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幼兒園骨干教師競選稿
在人們越來(lái)越重視自我提升的今天，我們都可能會(huì )用到競選稿，競選稿可以幫助競選者展示自己的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)服群眾、評委投自己的票。還是對競選稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園骨干教師競選稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園骨干教師競選稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自xxx幼兒園，XX年畢業(yè)于廣西幼兒師范學(xué)校，同年來(lái)到xx幼兒園工作。首先感謝xx幼兒園教育集團為我們年輕人的成長(cháng)創(chuàng )造這樣一個(gè)公開(kāi)、公平競爭的環(huán)境，提供給我們鍛煉自我、展示自我的平臺。作為一名致力于xx幼兒園教育集團的幼教教師，我非常希望學(xué)以致用，帶動(dòng)更多的人投身到這崇高而美好地事業(yè)中，為xx幼兒園的孩子打造一個(gè)美好的樂(lè )園。今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您們一如既往的支持！
在xx幼兒園工作六年來(lái)，我有過(guò)和孩子們在一起的歡樂(lè )，有過(guò)挑燈夜戰的刻苦，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)拼搏的酸甜，有過(guò)奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來(lái)了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。扎實(shí)的工作態(tài)度和出色的表現得到了領(lǐng)導的充分肯定，以及老師和家長(cháng)們的贊賞。我深深體會(huì )到從事這份工作的責任和光榮，也體會(huì )到了其中的艱辛和不易，更為能夠在xx幼兒園這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。
俗話(huà)說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”，這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競選xx幼兒園20xx年2月份新園園長(cháng)，一是為了更好的'鍛煉自己、挑戰自己，戰勝自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，為xx幼兒園做出更大的貢獻。我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮，首先在六年的工作中我積累了豐富的工作經(jīng)驗；其次，我有較好的自我學(xué)習意識，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園。
第一，從我來(lái)到xx幼兒園的第一天起，xx幼兒園就成了我的家，我早已把我的命運融入到了我的整個(gè)事業(yè)中。我憑著(zhù)對幼教工作的摯愛(ài)和不懈的追求，憑著(zhù)老老實(shí)實(shí)干事的人生信條，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，我深刻的體會(huì )到幼兒教育工作者的榮耀和艱辛，我深知自己責任的重大，在工作中嚴格要求自己，學(xué)到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。六年來(lái)我多次被評為縣級和集團的“優(yōu)秀教師”，撰寫(xiě)的論文和教學(xué)案例曾獲省和市級二、三等獎，開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課榮曾獲縣級三等獎，組織全體老師參加縣里舉行的“三節一會(huì )”花燈比賽榮獲二等獎，輔導的幼兒繪畫(huà)多次在省級和市級比賽中榮獲一、二、三等獎，自己也榮獲指導教師獎。
第二，在幼兒園領(lǐng)導的關(guān)心下，我積極參加市、縣和集團舉辦的各類(lèi)教學(xué)理論學(xué)習，并且全面系統地學(xué)習了《教育法規教程》、《幼兒園管理》和新《綱要》等課程，平時(shí)還認真學(xué)習園長(cháng)的管理方法，做園長(cháng)的得力助手，協(xié)助園長(cháng)成功地完成每一項任務(wù)，對幼兒園的宏觀(guān)管理、微觀(guān)管理和要素管理等有了一定的理解和認識。
第三，有著(zhù)比較豐富的幼教專(zhuān)業(yè)理論知識，在承擔保教主任工作中，能全面指導全體老師開(kāi)展保教工作，能獨立開(kāi)展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園教學(xué)全部檔案管理工作等，平時(shí)還組織全體老師不斷學(xué)習、探求、實(shí)踐、敢于嘗試。第四，有著(zhù)踏實(shí)認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇于創(chuàng )新、追求高境界和對工作永不滿(mǎn)足的個(gè)性。
我對幼兒園管理和職責有一定的認識，有人說(shuō)過(guò)“一位好園長(cháng)就是一所好幼兒園”，我覺(jué)得這句話(huà)可以作為一個(gè)幼兒園管理者的座右銘。成功的幼兒園關(guān)鍵在管理，管理的好壞關(guān)鍵取決于園長(cháng)素養，所以說(shuō)園長(cháng)是幼兒園管理的靈魂，是這支團隊的領(lǐng)路人，園長(cháng)的人格魅力始終會(huì )影響大家的工作狀態(tài)和熱情。要做一名好園長(cháng)，首先要有決策能力，它決定了幼兒園的定位和走向，也是幼兒園可持續發(fā)展的關(guān)鍵；其次要有人格魅力，園長(cháng)良好的個(gè)性、高潔的品質(zhì)、嚴謹的作風(fēng)能在團隊中產(chǎn)生巨大的凝聚力和戰斗力；第三，要有業(yè)務(wù)能力，園長(cháng)要懂幼教、懂業(yè)務(wù)，當行家里手，才能做好“帶頭兵”；第四，園長(cháng)要有協(xié)調能力，它決定了幼兒園的公益形象；第五，要具備有五心：忠心、真心、愛(ài)心、清心和平常心。
一個(gè)理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要想成為這樣的一所幼兒園，第一、愛(ài)字當頭，營(yíng)造和諧人文的管理環(huán)境，詩(shī)人、哲學(xué)家泰戈爾說(shuō)得好：“兒童受教育的環(huán)境，應當是在一個(gè)以愛(ài)為指導精神的天地里�！迸⒑椭C校園，讓老師們擁有更多的寬松、和諧、愉悅是為兒童提供充足的陽(yáng)光和雨露的保證和前提。第二、人才為本，營(yíng)造寬松有效的成長(cháng)環(huán)境。對個(gè)性各異、優(yōu)勢不同、水平不一的教師群體，在實(shí)際工作中讓他們發(fā)揮各自的聰明才智。要凸現骨干，重視人才，要創(chuàng )設條件，培育人才。第三、探求品牌發(fā)展之路穩步提高保教質(zhì)量，重視教育科研。第四、家長(cháng)至上，構建家園互動(dòng)的新框架，真正做到家園共育。
假如領(lǐng)導們信任我，老師們支持我，讓我當選園長(cháng)。
一是我會(huì )謙虛謹慎、不斷學(xué)習，繼續提高自己管理幼兒園的能力。拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗、指導教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
二是勤于思考、提高預見(jiàn)能力，努力提高幼兒園辦園聲望。做好幼兒園教育事業(yè)持續健康發(fā)展工作，從提高幼兒的知識能力及家長(cháng)的素質(zhì)著(zhù)手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(cháng)等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實(shí)可行，為兒童早期發(fā)展提供有益的環(huán)境和條件，努力使我們的孩子在幼兒園階段為今后的學(xué)習打下扎實(shí)基礎。
三是勇于創(chuàng )新，深入教科研實(shí)驗，做教育改革的帶頭人。隨著(zhù)幼兒園新《綱要》的出臺，教育改革已全面鋪開(kāi)，幼兒園不再是傳統的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此，我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗中積極領(lǐng)導、參加第一線(xiàn)教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習，經(jīng)常深入班級了解各班保教狀況和教科研開(kāi)展情況，做教育改革的帶頭人。四是班子成員團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高幼兒園的整個(gè)工作效能。一個(gè)幼兒園，單靠園長(cháng)的能力是遠遠不夠的。因此，對于兩位副手，我要緊緊依靠、尊重、信任她們，做到分工明確、團結協(xié)作、真誠相待、配合默契、廉潔奉公，積極支持兩位副手的工作，工作出現失誤時(shí)要勇于承擔責任。同時(shí)，要主動(dòng)取得校領(lǐng)導的支持和幫助，形成一股巨大的合力，共同推動(dòng)幼兒園各項工作。第五，知人善任，調動(dòng)全體教職工的工作積極性。注重在實(shí)際工作中來(lái)考察了解人，對教職工的使用要揚長(cháng)避短、給有不同專(zhuān)長(cháng)的人有不同的表現機會(huì )，對教職工的管理還要對其發(fā)展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過(guò)則改，注意從思想上、生活上關(guān)心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個(gè)團結奮進(jìn)、無(wú)私奉獻、有戰斗力的集體。
這次競選無(wú)論結果如何，我都會(huì )正確對待，如果我競選上這個(gè)崗位，我將會(huì )更加努力做好這項工作，以?xún)?yōu)異的工作實(shí)績(jì)，不辜負各位領(lǐng)導的厚望。要是落選了，我不會(huì )氣餒，我會(huì )從中看到自己的差距，為今后的努力指明方向。我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無(wú)論到哪個(gè)崗位工作，我都會(huì )以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實(shí)現自身價(jià)值的增值，我將與大家一起，努力為xx幼兒園幼教事業(yè)的進(jìn)一步繁榮貢獻自己的力量！
謝謝大家！
幼兒園骨干教師競選稿2
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次培訓講師的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的'工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。
2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
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