暑假研修總結
又是一年研修時(shí)。
20xx年，我曾被"慧眼識珠"的領(lǐng)導發(fā)掘后忝列指導教師隊伍，扎扎實(shí)實(shí)地忙活了一個(gè)暑假，還好，最終我沒(méi)有辜負領(lǐng)導的期望，拙文《琵琶起舞換新聲，此情不與往昔同》被山東省指導教師簡(jiǎn)報錄用，我用勤奮和成績(jì)的事實(shí)證明了我的稱(chēng)職——我被評為優(yōu)秀指導教師，是榮成市獲得此稱(chēng)號的六位高中教師之一。
今年，20xx，因為培訓任務(wù)的不同，我又"恢復本來(lái)面目"，與20xx、20xx、20xx年一樣，回到了一個(gè)普通學(xué)員的身份，繼續成為暑期高中10萬(wàn)研修大軍中的一員。
變來(lái)變去，我的身份曾經(jīng)改變，但是，我的求學(xué)精神，我的進(jìn)步要求永遠不變！正如去年我在研修感言中所說(shuō)，已過(guò)不惑之年，必須不惑！
假期中，按照上級的要求，我認真研讀了《20xx年山東省高中教師教育技術(shù)能力（中級）全員培訓學(xué)習指南》，明確了本次開(kāi)展的是以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內容的教師教育技術(shù)能力中級培訓。而且，與以往不同的是，這次不是專(zhuān)業(yè)學(xué)科的學(xué)習，而是以單元教學(xué)設計作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習的方式，全面提高教師教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用。
通過(guò)"預習"，我明確了今年全員遠程研修期間的時(shí)間安排：集中研修6天，分散研修6個(gè)周；共設9個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題8學(xué)時(shí)，共72學(xué)時(shí)。
我還明確了所有的參訓學(xué)員的任務(wù)：要在規定的時(shí)間內學(xué)習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線(xiàn)上線(xiàn)下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題研討；進(jìn)行學(xué)習反思，學(xué)以致用。集中研修期間，要集中觀(guān)看學(xué)習視頻課程；分散研修期間，研修平臺開(kāi)放在線(xiàn)點(diǎn)播功能，支持我們在線(xiàn)學(xué)習視頻課程。
也就是說(shuō)，雖然我們高中教師已經(jīng)是老研修了，但是今年的研修還是與以往的研修不同，今年雖然集中研修從過(guò)去的10天減少為6天，但是總的研修時(shí)間戰線(xiàn)長(cháng)，任務(wù)重，每位教師必須要有打持久戰的準備。新學(xué)期，我要抓年級教學(xué)與管理，還要上兩個(gè)班的語(yǔ)文課，工作任務(wù)繁重，但是，我還是下定決心，竭心盡力把研修任務(wù)完成得最優(yōu)秀！
20xx，指導教師管理團隊于維濤老師說(shuō)：生命不息，學(xué)習不止！大道不器，行者無(wú)疆！
20xx，我對自己說(shuō)：
繼續曾經(jīng)有過(guò)的輝煌，堅持不變的卓越追求，再接再厲，站好這一班崗！
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