特色戶(hù)外親子活動(dòng)方案策劃(推薦)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的特色戶(hù)外親子活動(dòng)方案策劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特色戶(hù)外親子活動(dòng)方案策劃1
活動(dòng)意圖：
孩子們有強烈的親近自然和接觸社會(huì )的愿望。他們想看、摸、問(wèn)、說(shuō)一切。然而，孩子們走路的機會(huì )越來(lái)越少。他們出去有車(chē)，走路的機會(huì )太少了。父母帶孩子去戶(hù)外活動(dòng)，害怕孩子的危險，到處照顧孩子，所以孩子的身體素質(zhì)發(fā)展不平衡，越來(lái)越多的肥胖兒童和豆芽?jì)和�。在學(xué)習和生活中也容易依賴(lài)，遇到困難時(shí)會(huì )退縮。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)親子遠足活動(dòng)，培養孩子克服困難，開(kāi)闊視野，貼近自然，促進(jìn)親子關(guān)系。
2.通過(guò)親子遠足活動(dòng)增強兒童體質(zhì)，培養兒童吃苦耐勞的精神，增強集體意識和環(huán)保意識，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
3.幫助孩子懂得在活動(dòng)中合作、謙虛、分享。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x——xx月x日
準備工作：
1.提醒家長(cháng)和孩子:注意交通安全，兩路縱隊出行，孩子不追打鬧，不擅自離隊，謹防落隊。
2.行進(jìn)中隊伍整齊，精神飽滿(mǎn)，展現班級和公園的風(fēng)采。
3.父母要求穿輕便的衣服。
4.活動(dòng)前，對全體師生進(jìn)行安全教育，認真學(xué)習本計劃。每個(gè)人都應該明確自己的'職責，熟悉步驟，知道自己的想法，并由每個(gè)班的班主任為孩子們實(shí)施。
5.幼兒園和班主任對活動(dòng)過(guò)程中的每一個(gè)細節提出了紀律要求和注意事項。
6.負責人在活動(dòng)前仔細檢查現場(chǎng)，規劃路線(xiàn)，確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行。
7.設立責任崗位，加強活動(dòng)期間現場(chǎng)安全檢查，對人負責。
特色戶(hù)外親子活動(dòng)方案策劃2
一，活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日周日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx公園
三、行程安排：
上午9點(diǎn)，梨園門(mén)口集合。
(9:30-11:30)親子游戲
2.(11:30-12:00)臨時(shí)免費活動(dòng)時(shí)間
三、(12:00-1:30)集體午餐
4、游鳥(niǎo)語(yǔ)林
5.活動(dòng)結束(解散)
四、游戲內容：
1.有口難言-我來(lái)比劃你猜(每組2人)
可分為動(dòng)物、食物和體育
比賽規則：不要在紙上說(shuō)任何單詞，不能用其他單詞表達，可以用身體語(yǔ)言或其他描述方式表達，這樣同伴就可以猜到，在兩分鐘內猜到最多的是勝利。每組有兩名球員參加比賽。
2.數字或英語(yǔ)單詞的趣味接力(每組6-8人，以?xún)和癁橹?
隊員們在中途開(kāi)始放置數學(xué)題(如:(2)x3 9)/3-4 8=?)或者英語(yǔ)單詞的.組成，團隊成員跑到這里計算或背誦答案，答案是正確的，可以繼續前進(jìn)，而不是重算。
3.綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位，也可以借助外援)
四、汽球運輸兩人一組。背對背夾球接力。
五、五毛和一塊：
規則如下：
在游戲中，男孩是一美元，女孩是五毛錢(qián)。
在游戲開(kāi)始之前，每個(gè)人都站在一起，裁判站在一邊。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊一個(gè)錢(qián)（如3元5、6元或8快5），一旦裁判喊錢(qián)，游戲中的人將在最短的時(shí)間內組成一個(gè)小團隊，比如喊3元5，需要三個(gè)男人一個(gè)女人或七個(gè)女人或一個(gè)男人五個(gè)女人和其他小團隊。未能加入該團隊的懲罰。
6、耳語(yǔ)傳真：
將人員分成兩列，對列頭兵耳語(yǔ)一句話(huà)，不讓別人聽(tīng)到，要求按此下傳。有列尾者報告結果，看兩列哪個(gè)隊保真度更高，以次結勝負。
7、詞語(yǔ)接龍：
前五個(gè)人，由第一個(gè)出一個(gè)字，第二個(gè)頂針接前一個(gè)字，諧音也可以，接不上者罰
8.看看誰(shuí)會(huì )錯:
從主持人開(kāi)始，從“1”開(kāi)始報數，按座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來(lái)，用拍手或敲桌子代替“15”和“20”也是如此，即每5或5倍數或5倍數以拍手代替，如果出錯或過(guò)慢，將受到懲罰。
五、應景游戲：
以春天為主題，表演詩(shī)歌或歌曲。
2、聽(tīng)……春天的聲音，你聽(tīng)到了什么聲音？
六、主題講座：
主題講座由校外輔導員進(jìn)行。
七、集合影留念，快樂(lè )返程
特色戶(hù)外親子活動(dòng)方案策劃3
一、設計思路
親子活動(dòng)是我們幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，和諧溫暖的氛圍是兒童健康活潑成長(cháng)的必要條件。為此，我們的幼兒園團隊將再次創(chuàng )造合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容，使兒童、家長(cháng)和教師能夠在活動(dòng)中互動(dòng)，有利于增強情感，加強家庭之間的.溝通，統一教育理念。
二、活動(dòng)目標
1.讓孩子、家長(cháng)、老師分享參與游戲的樂(lè )趣，加深家庭情懷、師生情懷、親子情懷。
2.給孩子表達自己的機會(huì )，培養孩子活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子溝通能力的發(fā)展。
3.讓家長(cháng)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家庭同步教育。
三、時(shí)間：
20xx10月20日上午9日(星期六)∶00--11：00
四、地點(diǎn):金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體孩子、家長(cháng)、老師
六、活動(dòng)準備：
1.根據年齡組計劃游戲
2.擴音器、哨子和游戲材料
3.一份小禮物
4、照相機
5、少量食物
七、活動(dòng)安排：
1.小班親子游戲:
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬
(5)豬八戒背媳婦
二、中產(chǎn)階級親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
三、大班親子游戲：
(1)跳長(cháng)繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
特色戶(hù)外親子活動(dòng)方案策劃4
一、設計意圖
為了倡導綠色低碳生活，提高兒童的環(huán)保生態(tài)意識，大二班開(kāi)展了熱鬧的[親子環(huán)保時(shí)裝秀”。這次活動(dòng)以家庭為小組，嬰兒和父母一起發(fā)揮想象力，巧妙地把家里的廢物設計成美麗的時(shí)尚，可以說(shuō)是低碳環(huán)保和魅力。
二、活動(dòng)目的
1.鼓勵孩子和家長(cháng)大膽創(chuàng )新，嘗試用各種材料設計制作時(shí)尚，扮演模特秀。
2.鍛煉孩子的勇氣，讓他們敢于在公共場(chǎng)合展示自己。
3.增進(jìn)孩子和家人之間的感情，幫助大班孩子體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。重點(diǎn):有一定的表達欲望
難點(diǎn):設計制作新穎獨特的時(shí)尚
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
五、活動(dòng)對象：
大二班全體家長(cháng)和孩子
六、活動(dòng)準備
1.提前與家長(cháng)溝通活動(dòng)內容。
2.請家長(cháng)準備各種材料(各種紙、布、環(huán)保袋等)。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、室內活動(dòng)
(1)觀(guān)看時(shí)尚表演視頻，引起設計時(shí)尚的.欲望。
老師:孩子們，你們喜歡這些時(shí)裝表演嗎？今天請和爸爸媽媽一起準備時(shí)裝表演。你有信心嗎？
孩子們，讓我們看看這里有這么多材料。請和你的父母一起設計和制作一件漂亮的衣服。過(guò)了一會(huì )兒，我們穿上自己設計的衣服去參加舞會(huì )，好嗎？
(2)播放音樂(lè )，孩子和家長(cháng)大膽創(chuàng )新、設計、制作時(shí)尚。
爸爸媽媽做衣服，孩子的衣服裝飾(如涂鴉、貼造型等)。
(3)老師巡視采訪(fǎng)孩子:小設計師，你設計了什么時(shí)尚？
孩子們簡(jiǎn)要介紹自己和家人設計的時(shí)尚。
2、室外活動(dòng)
(1)扮演小模特，進(jìn)行時(shí)裝秀。
老師：首先，感謝家長(cháng)們在百忙之中參加我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，分享孩子們童年的快樂(lè )。我們以最熱烈的掌聲歡迎您的到來(lái)。每個(gè)孩子心中都有一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)想。今天，讓孩子們和父母攜手放飛他們的夢(mèng)想。接下來(lái)，讓我們把舞臺給我們的孩子。
(2)孩子們在背景音樂(lè )中表演時(shí)尚。
(3)父母和孩子一起表演時(shí)裝。
3.請孩子們分享過(guò)程和感受。
老師總結：今天孩子們笑；今天在幼兒園跳舞；我們宣傳夢(mèng)想，為孩子們創(chuàng )造美好的童年記憶；我們飛著(zhù)孩子般的天真，和父母一起感受快樂(lè )和希望！環(huán)保時(shí)裝秀到此結束。
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