幼兒園慶祝新年活動(dòng)
幼兒園慶祝新年活動(dòng)1
在20xx年的后一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為元旦節活動(dòng)主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。
本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開(kāi)始是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，當時(shí)王老師還擔心家長(cháng)朋友們猜不出來(lái)，結果家長(cháng)們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語(yǔ)，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(cháng)全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的，當我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳，家長(cháng)也感覺(jué)特別的.自豪。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長(cháng)多，我們班里肯定是沒(méi)有辦法照，所以我們選擇了室外，家長(cháng)們特別的配合，有的幫著(zhù)拿墊子，有的幫著(zhù)安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽?zhuān)撬o我們留下了精彩的瞬間。
后來(lái)，我們選擇了室內活動(dòng)，為了讓孩子給家長(cháng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時(shí)也掀起了一個(gè)小高點(diǎn)，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái)，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(cháng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，后在孩子們一起演唱的“長(cháng)大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動(dòng)。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)2
能在今年開(kāi)始的時(shí)刻，收獲來(lái)自幼兒園家長(cháng)對我們的肯定，是我們這次活動(dòng)最成功的地方。很多家長(cháng)給我們反應，孩子們通過(guò)這次的元旦節活動(dòng)都更加開(kāi)朗了，連不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，在家里也開(kāi)始和家長(cháng)們溝通了。這正是我和我們園的老師一起策劃這次元旦活動(dòng)的用意!
1、本來(lái)元旦的活動(dòng)，我們起初以為還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結束了的文藝匯演，但老師提出來(lái)的創(chuàng )意，讓我們一致認為這樣的創(chuàng )意才更能體現我們園的教育以及每年活動(dòng)展開(kāi)的意義。老師提議我們在元旦節的活動(dòng)不簡(jiǎn)單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動(dòng)由孩子們自己來(lái)定!一開(kāi)始，我們同意這個(gè)創(chuàng )意后，還有點(diǎn)擔心孩子們會(huì )定不下來(lái)具體的節日活動(dòng)要做些什么，沒(méi)想到當我上課時(shí)候和孩子們溝通時(shí)，那些玩游戲玩出了經(jīng)驗的孩子們都各自有了主見(jiàn)，后來(lái)讓他們經(jīng)過(guò)投票，選出了這次元旦節活動(dòng)的游戲，我們就正式開(kāi)始通過(guò)游戲來(lái)展現孩子們自己的活動(dòng)準備了!從收到家長(cháng)們的肯定來(lái)看，我們這次的活動(dòng)是非常成功的。
2、我記得在活動(dòng)當天，我們園的孩子們好像都比平時(shí)多了一份集體榮譽(yù)感，我看他們平時(shí)還會(huì )打打鬧鬧什么的，那天我看見(jiàn)的卻是他們互相給對方整理節日的服裝，互相提醒著(zhù)正式上場(chǎng)做游戲的時(shí)候應該做些什么、注意些什么。這是我連我自己也沒(méi)有想到，其他老師也沒(méi)能想到的收獲。讓我們不斷地感嘆，創(chuàng )新才可以更好的進(jìn)行教育。這一次對元旦這種舉國同慶的節日活動(dòng)進(jìn)行的改革也是我們教育的一種改革，以后在園里的教育工作，我們都會(huì )沿著(zhù)這樣創(chuàng )新的思路來(lái)進(jìn)行和開(kāi)展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心，而且還可以讓孩子們通過(guò)活動(dòng)學(xué)到一些什么。這比只是唱唱跳跳有意義太多了，不是說(shuō)唱唱跳跳不好，而是很多沒(méi)有文藝細胞的孩子也能夠在節日的活動(dòng)里找到存在感了，而那些愛(ài)好唱唱跳跳的孩子也沒(méi)有不喜歡今年的活動(dòng)，反而更加積極活躍了!
3、當然，今年的'活動(dòng)還是有一點(diǎn)小不足的。雖然這個(gè)不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動(dòng)總結上，以便未來(lái)更好的開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。是活動(dòng)結束之后，我們才意識到，其實(shí)我們也可以把家長(cháng)們加入到我們的活動(dòng)中，而不是讓他們依舊做一個(gè)在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點(diǎn)，下一次再舉行活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì )想辦法把家長(cháng)也設計參與進(jìn)孩子們的游戲活動(dòng)的，親自互動(dòng)是對孩子的教育。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)3
的內容，可以定一個(gè)大主題，幾個(gè)月完成，也可以定一個(gè)小主題。主題活動(dòng)的靈活性也決定了主題活動(dòng)總結報告文本的靈活性，下面是小編在活動(dòng)總結頻道為大家整理的各類(lèi)優(yōu)秀主題活動(dòng)總結范文，歡迎大家前來(lái)參考。
在小朋友和家長(cháng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶�！被顒�(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(cháng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀(guān)看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，朱校長(cháng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項活動(dòng)的目標，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(cháng)配合的工作，讓家長(cháng)比較全面的`了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(cháng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者。家長(cháng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機記錄下來(lái)，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì )繼續發(fā)揚，不足也會(huì )不斷地改進(jìn)�；顒�(dòng)能夠圓滿(mǎn)的結束，首先要感謝家長(cháng)的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長(cháng)比較在意的是對個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(cháng)。這也是我們幼兒園一直在強調的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì )根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè )的生活和學(xué)習。
在本次活動(dòng)中，我從中總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個(gè)孩子都有表現機會(huì )，使家長(cháng)感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長(cháng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動(dòng)的樂(lè )趣。
3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動(dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
活動(dòng)結束后，我們三位老師針對當天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(cháng)對本次活動(dòng)是滿(mǎn)意的。但同時(shí)我們也發(fā)現在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責任感，對家長(cháng)的尊重和理解，我們會(huì )更加努力。雖然存在著(zhù)許多經(jīng)驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)4
20xx年元旦即將來(lái)臨，在此辭舊迎新之際，為了讓孩子們充分感受到新年的喜慶氣氛，20xx年xx月xx上午，隨著(zhù)孩子們的笑聲，實(shí)驗幼兒園星光部和御景部開(kāi)展了以班級為單位的慶祝元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。
為了襯托節日氣氛，教師們布置了班級的室內外環(huán)境，包括紅燈籠、彩色氣球、精致的拉花、新年鞭炮和窗花。各班還開(kāi)展了元旦的主題教育活動(dòng)。孩子們了解元旦的起源、習俗和文化，通過(guò)繪畫(huà)、剪輯、粘貼和粘貼布置主題墻。整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了濃厚的新年氣氛。
上午9點(diǎn)，實(shí)驗幼兒園的操場(chǎng)非常熱鬧。新年姐姐來(lái)到幼兒園給孩子們送新年祝福和新年禮物。孩子們非常興奮，整個(gè)幼兒園開(kāi)始沸騰。
在班級晚會(huì )上，兒童節目的表演也很精彩。孩子們表演了他們最好的節目，動(dòng)態(tài)的.舞蹈；幽默的兒童故事；有趣的游戲，教室里到處都是孩子們快樂(lè )的微笑，活潑的身影。表演結束后，孩子們開(kāi)始分享他們從家里帶來(lái)的美味小吃，體驗分享帶來(lái)的快樂(lè )。
在大家的笑聲中，晚會(huì )圓滿(mǎn)結束。通過(guò)主題晚會(huì )活動(dòng)的發(fā)展，讓孩子們充分體驗節日帶來(lái)的快樂(lè )和快樂(lè )。新年的新氛圍，祝所有的寶寶在新年健康快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)5
一、設計思路：
為了讓孩子們感受節日的氣氛，我園將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過(guò)文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個(gè)新年的開(kāi)始，讓幼兒在歡樂(lè )中度過(guò)一個(gè)難忘的`元旦。
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節日帶來(lái)的歡樂(lè )氣氛。
2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的自信心。
3、通過(guò)活動(dòng)加深師生之間的情感。
三、活動(dòng)組織者：
實(shí)驗小學(xué)幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.12.31
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內一樓大廳
六、活動(dòng)對象：
全體幼兒
七、注意事項：
1、活動(dòng)中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊進(jìn)場(chǎng)、候場(chǎng)、退場(chǎng)。
八、活動(dòng)流程：
1、播放新年歌曲，在節日的愉快氛圍下，家長(cháng)入場(chǎng)，坐在家長(cháng)席內。
2、各班老師組織幼兒入場(chǎng)，并在大廳左側候場(chǎng)。
3、鐘園長(cháng)致辭，將新年的祝福送給大家。
4、主持人上場(chǎng)致辭，活動(dòng)開(kāi)始。
5、幼兒文藝表演。
6、主持人致辭，活動(dòng)結束。
附節目單
1、開(kāi)場(chǎng)：古詩(shī)聯(lián)唱——陽(yáng)光班，海洋班，彩虹班
2、舞蹈：《串燒》
3、快板表演：《弟子規》
4、詩(shī)朗誦：《我長(cháng)大了》
5、英語(yǔ)話(huà)�。骸缎〖t帽》
6、舞蹈：《胖娃搬西瓜》
7、舞蹈：《七彩畫(huà)筆》
8、小班舞蹈：《布法羅女孩》
9、舞蹈：《我和小音符》
10、中文童話(huà)�。骸缎◎蝌秸覌寢尅�
11、歌曲：《愛(ài)上幼兒園》
幼兒園慶祝新年活動(dòng)6
紅紅的燈籠掛起來(lái)，紅紅的春聯(lián)寫(xiě)起來(lái)，紅紅的福字貼起來(lái)，香香的餃子吃起來(lái)，新年將至，幼兒園到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )吉祥的.氣氛，這是孩子們在新園度過(guò)的第一個(gè)新年。12月27至29日，我園各級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)先后開(kāi)展了不同主題的新年系列活動(dòng)，使孩子們度過(guò)了一個(gè)美好、快樂(lè )、有意義的節日。
1、小中班級部結合新年活動(dòng)主題，將我園本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)成果，通過(guò)幼兒的說(shuō)唱童謠、快板串燒、古詩(shī)新唱、家長(cháng)童話(huà)劇表演、繞口令Pk、親子語(yǔ)言游戲等形式完美呈現，一句句童謠，一首首古詩(shī)，一個(gè)接一個(gè)的精彩節目，掌聲連連，孩子們的表演贏(yíng)得家長(cháng)們的一致贊譽(yù)，活動(dòng)中孩子們既體驗了過(guò)節快樂(lè )，也充分感受到各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)的不同與魅力。
2、大班級部結合傳統文化與語(yǔ)言特色，精心組織，通過(guò)自主投票選出小導游，在整個(gè)活動(dòng)中帶領(lǐng)小團隊幼兒參與活動(dòng)，組織的“寫(xiě)春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動(dòng)，既富有傳統特色又能夠調動(dòng)幼兒語(yǔ)言表達，充分展示幼兒在辯論、前書(shū)寫(xiě)、科學(xué)探索、身體運動(dòng)等方面的成長(cháng)進(jìn)步，讓幼兒感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長(cháng)共同分享童年的快樂(lè )與甜蜜。
3、此次新年活動(dòng)，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說(shuō)說(shuō)唱唱、玩玩樂(lè )樂(lè )中，感受了親子互動(dòng)的甜蜜，提高了語(yǔ)言表達能力。同時(shí)，搭建起了家園互動(dòng)的溫情紐帶，讓家長(cháng)見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專(zhuān)業(yè)魅力。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè )和喜悅。
活動(dòng)準備：
1、準備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂(lè )。
活動(dòng)流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
�。ㄓH愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌�，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(cháng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè )活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》）宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。
二、師幼家長(cháng)表演：
開(kāi)開(kāi)心心做體操
冬天到了，天可真冷��！現在就讓我們一起跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》。
三、家長(cháng)才藝展示：
為了讓今天的聚會(huì )更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節目……
四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。
一首動(dòng)聽(tīng)的'歌，一份真誠的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。
五、親子游戲：
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好��！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì )一下游戲的快樂(lè )呢？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節，感受游戲帶給我們的快樂(lè )！
1、抬花轎（每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次）（綠色12個(gè)）
主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎��？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好？下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)！
游戲準備：床單3條
游戲規則：
以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭（兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線(xiàn)后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著(zhù)花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！
2、疊疊樂(lè )（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍色12個(gè)）（每班4個(gè)）
主持人：抬花轎的游戲真好玩��！接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè )”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準備：易拉罐18個(gè)（3個(gè)×6組）
游戲規則：
6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線(xiàn)后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(cháng)一起把易拉罐壘高，反復進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐）
3、找寶寶（每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（黃色16個(gè)）
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來(lái)還有一個(gè)考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準備：床單8條
游戲規則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍�。�，伸出小手，家長(cháng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈（每組9個(gè)家庭，分班級進(jìn)行游戲）（紅色27）
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規則類(lèi)似于搶椅子……，下面，請藍色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準備：準備9個(gè)呼啦圈
游戲規則：游戲的規則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個(gè)，家長(cháng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在圈外走動(dòng)，音樂(lè )停，家長(cháng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長(cháng)和幼兒必須都站在圈內）
5、毛毛蟲(chóng)游戲（18個(gè)粉紅色）
主持人：（出示毛毛蟲(chóng)圖片）小朋友看看我把誰(shuí)請來(lái)了��？（毛毛蟲(chóng)），今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲�！堻S色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。
活動(dòng)準備：地墊若干連成3長(cháng)條
參加人數：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。
游戲規則：家長(cháng)手、膝著(zhù)地為幼兒搭建長(cháng)長(cháng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號從山洞下爬過(guò)，當最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(cháng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線(xiàn)游戲即可結束。
六、教師家長(cháng)表演：
游戲真的很精彩��！你們玩的開(kāi)心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(cháng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎！
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福！
七、結束語(yǔ)
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(cháng)！讓我們融合在一起，共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè )活動(dòng)”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂(lè )平安！
幼兒園慶祝元旦主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
童聲·童心·童夢(mèng)，同祝元旦
二、活動(dòng)目標：
1了解元旦的由和慶祝方式，共同裝扮元旦環(huán)境，體驗節日的愉快氛圍。
2積極準備并參與各項元旦慶�；顒�(dòng)，敢于大膽表現自己。
感受中國的傳統化和新年的喜悅，增強交往能力和自信心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2日——20xx年12月29日
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：元旦大掃除
活動(dòng)目標：
1以大掃除的形式作為迎接新一年的儀式，辭舊迎新。
2培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：各種大掃除的工具若干。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日（周一下午）
活動(dòng)過(guò)程：幼兒分組分工進(jìn)行，由老師總負責，小組長(cháng)分管組內成員的工作，體驗合作勞動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)二：繪制新年愿望卡
活動(dòng)目標：
幼兒能在愿望卡片上畫(huà)出自己的新年愿望。
活動(dòng)準備：水彩筆、太空泥、蠟筆，幼兒每人一張愿望卡。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日（周一上午）
活動(dòng)過(guò)程：幼兒在愿望卡上畫(huà)出自己的新年愿望，可采用多種繪畫(huà)、太空泥裝飾等形式進(jìn)行表征。
活動(dòng)三：家長(cháng)進(jìn)堂
活動(dòng)目標：
1知道元旦的由及意義，了解每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2能夠用自己的方式慶祝元旦，了解元旦的各種慶祝方式，體會(huì )元旦的節日氛圍。
體驗元旦過(guò)節的愉悅心情。
活動(dòng)準備：ppt、關(guān)于元旦節日的有關(guān)視頻。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日（周二下午）
活動(dòng)過(guò)程：由薛xx爸爸為大家講授元旦的相關(guān)內容。
幼兒園慶祝元旦主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室
參加人員：小二班教師、全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)程序：
一、主持人致開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：大家好！今天我們在一起歡慶2007年的元旦，同時(shí)舉行“我是生活小主人”實(shí)踐活動(dòng)。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)對家長(cháng)們半年來(lái)對班級工作的大力支持表示衷心的感謝！下面我們的聯(lián)歡活動(dòng)正式開(kāi)始。
二、全體幼兒演唱《新年好》（中英文）
三、全體幼兒表演英語(yǔ)律動(dòng)
四、幼兒自理能力活動(dòng)比賽《穿衣、戴帽》
比賽內容：把幼兒分成四組，分別進(jìn)行兩場(chǎng)競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時(shí)穿衣服、戴帽子，哪一組速度最快為勝利者。
五、全體幼兒兒歌聯(lián)誦
六、親子游戲：《袋鼠媽媽》
七、幼兒自理能力活動(dòng)比賽《寶寶早早起》
比賽內容：四個(gè)幼兒為一組，賽前準備時(shí)幼兒脫下鞋子，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發(fā)口令：“起床了！”幼兒開(kāi)始疊被子、穿鞋子，速度快者為勝利。
八、親子游戲：《搶椅子》
九、家長(cháng)游戲：《踩氣球》
十、在歡快的音樂(lè )聲中為幼兒頒發(fā)紀念品。
結束語(yǔ)：
自從孩子進(jìn)入幼兒園以來(lái)，我們和家長(cháng)的家園互動(dòng)活動(dòng)這是第三次了。我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、慶元旦家園聯(lián)歡這些活動(dòng)一次比一次增加了交流、增進(jìn)了感情。在此祝愿我們的孩子們在新的一年里快樂(lè )成長(cháng)、健康發(fā)展！祝各位家長(cháng)闔家幸福、萬(wàn)事如意！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)8
家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì )，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
1、本次活動(dòng)主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。
2、運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競爭意識和表現欲也得到了加強�；顒�(dòng)結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
3、本次活動(dòng)后，家長(cháng)們一致反映，這樣的'活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè )，更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)9
12月28日中午，林游縣崔木鎮中心幼兒園到處歡笑、歡樂(lè )、快樂(lè ).呼吸。各班的老師、家長(cháng)和孩子聚在一起，舉行了20次xx年度工作總結表彰暨慶元旦聯(lián)歡會(huì )，共同迎接20xx年xx年的到來(lái)。
會(huì )議表彰了七名優(yōu)秀兒童、四名優(yōu)秀家長(cháng)和兩名優(yōu)秀教師。20xx年全面回顧xx幼兒園教育工作的發(fā)展，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，提出措施，明確20xx年xx年工作思路。
晚會(huì )上，老師們表演的舞蹈《帝都》、大班兒童表演的《西域風(fēng)情》、《社會(huì )搖擺》栩栩如生；中產(chǎn)階級兒童表演的《拉丁搖擺》以活潑的笑臉和優(yōu)美的舞蹈將表演推向了高潮；小班兒童的《小豬》和《三字經(jīng)》幼稚可愛(ài)，吸引了觀(guān)眾的目光。在表演中，家長(cháng)們還被邀請上臺進(jìn)行互動(dòng)游戲，進(jìn)一步縮短了家長(cháng)和孩子之間的'距離。臺上熱鬧非凡，臺下歡呼，家長(cháng)們拿出相機拍下孩子們美麗的瞬間，留下成長(cháng)的記憶。在兩個(gè)多小時(shí)的表演中，孩子們也以自己的方式送上了新年的祝福。
這項活動(dòng)不僅總結了過(guò)去，而且展望了未來(lái)；它不僅為家庭創(chuàng )造了快樂(lè )的機會(huì )，而且加強了家長(cháng)與教師和孩子之間的情感交流，實(shí)現了家庭同步教育的目的。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)10
xx月xx新年快到了，我們幼兒園特別舉辦了元旦親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子快樂(lè )地進(jìn)入新年。
我們幼兒園的每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室和藝術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負責，醫生和購買(mǎi)者負責獎品。只要孩子們參加游戲，他們就會(huì )得到獎品，然后他們就可以去醫務(wù)室領(lǐng)獎。只要有游戲，每個(gè)孩子都可以玩。他們玩的游戲越多，獲得的獎品越多，獲得的獎品就越多。
X老師和我負責的游戲是《巧手》。游戲規則:家長(cháng)和孩子一起參加活動(dòng)，串一些可串不可串的物品，串成一串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有很多繩子，讓孩子把繩子綁在窗戶(hù)的欄桿上，這樣更容易綁。我們準備的物品都很容易串起來(lái)。當時(shí)我們想的'是讓孩子把它們串起來(lái)，然后把它們拆下來(lái)。后來(lái)，當我們想到它們時(shí)，我們認為最好讓孩子們自己帶回家，因為畢竟，它們是由孩子們制作的。此外，最好讓孩子們在節日期間帶一些他們做的事情回家！
游戲從上午9點(diǎn)開(kāi)始，家長(cháng)們在8點(diǎn)40分陸續到來(lái)。來(lái)得早的家長(cháng)讓他們簽到。因為有些家長(cháng)來(lái)得晚，老師忙，有些家長(cháng)沒(méi)有簽到。游戲9點(diǎn)開(kāi)始，第一批家長(cháng)是班上的家長(cháng)。首先，邀請五個(gè)孩子和他們的父母一起串或綁。孩子們綁著(zhù)父母拿東西。每個(gè)項目只能拿一個(gè)。串或綁好后，他們可以帶回家或掛在脖子上。然后老師發(fā)了一張獎品卷，鼓勵他們一些小獎品。
我們班的家長(cháng)分三批玩。玩完之后，他們去了其他地方。后來(lái)，其他班的孩子和家長(cháng)來(lái)我們班玩。我們熱情地讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲。有時(shí)候他們一下子來(lái)了十幾個(gè)，不可能一批玩五個(gè)，因為那些家長(cháng)肯定不會(huì )等，會(huì )去其他班，那么我們玩游戲的人就少了，所以我們這樣做了。不管來(lái)了多少家長(cháng)，我們都會(huì )給每個(gè)人發(fā)一根繩子，讓他們自己綁。人多了，父母自己綁，孩子幫忙拿東西。
到10:30，好綁的物品已經(jīng)綁好了，還有一些不容易綁的物品。我們不得不告訴后來(lái)的父母，每件物品都可以多拿。從9:00到10:45，父母一直在繼續，有時(shí)多，有時(shí)少。我們一直忙著(zhù)發(fā)繩子、獎品和獎品卷。到10:45，基本上沒(méi)有父母。有些父母回去了，我們的物品被綁好了�？梢运闶菆A滿(mǎn)結束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開(kāi)心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功了。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)11
xx幼兒園團隊慶祝元旦大家的歌唱活動(dòng)xx20年，在校長(cháng)的深情祝福中，xx年xx月xx下午3:30，幼兒園四樓禮堂開(kāi)幕。中班組全體家長(cháng)、孩子、老師齊聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走豐碩的牛年，迎接生機勃勃的虎年。孩子們在歌聲中充分展示自己，表現出精彩。
陽(yáng)光寶寶班的家長(cháng)和孩子們一起唱了《紅星歌》，明快有力的歌聲詮釋了孩子們對紅軍的崇拜和向往�！度恍堋氛宫F了熊家的幸福生活。陽(yáng)光寶寶班在本次活動(dòng)中獲得表演獎。
為了紀念中華人民共和國成立60周年，中產(chǎn)階級的孩子們盡最大努力唱國歌。在雄壯的歌聲中，我們看到了希望�！陡杪暸c微笑》給我們帶來(lái)了新的視聽(tīng)感受。中產(chǎn)階級在本次活動(dòng)中獲得合作獎。
彩虹貝貝班手里拿著(zhù)藍月亮和黃星星，為我們演唱了美麗的`兒童名曲《小白船》。孩子們生動(dòng)地詮釋了一群可愛(ài)的小白兔在月球船上玩耍的場(chǎng)景�！逗冒职謮陌职帧烦隽撕⒆觽兊男穆�，觀(guān)眾們報以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動(dòng)中獲得兒童聲音獎。
中產(chǎn)階級的家長(cháng)也給我們帶來(lái)了豐富多彩的節目。陽(yáng)光寶寶班媽媽的舞蹈《快樂(lè )恰恰》；中產(chǎn)階級媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》、小魔術(shù)；彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會(huì )更好》和雨菲媽媽的獨唱《你好》將節日氣氛推向了高潮。
最后，所有中產(chǎn)階級的老師都集體演唱了《相愛(ài)的家庭》，這首歌表達了老師們的心情。是的！注定要聚在一起，心會(huì )珍惜，讓我們珍惜和孩子們在一起的每一分鐘！用愛(ài)澆灌祖國的花，真誠對待每一位家長(cháng)，真誠地寫(xiě)學(xué)前教育的道路。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)12
xx月xx下午，我們的幼兒園舉行了慶祝元旦和迎接新年的家庭晚會(huì )。為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文學(xué)和藝術(shù)節目。為了突出我們公園的特點(diǎn)，讓孩子們大膽地表達自己，讓父母看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，我們結合聽(tīng)、說(shuō)、讀、禮儀教育安排了許多精彩的節目。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的.需求，體現了孩子們的進(jìn)步受到了家長(cháng)的一致好評。
下午1:30左右，家長(cháng)們陸續來(lái)到公園，家庭聚會(huì )在孩子們的祝福中正式拉開(kāi)帷幕。孩子們那天真正的微笑和甜言蜜語(yǔ)讓我們感受到了新年的快樂(lè )和成長(cháng)的喜悅！
本次活動(dòng)以?xún)和潘囌故緸橹�，大班特色感恩之心、十二生肖新年、模特表演、三句半、快告訴你、舞蹈動(dòng)態(tài)女孩、場(chǎng)景表演拜訪(fǎng)公雞等活動(dòng)達到高潮。
各種形式的游戲活動(dòng)和豐富的知識表演展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習習慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵，孩子們充分體驗了成功的驕傲。
所有的父母都參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)是獨一無(wú)二的。親子游戲蒙著(zhù)眼睛摸孩子的活動(dòng)不僅讓父母和孩子一起體驗節日的快樂(lè )，而且在互動(dòng)過(guò)程中加深了母子之間的感情。
英語(yǔ)歌曲表演和特色活動(dòng)也穿插在我們的家庭晚會(huì )上，讓孩子們充分體驗和感受節日帶來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。該離開(kāi)公園了�？吹礁改笣M(mǎn)意.微笑，我們也很有成就感。在活動(dòng)中，我們遵循所有的孩子，這樣每個(gè)孩子都可以得到鍛煉和表演，這樣父母就可以看到他們的孩子也受到老師的重視和喜愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了活力和激情。父母留言中表達的許多建議已經(jīng)成為我們未來(lái)工作的動(dòng)力和方向。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)13
12月30日上午，伴隨著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，實(shí)驗幼兒園星光部和御景部開(kāi)展了以班級為單位的“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。
1、為了烘托節日氣氛，教師們對班級室內、室外環(huán)境進(jìn)行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開(kāi)展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng)，孩子了解了元旦的來(lái)歷、習俗文化等知識，通過(guò)畫(huà)、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個(gè)幼兒園處處都蘊含著(zhù)濃郁的新年氣氛。
2、上午九時(shí)，實(shí)驗幼兒園的操場(chǎng)上熱鬧非凡，新年姐姐來(lái)到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開(kāi)始沸騰起來(lái)。
3、班級聯(lián)歡會(huì )上，幼兒節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目，有動(dòng)感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的身影。表演過(guò)后，孩子們開(kāi)始分享他們從家里帶來(lái)的美味零食，游戲的同時(shí)體驗著(zhù)分享帶來(lái)的快樂(lè )。
在大家的`歡聲笑語(yǔ)中，聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束。通過(guò)主題聯(lián)歡活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們充分的`體驗到節日帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂(lè )成長(cháng)!
幼兒園慶祝新年活動(dòng)14
活動(dòng)名稱(chēng)：叫醒小動(dòng)物
活動(dòng)目標：1、會(huì )有感情的演唱歌曲，節奏穩定。
2、培養幼兒對歌曲創(chuàng )編的興趣。
3、了解春天到來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物都醒來(lái)了。
活動(dòng)準備：故事及教師制作的故事圖片，小熊、蛇、青蛙、小鳥(niǎo)頭飾。
重點(diǎn)：培養幼兒對歌曲創(chuàng )編的興趣。
難點(diǎn)：節奏穩定的.演唱歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒隨音樂(lè )演唱《叫醒小花》的歌曲。教師與幼兒一同有感情的表演唱。
2、出示教師繪制的圖片，有感情地講述《叫醒小動(dòng)物》的故事。幫助幼兒通過(guò)故事了解到春天來(lái)到了，冬眠的小動(dòng)物都該起床了。
3、引導幼兒創(chuàng )編歌曲《叫醒小動(dòng)物》。
*“春天到來(lái)了，太陽(yáng)公公醒了，小鳥(niǎo)醒了，小朋友也都醒了！可是小熊、小蛇、小青蛙還在睡懶覺(jué)呢！他們一定是想讓小朋友用好聽(tīng)的歌聲把他們叫醒！小朋友們，我們想一想，怎樣叫醒他們呢？”
*（放叫醒小花的音樂(lè )，幫助幼兒找到旋律，引導幼兒創(chuàng )編。）
*“我們第一個(gè)叫醒睡呢？”（青蛙）引導幼兒節奏穩定，有感情的演唱。
4、音樂(lè )游戲《叫醒小動(dòng)物》
出示動(dòng)物頭飾�！靶∨笥阎x謝你們用好聽(tīng)的歌聲叫醒了我們，我們來(lái)一起做個(gè)游戲吧！”
�。ㄓ變簬ь^飾，與教師一同游戲，演唱創(chuàng )編的歌曲）
5、奧爾夫音樂(lè )游戲《小螞蟻》
“小朋友們，春天來(lái)到了，還有一種小動(dòng)物也在忙碌的工作了！你們聽(tīng)！”
幼兒園慶祝新年活動(dòng)15
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2.鍛煉孩子的動(dòng)手能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
剪刀、彩紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
背景音樂(lè )《新年好》。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、展示各種裝扮新年環(huán)境的卡片或課件，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣
1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂(lè )的節日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的'興趣。
2.老師引導孩子說(shuō)卡片上的環(huán)境是用什么材料裝飾的？想想還有什么材料可以用來(lái)裝飾新年環(huán)境。
二、引導孩子動(dòng)手操作，安排新年環(huán)境
1.老師出示氣球，引導孩子討論氣球應該放在教室的哪個(gè)位置。固定氣球需要什么？
2.孩子說(shuō)繩子可以固定氣球。這時(shí)，老師出示絲帶，引導孩子討論如何讓我們的教室更漂亮。
提示：教師應引導孩子大膽地說(shuō)出自己的想法，并在合適的位置使用絲帶。如果可以用好的絲帶系在吹氣球上，然后掛在教室的天花板上，這樣漂亮的彩色氣球就會(huì )漂浮在教室上方，漂亮的絲帶就會(huì )垂下來(lái)。
3.老師引導孩子觀(guān)察教室環(huán)境，指著(zhù)窗戶(hù)，讓孩子用窗花裝飾窗戶(hù)，從而展現新年氣氛。
4.老師展示剪過(guò)的窗花，引導孩子學(xué)會(huì )剪窗花，引導孩子小心打開(kāi)剪過(guò)的窗花，貼在窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1.粘貼時(shí)注意安全。
2.孩子們在裝扮新年環(huán)境時(shí)播放新年好的音樂(lè )。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1.老師帶領(lǐng)孩子欣賞新年的環(huán)境，讓孩子逐一介紹自己的環(huán)境，留下操作的足跡。
2.欣賞環(huán)境后，老師和孩子一起清理老師，活動(dòng)結束。
四、活動(dòng)延伸：
1.引導孩子用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法來(lái)裝扮家里的新年環(huán)境。
2.如果條件允許，可以利用業(yè)余時(shí)間給孩子拍照，留下孩子成長(cháng)的足跡。
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