- 相關(guān)推薦
中班音樂(lè )活動(dòng)方案表情歌
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中班音樂(lè )活動(dòng)方案表情歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )，知道歌曲名稱(chēng)，理解其內容，初步跟唱歌曲。
2、在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒體驗喜、怒、哀、樂(lè )的情感。
3、激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養節奏感。
活動(dòng)準備：
各種表情掛圖、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲《身體樂(lè )器》：根據不同性質(zhì)、節奏鮮明的音樂(lè )(進(jìn)行曲、舞曲)啟發(fā)幼兒探索把身體當作樂(lè )器，在音樂(lè )的伴奏下，發(fā)出種種有節奏的聲音。做到口、手、腳配合較協(xié)調一致。
2、發(fā)聲練習：《問(wèn)好》師生接唱，要求銜接緊湊。
1 3 1 3 5 -| | 1 3 1 3 |2 3 1-||
(師)見(jiàn)了朋友;你好你好大家好
(幼兒) |5 3 5 31-| 5 3 5 3 |2 3 1-||
問(wèn)聲好你好你好大家好
3、觀(guān)看表情圖并作出相應的表情。討論當你是這種表情是你會(huì )怎么樣?(讓幼兒作出動(dòng)作)
4、分段欣賞歌曲
(1)第一段欣賞后提問(wèn)：“剛才小朋友快樂(lè )時(shí)是怎樣做?”(拍手)作出相應的表情，引導幼兒拍出|xx x|的節奏型。
(2)第二段欣賞后提問(wèn)：“小朋友著(zhù)急時(shí)會(huì )怎樣做?”(跺腳)作出相應的表情，引導幼兒用腳跺出|xx x|的節奏型。
(3)依次欣賞后面的幾段生氣時(shí)(噘嘴)、難過(guò)時(shí)(輕哭)、高興時(shí)(大笑)。
5、完整地欣賞歌曲。重點(diǎn)引導幼兒作出間奏出的動(dòng)作。
(1)間奏處提醒幼兒注意想他們用什么動(dòng)作來(lái)表示自己的情緒?
(2)會(huì )用|xx x|的節奏型。
(3)生氣難過(guò)時(shí)動(dòng)作較緩慢。
6、幼兒聽(tīng)音樂(lè )表演，讓幼兒嘗試用動(dòng)作、表情來(lái)表現歌曲中的喜、怒、哀、樂(lè )等情節的變化。教師提醒幼兒聽(tīng)好間奏。
【中班音樂(lè )活動(dòng)方案表情歌】相關(guān)文章：
中班藝術(shù)活動(dòng)《表情歌》音樂(lè )說(shuō)課稿優(yōu)秀范文04-03
中班音樂(lè )活動(dòng)方案03-23