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四年級暑假總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的四年級暑假總結，歡迎大家分享。
四年級暑假總結1
時(shí)間飛逝，轉眼兩個(gè)月的暑假就結束了。我們402中隊全體隊員，緊緊圍繞學(xué)校少先隊大隊部給我們精心安排的暑期各項活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的暑期實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位隊員的生活自理能力和實(shí)踐應用等能力。下面將總結如下：
1．多讀書(shū)，讀好書(shū)
暑假里，我們全體隊員，抓住暑假契機開(kāi)展“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，如崔婷婷同學(xué)閱讀了《班級動(dòng)物一家親》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》和《笑貓日記》；龔燦璐閱讀了《夏日邀請函》；何家鑫閱讀了《流浪貓和流浪狗》、《從外星球來(lái)的孩子》；周瑾閱讀了《我是白癡》；崔燁閱讀了《鉆石城堡》。
2．巧手繪畫(huà)
利用暑假時(shí)間，我們中隊的許家怡同學(xué)創(chuàng )作了兩幅國畫(huà)，崔婷婷進(jìn)行繪本創(chuàng )作。
3．孵化冷江鱉
我們全體隊員，能夠嚴格按照孵化指導說(shuō)明書(shū)，認真仔細觀(guān)察孵化的.全過(guò)程，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一共有61只小鱉成活。
四年級暑假總結2
從本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體情況來(lái)看，真是學(xué)生尋找自我、發(fā)現自我、認清自我的一個(gè)過(guò)程，也是學(xué)生明確自己努力方向的一個(gè)新起點(diǎn)。因為在活動(dòng)過(guò)程中，我們發(fā)現有些同學(xué)缺乏基本的自理能力，不能很好地做好洗漱、整理床鋪等內務(wù)工作；有些同學(xué)缺少團隊合作精神，常常以自我為中心，對于寢室的事務(wù)不聞不問(wèn)。雖然，這些缺點(diǎn)具有時(shí)代性，是這代孩子身上的共性，但是，這有悖于我們康城學(xué)校的培養目標。針對這些情況，我們年級的各位班主任將在以后的學(xué)習生活中加強教育的力度，為培養具有高度責任感的自強、自立少年而努力。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們也欣喜地看到了眾多學(xué)生身上具備的優(yōu)點(diǎn)：團結協(xié)作、自理自立、知識廣博、能力強悍……基地何主任對同學(xué)們的行規更是贊嘆不絕。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們帶隊老師認真負責，與基地教師配合協(xié)作，共同維護基地管理條例；細致耐心地指導學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)，不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行生活指導和安全監督；不僅做好三餐的管理工作，還加強學(xué)生就寢期間的巡視，為學(xué)生蓋好被子；與此同時(shí)，我們學(xué)校的老師仍舊注重學(xué)生的思想教育，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，保障各項活動(dòng)安全、有序地開(kāi)展�；貙W(xué)校的'老師對我們學(xué)校教師的配合深表謝意，基地何主任由衷地說(shuō)：“你們這批學(xué)生非常好！謝謝康城學(xué)校的老師們！如果打分，康城學(xué)校將是最高分！”何主任的樸實(shí)話(huà)語(yǔ)是對我們教師工作最好的勉勵。我們年級組教師將一如既往，堅持康城意識，發(fā)揚康城學(xué)校的優(yōu)良傳統，為打造康城學(xué)校的美好未來(lái)而努力奮斗！
四年級暑假總結3
一、比一比，再組詞。
帛 ()居 ()宛 ()
棉 ()鋸 ()蜿 ()
錦 ()據 ()碗 ()
二、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
白璧無(wú)瑕 綠草如茵 花團錦簇 波瀾壯闊
像墊子一樣的綠草。
2、形容聲勢雄壯浩大。
3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。
4、潔白的玉上沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無(wú)缺。
三、你能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞嗎?
增添 幽靜 絢爛
格外 涼爽 寬廣
四、照樣子在括號里填上適當的詞語(yǔ)。
例：( 明亮 )的燈光
( )的大海 ( )的香山
( )的西湖 ( )的雪峰
( )的泰山 ( )的霞光
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
因為所以 如果就不但而且
既又 雖然但是只有才
1、()人類(lèi)亂伐森林，()會(huì )破壞生態(tài)平衡，影響人類(lèi)的生存環(huán)境。
2、我們四年級(2)班的班長(cháng)()工作負責任，()愛(ài)幫助有困難的學(xué)生。
3、()小明同學(xué)關(guān)心集體，()同學(xué)們都選他當班長(cháng)。
4、()平時(shí)刻苦訓練，()能在比賽中取得好成績(jì)。
5、今天，小紅在隊會(huì )上的演講()大方()生動(dòng)。
6、()天氣寒冷，()同學(xué)們堅持早到校讀書(shū)。
六、我來(lái)給句子化妝。
例：天空掛著(zhù)月亮。
(瓦藍瓦藍的天空中)掛著(zhù)(一輪圓盤(pán)似的)月亮。
1、人們品嘗瓜果。
人們( )品嘗()瓜果。
他望著(zhù)月亮。
他( )望著(zhù)()月亮。
七、我來(lái)對句。
1、眾鳥(niǎo)高飛盡，____________。
2、遙望洞庭山水翠，____________。
3、日出江花紅勝火，____________。
4、浮天水送無(wú)窮樹(shù)，____________。
八、調整句子順序，把序號填在括號內。
() 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
() 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
() 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著(zhù)豐收的喜訊。
() 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。
() 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
() 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。
九、快樂(lè )讀短文，輕松做練習。
校園的早晨
校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開(kāi)了眼。瞧!小草伸伸腰，看著(zhù)沉睡著(zhù)的校園;樹(shù)們也醒了，交談著(zhù)昨夜的美夢(mèng);花朵張開(kāi)笑臉，看著(zhù)往來(lái)的同學(xué)然而最動(dòng)人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知
識的泉水，接受園丁的撫愛(ài)。正因為有了這些小苗，校園里才時(shí)時(shí)彌漫著(zhù)綠的`芬芳。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在淡淡的晨霧之中。遠處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。
校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲朗朗了。個(gè)個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲為我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，教我們打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。
校園的早晨多美啊!
1、聯(lián)系上下文，把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。
彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng)。
吮吸充滿(mǎn)，布滿(mǎn)。
娓娓動(dòng)聽(tīng)用嘴唇吸取東西。
書(shū)聲朗朗形容讀書(shū)聲音響亮。
2、在括號里填上適當的詞語(yǔ)。
( )的陽(yáng)光( )的晨霧
( )的教室( )的早晨
( )的景色( )的桌椅
3、照樣子寫(xiě)詞。
書(shū)聲朗朗
娓娓動(dòng)聽(tīng)
填空。
校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨( )啊!
5、用畫(huà)出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來(lái)。
十、習作。
在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細觀(guān)察一下，再把觀(guān)察到的按一定的順序寫(xiě)下來(lái)。如果不想寫(xiě)校園里的景物，也可以寫(xiě)別處的景物，或者寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在校園里的難忘的事。
要求：
題目自擬。
內容具體，語(yǔ)句通順。
有真情實(shí)感。
四年級暑假總結4
快樂(lè )的暑假生活已經(jīng)離我們遠去，我們402中隊又將走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)期�；仡欉@個(gè)暑假，我們402中隊的隊員們過(guò)的充實(shí)而有意義。
1.行萬(wàn)里路，放眼看世界。假期里，隊員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去游覽了北京；周宇?lèi)�、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂(lè )園清涼度一天。
2.讀萬(wàn)卷書(shū)。隊員們除了游山玩水以外，還不忘讀書(shū)增強知識。何子航是402中隊的讀書(shū)之星，在暑假期間讀了16本課外書(shū)。另外，班級中有14個(gè)隊員暑假讀書(shū)超過(guò)3本。
3.學(xué)做一件事情。學(xué)習的時(shí)間是緊張的，隊員們利用了這個(gè)暑假學(xué)習了一門(mén)新的“手藝”。應天寧、湯開(kāi)盈學(xué)習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學(xué)會(huì )了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學(xué)習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛煉了自己的做家務(wù)的能力。
4.快樂(lè )成長(cháng)。暑假生活有了更多的是時(shí)間，孩子們除了完成學(xué)習任務(wù)外，還培養出了自己的愛(ài)好。崔成斌、馬雅楠學(xué)騎自行車(chē)；王軒涵、湯開(kāi)盈學(xué)習游泳等。
暑假活動(dòng)的展開(kāi)，使402中隊的每一個(gè)隊員擁有了一個(gè)愉快又充實(shí)的假期。
在丹桂飄香，碩果累累的金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了了解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專(zhuān)門(mén)的暑假生活總結交流，現將情況匯總如下：
一、快樂(lè )游玩，盡情享受暑假
夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學(xué)在東錢(qián)湖水上樂(lè )園體驗了驚險的水上游樂(lè )項目，桂詩(shī)瑜同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂(lè )園，水上樂(lè )園給他們留下深刻的印象。
二、關(guān)注社會(huì )、用心畫(huà)出大道理
假期中，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際生活、電視新聞、網(wǎng)絡(luò )新聞渠道了解了我們社會(huì )中存在的一些不道德的現象，用畫(huà)畫(huà)的方式生動(dòng)的反映了社會(huì )現象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，洪貝怡用漫畫(huà)的方式講述了花草動(dòng)物對人類(lèi)破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規則的.希望；崔燁用漫畫(huà)結合標語(yǔ)“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒后駕車(chē)”的方式提醒我們酒后駕車(chē)的危險。
三、看書(shū)閱讀，自我成長(cháng)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我們302中隊的同學(xué)們也對書(shū)情有獨鐘，除閱讀了語(yǔ)文老師布置的幾本必讀書(shū)目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀，挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛(ài)的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵志的書(shū)籍。
四、發(fā)展特長(cháng)、興趣十足
在自身興趣驅使下，發(fā)展成為一項個(gè)人特長(cháng)是同學(xué)們最好的假期安排，例如：多位同學(xué)練習了書(shū)法、崔燁堅持學(xué)習了現代舞蹈等等。
五、自覺(jué)學(xué)習、迎接新學(xué)期挑戰
在漫長(cháng)的兩個(gè)月中，許多同學(xué)自覺(jué)的借來(lái)了三年級的語(yǔ)文、數學(xué)或英語(yǔ)，在家長(cháng)的幫助下認真的了解了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，為迎接三年級而做了充分的準備。
充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假生活已經(jīng)結束，我們501中隊迎來(lái)了享受收獲與喜悅的金秋。各隊員認真完成少先隊大隊部布置的《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
1、走出去看世界，開(kāi)拓視野。假期里，很多隊員和家人一起游山玩水，周逸夢(mèng)游覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀(guān)賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢(qián)湖水上樂(lè )園。他們觀(guān)�？淳�，豐富了閱歷，開(kāi)闊了視野。
2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業(yè)，然后幫媽媽打理家務(wù)活，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒洗衣服，家務(wù)活干得井井有條，受到了家人的夸獎：確實(shí)長(cháng)大了不少。鄭含笑主動(dòng)承擔家務(wù)活，學(xué)做小主人，讓父母少操心。
3很多隊員認真完成暑期作業(yè)，作業(yè)字跡工整認真。并能有計劃地閱讀四大名著(zhù)寫(xiě)下讀書(shū)筆記和觀(guān)后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
4、鍛煉意志，發(fā)展特長(cháng)，選擇自己的愛(ài)好，勤動(dòng)手，多練習，在實(shí)踐和堅持中鍛煉自己的意志。崔陽(yáng)浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學(xué)會(huì )了游泳。崔時(shí)揚學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，許丁吉學(xué)會(huì )了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè )成長(cháng)。
暑假活動(dòng)的開(kāi)展，使隊員們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期，在今后的隊工作中，我們將努力提高隊員的素質(zhì)和能力的培養。使每個(gè)隊員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
四年級暑假總結5
愉快而有意義的暑假生活就要結束了，今天我要回憶一下我的暑假生活。
放假的前三天，爸爸媽媽讓我在家里想怎么玩就怎么玩，一來(lái)是想讓我放松一下心情，二來(lái)呢也是對我這次期末考試的獎勵。這三天玩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、酣暢淋漓！
然后我們和姑姑一家相約到威海劉公島玩了一天，在那里我第一次坐船，感覺(jué)和坐汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，但在船上可以把海上的`風(fēng)景盡收眼底，與大海來(lái)個(gè)近距離接觸！在博物館，我見(jiàn)到了從海底打撈上來(lái)的大炮、魚(yú)雷、炮彈……我看到了一只鯨魚(yú)架，真是個(gè)龐然大物也！
暑假里，我在博客中寫(xiě)了大約40篇作文，徐老師還表?yè)P了我呢！但我與其他發(fā)表文章多的同學(xué)相差還太遠，我要向他們學(xué)習！
新學(xué)期就要開(kāi)始了，我要調整好我的心態(tài)，準備投入到新的學(xué)習當中！
四年級暑假總結6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間暑假生活就結束了，今年的暑假生活我過(guò)得多姿多彩，有酸有甜，有苦也有辣。有練武陪伴我度過(guò)的歡樂(lè )的每一天；有坐在電腦前度過(guò)的每一晚；有完成我的暑假作業(yè)的緊張時(shí)刻；也有和同學(xué)們一起去玩耍的歡樂(lè )時(shí)光。
其中最讓難忘的是練武的課堂。七月份的時(shí)候我和弟弟一同去了練武館。雖說(shuō)練武很好，但十分艱難，要練好武術(shù)必須要有忍耐性和堅強的品質(zhì)，不然你根本練不好。
在練武的時(shí)候，有好多教練，一個(gè)經(jīng)理他矮矮的`，但是非常嚴肅。有一個(gè)教練他非常高，很好打人，只要你有一點(diǎn)得意的樣子，就會(huì )用拳套打你的臉或肚子，連最小的小孩子都不放過(guò)，有時(shí)甚至把他們打哭，小孩子越哭越打，被打得都不敢哭了。
有時(shí)候教練打我時(shí)我有些不服氣，慢慢的就習慣了。因為我知道“嚴師出高徒”的道理。就這樣，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我也學(xué)會(huì )了不少武術(shù)，也學(xué)會(huì )了許多基本功夫。
所以說(shuō)這個(gè)暑假是我第一次學(xué)武術(shù)的暑假，非常值得懷念。
四年級暑假總結7
本學(xué)年我擔任四年級的綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就生存在學(xué)生的生活中、生存在我們周?chē)纳鐓^中、生存在美麗的大自然中。根據四年級學(xué)生的特點(diǎn)，綜合考慮了農村學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展活動(dòng)，效果顯著(zhù)�，F將我在綜合實(shí)踐課的教學(xué)中自己的感受總結如下：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向學(xué)生生活而設計的一門(mén)課程，就是為了給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的空間，讓他們自己去發(fā)現問(wèn)題，自己去做，在做中學(xué)，我在設計課程中沒(méi)有將課想得那么復雜。而是創(chuàng )設一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習情境，使學(xué)生通過(guò)自身的實(shí)踐、觀(guān)察、體驗與思考，從發(fā)現中提出問(wèn)題，然后積極主動(dòng)地去嘗試解決問(wèn)題的方法和途徑。
一、主要工作與收獲
讓孩子走出課堂，到大自然中去學(xué)習知識，獲得更多的鍛煉，開(kāi)闊視野。在我校試驗田上，經(jīng)常能看見(jiàn)孩子們觀(guān)察、勞動(dòng)的身影，他們在美麗的土地上盡情地想象、合作。本學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了新的種植品種，各年級在綜合實(shí)踐教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生開(kāi)展研究種植方法，田間管理、觀(guān)察日志、種植小報、經(jīng)驗交流會(huì )等。在研究過(guò)程中，學(xué)生們都制作了一份詳細的過(guò)程實(shí)錄。
在這個(gè)空間里，我讓學(xué)生盡情地觀(guān)賞一切，分析一切，這一切原本對他們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是陌生的，但正因為陌生，恰恰給了他們以新奇
的感覺(jué)，學(xué)生透過(guò)疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開(kāi)展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現象進(jìn)行充分的，毫無(wú)拘束的爭辯，在爭論中認識，在爭辯中深化。
二、給學(xué)生搭建主動(dòng)學(xué)習的舞臺
本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)在具體的實(shí)施中，我將它分為三個(gè)階段，即準備階段、實(shí)施階段、總結交流階段。對于我設計的這些主題，一節課完成是不現實(shí)的，為此我一周?chē)@一個(gè)主題展開(kāi)，讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間，深度參與實(shí)踐過(guò)程，獲得豐富體驗。
在準備階段，在學(xué)生對身邊的社會(huì )、自然現象有了初步觀(guān)察的基礎上，在教室里討論，由我來(lái)指導學(xué)生提出問(wèn)題，確定主題，做出活動(dòng)方案。突出學(xué)生的主體性，引導孩子將模糊的問(wèn)題有效合理地表述出來(lái)，并幫助與指導學(xué)生準備工具與材料。
在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗。因為學(xué)生的'能力有限，還有安全問(wèn)題，活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行。我在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行一些指導，對一些必要的專(zhuān)題講解和方法的介紹，并對學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察，善于發(fā)現學(xué)生的特點(diǎn)，對學(xué)生做出恰當的評價(jià)。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可以自由自在的組織活動(dòng)小組，確定好自己研究的主題及內容，確定研究的目標體系。根據學(xué)生的認知情況，我精心設計過(guò)程，并對學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)及學(xué)習過(guò)程進(jìn)行嚴格的調控。在綜合實(shí)踐中，研究方式的選擇，學(xué)習小組的組成，活動(dòng)過(guò)程中的計劃、活動(dòng)成果的構想，都完全在學(xué)生自己手上。
三、一些思考：
1、學(xué)生活動(dòng)的社會(huì )環(huán)境還需改善。在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )有不理解、不支持的現象。家長(cháng)重視的始終是孩子的學(xué)業(yè)，在一定程度上影響了活動(dòng)的開(kāi)展。出于安全等方面的因素，學(xué)生外出調查的條件有限。
2、學(xué)生活動(dòng)的評價(jià)方式還需探索。
3、教師指導的方式還需研究。教師的指導方式是很有研究?jì)r(jià)值的課題，教師指導的程度決定了教師的指導是有效還是放任自流，而影響它的因素很多，如學(xué)生能力的差異、小學(xué)生年齡特征和認知規律、學(xué)生活動(dòng)的難易等。
4、教師的獨立開(kāi)發(fā)課程與案例撰寫(xiě)能力亟需提高。
5、從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，學(xué)生的表現確實(shí)很不錯，從活動(dòng)結果來(lái)看，學(xué)生的收獲更是大家有目共睹，有一點(diǎn)不是很好的現象就是，學(xué)生在制定各個(gè)活動(dòng)主題時(shí)還是比較被動(dòng)，老師有點(diǎn)包辦的現象。
6、來(lái)自于老師自身方面的問(wèn)題：實(shí)驗老師在課題研究過(guò)程中，時(shí)時(shí)遇到困惑，老師還要繼續努力，力求提高自身對于這一科的理論知識、業(yè)務(wù)水平。
總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過(guò)程，是一種實(shí)踐過(guò)程，也是一種開(kāi)放性
思維過(guò)程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結果，而重過(guò)程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長(cháng)起來(lái)了，這就是我的成功。
四年級暑假總結8
送別了驕陽(yáng)似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來(lái)�；仡櫿麄�(gè)暑假，隊員們都過(guò)得充實(shí)而有意義，現將隊員們假期生活作如下總結：
1、主動(dòng)學(xué)習，提高綜合素質(zhì) 大多數隊員都能自覺(jué)地，有計劃地完成假期作業(yè)。還有一些隊員積極參加了各級各類(lèi)輔導班的培訓，如民樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、跆拳道等。很多同學(xué)在自己學(xué)校參加了暑期夏令營(yíng)俱樂(lè )部的活動(dòng)，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進(jìn)步，提高了自身素質(zhì)。301班的王之鶴和601班的樓宇同學(xué)假期里代表學(xué)校參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們！感謝他們在提升自己的同時(shí)為學(xué)校增光添彩！
2、廣泛閱讀課外書(shū)籍 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！在假期里，隊員們都能與好書(shū)交朋友，博覽群書(shū)，有的讀了童話(huà)、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著(zhù)，有的讀了探索冒險類(lèi)書(shū)籍？？更有隊員能進(jìn)行好詞好句的積累或做讀書(shū)小卡片。書(shū)不僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解能力。全校共閱讀了1679本書(shū)，其中王楠同學(xué)假期里看了57本書(shū)，掌聲送給他！
3、參與學(xué)習各項勞動(dòng)技能 隊員們能利用假期在家能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活，并能學(xué)習一些勞動(dòng)技能，如洗衣、做飯、種花？？有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動(dòng)參與，成為一雙雙小巧手，一個(gè)個(gè)家務(wù)小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊員走出家門(mén)，積極參加社區公益活動(dòng)，有673位同學(xué)參加了社區活動(dòng)，并上交了活動(dòng)登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立杰503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學(xué)社區實(shí)踐得分為優(yōu)，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會(huì )各界人士的好評。
4、積極參加體育鍛煉 隊員們每天能有計劃地進(jìn)行體育鍛煉，有的`打球，有的溜冰、滑滑板，有的學(xué)習游泳，有的跑步？？大家持之以恒，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。
5、外出旅游長(cháng)見(jiàn)識 利用假期，隊員們走親訪(fǎng)友，做到大方有禮。特別是外地學(xué)生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉的變化；還有隊員甚至走出家鄉，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風(fēng)光，游覽了各地名勝古跡，開(kāi)闊了視野，陶冶了性情，增長(cháng)了知識。出國旅游的同學(xué)很多，（互動(dòng)）希望你們把去國外的見(jiàn)聞和照片做成PPT在班隊會(huì )上與全體同學(xué)分享。
總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛煉，家長(cháng)們反映也很好。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，希望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰。
四年級暑假總結9
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦！帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年�；仡櫳蟼�(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊部現將活動(dòng)情況總結如下：
為了讓大家過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、和諧的暑假，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展主題為“暑假快樂(lè )無(wú)限，爭做陽(yáng)光少年”的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，爭當暑假“陽(yáng)光少年”。為此，學(xué)校為同學(xué)們精心準備了“暑假活動(dòng)多彩套餐”，請同學(xué)們盡情享用。同時(shí)真誠的希望家長(cháng)配合學(xué)校做好孩子的暑假教育指導工作。
一、紅色陽(yáng)光生——爭做個(gè)愛(ài)心陽(yáng)光少年。開(kāi)展“親情假日，回報父母”感恩活動(dòng)，鼓勵孩子為家人做幾件孝順、體貼的事；每天堅持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，培養自理能力的同時(shí)，表達對父母的感恩之情。為社區的孤寡老人做力所能及的事情。積極參加社會(huì )公益活動(dòng)（如社區的環(huán)境清掃、走進(jìn)福利院等）
二、橙色陽(yáng)光生——爭做健康陽(yáng)光少年。積極開(kāi)展“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”活動(dòng)，和家人或小伙伴一起做運動(dòng)，每天不少于1小時(shí)，爭做“運動(dòng)小健將”，并按時(shí)填寫(xiě)運動(dòng)記錄，開(kāi)學(xué)上交表格。保護好視力，每天看電視不多于2小時(shí)，注意用眼衛生。合理飲食，科學(xué)用餐，綠色上網(wǎng)。
三、綠色陽(yáng)光生——爭做書(shū)香陽(yáng)光少年。制定好學(xué)習計劃，保質(zhì)保量地完成暑假作業(yè)，爭做“學(xué)習的小主人”每天堅持練字。開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”活動(dòng)。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的'快樂(lè )。在廣泛閱讀科普、童話(huà)、名家名作等優(yōu)秀書(shū)籍的基礎上，每人辦一張“讀書(shū)樂(lè )”小報（A4紙）。
四、青色陽(yáng)光生——爭做實(shí)踐陽(yáng)光少年。()走進(jìn)大自然，幫助家長(cháng)做力所能及的家務(wù)活，爭做“我是家庭小主人”活動(dòng)。
五、藍色陽(yáng)光套餐——爭做才藝陽(yáng)光少年。根據興趣愛(ài)好，參加書(shū)畫(huà)、棋類(lèi)、舞蹈等活動(dòng)，使自己盡可能全面發(fā)展。開(kāi)展“大眼睛看威海，陽(yáng)光學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)。為了讓大家更多了解家鄉威海日新月異的變化，受到熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)家鄉、振興家鄉的教育，各年級圍繞威�！凹颐�、人美、環(huán)境美”這一主題開(kāi)展活動(dòng)：把家鄉的美景拍下來(lái)，每人創(chuàng )作一幅攝影作品。（A4紙）。
六、紫色陽(yáng)光生——爭做公德陽(yáng)光少年。嚴格遵守學(xué)校校規校紀和假期安全公約。增強法制觀(guān)念，遵紀守法，遵守社會(huì )公德，爭當“文明小市民”。熱愛(ài)生活，文明禮貌，助人為樂(lè )，愛(ài)護公物，保護環(huán)境。
七、黃色陽(yáng)光生——爭做習慣陽(yáng)光少年。合理計劃假期每日學(xué)習與生活時(shí)間，制定假期個(gè)性作息表，列出起床、早餐、學(xué)習、娛樂(lè )、午休、閱讀等時(shí)間，進(jìn)行有效休息與活動(dòng)。學(xué)生結合自己的實(shí)際情況，確定假期的習慣養成目標，制訂執行計劃，在暑假結束后進(jìn)行自我總結。開(kāi)展 “好習慣在我家”的體驗活動(dòng)。以“小手牽大手”的形式，孩子們帶領(lǐng)爸爸、媽媽共同養成好習慣。
通過(guò)以上標準評出暑假陽(yáng)光生6名。鞠婉怡、宋憬怡、戰辰、孫煜麗、張如意、叢瀟涵。
四年級暑假總結10
一、填空
1。在乘法里，被乘數和乘數都叫做積的（ ）。
2。一個(gè)因數不變，另一個(gè)因數擴大若干倍，積（ ）的`倍數。
3。在除法里，被除數和除數（ ）擴大或縮�。� ）的倍數，商不變。
4。一個(gè)因數=（ ）÷（ ）
5。被除數=（ ）×（ ）
6。除數=（ ）÷（ ）
二、直接寫(xiě)出下面各題的得數
�、�7200÷800 ②15×70 ③80×73
�、�370÷5 ⑤360÷10 ⑥900×30
�、�19×80 ⑧640÷16 ⑨880÷110
四年級暑假總結11
轉眼，愉快的暑假就悄然而去，回想整個(gè)假期，我們中隊的同學(xué)們過(guò)得多姿多彩！現總結如下：
一、快樂(lè )游玩，盡情享受暑假
夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。例如，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國，感受了異國人文景觀(guān)；鄭可兒暢游了廈門(mén)海濱城市，多數同學(xué)在東錢(qián)湖水上樂(lè )園體驗了驚險的水上游樂(lè )項目，給他們留下深刻的.印象。
二、看書(shū)閱讀，自我成長(cháng)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我們401中隊的同學(xué)們也對書(shū)情有獨鐘，除閱讀了大隊部推薦的部分書(shū)目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀，挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級中毛詩(shī)源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險記2》等小學(xué)生勵志的書(shū)籍。
三、發(fā)展特長(cháng)、興趣十足
在自身興趣驅使下，發(fā)展成為一項個(gè)人特長(cháng)是同學(xué)們最好的假期安排，例如多位同學(xué)練習了書(shū)法、學(xué)習了英語(yǔ)，周婷婷堅持學(xué)習了琵琶彈奏等等。
四、環(huán)�；顒�(dòng)，你我同行
暑假在大隊部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個(gè)假期最期待，最有意義的活動(dòng)，在我們的悉心照顧下，全班31個(gè)人都成功孵化出可愛(ài)的小甲魚(yú)，部分同學(xué)還在家長(cháng)陪同下進(jìn)行了“甲魚(yú)回歸江河”的放生活動(dòng)。體現了同學(xué)們對生物的愛(ài)惜和對自然環(huán)境的保護。
另外，我們班的姚秋波還在家長(cháng)陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動(dòng)。想到滿(mǎn)地垃圾對我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞，更體驗到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們全班同學(xué)從我做起，保護環(huán)境，珍惜資源。
四年級暑假總結12
一、口算。5%
500÷50=72÷24=550÷50=142+158=744—54=
660÷5=15×6=6400÷80=20xx—999=7500÷25=
二、填空。18%
1、一個(gè)數由12個(gè)億，102個(gè)萬(wàn)和4個(gè)十組成，這個(gè)數寫(xiě)作（）
2、994900≈（）萬(wàn)21000045000≈（）萬(wàn)
3、（125+187）+13=125+（+），用字母表示這個(gè)算式（）
4、我國對香港恢復行使主權是（）年（）月（）日，對澳門(mén)恢復行使主權是（）年（）月（）日，中間經(jīng)歷了（）天
5、2400÷72=2400÷24÷（）=2400÷3÷（）
6、少兒廣播電臺的播出時(shí)間是上午8：00至下午4：30，用24時(shí)記法寫(xiě)出來(lái)是（），共播出（）小時(shí)（）分
7、用三個(gè)5和三個(gè)0組成最大的六位數是（），最小的六位數是（），這兩個(gè)數相差（）。
8、從中華人民共和國成立的1949年至世紀之交的20xx年，共有（）個(gè)閏年。我是公歷（）年出生，到20xx年的生日是（）周歲
9、一個(gè)數四舍五入到億位后是10億，這個(gè)九位數最大是（），最小是（），這樣的九位數有（）個(gè)
三、選擇題。5%（將正確的'序號填在括號里）
1、今年的十月一日是星期五，那么今年的九月一日是星期（）
A、三B、四C、五D、六
2、778—499的簡(jiǎn)便算法是（）
A、778—500—1B、778—500C、778+500—1D、778—500+1
3、下面各數一個(gè)零也不讀的數是（）
A、840300B、9010002000C、75000001D、90000090000
4、能用▲×●=■這種形式來(lái)表示數數量關(guān)系的一組是（）
A、路程、速度和時(shí)間B、單價(jià)、數量和總價(jià)
C、工作時(shí)間、工作效率和工作總量D、被乘數、乘數和積
5、450與400的差除它們的和，商是多少的正確列式是（）
A、450+400÷（450—400）B、（450+400）÷450—400
C、（450+400）÷（450—400）D、450+400÷450—400
四、豎式計算，并且驗算。4%
6912÷322004+20xx
五、求未知數X。4%
�。�1）123+X=1234
�。�2）1234—X=234
�。�3）X—1234=123
六、簡(jiǎn)便計算。8%
�。�1）（263+588）+（437+412）
�。�2）992+799
�。�3）20xx—1999+200400÷25÷4
七、用遞等式計算。12%
�。�1）9500—390÷13×19（2）（7125—125×11）÷25
�。�3）146×（122+128÷16）（4）（42+59）×（5720÷15）
八、列式計算。12%
�。�1）一個(gè)數的103倍是5974，這個(gè)數是多少？
�。�2）75乘32與23的和，積是多少？
�。�3）5040減去2880的差里有幾個(gè)15？
�。�4）什么數減去1024得20xx？（用X表示未知數，列式解答）
九、應用題。30%
1、服裝廠(chǎng)要生產(chǎn)一批兒童服裝，原計劃每天生產(chǎn)350套，48天完成。實(shí)際每天生產(chǎn)420套，實(shí)際用多少天？（用X表示未知數，列式解答）
2、一抬推土機12小時(shí)推土396立方米，照這樣計算，要推土2277立方米，需要多少小時(shí)？
3、書(shū)店用5輛汽車(chē)4次運書(shū)48000本，平均每輛汽車(chē)每次運多少本？照這樣計算，12輛汽車(chē)4次運多少本？
4、某市場(chǎng)從外地運來(lái)65箱雞蛋，每箱27千克，運來(lái)48箱鴨蛋，每箱25千克。雞蛋比鴨蛋多批來(lái)多少千克？
5、某商場(chǎng)在開(kāi)業(yè)第一天賣(mài)出某種冰箱共30750元，第二天該類(lèi)冰箱共賣(mài)出36900元，已知這種冰箱每臺售價(jià)20xx元，第二天比第一天多賣(mài)多少臺？
6、某商場(chǎng)為了促銷(xiāo)一種錄音機，有如下優(yōu)惠政策：購一臺付100元，購2臺付160元。如果你現在手頭上有3000元正好要購買(mǎi)這種錄音機，說(shuō)出你最實(shí)惠的一種購買(mǎi)方式：最多能買(mǎi)到多少臺？還剩多少元？‘
四年級暑假總結13
一、家訪(fǎng)目的：
1． 了解學(xué)生在暑假中生活與學(xué)習的情況，指導學(xué)生合理安排好、利用好暑假的休息時(shí)間，認真完成暑假作業(yè)，適當閱讀課外書(shū)，注意保護視力、文明安全，做好到新學(xué)期學(xué)習、生活的準備，保證一開(kāi)學(xué)就能以全新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中來(lái)。
2． 加強與家長(cháng)的溝通，向家長(cháng)匯報上一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導、老師等為孩子取得進(jìn)步所做的工作，感謝家長(cháng)的積極支持，請家長(cháng)對學(xué)校工作提出建議和意見(jiàn)，就班級工作和教學(xué)工作的一些想法與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)下個(gè)學(xué)期的積極配合。
3． 通過(guò)家訪(fǎng)，更全面掌握學(xué)生情況，更大程度上地爭取到家長(cháng)的配合，尋找更合適的教育突破口，制定更有效率的教學(xué)策略，做好新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好準備工作，盡快打開(kāi)教育教學(xué)工作的新局面。
二、家訪(fǎng)重點(diǎn)：
1． 做好學(xué)生的指導工作，安排好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作。
2． 爭取家長(cháng)的理解與配合，共同做好孩子的教育工作。
3． 對平時(shí)不做作業(yè)的學(xué)生，讓家長(cháng)起到監管作用。
4． 做好學(xué)校的宣傳、疏通，使家長(cháng)、學(xué)生及其他人認同、支持學(xué)校的工作。、
三、家訪(fǎng)小結
開(kāi)學(xué)前一天，與副班主任何建平老師走訪(fǎng)了幾位平時(shí)不愛(ài)做作業(yè)的學(xué)生，了解了他們暑假在家的學(xué)習與生活情況，還向家長(cháng)反映了平時(shí)在學(xué)校的表現。同時(shí)家長(cháng)也向我們反映了孩子在家的表現，如李燕芳缺乏自覺(jué)性，不能離開(kāi)家長(cháng)的監管，完成作業(yè)質(zhì)量較差，特別是對于老師布置的口頭讀書(shū)和背書(shū)作業(yè)不能按時(shí)完成。作業(yè)拖拉嚴重，放學(xué)后還不能按時(shí)回家。鄭啟奧學(xué)習也不太自覺(jué)，喜歡跟小小孩一起玩，學(xué)習以完成任務(wù)為主。針對這些情況，我想在學(xué)校老師不僅要對他們的作業(yè)多加監督和指導，還應在習慣的培養上多加指導和督促，努力幫助他們提高學(xué)習的自覺(jué)性。建議李燕芳父母要盡量抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子，特別是注意接送，以免孩子長(cháng)時(shí)間在外逗留。
通過(guò)家訪(fǎng)，通過(guò)老師和父母間誠懇的談話(huà)，也幫助家長(cháng)解決了一些家庭教育中存在的問(wèn)題�，F在的孩子大多是獨生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長(cháng)對孩子溺愛(ài)有加，只要孩子開(kāi)口沒(méi)有不答應的。我建議家長(cháng)應有讓孩子吃點(diǎn)苦的意識，多讓他們做一些力所能及的家務(wù)，對孩子的要求也不能有求必應，有時(shí)也得讓他們嘗嘗“被拒絕”的滋味兒。家長(cháng)欣然接受了我們的建議。
此次家訪(fǎng)，我感慨萬(wàn)千，收益很多：
1、我們的家長(cháng)多望子成龍，望女成鳳，總希望自己的`孩子出類(lèi)拔萃，因此對孩子要求比較嚴格，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名教師，平時(shí)真的要多鉆研，多學(xué)習，不要辜負家長(cháng)、孩子的希望。
2、教師的觀(guān)念要改變，以前我們可能更注重的是成績(jì)，可如今家長(cháng)關(guān)注的不知是成績(jì)，而是他各方面的發(fā)展，因此，在教學(xué)上要多給孩子提供展示他們才能的舞臺。
3、如今的孩子太忙、太累，我們要多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，多換位思考一下。
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