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藝術(shù)節作文(必備)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
藝術(shù)節作文 篇1
在這春光明媚,桃紅柳綠,鶯歌燕舞,春暖花開(kāi)的季節里,我校一年一度的藝術(shù)節開(kāi)幕了!寧靜的校園里到處都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ),連太陽(yáng)都露出來(lái)笑臉,為藝術(shù)節增添了一片光彩。
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲,都想在藝術(shù)節舉行的比賽中展示自己的才藝,取得好成績(jì)呢!同學(xué)們三個(gè)一群,五個(gè)一伙地討論怎樣編排節目,大家在一起出謀劃策,有的.表演魔術(shù),有的表演唱歌,陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下,排了一個(gè)特殊的節目——雙簧!我們努力練習,經(jīng)過(guò)幾次選拔,因為我們的節目很有特點(diǎn),我們勝出了!
我們可以登上“我的舞臺我出彩”的大舞臺了,我們兩個(gè)太興奮了,當然,也有一點(diǎn)小緊張。
演出當晚,每個(gè)節目都很精彩,每個(gè)同學(xué)的表演,都體現了多才多藝,令人興奮不已。我們的節目比較靠后,是第11個(gè),我們坐在臺下,欣賞每一個(gè)節目,但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)急,因為我想把自己的才藝快點(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了,我們的心情開(kāi)始平靜了,不緊張,我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái),逗得大家哈哈大笑,贏(yíng)得了陣陣掌聲!我們的節目給藝術(shù)節增添了更多的亮點(diǎn)!
藝術(shù)節節是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺,我和同學(xué)們都像過(guò)年一樣欺盼著(zhù),也像過(guò)兒童節一樣開(kāi)心!這次的藝術(shù)節讓我明白了什么是一分耕耘,一份收獲。明年的藝術(shù)節,相信通過(guò)我自己的努力,一定有更加精彩的節目展示給大家!
我愛(ài)您,廣東碧桂園學(xué)校!
我為你驕傲,難忘的藝術(shù)節!
藝術(shù)節作文 篇2
我沒(méi)有參加過(guò)盛大的藝術(shù)節活動(dòng),但在我的心目中,藝術(shù)節往往是輕松又神圣的。
首先藝術(shù)就是一個(gè)很莊嚴的詞語(yǔ),羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個(gè)時(shí)代的靈魂,從而使它能觸及情感的源泉!彼囆g(shù)代表了一個(gè)人的情感甚至涵養。藝術(shù)節就是給了我們一個(gè)展示自己情感和修養的機會(huì ),開(kāi)辦藝術(shù)節,首先要公平,讓每一個(gè)優(yōu)秀的人都有機會(huì )站在藝術(shù)的舞臺上。
并不是每一個(gè)人都有出色的.藝術(shù)修養和令人刮目的才藝的。那那些沒(méi)有接觸過(guò)藝術(shù)的人們又怎么參與到藝術(shù)節中來(lái)呢?難道只是冷落他們嗎?不,在我心目的藝術(shù)節里,這絕對不行。因為藝術(shù)節是公開(kāi)的,而藝術(shù)節的目的也恰恰是為了提高并展現每個(gè)人的藝術(shù)品位。所以我認為,應該把他們接納到藝術(shù)節中來(lái),欣賞藝術(shù),品味藝術(shù),學(xué)習藝術(shù)。不管怎么樣,人人都應該走進(jìn)藝術(shù),在藝術(shù)節里得到快樂(lè ),體會(huì )藝術(shù)的魅力。
其次,藝術(shù)節應該是歡樂(lè )輕松的,有些人把藝術(shù)課程當作一種壓力,這是不對的。藝術(shù)本來(lái)就是用來(lái)放松你的精神,開(kāi)拓你的思維的,如今卻有人把它當作一種禁錮自己牢鎖,萬(wàn)萬(wàn)不可。這些人必須扭轉他們對藝術(shù)的看法,而藝術(shù)節為他們提供了一個(gè)很好的轉變機會(huì )。鋼琴、小提琴、二胡、琵琶、長(cháng)笛、小號、單簧管……各種各樣的樂(lè )器會(huì )使他們了解藝術(shù)的美麗;拉丁、小天鵝、芭蕾、現代、孔雀、街舞……多姿多彩的舞蹈會(huì )讓他們體會(huì )藝術(shù)的真諦。相信真正的參與到藝術(shù)節里以后,藝術(shù)對他們不會(huì )是死氣沉沉,而是生機勃勃了吧!
我的藝術(shù)節里,除了演奏樂(lè )器,唱歌舞蹈以外,絕不可少優(yōu)美的朗誦,還有各不相同的民間藝術(shù)。
因為每個(gè)地區的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習慣都大不相同,所以各個(gè)地區展現的藝術(shù)風(fēng)格也不會(huì )相同。想一想,先看看熱情歡快的東北大秧歌;再瞧瞧令人驚嘆的踩高蹺;瞥兩眼技術(shù)含量很高的民間雙簧……那種熱鬧非凡、樂(lè )趣橫生的藝術(shù)節,大概大家已經(jīng)期待已久了吧!除了這些表演,我還會(huì )請來(lái)一些擁有高超手工藝術(shù)的民間老人,F場(chǎng)剪紙,牛、羊、狗……各種動(dòng)物惟妙惟肖,再剪一個(gè)888個(gè)福字,全場(chǎng)都回味蜜餞藝術(shù)折服。還有現在已越來(lái)越少的捏泥人技術(shù),孫悟空,豬八戒,西施……人物們動(dòng)作神情極其逼真,那種就要活了的藝術(shù),深受孩子們喜愛(ài)。這種貼近生活、充滿(mǎn)驚喜的藝術(shù)節,誰(shuí)又不想迎來(lái)呢?
我心目中的藝術(shù)節永遠神圣輕松,人人皆可走進(jìn),雖然現在只是夢(mèng)想,相信總有一天,它會(huì )成為現實(shí)。
藝術(shù)節作文 篇3
一年一度的小雪花藝術(shù)節又隆重來(lái)到,這可能是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)藝術(shù)節了。
為了這次的小雪花藝術(shù)節,我們精心準備了班級展板和個(gè)人展板。我們的班級展是以古風(fēng)為主題,在扇形的紙上創(chuàng )作,每個(gè)同學(xué)畫(huà)出來(lái)的扇面都不一樣,因此形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。而我的個(gè)人展板是和吳可名、吳露伊一起共同制作完成的,我們的主題跟班級展一樣,也是古風(fēng),只不過(guò),我們是國畫(huà)加書(shū)法。
今天,小雪花藝術(shù)節開(kāi)幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術(shù)節,還有家長(cháng)也跟我們一同參加了這個(gè)快樂(lè )的藝術(shù)節,在眾多的家長(cháng)中,我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯,帶上我們繪制的笑臉和一個(gè)貼紙,排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已擺好了各班的展板。等老師說(shuō)可以投票了,我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區,因為,我們知道,集體榮譽(yù)最重要。而且,我還不停得對奶奶說(shuō):“快投我們班級!快投我的個(gè)人展!”
投好票后,我便去觀(guān)看別的班級展板了,等我都參觀(guān)好后,差不多第一個(gè)項目結束了,在剩余的幾分鐘里,我看了一下我的展板,上面以貼了十五個(gè)貼紙……
第二塊內容,就是觀(guān)看表演了。我們到風(fēng)雨操場(chǎng)內,看見(jiàn)舞臺上已被燈光照得很耀眼了,我們找到位置便做了下來(lái)。表演馬上就開(kāi)始了,漸漸地拉開(kāi)了帷幕,只見(jiàn)四位小主持人,走上臺來(lái)。四位小主持人說(shuō):“現在,小雪花藝術(shù)節正式開(kāi)始!”在喊聲中,表演開(kāi)始了,先是一年級組的歌舞表演,第二個(gè)是二年級的`……
雖然每個(gè)表演都很精彩,但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂(lè )組的歌舞表演《時(shí)間都去哪兒了》。節目一開(kāi)始,向我們展現了我們同學(xué)拍照的情景,接著(zhù),兩個(gè)表演者就慢慢的走了出來(lái),說(shuō)了一段令人感動(dòng)的話(huà),還質(zhì)問(wèn):“時(shí)間都去哪兒了?”在此同時(shí),大屏幕上還放出了我們小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有秋游的集體照,有我們軍訓時(shí)的照片……接下來(lái)就是表演者們演唱《時(shí)間都去哪兒了》這首歌曲。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景,就是我們畢業(yè)時(shí),和同學(xué)們老師們分別的樣子。一想到這,我的眼睛漸漸濕潤了。
但最后一個(gè)表演《小蘋(píng)果》讓從全場(chǎng)都沸騰起來(lái),在“你是我的小呀小蘋(píng)果兒,怎么愛(ài)你都不嫌多,紅紅的小臉兒溫暖我的心窩,點(diǎn)亮我生命的火火火火火……”的歌聲中,小雪花藝術(shù)節就結束了。
藝術(shù)節作文 篇4
星期三下午,我們全校同學(xué)要去大操場(chǎng)看精彩的表演。吳老師立刻領(lǐng)著(zhù)我們到操場(chǎng)上坐好。有些小演員已經(jīng)上臺了,我們趕緊坐下來(lái)看表演。
今天的表演很精彩,第一個(gè)表演是樂(lè )器演奏,樂(lè )器有電子琴、二胡、古箏等等。我最喜歡的'是武術(shù)表演,因為教練把棍子一下子就打斷了,我覺(jué)得他好厲害!如果我會(huì )武術(shù)的話(huà),媽媽一定會(huì )表楊我的。今天真開(kāi)心!
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