《海的女兒》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-09-26 07:02:53 讀書(shū)筆記 我要投稿

《海的女兒》讀書(shū)筆記

  當仔細品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編整理的《海的女兒》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《海的女兒》讀書(shū)筆記

《海的女兒》讀書(shū)筆記1

  這個(gè)寒假,我讀了((海的女兒))這本書(shū),它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段,就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。

  我覺(jué)得,小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因為當她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā),從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口,讓王子的鮮血滴在她的腳上,那么她的腳就會(huì )立刻變成魚(yú)尾巴,她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我,我一定不會(huì )辜負姐姐們的期望,會(huì )把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因為她知道,假如她把王子給殺掉了,那么會(huì )有另一個(gè)人和她一樣痛苦,所以她不忍心下手,更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己,都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出,小人魚(yú)的.心靈是多么純真.善良!

  一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易!可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較,甚至動(dòng)起武來(lái)。當在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái),是多么的羞愧!

  小人魚(yú),你雖離我那么遙遠,但我覺(jué)得你那么近,近得貼著(zhù)我的心,因為你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。

《海的女兒》讀書(shū)筆記2

  這篇文章寫(xiě)的是海底的深處住著(zhù)海王和老祖母還有六個(gè)小人魚(yú),六位人魚(yú)公主一直想去人類(lèi)世界,所以老祖母說(shuō);每個(gè)人魚(yú)滿(mǎn)15歲就可以去人類(lèi)世界了,這六位一個(gè)比一個(gè)大一歲第一次大姐去慢慢的小人魚(yú)就到了15歲老祖母把她打扮的很漂亮讓她來(lái)到人類(lèi)世界,她看見(jiàn)海上的船上有一位英俊的王子在過(guò)16歲生日。

  沒(méi)一會(huì )兒天漸漸暗了起來(lái)浪越來(lái)越大一會(huì )兒那個(gè)船反了人魚(yú)就去救他漸漸地她愛(ài)上了王子,這時(shí)走來(lái)了以為公主,公主把王子抬到了宮里,人魚(yú)就去找巫婆讓她有一雙腿但是巫婆有要求讓她的'聲音個(gè)巫婆還說(shuō)如果王子跟別人結婚就會(huì )死過(guò)了幾天王子馬上就舉行婚禮了,5個(gè)姐姐拿來(lái)了一把刀要殺死王子小人魚(yú)就活過(guò)來(lái)了小人魚(yú)不忍心,就跳進(jìn)海里到早上她死了。

《海的女兒》讀書(shū)筆記3

  蔚藍的海洋蕩漾著(zhù)閃閃波光,在陽(yáng)光的照射下折射出完美的七種色彩。大海,一個(gè)神秘深邃,令人們幻想驚喜的地方,我常;孟,在波瀾遼闊的海面下,會(huì )不會(huì )有美人魚(yú)的存在呢?那長(cháng)的一張無(wú)比美貌的高貴容顏,一條色彩斑斕的魚(yú)尾在寬闊的海洋里自由的.徭役著(zhù)的美人魚(yú)將是多么的充滿(mǎn)著(zhù)魅力!

  然而,在我讀完“海的女兒”這篇文章時(shí),我;孟胱约菏悄菞l心地善良的小美人魚(yú),小美人魚(yú)不但忍受著(zhù)肉體上的痛苦,而且還要眼睜睜的看著(zhù)自己心愛(ài)的王子投入他人的懷抱,善良的她,不但沒(méi)有想要殺害王子,反而犧牲了自己換回了他人的幸福,這樣的心胸如此寬廣偉大!事實(shí)卻是有回報的,小美人的善心感動(dòng)了上帝,她的舉動(dòng)換來(lái)的是她在人們心中不滅的神話(huà)和一個(gè)不滅的靈魂!她的可愛(ài),她的高貴,她的美麗,她的微笑使得多少人的感動(dòng)。

  這則故事告訴我們,只要懷著(zhù)一顆真誠善良的心,無(wú)論多少坎坷不平,曲折泥濘的道路,都會(huì )因為隨著(zhù)那顆堅定的心而一直幸福下去.

《海的女兒》讀書(shū)筆記4

  海的女兒是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一條魚(yú)尾巴的漂亮少女。她哪怕只能在陸地上生活一天,也愿意放棄在海里生活的幾百歲,也要得到一個(gè)人類(lèi)的全部愛(ài)情和忠誠。

  她十五歲那年,在他第一次被允許浮出海面,看看人類(lèi)的生活時(shí),遇上了大風(fēng)暴;風(fēng)暴中她救起一位快要被淹死的年輕王子,然后她愛(ài)上了他。她不顧一切地找到海底巫婆,用舌頭換了一雙腿,但每走一步都好像是在尖刀上行走。而且如果王子和別人結婚的第一天,她就變成泡沫,永遠消失。她毅然選擇要一雙腿,矢志不渝。但是王子誤把鄰國國王的女兒當成了救命恩人,并且決定和她結婚。他結婚的第一天海的女兒縱身跳入海中化為泡沫。

  她的`那為了實(shí)現自己崇高的理想而敢于犧牲和舍已為人的獻身精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的少年。他們都把她作為一個(gè)具有勇敢獻身精神的榜樣來(lái)敬仰,來(lái)學(xué)習。

《海的女兒》讀書(shū)筆記5

  《海的女兒》是小時(shí)候最?lèi)?ài)的一篇童話(huà),小時(shí)候淚流滿(mǎn)面的讀完后,恨王子的無(wú)情,恨巫婆的惡毒,又對小美人魚(yú)有說(shuō)不盡的憐惜,今日閑暇,翻出了這本書(shū),再讀一遍,依舊淚流滿(mǎn)面,但卻有著(zhù)另外的想法。

  小美人魚(yú)的腳讓人印象深刻,美人魚(yú)的漂亮尾巴,裂成兩條直直的人腿時(shí),她一定聽(tīng)到童年的門(mén)在身后“砰”的一聲關(guān)上,青春大道“唰”的亮在面前,從此小心翼翼,全心全意,每走一步的痛,只有自己心知肚明,刻骨銘心。

  童話(huà)其實(shí)有點(diǎn)殘酷,卻浪漫,引無(wú)數的少男少女去追尋,可憐的美人魚(yú)無(wú)非是和所有少女一樣進(jìn)入了青春期,愛(ài)上了一個(gè)男孩又不是犯了大錯,為什么偏偏讓她有苦難言,有情難訴?臨終還要讓她喪心病狂的`殺死男孩或自殺,生死抉擇荒唐到了極致,她只是一個(gè)可憐的女孩,為什么要把這樣的痛苦安在她身上。

  其實(shí),天使生活在海里就叫做美人魚(yú)。

  安徒生的小美人魚(yú),你還好嗎?你快樂(lè )嗎?他們說(shuō)你變成了氣泡,從此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,整日追逐粉紅的云彩。

  可我知道不是的,當大海翻涌的時(shí)候,氣泡化成眼淚融入碧波,海風(fēng)嗚咽是你在唱:

  請給我點(diǎn)時(shí)間,讓我學(xué)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)!

《海的女兒》讀書(shū)筆記6

  我讀過(guò)一個(gè)漂亮的故事,可是結局很凄慘。這個(gè)故事就是《海的女兒》。

  起初,小公主由于救過(guò)王子一命,而喜愛(ài)上了王子。便想擁有一雙人類(lèi)的腿?墒,老祖母不讓?墒,小公主還是背著(zhù)老祖母和她的姐姐們去找了巫婆。巫婆要了小公主漂亮的聲音來(lái)?yè)Q取那藥水?墒俏灼耪f(shuō):“假如王子和另外的一位公主結婚的第一天早上,你就會(huì )變成海上的泡沫。結果,小公主還是讓自己的魚(yú)尾變成了人類(lèi)的腿,可是她每走一步,都要忍受有人用刀砍她的腿一般的.劇痛。最終,王子還是跟別的公主結了婚。而小公主呢,變成了海上的泡沫。

  我覺(jué)得小公主這樣為愛(ài)不惜犧牲一切,甚至失去生命的行為值得我們學(xué)習。雖然,我們此刻不能像小公主一樣,為愛(ài)瘋狂?墒,我們此刻有比感情更寶貴的東西,那就是友情。我們必需要好好珍惜這在童年時(shí)的友情。不能讓這最純真的友情沒(méi)有記憶的度過(guò)。所以,我要珍惜此刻的生活。我期望同學(xué)們也從今刻開(kāi)頭珍惜生活吧。

《海的女兒》讀書(shū)筆記7

  前些天,我們學(xué)習了《海的女兒》這一課。

  主要內容是:一位人魚(yú)公主,再她第一次到海面上的時(shí)候,遇到了一位英俊的王子,在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊之后,王子的遇難落水了,善良美麗的小人魚(yú)公主救起了王子,在無(wú)形中,善良的小公主漸漸的愛(ài)上了這位英俊的王子,小人魚(yú)她去找海底巫婆,希望可以擁有美麗的雙腳,于是她失去了聲音,來(lái)到了王子的身邊,但沒(méi)有多久王子就要與鄰國的公主結婚了,小人魚(yú)公主就會(huì )在他們結婚的'第二天化為泡沫消失…

  “在王子和別人結婚的第一天早上,你就會(huì )變成海上的泡沫!薄拔也慌隆。小人魚(yú)說(shuō)。小人魚(yú)為了追求幸福而愿意承受巨大的痛苦,說(shuō)明了小人魚(yú)的勇敢。

  小人魚(yú)掀開(kāi)紫色的帷幕,看到新娘把頭枕在王子的懷里睡著(zhù)了,他向刀尖看了一眼,刀在小人魚(yú)的手里抖著(zhù),忽然,小人魚(yú)把刀向浪花里扔去。刀子沉下去的地方,浪花發(fā)出一道紅光,好像有許多血漸出水面,小人魚(yú)模糊的看了王子一眼,然后跳入海里!鞍!多么善良的小人魚(yú),寧愿子自己死去,也不愿意自己心愛(ài)的人死去,當時(shí)小人魚(yú)可以立即殺死王子保住自己的性命,但他不肯,這顆善良的心感動(dòng)了所有人。如果換作別人一定會(huì )殺死王子保命。

  今后,我一定要向小人魚(yú)學(xué)習,有一顆善良的心,事事為別人著(zhù)想,盡自己的力量幫助別人。

《海的女兒》讀書(shū)筆記8

  1.作者簡(jiǎn)介:

  安徒生(1805—1875),世界上最著(zhù)名的童話(huà)作家之一。

  《安徒生童話(huà)》是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生創(chuàng )作的,是世界兒童文學(xué) 中的瑰寶。安徒生這個(gè)名字像一座永恒的豐碑,閃耀著(zhù)最輝煌的光芒。他的一生創(chuàng )作了無(wú)數美麗的童話(huà):它個(gè)不僅僅是寫(xiě)給孩子也是寫(xiě)給成人的童話(huà),一個(gè)跨越時(shí)間、空間成為永恒的`經(jīng)典。

  2.好詞:

  聰明 美麗 漂亮 女神 潔凈 輕盈 黎明 身軀 悅耳 美妙 恐懼 善良 靈魂

  3.喜歡的句子:

  黎明的第一道陽(yáng)光出現時(shí),她將化為海中的泡沫。

  她覺(jué)得自己的身軀在融化,可是她并沒(méi)有感到死亡的恐懼

  “你的善良感動(dòng)了上天,你將擁有一個(gè)不滅的靈魂!。

  4.故事主要內容:

  善良的海公主小美人魚(yú)為愛(ài)無(wú)私無(wú)悔的付出,用自己的犧牲成全了王子的幸福,我們都愿意相信她那不滅的靈魂會(huì )永遠閃著(zhù)動(dòng)人的光芒。

  5.我想說(shuō)的話(huà):

  我們要像美人魚(yú)海公主學(xué)習做善良的人, 為人們送去溫暖。在人們的微笑中收獲屬于自己的快樂(lè )。

  6.好書(shū)推薦:

  《格林童話(huà)》 《秘密花園》 《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話(huà)》《三毛流浪記》《成語(yǔ)故事》

《海的女兒》讀書(shū)筆記9

  風(fēng)兒在鼓著(zhù)船帆,船在這清亮的海面上,輕柔地航行著(zhù),沒(méi)有很大的波動(dòng),海是那么的平靜,浪花緩緩地推進(jìn),輕輕拍打在船班上,發(fā)出悅耳的聲音。這本該是個(gè)美好的一天,可我此時(shí)此刻卻萬(wàn)般悲傷,因為――我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。

  我站在船板上向水天相接的那邊望去,火紅的.太陽(yáng)照化了云霧,天邊開(kāi)始泛白。我回過(guò)頭望了王子宮殿的最后一眼,回身跳下,身體浸泡在清涼的大海里,此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了,照的我身體開(kāi)始消失,我舉起手,想觸碰太陽(yáng),陽(yáng)光在我指間穿過(guò),可我的手指在慢慢淡化,變成泡沫,就在這最后一刻,我想起了我最深?lèi)?ài)的王子。

  想起在海上初見(jiàn)他的場(chǎng)景,他穿著(zhù)華麗的衣服,紳士地跟水手們握手,微笑,那時(shí)我被他吸引住了,又想起我不顧被船板砸傷的危險救他的情景,還想起進(jìn)了宮殿之后與他一起玩耍的時(shí)光:我們一起爬山,一起跳舞,談?wù)摵@锏臇|西……

  最后我想我為了他,離開(kāi)了族人和家庭,交出了我美妙的聲音,每天忍受著(zhù)沒(méi)有止境的痛苦,可他一點(diǎn)都不知道,甚至還誤以為是別人救了他。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己無(wú)數次這樣值得嗎,其實(shí)一開(kāi)始我不只為他,也為了我向往的不滅的靈魂,可是我和他相處了一段時(shí)間之后我變了,我真的很愛(ài)他,愿意為他付出一切,不想為自己的活命殺了他,都是自己的選擇。而看到他以為我跳海之后悲傷的表現,我忽然明白所謂不滅的靈魂就是被一個(gè)人愛(ài)著(zhù),看到他以為我死了的傷心,我就覺(jué)得自己是值得的。

  我閉上眼睛,慢慢向太陽(yáng)飄去,準備接受上帝的考驗……

《海的女兒》讀書(shū)筆記10

  我從安徒生爺爺筆下知道了:海里有個(gè)宮,里面有個(gè)漂亮的人魚(yú)公主,她有雪白的皮膚,秀麗的長(cháng)發(fā)……這就是《海的女兒》。

  書(shū)中講了:六個(gè)人魚(yú)公主原來(lái)在海里生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但有一天,一位王子不當心掉進(jìn)了海里,在海里游玩的小人魚(yú)發(fā)覺(jué)了,把他救上了岸。后來(lái),小人魚(yú)愛(ài)上了王子,為了能與王子生活,小人魚(yú)用自己動(dòng)聽(tīng)的聲音換取人類(lèi)的雙腿?勺罱K不知情的王子卻愛(ài)上了鄰國的一位公主。小人魚(yú)難過(guò)欲絕,但他還是沒(méi)有把能挽救自己生命的尖刀刺向王子。最終,小人魚(yú)化成了泡沫,飄向了天空。

  小人魚(yú)是那么地和善,她不惜犧牲自己換取別人的幸!,F在,我們的.生活四周這樣的精神已經(jīng)少見(jiàn),它又讓我懂得,要珍惜我們所愛(ài)的人,珍惜我們生活的每一天。

《海的女兒》讀書(shū)筆記11

  人魚(yú)是海底的公主,在海底她可以擁有很多,有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切,特別是遇上自己的王子時(shí),為了靠近他,她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活,她忍受得這些痛苦把自己的魚(yú)尾換成了一雙人腿。

  后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子,得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結婚了,她的希望沒(méi)有了。

  小時(shí)候讀了《海的女兒》,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話(huà),F在讀了《海的女兒》,我堅信,那是一個(gè)幸福的童話(huà)。美人魚(yú)為王子割去長(cháng)發(fā),犧牲了甜美的歌?墒,她可以用微笑傳達對王子的愛(ài)。她會(huì )有甜蜜的感覺(jué),美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮?墒,她的生活每一天都是幸福的,因為,她活在王子的世界里,美人魚(yú)為王子變成泡沫,雖然,她沒(méi)有漂亮的長(cháng)發(fā),沒(méi)有甜美的`歌喉,她甚至連繼續活下去的權力都沒(méi)有?墒,她卻是最美的泡沫,因為她可以守候王子,看到王子的幸福。

  美人魚(yú)有守候的幸福,王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?

《海的女兒》讀書(shū)筆記12

  一本好書(shū),會(huì )讓你感動(dòng),會(huì )讓你有空靈飄逸感,會(huì )讓你百看不厭,會(huì )讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習方式之一,自有書(shū)籍文字伊始,人類(lèi)就在閱讀中傳承著(zhù)文化,開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著(zhù)的閱讀,更是人類(lèi)思想文明的精華,值得后人去研究,發(fā)現。讀后感欄目為您提供以下讀后感,希望對您有所幫助!

  前幾天,我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。善良美麗的小人魚(yú)因為向往人類(lèi)的生活,因為喜歡年輕英俊的王子,一心要變?yōu)槿诵。為此,她自愿放棄了在海洋里的?yōu)越生活,放棄了說(shuō)話(huà)的權利——為了用甜美的聲音來(lái)從女巫那里換來(lái)變?yōu)槿诵蔚哪,另外,小人魚(yú)還承擔了巨大的風(fēng)險——王子必須娶小人魚(yú)為妻,否則小人魚(yú)就會(huì )變?yōu)榕菽。但是,王子誤以為是鄰國的公主救了他的性命,出于感恩的目的,王子要放棄心愛(ài)的小人魚(yú),娶鄰國的公主為妻——盡管事實(shí)上,是小人魚(yú)而不是鄰國的公主救了王子的性命。小人魚(yú)因為不能說(shuō)話(huà),無(wú)法告訴王子事情的真相,又不忍心殺了王子換取自己重回大海生活的機會(huì ),而選擇了犧牲自己——在王子和鄰國公主結婚的'那天變?yōu)楹@锏呐菽?/p>

  小人魚(yú)無(wú)疑是善良美麗的,她向往美好,但是從不愿為自己去犧牲別人;王子也不是壞人,他知恩圖報,盡管喜歡小人魚(yú),還是娶了自己的救命恩人鄰國公主——因為王子不知道是小人魚(yú)救了自己的實(shí)情。小人魚(yú)和王子都沒(méi)有錯,但是悲劇卻釀成了,其中一個(gè)非常關(guān)鍵的因素就是——小人魚(yú)無(wú)法告訴王子是自己而不是鄰國公主救了他,如果王子知道了事情的真相,他肯定會(huì )娶小人魚(yú)為妻,那么,小人魚(yú)的悲劇就不會(huì )發(fā)生。當然,童話(huà)從一開(kāi)始就為小人魚(yú)不會(huì )說(shuō)話(huà)做了鋪墊,小人魚(yú)為了變成人形而用自己的甜美聲音換了女巫的魔藥,但是,另一個(gè)因素也要注意到——小人魚(yú)不會(huì )寫(xiě)字,如果小人魚(yú)學(xué)過(guò)寫(xiě)字,她完全可以把事情的真相寫(xiě)給王子看從而避免悲劇的發(fā)生,所以說(shuō),小人魚(yú)的悲劇是不該發(fā)生的,而值得慶幸的是,我們都會(huì )寫(xiě)字,類(lèi)似的悲劇不會(huì )發(fā)生在我們身上。

《海的女兒》讀書(shū)筆記13

  小美人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因為當她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā),從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小美人魚(yú)重生的尖刀。只要小美人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口,讓王子的鮮血滴在她的腳上,那么她的腳就會(huì )立刻變成魚(yú)尾巴,她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。

  假如是我的話(huà),我一定不會(huì )辜負姐姐們的期望,會(huì )把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因為她知道,假如她把王子給殺掉了,那么會(huì )有另一個(gè)人和她一樣痛苦,所以她不忍心下手,更不愿下手。小美人魚(yú)寧可犧牲自己,都不愿犧牲別人的`幸福。從這可以看出,小美人魚(yú)的心靈是多么純真善良!

  我不知為這個(gè)故事,和為那條善良又可憐的小美人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易!又是多么的偉大!

《海的女兒》讀書(shū)筆記14

  今天我讀了一篇很有趣的文章,文章的書(shū)名叫《海的女兒》,這篇文章是安徒生寫(xiě)的一篇最著(zhù)名的童話(huà)故事。

  我讀了一遍文章,找出了優(yōu)美的句子,我最喜歡的一句是:在海的`遠處,永是那么藍,像最美麗的天車(chē)菊花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃。然而他是很深很深,深的任何苗鏈都達不到底。在作者的筆下,就能把這個(gè)句子寫(xiě)得這么生動(dòng),優(yōu)美,如果讓你寫(xiě),你能寫(xiě)的這么優(yōu)美生動(dòng)嗎?可是作者怎么能寫(xiě)得這么好呢?我的腦子中出現了一大串的問(wèn)題,這讓我疑惑不解。

  這篇文章主要講了:一個(gè)海里住著(zhù)好多的魚(yú)兒,他們在這這枝子中間游來(lái)游去,住在地下的海王做了好多年的夫,他有老母親,管理家務(wù),還有六個(gè)小小的海公主,最小的長(cháng)的皮膚有光又嫩,像玫瑰的花瓣,眼睛是蔚藍色的,下邊是一條魚(yú)尾。他最喜歡聽(tīng)關(guān)于人類(lèi)世界的故事,老祖母說(shuō):“等小公主到了十五歲,我就準許你浮到海面上去!

  讀了這篇文章,我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的句子,作者寫(xiě)的栩栩如生,以后每讀一篇文章,我們都要把句子寫(xiě)的優(yōu)美,生動(dòng)。讓讀者仿佛進(jìn)入了海底世界。

《海的女兒》讀書(shū)筆記15

  今天,我讀了《安徒生童話(huà)》(葉君健譯)中的一篇,《海的女兒》。

  《海的女兒》主要講了一個(gè)小美人魚(yú),她可以在海底世界度過(guò)三百年的歲月,然后化為泡沫,快樂(lè )的過(guò)完一生。但他沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅的靈魂”。為了進(jìn)入生命較高級的境界,她用自己美妙的聲音和巫婆做了交易,把自己的魚(yú)尾換成人腿,來(lái)到陸地。她愛(ài)上了她曾救過(guò)的王子,希望能和他結婚,就能分得一份靈魂,但王子最后與另一位姑娘結了婚,她就要化成泡沫。但如果刺死王子,讓他的.熱血流到小人魚(yú)的腿上,他就能回到大海。但他沒(méi)有這么做,最后化成了泡沫。

  “海的女兒”小人魚(yú)對高級生命的最求,他堅強的毅力和犧牲精神,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心。她向往人類(lèi)生活,她把人想得那么莊嚴,那么高貴,那么美麗,小人魚(yú)把獲得一個(gè)人的靈魂當做她最高的志愿和理想,。丹麥人為了使她永垂不朽,特地為小人魚(yú)在他們首都的入口處立了一座銅像,這也成了丹麥的一個(gè)象征。

  安徒生的童話(huà)是詩(shī),是不朽的名著(zhù)。他歌頌人們應該有的品質(zhì):勤勞、勇敢、堅強……《海的女兒》中的小人魚(yú)就是這方面的典型。同時(shí)他對人間的黑暗、不好的現象非常憎恨。他總是毫無(wú)保留的予以批評,甚至無(wú)情的加以揭露和抨擊!痘实鄣男卵b》和《豌豆上的公主》就是這樣的作品。

  安徒生每一篇童話(huà)都是有教育意義的,不僅是孩子,還有父母。他說(shuō)過(guò):“我現在愛(ài)藝術(shù),是因為藝術(shù)負有一個(gè)崇高的使命!睂(xiě)童話(huà)也是藝術(shù),它“負有一個(gè)崇高的使命”——那就是教育人民。

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