就像貝多芬本人一樣，用痛苦譜寫(xiě)著(zhù)與命運抗爭的音樂(lè )。每當我閉上眼睛，用心傾聽(tīng)這首曲子時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出這樣的場(chǎng)景：一位勇敢的騎士，手拿利劍，困難、挫折和痛苦就像敵人，騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人，騎士沒(méi)有閃躲，而是一路砍殺，越挫越勇，最后凱旋歸來(lái)。曲終，睜眼，我的內心會(huì )油然而生一股無(wú)名的力量，我會(huì )默默地鼓勵自己要像貝多芬那樣做扼住命運喉嚨的強者!
縱觀(guān)全書(shū)，無(wú)論是“用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”的貝多芬，還是“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”的米開(kāi)郎琪羅，以及“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”的托爾斯泰，無(wú)不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。而苦難、挫折、坎坷、不幸這些對于普通人來(lái)說(shuō)是人生前進(jìn)道路上的絆腳石，對于真正的英雄來(lái)說(shuō)卻是財富，成就他們的偉大。正如作者羅曼·羅蘭認為：英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格，唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運，收獲成就。
古語(yǔ)有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！钡拇_，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅以及托爾斯泰，他們的人生是苦難的，但是他們憑著(zhù)頑強的毅力不斷地抗爭，最終成為精神的傳承者，傳奇的締造者，世界的征服者。他們不是傳說(shuō)，但都是傳奇，都是“磨難造就英雄”的完美例證。
名人傳讀書(shū)心得11
貝多芬也有厄運他的耳朵聾了，可是他沒(méi)有放棄音樂(lè )，讓我覺(jué)得貝多芬很厲害。
我告訴你貝多芬他有秘密的訂婚，貝多芬去世的時(shí)候，他的朋友特雷澤寫(xiě)到：“感謝上帝！感謝上帝結束了貝多芬長(cháng)期遭受的苦難�！睆倪@里我看出了特雷澤與貝多芬的感情很深。
貝多芬葬禮上有很多很多的人為他送行，我覺(jué)得那些市民是因為喜歡他所創(chuàng )作的《第九交響樂(lè )》和希望有《第十交響樂(lè )》和仰慕他不放棄音樂(lè )精神……
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的`一生很孤獨但這位偉大的音樂(lè )家卻在這看似痛苦的中創(chuàng )作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
又比如說(shuō)故事里的托爾斯泰他出生在一個(gè)富裕的家庭，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，他聰明有很高的文學(xué)天賦。他雖然獲得成功但他并不滿(mǎn)足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過(guò)有些作為來(lái)體現自己的生活價(jià)值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
名人傳讀書(shū)心得12
名人傳是一種特殊的傳記體裁，它以名人的生平事跡為主線(xiàn)，通過(guò)解讀名人的思想、品德和成就來(lái)啟迪讀者。作為一本名人傳讀后的心得體會(huì )，我更加深入地認識了名人傳的魅力和價(jià)值。名人傳不僅是對歷史的回憶與記錄，更是一面鏡子，能夠引導讀者審視自身，思考人生。通過(guò)閱讀名人傳，我體會(huì )到了努力、拼搏以及自我超越的重要性，并收獲了自信、勇氣與智慧。
首先，名人傳讓我了解到名人們的努力與拼搏精神。一個(gè)人的成功絕不是偶然的，而是通過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力、堅持和奮斗取得的。在名人傳中，每一位成功的名人都有著(zhù)不懈的奮斗精神。例如，成就卓越的學(xué)者中年代久遠，鳳舞九天者燕南天，他百折不撓，長(cháng)時(shí)間的求學(xué)生涯中，不僅需要對優(yōu)秀的學(xué)員虛心請教，還需要通過(guò)各種渠道獲取知識輔助自己的進(jìn)一步了解與思考。他的故事告訴我要在學(xué)習中保持饑餓感，不斷認識自己的不足，為了進(jìn)一步提升自己而努力拼搏。
其次，名人傳讓我明白了自我超越的重要性。名人們的成就，往往源于對自己的不滿(mǎn)足，他們不斷自我挑戰、不斷超越自我。從名人傳中，我看到了許多具有自我超越精神的'例子。比如焚谷藍，當平凡的生活成為他的驅動(dòng)力，他愈發(fā)奮發(fā)圖強，堅持不懈地學(xué)習，最終成為一名杰出的律師。這樣的故事告訴我，只有不斷自我?jiàn)^斗、超越自己，才能達到更高的境界，實(shí)現自己的理想。
第三，名人傳讓我在挫折面前保持自信。名人傳中的主人公們或多或少都經(jīng)歷了許多艱辛和困難，但他們始終保持著(zhù)對自己的信心。名人傳中的主人公總能克服各種困難，實(shí)現自己的目標。通過(guò)閱讀名人傳，我深刻地認識到保持自信對于成功至關(guān)重要，只有相信自己的才能和能力，才能克服困難，走向成功。因此，我學(xué)到了要相信自己，用堅定的步伐前行，勇敢面對一切困難和挑戰。
再者，名人傳使我明白了勇氣的重要性。在名人傳中，成功的名人都是具備勇氣和膽識的。他們能夠勇敢面對人生路上的各種困難，從不退縮。例如，北海漂流者林若若，她有著(zhù)敏銳的洞察力和勇往直前的品質(zhì)，面對逆境和困難，她從不氣餒，勇敢地面對人生。通過(guò)她的故事，我深刻認識到勇氣是成功的關(guān)鍵要素，只有勇往直前，勇于迎接各種挑戰，我們才能收獲更多并實(shí)現人生的價(jià)值。
綜上所述，名人傳讀后給我帶來(lái)的啟示不止于此，但以上這些體現了名人傳的核心價(jià)值。名人傳通過(guò)弘揚名人的精神風(fēng)貌，鼓舞著(zhù)我們永遠不息的努力和奮斗。相信只要我們保持努力拼搏的精神、不斷自我超越、保持自信勇氣，也能在人生道路上取得屬于自己的成功！
名人傳讀書(shū)心得13
前兩天看了《名人傳》這本書(shū)，里面講述了貝多芬傳奇而悲壯的事件。
貝多芬的鼻子短而方，像獅子的鼻子，貝多芬有一張精致的嘴巴，但上唇比下唇向前突出。他的牙齦很結實(shí)，仿佛能輕易咬下一顆堅硬的核桃。他的整張臉都有些東西。
他的全名是盧特維克·范·貝多芬，出生于佛蘭芒音樂(lè )世家，祖父是盧特維克，父親是男高音歌唱家。
他熱愛(ài)共和原則，主張無(wú)限自由和民族獨立……他渴望法國實(shí)現普選，期望波拿巴建立這一制度，為人類(lèi)幸福奠定基礎。這一時(shí)期貝多芬創(chuàng )作的音樂(lè )中有許多強烈的進(jìn)行曲和戰斗節奏。 1804年，貝多芬創(chuàng )作了《英雄交響曲》。
貝多芬的耳朵完全聾了。從1805年秋天開(kāi)始，他只能用筆與人交流。但他仍然堅持作曲，并在1814年5月7日指揮《合唱交響曲》時(shí)贏(yíng)得了聽(tīng)眾的掌聲。
在我心中，貝多芬不僅是一個(gè)響亮的`名字，更是一個(gè)偉人。他是歷經(jīng)磨難、不甘平庸、奮發(fā)圖強的人們最好的朋友和知己。當我們?yōu)槿耸篱g的苦難難過(guò)時(shí)，他會(huì )來(lái)到我們身邊，奏響生命的挽歌；當我們和假丑斗得疲憊不堪時(shí)，他會(huì )給我們勇氣和力量！
名人傳讀書(shū)心得14
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《名人傳》，現在就讓我給大家介紹一下這本書(shū)吧。
《名人傳》是由法國二十世紀的一個(gè)杰出的現實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所寫(xiě)。這部名著(zhù)由貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三個(gè)名人的故事組成。這里講述的三位偉人雖然出身經(jīng)歷不同，性格特點(diǎn)迥異，但為了實(shí)現生命價(jià)值，他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難挫折或失敗，卻沒(méi)有向命運低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了世界上的偉人。從這本書(shū)里我們可以知道一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好淬煉！
《名人傳》許多地方叫人看后難以忘懷，但是給我留下印象最深刻的是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就擔起了家庭的重擔。貝多芬對音樂(lè )有著(zhù)火一般的熱情，先后創(chuàng )作出了許多優(yōu)秀的作品，他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。此時(shí)，病痛已在叩門(mén)，一旦走進(jìn)他的身體就再也不曾離開(kāi)，一七九六年至一八00年間，耳聾開(kāi)始侵蝕著(zhù)他，耳朵日夜嗡嗡的鳴響，聽(tīng)力越來(lái)越差，對聲音的敏銳已是大不如以前。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)多么大的打擊呀！但他卻和命運頑強的做斗爭，在耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)之后，仍然創(chuàng )作出了那么多不朽的作品，這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是值得我們學(xué)習的地方。正如他自己所說(shuō)：“人啊，靠你自己吧！”這句話(huà)是對世上每一個(gè)人的忠告，只有自己努力了，不畏艱難，就一定會(huì )取得你所夢(mèng)想的成功。
看看貝多芬的成長(cháng)經(jīng)歷，再看看我自己，家庭環(huán)境好，爸爸媽媽對我的學(xué)習非常重視，對我的.有關(guān)學(xué)習的要求一向是有求必應；學(xué)習環(huán)境也好，有好的學(xué)校，五小在油田學(xué)校排名第一，老師也好，對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習都非常上心，同學(xué)也好，大家平時(shí)都和睦相處。這些環(huán)境已經(jīng)很不錯了，可是我的學(xué)習為什么還是一點(diǎn)都沒(méi)有長(cháng)進(jìn)呢？我想還是自己從小怕吃苦，依賴(lài)性強，沒(méi)有堅韌不拔的學(xué)習精神，看來(lái)，好的學(xué)習環(huán)境固然很重要，但是更重要的還是要靠自己。
這本書(shū)使我深刻的領(lǐng)會(huì )到：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義，使我受益匪淺。
名人傳讀書(shū)心得15
《名人傳》，又名《巨人三傳》，是法國文豪羅曼·羅蘭于19世紀末至20世紀初創(chuàng )作的，由《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》及《米開(kāi)朗琪羅傳》組成的“英雄傳記”系列。這三部作品分別聚焦于音樂(lè )、雕塑繪畫(huà)與文學(xué)領(lǐng)域的巨擘，展現了他們在追求真理、正義以及藝術(shù)極致過(guò)程中的不懈努力與生命獻祭。
在物欲橫流而精神匱乏的當代社會(huì )，人們常�；乇芨呱�，甘于平凡�！睹藗鳌废褚幻骁R子，映照出我們的不足，令我們尷尬地意識到自身的渺小。我們更傾向于贊美他們的藝術(shù)成果，卻不愿深究其偉大人格。羅曼·羅蘭借《米開(kāi)朗琪羅傳》之尾聲強調，偉人的.心靈如同巍峨山脈，雖非人人能在巔峰生存，但應年年朝圣，從中汲取力量，感受與永恒的接近，而后重返塵世，滿(mǎn)懷斗爭的勇氣。此番言語(yǔ)，對當今時(shí)代而言，無(wú)異于暮鼓晨鐘。
該書(shū)完美詮釋了“凡成大事者，需兼備超凡才華與堅韌意志”的古訓。貝多芬的隱忍堅持、米開(kāi)朗琪羅的越挫越勇、托爾斯泰對真理的執著(zhù)追求，均證明了非凡人生的本質(zhì)是一場(chǎng)永恒的戰斗。當世變化萬(wàn)千，機遇與挑戰并存，眾人渴求成功卻不愿付出努力，夢(mèng)想一夜成名。浮躁與急功近利帶來(lái)的僅是短暫輝煌，無(wú)法鑄就永恒。故而，《名人傳》猶如一劑清泉，提醒我們正視現實(shí)。當下環(huán)境沉悶壓抑，舊秩序在腐敗中沉睡，物質(zhì)主義壓制思想，社會(huì )在自私中窒息。我們迫切需要的是開(kāi)窗換氣，吸入英雄的氣息，讓自由與高尚再次充盈心間。
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