計算機網(wǎng)絡(luò )總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的計算機網(wǎng)絡(luò )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結1
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好！
我自20xx年5月24日入職至今已經(jīng)有七個(gè)多月的時(shí)間了。在這七個(gè)多月中，與同事相處融洽；在工作上，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，還對公司的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)的流程有一定的了解，更好的做好本職工作。在此期間我要感謝各領(lǐng)導和謝興中對我工作的支持和幫助�，F在對前期的工作做出作如下總結和計劃：
工作內容：此崗位工作內容主要包括公司計算機硬件的維護、管理、采購，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過(guò)程中出現問(wèn)題的解決，防治機器及整個(gè)網(wǎng)絡(luò )被病毒攻擊，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，打印機，傳真機，復印機的日常故障維護及共享設置等。并且擔任業(yè)務(wù)員貨物出口報關(guān)工作。
完成情況：本年度工作的具體完成情況如下：
一、計算機、網(wǎng)絡(luò )與有關(guān)的硬件設備維護管理
�。ㄒ唬�、計算機硬件和軟件的更換，購置和維護情況
公司電腦硬件對整個(gè)年度來(lái)講，出現問(wèn)題頻率一般，每臺電腦除了簡(jiǎn)單的故障維護之外，盡可能的裝上軟件防火墻。本年度采購與新增硬件設備情況如下：
新購進(jìn)電腦三部，分別在紗廠(chǎng)辦公室、陳錦紅、徐衍、大辦公室財務(wù)使用。
布板房安裝12芯的光纖，分別拉到布廠(chǎng)辦公室、成品倉庫。使布廠(chǎng)辦公室和成品倉庫能夠更好的與大辦公室的電腦共享工作報表。成品倉庫進(jìn)行安裝攝像頭工程，讓貨物出入更加安全。
11月份公司正式購入智達ERP倉庫系統，但是還在為整體流程作修改。
公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當事人簽名采購單，行政人事部經(jīng)理審批，電腦技術(shù)員去購買(mǎi)。整體硬件使用情況良好。在這大半年中，計算機硬件運行狀態(tài)還是較正常，倉管黎李華和黃敏經(jīng)常使用的計算機因電流的問(wèn)題而導致電源或者是主板燒毀或經(jīng)常斷電，使計算機不能正常運行。
�。ǘ�、計算機系統及軟件維護
加上文田布業(yè)城，目前一共有27臺計算機，由于有些計算機是較早購買(mǎi)的，日常出現故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統故障，網(wǎng)絡(luò )故障等，很多機器由于長(cháng)期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò )故障，線(xiàn)路問(wèn)題。其他軟件問(wèn)題主要包括財務(wù)計算機軟件的`安裝使用，office、用友ERP、SQL數據庫的使用等。
�。ㄈ�、公司計算機病毒的維護與防范與限制上網(wǎng)情況目前網(wǎng)絡(luò )計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，公司每臺計算機定期殺毒，盡量做好安全防范措施。最主要被感染的木馬病毒為USP10.DLL和
一些其他的木馬病毒。網(wǎng)管員有對公司的電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )操作控制作業(yè)，盡可能的讓網(wǎng)絡(luò )更加安全。
二、公司打印設備耗材的更換與維護工作
工作內容：公司打印設備主要包括激光黑白打印機、彩色打印機、黑白傳真機、針孔打印機、復印機的耗材更換、維護等。
此項工作的具體完成情況如下：
�。ㄒ唬�、公司打印設備耗材更換情況：
及時(shí)更換打印設備所需耗材，做到無(wú)影響正常工作進(jìn)度的標準。
�。ǘ�、公司打印設備維護情況
我們公司打印設備會(huì )出現一些打印效果不佳，出現重影、卡紙等現象，這些問(wèn)題多數是因為配件使用的年限較長(cháng)，定影組件磨損需要更換。
三、貨物出口報關(guān)工作
此工作內容是為業(yè)務(wù)員做出口的單據，需要和倉管黎李華配合了解貨物數據等資料。然后再轉交給新域進(jìn)出口報關(guān)公司。全棉牛仔布和棉彈牛仔布每年需要做一次商檢，做一次商檢需要15天的時(shí)間，例業(yè)務(wù)員需要出口全棉牛仔布，又沒(méi)有做商檢，需先做完商檢才能出貨。
本年度工作中存在的不足：
1、公司計算機及網(wǎng)絡(luò )方面的管理情況比較良好，年底對公司所有的計算機進(jìn)行了登記，盡量把每臺計算機責任到人
2、有時(shí)工作事情太多做事有頭沒(méi)尾，對工作按排不合理，沒(méi)有主次之份。有時(shí)性子太急燥說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不注意。
工作計劃
本崗位作為公司一個(gè)服務(wù)性崗位，明年工作重點(diǎn)可從兩方面進(jìn)行：
一、公司計算機管理方面，主要包括公司計算機及網(wǎng)絡(luò )的維護、系統、硬件、軟件的維護，保證公司員工在利用網(wǎng)絡(luò )方面能正常開(kāi)展工作，為員工提高工作效率一個(gè)便捷的平臺。
二、網(wǎng)絡(luò )管理方面，本人剛進(jìn)入公司以來(lái)由于技術(shù)掌握程度不深，公司郵箱到期，開(kāi)通大辦公室上網(wǎng)的計算機越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò )安全方面不是太理想。工藝軟件服務(wù)器的數據庫安裝在周衛權使用的計算機，使數存在安全隱患的問(wèn)題。由于業(yè)務(wù)員需要收發(fā)郵件，明年將使用代理技術(shù)，使他們的郵件客戶(hù)端能在網(wǎng)管員的計算機上收取郵件。
三、嚴格要求自己，遵守公司規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
在中山市文田紡織有限公司工作的這些日子，我學(xué)習到很多很多，有萬(wàn)分感慨，工作上的，人與人之間的，這些使我更加成熟穩重一分。以上是我在計算機網(wǎng)絡(luò )管理員崗位上20xx年度工作總結以及20xx年的工作計劃，相信新的一年有新的成就，同時(shí)在此感謝公司對我的信任與支持！
計算機網(wǎng)絡(luò )總結2
我實(shí)習的單位是某學(xué)院，這是一所由市教委，(集團)公司與德國基金會(huì )合作的一所探索，實(shí)踐德國"雙元制"職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負責校園內網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪(fǎng)問(wèn)，校園內各系部主機是否正�；ヂ�(lián)，有無(wú)被病毒感染，傳播。使得校園網(wǎng)內的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。從學(xué)生到實(shí)習工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專(zhuān)業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì )在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò )中心實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲："老師早"，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的.真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò )部線(xiàn)，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò )故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )檢修與電腦故障排除工作。如秘書(shū)處的辦公室內局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò )這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來(lái)學(xué)校實(shí)習的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統，我本想對我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現了很多問(wèn)題，開(kāi)始是硬件問(wèn)題：光驅不能用使我在一開(kāi)始安裝系統時(shí)就出現了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統的驅動(dòng)問(wèn)題又讓我大傷腦筋!從一開(kāi)始的U驅動(dòng)慢慢的安裝，再通過(guò)硬件監測軟件查看硬件型號，到最后把系統安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間，通過(guò)自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著(zhù)我又進(jìn)行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問(wèn)老師，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過(guò)查詢(xún)log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大，二是有大量無(wú)用信息，所以查看log使非常"痛苦"的事情。像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與耐心是做不好的。
第四是細心負責和基本的專(zhuān)業(yè)素養：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專(zhuān)業(yè)素養是前提。實(shí)習期間，我承擔了ftp服務(wù)器的管理工作和校內信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶(hù)可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本，聲音，視頻，多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內用戶(hù)上傳的文檔分門(mén)別類(lèi)的放在不同的文件夾中，這也是作為我門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應當具有的基本能力之一。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結3
一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò )課結束了，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習,我們對計算機網(wǎng)絡(luò )的各方面知識都有了初步的了解。這一學(xué)期計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗課總共進(jìn)行了5次：第一次是關(guān)于網(wǎng)線(xiàn)制作以及相關(guān)設備的了解；第二次是關(guān)于交換機的配置問(wèn)題；第三次是關(guān)于vlan的配置問(wèn)題；第四次是關(guān)于路由器的配置和協(xié)議問(wèn)題；最后一次是了解RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議，以及相關(guān)的配置。5次實(shí)驗課從簡(jiǎn)單到困難，考察了計算機網(wǎng)絡(luò )一些重要的基本知識，為我們以后詳細學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )奠定了堅實(shí)的基礎。
第一次試驗是制作網(wǎng)線(xiàn)。首先是了解網(wǎng)線(xiàn)連接設備時(shí)的.規則問(wèn)題，我們了解到同態(tài)設備使用交叉線(xiàn)，異態(tài)設備使用直通線(xiàn)。直通線(xiàn)兩頭都按照T568B線(xiàn)序標準連接，交叉線(xiàn)一頭按照T568A線(xiàn)序標準連接，另一頭按照T568B線(xiàn)序標準連接。我們所要做的就是制作交叉線(xiàn)和直通線(xiàn)。制作網(wǎng)線(xiàn)的過(guò)程分為這幾部分：剝線(xiàn)排序理直剪齊插入壓線(xiàn)檢測。每一步都很重要，稍有差錯網(wǎng)線(xiàn)就不能制作成功。組員內有人制作失敗，原因是網(wǎng)線(xiàn)沒(méi)有剪齊，有的線(xiàn)無(wú)法接觸到頂端的簧片。這個(gè)錯誤是不應該的，只要仔細就可以完全避免的。然后我們又了解了制作網(wǎng)線(xiàn)所用到的一些工具，包括各種網(wǎng)線(xiàn)鉗和網(wǎng)線(xiàn)，這讓我們受益匪淺。
第二次實(shí)驗是進(jìn)行交換機的配置。學(xué)習到有關(guān)全局模式和特權模式轉換的方法、交換機的工作原理、交換機的基本配置和vlan的配置問(wèn)題，還有在dos命令框中輸入代碼進(jìn)行配置的各種方法。我們進(jìn)行了劃分vlan操作，刪除vlan操作等，詳細了解了設備各種端口的設置，還有IP地址以及地址掩碼等的設置。在這一次實(shí)驗中，問(wèn)題主要是在全局模式和特權模式中，有人在設置的時(shí)候沒(méi)分清計算機是處于那種模式下，導致設置出現錯誤。不過(guò)大家互相幫助，在接下來(lái)的實(shí)驗中這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有再出現過(guò)。
第三次實(shí)驗是vlan的配置。主要內容有創(chuàng )建vlan，劃分端口，以及各個(gè)端口的設置。實(shí)驗錯誤主要是出現在拓撲圖連線(xiàn)的時(shí)候，沒(méi)有注意到端口的問(wèn)題，在設置的時(shí)候，沒(méi)有分清端口的位置，導致出錯，最后拓撲圖無(wú)法連通。在進(jìn)行檢查的時(shí)候沒(méi)有頭緒，從頭開(kāi)始檢查，比較浪費時(shí)間，主要還是因為了解不夠，以后會(huì )對這方面的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習鞏固，加深理解，避免此類(lèi)錯誤的發(fā)生。
第四次實(shí)驗是進(jìn)行路由器的配置。在這次實(shí)驗當中，我們了解到了路由器的基本工作原理，路由器的端口設置和路由協(xié)議。路由協(xié)議有RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議，我們在軟件上對RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議進(jìn)行了操作，并對二者進(jìn)行了比較。這次實(shí)驗是比較困難的，實(shí)驗中我們通過(guò)不斷的設置IP和刪除IP來(lái)了解相關(guān)知識，出現了較多錯誤，其中包括網(wǎng)關(guān)設置錯誤，IP錯誤，導致主機無(wú)法ping通。
最后一次實(shí)驗相當于綜合了之前的實(shí)驗，建立一個(gè)標準的小型局域網(wǎng)。不過(guò)這次實(shí)驗沒(méi)有完成，在實(shí)驗中暴露了很多錯誤，在交換機和路由器的設置上依然不夠完美，拓撲圖每個(gè)人都能夠很好地完成，但是小組在IP設置問(wèn)題上都錯了，在局域網(wǎng)內設置了不可行的IP地址導致整個(gè)小組的錯誤，值得我們反思。
通過(guò)實(shí)驗我們發(fā)現我們的計算機網(wǎng)絡(luò )知識還是只停留在理論層面上，在實(shí)踐中依然很難進(jìn)行下去，我們需要加強我們的實(shí)踐能力，并且要學(xué)會(huì )思考，其實(shí)很多問(wèn)題我們可以獨立完成的，但是我們缺乏思考，所以導致實(shí)驗進(jìn)行的緩慢并且錯誤較多。不過(guò)通過(guò)實(shí)踐，確實(shí)加強了我們的實(shí)踐能力，對我們以后學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )提供了相當大的幫助。希望我們能夠反思自己在實(shí)驗當中犯的錯誤，取得更大的進(jìn)步。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結4
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。
因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門(mén)技術(shù)。
由此，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了為期四周的全員計算機技能培訓，根據教師年齡和計算機技能基礎分為了初級班中級班和高級班，共有人參與培訓。
本次培訓，校領(lǐng)導帶頭參加，課堂上教師們認真聽(tīng)講，氣氛活躍，通過(guò)這次短期培訓，大多教師都有較大收獲。
初級班教師學(xué)習了，學(xué)會(huì )用編輯制作一份試卷，用對學(xué)生成績(jì)做一些簡(jiǎn)單分析及制作簡(jiǎn)單的課件中級班教師專(zhuān)門(mén)學(xué)習軟件使用，能熟練制作課件高級班教師則學(xué)習軟件，學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)并能獨立制作課件。
通過(guò)這次短期培訓，我們深深體會(huì )到信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學(xué)習，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。
現在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習知識，還能通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò )等多種途徑學(xué)到更多的知識。
因而，教師必須有一種超前意識。
良好的信息素養是教師終生學(xué)習不斷完善自身的需要。
當今社會(huì )，一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的`教育思想教學(xué)理念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具網(wǎng)絡(luò )電腦對信息資源進(jìn)行有效的收集組織運用在潛移默化的教育環(huán)境中培養學(xué)生的信息意識。
這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養，就不能成為一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。
教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通等等，因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
這次培訓的時(shí)間雖然短暫，但全體參加學(xué)習的教師通過(guò)學(xué)習，認識到計算機的重要性，我們會(huì )在今后的工作中會(huì )更加努力，不斷學(xué)習新的計算機信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結5
回顧20xx年，在公司努力工作中學(xué)習到很多的知識，從經(jīng)歷的每件工作中去總結工作經(jīng)驗，并且考慮在我的工作中能夠有一個(gè)新的工作創(chuàng )新，這是我個(gè)人成長(cháng)中的一段寶貴的經(jīng)驗。
進(jìn)入公司以來(lái)，我的主要工作是電腦方面的維護和一些網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題的處理。在此期間特別要感謝上級領(lǐng)導、同事們對我工作方面的幫助及支持，由于自身責任心不強，常常出現一些錯誤，使工作無(wú)法按時(shí)按量完成，但在不斷的學(xué)習和工作經(jīng)驗的累計中，使我自己有了較大的提高。在日常工作方面由于自己經(jīng)驗淺薄及對工作責任不到位，往往出現一些錯誤，為此常受到領(lǐng)導的批評指正，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導耐心的教導、同事們熱心的幫助，使我的工作質(zhì)量逐步提升，現在已經(jīng)可以在保證質(zhì)量的前提下按時(shí)完成工作了。希望自己在以后在工作中積累經(jīng)驗，總結教訓，避免再次出現錯誤。
本崗位目前主要有四項主要工作內容：一、計算機及其網(wǎng)絡(luò )維護管理工作；二、視頻會(huì )議系統的調試、維護及管理工作。三、全球眼監控系統的維護、運行。四、協(xié)助辦公室其它同事完成各項工作�，F對前期工作做如下總結和計劃：
一、計算機及其網(wǎng)絡(luò )維護管理方面的工作
工作內容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、維修、采購、管理，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品的'正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過(guò)程中出現問(wèn)題的解決，防治機器及整個(gè)網(wǎng)絡(luò )被病毒攻擊，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機，復印機的日常故障維護及共享設等。
完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
�。ㄒ唬�、計算機硬件的更換，購和維護情況
公司電腦硬件總體來(lái)講，因硬件設備使用年限已至，大部份電腦、打印機等設備相繼出現問(wèn)題，對一些故障頻率反復的設備采取了硬件更換與硬件增容處理。
公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些電腦配件，大部分屬于耗材和原部件損壞等情況。整體硬件使用情況較好。
�。ǘ�、計算機系統及軟件維護
目前公司電腦較少，日常出現故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統故障，網(wǎng)絡(luò )故障，軟件故障等，很多機器由于長(cháng)期使用，導致系統中存在大量冗余文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，需重裝系統，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò )故障，線(xiàn)路問(wèn)題等。其他軟件問(wèn)題主要包括常用應用軟件、自動(dòng)化辦公軟件的使用等。
�。ㄈ�、公司計算機病毒的維護與防范情況
目前網(wǎng)絡(luò )計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播、聊天信息、移動(dòng)設備進(jìn)行傳播，為了做好防范措施，公司每臺機器都安裝了性能測試較高的殺毒軟件，并定期的自動(dòng)查殺病毒，對發(fā)現病毒的機器及時(shí)的進(jìn)行處理。
�。ㄋ模�、內網(wǎng)維護與外網(wǎng)防御
為了加固內網(wǎng)，警惕因個(gè)人電腦中的病毒擴散，發(fā)布網(wǎng)絡(luò )廣播風(fēng)暴影響至整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的運行，現已對路由器進(jìn)行了調整，增加了TCP/IP攻擊防范加密、開(kāi)啟APR防火墻、實(shí)時(shí)數據流量監控等措施。同時(shí)定期監測各部門(mén)電腦的流行為、電腦安全軟件行為，以便及時(shí)發(fā)現病毒并清理，做好計算機網(wǎng)絡(luò )的防范工作。
二、視頻會(huì )議系統。
工作內容：視頻會(huì )議系統的調試、維護及管理工作。完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
前期因設備故障而導致視頻會(huì )議系統無(wú)法正常運轉，經(jīng)過(guò)與廠(chǎng)商、電信部門(mén)的緊急修復，現視頻會(huì )議系統運行正常，每日定時(shí)做好維護、檢查工作，保證在使用設備時(shí)不出現故障；每月定期對視頻錄相錄音文件進(jìn)行分檔存儲。
三、協(xié)助同事完成各項工作
協(xié)助同事完成各項工作，并且從中學(xué)習到不少知識與工作經(jīng)驗，同時(shí)也在工作中發(fā)現很多不足之處。
四、全球眼視頻監控系統的日常維護。
工作內容：全球眼視頻監控系統的調試、維護及管理工作。
完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
目前全球眼視頻監控系統攝像頭已修復并正常運轉，每日定時(shí)檢查遠程視頻運行情況，將存在的問(wèn)題及時(shí)反饋到電信部門(mén)并及時(shí)解決。
五、工作中存在的不足：
1、公司計算機及網(wǎng)絡(luò )方面的管理情況較為混亂，另外，計算機管理制度尚不成熟，因此機器的配為混亂，已對公司所有計算機都進(jìn)行了詳細的配登記，并把每臺機器責任到人。
2、目前在維護和管理工作方面仍存在經(jīng)驗不足，在今后會(huì )努力學(xué)習，加強自身管理。
3、有時(shí)因工作責任不到位而做事有頭沒(méi)尾，對工作安排不合理，沒(méi)有主次之份。工作責任心不強，偶有不按時(shí)按量完成工作的現象，在今后的工作中努力改變這種狀況。
六、20xx年工作計劃：
本崗位作為公司一個(gè)技術(shù)性崗位，下半年工作重點(diǎn)可從兩方面進(jìn)行：
1、公司計算機管理方面，加強對公司計算機及網(wǎng)絡(luò )的設備維護，OA網(wǎng)絡(luò )系統的建設，視頻會(huì )議系統、全球眼視頻監控系統的日常保障，保證公司在網(wǎng)絡(luò )利用方面能正常開(kāi)展工作，為大家提高工作效率提供一個(gè)穩定、便捷的平臺。
2、對各個(gè)部門(mén)的軟硬件設備進(jìn)行定點(diǎn)的檢查，對存在隱患的要及時(shí)排查，降低日常的設備使用的故障。
3、嚴格要求自己，遵守公司各項規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不能有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，領(lǐng)導及同事交辦的任務(wù)要認真及時(shí)的處理，不拖延，不馬虎。
以上是我在網(wǎng)絡(luò )管理員崗位20xx年度的工作總結及20xx年度的工作計劃。相信新的開(kāi)始一定會(huì )有新的成就。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結6
眾所周知，21世紀是一個(gè)信息經(jīng)濟時(shí)代。為適應時(shí)代的發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當代大學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比任何時(shí)候都要來(lái)得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習時(shí)間，盡可能地學(xué)習更多的知識和能力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。所以我們要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。 這次在《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及應用》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在黃老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。以下是我學(xué)習的部分心得。 這門(mén)課從計算機網(wǎng)絡(luò )應用的角度出發(fā)，通過(guò)0sI的分層體系結構闡述了計算機網(wǎng)絡(luò )的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和設備，全面地闡述了計算機網(wǎng)絡(luò )的協(xié)議、應州、管理、安全、Internet 及其應用特點(diǎn)。在此基礎上，詳細介紹了網(wǎng)絡(luò )規劃與設計的策略和方法。我們通過(guò)學(xué)習《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及應用》，將更深刻地理解現代計算機網(wǎng)絡(luò )的體系架構，并能夠解決計算機網(wǎng)絡(luò )中所面臨的具體問(wèn)題。通過(guò)《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及應用》的學(xué)習，使我們在最短的時(shí)間內，不僅能更好地理解計算機網(wǎng)絡(luò )通信的基本原理，還能更快地了解計算機網(wǎng)絡(luò )應用的方法，從而更好地掌握計算機網(wǎng)絡(luò )的新技術(shù)，最終設計出一個(gè)先進(jìn)、安全、可靠、高教、多功能的計算機網(wǎng)絡(luò )系統。
計算機網(wǎng)絡(luò )圖
計算機網(wǎng)絡(luò )許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò )的，首先要理解網(wǎng)絡(luò )的層次結構。 也就是七層協(xié)議。OSI的七層結構并不是目前真正的工業(yè)標準，目前業(yè)界在廣泛使用的是TCP/IP網(wǎng)絡(luò )，應該算是事實(shí)上的工業(yè)標準。
TCP/IP分層模型的四個(gè)協(xié)議層分別完成以下的功能：
網(wǎng)絡(luò )接口層包括用于協(xié)作IP數據在已有網(wǎng)絡(luò )介質(zhì)上傳輸的協(xié)議。實(shí)際上TCP/IP標準并不定義與ISO數據鏈路層和物理層相對應的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供TCP/IP協(xié)議的數據結構和實(shí)際物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò )層對應于OSI七層參考模型的網(wǎng)絡(luò )層。本層包含IP協(xié)議、RIP協(xié)議，負責數據的包裝、尋址和路由。同時(shí)還包含網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來(lái)提供網(wǎng)絡(luò )診斷信息。
傳輸層對應于OSI七層參考模型的.傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中TCP協(xié)議提供可靠的數據流運輸服務(wù)，UDP協(xié)議提供不可靠的用戶(hù)數據報服務(wù)。
OSI和TCP/IP七層協(xié)議參考模型圖
應用層對應于OSI七層參考模型的應用層和表達層。因特網(wǎng)的應用層協(xié)議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。
其次，就是計算機網(wǎng)絡(luò )的組成與分類(lèi)。
通俗地講，計算機網(wǎng)絡(luò )是由多臺計算機（或其它計算機網(wǎng)絡(luò )設備）通過(guò)傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的�？偟膩�(lái)說(shuō)計算機網(wǎng)絡(luò )的組成基本上包括：計算機、網(wǎng)絡(luò )操作系統、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無(wú)形的，如
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應的應用軟件四部分。
雖然網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型的劃分標準各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網(wǎng)絡(luò )劃分標準。按這種標準可以把各種網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。局域網(wǎng)一般來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)較小區域內，城域網(wǎng)是不同地區的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)，不過(guò)在此要說(shuō)明的一點(diǎn)就是這里的網(wǎng)絡(luò )劃分并沒(méi)有嚴格意義上地理范圍的區分，只能是一個(gè)定性的概念。
局域網(wǎng)結構圖
城域網(wǎng)結構圖
廣域網(wǎng)結構圖
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)結構圖
IP地址基本概念
Internet依靠TCP/IP協(xié)議，在全球范圍內實(shí)現不同硬件結構、不同操作系統、不同網(wǎng)絡(luò )系統的互聯(lián)。在Internet上，每一個(gè)節點(diǎn)都依靠唯一的IP地址互相區分和相互聯(lián)系。IP地址是一個(gè)32位二進(jìn)制數的地址,由4個(gè)8位字段組成，每個(gè)字段之間用點(diǎn)號隔開(kāi),用于標識TCP/IP宿主機。
每個(gè)IP地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò )ID和主機ID。網(wǎng)絡(luò )ID標識在同一個(gè)物理網(wǎng)絡(luò )上的所有宿主機，主機ID標識該物理網(wǎng)絡(luò )上的每一個(gè)宿主機，于是整個(gè)Internet上的每個(gè)計算機都依靠各自唯一的IP地址來(lái)標識。
IP地址構成了整個(gè)Internet的基礎，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機無(wú)權自行設定IP地址，有一個(gè)統一的機構-IANA負責對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò )ID,而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò )中的每一個(gè)主機分配一個(gè)唯一的主機ID，正如一個(gè)單位無(wú)權決定自己在所屬城市的街道名稱(chēng)和門(mén)牌號，但可以自主決定本單位內部的各個(gè)辦公室編號一樣。
2） 靜態(tài)IP與動(dòng)態(tài)IP
IP地址是一個(gè)32位二進(jìn)制數的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個(gè)可能的地址組合，這似乎是一個(gè)很大的地址空間。實(shí)際上，根據網(wǎng)絡(luò )ID和主機ID的不同位數規則，可以將IP地址分為A（7位網(wǎng)絡(luò )ID和24位主機ID）、B（14位網(wǎng)絡(luò )ID和16位主機
ID）、C（21位網(wǎng)絡(luò )ID和8位主機ID）三類(lèi)，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，A類(lèi)地址和B類(lèi)地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有C類(lèi)地址。所以說(shuō)IP地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò )資源。
總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計算機這樣的工具學(xué)科，但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習工作中，我還要繼續學(xué)習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當代大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結7
時(shí)間如流水，一的工作已經(jīng)結束，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，自己無(wú)論在政治思想、工作上都得到了明顯的提高。
這學(xué)期任教主板11班的《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)》，學(xué)生在這方面的了解較少，部分學(xué)生的能力比較差，特別是理論方面，很大一部分學(xué)生學(xué)起來(lái)很吃力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，掌握了一定的技術(shù)知識，也有部分學(xué)習刻苦勤奮，技術(shù)掌握較牢固的學(xué)生，例如：李良君、諶李俊、謝鋒、佘理等同學(xué)。
本學(xué)期針對社會(huì )的需求，教材的特點(diǎn)，采用引導學(xué)習的方法，使學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)學(xué)的更愉快掌握更加牢固，從而保質(zhì)保量的完成學(xué)習任務(wù)。
本學(xué)期主要學(xué)習了：結構化布線(xiàn)系統、網(wǎng)線(xiàn)水晶頭的制作、光纖、冷接子的制作以及部分網(wǎng)絡(luò )設備。通過(guò)一學(xué)期的'學(xué)習學(xué)生基本掌握了本學(xué)期的技術(shù)知識，能夠獨立完成一個(gè)局域網(wǎng)建設工程，對各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )設施設備也有了一定的了解和認識。
我本身是從網(wǎng)絡(luò )技術(shù)崗位從教，所以對于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)比較的得心應手，但從教徒到教學(xué)，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)重大的轉變過(guò)程，不但要改方法還要該態(tài)度，將任性改為人性。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結8
安徽省20xx年高職教師計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全“雙師宿州”培訓在安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，時(shí)間為7月x日——7月x日。本次培訓班教師都是來(lái)自行業(yè)或專(zhuān)業(yè)的資深專(zhuān)家，有著(zhù)豐富的網(wǎng)絡(luò )安全與攻防經(jīng)驗，幫助許多學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )安全與病毒防范等相關(guān)工作的培訓與指導，本人知識和技能經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習獲得了很大進(jìn)步。
一、完備的實(shí)訓條件和培訓計劃讓我受益匪淺。首先，我要對安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系的老師們冒著(zhù)酷暑辛勤付出表示衷心感謝。特別是班主任董武對我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，給我們賓至如歸的感覺(jué)，讓我們能夠安心學(xué)習，沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。信息工程系的老師們，不但精心組織了資深專(zhuān)家教學(xué)，還給我們提供了條件完備的網(wǎng)絡(luò )信息安全實(shí)訓實(shí)驗條件，所提供的國家示范性高職院校建設項目成果教材《網(wǎng)絡(luò )安全與病毒防護》和《路由與交換技術(shù)》，為我們的學(xué)習提供了珍貴資料，讓我們的實(shí)訓更有針對性。
二、在這十天的培訓中，按照軟件項目流程安排了豐富的學(xué)習內容。既有專(zhuān)業(yè)教師的高屋建瓴的講授，也有來(lái)自企業(yè)的專(zhuān)家傳經(jīng)送寶；既有理論的深度廣度，又有實(shí)戰的驚心動(dòng)魄，既有教學(xué)的經(jīng)驗總結，又有全國大賽的精彩分析，很我深有受益。
本次培訓學(xué)習內容包含五個(gè)方面：
1、孫街亭老師和李京文老師結合國家示范性高職院校建設給我們就“專(zhuān)業(yè)建設”進(jìn)行了言簡(jiǎn)意賅的分析說(shuō)明。
2、來(lái)自H3C的企業(yè)專(zhuān)家結合實(shí)際，給我們就“網(wǎng)絡(luò )架構與路由配置”進(jìn)行了詳細介紹；另外，我們還專(zhuān)門(mén)考察了新華學(xué)院信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗中心，有效的對所學(xué)知識進(jìn)行了實(shí)地驗證，加深理解。
3、戴潔老師和孫武老師重點(diǎn)圍繞《網(wǎng)絡(luò )安全與病毒防護》課程的教學(xué)與實(shí)訓等環(huán)節，結合實(shí)訓室模擬教學(xué)系統，進(jìn)行了深入淺出的講授，就信息安全體系結構和主機系統加固、網(wǎng)絡(luò )攻擊與防御、病毒防御、密碼學(xué)與認證技術(shù)和數據備份與災難恢復分四個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行理論研討和實(shí)訓操作。戴潔老師所提供的實(shí)驗實(shí)訓案例，有效地化解了我們對知識重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握難度。
4、唐笑林老師和李京文老師重點(diǎn)指導和演示了“網(wǎng)絡(luò )攻防實(shí)戰”，既有針對個(gè)人計算機及Web的入侵，又有服務(wù)器提取權限的實(shí)戰。通過(guò)實(shí)際的進(jìn)攻，讓我獲得了豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，對所獲得技能技巧有了更深刻的理解。
5、來(lái)自神州數碼的王岳老師結合20xx年的全國高職學(xué)生信息安全大賽真題，對“入網(wǎng)檢測技術(shù)”和大賽中所需要注意的技巧做了深入淺出的說(shuō)明，并應學(xué)員的要求提供了大賽所需的實(shí)用工具軟件。
三、本次學(xué)習我個(gè)人認為還是比較有價(jià)值的'，開(kāi)闊了視野，掌握了技能，也增進(jìn)了對省內兄弟院校的了解。
通過(guò)系統的學(xué)習，本人收獲很大：
1、了解了更多的教學(xué)模式，加強了對網(wǎng)絡(luò )信息安全課程教學(xué)改革的信心。
2、提高了信息安全意識，更深刻的理解了信息安全威脅，掌握了相應的攻防技術(shù)，以及指導學(xué)生大賽需要注意的技巧和技能。
3、加深對常用安全檢測工具的使用技巧技能的應用理解，獲得了更多網(wǎng)絡(luò )安全防護的工具軟件。
本次培訓學(xué)習也為我們提供了一次很好的交流平臺。在學(xué)習之余，我與其他院校的老師討論了信息安全專(zhuān)業(yè)的教學(xué)以及本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規劃和學(xué)生將來(lái)的就業(yè)情況，大家交流了自己學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)方法、教學(xué)改革，教科研課題申報技巧等，還結識了不少新朋友，通過(guò)交流、溝通，交換意見(jiàn)，大家取長(cháng)補短，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結9
本次期中考試過(guò)去了，留給我的除了有各班級的成績(jì)，更重要的是對這次考試的總結與反思，這次考試基本上真實(shí)反映了學(xué)生的實(shí)際情況，也為以后教學(xué)方法改進(jìn)、教學(xué)重點(diǎn)把握提供有益的幫助。
1、試題分析
本次計算機網(wǎng)絡(luò )期中考試題型4類(lèi)：
1）名詞解釋?zhuān)嚎疾閷W(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )基本概念的理解和掌握。
2）簡(jiǎn)答題：考查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )基本方法的理解和應用。
3）簡(jiǎn)述題：考查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )基本原理的理解和掌握。
4）應用題：考查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )知識的綜合運用。
2、考試結果分析：
根據學(xué)生答題情況，1）、2）、3）、題大部分學(xué)生答題正確率在60%—90%，說(shuō)明學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )基本概念的理解和掌握、基本方法的理解和應用、基本原理的理解和掌握比較好。
4）、題大部分學(xué)生答題正確率在30%—60%，說(shuō)明學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )知識的'綜合運用有待提高。
3、教學(xué)過(guò)程存在的問(wèn)題：
�。�1）課堂效率有待提高。體現在當堂所講知識學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問(wèn)學(xué)生的回答不準確，記憶不熟練。
�。�2）教學(xué)環(huán)節落實(shí)不夠好。只有讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷重復，才能記憶牢固。
�。�3）對偏科生、厭學(xué)生指導較少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科、厭學(xué)生還是厭學(xué)。
4、具體措施
�。�1）精心備課。認真準備每一節課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節課都力爭成為精品課堂。
�。�2）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。針對學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，通過(guò)講課、整理、練習、講評、反思等環(huán)節，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
�。�3）加強與偏科生、厭學(xué)生交流。利用好課余時(shí)間和與學(xué)生交流。
�。�4）加強教學(xué)過(guò)程中課堂講授理論與多媒體視頻教學(xué)及學(xué)生上機實(shí)踐操作指導結合，讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結10
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！時(shí)間匆忙而過(guò)，緊張而有序的一年又要過(guò)去了，忙碌的一年里，在公司領(lǐng)導及各部門(mén)各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就本年度的工作總結如下：
首先說(shuō)說(shuō)工作態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。本人從來(lái)到公司第一天，我就本著(zhù)老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)工作的信念一直至今，說(shuō)大了是要對得起公司對我的培養、對得起我的薪水；說(shuō)小了是要對得起自己青春的付出、對得起自己的將來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這份工作對我沒(méi)有什么太大的難度，基本上沒(méi)有什么不好搞的事情，然而壓力卻很大，剛到公司時(shí)工作量不是很大，主要就是解決常見(jiàn)的一些系統故障和網(wǎng)絡(luò )故障及辦公設備的簡(jiǎn)單維護，09年的時(shí)候還覺(jué)得可以維持，然而隨著(zhù)公司不斷的發(fā)展人員不停的增加，就工作量而言，確實(shí)增加了很多，基本上每天都跟打仗一樣，一件接著(zhù)好幾件，基本上都沒(méi)有坐在前面的時(shí)間，再加上公司現有的網(wǎng)絡(luò )拓樸架構都是之前布置的，因為基礎架構比較弱，根本就分不清楚接點(diǎn)的位置。網(wǎng)絡(luò )還好一點(diǎn)，不行可以串，最讓人頭痛的.就是電話(huà)。之前很多工位下電話(huà)根本就沒(méi)有信號，又沒(méi)有線(xiàn)標，往往在別的公司10分鐘可以解決的問(wèn)題，而在我們公司半天也解決不了，無(wú)形增加了工作的難度和壓力。再加上一個(gè)人兩頭跑來(lái)跑去的，嚴重影響工作效率和浪費工作時(shí)間，說(shuō)實(shí)在的，苦一點(diǎn)，臟一點(diǎn)，累一點(diǎn)，我都不怕，只要是我能干的活，我從來(lái)不說(shuō)個(gè)不字，本著(zhù)一個(gè)思想為公司辦事：不因事小而不為，不因事雜而亂為，有時(shí)本著(zhù)為公司利益的角度去考慮問(wèn)題的時(shí)候，卻也得不到領(lǐng)導的支持和認同，這也是我一直都為之難過(guò)的事情。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)具體的工作內容吧，本崗位目前的工作內容：
1、計算機軟件系統和硬件設備的維護及管理工作。
2、網(wǎng)絡(luò )設備，網(wǎng)絡(luò )系統及網(wǎng)絡(luò )安全的維護和管理工作。
3、公司網(wǎng)站及企業(yè)郵件服務(wù)器系統的維護管理工作。
4、公司電話(huà)交換機的維護和管理工作。
5、公司門(mén)禁。監控。餐卡系統的維護和管理工作。
6、公司OA系統的開(kāi)發(fā)及使用和推廣工作。
7、設計中心設計之星服務(wù)器的維護工作。
8、公司無(wú)形資產(chǎn)的保護工作。
9、辦公設備的維護及護理工作。
10、協(xié)助完成部門(mén)及領(lǐng)導安排的其它工作。
針對上述工作內容具體分析：
1．軟件部份：系統盤(pán)定期更新，每臺電腦安裝免費的360安全衛士及360殺毒軟件，即保護了系統的安全性，又為公司節省了昂貴的殺毒軟件費用；硬件部份：多為04至05年左右的電腦，根據其使用的工作要求，按需分配，在公司領(lǐng)導的支持下也得到了部份的升級，目前為止辦公電腦升級（包括購置新機）約45％左右，約還有30％需要在下一年的工作中逐步完善。
2．對CISCO路由器數據流的分析，監控及配置管理工作，保障網(wǎng)絡(luò )系統的穩定運行。公司網(wǎng)絡(luò )從接入使用到現在接近兩年的時(shí)間，除因意外停電沒(méi)有及時(shí)恢復外，基本穩定運行狀態(tài)良好。前些時(shí)間因有人盜用他人IP上網(wǎng)下載，嚴重影響網(wǎng)絡(luò )流量，目前已經(jīng)得以解決并能很好的控制其上網(wǎng)形為，保障了公司的全體利益。
3．網(wǎng)站服務(wù)器：定期系統升級，保障其安全性和穩定性，自架網(wǎng)站服務(wù)器目前已經(jīng)便用1年半的時(shí)間，狀態(tài)良好。郵件服務(wù)器：定期系統升級，目前主要承擔外聯(lián)業(yè)務(wù)服務(wù)，公司領(lǐng)導使用較為頻繁，自架郵件服務(wù)器目前已經(jīng)便用1年半的時(shí)間，狀態(tài)良好。
4．電話(huà)交換機：對新來(lái)職員進(jìn)行電話(huà)的分配，設置分機密碼和撥打權限。設備為三星180I，于04年停產(chǎn)，使用至今已經(jīng)5年有佘，現設備打電話(huà)時(shí)雜音較重，已經(jīng)老化，經(jīng)常在雷雨會(huì )出現交換機損壞現象，并且維修成本太高，使用功能不是太完美，現雖能繼續便用，但就怕問(wèn)題再現。
5．公司門(mén)禁：保障門(mén)禁服務(wù)器正常運行，門(mén)禁出現故障時(shí)自查和自修，控制器電源壞的較多，因電源信號接口較多并沒(méi)有線(xiàn)標，錯接會(huì )燒損控制器，故不敢輕易嘗試，所以每次壞時(shí)需請專(zhuān)業(yè)技工上門(mén)安裝，該系統為臺灣SYI公司提供，維修費用較高但較為穩定。監控系統：定期清理，保證正常使用，目前雖能運行，但錄象回放不清淅，04年的產(chǎn)品也就這個(gè)樣子了，目前也就只能糊弄人。餐卡系統：保證該系統的穩定運行，正常充值，做過(guò)一次電腦硬件的升級及數據庫正常移值，現可以正常運行，讀卡消費機兩臺同時(shí)壞時(shí)，將兩臺設備合并，修出一臺，可以正常使用。
6．OA系統：開(kāi)發(fā)研究OA系統內部模塊及功能，保障安全穩定，提高信息傳遞的速度，方便訪(fǎng)問(wèn)內部資源，加強流程審批，資源共享提高效率，節省時(shí)間等。OA系統于09年3月上線(xiàn)，使用至今已接近兩年，該系統目前使用穩定，如果要實(shí)現OA流程，建議花錢(qián)注冊。
7．設計之星服務(wù)器：定期維護和升級，保障設計部門(mén)可以正常工作。
8．對公司無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行保護有：中鐵長(cháng)龍。CN，中鐵長(cháng)龍。網(wǎng)絡(luò )，中鐵長(cháng)龍。中國，中鐵長(cháng)龍。net，中鐵長(cháng)龍。com，及通用網(wǎng)址：中鐵長(cháng)龍：公司郵箱：cn保障該名稱(chēng)為中鐵長(cháng)龍所有及使用，避免了因公司上市而被他人搶注。
9．辦公設備的維護及護理：平均每月加粉3支，自買(mǎi)配件及粉較09年相比較約為公司接省50％以上的費用支出，約節省人民幣6000元左右。
10．協(xié)助完成部門(mén)及領(lǐng)導安排的其它工作：為公司購置部分辦公電腦，完成公司領(lǐng)導交待的其它工作。
針對上面工作及存在的問(wèn)題，希望在下年度有所改進(jìn)的計劃：
1計算機硬件部份：按照按需分配的原則，實(shí)事求是，在公司領(lǐng)導的支持下可以逐步升級一部份。
2網(wǎng)絡(luò )結構的劃分還要繼續，沒(méi)有必要上網(wǎng)的部門(mén)和個(gè)人，盡量限制網(wǎng)絡(luò )帶寬，保障有需要的部門(mén)和個(gè)人。
3希望對公司電話(huà)交換機做一次大的調整和申請，保證辦公需求。
4門(mén)禁系統應該全方位考慮。監控系統應該綜合考慮。
5餐卡系統應該做好備份方案或更換系統。
6設計之星服務(wù)器應該更換。
7OA如果注冊，可以走流程。
8新購一批硒鼓及配件。
工作中的不足：因工作事情太多太雜，且突發(fā)性的較多，沒(méi)有很好的計劃，事情太多太急的時(shí)候有時(shí)候也會(huì )犯情緒，以后會(huì )注意。
以上是我在計算機網(wǎng)絡(luò )信息主管崗位上20xx年度工作總結及20xx年工作計劃。相信新的一年一定會(huì )有新的成就，同時(shí)在新的一年里感謝公司對我的信任與支持，最后也希望領(lǐng)導能夠考核一下我的工作量。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結11
ISO分層下三層
· 物理層的功能：電壓水平，數據傳輸速率，最大傳輸距離，物理接口
· 網(wǎng)絡(luò )層協(xié)議有很多種，最常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )層協(xié)議主要有IP,IPX,NETBEUI.NETBEUI是不可路由協(xié)議
· 傳輸層的基本功能：分段上層數據，建立端到端連接，將數據從一端主機傳送到另一端主機，保證數據傳輸穩定性
TCP/IP
· IP數據包如TCP包包含5個(gè)元素：協(xié)議號，源地址，目的地址，源端口，目的端口。
· TCP/IP環(huán)境中端口共有65535個(gè)端口號，其中1024個(gè)端口號默認提供系統和一些經(jīng)典應用層協(xié)議使用。
· TCP/IP特點(diǎn)：三次握手，差錯檢測，面向連接，速度慢，有順序號和確認號。UPD速度快
· ICMP種ECHO REQUEST由PING產(chǎn)生，主機可通過(guò)它檢測網(wǎng)絡(luò )的可達性，ECHO REPLY表示該節點(diǎn)可達。
· A類(lèi)地址從1－126，1600個(gè)地址；B類(lèi)地址128－191，65534個(gè)地址；C類(lèi)192－223，254個(gè)地址。
· IPX特點(diǎn)：地址結構10個(gè)字節，接口的MAC地址是邏輯地址的一部分；多種封裝格式；路由協(xié)議RIP，服務(wù)廣告SAP;NETWARE客戶(hù)機通過(guò)GNS請求服務(wù)器。
· IP報文結構：IP報文頭部中包含代表最小延遲，最大吞吐量，最高可靠性等信息
· IP報文頭部identification字段用來(lái)唯一標示每一紛數據報文；通常IP報文頭部為20字節長(cháng)。
· 當路由器接到的IP報文的MTU大于該路由器的最大MTU時(shí)，會(huì )丟棄該分組。
· TTL的主要作用是防止IP報文在網(wǎng)絡(luò )中循環(huán)轉發(fā)，浪費帶寬；正常情況下路由器不應從接口收到TTL=0的IP報文。
· 支持可變長(cháng)子網(wǎng)掩碼的路由協(xié)議有：RIP V2 OSPF IS-IS等
· CIDR路由表為一個(gè)三維表，其中包括子網(wǎng)掩碼，目的網(wǎng)絡(luò )地址，下一跳地址
· RFC文檔是IERF組織的工作文檔，可以從網(wǎng)上得到。
接口與線(xiàn)纜
· 10MBPS由802.3定義,100M由802.3U,1000M由802.3Z和802.3AB.
· VLAN采用802.1Q,生成樹(shù)采用802.1D
· 電子電器工程師協(xié)會(huì )IEEE802.3以太網(wǎng)標準,802.5令牌環(huán)網(wǎng)標準,802.11無(wú)線(xiàn)網(wǎng)標準.
· 1000BASE－LX單模光纖的理論最大長(cháng)度為10公里，多模為550米
· 在同一沖突域中，千兆以太網(wǎng)不允許中繼器互連。
· 局域網(wǎng)LAN的傳輸形式一般以總線(xiàn)型為主，最常見(jiàn)的以太網(wǎng)采用了載波偵聽(tīng)與沖突檢測CSMA/CD協(xié)議以支持總線(xiàn)型的結構。
· WAN廣域網(wǎng)技術(shù)載OSI中的下三層發(fā)揮作用，采用兩種交換模式運行，即電路交換和分組交換技術(shù)。
· 低速線(xiàn)用RJ-11接口，中速線(xiàn)用BNC同軸電纜接口，8芯用RJ45接口，電器物理特性符合G.703建議，高速線(xiàn)路用光纖鏈路
· 同／異步接口提供4種可選電纜，連接撥號MODEM時(shí)應選擇8AS電纜。
· 全雙工以太網(wǎng)可以在一對雙絞線(xiàn)上同時(shí)接收和發(fā)送以太網(wǎng)幀，僅支持點(diǎn)對點(diǎn)連接。
· 鏈路擁塞、線(xiàn)路損壞、CSU/DSU出現硬件問(wèn)題等可以導致串行接口重置（reset）。
· 用display interface s0顯示物理接口down，協(xié)議up是由于鏈路協(xié)商未通過(guò)、時(shí)鐘速率未達成一致、存活間隔設置不一致等原因造成。物理接口down，協(xié)議down是由于物理線(xiàn)路故障引起。用該命令可以查看“該接口的信息，錯誤統計，接口狀態(tài)”。
· 224.0.0.2代表的是子網(wǎng)內所有參與多播的路由器。
以太網(wǎng)交換機基礎及配置
· 交換機普通口間相連用交連線(xiàn)，集線(xiàn)器級連口與交換機級連口間相連用交連線(xiàn)。
· VLAN的優(yōu)點(diǎn)是終端設備易于添加，改動(dòng)；可以減少網(wǎng)絡(luò )管理量；隔離廣播域及沖突域；提供可靠的安全性。
· 為在交換機搭建的局域網(wǎng)環(huán)境中實(shí)現全雙工功能，須配置全雙工網(wǎng)卡，并配置交換機工作于全雙工模式。
路由器
· 路由器的基本功能就是“將報文從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方”即將報文從一個(gè)接口轉發(fā)到另外一個(gè)接口 ，為了轉發(fā)報文 ，路由器使用兩種最基本功能：尋徑和轉發(fā)。
· 路由器屬于DTE設備，MODEM,ISDN屬于DCE設備。
· DTE可在“雙向信道區間、單向呼出信道區間”虛電路區間發(fā)起呼叫。
· DTR數據終端準備好，DSR數據準備好，DCD數據載體檢測，RTS請求發(fā)送，CTS請出發(fā)送。
· 對于以下路由表項中，路由器要轉發(fā)目的地址為10.10.3.2的報文用第二項路由項，因為它是更準確的路徑。10.0.0.0/8 ospf 10 50 1.1.2.1/s0 10.10.0.0/16 rip 100 5 2.1.1.2/e0
· 當路由器接到的IP報文的TTL＝1時(shí)，路由器將丟掉該分組。
在QUIDWAY路由器上配置了一條幀中繼PVC，可能導致該PVC不生效的原因有“LMI類(lèi)型配置錯誤、幀中繼封裝類(lèi)型配置錯誤、DLCI號碼配置錯誤”。
· 路由器在使用幀中繼PVC交換功能時(shí)，接口類(lèi)型為“DCE、NNI”。
廣域網(wǎng)協(xié)議原理及配置
· HDLC高級數據鏈路控制協(xié)議，特性：面向比特，透明傳輸――零比特填充法，運行于同步串行線(xiàn)路。萬(wàn)一出現同邊界標志字段F相同的.數據，即數據流中出現六個(gè)連1的情況，可以用零比特填充法解決。
· HDLC在端口模式下封裝，兩端一致才可封裝。
· Keepalive命令封裝在HDLC接口上，可設定狀態(tài)論詢(xún)定時(shí)器時(shí)間間隔。
· PPP協(xié)議是一種得到廣泛應用的廣域網(wǎng)協(xié)議，支持同/異步傳輸介質(zhì),也支持撥號方式。撥號上網(wǎng)，DDN等網(wǎng)絡(luò )連接方式都是封裝的PPP協(xié)議。
· PPP協(xié)議族中的鏈路控制協(xié)議LCP用于協(xié)商鏈路的一些參數，負責創(chuàng )建并維護鏈路。
· PPP支持對多種網(wǎng)絡(luò )層協(xié)議的封裝，對于每一種網(wǎng)絡(luò )層協(xié)議，它都提供一個(gè)對應的網(wǎng)絡(luò )控制協(xié)議NCP，用來(lái)協(xié)商網(wǎng)絡(luò )層協(xié)議的參數。
· PPP協(xié)議展桟：IPCP,IPXCP,NCP,LCP。
· 配置綁定在虛接口模板下的接口工作在MP方式的命令是“ppp multilink”
HDLC和PPP的比較：HDLC:面向比特，數據鏈路層協(xié)議，運行于同步串行線(xiàn)路，不是缺省封裝。PPP:增強不同廠(chǎng)商的互操作性，提供PAP,CHAP用戶(hù)驗證，支持多種三層協(xié)議，缺省的封裝。
X.25
· X.25協(xié)議包含了三層：分組層，數據鏈路層，物理層。特性：可靠性，投資保護，地址唯一。問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò )開(kāi)銷(xiāo)大，網(wǎng)絡(luò )延遲大。
· X.25對應了OSI體系結構的下三層，LAPB是X.25的數據鏈路層，其他協(xié)議的數據IP,IPX可以封裝在分組中通過(guò)X.25傳送，要在一個(gè)接口上配置X.25您需要作以下操作，對接口進(jìn)行封裝，設置參數，設置接口的X.121地址，配置X.25MAP。
· X.25MODULUS的設置分組的編號方式，可選模8或模128兩種標號方式，缺省是模8，DTE,DCE的兩個(gè)接口必須選用相同的編號方式。X.25 的地址映射是將對端的IP和對端的121地址。
· X25默認的WIN、MOD、I/OPS缺省值2、8、128
· X.25的DTE指路由器等用戶(hù)設備，DCE指交換機等設備。
· 數據鏈路層采用平衡型鏈路訪(fǎng)問(wèn)規程LAPB，定義了DTE—DCE鏈路之間的幀交換的過(guò)程及幀格式，鏈路層進(jìn)行幀的檢錯和恢復。
· X.25的虛電路：統計時(shí)分復用，SVC交換虛電路和PVC永久虛電路，一個(gè)接口作多可配置4095條虛電路。SVC在有傳輸時(shí)建立，傳輸結束后清除，共有三個(gè)階段，呼叫建立，數據傳輸，呼叫清除。PVC總是處于數據傳輸狀態(tài)。
· VRP支持的X.25協(xié)議封裝格式有：IETF、DDN、BFE、Cisco兼容
FR
· 幀中繼技術(shù)是在數據鏈路層用簡(jiǎn)化的方法傳送和交換數據單元的快速分組交換技術(shù)。僅完成物理層和鏈路層核心層的功能。
· 特性：可伸縮的速度，國際標準。適應突發(fā)流量，低費用。問(wèn)題：廣播包不能復制，擁塞管理差，廠(chǎng)商間節點(diǎn)不能互通，網(wǎng)絡(luò )延時(shí)不確定。
· 幀中繼用戶(hù)的接入速率在64K-2M，具有可伸縮的速度。預約的最大幀長(cháng)度至少要達到1600字節/幀。
· DLCI數據鏈路連接標識用于標識每一個(gè)PVC，只具有本地意義，由服務(wù)商提供。LMI本地管理接口用于維護虛電路，包括虛電路的建立，刪除和狀態(tài)改變。
· QUIDWAY支持的LMI有：ANSI----T1.617幀中繼信令標準。ITU-T-----Q.933國際電信聯(lián)盟電信標準分部。CSICO兼容 ----GANG OF FOUR.
· 幀中繼術(shù)語(yǔ)：DLCI 數據鏈路連接標識，CIR承諾信息速率，BC承諾突發(fā)量，BE允許超過(guò)突發(fā)量。
· 幀中繼的DLCI的配置：從服務(wù)商處得到分配的DLCIS,每個(gè)DLCI只有本地意義，將對端的網(wǎng)絡(luò )地址映射到本地的DLCIS。
· 在幀中繼網(wǎng)絡(luò )中最常用的是PVC技術(shù)。PVC可以處于數據傳輸階段
· 在幀中繼網(wǎng)絡(luò )中通過(guò)LMI協(xié)議監控PVC狀態(tài)
· 幀中繼采用LAPF幀格式。
· 華為路由器支持IETF、CISCO－COMPATIBLE（思科兼容）等幀中繼格式。
路由協(xié)議原理及配置
· 路由的種類(lèi)：靜態(tài)路由，缺省路由，動(dòng)態(tài)路由。
· 按尋徑算法劃分：距離矢量算法RIP,IGRP,BGP 鏈路狀態(tài)算法OSPF,IS-IS.
· 路由協(xié)議負責路由信息的尋址尋徑（RIP、OSPF、IS-IS）
· 路由協(xié)議不攜帶任何終端用戶(hù)數據在網(wǎng)絡(luò )間移動(dòng)，用戶(hù)數據要通過(guò)網(wǎng)路層協(xié)議在路由器間傳送。TCP/IP協(xié)議包括RIP,IGRP,OSPF等。
· RIP協(xié)議要點(diǎn)：基于距離矢量算法，屬于內部網(wǎng)關(guān)協(xié)議，以到達目的地址所經(jīng)過(guò)的路由器個(gè)數（跳數）為衡量標準，最大跳數15，每30秒發(fā)一次信息，VERSION1不支持子網(wǎng)掩碼，VERSION2支持變長(cháng)掩碼，適用與基于IP的中小型網(wǎng)絡(luò )。
· 路由環(huán)路問(wèn)題的解決方法：計算到無(wú)窮，水平分割與幀中繼，毒性逆轉，最大路有權，觸發(fā)更新，抑制時(shí)間。
· 路由優(yōu)先級：RIP100,IGRP80,OSPF10
· 存在路由環(huán)路的路由協(xié)議有：RIP、BGP
· 用“點(diǎn)到點(diǎn)的子接口、點(diǎn)到多點(diǎn)，全連通等”組網(wǎng)模型可以解決水平分割問(wèn)題。
· RIP協(xié)議在接到鄰居網(wǎng)關(guān)發(fā)來(lái)的路由信息后，對于該路由器路由表中沒(méi)有的路由項，只在度量值少于不可達時(shí)添加該路由項；對于路由表中已有路由項，當發(fā)送報文的網(wǎng)關(guān)不同時(shí)，只在度量值減少時(shí)更新該路由項；對于路由表中已有路由項，當發(fā)送報文的網(wǎng)關(guān)相同時(shí)，只要度量值有變化就更新該路由項。
· OSPF協(xié)議簡(jiǎn)介：可適應大規模網(wǎng)絡(luò )，路由變化收斂速度快，無(wú)路由自環(huán)，支持等值路由，支持區域劃分，提供路由分級管理，支持驗證。如果自治系統被劃分為一個(gè)以上的區域，則必須有一個(gè)區域是骨干區域，并且保證其他區域與骨干區域直接相連或邏輯上相連，且骨干區域自身也必須是連通的。OSPF是基于鏈路狀態(tài)的協(xié)議，通過(guò)最小生成樹(shù)來(lái)產(chǎn)生路由，將整個(gè)網(wǎng)絡(luò )劃分成不同的區域。
在OSPF同一區域中，每臺路由器根據該LSDB算出的最短路徑樹(shù)都是相同的。
訪(fǎng)問(wèn)控制列表及地址轉換
· 擴展列表使用數據包的源地址的同時(shí)，還使用目的地址和協(xié)議號（TCP,UDP）等。擴展訪(fǎng)問(wèn)列表操作符的含義：EQ等于端口號，GT大于端口號。多條規則的組合：一條訪(fǎng)問(wèn)列表可以有多條規則組成，多條規則使用同樣的序號，對沖突規則判斷的依據是深度，也就是描述的地址范圍越小的，將會(huì )優(yōu)先考慮，深度的判斷要依靠通配比較位和 IP地址結合比較。
· 通常所指的EASY IP特性，是指配置訪(fǎng)問(wèn)控制列表與接口的關(guān)聯(lián)。
· 華為默認的訪(fǎng)問(wèn)控制列表策略允許所有數據包in、out；標準訪(fǎng)問(wèn)控制列表應配置的越靠近數據包的源越好。
· 地址池中的地址必須是連續的；當某個(gè)地址池已和某個(gè)訪(fǎng)問(wèn)控制列表關(guān)聯(lián)時(shí)，不允許刪除該地址池。
DDR、ISDN
· 用戶(hù)在配置BRI口進(jìn)行撥號時(shí)，不配置dialer in-band也能撥號是因為對BRI口系統默認使用DDR。
· 綜合業(yè)務(wù)數字網(wǎng)－ISDN的特點(diǎn)高可用帶寬（128K），按需撥號，快速連接，上網(wǎng)同時(shí)可打電話(huà)，廣域網(wǎng)協(xié)議PPP。ISDN提供多種安全措施：呼叫鏈路識別：由服務(wù)商提供，PAP明文傳送的 密碼驗證，CHAP密文傳送的密碼驗證，RADIUS工業(yè)標準的CLIENT/SERVER結構安全訪(fǎng)問(wèn)協(xié)議。
· debug isdn q921可用以定位ISDN二層操作問(wèn)題。
備份中心原理及配置
· 備份中心：QUIDWAY路由器中管理備份功能的模塊，運用備份中心可以提高網(wǎng)絡(luò )的可靠性，可用性。功能：可為路由器上的任意接口，提供備份接口（邏輯接口特殊）；路由器上的任以接口可以作為其他接口（或邏輯通道）的備份接口；可對接口上的某條邏輯通道提供備份，備份接口可以是一個(gè)接口，也可以是接口上的某條邏輯通道；對一個(gè)主接口，可為它提供多個(gè)備份接口，當主接口出現故障時(shí)多個(gè)備份接口可以提供優(yōu)先級來(lái)決定使用順序；對于具有多個(gè)物理通道的接口如 BRI,PRI，可為多個(gè)主接口提供備份。配置主備接口的路由，無(wú)論使用動(dòng)態(tài)路由或靜態(tài)路由，主備接口都必須有到達目的網(wǎng)絡(luò )的路由。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結12
在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)習了很多的知識，比如，CCNA（思科）、H3CNE（華三）、HCDA（華為）、Linux的課程，在學(xué)習CCNA的過(guò)程中我學(xué)了IP地址的劃分，最主要就是要記住IP地址的分類(lèi)，以及子網(wǎng)掩碼的計算,作為一個(gè)絡(luò )的人至少要知道子網(wǎng)掩碼的計算，這是最基本的。OSI七成模型，要知道OSI是哪七成,以及每成的功能及作用IP路由原理以及靜態(tài)路由，了解靜態(tài)路由的工作原理以及配置，RIP的配置以及原理，EIGRP原理以及配置.一定要記得是Cisco專(zhuān)有的路由協(xié)議，OSPF現在用的最多的路由協(xié)議， 訪(fǎng)問(wèn)控制列表作用以及配置，Switching交換機的原理以及配置，學(xué)習這些不是很難，因為在學(xué)校時(shí)老師也講過(guò)，所以學(xué)起來(lái)很輕松，只是有些老師沒(méi)有講過(guò)的就要自己慢慢揣摩和與這里的.老師溝通。還有在學(xué)習CCNA時(shí)遇到的最大的難題就是英語(yǔ)，如果要考CCNA證書(shū)的話(huà)就要好好的學(xué)英語(yǔ)，在題庫中全是英語(yǔ)顯示。
學(xué)完了CCNA課程來(lái)學(xué)習H3CNE課程就很簡(jiǎn)單了。因為在前面學(xué)習了CCNA就打好了基礎，包括后面的HCDA也是一樣的，這三門(mén)課程是相通的，只是有一些發(fā)生了變化，在CCNA中鏈路類(lèi)型接口分為ACCESS和Truck，在H3CNE和HCDA中就分為ACCESS，TRUCK和Hybrid，多了一個(gè)混合類(lèi)型的接口，還有命令配置也不一樣，在思科中用show 顯示信息，在華三和華為用的是display，在上面的eigrp路由協(xié)議在華三和華為中是沒(méi)有的，因為eigrp是思科私有的路由協(xié)議，在思科中有很多私有的協(xié)議，如CDP，VTP，EIGRP，HRST等。
學(xué)習Linux就很陌生了，在之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，通過(guò)這幾天來(lái)對Linux的學(xué)習，一步一步摸著(zhù)石頭過(guò)河，到現在才剛剛上岸。學(xué)了Linux的基礎知識，對Linux 的認識，怎樣才能安裝一個(gè)Linux系統，在系統中對文件和目錄的管理以及文件目錄的權限設置，Linux磁盤(pán)和文件系統管理，文件與文件系統的壓縮與打包，對系統中的文件編輯器（Vim）的認識，對shell和shell script的了解，對正則表達式的學(xué)習，Linux賬號管理（添加，修改和刪除賬戶(hù)，組），磁盤(pán)配額與高級文件系統管理（磁盤(pán)陣列和邏輯卷管理器），程序管理與selinux的了解，重要的就是Linux 的開(kāi)機啟動(dòng)流程，系統中軟件包的安裝以及用yum命令安裝。
在學(xué)習Linux中給我的感覺(jué)就是命令記不住，理論沒(méi)弄明白，簡(jiǎn)單的還是了解，這也是缺乏練習，這都是學(xué)的基礎，學(xué)了這么多我的頭就兩個(gè)大了，實(shí)在太難了我都沒(méi)有信心再學(xué)了，說(shuō)實(shí)在的學(xué)了這將進(jìn)十天的Linux還是收獲不少，至少我現在知道怎樣添加、刪除用戶(hù)和用戶(hù)組，新建、刪除、復制、剪切文件和目錄，安裝軟件包，怎樣向一個(gè)文本中追加內容，修改文件目錄的權限等等。
這一個(gè)多月的時(shí)間里就學(xué)習了這些知識，也讓我的知識更豐富了一些，也讓我明白了一些道理，要想找到一個(gè)好的工作就要不斷的去學(xué)習新的東西，這樣就會(huì )充實(shí)自己，讓自己了解的更多一些，俗話(huà)說(shuō)知識學(xué)多了對自己沒(méi)有壞處只有好處，在社會(huì )上要不斷的與人交流溝通，在別人那里學(xué)到自己沒(méi)有的東西，雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗，合適在實(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。很多東西我們出到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。我們應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結13
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生。在今后的工作中，為了更好的鍛煉自己，也為了以后能夠更好的為公司服務(wù)，我特對這個(gè)實(shí)習期做如下的自我鑒定：
作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛入行時(shí)，我對計算機知識不是很了解，所以在學(xué)校的時(shí)候，通過(guò)對軟件知識的學(xué)習，讓我能夠快速的進(jìn)入到工作狀態(tài)。在實(shí)習期間，我能夠虛心請教前輩，認真學(xué)習計算機知識，努力提高自己的計算機水平。在工作期間，我能夠做到不遲到、不早退，努力完成領(lǐng)導交辦的工作。在實(shí)習期間，我參與了局里的計算機培訓。為了讓自己能夠更快的進(jìn)入角色，更好的適應工作，我還特意到網(wǎng)絡(luò )管理員的工作崗位，參加培訓，學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )基礎知識。此外，我還利用課余時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )知識，擴大自己的知識面。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，我已經(jīng)可以很好的完成自己的工作了。
在這段時(shí)間的工作里，讓我認識了很多的同事，并學(xué)到了很多知識。比如說(shuō)，在做計算機網(wǎng)絡(luò )的過(guò)程中，不僅僅要掌握一些基本的網(wǎng)頁(yè)設計技巧和軟件使用，要有一些基本的網(wǎng)頁(yè)制作知識和一些網(wǎng)頁(yè)應用軟件的使用。因為在校園的工作中，很多的計算機網(wǎng)絡(luò )都要我們在老師的指引和領(lǐng)導下才能操作的，所以我在這一點(diǎn)上有很大的幫助。
這段時(shí)間里，我對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有了較為全面的認識，對網(wǎng)絡(luò )工作也有了一定的了解和掌握，對計算機軟硬件的使用有了一定的認識和掌握。但是，還要不斷的提升自己的能力和綜合素質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò )工作的這段時(shí)間里，經(jīng)常會(huì )遇到一些網(wǎng)絡(luò )上的問(wèn)題。在這些方面的不足，還要多向前輩學(xué)習。在實(shí)習的這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)前輩的幫助和指導，我已經(jīng)可以的'解決了這些網(wǎng)絡(luò )上的問(wèn)題，不僅僅提高了自己的工作效率，也為單位帶來(lái)了方便。
這段時(shí)間來(lái)，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，我已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò )有了一定的認識了，對網(wǎng)絡(luò )也有了一定的掌握，對網(wǎng)絡(luò )的基礎也已經(jīng)有了一定的了解和掌握。對網(wǎng)絡(luò )的基礎也已經(jīng)有了一定的了解和掌握，在這一段時(shí)的工作中，我也已經(jīng)可以完成網(wǎng)絡(luò )的維護工作，并通過(guò)對這些網(wǎng)絡(luò )的維護工作，讓自己能更快的進(jìn)入到工作狀態(tài)。
這段時(shí)間來(lái)，在實(shí)習工作過(guò)程中，我能夠嚴格的遵守公司的各項規章制度及工作紀律，做到不遲到、不早退，并且能夠做到尊敬領(lǐng)導，團結同事。在今后的工作和學(xué)習中，我一定會(huì )更認真努力的完成自己的任務(wù)，爭取在不會(huì )的地方加油，努力做好自己的工作。
計算機網(wǎng)絡(luò )總結14
�。娮由虅�(wù)與經(jīng)濟系）
《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃課程體系中的一門(mén)重要課程，也是我校計算機科學(xué)與技術(shù)系、電子與通信系以及電子商務(wù)與經(jīng)濟系均開(kāi)設有的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課。深化課程教學(xué)改革、提高《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》課程的教學(xué)質(zhì)量，不僅能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求，而且對進(jìn)一步提高我院的整體教學(xué)水平也具有十分重要的現實(shí)意義。不同專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的計算機知識要求及培養目標不同，因而選擇的教學(xué)方式和內容也應不一樣。
1. 電子商務(wù)與經(jīng)濟系《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》課程教學(xué)特點(diǎn)分析 教學(xué)改革只有針對學(xué)生的實(shí)際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認真分析學(xué)生及課程的基本狀態(tài)。與其他計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)相比，我系各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)對象、本門(mén)課程的教學(xué)目的要求、教學(xué)內容和教學(xué)形式等具有以下特點(diǎn)：
�。�1）學(xué)生基本素質(zhì)相對偏弱。據資料分析，近幾年招收的學(xué)生大部分入學(xué)成績(jì)都在400分左右，大大低于同類(lèi)公立學(xué)校，如電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)20xx年入學(xué)成績(jì)在400分以下的，文科考生占82.2%，理科考生占63.7%。同一指標下，經(jīng)濟信息管理專(zhuān)業(yè)分別是78.4%和57.9%；物流管理專(zhuān)業(yè)分別是85.1%和60.4%。由于學(xué)生的基本素質(zhì)相對偏弱，所以加大了學(xué)生對本課程的理解難度。
�。�2）學(xué)生來(lái)源構成較復雜。電子商務(wù)與經(jīng)濟系的學(xué)生主要由三部分組成，即文科考生、理科考生和職高考生，其中文科考生占有較大的比重，如20xx級學(xué)生中文科考生、理科考生和職高考生占學(xué)生總數的比重，在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)中，分別占74.4%、11.3%和14.3%；在經(jīng)濟信息管理專(zhuān)業(yè)中，分別占74.7%、12.3%和13%；物流專(zhuān)業(yè)分別是69.2%、21.2%和9.6%。這三部分學(xué)生基礎教育的重點(diǎn)有所不同，因而他們對課程的理解程度也就有所差別：文科學(xué)生數理知識偏弱，導致對本課程的理解有一定難度；而來(lái)自于職高的學(xué)生，他們在入學(xué)前已學(xué)習過(guò)一些基本的計算機基礎知識，對該課程的要求往往又高于其他學(xué)生。教學(xué)對象層次的多樣性決定了在本課程教學(xué)中必須因材施教，并且在輔導中對不同的學(xué)生采取不同的方法。
�。�3）教學(xué)目的要求與計算機專(zhuān)業(yè)不完全相同。計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)設計算機網(wǎng)絡(luò )課以加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )理論知識的理解和掌握，注重學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行深層次
的研究和后續開(kāi)發(fā)；而電子商務(wù)與經(jīng)濟系本門(mén)課程的教學(xué)目的與計算機專(zhuān)業(yè)不完全相同，對計算機網(wǎng)絡(luò )的基礎理論知識要求不高，大多屬于了解層面，要求學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò )數據通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)的相關(guān)知識、計算機網(wǎng)絡(luò )的現狀及發(fā)展，只掌握基本的組網(wǎng)建網(wǎng)技術(shù)以及IP地址、子網(wǎng)、域名、網(wǎng)絡(luò )基本構成及應用等一些基礎知識即可。
�。�4）學(xué)生所具備計算機知識分析。與計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生相比，我系大多數學(xué)生的計算機相關(guān)知識較弱，而且也不成系統。根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，經(jīng)濟管理類(lèi)的電子商務(wù)、經(jīng)濟信息管理等專(zhuān)業(yè)在學(xué)習《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》課程時(shí)，前期開(kāi)出的計算機類(lèi)的課程不多，只開(kāi)出了《計算機基礎》和《數據庫管理與應用》課�？梢�(jiàn)學(xué)生的計算機基本知識并不扎實(shí)，這就為《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》課的開(kāi)出帶來(lái)許多困難，任課教師在講授中還必須根據具體情況做適當補充和加強輔導。
2.《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》課程教學(xué)措施
2.1 精選教學(xué)內容
教學(xué)內容決定教學(xué)的形式，教學(xué)內容的多少和好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，教學(xué)內容的選擇應遵循以下的原則：
�。�1）教學(xué)內容的選擇不能盲目追求體系完整、內容全面，而應根據專(zhuān)業(yè)培養目標和就業(yè)崗位能力的需要，恰當地選擇教學(xué)內容。我系的學(xué)生普遍來(lái)源于高中文科生，學(xué)習基礎比較薄弱，抽象及邏輯思維能力不強，若注重數據通信技術(shù)等抽象理論知識的講解，沒(méi)有必要而且勢必會(huì )加大《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》的學(xué)習難度、使學(xué)生喪失學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識的信心。況且這門(mén)課程對不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習要求也有所不同。本人在教學(xué)過(guò)程中，針對不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，分別不斷調整教學(xué)內容：對信息管理、電子商務(wù)以及物流專(zhuān)業(yè)可適當加強其對組網(wǎng)建網(wǎng)知識的學(xué)習，而對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)則弱化對理論知識的講解、增多網(wǎng)絡(luò )應用方面的知識。這樣可使每位學(xué)生在原有的知識基礎上通過(guò)一定的努力，都能達到學(xué)習目標，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
�。�2）加大實(shí)際操作的比重。目前出版的各種計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎教材，都較偏重于網(wǎng)絡(luò )理論的闡述，具體操作應用部分敘述較少，為了符合高等職業(yè)技術(shù)教育“理論夠用、重實(shí)際”的要求，在教學(xué)過(guò)程中盡量選擇精品高職教材，教學(xué)時(shí)間的分配盡量滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)的需要。如目前安排上機學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，理論學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)，上機學(xué)時(shí)數應占總學(xué)時(shí)數的三分之一甚至更多，在內容的選取上應向實(shí)際操作有所偏移，并且在課堂授課時(shí)還應多采用案例進(jìn)行講解和補充，課
后鼓勵學(xué)生多參加實(shí)踐。
�。�3）計算機網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅速，相關(guān)知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據本校的現實(shí)情況和學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行教材的選取。但要選擇一本真正適合的教材并不是一件十分容易的事，所以任課教師不妨自行編寫(xiě)課程講義，精心選擇教學(xué)內容，及時(shí)補充計算機網(wǎng)絡(luò )前沿領(lǐng)域出現的.新內容。
2.2 改進(jìn)教學(xué)方法
教師要改變傳統的“以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習”的教學(xué)方式，講課的時(shí)候不能照本宣科、內容枯燥乏味。本人在教學(xué)方式方法上做出以下改進(jìn)：（1）盡可能實(shí)施案例教學(xué)。實(shí)施案例教學(xué)，不僅能將一些網(wǎng)絡(luò )知識綜合化，而且能創(chuàng )設出一個(gè)良好的、寬松的教學(xué)實(shí)踐情景，把真實(shí)的典型問(wèn)題展現在學(xué)生面前，讓學(xué)生設身處地地去思考、分析和討論案例，使學(xué)生感到所學(xué)的不再是空洞的抽象知識，而是可以解決實(shí)際問(wèn)題的、有用的知識，這樣對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力以及分析、解決問(wèn)題的能力有很大的幫助。在進(jìn)行案例分析時(shí)，也不宜完全由教師講授、學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)，而較好的方法是在教師作一定的啟發(fā)講授后，將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行討論，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛，加強課堂的互動(dòng)性。（2）對于復雜抽象的知識，可采用比喻法，通過(guò)直觀(guān)形象生動(dòng)的比喻加深對某些知識的理解。比如“帶寬就像水管的粗細”、“網(wǎng)絡(luò )設備就像水管的閥門(mén)、連接器等”、“數據就像水管中的水”或“帶寬就像道路的寬窄”、“數據就像要跑在道路上的車(chē)”；講TCP和UDP 時(shí)可用打電話(huà)和寫(xiě)信來(lái)進(jìn)行類(lèi)比；講FDM和TDM時(shí)用多輛車(chē)同時(shí)在高速公路和單行道上行駛進(jìn)行比喻；在講計算機網(wǎng)絡(luò )體系結構時(shí)，可利用現實(shí)生活中的郵政系統來(lái)打比方等等。（3）使用多種教學(xué)媒體。本人除了在課堂上用PPT演示文稿進(jìn)行授課外，還使用Flash課件開(kāi)發(fā)工具精心將一些重點(diǎn)或難點(diǎn)知識制作成CAI課件，然后結合課件進(jìn)行教學(xué)。比如將數據交換技術(shù)（電路交換、報文交換和分組交換的工作原理）、局域網(wǎng)的拓撲結構、CSMA/CD技術(shù)、OSI七層模型結構中數據的傳輸、令牌環(huán)網(wǎng)的工作原理等知識點(diǎn)分別制作成CAI課件以動(dòng)畫(huà)方式生動(dòng)地展現；對于一些學(xué)生所不曾見(jiàn)到的儀器設備，則以圖片的形式呈現給學(xué)生；通過(guò)教學(xué)視頻把組網(wǎng)技術(shù)、Internet接入方式以及無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)等知識介紹給學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，使多種教學(xué)媒體相互補充，以聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可達到意想不到的教學(xué)效果，并且學(xué)生也十分樂(lè )意接受這樣的教學(xué)方式。（4）采用設疑、解疑的方式進(jìn)行教學(xué)。比如在講IP地址和域名的時(shí)候，首先在黑板上寫(xiě)出一個(gè)IP地址：211.95.178.10，然后提問(wèn)學(xué)生對此有哪些認識，其實(shí)很多學(xué)生只停留在“211.95.178.10表示一個(gè)IP地址”的膚淺
認識上，于是教師由此設疑：“該IP地址是怎么來(lái)的?”，“屬于哪類(lèi)地址?”，“屬于哪一個(gè)網(wǎng)段?”，“為什么我們在現實(shí)生活中沒(méi)有使用211.95.178.10，而是廣泛使用諸如的方式來(lái)上網(wǎng)?”等一系列問(wèn)題，通過(guò)設疑，使學(xué)生認識到自己認知上的不足之處，知道自己將要掌握哪些知識，有明確的學(xué)習目標，于是則能帶著(zhù)問(wèn)題認真聽(tīng)講，并且在學(xué)習的過(guò)程中，疑問(wèn)被逐漸解答。以設疑的方式進(jìn)行教學(xué)，遠遠比平鋪直敘授課要達到事半功倍的效果。
通過(guò)以上實(shí)踐，本人發(fā)現：教學(xué)方式的多樣化，不僅可以降低知識的學(xué)習難度，而且可使學(xué)生每次都有新鮮感，吸引學(xué)生注意力，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，大大提高課堂教學(xué)的效率。
2.3 注重實(shí)訓教學(xué)
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養方式與普通的大專(zhuān)院校、本科院校有很大區別，主要是注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力的培養�！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》本身也是一門(mén)實(shí)踐性極強的課程，掌握理論知識的最終目的就是要將計算機網(wǎng)絡(luò )知識應用到具體實(shí)踐中去。
2.3.1鼓勵學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐
我們生活在計算機網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，所以可讓學(xué)生走出校門(mén)，積極參與社會(huì )實(shí)踐，用所學(xué)的知識解釋日常的網(wǎng)絡(luò )現象，學(xué)以致用，防止理論知識與實(shí)際應用脫節。但是由于諸多因素的制約，我校的《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》的教學(xué)工作暫時(shí)還不能滿(mǎn)足讓每個(gè)學(xué)生都到相關(guān)單位參與社會(huì )實(shí)踐，只能讓學(xué)生集中進(jìn)行為數不多的上機實(shí)訓教學(xué)。本人鼓勵學(xué)生多參加實(shí)踐、多觀(guān)察多思考現實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò )現象；專(zhuān)門(mén)安排一定的學(xué)時(shí)組織學(xué)生參觀(guān)本學(xué)院的網(wǎng)絡(luò )系統，讓他們熟悉計算機網(wǎng)絡(luò )中的各項組網(wǎng)設備；在每次上機時(shí)遇到一些的網(wǎng)絡(luò )設備，都會(huì )向學(xué)生做出解釋并講述其結構與功能。這樣，在一定程度上有效地縮短了學(xué)生理論與實(shí)踐的距離。
2.3.2 精選實(shí)訓內容
《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》課程的實(shí)訓上機課時(shí)為16個(gè)學(xué)時(shí)，除去一次上機考試，只有7次真正的實(shí)訓機會(huì )，所以在實(shí)訓內容上就要盡量做到精選，設計出7個(gè)具有實(shí)際意義、可操作性強的、有代表性的實(shí)驗進(jìn)行訓練，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識。目前結合本校自身情況，安排的幾個(gè)可選實(shí)訓題目是：（1）雙絞線(xiàn)的制作；（2）網(wǎng)絡(luò )基礎操作，例如常用網(wǎng)絡(luò )命令的使用、IP參數設置等操作在以后的實(shí)驗過(guò)程中都會(huì )涉及到，有必要打下良好基礎；（3）小型局域網(wǎng)絡(luò )的組建、安裝與管理；（4）FTP服務(wù)器的建立、管理和應用；（5）WEB服務(wù)器的建立、管理和應用；（6）DHCP、DNS服務(wù)器的建立、管理和應用；（7）郵件服
務(wù)器的使用；（8）網(wǎng)絡(luò )操作系統的安裝（或網(wǎng)絡(luò )安全維護實(shí)驗）；（9）使用IE瀏覽Web。其實(shí)在每學(xué)期的實(shí)際實(shí)訓過(guò)程中，根據不同層次的學(xué)生群以及實(shí)驗教室安排等具體情況，這些實(shí)驗內容和實(shí)驗方式也在不斷補充、修改和完善。本人將實(shí)訓內容事先制成紙制材料或以電子文稿的形式分發(fā)給學(xué)生，方便學(xué)生對實(shí)訓內容的操作和再思考，提高了實(shí)訓效率。
2.3.3 分小組進(jìn)行
為方便教師的指導和管理，加強學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養，本人改變以往填鴨式的整體實(shí)訓教學(xué)方式，事先將每個(gè)班的學(xué)生分成7—8組，每組4—6人，然后每次的實(shí)訓都以小組為單位進(jìn)行，讓學(xué)生分組討論實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題。每次上機實(shí)訓，都是首先布置學(xué)習任務(wù)，讓學(xué)生以小組形式共同探討和分析分發(fā)給他們的實(shí)訓資料并進(jìn)行操作，讓學(xué)生在自學(xué)和探討過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，在實(shí)訓臨近結束的半個(gè)小時(shí)內再由教師仔細講解，這樣一方面起到總結的作用，一方面也可使學(xué)生帶著(zhù)自己的疑問(wèn)有針對性地聽(tīng)講，如果個(gè)別學(xué)生依舊有疑問(wèn)，則可再直接找老師進(jìn)行單獨指導。教學(xué)實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生自己動(dòng)腦筋思考過(guò)的知識才會(huì )掌握得更加牢固，分小組實(shí)驗不僅能促使學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題、獨立分析和解決問(wèn)題，還可以培養學(xué)生的自學(xué)能力、團結合作的精神和相互學(xué)習研究的能力。另外，每次實(shí)訓完畢，都讓學(xué)生按時(shí)撰寫(xiě)實(shí)訓報告、總結經(jīng)驗，便于老師及時(shí)發(fā)現學(xué)生在實(shí)訓中的困惑并予以解決。
2.3.4 模擬軟件與實(shí)驗設備相結合
為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性，可以在使用具體實(shí)驗設備的同時(shí)，適當運用一些小型模擬軟件供學(xué)生在課后進(jìn)行學(xué)習，比如HA_subnet10（子網(wǎng)掩碼計算機器）、RouterSim4.0、Sybex Virtual Lab、思科網(wǎng)絡(luò )學(xué)院Flash Lab、CIM、Boson Netsim5.31等都是不錯的軟件。學(xué)生在課后用模擬軟件可加強對知識的理解，甚至有些實(shí)驗還可以在模擬軟件中進(jìn)行。其中的Boson Netsim網(wǎng)絡(luò )模擬器，能仿真當前比較流行的網(wǎng)絡(luò )設備，也可以在單機環(huán)境下模擬網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，使學(xué)生能做諸如局域網(wǎng)組網(wǎng)等實(shí)驗；HA_subnet10軟件則能讓學(xué)生通過(guò)設想和驗證操作，逐漸領(lǐng)會(huì )子網(wǎng)的劃分等相關(guān)知識。本人讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上下載這些模擬軟件，或者直接將軟件拷貝給學(xué)生，學(xué)生最初只是帶著(zhù)湊熱鬧的心態(tài)來(lái)操作這些軟件，后來(lái)慢慢感興趣，在對軟件的不斷思考和探索過(guò)程中鞏固了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )知識。
2.4 采用多種評價(jià)方式
《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎》課程的傳統考核采用形成性評價(jià)與期末終結性評價(jià)相結合的方法。形成性評價(jià)成績(jì)包括平時(shí)出勤情況、作業(yè)成績(jì)、實(shí)驗實(shí)訓成績(jì)等；
計算機網(wǎng)絡(luò )總結15
這個(gè)星期，是我們班進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓的時(shí)間，雖然時(shí)間并不是很長(cháng)，只有短短的四天而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會(huì )，讓我受益匪淺，通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)訓，使我的實(shí)際動(dòng)手能力得到了一定程度上的提高，理論與實(shí)際相結合，讓我對網(wǎng)絡(luò )工程對書(shū)本上或是書(shū)本之外的知識有了更深的了解。
實(shí)訓過(guò)程：
一上午，實(shí)訓內容是制作雙絞線(xiàn)。老師把我們分成了向個(gè)小組，分別進(jìn)行操作，每個(gè)小組分發(fā)有制作雙絞線(xiàn)用到的材料，RJ-45水晶頭、雙絞線(xiàn)，雙絞線(xiàn)壓鉗及用來(lái)測試雙絞線(xiàn)是否接正確的測試器。在老師講解一遍后，我們就開(kāi)始動(dòng)手操作了，制作雙絞線(xiàn)，要一步步來(lái)，先取雙絞線(xiàn)一根，用卡鉗剪線(xiàn)刀口將線(xiàn)頭剪齊，再將雙絞線(xiàn)端頭伸入剝線(xiàn)刀口，使線(xiàn)頭觸及前擋扳，然后適度握緊卡線(xiàn)鉗，同時(shí)慢慢旋轉雙絞線(xiàn)，讓刀口劃開(kāi)雙絞線(xiàn)的保護皮，取出端頭從而撥下保護膠皮，可看到，雙絞線(xiàn)由八根有色導線(xiàn)兩兩絞合而成，然后，將它們整理平行，按順序排列好，先按橙、蘭、綠、棕的順序排列好，再兩兩打開(kāi)，T568B的順序為白橙、橙、白綠、蘭、白蘭、綠、白棕、棕。而T568A的順序為白綠、綠、白橙、蘭、白蘭、橙、白棕、棕。我們制作的是T568B，做直通線(xiàn)時(shí)，兩頭都要為相同的，做交叉線(xiàn)，則一頭為T(mén)568B，一頭為T(mén)568A。在制作過(guò)程中，果然出現了一些問(wèn)題，那些線(xiàn)很細，稍不小心，用力些，就會(huì )弄斷，在理導線(xiàn)的時(shí)候，要整理整齊，在剪線(xiàn)時(shí)，不能過(guò)長(cháng)，也不能太短，在插線(xiàn)時(shí)，也要注意位置，注意插到位，接下來(lái)是壓線(xiàn)，和檢查，用雙絞線(xiàn)測試器來(lái)測試連通的情況，是直通線(xiàn)的連接，那么數字都是對應的，接的是交叉線(xiàn)，則根據1-3、2-6、3-1、4-4、5-5、6-2、7-7、8-8的原則來(lái)判斷，通過(guò)測試，我們更清楚的得到我們出錯的地方在哪，并解決了出現的問(wèn)題。
下午，實(shí)訓的內容是組建對等網(wǎng)。在材料上,需要雙絞線(xiàn)和交換機,和網(wǎng)卡。
過(guò)程：把雙絞線(xiàn)連接計算機與交換機，首先在計算機PCI插槽上安裝網(wǎng)卡。安裝網(wǎng)卡驅動(dòng)程序，然后，配置IP地址，設置文件、文件夾的共享，，而且在其它的主機上可以進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。出現的問(wèn)題是在設置上，有些步驟記得不是很清楚，以至于在設置時(shí)，無(wú)法繼續下去，設置上出現錯誤。通過(guò)學(xué)習，我們知道了對等網(wǎng)的功能，掌握了組建對等網(wǎng)的方法，及對等網(wǎng)中設置共享的方法。
12．08上午，實(shí)訓的內容：安裝網(wǎng)絡(luò )操作系統。老師在演示給我們看之后，我們就開(kāi)始動(dòng)手操作了，首先在在電腦上運行虛擬機安裝程序安裝虛擬機，然后，運行虛擬機，下一步是在虛擬機上安裝Windows20xxServer。通過(guò)實(shí)訓，我了解虛擬機的使用，也了解Windows20xxServer的安裝。在實(shí)訓過(guò)程中，出現的錯誤是，在安裝虛擬機過(guò)程中，步驟沒(méi)有清楚，導致安裝上用時(shí)過(guò)多。12．08下午，實(shí)訓的內容：接入Internet。需要的材料有ADSLModem，路由器。和電話(huà)線(xiàn)。在操作之前，老師先給我們介紹了摩登和路由器的功能和使用方法。首先，將兩臺計算機連接成正常的局域網(wǎng)，其中一臺計算機安裝WindowsServer,用作服務(wù)器，另一臺安裝WindowsXP.，在安裝ADSLModem和路由器，并邊接上所有相關(guān)的設備，然后是高置路由器，設置局域網(wǎng)中兩臺計算機網(wǎng)關(guān)以DNS等，最后，測試連接。在設置路由器，設置網(wǎng)關(guān)的時(shí)候，出現一些小問(wèn)題，但是都能得到解決。
12．09上午，實(shí)訓內容，網(wǎng)站建設配置。安裝DNS、ActiveDirectry和DHCP。設置域名，和設置IP地址，安裝IIS，打開(kāi)管理器，設置Web站點(diǎn)，設置主目錄，設置文檔，及測試驗證。在做的時(shí)候，很多步驟沒(méi)有記住，設置主目錄上出現差錯，在老師的指導下，我們都能得到解決。通過(guò)學(xué)習，我們還是掌握Internet網(wǎng)站的組成與設計方法，同時(shí)，也懂得Web服務(wù)器的配置方法。
12．09下午，實(shí)訓內容：網(wǎng)絡(luò )工程應用設計。我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統的構建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò )拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò )搭建方案的撰寫(xiě)。
12．10上午，實(shí)訓內容：網(wǎng)絡(luò )安全管理。操作過(guò)程中，先建立組織單位，創(chuàng )建、復制、移動(dòng)用戶(hù)和組等一系列，創(chuàng )建磁盤(pán)分區等，和利用備份向導進(jìn)行數據備份與還原、手工備份與還原數據等。在操作過(guò)后我們掌握網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)管理及其操作，網(wǎng)絡(luò )磁盤(pán)管理與及數據備份還原的操作。其中要注意的是，緊急修復盤(pán)不能用來(lái)啟動(dòng)計算機，主要是在系統出現故障時(shí)用來(lái)修復系統。
12．10下午，實(shí)訓內容：組建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )。需要的設備有兩個(gè)PCI無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡，一個(gè)PCII00Mbps雙絞線(xiàn)網(wǎng)卡，一個(gè)無(wú)線(xiàn)接入器AP，一個(gè)交換機，兩根帶RJ-45頭的`雙絞線(xiàn)。首先，安裝網(wǎng)卡，連接網(wǎng)絡(luò )，然后，安裝網(wǎng)卡驅動(dòng)程序，設置網(wǎng)絡(luò )通信協(xié)議，最后，測試網(wǎng)絡(luò )連接是否正常。從中，我們知道，無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的安裝技術(shù)并測試無(wú)線(xiàn)通信設備的主要性能。
我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，更體會(huì )到了團體合作的精神。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的實(shí)際應用。
在實(shí)習的日子，我努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，，繼續在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng )造更多的價(jià)值。
在這段實(shí)習的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資。只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉折點(diǎn)。實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
總之，這次實(shí)習，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題，也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當前的時(shí)代日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
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