幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結1
20xx年xx月xx新年來(lái)臨時(shí)，日，xx市xx區實(shí)驗幼兒園幼兒園開(kāi)展了迎新年·家長(cháng)開(kāi)放日慶祝元旦。
為了讓孩子們充分感受節日的快樂(lè )，幼兒園以班級為單位，精彩的詩(shī)歌朗誦、歌舞、節奏音樂(lè )、跳繩展示等活動(dòng)贏(yíng)得了家長(cháng)們的掌聲。展示孩子在幼兒園學(xué)到的各種技能，體現孩子的自信和慷慨。展示區域活動(dòng)、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長(cháng)提供了更多與孩子互動(dòng)的機會(huì )，讓父母親身體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
啟夢(mèng)班的.“區域活動(dòng)”的展示，通過(guò)豐富的操作材料，以及各種角色的體驗，充分展示了孩子自主學(xué)習的能力，家長(cháng)們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂(lè )乎。水晶班乒乓球特色游戲：吸音樂(lè )、看誰(shuí)準確、繞障礙接力等游戲，充分調動(dòng)了家長(cháng)的積極性和參與熱情，很快與孩子們一起玩。明珠班的舞蹈太空漫步讓孩子們體驗穿越太空的感覺(jué)。星屋的朱慶瑞先生組織孩子們與家長(cháng)進(jìn)行體育互動(dòng)，家長(cháng)們充當體育的教具，讓孩子們興奮好奇，增加了對游戲的興趣。
在這次展覽中，每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，孩子和父母之間的互動(dòng)和合作進(jìn)一步增強了父母和孩子之間的關(guān)系。讓通常沒(méi)有時(shí)間陪孩子的父母有機會(huì )和孩子一起玩，快樂(lè )的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。
通過(guò)本次活動(dòng)的發(fā)展，加強了家之間的溝通，縮短了幼兒園與家長(cháng)的距離，讓家長(cháng)了解了先進(jìn)的教育理念，為家庭共同教育搭建了溝通平臺，為家庭互動(dòng)增添了強烈的色彩。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結2
xx月xx上午，我們幼兒園慶祝元旦·新年快樂(lè )晚會(huì )，為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日，我們已經(jīng)開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)。為了突出我們公園的特點(diǎn)，讓孩子們大膽地表達自己，讓父母看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，我們結合各個(gè)領(lǐng)域的展覽活動(dòng)，連續了許多精彩的節目。
上午9點(diǎn)左右，我們開(kāi)始給孩子們化妝。10點(diǎn)的新年晚會(huì )在孩子們的祝福中正式開(kāi)始。我們在舞蹈室與芒果檸檬班、歌曲表演、游戲、舞蹈、識字比賽等活動(dòng)舉行了一個(gè)多小時(shí)的晚會(huì )。那天孩子們真正的微笑和甜蜜的話(huà)語(yǔ)讓我們感受到了新年的快樂(lè )和成長(cháng)的快樂(lè )！
下午，我們舉行了家庭晚會(huì )活動(dòng)。為了讓孩子們有一個(gè)快樂(lè )難忘的節日，孩子們手工制作皺紋紙來(lái)裝飾教室。他們還讓孩子們把窗花剪在玻璃上。五點(diǎn)鐘，家長(cháng)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到公園。家庭晚會(huì )活動(dòng)在孩子們的祝福中開(kāi)始。我們有古文朗誦、歌曲表演、識字游戲、英文歌曲表演、數學(xué)游戲等。
本次活動(dòng)主要是家長(cháng)和孩子的合作。每個(gè)班的活動(dòng)室都擠滿(mǎn)了孩子和家長(cháng)，把活動(dòng)推向了高潮。各種形式的游戲活動(dòng)展示了孩子們敏捷的思維能力和運動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。父母給予熱烈的掌聲和鼓勵，孩子們充分體驗到了成功的驕傲。
最后，所有的父母都參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)，讓愛(ài)給我們的'母親，我們的親子活動(dòng)是獨一無(wú)二的。親子游戲不僅讓父母和孩子一起體驗節日的樂(lè )趣，而且加深了孩子和家人在互動(dòng)過(guò)程中的感情。
在我們的家庭聚會(huì )活動(dòng)中，我們還獎勵孩子們更積極地努力工作，從而激發(fā)他們的興趣。這個(gè)動(dòng)作的展示，讓孩子們充分體驗，感受節日帶來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。是時(shí)候離開(kāi)幼兒園了。我們看到父母滿(mǎn)意的微笑時(shí)，我們也有一種成就感。在活動(dòng)中，我們遵循所有的孩子，這樣每個(gè)孩子都可以鍛煉和表演，這樣父母就可以看到他們的孩子也被老師重視和喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了活力和激情。父母留言中表達的許多建議已經(jīng)成為我們未來(lái)工作的動(dòng)力和方向。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結3
12月31日，我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯(lián)誼活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用課余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)。
1、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們結合各方面領(lǐng)域編排了許多精彩節目。孩子們那天真的笑容和甜甜的.話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅。
2、在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。親子游戲，不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快�？吹郊议L(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。這也成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結4
12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來(lái)了“慶元旦、迎新年”親子同樂(lè )活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。
1、在此之前老師們緊鑼密布的組織著(zhù)，從孩子的節目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓家長(cháng)和孩子們感受到過(guò)新年的歡樂(lè )氣氛。
2、下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì )準時(shí)開(kāi)始，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學(xué)到的歌曲、兒歌和打擊樂(lè )，還有快板，家長(cháng)看到孩子的精彩表演，由衷的.感到高興。
3、雖然有些舞蹈動(dòng)作有些不整齊，有些小朋友的音樂(lè )節奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。：
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結5
20xx年xx月xx上午，我們班舉辦了慶祝新年親子文藝活動(dòng)。我們班得到了園區和孩子家長(cháng)的大力支持，活動(dòng)非常成功。本次活動(dòng)滿(mǎn)足了家長(cháng)的需求，反映了孩子的進(jìn)步，受到了家長(cháng)的高度贊揚�；顒�(dòng)結束后，我總結了以下幾點(diǎn)：
1.在環(huán)境創(chuàng )造方面，我們選擇氣球和花朵來(lái)營(yíng)造節日氣氛。我們還在課堂上展示平時(shí)的繪畫(huà)和手工制作，讓家長(cháng)一來(lái)就能欣賞到孩子們美麗的作品。
2.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，班級思維主持人何新年拉開(kāi)帷幕。通過(guò)家長(cháng)和孩子參加歌舞藝術(shù)表演，不僅增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的感情，也讓家長(cháng)感受到了幼兒園老師的耐心。
3.在親子游戲節目中，我們充分發(fā)揮與父母的互動(dòng)作用。在游戲《聽(tīng)音樂(lè )搶椅子》中，我們讓孩子和家長(cháng)聽(tīng)音樂(lè )。當我們聽(tīng)到乖乖地和媽媽相愛(ài)時(shí)，孩子們跳進(jìn)媽媽的.懷里，讓媽媽抓住椅子。這時(shí)，大灰狼出來(lái)演奏音樂(lè )。一個(gè)中產(chǎn)階級的孩子扮演大灰狼。當我們聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè )時(shí)，大灰狼倒下了，學(xué)得栩栩如生。
4.在游戲中，父母的參與度特別高。我假裝頑皮地描述每一位參與游戲的父母和祖父母�？鞓�(lè )的微笑，害羞的微笑，捂著(zhù)肚子微笑……突然間，似乎每個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年，正如一位家長(cháng)在最后所說(shuō)：很少有時(shí)間如此快樂(lè )地陪孩子玩一會(huì )兒！
作為幼兒園老師，當我看到了孩子在著(zhù)半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。雖然有的在表演中忘記了動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的在走錯位置。但是冷靜下來(lái)想想。孩子剛進(jìn)公園什么都做不了�，F在他會(huì )唱歌、跳舞、繪畫(huà)和手工制作……不都是老師們辛勤的回報嗎？孩子們，老師為你感到驕傲。沒(méi)有你，無(wú)論老師的舞蹈有多好，都是假的。是你把老師的舞蹈帶給了父母、叔叔和阿姨，是你精彩的表演換來(lái)了觀(guān)眾的掌聲和掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這次表演是老師和家長(cháng)最好的新年禮物。我們期待著(zhù)孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結6
新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來(lái)，12月29日上午，幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
1、此次活動(dòng)各班準備充分，活動(dòng)內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色節日的花朵，喜慶歡快的音樂(lè )使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
2、元旦親子晚會(huì )給每個(gè)孩子一個(gè)充分的`展示自我的機會(huì )，讓孩子充分體會(huì )到節日帶來(lái)快樂(lè )和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚頓挫的古詩(shī)誦讀，精彩紛呈的親子表演贏(yíng)得觀(guān)眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長(cháng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節，《愛(ài)我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更鍛煉了家長(cháng)和幼兒的配合及反應能力。
3、親子小制作“節日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長(cháng)和寶寶一起設計賀卡內容，老師提前準備好了一些材料，家長(cháng)也帶來(lái)一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了。
4、與家長(cháng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結7
能在今年開(kāi)始的時(shí)刻，收獲來(lái)自幼兒園家長(cháng)對我們的肯定，是我們這次活動(dòng)最成功的地方。很多家長(cháng)給我們反應，孩子們通過(guò)這次的元旦節活動(dòng)都更加開(kāi)朗了，連不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，在家里也開(kāi)始和家長(cháng)們溝通了。這正是我和我們園的老師一起策劃這次元旦活動(dòng)的用意!
1、本來(lái)元旦的活動(dòng)，我們起初以為還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結束了的文藝匯演，但老師提出來(lái)的創(chuàng )意，讓我們一致認為這樣的創(chuàng )意才更能體現我們園的教育以及每年活動(dòng)展開(kāi)的意義。老師提議我們在元旦節的活動(dòng)不簡(jiǎn)單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動(dòng)由孩子們自己來(lái)定!一開(kāi)始，我們同意這個(gè)創(chuàng )意后，還有點(diǎn)擔心孩子們會(huì )定不下來(lái)具體的節日活動(dòng)要做些什么，沒(méi)想到當我上課時(shí)候和孩子們溝通時(shí)，那些玩游戲玩出了經(jīng)驗的孩子們都各自有了主見(jiàn)，后來(lái)讓他們經(jīng)過(guò)投票，選出了這次元旦節活動(dòng)的游戲，我們就正式開(kāi)始通過(guò)游戲來(lái)展現孩子們自己的活動(dòng)準備了!從收到家長(cháng)們的肯定來(lái)看，我們這次的活動(dòng)是非常成功的。
2、我記得在活動(dòng)當天，我們園的孩子們好像都比平時(shí)多了一份集體榮譽(yù)感，我看他們平時(shí)還會(huì )打打鬧鬧什么的，那天我看見(jiàn)的卻是他們互相給對方整理節日的服裝，互相提醒著(zhù)正式上場(chǎng)做游戲的時(shí)候應該做些什么、注意些什么。這是我連我自己也沒(méi)有想到，其他老師也沒(méi)能想到的`收獲。讓我們不斷地感嘆，創(chuàng )新才可以更好的進(jìn)行教育。這一次對元旦這種舉國同慶的節日活動(dòng)進(jìn)行的改革也是我們教育的一種改革，以后在園里的教育工作，我們都會(huì )沿著(zhù)這樣創(chuàng )新的思路來(lái)進(jìn)行和開(kāi)展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心，而且還可以讓孩子們通過(guò)活動(dòng)學(xué)到一些什么。這比只是唱唱跳跳有意義太多了，不是說(shuō)唱唱跳跳不好，而是很多沒(méi)有文藝細胞的孩子也能夠在節日的活動(dòng)里找到存在感了，而那些愛(ài)好唱唱跳跳的孩子也沒(méi)有不喜歡今年的活動(dòng)，反而更加積極活躍了!
3、當然，今年的活動(dòng)還是有一點(diǎn)小不足的。雖然這個(gè)不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動(dòng)總結上，以便未來(lái)更好的開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。是活動(dòng)結束之后，我們才意識到，其實(shí)我們也可以把家長(cháng)們加入到我們的活動(dòng)中，而不是讓他們依舊做一個(gè)在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點(diǎn)，下一次再舉行活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì )想辦法把家長(cháng)也設計參與進(jìn)孩子們的游戲活動(dòng)的，親自互動(dòng)是對孩子的教育。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結8
12月30日上午，伴隨著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，實(shí)驗幼兒園星光部和御景部開(kāi)展了以班級為單位的“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。
1、為了烘托節日氣氛，教師們對班級室內、室外環(huán)境進(jìn)行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開(kāi)展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng)，孩子了解了元旦的來(lái)歷、習俗文化等知識，通過(guò)畫(huà)、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個(gè)幼兒園處處都蘊含著(zhù)濃郁的新年氣氛。
2、上午九時(shí)，實(shí)驗幼兒園的操場(chǎng)上熱鬧非凡，新年姐姐來(lái)到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開(kāi)始沸騰起來(lái)。
3、班級聯(lián)歡會(huì )上，幼兒節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目，有動(dòng)感十足的舞蹈;有詼諧幽默的.幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的身影。表演過(guò)后，孩子們開(kāi)始分享他們從家里帶來(lái)的美味零食，游戲的同時(shí)體驗著(zhù)分享帶來(lái)的快樂(lè )。
在大家的歡聲笑語(yǔ)中，聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束。通過(guò)主題聯(lián)歡活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們充分的`體驗到節日帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂(lè )成長(cháng)!
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結9
我們公園舉行的“期末親子晚會(huì )”在父母的贊揚和幸福的微笑中圓滿(mǎn)結束。從活動(dòng)前的精心準備，到活動(dòng)的穩定進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的感覺(jué)很多。
在活動(dòng)之前，我們已經(jīng)精心準備了孩子們的活動(dòng)，以確保每個(gè)孩子都有一個(gè)展示自己的舞臺。我們用愛(ài)和耐心來(lái)表達我們對他們的關(guān)心和鼓勵。晚會(huì )是老師向家長(cháng)展示孩子信心和能力的'機會(huì )。我們努力讓每個(gè)孩子都能自信地站在大家面前。讓父母覺(jué)得把孩子放在這里是放心的！本次活動(dòng)以服務(wù)家長(cháng)、受益于孩子為宗旨，以培養孩子良好的行為習慣和道德教育為目標，以“親子聚會(huì )”的形式呈現孩子們本學(xué)期學(xué)到的知識。幸福和諧，親情盡現，自然和諧。
在演出過(guò)程中，老師根據孩子的不同特點(diǎn)安排節目，充分挖掘每個(gè)孩子的亮點(diǎn)，讓孩子站在自己的舞臺上，享受快樂(lè )。晚會(huì )分為兩部分：兒童節目展示和親子音樂(lè )活動(dòng)，家長(cháng)和孩子也積極準備親子節目，感謝家長(cháng)的積極參與。
當我們看到孩子們在過(guò)去六個(gè)月里發(fā)生的巨大變化時(shí)，孩子們的參與熱情大大提高，表現更活躍，信心更充分，作為一名老師，我們感到非常高興！這次表演是你給老師和父母的新年禮物。我們期待著(zhù)孩子們在新年里取得更大的進(jìn)步！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結10
的內容，可以定一個(gè)大主題，幾個(gè)月完成，也可以定一個(gè)小主題。主題活動(dòng)的靈活性也決定了主題活動(dòng)總結報告文本的靈活性，下面是小編在活動(dòng)總結頻道為大家整理的各類(lèi)優(yōu)秀主題活動(dòng)總結范文，歡迎大家前來(lái)參考。
在小朋友和家長(cháng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶�！被顒�(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(cháng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀(guān)看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，朱校長(cháng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項活動(dòng)的目標，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(cháng)配合的工作，讓家長(cháng)比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(cháng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者。家長(cháng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機記錄下來(lái)，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì )繼續發(fā)揚，不足也會(huì )不斷地改進(jìn)�；顒�(dòng)能夠圓滿(mǎn)的結束，首先要感謝家長(cháng)的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長(cháng)比較在意的是對個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見(jiàn)的'家長(cháng)。這也是我們幼兒園一直在強調的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì )根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè )的生活和學(xué)習。
在本次活動(dòng)中，我從中總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個(gè)孩子都有表現機會(huì )，使家長(cháng)感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長(cháng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動(dòng)的樂(lè )趣。
3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動(dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
活動(dòng)結束后，我們三位老師針對當天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(cháng)對本次活動(dòng)是滿(mǎn)意的。但同時(shí)我們也發(fā)現在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責任感，對家長(cháng)的尊重和理解，我們會(huì )更加努力。雖然存在著(zhù)許多經(jīng)驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結11
元旦來(lái)臨之際，為了增強孩子們的交際互動(dòng)、統籌與計劃的能力，讓孩子們感受新年的歡樂(lè )與喜慶，增進(jìn)家園的溝通和聯(lián)系，12月24日—28日，幼兒園開(kāi)展了“慶元旦迎新年”系列活動(dòng)。
1、幼兒園各班級組以“主題課程推進(jìn)”的形式，分別開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng)。
大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線(xiàn)開(kāi)展了由幼兒完全獨立進(jìn)行的“美食計劃、食材準備、美食制作、獎狀設計、美食分享、美食評選”等系列活動(dòng)。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過(guò)自主分工，招募演員、報幕員、化妝師、制作道具、布置環(huán)境等完成前期準備，隨后齊聚一堂，相繼開(kāi)展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話(huà)會(huì )”等系列活動(dòng)。小班組邀請爸媽來(lái)園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動(dòng)。剛入園三個(gè)月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实?節目，家長(cháng)們參與了“動(dòng)感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子游戲。
2、本次元旦主題系列活動(dòng)，放手讓孩子們在過(guò)程中學(xué)習、在游戲中成長(cháng)。他們勇敢展示、盡情自信表達，享受到了新年的快樂(lè )。同時(shí)，幼兒園還通過(guò)一系列家園有效互動(dòng)方式，進(jìn)一步讓家長(cháng)們了解到節日活動(dòng)所蘊含的教育價(jià)值，增進(jìn)了親子關(guān)系，密切了家園合作。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結12
20xx年元旦即將來(lái)臨，在此辭舊迎新之際，為了讓孩子們充分感受到新年的喜慶氣氛，20xx年xx月xx上午，隨著(zhù)孩子們的笑聲，實(shí)驗幼兒園星光部和御景部開(kāi)展了以班級為單位的慶祝元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。
為了襯托節日氣氛，教師們布置了班級的室內外環(huán)境，包括紅燈籠、彩色氣球、精致的拉花、新年鞭炮和窗花。各班還開(kāi)展了元旦的主題教育活動(dòng)。孩子們了解元旦的起源、習俗和文化，通過(guò)繪畫(huà)、剪輯、粘貼和粘貼布置主題墻。整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了濃厚的新年氣氛。
上午9點(diǎn)，實(shí)驗幼兒園的操場(chǎng)非常熱鬧。新年姐姐來(lái)到幼兒園給孩子們送新年祝福和新年禮物。孩子們非常興奮，整個(gè)幼兒園開(kāi)始沸騰。
在班級晚會(huì )上，兒童節目的表演也很精彩。孩子們表演了他們最好的節目，動(dòng)態(tài)的舞蹈；幽默的兒童故事；有趣的游戲，教室里到處都是孩子們快樂(lè )的微笑，活潑的身影。表演結束后，孩子們開(kāi)始分享他們從家里帶來(lái)的美味小吃，體驗分享帶來(lái)的快樂(lè )。
在大家的`笑聲中，晚會(huì )圓滿(mǎn)結束。通過(guò)主題晚會(huì )活動(dòng)的發(fā)展，讓孩子們充分體驗節日帶來(lái)的快樂(lè )和快樂(lè )。新年的新氛圍，祝所有的寶寶在新年健康快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結13
家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì )，主要的目的是增進(jìn)親子間的'情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
1、本次活動(dòng)主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。
2、運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競爭意識和表現欲也得到了加強�；顒�(dòng)結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
3、本次活動(dòng)后，家長(cháng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè )，更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結14
xx月xx日是元旦的傳統節日，元旦到了，吃餃子是中國的傳統習俗。這一天，實(shí)驗幼兒園邀請家長(cháng)上課，和孩子們一起包餃子，一起慶祝這個(gè)具有中國特色的節日。
孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，父母和朋友也支持活動(dòng)，從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等。在活動(dòng)現場(chǎng)，我看到父母和朋友搟面團，包餃子，我們的孩子不閑著(zhù)，幫父母按皮，撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人，歡樂(lè )融融。
吃餃子更精彩。父母喂孩子吃餃子，孩子喂父母吃餃子……快樂(lè )和感激在每個(gè)參與者心中回蕩了很長(cháng)一段時(shí)間。在活動(dòng)中，幼兒園教師也適當地穿插親子游戲，家長(cháng)和孩子互動(dòng)游戲，真的是一場(chǎng)盛大的親子盛宴。
元旦餃子活動(dòng)再次為幼兒園家庭溝通搭建了良好的平臺，贏(yíng)得了家長(cháng)和朋友的一致好評，稱(chēng)贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更美味！
俗話(huà)說(shuō)元旦餃子碗不端，沒(méi)人管凍耳朵。12月22日，新密市第三幼兒園組織全體師生開(kāi)展以包餃子快樂(lè )，過(guò)元旦快樂(lè )為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，廚師們早早來(lái)到幼兒園，準備好美味的餃子餡和五顏六色的餃子面。9點(diǎn)20分，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。首先，老師們向孩子們解釋了新年的.起源和習俗；然后，各班的老師和家長(cháng)委員會(huì )的成員和孩子們一起快樂(lè )地包餃子，慶祝中國特色節日。你看，有的切，有的搟，有的捏，大家各行其事；有的說(shuō)，有的笑，有的討論，場(chǎng)面開(kāi)心。老師和家長(cháng)做了一會(huì )兒督導，一會(huì )兒卷起袖子，加入了包餃子的強大陣營(yíng)。老師和孩子們快樂(lè )的溫暖令人耳目一新。孩子們包的餃子種類(lèi)繁多，包括綠色、紅色、紫色和白色，以及堅固、厚重、獨特和精致，以及四種不同�？粗�(zhù)一盤(pán)別出心裁卻充滿(mǎn)愛(ài)意的餃子，看著(zhù)一張掛滿(mǎn)面粉卻笑容燦爛的面條，吃著(zhù)不一樣卻香噴噴的餃子，不一樣的元旦喜慶。
元旦餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解元旦的起源，了解中國傳統文化，也讓孩子們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，感受深厚的感情，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
元旦到了，吃餃子是中國的傳統習俗，12月xx日元旦那天，武城實(shí)驗幼兒園邀請家長(cháng)和孩子們一起上課包餃子，一起慶祝這個(gè)具有中國特色的節日。
孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，父母和朋友也非常支持活動(dòng)，從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等。在活動(dòng)過(guò)程中，父母和孩子都很高興，忙著(zhù)：有些搟面團，有些做模特，有些捏蕾絲，雖然包餃子不同，形式不同，但從父母和孩子臉上的微笑可以看出，他們的心是多么快樂(lè )！
本次活動(dòng)為幼兒園家庭溝通搭建了良好的平臺，贏(yíng)得了家長(cháng)和朋友的一致好評。他們稱(chēng)贊幼兒園體貼細致，工作認真負責，餃子更美味！
幼兒園慶祝新年活動(dòng)總結15
掛紅燈籠，寫(xiě)紅春聯(lián)，貼紅福字，吃香餃子，新年快到了。xx幼兒園充滿(mǎn)了歡樂(lè )和吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過(guò)的第一個(gè)新年。xx月xx至xx日，我園各級部門(mén)根據孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列不同主題的新年活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)美麗、快樂(lè )、有意義的節日。
小中班結合新年活動(dòng)主題，通過(guò)兒童說(shuō)唱童謠、快板串燒、古詩(shī)新唱、家長(cháng)童話(huà)劇表演、繞口令等方式，將我園本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)成果Pk、親子語(yǔ)言游戲完美呈現，童謠，古詩(shī)詞，精彩節目，掌聲，孩子們的表演贏(yíng)得了父母的一致好評，孩子們體驗了節日快樂(lè )，充分感受各種語(yǔ)言活動(dòng)的差異和魅力。
大班結合傳統文化和語(yǔ)言特點(diǎn)，精心組織，通過(guò)獨立投票選擇小導游，帶領(lǐng)小團隊兒童參與整個(gè)活動(dòng)，組織寫(xiě)春節對聯(lián)、猜謎、跳橡皮筋、新年辯論等活動(dòng)，充分展示兒童辯論、寫(xiě)作、科學(xué)探索、體育成長(cháng)進(jìn)步，讓兒童感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長(cháng)共同分享童年的快樂(lè )與甜蜜。
新年活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈。孩子們在說(shuō)唱和玩耍中感受到了親子互動(dòng)的甜蜜，提高了他們的語(yǔ)言表達能力。同時(shí)，建立了家庭互動(dòng)的.溫暖紐帶，讓家長(cháng)見(jiàn)證孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚班級的共同努力，感受師的教育智慧和專(zhuān)業(yè)魅力。
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