科技的作文

科技的作文(大全9篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的科技的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技的作文 篇1

　　一天下午，剛走進(jìn)小記者班教室，就聽(tīng)到老師說(shuō)，科技班的同學(xué)們要進(jìn)行航模表演。我們興奮極了。

　　我們各班都來(lái)到操場(chǎng)上集合，航模班的老師和同學(xué)們都已經(jīng)到了，在操場(chǎng)中央忙碌著(zhù)。那里擺放著(zhù)各種各樣的機器人，最引人注目的是有“眼睛”的`小車(chē)，會(huì )發(fā)出警報的風(fēng)扇。同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)的談?wù)撝?zhù)，我心里好期待。

　　表演終于開(kāi)始了。先說(shuō)機器人表演吧。有一個(gè)像小車(chē)的機器人，匍匐著(zhù)前進(jìn)，科技輔導老師把手放在它前面，它就會(huì )拐彎，隨便哪個(gè)方向都乖乖的跟著(zhù)走。同學(xué)們都睜大了眼睛，好奇地看著(zhù)。還有一個(gè)機器人，只要沖著(zhù)它大吼一聲，它就往前進(jìn)，太神奇了！這是為什么呢？

　　接下來(lái)是航模表演。只見(jiàn)航模班的幾個(gè)大哥哥手持各自的飛機胸有成竹地走上來(lái)，我想：他們現在一定非常自豪吧。不一會(huì )兒，在哥哥們地操縱下，飛機都飛上了天空。有的高一點(diǎn)，有的低一點(diǎn)，在天空中翻飛著(zhù)。全場(chǎng)同學(xué)都瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)。其中有一架飛機在空中繞場(chǎng)飛著(zhù)，足足飛了三分鐘!全場(chǎng)頓時(shí)想起了熱烈的掌聲！也有的飛機，剛放上天，打了兩個(gè)旋轉，就一頭栽下來(lái)了，全場(chǎng)又發(fā)出惋惜的聲音。

　　表演結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。我心里想：科技班的同學(xué)可真了不起，下學(xué)期我也要參加科技班。

科技的作文 篇2

　　“哈哈哈呵呵呵……”校園的各個(gè)角落蕩漾著(zhù)此起彼伏的笑聲。哈哈，我們現在正在參加第一屆科技嘉年華活動(dòng)呢！

　　我們先進(jìn)行了開(kāi)幕式，有科學(xué)小組展示了模擬火箭，航�！�…真是精彩極了。隨后，我們第一個(gè)游園的內容是紙飛機留空，先是十分鐘計時(shí)折兩架飛機。只聽(tīng)老師一聲令下：“預備，開(kāi)始�！蔽沂置δ_亂地折了起來(lái)，心中像有一個(gè)鼓在敲，時(shí)間總是過(guò)得那么快，大部分同學(xué)都已經(jīng)折完了，我心急慌忙地折了一個(gè)�！癘K，大功告成，出馬！”我在一個(gè)計時(shí)員面前，用那架第二次慌慌張張折的飛機先試了一試，果然不出我所料，飛機像一個(gè)喝醉了酒的大叔，跌跌撞撞地一頭栽地，“壯烈犧牲”了，雖然第二架飛機失敗了，但我還有第一架“精工細做”的飛機，“聽(tīng)話(huà)，對面有好吃的，飛久一點(diǎn)，到對面去吧！”我在飛機旁竊竊私語(yǔ)了一番。然后兩腳趴開(kāi)，擺成50度角，手拿著(zhù)飛機，試探著(zhù)風(fēng)向�！肮�，順風(fēng)！”我?jiàn)^力一擲，飛機像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的`小孩，慢悠悠地飛去對面找它的“吃的”去了，不過(guò)，正當我得意洋洋的時(shí)候，飛機又垂直掉向地面�！癗O，不要！”我大聲喊道，我失落極了，可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，飛機又起死回生，重新盤(pán)旋了起來(lái)，最后才慢吞吞地落了下去，計時(shí)員一按秒表，4.30秒�！耙�，我過(guò)關(guān)了！”計時(shí)員幫我在游園單上蓋了個(gè)章。瞧，那大拇指好像在說(shuō)：“你真棒，再接再厲哦！”

　　接下來(lái)，我們又去了“書(shū)畫(huà)長(cháng)廊”進(jìn)行撕報紙比賽，當門(mén)衛伯伯在發(fā)給我們報紙時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，不過(guò)，我練了那么多回，一定沒(méi)問(wèn)題，我在規定的地方坐下，撕了起來(lái)，一會(huì )兒很粗，一會(huì )兒很細，看見(jiàn)別人撕得那么均勻，不緊不慢地一條接著(zhù)一條撕，我的速度也慢了下來(lái)，果然也撕得很均勻了，最后，我也過(guò)關(guān)了，心中樂(lè )開(kāi)了花。

　　最后，我們來(lái)到實(shí)驗室轉單面魔方，我拿起魔方，每個(gè)面都看了看，像在掃地雷似的，只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”我飛快地轉起了綠色的一面，看看其他小朋友，各個(gè)緊皺眉頭，氣氛越來(lái)越緊張，只聽(tīng)到咔嚓咔嚓的轉魔聲，就像一支支美妙的鋼琴交響曲。老師進(jìn)行了倒計時(shí)“5.4.3.2.1！”當報到5時(shí)，我還差一個(gè)，恨不得把那塊魔方拆下來(lái)，心中像有個(gè)免子在跳，報到3時(shí)終于拼完了，3個(gè)“過(guò)關(guān)”就在我面前呈現了，心中那份喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，成功的自豪感油然而生。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，只要你付出了努力，就會(huì )有收獲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了科技活動(dòng)的有趣。它在我的記憶深處畫(huà)上了一道美麗的弧線(xiàn)，讓我們樂(lè )在其中，玩在其中去體驗科學(xué)的無(wú)限魅力吧！

科技的作文 篇3

　　一個(gè)國家的發(fā)展，決定于科學(xué)的發(fā)展�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在于有沒(méi)有良好的基礎。5月份的一天，科學(xué)老師王老師就帶著(zhù)我們參觀(guān)了華南學(xué)校的“志爾館”。

　　腳，一踏上科技館的樓梯，就仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，人的思緒就在這一刻戛然而止，整個(gè)眼中只剩下它的無(wú)盡的魅力。在緩緩的前進(jìn)中，我就更覺(jué)得這兒是科技的天地，是揭開(kāi)科學(xué)之謎的地方……

　　科技館內有許許多多千奇百怪的科技產(chǎn)品。在進(jìn)來(lái)之前，華南學(xué)校的老師就對我們說(shuō)過(guò)，這里每一個(gè)產(chǎn)品都會(huì )有個(gè)科學(xué)奧秘在里面，這令我們不時(shí)發(fā)出一陣陣感嘆。我和時(shí)媛欣一個(gè)一個(gè)的看過(guò)、試過(guò)。每一件產(chǎn)品都很神奇，每一件產(chǎn)品的含義都令我們回味無(wú)窮。其中，最令人難忘的還是那“無(wú)底洞”。

　　隨著(zhù)解說(shuō)員按下開(kāi)關(guān)，“無(wú)底洞”里就會(huì )發(fā)出五顏六色的燈光，然后，隨著(zhù)燈光往下看，看不到底，仿佛真是一個(gè)無(wú)底深淵，讓人看了毛骨悚然。之后，解說(shuō)員就認真的對我們說(shuō)：“其實(shí)你們看到的是一個(gè)假象，這個(gè)‘無(wú)底洞’真正就只有0厘米高。但為什么會(huì )有這種現象呢？是因為它上下都有一面鏡子，然后周?chē)�還有一圈圈燈。當燈開(kāi)啟時(shí)，這種現象就會(huì )產(chǎn)生�！蔽覀円贿吙粗�(zhù)解說(shuō)員比劃，一邊若有所思……

　　“砰”的一聲，打破了我們在探索的思緒，所有人都看向一個(gè)看似椅子的'巨型產(chǎn)品。我和時(shí)媛欣好奇的走過(guò)去看。人坐上去，雖然自己很重，但是由于椅子上方有一組滑輪，所以坐上去再拉繩子的話(huà)，只要用上很小的力就可以將自己拉起。我去試了試，剛坐上去還有些害怕，用力一拉，卻發(fā)現自己好輕，很容易就拉到了頂。這時(shí)，時(shí)媛欣看了也眼饞，迫不及待地上去試了試，結果和我的感受一模一樣。

　　接著(zhù)我和她挨個(gè)兒地去感受不同的產(chǎn)品。有的產(chǎn)品真的很神奇，只要輕輕在小孔上面拍一下手，或叫一聲，它就會(huì )噴出水來(lái)。你說(shuō)神奇不神奇！

　　半天的參觀(guān)活動(dòng)，我不僅收獲了前所未有的知識，還真正體驗了一個(gè)個(gè)科學(xué)產(chǎn)品背后的原理。真是令人永生難忘。

科技的作文 篇4

　　初夏一個(gè)星期六的早晨，我們晨鳴寫(xiě)作輔導社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車(chē)，向省城濟南進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛(ài)人文科學(xué)，親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動(dòng)，主要參觀(guān)地點(diǎn)是山東省科技館和省博物館。

　　從資料上我們知道：省科技館坐落于濟南泉城廣場(chǎng)東側，總建筑面積達兩萬(wàn)一千多平方米，共有四層樓，展品和活動(dòng)器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達后，我們從一樓開(kāi)始參觀(guān)，首先看到了一個(gè)大球，老師說(shuō)是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無(wú)源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個(gè)水柱形狀的容器里，有個(gè)懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內部發(fā)光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動(dòng)景，這一切充滿(mǎn)了科學(xué)，讓我大開(kāi)眼界。

　　來(lái)到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細觀(guān)察起來(lái)：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉，而引起了周?chē)�做圓固運動(dòng)的'流動(dòng)現象，渦旋的密集區稱(chēng)渦核，那聲音聽(tīng)起來(lái)真像龍卷風(fēng)。

　　隨后我們到了三樓，看到了一個(gè)名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說(shuō)物體都是從上往下滾的，這個(gè)椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說(shuō)明，原來(lái)是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線(xiàn)，而且遠端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，椎體自然要經(jīng)過(guò)重心所在位置的支點(diǎn)，這樣運動(dòng)起來(lái)，就發(fā)生了“椎體上滾”的現象。我還看到了一個(gè)叫“碰撞球”的展品。我覺(jué)得也很奇怪，就開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動(dòng)，而最左邊的球則被彈開(kāi)了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時(shí)我的手感一覺(jué)到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。在這個(gè)科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生，真是“天下之大，無(wú)奇不有�！边@也說(shuō)明我所掌握的知識太少了，科學(xué)真是太神奇、太奧妙了！

　　通過(guò)這次參觀(guān)和親身動(dòng)手實(shí)驗，讓我對科學(xué)更加充滿(mǎn)了興趣，有機會(huì )我會(huì )多來(lái)這科技館參觀(guān)做實(shí)驗的。

科技的作文 篇5

　　暑假里，我參觀(guān)了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什么吧？那我就說(shuō)一說(shuō)吧。

　　一進(jìn)大門(mén)，一輛車(chē)前有一塊木板上寫(xiě)著(zhù)：你是大力士嗎？你能抬動(dòng)汽車(chē)嗎？大家可能說(shuō)：“不可能！”但我把汽車(chē)抬了起來(lái)，因為后面還有一個(gè)杠桿。我一個(gè)人已經(jīng)抬動(dòng)，又來(lái)了三個(gè)人，我們已經(jīng)將汽車(chē)拉平。

　　進(jìn)了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引著(zhù)我們。我和大家說(shuō)幾個(gè)最有趣的東西。

　　1、眩暈館

　　一進(jìn)眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠著(zhù)一個(gè)方向，就猶如站在大滾筒里，仿佛要摔跤了。因為，眩暈館的形狀像隧道一樣，周?chē)�的熒晶顯示屏放的東西在旋轉，身子不知為什么感覺(jué)也在旋轉。

　　2、會(huì )飛的碗

　　有一個(gè)碗，用風(fēng)吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因為，我在科技館里體驗到了這個(gè)，我按下吹風(fēng)按鈕，碗飛了起來(lái)。這體現了伯努利的`原理。

　　我愛(ài)這次旅行，更愛(ài)這次蕪湖科技館的體驗，它給我很多的知識！

科技的作文 篇6

　　未來(lái)的科技，發(fā)展到了頂點(diǎn)，科技十分的發(fā)達，小伙伴們，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的介紹吧：

　　未來(lái)的機器人，不僅只是會(huì )做家務(wù)的機器人，每個(gè)人都有一個(gè)和自己一模一樣的'機器人。只要你和這個(gè)機器人簽訂心靈契約，它就是你的機器人了，你可以用意念來(lái)控制它，它就是另外一個(gè)你了，并且你想干什么，可以讓它代替你，但最后受益的還是你，比如代替你上課，但最后獲得知識的還是你，怎樣，功能強大吧！

　　未來(lái)的道路，都建在空中，這是因為陸地太小了，但人類(lèi)卻在慢慢增多，所以人類(lèi)還發(fā)明了過(guò)山公交車(chē)，顧名思義，就是在空中道路上行駛的快速公交車(chē)，不但速度快，而且還可以欣賞空中美景，既有趣，又刺激！連路過(guò)打醬油的小伙伴都夸過(guò)山公交車(chē)很好很強大，上班族再也不用擔心上班遲到了，整個(gè)陸地簡(jiǎn)直就是“無(wú)車(chē)大地”。老人們再也不用擔心沒(méi)散步的地方了，小孩們在大街上玩耍，再也不用擔心被車(chē)撞了，交通事故大大減少。人們生活在一個(gè)既安全又現代化的和諧社會(huì )中。

　　現在，世界上水資源十分缺乏。在未來(lái)，不用擔心，人們發(fā)明了萬(wàn)能復制機，把一滴水放進(jìn)去，可以復制出一個(gè)大海的淡水。不過(guò)，人們反而不浪費水了。沙漠變成了綠洲，荒山變成了綠山，到處都是綠的海洋，花的世界。世界真是太美了！人們還用萬(wàn)能復制機復制出人的胳膊腿等身體器官，這樣一來(lái)，殘疾人也有了自己的春天。

　　人們還發(fā)明了自動(dòng)尋找器、萬(wàn)能芯片、夢(mèng)境儀等工具。

　　這就是未來(lái)的科技，怎樣，夠強大吧。不信？不信你自己去看看。

科技的作文 篇7

　　明天就是科技節了，明天，我們將來(lái)到油建學(xué)校比賽。真的是好緊張��！我只參加了兩個(gè)項目，科幻作文和遙控車(chē)射門(mén)。明天，就要比遙控車(chē)了。這可是一場(chǎng)油田大比賽呀！各個(gè)小學(xué)，中學(xué)的同學(xué)都可以參加，比賽，將是何等的激烈呀！這不！還沒(méi)比賽，我就緊張起來(lái)了�！皨寢�?zhuān)∶魈炝�點(diǎn)半叫我！”“爸爸，記得提醒我穿校服！”“嘿！媽媽?zhuān)�再給我四塊錢(qián)，明天坐公交去油建學(xué)校！”“爸爸，我的遙控車(chē)沒(méi)電啦！”“媽媽?zhuān)�我帶哪一輛車(chē)去呀！”“爸爸，要是沒(méi)得到獎怎么辦？”“媽媽?zhuān)�我的遙控器上要貼標簽！”“爸爸，標簽在哪呀！”……

　　終于，在一個(gè)小時(shí)的`手忙腳亂以后，我終于做好了一切：定了鬧鐘，拿出了校服，裝好了錢(qián)，充好了電，選好了車(chē)，貼上了標簽……即使準備好了一切，我還是十分擔心，心里撲通撲通直跳，誰(shuí)叫我是第一次參加比賽的呢？哎呀！對了，忘記了一件最重要的事：看看賽車(chē)符不符合要求，不然，就算來(lái)了也不能比賽！那可尷尬死啦！

　　我翻遍了書(shū)包，總算找到了記筆記的本子，拿著(zhù)尺子一毫米一厘米的量著(zhù)，在模擬了比賽現場(chǎng)，叫爸爸做裁判員，給我計時(shí)，練習了一遍又一遍。好不容易裝好賽車(chē)，又把所有東西清點(diǎn)了一遍，總算為明天的比賽做好了充足的準備。晚上，我洗完澡，認認真真的穿好校服，校長(cháng)的話(huà)還依稀在耳畔回蕩：“你們，是代表學(xué)校比賽，是學(xué)�？萍嫉拇�表，我們要以充分的精神去迎接這場(chǎng)比賽！”我想到明天還要穿校服，正好免得忘，現在穿上算了。

　　傍晚，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“這不是比賽，只是一場(chǎng)游戲，開(kāi)心就好！”聽(tīng)了這句話(huà)，我放寬了心，不再緊張了，我躺在床上，閉上眼睛，想：明天要和悅悅成為對手，那就看看誰(shuí)是第一吧！

科技的作文 篇8

　　3月23日，是國際氣象日，我作為小記者首次參加活動(dòng)，第一站就來(lái)到了南京科技館。

　　“這里好大呀！”我一進(jìn)大門(mén)就感嘆道。等我到達大廳時(shí)，已經(jīng)聚集了從“四面八方”趕來(lái)的小記者，穿上了大紅的記者服，個(gè)個(gè)神氣活現、有模有樣的。當大家正在興高采烈的交流時(shí)，黃老師發(fā)話(huà)了：“大家安靜下，一會(huì )兒，我們會(huì )去球幕影院觀(guān)看電影，那里和普通的'影院大不相同，請小記者們排好隊伍出發(fā)！” 有什么不同呢？老師留下了神秘，讓我神往。

　　說(shuō)完，我們排著(zhù)整齊的隊伍向影院出發(fā)，一路風(fēng)景非常漂亮，我都顧不上欣賞。當我們來(lái)到IMAX電影院門(mén)前時(shí)，隔著(zhù)玻璃參觀(guān)了放映間，里擺放著(zhù)各種神奇的物品，黑塑料條、大圓盤(pán)、鋁箱子，這到底是什么呢？隨著(zhù)人流，我懷著(zhù)好奇的心走進(jìn)了放映廳。

　　當我踏進(jìn)放映廳時(shí)，如球體般的巨大熒幕讓我驚呆了，頓時(shí)，影院里 “哇”聲一片。正當這時(shí)，老師說(shuō)：同學(xué)們坐好了，我們現在說(shuō)說(shuō)球幕電影院的特殊要求，不能吃零食，因為這里不是普通電影院，對環(huán)境要求非常高，引起的灰塵在通過(guò)那大大的“魚(yú)眼”放映時(shí)會(huì )在屏幕上出現黑色小斑點(diǎn)影響觀(guān)看效果。巨大的熒幕會(huì )有好多個(gè)聲道發(fā)出聲音，會(huì )讓我們身臨其境。

　　隨后，黃老師把我們在放映間參觀(guān)的物品一一給我們作了詳細的介紹。黑色塑料條是放映電影的膠片，電影畫(huà)面就在膠片上；大圓盤(pán)是來(lái)卷膠片的，這一大卷膠片拉直了足足有12公里長(cháng)，能?chē)�繞玄武湖4圈呢；那巨大的鋁盒子是用來(lái)裝膠片盤(pán)的，一部電影要有好多個(gè)膠片盤(pán)；如果膠片有一點(diǎn)問(wèn)題了，那白色長(cháng)條桌是用來(lái)切膠片的，剪切后居然不會(huì )影響放映效果，真是太神奇了，我們看的電影原來(lái)是這樣的呀，真是讓我大開(kāi)眼界呀！

　　說(shuō)完，電影科教片“阿爾卑斯山之旅“正式放映了，又一段神奇的旅程拉開(kāi)了序幕！

科技的作文 篇9

　　我們班來(lái)了個(gè)“大家伙 “耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”瞧，那不就是我們班新來(lái)的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！ 一個(gè)銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著(zhù)一臺電腦，真是神奇，一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開(kāi)多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著(zhù)一個(gè)白色的實(shí)物展示臺，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個(gè)黑得發(fā)亮的.外殼外面還套著(zhù)一個(gè)水晶似的履膜框，真是氣派！ 它不但外觀(guān)精致，內部構造新穎，還挺實(shí)用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》，我無(wú)論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺(jué)得這篇課文也沒(méi)什么意思。誰(shuí)知上課時(shí)裘老師神秘地打開(kāi)了它，不一會(huì )兒，大屏幕上竟然出現了一幅幅美麗的畫(huà)面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴！當然學(xué)課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來(lái)

　　不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué)，現在也天天盼望上語(yǔ)文課，期待著(zhù)這個(gè)“大家伙”的精彩亮相。 當然那個(gè)實(shí)物展示臺也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文的時(shí)候，老師會(huì )用到它；在展示班上同學(xué)的書(shū)法作品的時(shí)候會(huì )用到它；數學(xué)老師也經(jīng)常會(huì )用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數學(xué)問(wèn)題我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。

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