檔案自我評價(jià)
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們都不可避免地要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？以下是小編整理的檔案自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
檔案自我評價(jià) 篇1
一年來(lái)，本人認真學(xué)習《醫務(wù)人員醫德規范及實(shí)施方法》、《xx省醫務(wù)人員醫德考評實(shí)施方法》等內容，使我從思想上充分生疏到加強醫德醫風(fēng)建設的重要性和必要性。醫德醫風(fēng)建設是精神文明建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會(huì )主義必不行少的精神支柱。醫務(wù)人員是人民健康的守門(mén)人，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫德醫風(fēng)好與不好，與寬敞人民群眾親密相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。
本人成為一名社區醫務(wù)人員后，始終堅持為轄區居民供應優(yōu)質(zhì)、便利、經(jīng)濟的醫療衛生保健服務(wù)。在工作中，要敬重患者、關(guān)懷居民的健康，營(yíng)造出文明、和諧的'醫民環(huán)境。
作為一名合格的社區醫務(wù)人員，要忠于職守，寵愛(ài)本職工作，以轄區居民為中心，做居民健康的守門(mén)人，不怕苦不怕累，為社區衛生事業(yè)的進(jìn)展而奮斗。
作為一名社區醫務(wù)人員，工作是很繁瑣、很辛苦的，但只要找到自己生命的價(jià)值，就會(huì )體會(huì )到工作中的歡快。不論時(shí)代怎么變化，醫學(xué)如何進(jìn)步，預防把握疾病的發(fā)生進(jìn)展，救死扶傷，實(shí)行人道主義仍將是我們社區醫務(wù)人員終身奉行的準則，也是我們要時(shí)刻牢記于心的行為的標桿。
檔案自我評價(jià) 篇2
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已匆匆告別了天真爛漫的童年時(shí)代，跨過(guò)了充滿(mǎn)無(wú)數次遐想的少年時(shí)代，肩付著(zhù)生活與歲月，飽嘗了十幾度春秋的風(fēng)霜雨露，瀏覽了三個(gè)365里路的七彩異景，終于靜悄悄地邁向青春的殿堂，奔入了人生最明媚青年時(shí)代。
回想高中三年，既漫長(cháng)又短暫，每當我一時(shí)失意，灰心散氣時(shí)，這個(gè)時(shí)間仿佛就度日如年，當我一次次鼓足勇氣向前奮斗的時(shí)候，時(shí)間就如流水飛逝，總的來(lái)說(shuō)高中三年充滿(mǎn)了激情與快樂(lè )，回想一次次的拼搏一次次競爭，都是人生中最苦最樂(lè )也最充實(shí)的一部分。
三年的光陰又豈能幾句話(huà)言明其感受，無(wú)奈命運矯揉造作，故弄玄虛。我永遠相信有付出才會(huì )有回報，社會(huì )是一汪大洋，人生似一葉小舟。我敢說(shuō)我決不會(huì )甘心平凡，我會(huì )架起我青春的小舟，在人生的海洋中加足馬力，開(kāi)大油門(mén)，收起這高中的歷史檔案，以嶄新的姿態(tài)，勇敢地掛起奮進(jìn)者的風(fēng)帆，蕩開(kāi)我們智慧的雙槳，搖動(dòng)我們勤奮之櫓，去探索，去開(kāi)拓人生的航道，追求生命的永恒。我會(huì )更加努力，所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在此我向我得罪過(guò)的同學(xué)們致以誠心歉意。并真誠祝愿大家夢(mèng)想成真。
進(jìn)入執信中學(xué)以來(lái)，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習中鍛煉自己的思維，為實(shí)現人生價(jià)值打下堅實(shí)基礎。
在學(xué)習上，成績(jì)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習態(tài)度認真，實(shí)事求是，養成了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí)，積極向課外知識拓展，不滿(mǎn)足于老師授予的知識，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動(dòng)學(xué)習、自主學(xué)習，在實(shí)踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書(shū)館義工的'工作，積極參與學(xué)校和校團委舉辦的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)，GV大賽，羽毛球比賽，執信科技節，校運會(huì )出場(chǎng)儀式的表演等。我本著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)去參加各項活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來(lái)的任務(wù)絕不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實(shí)；面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實(shí)施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀(guān)念，跟上時(shí)代腳步；維護班級團結，樂(lè )于幫助同學(xué)，并為班級的各類(lèi)演出出謀劃策，維護班級榮譽(yù)；敢于拼搏，樂(lè )觀(guān)向上，發(fā)揮特長(cháng)，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來(lái)。
以上，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見(jiàn)證自己的進(jìn)步。
檔案自我評價(jià) 篇3
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這個(gè)非一般繁忙的時(shí)間里，我仍舊在擔任著(zhù)班長(cháng)，在做好自身各方面的開(kāi)展之余，又努力地配合以及協(xié)助教師的工作。
在德育方面。一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為標準》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并參加了中國共青團。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論根底知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于理論活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手才能、應用才能和創(chuàng )造才能。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的才能;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的`進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
在體、美、勞方面。我非常重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地進(jìn)步自己的身體安康程度，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和進(jìn)步自己的審美才能。
但我也有一些缺乏的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭露等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些缺乏的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
檔案自我評價(jià) 篇4
檔案袋記錄學(xué)生的各種行為表現、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習成果，收集教師、學(xué)生、同學(xué)、家長(cháng)等方面的信息資料，反映學(xué)生學(xué)習、生活、思想方面的進(jìn)步過(guò)程、努力程度、反省能力及其最終發(fā)展水平。
檔案袋評價(jià)，使學(xué)生在成功的體驗中樹(shù)立信心，在不斷的回顧和反思中求得發(fā)展。能夠促進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)與評價(jià)的有機結合；在評價(jià)中，特別重視學(xué)生發(fā)展的全過(guò)程，提供了學(xué)生寫(xiě)作和發(fā)展的證據；實(shí)驗由個(gè)體到整體，比較能開(kāi)放地全面地評價(jià)學(xué)生；在評價(jià)中，能讓學(xué)生體驗到寫(xiě)作成功的樂(lè )趣，促進(jìn)學(xué)生的差異發(fā)展；在評價(jià)中有利地增強了教師與學(xué)生的合作和理解，對改善師生關(guān)系有很大的.幫助；在評價(jià)中讓家長(cháng)的參與能讓家長(cháng)及時(shí)了解到孩子的進(jìn)步與不足，有助于孩子習作的進(jìn)步。
當然，在我們看到這么多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也應該看到它的不足，檔案袋評價(jià)”進(jìn)行了研究和探討，這只是中學(xué)語(yǔ)文的某一方面。語(yǔ)文的面非常大，讀書(shū)，閱讀，詞語(yǔ)積累，素材積累等等，我們還又想留下孩子們最最精彩的那一瞬間，最難忘的最珍貴的資料，因此就看這個(gè)案例來(lái)說(shuō)工作量是很大的，這樣教師的負擔顯得過(guò)重，而且，教師不只是完成這一項任務(wù)，還有很多工作等著(zhù)去完成，因此要一直這樣堅持下去是很難的；內容太多，標準化程度相應就較低，有時(shí)不好整理、分析，如果用于較大范圍的評價(jià)比較難以掌控；評價(jià)真的需要時(shí)間，因為每個(gè)星期就只有兩節作文課的時(shí)間，而且這時(shí)間還是教師用來(lái)講作文，學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)間，什么時(shí)間來(lái)完成很難說(shuō)，困難也很大這樣評價(jià)的效度就難以保證，也就很難達到客觀(guān)，真實(shí)。不過(guò)如果就少部分學(xué)生來(lái)做實(shí)驗也許還可以，但這又不符合“為了一切學(xué)生”的理念，因此矛盾重重。
檔案自我評價(jià) 篇5
本人xx年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉換，這又是我們人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)xx年的學(xué)習積累和技能的培養。
我自認為無(wú)愧于大專(zhuān)xx年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為大專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，大專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明，輝煌的一天。通過(guò)這xx年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟，穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自身勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，xx年中的我，曾也悲傷過(guò)，失落過(guò)，苦惱過(guò)，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我們應該善于用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自身，提高自身的'綜合水平能力。
這xx年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
檔案自我評價(jià) 篇6
時(shí)光飛逝，高中生活就要結束，在過(guò)去的三年中我快樂(lè )的成長(cháng)，慢慢的進(jìn)步，不知不覺(jué)長(cháng)大了許多，成熟了許多。我認真的學(xué)習，不放過(guò)學(xué)習上的缺點(diǎn)，從學(xué)習中獲得知識和樂(lè )趣，也在學(xué)習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績(jì)，得到了老師認可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習中的困難和同學(xué)關(guān)系非常融洽，在運動(dòng)會(huì )中也表現出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會(huì )更加努力。
學(xué)習上，本人有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解能力強，思維敏捷，對于審美，本人對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。
本人寫(xiě)得一手好字，班里的板報，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪(fǎng)問(wèn)團的禮物中，也有本人的書(shū)法作品“騰飛”。簡(jiǎn)短兩字，剛勁遒美，古語(yǔ)說(shuō)：“字如其人！”本人說(shuō)：“字不足以蓋人�！�
進(jìn)入高中三年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛(ài)勞動(dòng)，用心努力的為班級做貢獻。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，是老師的`得力助手，用心幫老師分擔任務(wù)。從進(jìn)入高中三年來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走完高中三年，沒(méi)有讓老師家長(cháng)操心，是一個(gè)懂事的孩子。學(xué)習做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅信、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我堅持發(fā)展自己個(gè)性，能夠團結同學(xué)，我堅持發(fā)展自己個(gè)性，能夠團結同學(xué)，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長(cháng)處，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長(cháng)處，彌補缺點(diǎn)。彌補缺點(diǎn)。在不違反班規校規的同時(shí)堅持發(fā)揚自己勤于想事情、開(kāi)朗、誠實(shí)、善良、發(fā)揚自己勤于想事情、開(kāi)朗、誠實(shí)、善良、樂(lè )于幫助同學(xué)的個(gè)性。
檔案自我評價(jià) 篇7
四年的大學(xué)生活收獲頗多，鑒定如下：
一、思想情況
在思想上我積極求進(jìn)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，具備良好的社會(huì )責任感和個(gè)人道德修養，并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時(shí)勢要聞,積極向黨組織靠攏,生活中真誠的熱心去關(guān)心和幫助他人!
二、工作情況
身為班級班干部的我，使我對集體的責任感意識加強了許多。在工作期間，我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習。同時(shí)堅持自己的原則，
!在遇到利益沖突的問(wèn)題我堅持以學(xué)校、大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。積極參加學(xué)校的活動(dòng)，在20xx年參加“華僑大學(xué)境內外生羽毛球賽”中榮獲第二名。
三、學(xué)習情況
“為明天做準備，不要為今天后悔”這是我學(xué)習的座右銘，學(xué)習是學(xué)生的天職，在學(xué)習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會(huì )向同學(xué)和老師請教。大學(xué)期間，我學(xué)習用功刻苦，成績(jì)優(yōu)異，三年連獲華僑大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。多次參加繪畫(huà)作品、攝影作品等展覽并獲獎，如：年作品《臨鵲華秋**》榮獲“華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院第九屆藝術(shù)節”銅獎。平時(shí)利用課余時(shí)間學(xué)習Photoshop、CorelDRAW、llustrator、Office等軟件來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了肯定，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中,能有更大的進(jìn)步和提高。
四、生活情況
生活中，樸素節儉、性格開(kāi)朗，以寬容為本。在生活中建立了良好的.人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。我們宿舍四人為一家，心心相連，在5月份華僑大學(xué)第九屆學(xué)生社區文化節“我的小家我做主——宿舍裝飾大賽”中我們宿舍榮獲全校的惟一獎項——創(chuàng )意獎。在生活中,當然我也有自己的缺點(diǎn),就是對待事情過(guò)于認真,以至于一些事情復雜化，需要適度才好。
現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習能力、分析處理問(wèn)題能力和管理能力去完成今后的美麗人生!
檔案自我評價(jià) 篇8
時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，成績(jì)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。
在課堂上，我能積極的回答老師提出的問(wèn)題，嚴格要求自己，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路上，我會(huì )繼續發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我努力學(xué)習各門(mén)功課，順利獲得了畢業(yè)證書(shū)，沒(méi)有任何掛科現象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語(yǔ)大賽三等獎。在中學(xué)期間我全面地掌握了科學(xué)基礎理論，同時(shí)注意結合自身興趣特點(diǎn)，結合動(dòng)手實(shí)踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會(huì )閱歷。
本人為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的`每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過(guò)程中拓寬了我的'交際面，讓我機會(huì )和具有不同背景的人交往，在這些過(guò)程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹(shù)立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來(lái)的中學(xué)生活，做自我評價(jià)。我對自己三年來(lái)獲得的成績(jì)自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到問(wèn)題不會(huì )自我思考。在以后的學(xué)生和生活中，我一定會(huì )克服這些缺點(diǎn)。努力完善自己。做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。
檔案自我評價(jià) 篇9
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)將即，回首三年學(xué)習生活，記憶猶心。三年里，在學(xué)習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績(jì)優(yōu)良。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時(shí)，我還具有創(chuàng )新意識和合作精神，由于我始終相信，朋友對一個(gè)人相當重要。作為一位團員，我首先思想先進(jìn)，積極投身實(shí)踐，時(shí)刻預備為祖國奉獻一分氣力。開(kāi)朗的我積極參加各種活動(dòng)，學(xué)校舉行的、等活動(dòng)，我都積極參加。我還在愛(ài)心捐贈活動(dòng)中感遭到了情感的意義。
在課外，我和同學(xué)一起參加弄研究性學(xué)習，在順應時(shí)代的條件下，探討了我們最感愛(ài)好的`課題，這對我來(lái)講一樣重大，由于它使我了解了社會(huì )，體驗了社會(huì )。其他方面，由于愛(ài)好愛(ài)好，我參加了運動(dòng)會(huì )，足球，籃球比賽，為班級爭光。三年的學(xué)習生活，使我增長(cháng)了知識，進(jìn)步了素質(zhì)，培養了全方面的能力，這為我以后貢獻社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。固然，我也發(fā)現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。固然，我會(huì )努力完善我，用全新的面貌往應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我行將離別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁進(jìn)高校尋覓另外一片更加廣闊的天空。
檔案自我評價(jià) 篇10
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實(shí)過(guò)的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì )搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無(wú)助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無(wú)人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。三年的歲月印證了我的成長(cháng)，有悲傷，也有歡樂(lè )，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì )討厭在學(xué)校的`時(shí)光，但是不可否認，是學(xué)校的教育給了我成長(cháng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅鋌的力量和無(wú)畏的希望，雖我我在成績(jì)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝高中的三年，感謝我的母校和老師我永遠不會(huì )忘記這充滿(mǎn)激情的日日夜夜，經(jīng)歷了3年戰爭般的洗禮，除了更明確的目標這外，還有更堅定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧! 緊張有序的高中生活即將結束�；叵肴昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我努力學(xué)習各門(mén)功課，順利獲得了畢業(yè)證書(shū)，沒(méi)有任何掛科現象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語(yǔ)大賽三等獎。
在高中期間我全面地掌握了科學(xué)基礎理論，同時(shí)注意結合自身興趣特點(diǎn)，結合動(dòng)手實(shí)踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會(huì )閱歷。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡唱歌和繪畫(huà)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報比賽中獲獎。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，能認真負責做好每一次值日生工作。經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學(xué)習較遲睡，早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓，珍惜青春年華，努力學(xué)習，把自己培養成一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
檔案自我評價(jià) 篇11
在我平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)我也使用過(guò)檔案袋評價(jià)，雖然我的專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)，但是在農村的小學(xué)中一個(gè)人是不可能只帶一門(mén)副科的！雖然信息化越來(lái)越普遍但是信息仍然沒(méi)有作為一門(mén)主要的課程，雖然從畢業(yè)到現在只有短短兩年的時(shí)間，我從一開(kāi)始只帶兩個(gè)年級的英語(yǔ)逐漸到去年帶數學(xué)和英語(yǔ)，在這兩年的教學(xué)中我受益匪淺也不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，比如：我了解到學(xué)生心理很很多自己的想法或者問(wèn)題，我就讓他們自己拿一個(gè)筆記本來(lái)記錄自己的心情和問(wèn)題，然后一一給他們解決，我覺(jué)得只有真正融入到學(xué)生當中讓學(xué)生和自己親近學(xué)生才會(huì )認同自己，同時(shí)也會(huì )對自己所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣。我還會(huì )和學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行交流，在這些交流過(guò)程中我不僅僅感受到孩子們單純的心情，一些比較內向的孩子也會(huì )把他們心中的想法說(shuō)出來(lái)，也會(huì )問(wèn)一些在學(xué)習中遇到的難題。在數學(xué)教學(xué)中我會(huì )讓學(xué)生準備自己的概念記憶本，雖然現在提倡素質(zhì)教育但是在實(shí)際教學(xué)中還是應試教育占據上風(fēng)，所以我會(huì )讓學(xué)生把一些解題方法記下來(lái)并應用到實(shí)際的做題當中。在今后的教學(xué)生涯中我會(huì )繼續堅持的，今天看了檔案袋評價(jià)我也會(huì )學(xué)習其中好的優(yōu)點(diǎn)，爭取自己更大的進(jìn)步。
檔案袋的優(yōu)點(diǎn)很多：（一）檔案袋評價(jià)激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作興趣，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。（二）檔案袋評價(jià)開(kāi)發(fā)了家長(cháng)的教育資源（三）檔案袋評價(jià)讓學(xué)生成為了評價(jià)作文的主體！的確在傳統的作文評價(jià)中，教師是評價(jià)的主體，學(xué)生是評價(jià)的客體，他們長(cháng)期處于被評價(jià)狀態(tài)。而作文“檔案袋評價(jià)”與此迥然不同。它強調以學(xué)生自我個(gè)體評價(jià)、學(xué)生與學(xué)生相互評價(jià)為主，從而使學(xué)生也擁有了判斷自己學(xué)習質(zhì)量和進(jìn)步的機會(huì )。在實(shí)踐研究中，我們覺(jué)得作文“檔案袋評價(jià)”調動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作的主動(dòng)性、積極性，使他們成為評價(jià)的主體，培養學(xué)生樹(shù)立起“自己是所有記錄自己學(xué)習過(guò)程的資料的著(zhù)作者和負責人”的意識。同時(shí)還培養了學(xué)生的評價(jià)能力，逐步養成經(jīng)常反省自己的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)會(huì )評價(jià)自己的學(xué)習效果，改進(jìn)自己的學(xué)習方式的良好的學(xué)習習慣。并在自我反思性評價(jià)中提高辨別是非能力、自我教育能力，成為學(xué)習的主人。這是它的優(yōu)點(diǎn)。一種教學(xué)方法有利就有弊所以它也有它的.缺點(diǎn)。
我認為它的不足之處有：
1、由于小學(xué)生的理解和操作能力有限，就有可能會(huì )在選擇作文題目方面有所欠缺。特別是低年級學(xué)生，在作品的選擇時(shí)就需要在教師、家長(cháng)的幫助下完成，要鼓勵學(xué)生考慮作品選擇的理由，真正學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )反思。
2、小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和表達方面有一定的差異，所以教師在評價(jià)時(shí)要引導學(xué)生針對學(xué)生，同時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步讓學(xué)生感覺(jué)到老師是在乎他的。同時(shí)，老師也要親切、具體地指出學(xué)生在學(xué)習方面的不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、教師在對學(xué)生給予指導的同時(shí)，不能過(guò)分參與指導與評價(jià)。教師應把自己的評價(jià)作為學(xué)生的參考建議，不能強迫學(xué)生接受。
4、學(xué)生在互評時(shí)往往注重等級，有時(shí)，同學(xué)之間互不服氣，評價(jià)就成了“挑錯”和“指責”。教師要幫助學(xué)生淡化等級，淡化學(xué)生之間的相互比較，強調描述和體察，強調品評和反思。
5、教師完成對所收集的資料進(jìn)行分析和反饋的任務(wù)，對檔案袋內容的收集和保存工作可讓家長(cháng)協(xié)助學(xué)生來(lái)完成；對學(xué)生成長(cháng)軌跡的記錄，盡量采用讓學(xué)生動(dòng)手貼一貼、涂一涂的方法，方便學(xué)生的操作。
檔案自我評價(jià) 篇12
我，一個(gè)現代化的女孩，熱愛(ài)生活、追求時(shí)尚。雖然我皮膚黑黑的，還有一些不好聽(tīng)的“雅號”，長(cháng)得又不漂亮，但我不自卑。我討厭被束縛的感覺(jué)，像小鳥(niǎo)關(guān)在“牢籠”里，沒(méi)有了自由。但我渴望自由、向往自由，我愿意像老鷹一樣在藍天白云下展翅高飛，飛遍大江南北，飛遍全世界。我要向全世界呼吁：“我愛(ài)自由”所有的人都認為我是開(kāi)心果，每天都過(guò)得很快樂(lè )，其實(shí)我并不快樂(lè )。
懶惰，隨性的毛病，我會(huì )在自己的鞭策和別人的幫助下改正，朝著(zhù)更高的層次邁進(jìn)。
殊不知在我沉默寡言和冷淡的背后也藏著(zhù)一顆熾熱的.心，我會(huì )為班級獲得榮譽(yù)和勝利而興高采烈，也會(huì )為班級的失利傷心不已。而我的感情是絕對應該體現在我的實(shí)際行動(dòng)中的。
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