幼兒園慶元旦活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的幼兒園慶元旦活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結1
12月28日中午，麟游縣崔木鎮中心幼兒園里歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋、到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。各班老師、家長(cháng)和幼兒歡聚一堂，舉行了20xx年工作總結表彰暨慶“元旦”聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)，共同迎接20xx年的到來(lái)。
會(huì )議表彰了七名“優(yōu)秀幼兒”、四名“優(yōu)秀家長(cháng)”和兩名“優(yōu)秀教師”。全面回顧了20xx年幼兒園保教工作開(kāi)展情況，總結了經(jīng)驗，查找了不足，提出了措施，明確了20xx年工作思路。
聯(lián)歡會(huì )上，老師們表演的舞蹈《帝都》，大班幼兒表演的《西域風(fēng)情》、《社會(huì )搖》惟妙惟肖;中班幼兒表演的《拉丁搖擺》以活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿，精彩的表演把演出推向了高潮;小班幼兒的《小小豬》、《三字經(jīng)》童真、可愛(ài)，更是吸引了觀(guān)眾的目光。演出中，家長(cháng)們還被邀請上臺進(jìn)行互動(dòng)游戲，進(jìn)一步拉近了家長(cháng)和幼兒間的`距離。臺上熱鬧不凡，臺下一片喝彩，家長(cháng)們紛紛拿出照相機拍下孩子們美麗的瞬間，留存成長(cháng)的記憶。在兩個(gè)多小時(shí)的表演中，小朋友們還用自己的方式給大家送上了新年的祝福。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，既總結了過(guò)去，又展望了未來(lái);既營(yíng)造了家園同樂(lè )的機會(huì )，又增進(jìn)了家長(cháng)與老師、幼兒的情感交流，實(shí)現了家園同步教育的目的。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結2
為加強教師授課能力，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，近日，東平縣接山中心幼兒園在全園教師中開(kāi)展了“迎元旦優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀(guān)摩”，對全體教師進(jìn)行了分享閱讀聽(tīng)課評課活動(dòng)，并向家長(cháng)公開(kāi)展示整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，以此向家長(cháng)匯報幼兒園的教學(xué)情況，展示幼兒的在園表現。
十幾位教師精彩演繹的分享閱讀活動(dòng)各有特點(diǎn)，生動(dòng)有趣的'故事，寓意深厚的哲理，以及教師變化多樣的組織形式、靈活機智的啟發(fā)誘導，不僅讓家長(cháng)看到了閱讀帶給孩子的改變，更深深地感受到了作為引領(lǐng)幼兒快樂(lè )閱讀、自主閱讀的教師們的教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)智慧。
本次觀(guān)摩活動(dòng)，展示了分享閱讀教學(xué)的多樣性和豐富性，提高了教師組織過(guò)程的駕馭能力，有效促進(jìn)了家園互動(dòng)，為家園共育搭建了又一個(gè)平臺。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結3
早期閱讀在幼兒園的語(yǔ)言教育中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，親子閱讀更是保證早期閱讀順利開(kāi)展的重要環(huán)節。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養幼兒的閱讀習慣，提高家長(cháng)親子閱讀活動(dòng)的參與度。元旦來(lái)臨之際，**幼兒園開(kāi)展了以“閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香陪伴成長(cháng)”為主題的第三屆親子童話(huà)節。該活動(dòng)是第一實(shí)驗幼兒園慶祝元旦系列活動(dòng)之一，活動(dòng)前，老師們緊鑼密鼓的布置班級環(huán)境，12月28日，活動(dòng)在喜慶的節日氣氛中拉開(kāi)了帷幕。
活動(dòng)在各班級內舉行，活動(dòng)中孩子們和老師向家長(cháng)表演了班里準備的童話(huà)故事劇，孩子們和老師生動(dòng)的表演，自信的展示贏(yíng)得了家長(cháng)們的陣陣掌聲。本次活動(dòng)獲得了家長(cháng)們的'積極參與，和孩子一起以家庭為單位，上演了一幕幕經(jīng)典的故事：《西游記之收徒》小朋友和家長(cháng)表演的惟妙惟肖，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了西游記的世界；《謝謝你，來(lái)做媽媽的寶寶》孩子們和家長(cháng)傾情演出，在“小天使”找媽媽的故事中讓我們又一次感受了媽媽愛(ài)的溫暖；《螞蟻和西瓜》向大家展示了“小螞蟻們”一起合作搬“西瓜”，最后取得成功的故事……孩子們的可愛(ài)表演，家長(cháng)們的積極配合，讓小朋友們在有趣的故事表演中明白了一個(gè)一個(gè)的大道理。此次活動(dòng)有班級故事表演，家庭故事表演，幼兒個(gè)人講演故事等多種形式，精彩紛呈�；顒�(dòng)特設置“書(shū)香寶貝”和“書(shū)香家庭”獎項，家長(cháng)和孩子們積極的參與，投入的表演，度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、充實(shí)有趣的元旦節。
通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養了閱讀習慣，提高了理解、表達與傾聽(tīng)的能力，養成了孩子們自信表現的良好品質(zhì)，同時(shí)帶動(dòng)家長(cháng)積極參與進(jìn)來(lái)，促進(jìn)了親子關(guān)系和家園聯(lián)系。希望以親子童話(huà)節的形式促進(jìn)早期親子閱讀的發(fā)展，讓閱讀成為照亮孩子人生之路的一盞明燈。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結4
12月29日，在新年即將來(lái)臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負責，醫生和采購員負責獎品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì )得到一張獎卷，然后就可以到醫務(wù)室去領(lǐng)獎品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎卷越多，領(lǐng)的獎品就越多。
我和汪老師負責的游戲是《巧巧手》，游戲規則：家長(cháng)和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶(hù)的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準備的都比較好串好綁的物品，我們當時(shí)想的`是讓幼兒串好后再拆下來(lái)，后來(lái)一想，覺(jué)得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因為畢竟是幼兒動(dòng)手制作的，再說(shuō)過(guò)節日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎！
游戲是上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始，8：40分家長(cháng)陸陸續續的到來(lái)，來(lái)的早的家長(cháng)就請他們簽到，因為有些家長(cháng)來(lái)的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長(cháng)沒(méi)有簽到。游戲9點(diǎn)開(kāi)始，第一批家長(cháng)都是自己班上的家長(cháng)，先請5位幼兒和家長(cháng)一起來(lái)串或綁，幼兒綁家長(cháng)拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎卷，一些小獎品鼓勵他們。
自己班上的家長(cháng)分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來(lái)就是別的班的幼兒和家長(cháng)到我們班上來(lái)玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲，有時(shí)他們一下子來(lái)了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因為這樣那些家長(cháng)肯定不會(huì )等了，就會(huì )到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來(lái)了多少家長(cháng)我們都會(huì )每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長(cháng)就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到10點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對后面來(lái)的家長(cháng)說(shuō)，每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10：45分家長(cháng)一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎品、發(fā)獎卷。到10：45分時(shí)基本上都沒(méi)有家長(cháng)了，有些家長(cháng)都回去了，我們的物品也綁完了�？梢运銏A滿(mǎn)結束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開(kāi)心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功了。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結5
在小朋友和家長(cháng)們的期盼中，xx月xx日，我們幼兒園組織了“元旦慶�！被顒�(dòng)。
本次活動(dòng)從下午x點(diǎn)開(kāi)始，一直到x點(diǎn)結束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(cháng)x點(diǎn)就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀(guān)看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，朱校長(cháng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項活動(dòng)的目標，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(cháng)配合的工作，讓家長(cháng)比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(cháng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者。家長(cháng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機記錄下來(lái)，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì )繼續發(fā)揚，不足也會(huì )不斷地改進(jìn)�；顒�(dòng)能夠圓滿(mǎn)的結束，首先要感謝家長(cháng)的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長(cháng)比較在意的是對個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(cháng)。這也是我們幼兒園一直在強調的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì )根據孩子的.不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè )的生活和學(xué)習。
在本次活動(dòng)中，我從中總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個(gè)孩子都有表現機會(huì )，使家長(cháng)感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長(cháng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動(dòng)的樂(lè )趣。
3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動(dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
活動(dòng)結束后，我們三位老師針對當天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(cháng)對本次活動(dòng)是滿(mǎn)意的。但同時(shí)我們也發(fā)現在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責任感，對家長(cháng)的尊重和理解，我們會(huì )更加努力。雖然存在著(zhù)許多經(jīng)驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結6
xx月xx日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂(lè )聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們結合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續了許多精彩的節目。
上午九點(diǎn)左右，我們開(kāi)始給孩子們化妝，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中，正式拉開(kāi)序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅！
下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的節日，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來(lái)裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點(diǎn)的時(shí)候家長(cháng)已經(jīng)陸陸續續到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中，開(kāi)始了，我們有古文朗誦，歌表演，識字游戲，英文歌表演，數學(xué)游戲等。
本次活動(dòng)主要以家長(cháng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿(mǎn)了孩子與家長(cháng)，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后全體家長(cháng)參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)，“讓愛(ài)送給媽媽”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎勵的'方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結7
我們幼兒園于xxx年12月31日全體教師、幼兒及家長(cháng)朋友舉辦了一次慶元旦，迎新年,花樣餃子同樂(lè )會(huì )的親子活動(dòng)。本次活動(dòng)的主要目的就是為了元旦而進(jìn)行的一次親子共同包餃子的活動(dòng)�；顒�(dòng)由幼兒齊唱新年歌的歡騰氣氛中拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕。博海幼兒園的每個(gè)幼兒都以班組為單元進(jìn)行了學(xué)習才藝大展示。不僅讓幼兒盡情展現自己，也讓家長(cháng)朋友們充分感受到幼兒在園的學(xué)習生活情況。家長(cháng)朋友都為自己孩子的精彩表現而欣慰。在此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功后，我以我配班的角度作了以下幾點(diǎn)總結。
首先，從我們整個(gè)幼兒園的角度來(lái)看我們此次慶元旦。迎新春、花樣餃子同樂(lè )會(huì )的目的達到了，也得到了廣大家長(cháng)朋友的支持和認可。作為幼兒園的一名教師來(lái)說(shuō)，家長(cháng)滿(mǎn)意、幼兒的健康成長(cháng)就是對我們最大的認可。我也會(huì )一如既往的認真工作，一絲不茍的執行我園的各項工作制度，不斷的積累總結經(jīng)驗教訓，在我園的建設中貢獻自己的力量。
其次，從班組的角度出發(fā)，班級中有21名幼兒全部參加了此次活動(dòng)，家長(cháng)工作都做的非常到位，他們對此次活動(dòng)也是非常的滿(mǎn)意。在此次活動(dòng)中，我在班級中主要負責組織幼兒，維持幼兒紀律的'工作。在這過(guò)程中，幼兒的秩序還是組織有序，按時(shí)進(jìn)出場(chǎng)，有條不絮的進(jìn)行了班級的學(xué)習展示。
從我自己工作方面來(lái)講，在活動(dòng)之前積極參與了活動(dòng)會(huì )場(chǎng)的布置，桌椅的安排，與各教師相互配合，從很多方面來(lái)考慮活動(dòng)的設置，保證活動(dòng)安全的進(jìn)行。當然，我也有許多方面的不足，由于缺少一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗等原因，在活動(dòng)中出現一些小慌亂。但是，我會(huì )不斷的學(xué)習、總結經(jīng)驗，讓自己積累更多組織活動(dòng)的經(jīng)驗，爭取在以后的活動(dòng)中自己也能獨擋一面，我相信只要肯努力，我一定會(huì )做的更好。
本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結，相信我們幼兒園在領(lǐng)導與教師的共同努力下，一定會(huì )越辦越好。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結8
新的一年即將來(lái)到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是，活動(dòng)內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等�；顒�(dòng)取得了良好的效果，圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨，在操場(chǎng)上，我們舉行了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)儀式，首先是升國旗、奏國歌，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對國旗行注目禮，目不轉睛。接著(zhù)就是頒發(fā)志愿者獎狀，在歡快的鞭炮聲中，大家都領(lǐng)到了大大的.獎狀。
隨著(zhù)鞭炮聲的響起，迎新活動(dòng)正式開(kāi)始�！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中，看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂(lè )中，教室里笑聲蕩漾，其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中，家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了《xx》，從而了解了年是怎么來(lái)的。接著(zhù)就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長(cháng)們一起跳舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動(dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福，相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結9
xx月xx日下午，我們幼兒園舉行了迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早早開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目。為了展現我園的特色，讓孩子們能夠自信地展示自己的才藝，同時(shí)也讓家長(cháng)們看到孩子們的成長(cháng)進(jìn)步，我們結合聽(tīng)說(shuō)讀和禮儀教育，編排了一系列精彩紛呈的節目。這次活動(dòng)符合了家長(cháng)們的期望，并且孩子們的進(jìn)步也得到了家長(cháng)們的一致好評。
下午一點(diǎn)半左右，家長(cháng)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到了學(xué)校，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們愉快祝福聲中正式開(kāi)始。孩子們那天真的笑容和甜美的話(huà)語(yǔ)，讓我們感受到了新年的喜悅和成長(cháng)的快樂(lè )。
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色感恩的心十二生肖拜年、模特表演、三句半、快點(diǎn)告訴你、舞蹈動(dòng)感女孩、情景表演看望小公雞等把活動(dòng)推向了高潮。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習習慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長(cháng)參與了我們精心設計的'親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。
在我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中，除了舉行英語(yǔ)歌表演和特色活動(dòng)展示外，我們還給孩子們提供了充分的體驗和感受節日帶來(lái)快樂(lè )的機會(huì )。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結10
在小朋友和家長(cháng)們的期盼中，xx月xx日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動(dòng)。
本次活動(dòng)從xx開(kāi)始，一直到xx結束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(cháng)xx就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀(guān)看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，xx校長(cháng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項活動(dòng)的目標，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(cháng)配合的工作，讓家長(cháng)比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(cháng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者家長(cháng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機記錄下來(lái)，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì )繼續發(fā)揚，不足也會(huì )不斷地改進(jìn)�；顒�(dòng)能夠圓滿(mǎn)的結束，首先要感謝家長(cháng)的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長(cháng)比較在意的是對個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(cháng)。這也是我們幼兒園一直在強調的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì )根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè )的生活和學(xué)習。
在本次活動(dòng)中，我從中總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗：
1。讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個(gè)孩子都有表現機會(huì )，使家長(cháng)感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2。在活動(dòng)中，家長(cháng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動(dòng)的樂(lè )趣。
3�；顒�(dòng)中，每個(gè)環(huán)節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動(dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的'活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
活動(dòng)結束后，我們xx位老師針對當天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(cháng)對本次活動(dòng)是滿(mǎn)意的。但同時(shí)我們也發(fā)現在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責任感，對家長(cháng)的尊重和理解，我們會(huì )更加努力。雖然存在著(zhù)許多經(jīng)驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結11
當時(shí)光的車(chē)輪又留下一道深深地印痕，我們迎來(lái)了20xx即將敲響的鐘聲。為了慶祝元旦佳節，讓孩子們自己做主進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，尋找自己喜歡的玩具物品；讓孩子從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺(jué)養成節約資源的良好行為習慣，響應環(huán)保低碳生活。**幼兒園于今天上午舉行首屆“慶元旦，迎新春—親子跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)家長(cháng)們和孩子們精心設計了海報，跳蚤市場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋�！疤槭袌�(chǎng)”、“小雨書(shū)店”、“跳蚤市場(chǎng)雜貨鋪”、“姜姜小舍”、“帶我回家吧......”每個(gè)攤位都有一個(gè)好聽(tīng)的名字�？粗�(zhù)熙熙攘攘的人流，小老板們很快就拋開(kāi)害羞，賣(mài)力吆喝起來(lái)“玩具店打折啦！打折啦！大家快來(lái)買(mǎi)啊，”“清倉大甩賣(mài)”，“走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)”、“打折出售，買(mǎi)一送一”、“原價(jià)20元，現價(jià)10元”，您買(mǎi)不了吃虧，買(mǎi)不了上當”，一個(gè)個(gè)小萌娃不遺余力地叫賣(mài)著(zhù)。孩子們賣(mài)的不是貨，賣(mài)的是快樂(lè )，他們用別開(kāi)生面的跳蚤市場(chǎng)迎接元旦。
看著(zhù)瞬間進(jìn)入角色的孩子，我們的家長(cháng)也是歡喜不已，忍不住跟著(zhù)幫忙。孩子們帶著(zhù)零錢(qián)包，邊逛邊買(mǎi)，不一會(huì )兒，我們的市場(chǎng)就熱鬧起來(lái)啦！討價(jià)還價(jià)的聲音，和家長(cháng)們被小老板萌到的笑聲交織在一起，真是熱鬧極了！
幼兒園里，人山人海，人聲鼎沸，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，打折促銷(xiāo)的喊叫聲，一陣陣襲來(lái)，孩子們第一次體驗做“小老板”的激動(dòng)心情，都興奮地寫(xiě)在了臉上，大家都投入到了這一件讓人快樂(lè )的事情�！靶±习�"們熱情的向來(lái)往的顧客推銷(xiāo)自己的商品，本著(zhù)“貨物真實(shí)、開(kāi)心購物”的原則，買(mǎi)賣(mài)過(guò)程由孩子們自行決定，家長(cháng)只作顧問(wèn)，不得直接參與；買(mǎi)家與賣(mài)家調價(jià)還價(jià)，可以買(mǎi)賣(mài)，可以以物換物。買(mǎi)賣(mài)成交后，孩子們都露出了喜悅的笑容。無(wú)論商品的'原有價(jià)值是多少，只要相互稱(chēng)心，就能完成交換或買(mǎi)賣(mài)。
快樂(lè )的時(shí)光總是特別短暫，當老師宣布活動(dòng)結束時(shí)，寶貝們還意猶未盡，看到手里收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，孩子們臉上的笑容藏都藏不住。本次“慶元旦，迎新年一親子跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)既是一次涉世未深的交易體驗，也是一次伙伴們之間互換的欣喜！孩子們收獲的不止是開(kāi)心快樂(lè )，還有在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中培養了孩子社會(huì )交往能力，能積極主動(dòng)與人交往，能正確使用禮貌用語(yǔ)。
愛(ài)是一個(gè)口袋，往里“裝”是滿(mǎn)足，往外“掏”是成長(cháng)，孩子們在你買(mǎi)我賣(mài)的過(guò)程中享受著(zhù)“愛(ài)的傳遞”，一舍一得之間，收獲的是快樂(lè )、是成長(cháng)！讓家庭閑置的幼兒物品的充分利用，讓寶貝們對物品交換也有了初步認識，同事提高了寶貝們參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，對孩子的成長(cháng)很有意義。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結12
元旦是新一年的開(kāi)始，它滿(mǎn)溢歡樂(lè )與希望，本次活動(dòng)充分挖掘元旦的文化底蘊及其蘊涵的豐富教育資源，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中體驗和感受節日的歡樂(lè )氛圍，享受到了節日的快樂(lè )。
1、以大掃除的形式作為迎接新一年的儀式，辭舊迎新。幼兒在活動(dòng)中表現出非常積極的態(tài)度，爭先恐后的說(shuō)自己要打掃哪里，整理哪里。培養了幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的良好品質(zhì)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒制作了新年賀卡，心愿卡，每個(gè)孩子表達了自己的心愿，孩子們的心愿特別美好，天真，善良；剪紙《美麗的窗花》，制作《梅花燈籠》，我們把它掛起來(lái)裝飾教室，孩子高興的圍著(zhù)自己做的燈籠轉制作《新年帽》，在活動(dòng)中幼兒感受到新年的.濃厚氣氛，了解了新的一年人們的慶祝方式，快樂(lè )的心情。并且作品用來(lái)裝飾活動(dòng)室，讓孩子們興奮不已。
3、蒸花饃將元旦活動(dòng)推向了高點(diǎn)，家長(cháng)們積極的參與進(jìn)來(lái)和孩子一起制作，做完之后孩子們進(jìn)行表演等待花饃出鍋，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們非常開(kāi)心，家長(cháng)們非常愉快。但是制作花饃活動(dòng)有不足之處，在花饃活動(dòng)的最后分享花饃，吃花饃的環(huán)節有的家長(cháng)拿的多，有的家長(cháng)拿的少，有的家長(cháng)做了很多，最后卻只拿了一個(gè)兩個(gè)，有的拿的很多，并且有一部分孩子沒(méi)有找到自己制作的花饃，在下次制作花饃類(lèi)似的活動(dòng)中，制作完成后，在盤(pán)子上進(jìn)行標記，貼標簽。
元旦活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，每一次活動(dòng)不僅是孩子的成長(cháng)與快樂(lè )，也是老師的開(kāi)心和收獲。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結13
一、活動(dòng)背景。
元旦是中國的傳統節日，也是幼兒園重要的節日之一。為了慶祝元旦，幼兒園舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng)，旨在提高孩子們的節日氛圍和參與度。
二、活動(dòng)內容。
本次元旦活動(dòng)主要包括以下幾個(gè)環(huán)節：
1.親子游園活動(dòng)：通過(guò)設置各種有趣的游園活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起參與其中，增加了親子之間的互動(dòng)和交流。
2.文藝表演：幼兒園的孩子們和老師一起表演了精彩的文藝節目，包括歌曲、舞蹈、小品等，讓孩子們充分展示自己的才藝。
3.美食分享：在活動(dòng)現場(chǎng)，幼兒園準備了各種美食，讓孩子們和家長(cháng)們一起分享，增加了彼此之間的友誼和互動(dòng)。
三、活動(dòng)反思。
本次元旦活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，但也存在一些不足之處，具體包括：
1.活動(dòng)時(shí)間安排不合理：由于活動(dòng)內容較多，導致活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，孩子們和家長(cháng)們有些疲憊。
2.活動(dòng)場(chǎng)地布置不夠精美：場(chǎng)地布置略顯簡(jiǎn)單，沒(méi)有充分體現出元旦節日氛圍。
3.活動(dòng)流程不夠緊湊：有些環(huán)節之間的`銜接不夠緊密，導致孩子們和家長(cháng)們有些迷茫。
四、改進(jìn)措施。
為了更好地提高元旦活動(dòng)的質(zhì)量，建議采取以下改進(jìn)措施：
1.合理安排活動(dòng)時(shí)間：根據活動(dòng)內容和孩子們的年齡特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免時(shí)間過(guò)長(cháng)導致孩子們和家長(cháng)們疲憊。
2.精心布置活動(dòng)場(chǎng)地：通過(guò)增加裝飾品和氣球等，讓活動(dòng)場(chǎng)地更加精美，營(yíng)造出濃厚的節日氛圍。
3.優(yōu)化活動(dòng)流程：加強各環(huán)節之間的銜接，讓孩子們和家長(cháng)們更加清晰地了解活動(dòng)流程。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結14
xx月xx日是傳統節日元旦節，“元旦到，吃水餃”是的傳統習俗。在這一天，實(shí)驗幼兒園邀請家長(cháng)走進(jìn)，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節日。
孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(cháng)也對活動(dòng)分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)現場(chǎng)，只見(jiàn)家長(cháng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著(zhù)，幫著(zhù)爸爸們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融。
吃餃子環(huán)節更是精彩疊加，家長(cháng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(cháng)吃餃子……快樂(lè )與在每一位參與者心中久久回蕩�；顒�(dòng)中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長(cháng)和孩子互動(dòng)游戲，真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次元旦包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺，并獲得了家長(cháng)朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味！
俗語(yǔ)說(shuō)“元旦不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼了以“開(kāi)心包餃子，快樂(lè )過(guò)元旦”為的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房炊事早早來(lái)到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，首先，們給孩子們講解了元旦的來(lái)歷和習俗；接著(zhù)，各班教師、家長(cháng)委員成員們和幼兒一起開(kāi)心包餃子，共同慶祝中國這個(gè)特色的節日。你看，有的切、有的搟、有的`捏，大家各行其事；有的說(shuō)、有的笑、有的商討，場(chǎng)面其樂(lè )融融。老師和家長(cháng)們一會(huì )兒做督導員，一會(huì )兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營(yíng)當中，師幼同樂(lè )的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)別出心裁但都裹滿(mǎn)愛(ài)意的餃子，看著(zhù)一張張掛滿(mǎn)面粉但都笑容燦爛的面容，吃著(zhù)一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿(mǎn)口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
本次元旦包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了元旦的由來(lái)，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了的快樂(lè )，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )的成長(cháng)。
“元旦到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月xx日元旦這天，軹城鎮實(shí)驗幼兒園邀請家長(cháng)走進(jìn)班級和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節日。
孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(cháng)朋友對活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和孩子們其樂(lè )融融，忙得不亦樂(lè )乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長(cháng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )！
本次活動(dòng)為幼兒園家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺，獲得了家長(cháng)朋友的一致好評，紛紛稱(chēng)贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味！
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結15
家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì )，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的'加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競爭意識和表現欲也得到了加強�；顒�(dòng)結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
本次活動(dòng)后，家長(cháng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè )，更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情!
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