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四年級下清明節征文優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級下清明節征文優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
四年級下清明節征文優(yōu)秀作文1
中國所有的節日、節氣里，賦予其內涵最豐富、最深刻、最復雜、最沉重的，莫過(guò)于清明節了。這是一個(gè)掃墓祭靈又踏青播種的日子，是一個(gè)向死知生、憶舊思新、承載與感悟生命之重的日子。
清明一至，人們提擔尊榼、攜褚掛錠、相繼出郭，素服詣墓，祭祀亡靈、拜掃壙塋，此時(shí)，人們面對壘壘墳冢、叢生雜草、老樹(shù)昏鴉，嘆陰陽(yáng)兩隔、冥路無(wú)歸、今生今世無(wú)緣再見(jiàn)，不禁心戚戚然、悲聲而泣、肝腸寸斷，進(jìn)而不由唏噓人生無(wú)常、生命短暫、造化弄人、人力在自然定律面前的無(wú)奈與無(wú)助了！
然，清明又是春風(fēng)拂面、萬(wàn)物復蘇、陽(yáng)光和煦、嫩草新芽、桃花緋紅、杏花吐艷、楊柳如煙、充滿(mǎn)生機的時(shí)節，故清明節又有踏青、放鳶、插柳等習俗，藉此，人們感受著(zhù)生命之美好、放飛著(zhù)生命之理想、播種著(zhù)生命之希望！
“生”和“死”本是有你無(wú)我、水火不容的兩個(gè)對立面，活著(zhù)的人本能地懼怕死亡、忌諱死亡，那么在這個(gè)傳承千年的清明節日里，祖先們讓我們在體驗“生”的希望和喜悅的同時(shí)，又要讓我們感受“死”的悲哀和無(wú)奈，這是要給我們怎樣的喻示呢？
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：歐洲人喜吃沙丁魚(yú)，然沙丁魚(yú)非常嬌貴，極不適應離開(kāi)大海后的環(huán)境，捕撈上來(lái)的沙丁魚(yú)，常不多時(shí)、未及船靠岸便會(huì )死去，而死掉的沙丁魚(yú)味道很差、售價(jià)遠低于活沙丁魚(yú)。為延長(cháng)打撈上來(lái)的沙丁魚(yú)的存活時(shí)間，漁民們想盡了各種辦法，然均不奏效。及至有一天，人們發(fā)現歐洲北海有個(gè)漁村，沙丁魚(yú)都是活著(zhù)被送到集市上去賣(mài)的，問(wèn)尋秘方，竟然是在沙丁魚(yú)的魚(yú)艙里放入其天敵——鯰魚(yú)！由此想到：當我們面對死亡的存在和危脅時(shí)，我們尤感生命的可貴，我們生命中的某種潛能被激發(fā)，珍惜生命、好好活著(zhù)成為一種目標和信念。這，或者也是清明節要予以我們的一種啟示罷！
死亡之存在促使我們思考生存的意義和價(jià)值，思考在有限的生命時(shí)間里，什么是該做的，什么是不該做的，什么要舍什么應得！死亡之存在讓我們學(xué)會(huì )珍惜和感恩，珍惜生命，感恩賦予我們生命的人，感恩那些給我們生命帶來(lái)美好感覺(jué)的親朋們，感恩那些為我們當今之生活條件付出辛勞甚至生命的`先人們。清明節讓我們感悟生命，也給我們一個(gè)機會(huì )向那些逝去的人們表達我們的追思、緬懷、感恩之情！
既然有生就有死，既然如莊子所言：“死生終始將為晝夜而莫之能滑�！薄盁o(wú)論貧賤富貴，上自帝王將相，下至販夫走卒，無(wú)能脫離此一自然律者�！蹦敲�，且讓我們效仿莊子之智慧，微笑面對，安然接受，適其生，順其死，視死如歸，如是，我們才可超然于生死，進(jìn)而達到真正樂(lè )其生的境界。清明祭祀沒(méi)有選在寒冷陰霾的冬日、落葉蕭蕭的秋日、氣悶燥熱的夏日，而選擇氣候宜人、風(fēng)光明媚的春日，或者也有看開(kāi)、看淡死亡的心理暗示在里面了。
清明、清明，生得“清”、死得“明”，生生死死，循環(huán)往復，如是，人類(lèi)生命和精神將與山水同在（為清）、日月同輝（為明），這或者就是清明節給予我們的要義罷。
四年級下清明節征文優(yōu)秀作文2
今天是4月5日，轉眼間，一年一度的清明節已到來(lái)了。清明節有許許多多的習俗，有祭祖，掃墓，踏青，植樹(shù)。清明節這天呢，要紀念逝去的先人，還要去給他們掃墓。
一大早上，奶奶買(mǎi)來(lái)“三生”——雞、魚(yú)、肉，奶奶把這些菜蒸好，準備了一些酒杯、酒、紙錢(qián)、香，還有剪好的清紙，就帶著(zhù)我們就出發(fā)了。
一路上，我看見(jiàn)了小河里面，一條條活蹦亂跳的小魚(yú)兒，在清澈的河水里游來(lái)游去；看見(jiàn)了那盛開(kāi)著(zhù)的桃花，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)、微笑著(zhù)；還看見(jiàn)了那路邊的小花，在陽(yáng)光的沐浴下還傳來(lái)一股清香，我便摘了幾朵小花兒，編成一個(gè)花環(huán)，準備放在老外公的墳前，來(lái)表達我對老外公的思念。這時(shí)我想起一首關(guān)于清明節的詩(shī)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�？山衲甑那迕鞴潊s意外地沒(méi)有下雨，反而艷陽(yáng)高照。真奇怪呀！
當我們來(lái)到了老外公的'墳前，奶奶便拿出菜和酒，舅公公掃掉墓碑上的灰塵，然后用刀砍了一根樹(shù)干，插進(jìn)墳旁的土堆里面，把清紙掛上去，然后倒了三杯酒，用打火機把香點(diǎn)好，燒了一些紙錢(qián)，雙手合十的同時(shí)嘴里還說(shuō)了一些想念和保佑的話(huà)，最后我們都鞠了三個(gè)躬表示哀思。
掃完墓，我們收拾好東西，等紙錢(qián)燒成灰燼，才離開(kāi)了老外公的墓地，清明節是我們可以拜祭和懷念祖先的節日，同時(shí)也可以欣賞和擁抱大自然。
四年級下清明節征文優(yōu)秀作文3
春天，這個(gè)飄在柳梢枝頭上的和風(fēng)細雨，印在桃花眼中的柔情暖意，卻因“清明”的到來(lái)，使得那原本詩(shī)意清亮的線(xiàn)條和顏色，都被放牧成了憂(yōu)傷的灰冷。
這個(gè)節日，就像一尊行走了幾千年的佛，坐在四月的風(fēng)口，看著(zhù)那些反復垂下頭顱折疊身軀的人們，虔誠的捧幾把黃土，點(diǎn)幾柱香或是燒一堆火，等待著(zhù)無(wú)數眼淚來(lái)把自己淹沒(méi)。于是，松柏肅立，柳笛哀回。那些隨著(zhù)煙火而起，翩舞在墳冢之上的黑色蝴蝶，拽著(zhù)人們哀傷的思緒迎風(fēng)盤(pán)旋，似乎開(kāi)始和一些沒(méi)有生命的靈魂開(kāi)始對話(huà)，一顆又一顆的心，被攪的生痛。
窗外，細雨蒙蒙，一株玉蘭花，仿佛曉得人們的感受，和著(zhù)壇間青草的律動(dòng)，頻自搖落著(zhù)滿(mǎn)臉淚花，一如內心亦然裝滿(mǎn)了幾多思愁。
極目遠山，霧雨縹緲，那是岱岳之神在它北脈禪意的延綿，以至能把整個(gè)城市及城市的人們庇佑于它的膝下。我知道，在這城的北面，還有一條河，正用那九曲連環(huán)、一瀉千里的氣勢，詮釋著(zhù)時(shí)光流水的內涵，以黃河的名義呵護著(zhù)這個(gè)詩(shī)意欲濃的'春天。尚若能夠，能夠乘一葉扁舟，我會(huì )毫不猶豫的逆流而上，去看望那片魯西南邊陲上生我養我的故土，還有那個(gè)樹(shù)梢上永遠都掛著(zhù)月亮的村莊。
是啊，今晚注定沒(méi)有月亮，只有被那枝孤獨的玉蘭花搖碎了一地的夢(mèng)境。
老媽?zhuān)粋�(gè)生養了我們弟兄四人，漂亮、和善、持家的老人，普通的不能再普通的農村老太太；一個(gè)曾經(jīng)滿(mǎn)頭銀發(fā)、佝僂著(zhù)身子，手拄拐杖，多少次蹣跚著(zhù)挪到村口老槐樹(shù)下，盼兒歸來(lái)的身影。
她說(shuō)：咱家的月亮是最好看的。
老爸，一個(gè)曾經(jīng)身背大刀片，腰別盒子槍?zhuān)瑤ьI(lǐng)三個(gè)人的一個(gè)小隊就端掉鬼子炮樓的`戰斗英雄；一個(gè)解放后皈依故土，滿(mǎn)手老繭，和藹可親，永遠都是滿(mǎn)身汗水的老者。
他說(shuō)：能裝下月亮的心，就能裝下故鄉。
是啊，這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，老爸老媽?zhuān)乙ナ叭∧愕男θ�、腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
清明將至，遠影依稀。我真的相信，生命就是一樹(shù)花開(kāi)，其實(shí)也是一場(chǎng)旅途�；厥捉�(jīng)年，每個(gè)人何嘗不是在這場(chǎng)路途里跋涉？扣心自問(wèn)：在這樣一個(gè)一生下來(lái)便開(kāi)始不斷尋找、追逐光明的過(guò)程中，你可曾不愧虛度？天堂的聲音依舊，世間的追逐可曾固守？
霏雨未歇，清淚無(wú)盡。我任性的把準備好的祭品裝進(jìn)這個(gè)絲雨紛紛的日子，期待著(zhù)，期待著(zhù)，期待著(zhù)明朝踏上故土，再與天堂中的人來(lái)個(gè)促膝長(cháng)談，告訴您人間玉蘭花的模樣，還有兒子那始終未變的溫度和初心。
我似乎看到，父母的墳上有兩棵樹(shù)，那是我寫(xiě)給老人的詩(shī)。每到春天，葉芽紛紛吐枝，幼嫩的花瓣把墳頭裝點(diǎn)的恍若新生，一朵紅暈，一個(gè)誓言，或者是簡(jiǎn)單的一聲祝福。
四年級下清明節征文優(yōu)秀作文4
清明節到了，我與其他同學(xué)一起在老師的帶領(lǐng)下，到烈士陵園去給英雄掃墓。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的車(chē)程，我們到達了陵園大門(mén)口，下車(chē)后，老師先給我們每人發(fā)了一束鮮花，然后給我們講解了進(jìn)入陵園后的注意事項，特別強調不能笑，要嚴肅一點(diǎn)。我忍不住問(wèn)老師：“為什么要一臉嚴肅？“老師說(shuō)：”清明節是祭奠英雄的日子，表達對他們的懷戀和敬重，所以必須嚴肅！“聽(tīng)完老師的話(huà)，我們便自覺(jué)排隊進(jìn)入陵園掃墓了。
首先是向英雄獻花。同學(xué)們雙手捧著(zhù)鮮花，一臉嚴肅的慢慢繞墓碑一圈，在每一座墓碑前都要深深的鞠一躬，以表達我們對英雄崇高的敬意，最后將鮮花放在烈士們的周?chē)?/p>
獻花完畢后，我們又聽(tīng)了守墓人陳伯伯給我們講了其中一位英雄的事跡。英雄出生在一個(gè)貧窮的'家庭，為了將他養大，父母可是忍受了種種饑餓。后來(lái)英雄長(cháng)大了，國家卻處于危難時(shí)刻，他毫不猶豫的報名參軍了，在戰場(chǎng)上，他總是在最危險的時(shí)候沖在前面，很不幸，在后來(lái)的一次戰斗中被敵人俘擄并殘忍殺害了。聽(tīng)完英雄的事跡，我的淚水在眼眶里打轉。
活動(dòng)結束后在回家的車(chē)上，我的腦海里不斷浮現出在陵園里的每一塊墓碑，還有陳伯伯講的關(guān)于英雄的事跡，讓我明白了一個(gè)道理：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數個(gè)先烈用青春和熱血換來(lái)的，我們不僅要珍惜，也要銘記歷史，以告慰那些在天堂里的英雄。
四年級下清明節征文優(yōu)秀作文5
今天是清明節，一個(gè)祭拜已逝親人的日子。早上，我和爸爸媽媽一起去掃墓，途中，我發(fā)現原來(lái)車(chē)水馬龍的街道變得清凈了許多，馬路上的行人稀少并行色匆匆，平時(shí)隨處可見(jiàn)的的士今天也非常少。這不由得使我想起了杜牧的《清明》：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。今年的清明也是細雨紛飛，使人的心情無(wú)端多了幾分傷感。咱們來(lái)到了花店，看到平時(shí)五彩繽紛的花店，今天幾乎都被樸素的`黃菊花和白菊花所替代，咱們買(mǎi)了一盆菊花，然后，咱們就奔向目的地。
快到龍王山的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到了一串串鞭炮聲，原來(lái)，是一些掃墓的人放的，蒙蒙的細雨中飄著(zhù)一些灰白色的煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來(lái)到龍王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點(diǎn)燃了鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點(diǎn)上蠟燭后，咱們都要祭拜磕頭。我聽(tīng)見(jiàn)不遠處一些年紀大的人在一起談?wù)撟约簝簳r(shí)的趣事和父母健在時(shí)的情景，并不時(shí)傳來(lái)幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著(zhù)自己的爸爸媽媽健在的時(shí)候的事情，都在說(shuō)如果現在老人還健在，可以過(guò)上多么幸福的生活。
回家的路上，我看見(jiàn)停放著(zhù)許多外地的車(chē)輛，媽媽告訴我，這些都是從四面八方趕回來(lái)祭祖的人的車(chē)。媽媽也跟我說(shuō)起她兒時(shí)的事情，媽媽說(shuō)：“當時(shí)，家里不是非常富裕，但是，媽媽總能夠從你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉價(jià)的水果，還能夠得到一些零花錢(qián)，媽媽在當時(shí)算是非常幸福的孩子�！闭f(shuō)到這兒，媽媽有一些黯然神傷。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到我的外祖母和外祖父，但我祝他們在天堂過(guò)的幸福安逸！
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