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教小孩畫(huà)畫(huà)的實(shí)踐心得體會(huì )
有了一些收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編精心整理的教小孩畫(huà)畫(huà)的實(shí)踐心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
教小孩畫(huà)畫(huà)的實(shí)踐心得體會(huì )1
孩子對畫(huà)畫(huà)有一種天生的喜愛(ài)和興趣，因為小小的他們充滿(mǎn)了無(wú)限的想象力。他們把繪畫(huà)當做自己對這個(gè)世界發(fā)現的一種詮釋?zhuān)运麄兒芸鞓?lè )，快樂(lè )做這種游戲，因為他們有太多太多需要表達的。
這是他們童年的游戲，有快樂(lè )的想象，有寶貴的天真想法。如何讓孩子更健康的成長(cháng)，這一直是我思考的主題。剛接觸兒童畫(huà)時(shí)，心里半喜半憂(yōu)。喜的是他們有天使一樣可愛(ài)的面孔，純凈的眼睛，不是說(shuō)出稚氣而又天真的笑話(huà)。擔憂(yōu)的是兒童畫(huà)屬于美術(shù)的范疇但又不是一種成形的美術(shù)畫(huà)種。不知道該從哪教起，而且我也很難站在小孩子的角度去思考，總覺(jué)得什么都太簡(jiǎn)單了。所以剛開(kāi)始時(shí)畫(huà)的東西總是太難。
學(xué)生畫(huà)的累，我教的更累。有時(shí)在課上，我剛教過(guò)怎么去畫(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)有的小朋友說(shuō)：“老師，我不會(huì )�！毖劾锖孟窈芪�，眼巴巴的望著(zhù)你，這時(shí)我就想過(guò)去幫助他，哪怕是一筆一筆的教他畫(huà)，也不想讓孩子有那種委屈的感覺(jué)，但是久而久之就會(huì )使孩子養成了對美術(shù)課失去積極性的態(tài)度，還滋生了一臉感，沒(méi)有起到教學(xué)的目的，培養孩子的興趣。
見(jiàn)見(jiàn)的，我改變了一種方法，先調整自己的心態(tài)，增強孩子的自信心，你去幫助他就是在傷害她，限制他畫(huà)畫(huà)時(shí)的'想法，放手讓孩子自己去做，你會(huì )看到孩子在自己的作品上表達的情感、個(gè)性和風(fēng)格，他們自己內心的世界，老師不能代勞，對自己和孩子都有不利的地方。
在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)當中，看到好多孩子都喜歡在紙上亂畫(huà)，我才意識到孩子正處于涂鴉期，了解之后我還注意到應該在美術(shù)活動(dòng)中多用搞笑的，他們熟知的語(yǔ)言來(lái)和他們交流，語(yǔ)言的夸張，使他們富有想象，鼓勵他們大膽自由的去表現自己的想法，并隨時(shí)處地的讓孩子們更多的自己動(dòng)手、不斷的發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題讓我自己從一些教學(xué)誤區中走出來(lái)。在接觸一些學(xué)生家長(cháng)的過(guò)程中我發(fā)現，有許多孩子的家長(cháng)時(shí)常感嘆“我的孩子平時(shí)不知道在畫(huà)些什么東西！”或“畫(huà)的圓不像圓，方不像方，橫線(xiàn)不平，豎線(xiàn)不直”等等。
對于家長(cháng)們的這種感嘆委實(shí)叫人心痛。美術(shù)專(zhuān)家說(shuō)，兒童的繪畫(huà)是一個(gè)集審美與情感陶冶等功能于一體的過(guò)程，其表現結果并不是最終標準，更何況家長(cháng)的感嘆多數是來(lái)自“像”于“不像”的直接衡量。
對此我對家長(cháng)的講述是：兒童繪畫(huà)是兒童天性和個(gè)性的自然反應及流露，兒童畫(huà)的形象應建立在合理的兒童生活基礎之上，最重要的是努力去理解他們試圖變現什么，兒童學(xué)習美術(shù)最重要的并不是讓孩子學(xué)到多少美術(shù)知識，而是讓孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察、記憶與表現，盡量讓孩子學(xué)會(huì )用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言區表達。當然，在一節課結束后呈現一幅完整的作品也是很重要的，這不但需要興趣和創(chuàng )作的沖動(dòng)，更需要孩子的毅力、專(zhuān)注、耐性，這對孩子來(lái)說(shuō)并不容易。
為此，我經(jīng)常和他們一起動(dòng)手畫(huà)，培養他們的學(xué)習興趣，訓練他們做事要有始有終的習慣，并通過(guò)展覽的方式讓他們品嘗勝利的喜悅。兒童畫(huà)教學(xué)是一門(mén)豐富多彩的藝術(shù)，這就需要我們教師用心去感受，耐心、負責的對待每個(gè)孩子。
教小孩畫(huà)畫(huà)的實(shí)踐心得體會(huì )2
孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開(kāi)始培養的，作為一個(gè)美術(shù)工作者，同時(shí)也是位母親，對于孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有以下幾點(diǎn)心得：
一、給孩子們提供足夠的創(chuàng )作空間。
每個(gè)孩子都是天然生成的小畫(huà)家，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面、家私、書(shū)本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫(huà)布”，有的母親怕弄臟，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng )造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規則范圍內自在涂鴉。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為她的涂鴉供給了足夠空間。
二、恰當引導但絕不演示。
不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫(huà)大行其道，孩子們只需墨守成規，寥寥幾筆就能畫(huà)出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當作寶寶學(xué)畫(huà)的最佳辦法�？墒獠恢沁@看似簡(jiǎn)略易會(huì )的“學(xué)畫(huà)捷徑”，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng )造中最名貴的才能——“創(chuàng )造力”。我教嘉嘉學(xué)畫(huà)的原則是“恰當引導但絕不演示”。例如，我和孩子一起花卉寫(xiě)生，我會(huì )引導她注意觀(guān)察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開(kāi)繪畫(huà)，最終再彼此點(diǎn)評。母親們必須要讓孩子在觀(guān)察中創(chuàng )造、在幻想中繪畫(huà)，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫(huà)瓢。在顏色運用上，母親們也不要給孩子過(guò)多的約束：如天不必定總是藍的，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿(mǎn)是紅的。
三、讓孩子嘗試不一樣的繪畫(huà)材料創(chuàng )作。
讓孩子用啥東西作畫(huà)議論紛紛：有人以為，油畫(huà)棒最適合孩子，由于它運用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟什么才是孩子們作畫(huà)的最佳材料呢？我以為這并沒(méi)有必定之規，母親們應盡量讓孩子嘗試不一樣的.材料創(chuàng )作。比如用吸管吹畫(huà)、用海綿蘸畫(huà)、用彩紙撕畫(huà)、用手指壓畫(huà)。
四、用賞識的眼光評估寶寶的著(zhù)作。
“畫(huà)得像不像”通常是母親們評估孩子著(zhù)作的規范，其實(shí)這是不正確的，孩子畫(huà)是他們心里的靈動(dòng)、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng )造熱心遠比讓他們掌握繪畫(huà)竅門(mén)更重要，所以母親們必定要學(xué)會(huì )用賞識的眼光看待孩子的每一幅著(zhù)作。我在評價(jià)嘉嘉作品時(shí)，通常會(huì )指出每幅畫(huà)的可取之處，如這些線(xiàn)條很鮮活、那些顏色很漂亮，造型很生動(dòng)等。在維護她繪畫(huà)興趣的同時(shí)，也讓她漸漸領(lǐng)會(huì )繪畫(huà)的構圖美、線(xiàn)條掌握和顏色運用。五、教寶寶用心感觸美�！懊馈笔且眯拈_(kāi)掘和領(lǐng)會(huì )的。平常日子中，我會(huì )常常拿一些名畫(huà)圖冊或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會(huì )帶他去觀(guān)賞畫(huà)展，同時(shí)也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他“美”的啟迪。以上是我對于孩子繪畫(huà)方面的個(gè)人看法，希望對父母對如何引導孩子繪畫(huà)有一定幫助！
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