藝術(shù)活動(dòng)總結（熱門(mén)）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)活動(dòng)總結1
社區藝術(shù)活動(dòng)成功舉辦，居民們反響熱烈�；顒�(dòng)中，我們邀請了專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家進(jìn)行現場(chǎng)指導，激發(fā)了居民們的藝術(shù)靈感。大家紛紛動(dòng)手創(chuàng )作，作品充滿(mǎn)了個(gè)性和創(chuàng )意。此次活動(dòng)不僅提升了居民的藝術(shù)素養，還增進(jìn)了社區文化的'多樣性。我們相信，藝術(shù)的力量能夠凝聚人心，推動(dòng)社區和諧發(fā)展。
藝術(shù)活動(dòng)總結2
校運動(dòng)會(huì )暨藝術(shù)節勝利落下帷幕，我們高二（137）班在本次運動(dòng)會(huì )中取得了團體總分第二名的好成績(jì)，這與同學(xué)們的努力拼搏是分不開(kāi)的。同學(xué)們在賽場(chǎng)上揮灑了汗水，收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認識到了集體榮譽(yù)和責任心的重要，這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。
除了團體總分第二名，我們班還獲得了以下榮譽(yù)：體育道德風(fēng)尚獎、入場(chǎng)式隊列二等獎、有我們班上四位同學(xué)參加的節目詩(shī)歌朗誦《我要當老師》特別獎。周彤、周雨熹同學(xué)的美術(shù)作品獲得一等獎，彭鏡伊、楊濤、侯婕、田靜等同學(xué)的美術(shù)作品獲得了二等獎，楊揚、田靜同學(xué)的作品獲得參與獎。
運動(dòng)會(huì )團體總分第二名主要是以下同學(xué)獲得的：連盛男子800第一名、李沁錦女子800米第一名、侯婕女子1500第一名、伍丹女子200米第一名、彭程女子400第一名、女子4×100米接力第一名（李沁錦、伍丹、李姣、楊夢(mèng)蓮）、楊夢(mèng)蓮女子跳遠第一名、彭程女子800米第二名、伍丹女子100米第二名、張涵女子立定三級跳第二名、彭紫蘭女子鉛球第二名、李沁錦女子100米第三名、潘斌元女子鉛球第四名、張涵女子跳高第四名、男子4×100米接力......
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒(méi)有獲得名次的運動(dòng)員同學(xué)，獲得名次的同學(xué)的拼搏贏(yíng)得勝利的精神值得我們學(xué)習和發(fā)揚，沒(méi)有獲得名次但努力了的同學(xué)同樣值得我們尊敬，如何玲、楊純、葉梓、羅念念等同學(xué)，他們在賽場(chǎng)上也是竭盡全力，特別是葉梓、羅念念同學(xué)的1500米和3000米，兩位同學(xué)一直堅強地跑完全程，即使沒(méi)有取到名次，但這種不輕言放棄的精神永遠值得發(fā)揚。三天時(shí)間運動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動(dòng)員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇?tīng)幭�、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組、宣傳小組、衛生小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發(fā)揚了連續作戰的作風(fēng)。這一切充分展現了我們137班的團結向上，自強不息的精神風(fēng)貌。
本屆運動(dòng)會(huì )暨校園文化藝術(shù)節，從美術(shù)專(zhuān)業(yè)和播音主持同學(xué)準備的和參加比賽，從體育項目準備階段到比賽時(shí)刻，無(wú)不體現出同學(xué)們強烈的班集體榮譽(yù)感。準備階段，我們班級的運動(dòng)員同學(xué)就開(kāi)始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無(wú)準備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學(xué)習當中的很好的經(jīng)驗。特別是在比賽階段，運動(dòng)員頑強拼搏積極備戰，取得了喜人的成績(jì)。同學(xué)們組成啦啦隊，齊聲為本班運動(dòng)員吶喊助威。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長(cháng)跑運動(dòng)員以終點(diǎn)救援。這都體現了我們班級良好的班風(fēng)和團結一致的精神風(fēng)貌。尤其可貴的是這些都是在老師于運動(dòng)會(huì )前只做了簡(jiǎn)單安排的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的，通過(guò)這次活動(dòng)，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。
當然也有個(gè)別的地方需要大家在以后注意。個(gè)別的同學(xué)紀律觀(guān)念不強，在運動(dòng)會(huì )期間有的同學(xué)拿著(zhù)出入牌后遲遲不回到班級大本營(yíng)害得別的同學(xué)上廁所都還得借出入牌或讓老師陪同。還有個(gè)別的同學(xué)缺乏大局意識，覺(jué)得事不關(guān)己高高掛起，當大部同學(xué)都在為我們班級的運動(dòng)員搖旗吶喊的時(shí)候，他們卻無(wú)動(dòng)于衷。部分運動(dòng)員實(shí)力尚可但是比賽技巧還有待提高。在這次活動(dòng)中暴露出來(lái)的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學(xué)們要嚴格要求自己，在下一年的運動(dòng)會(huì )當中做的盡善盡美。
操場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)鏡頭讓我這個(gè)班主任備感自豪又深深地感動(dòng)：當侯婕1500米、伍丹4×100米、彭程400米等等運動(dòng)員沖線(xiàn)的'時(shí)候，一群同學(xué)焦急地吶喊助威又前去護理，當羅念念有點(diǎn)艱難地奔跑在3000米跑道上，連盛幾乎全程陪跑，鄒文豪也在陪跑（雖然陪跑并不被允許）的時(shí)候，還有，胡欣桐因為好朋友摔倒影響了成績(jì)又擔心她摔傷疼痛而傷心掉淚的時(shí)候，我看到的，是同學(xué)們內心的那種強烈的集體榮譽(yù)感、頑強不息的拼搏精神和善良的品質(zhì)！同學(xué)們，我為你們驕傲和自豪，我對你們的未來(lái)充滿(mǎn)信心！
賽場(chǎng)上同學(xué)們的頑強拼搏精神令我感動(dòng)，賽場(chǎng)外同學(xué)們的很多表現也讓我欣慰不已。羅念念同學(xué)除了堅持跑完3000米全程，還經(jīng)常打掃班級大本營(yíng)衛生，周艷萍同學(xué)除了督促和親自打掃大本營(yíng)的衛生外，還充當了攝影師的工作，把一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面拍攝下來(lái)，存留于我們的記憶之中；羅緒尚、宋子君等同學(xué)為班級宣傳工作做了很多努力；何玲同學(xué)在完成自己的比賽之后專(zhuān)心默寫(xiě)英語(yǔ)單詞并在孫老師那里過(guò)關(guān)，還不時(shí)幫助清掃大本營(yíng)的衛生；曾薛蓉同學(xué)心無(wú)旁騖地看書(shū)背誦；還有一大群同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲，歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著(zhù)我們的大本營(yíng)，回響在比賽場(chǎng)……同學(xué)們，我為你們的責任感而自豪，我快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，幸福著(zhù)你們的幸福，看著(zhù)你們的健康成長(cháng)我感到無(wú)比地欣慰。
運動(dòng)會(huì )結束了，雖然我們沒(méi)有拿到第一（其實(shí)我們很有潛力拿到第一），但是我們所收獲的不僅僅是一個(gè)第一能換回來(lái)的，那份友誼，那份感動(dòng)，那份拼搏，那份收獲，我們很滿(mǎn)足！雖然說(shuō)遺憾、失落，但是我們收獲的，遠遠超過(guò)的點(diǎn)遺憾、這點(diǎn)失落。謝謝你們！
同學(xué)們，我相信大家會(huì )把在運動(dòng)會(huì )上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇?tīng)幭鹊木裼迷谖覀兘窈蟮膶W(xué)習、生活和工作中，為137班取得更大的進(jìn)步而努力。
藝術(shù)活動(dòng)總結3
為了豐富我校學(xué)生文化生活，展現學(xué)生的美術(shù)才能，培養學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)以及創(chuàng )新精神，我校于xx月xx日在教導處的組織下，開(kāi)展了以“歡喜迎新世紀”為主題的藝術(shù)節活動(dòng)。我校在藝術(shù)節活動(dòng)中，以學(xué)生為主體，學(xué)生們積極參加節目排練�；顒�(dòng)形式豐富多彩、氣氛活躍、效果明顯、效果明顯。
本次藝術(shù)節活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余文化生活，提高藝術(shù)教育水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
我校學(xué)生積極參加了校園藝術(shù)節活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，得以展現，得以豐富。
一、加強領(lǐng)導，健全管理體系
為加強藝術(shù)教育管理，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組和藝術(shù)教育管理領(lǐng)導小組，具體負責活動(dòng)的開(kāi)展。
二、豐富校園文化生活，提高學(xué)生文化藝術(shù)修養
本次藝術(shù)節是學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展的一項重大課題。我校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，并在教導處的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，并以此為契機加大了藝術(shù)教育的研究力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
三、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)
本活動(dòng)由校藝術(shù)辦具體策劃，并積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，以達到提高學(xué)生素質(zhì)的目的.。如：開(kāi)展校園藝術(shù)節活動(dòng)，在活動(dòng)中讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的位置，在活動(dòng)中得到鍛煉，得到提高。學(xué)校的活動(dòng)內容也有了豐富多彩的，有書(shū)畫(huà)、攝影、繪畫(huà)、手工制作比賽和各種藝術(shù)類(lèi)比賽，每個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色，并涌現出了許多藝術(shù)人才。
四、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
本學(xué)期，我校以“迎國慶、慶元旦”為契機，在全體師生中開(kāi)展了形式多樣、內容豐富、喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)，有：國慶、元旦文藝匯演等，學(xué)生們都能積極參加，精彩紛呈。
總之，通過(guò)藝術(shù)教育，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到提高，學(xué)生的藝術(shù)素養得到發(fā)展，豐富了校園的文化生活，使得校園處處充滿(mǎn)歡和樂(lè )，學(xué)生的藝術(shù)才能得到提高和發(fā)展。我校將在藝術(shù)節活動(dòng)中，繼續加大工作力度，豐富活動(dòng)形式，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素養，把本次藝術(shù)節活動(dòng)推向一個(gè)新的臺階。
藝術(shù)活動(dòng)總結4
對于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設計大賽我自己覺(jué)得不是很滿(mǎn)意，我覺(jué)得有很多不是我所要求，所想的那樣。
其實(shí)這個(gè)活動(dòng)在現在大學(xué)生之間開(kāi)展我覺(jué)得是很有意義的一件，現在大學(xué)生越來(lái)越重視自己的外在，而各個(gè)面試的時(shí)候也是會(huì )很看重面試人的第一印象，所以我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有必要！
下面我先來(lái)自我下，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)什么都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當然我可以很坦然的說(shuō)這不完全是我們外聯(lián)的責任，我覺(jué)得我們兩個(gè)部門(mén)缺少溝通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多東西。
首先在整場(chǎng)活動(dòng)上中間的環(huán)節部分銜接的不緊密，導致很多冷場(chǎng)的'地方
其次對于原先在比賽中有的環(huán)節沒(méi)有細細的做到位，本應還有個(gè)模特走秀的環(huán)節，只因為我們和文娛部沒(méi)有很好的去聯(lián)系。
再次就是嘉賓環(huán)節，沒(méi)有確實(shí)下來(lái)嘉賓的人數，還有就是把對于主要贊助商的演講環(huán)節給遺漏掉了，這個(gè)對于外聯(lián)來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的失誤，不管是什么造成的，但是這個(gè)就是外聯(lián)的責任。
不過(guò)在此我可以很肯定的說(shuō)，要是讓我們外聯(lián)自己來(lái)做這個(gè)活動(dòng)，我一定會(huì )做出讓所有人都非常滿(mǎn)意的一場(chǎng)設計秀！
希望學(xué)校以后可以再次來(lái)舉辦這個(gè)活動(dòng)！
藝術(shù)活動(dòng)總結5
本次藝術(shù)節通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，發(fā)現人才，培養人才。通過(guò)美術(shù)、書(shū)法、、朗誦、歌詠比賽等生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會(huì )的熱愛(ài)。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節圓滿(mǎn)的落下了帷幕�，F做以下總結:
一、加強組織領(lǐng)導
領(lǐng)導重視是加強藝術(shù)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對于整個(gè)藝術(shù)節的活動(dòng)設想，每個(gè)項目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì )，商討、修訂、完善，并把每項活動(dòng)都落實(shí)到人。政教處對每項活動(dòng)都做到了精心安排、認真實(shí)施，各個(gè)部門(mén)能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(cháng)的認可和好評。
二、精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了精心的策劃、準備。通過(guò)例會(huì )共同商議，制定了藝術(shù)節活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議與全校教師會(huì )議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，大力宣傳，精心策劃。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，活動(dòng)開(kāi)始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
三、積極參與訓練
為了藝術(shù)節的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會(huì )，活動(dòng)中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校各方面的佼佼者選拔出來(lái)。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、合唱等多方面，政教處也用了相當長(cháng)的`時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選拔出來(lái)的“小書(shū)法家”“小畫(huà)家”等，各班主任還進(jìn)行了單獨的指導。小選手們也利用課余時(shí)間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個(gè)共同的心愿，就是在藝術(shù)節上為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
活動(dòng)時(shí)間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節目，從不叫苦叫累。
四、評委認真選拔
相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術(shù)節的順利開(kāi)展。藝術(shù)節期間，評委老師們對各項活動(dòng)
進(jìn)行了認真的評比和總結，評出了一些的優(yōu)秀節目，也發(fā)掘了一些優(yōu)秀學(xué)生身上存在的潛力。在本次藝術(shù)節活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻了自己的力量。
本次藝術(shù)節不僅為學(xué)生張揚個(gè)性、表現自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項目豐富而精彩。 本次活動(dòng)能夠按照方案認真落實(shí)，全校各部門(mén)的積極參與、相互溝通和統一行動(dòng)是分不開(kāi)的。各年級認真落實(shí)學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動(dòng)如期進(jìn)行。
本次藝術(shù)節活動(dòng)影響并未結束，學(xué)生們在藝術(shù)節活動(dòng)中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。
藝術(shù)活動(dòng)總結6
本次藝術(shù)節，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節文藝節目過(guò)于單一，藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂(lè )教師精力有限，導致節目重復現象存在。
為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節活動(dòng)的`教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
一、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
二、編排節目的任務(wù)不應只是音樂(lè )老師的事，可以以比賽的形式來(lái)選拔節目。
隆重喜慶的第xx屆校園文體藝術(shù)節，在師生及家長(cháng)們的掌聲笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學(xué)生們在藝術(shù)節活動(dòng)中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術(shù)節的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。
藝術(shù)活動(dòng)總結7
本學(xué)年的藝術(shù)興趣小組以學(xué)校少年宮的工作計劃為基礎。根據學(xué)生的特長(cháng)，重點(diǎn)培養書(shū)法和繪畫(huà)的尖子生。通常讓他們課后練習，這樣他們就可以在學(xué)習各種文化知識的過(guò)程中豐富自己的藝術(shù)修養。以生為本，注重發(fā)展自己的個(gè)性和特長(cháng)。
通過(guò)本學(xué)期的興趣小組學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習非常感興趣，許多學(xué)生需要有機會(huì )再次學(xué)習，在這些興趣者的指導下，許多學(xué)生參與了小組學(xué)習。以下是本學(xué)期工作的總結：
1、培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣：
參加興趣小組的學(xué)生有這樣一種感覺(jué)：過(guò)去，繪畫(huà)只是為了處理老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了“交給父母”。但通過(guò)學(xué)習，他們意識到自己不再是被動(dòng)的，而是主動(dòng)的。他們的學(xué)習可以有意識地完成，他們也可以把學(xué)到的知識介紹給同學(xué)。在他們的影響下，更多的學(xué)生想加入興趣小組，尤其是一、二、四、五年級。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這個(gè)興趣小組中，不僅是藝術(shù)的基礎知識，更是學(xué)生掌握了很多繪畫(huà)的基本技巧，大大拓展了他們的知識面。
3、增加實(shí)踐機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內理論學(xué)習，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的瓊海書(shū)畫(huà)比賽中，他們展示了自己的才華，贏(yíng)得了師生校友的好評。更重要的是，“藝術(shù)來(lái)自生活，美化生活”讓他們意識到學(xué)習藝術(shù)的用途。當然，它也增加了他們對學(xué)習的'興趣。
四、豐富學(xué)生第二課：
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課外生活，他們的生活不局限于課堂，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，對學(xué)習更感興趣。
當然，我們的工作還存在一些不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的改進(jìn)和更好的發(fā)展。我們將更加努力地為學(xué)生工作，以更好地提高學(xué)生的素質(zhì)。
藝術(shù)活動(dòng)總結8
為了豐富校園文化生活，本學(xué)期青島九聯(lián)小學(xué)根據學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開(kāi)藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的極積性，將藝術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使藝術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生陶冶性情的樂(lè )園。在這方面我校將近學(xué)期活動(dòng)情況總結如下：
一、組織機構健全建立
我校成立了藝術(shù)興趣小組領(lǐng)導機構，張維剛任組長(cháng)，組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔任。責任分工明確，不等不靠工作二力求完善。
二、組織靈活多樣的興趣小組
我校藝術(shù)小組目前分別設有書(shū)法、合唱、器樂(lè )、舞蹈五個(gè)興趣小組，根據各小組的.具體情況分別確定具體的活動(dòng)時(shí)間每周至少訓練活動(dòng)2次。
具體活動(dòng)時(shí)間安排：
1.王____，繪畫(huà)興趣小組輔導教師，周二四活動(dòng)。
2.李____，合唱、器樂(lè )興趣小組輔導教師，周一三活動(dòng)。
3.李__，舞蹈興趣小組輔導教師周二四活動(dòng)。
4.遲____，書(shū)法興趣小組輔導教師周二五活動(dòng)。
三、活動(dòng)情況小結：
近期個(gè)興趣小組，能夠按時(shí)給學(xué)生輔導，教師在輔導中有計劃、學(xué)生有備課、有意見(jiàn)反饋，教師的輔導行為讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心。學(xué)生的舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法技巧明顯提高，合唱水平顯著(zhù)提高。在培訓的過(guò)程中，各輔導教師將思想教育有機的滲透到輔導的每個(gè)細節當中，有力的促進(jìn)了學(xué)科的均衡發(fā)展，體現了素質(zhì)教育的基本要求。
藝術(shù)活動(dòng)總結9
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革以來(lái)，針對現代企業(yè)對人才的需求，有條不紊地進(jìn)行課程體系建設與教學(xué)內容、教學(xué)方法改革。
1、培養目標
課程體系的建設是人才培養的核心和實(shí)質(zhì)環(huán)節，職業(yè)教育的培養目標與規格最終也要通過(guò)課程的實(shí)施得以實(shí)現，因此我們以設計師領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照室內設計師、建造師和室內陳設師等相關(guān)的職業(yè)資格標準，基于工作過(guò)程系統來(lái)構建課程和教學(xué)內容體系，將設計師崗位的人才需求轉化為專(zhuān)業(yè)培養目標，利用職業(yè)技能標準確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容，從而增加專(zhuān)業(yè)教學(xué)的針對性，同時(shí)實(shí)行真正意義上的“雙證制”，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應人才市場(chǎng)需求，增強培養崗位能力和創(chuàng )新能力的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
按照設計師領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，專(zhuān)業(yè)以“基本職業(yè)素質(zhì)能力”、“職業(yè)技能應用能力”、“計算機應用能力”、 “專(zhuān)業(yè)核心能力”、“管理能力”、“拓展能力”等能力模塊為主體，來(lái)設計教學(xué)內容，以實(shí)現高素質(zhì)高技能人才培養目標。
2、課程教學(xué)大綱
對應課程體系，邀請企業(yè)和行業(yè)專(zhuān)家共同討論，制訂了突出職業(yè)能力培養的課程標準（教學(xué)大綱），規范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)方法和手段
改革教學(xué)內容，提高學(xué)生就業(yè)率。為了提升學(xué)生的職業(yè)能力和競爭力，提升學(xué)生的就業(yè)率，進(jìn)行了課程教學(xué)如何有效地提高學(xué)生就業(yè)率的系列教研活動(dòng)。特別是針對就業(yè)壓力大的問(wèn)題，教研室進(jìn)行了研討，提出了課程教學(xué)特別是實(shí)踐教學(xué)教學(xué)內容的改革，按照企業(yè)職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，進(jìn)行了基于工作過(guò)程系統開(kāi)發(fā)課程體系和改革教學(xué)內容。教學(xué)內容應跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，應與企業(yè)實(shí)際一致，專(zhuān)業(yè)教師應想方設法多與企業(yè)聯(lián)系，多去企業(yè)溝通交流等系列改革方案。通過(guò)多次組織任課教師到企業(yè)調研解決了課程理論教學(xué)與企業(yè)設計存在脫節的問(wèn)題，去除了一些與設計師行業(yè)不適應的教學(xué)內容，并對教學(xué)課時(shí)進(jìn)行了重新調整。收集了企業(yè)生產(chǎn)方面的案例，豐富了課堂教學(xué)。通過(guò)該方案的實(shí)施，學(xué)生就業(yè)取得明顯改善，就業(yè)率達到了100％。
實(shí)踐教學(xué)內容改革研究。為了提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，一方面在教學(xué)計劃設置時(shí)加大了實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)數；另一方面，加強生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)，在校內進(jìn)行的實(shí)訓要求100％進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓。在實(shí)訓教學(xué)中，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，對實(shí)訓教學(xué)項目進(jìn)行了改革，將原來(lái)由教師給定方案和圖紙的實(shí)訓項目，改為教師引入真實(shí)的社會(huì )實(shí)踐項目，學(xué)生查閱有關(guān)資料后，自行完成草圖，方案策劃以及效果圖制作思維方式進(jìn)行實(shí)訓的任務(wù)式項目，并將企業(yè)委托的技術(shù)開(kāi)發(fā)項目作為綜合實(shí)訓的任務(wù)，進(jìn)行“真題真做”。改革后的任務(wù)式項目，給了學(xué)生思考的空間，更有利于學(xué)生創(chuàng )新能力的培養和職業(yè)素質(zhì)的養成。經(jīng)過(guò)實(shí)訓，學(xué)生既可學(xué)到有關(guān)知識，又能體現自身價(jià)值，對課程的學(xué)習興趣非常高。
充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )作用。聯(lián)系黑龍江知名裝飾設計企業(yè)的企業(yè)家、設計師代表成立了專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )。課程組教師定期到企業(yè)調研，走訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)指導委員委員，綜合多方面意見(jiàn)，制訂了符合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際、滿(mǎn)足企業(yè)需求的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件，列出了教學(xué)的主要知識點(diǎn)，并逐點(diǎn)通過(guò)審核。在討論教學(xué)大綱的過(guò)程中，指導委員會(huì )的委員們還對教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的問(wèn)題，聯(lián)系企業(yè)的員工培訓，提出了建設性意見(jiàn)。專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的委員也為學(xué)生校外實(shí)習以及學(xué)生就業(yè)提供了很大的幫助。
教學(xué)資源建設研究。為了輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )課程、在線(xiàn)答疑、老師成果作品欣賞等教學(xué)資源，并將教學(xué)大綱等教學(xué)文件在網(wǎng)上公布，供學(xué)生查閱，方便學(xué)生學(xué)習。如通過(guò)短片，將企業(yè)真實(shí)的設計過(guò)程逼真地播放給學(xué)生觀(guān)看，通過(guò)教學(xué)短片中莊偉老師去工地現場(chǎng)實(shí)拍的畫(huà)面，可以觀(guān)看到實(shí)際工藝過(guò)程，同時(shí)結合黃耀成老師的外出參觀(guān)、莊偉老師帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)實(shí)習等教學(xué)環(huán)節，讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，得到從宏觀(guān)到微觀(guān)的全面認識，既開(kāi)闊了視野，又產(chǎn)生了親近感，激發(fā)了學(xué)習興趣。
實(shí)行了多維交互性評價(jià)，激勵學(xué)生主體參與的教師研討。學(xué)生是學(xué)習的主體，也是評價(jià)的主體。評價(jià)不只是為了選擇和甄別，更重要的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生親歷了自主探究學(xué)習過(guò)程，他們最了解學(xué)習實(shí)際，最有發(fā)言權，理應成為評價(jià)的.主體。在課題研究過(guò)程中，教師努力突破了評價(jià)的單一模式，努力實(shí)現了多維評價(jià)。在評價(jià)的對象上，改教師為主的評價(jià)為學(xué)生自評互評；在評價(jià)的內容上，改狹隘的知識性評價(jià)為寬泛的綜合性評價(jià)；在評價(jià)的時(shí)機上，改終結性評價(jià)為過(guò)程性評價(jià)；在評價(jià)的方式上，改口述式評價(jià)為多種手段并舉的激勵式評價(jià)。在評價(jià)的過(guò)程中還注意做到了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因人而異，因學(xué)科而異，體現人文關(guān)懷、時(shí)代精神、方法創(chuàng )新。使多維評價(jià)成為激勵學(xué)生主體進(jìn)取的強大動(dòng)力。
4、做法及成效
工學(xué)結合教學(xué)模式為了提高人才培養的質(zhì)量，本專(zhuān)業(yè)為平臺提出了“高職室內設計實(shí)訓課程教學(xué)方法改革”課題。轉變教師觀(guān)念，多次到企業(yè)調查研究，尋找合作項目和進(jìn)行實(shí)習基地建設，采用教師為企業(yè)技術(shù)服務(wù)、教師到企業(yè)工作、擔任企業(yè)技術(shù)顧問(wèn)、為企業(yè)培訓員工、企業(yè)工程師到校講課、學(xué)生到企業(yè)實(shí)習、聘請企業(yè)人員擔任兼職教師等多種工學(xué)結合形式，加強與企業(yè)的合作。先后與黑龍江省國光建筑裝飾設計公司、城市人家等知名企業(yè)達成了實(shí)習基地協(xié)議和科研合作協(xié)議，同時(shí)，也為以上企業(yè)培訓了員工，取得了豐碩的成果。黃耀成主任，莊偉主任擔任了多家企業(yè)的高級技術(shù)顧問(wèn)，與企業(yè)共同進(jìn)行設計項目，真正達到“互惠互利，共同發(fā)展”的目標。
改革實(shí)習模式，采用預就業(yè)的“工學(xué)結合”頂崗實(shí)習教學(xué)模式。將學(xué)生在畢業(yè)前的半年放到預就業(yè)的企業(yè)，進(jìn)行頂崗實(shí)習，此時(shí)的學(xué)生具有學(xué)生和企業(yè)員工的雙重身份。學(xué)生通過(guò)這種在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中的預就業(yè)形式的工學(xué)結合，將學(xué)習過(guò)程與工作過(guò)程有機結合起來(lái)，獲得和積累了實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗，為自己畢業(yè)后盡快適應工作崗位打下堅實(shí)基礎。另一方面，為了便于學(xué)生學(xué)習和管理，改革了實(shí)習由專(zhuān)任教師
擔任的單導師制，頂崗實(shí)習采用雙導師制，由企業(yè)技術(shù)人員與專(zhuān)任教師共同組成指導教師。近5年，我們所有畢業(yè)生都進(jìn)行了這種工學(xué)結合的預就業(yè)實(shí)習，取得了良好效果，就業(yè)率每年都是100％。 4存在的問(wèn)題及打算
項目教學(xué)法推行使教師教的方式發(fā)生了變化。以教代學(xué)、以講代練的教學(xué)行為問(wèn)題有了根本性的轉變，新課程所倡導的自主、合作、探究學(xué)習方式已初見(jiàn)端倪。但是在指導學(xué)生接受的過(guò)程中的方式方法細節中還有所欠缺。目的明確的前提下，具體實(shí)施的過(guò)程中還缺少經(jīng)驗和總結。以至于教師在項目 教學(xué)法的引入過(guò)程中，學(xué)生不能完全領(lǐng)悟，覺(jué)得過(guò)高過(guò)難導致了失去對動(dòng)手能力的操作興趣。如何刺激學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生自主學(xué)習，適應新的教學(xué)改革成了教師教學(xué)中的重中之重。
所以需要教師在實(shí)踐研究中形成了共識和操作規則。一是先議后教、先學(xué)后教、先練后教。先議后教是指嚴格落實(shí)每周一次的聽(tīng)課，要求教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、例、習題的選擇落實(shí)到節，有中心發(fā)言人、有文本材料，集體討論總結經(jīng)驗；學(xué)生對問(wèn)題思考討論后再教，不說(shuō)不教，讓學(xué)生說(shuō)得清。先學(xué)后教是指學(xué)生先預習后上課，不看不講，讓學(xué)生看得懂。先練后教一是指預習內容的習題化訓練、二是指課堂內一點(diǎn)一練后的矯正，不做不講，讓學(xué)生做得對。二是有課必練、有練必收、有收必批、有批必評、有評必補，練必分層、練必限時(shí)。
藝術(shù)活動(dòng)總結10
如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中在藝術(shù)團宣傳部已經(jīng)有一個(gè)月了，這一個(gè)月里感覺(jué)學(xué)到了許多，成長(cháng)了許多。從一開(kāi)始團對工作幾乎一頭霧水，不清不楚和到現在的對各工作的流程熟悉與對本的工作也得心應手。這，不但有付出，更有部長(cháng)的教導和同事的幫助。而這一個(gè)月也讓我對藝術(shù)團宣傳部的工作有了較深刻的體會(huì )。我的工作總結和體會(huì )主要如下：
一、在工作中創(chuàng )新精神
要發(fā)展就必須要有創(chuàng )新，有創(chuàng )新才能更好的發(fā)展。近期由我們工商管理系藝術(shù)團所舉辦的工商之聲歌手大賽“樂(lè )之榮耀”圓滿(mǎn)落幕，并深受老師和同學(xué)們好評，而其中最重要的因素之一就是因為我們融入了更多新的想法，正是因為這樣的創(chuàng )新精神，使這次活動(dòng)搞得更出色。
二、細微之處見(jiàn)精神
每一個(gè)組織都需要嚴謹，而從一份看似簡(jiǎn)單的通知的要求就足以體現它的嚴謹性。三位部長(cháng)在平時(shí)工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是一個(gè)小角落也追求最好。
細節決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在手上，就得用心辦好，力求完美，不放過(guò)每細節。每一件看似微道的小事都要求用心去做，勿以事小而不為，在每一件事情中，我也力求最好，不斷的完善。
三、態(tài)度決定一切
態(tài)度決定一切。只有在切身工作中才體會(huì )到這句話(huà)的真諦。一件事交到手中，是部長(cháng)對你的信任。穿上工作服，帶上工作證，那團徽時(shí)刻提醒我們代表的是組織的形象。你對一件事情的態(tài)度代表著(zhù)你將為它花費的時(shí)間與精力�；蛟S我做的不是最好的，但我盡力了，而盡心是對工作最起碼的要求。每個(gè)人對每件事差不多，那可以想象這件事的大打折扣。你對事、對工作的也意味著(zhù)你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。所以，我相信在藝術(shù)團宣傳部的工作會(huì )讓我受益匪淺。
四、團結力量
團結就是力量。在平時(shí)的工作中，我深深的體會(huì )到團結的重要性。當臨時(shí)有事，所分配的任務(wù)，只要電話(huà)，部里的人只要有空就會(huì )盡力幫我，而在我也會(huì )去幫助其他人，盡快讓我們的工作結束。當在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，部里的人也會(huì )耐心的幫你解決。人苦思冥想，收效甚微；但當你和里的同事一起時(shí)，彼此的思想火花碰撞，思路打開(kāi)了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。
五、善于問(wèn)題和總結經(jīng)驗
通過(guò)近期工作中的問(wèn)題，并在工作后的.反思與總結，我學(xué)到了很多，自身能力也不斷增強。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我凡夫俗子��！用心去想問(wèn)題，才能解決所有的問(wèn)題；善于反思和總結經(jīng)驗，才能不犯同樣的錯誤，讓工作更完美。當然，對于一名剛大學(xué)的新生，對大學(xué)里的方面還不甚了解，對部門(mén)里的工作的更無(wú)經(jīng)驗可談，也犯過(guò)不少小錯誤。但有句話(huà)說(shuō)，錯不可重犯，錯也要有。能在錯誤中成長(cháng)件好事，要感謝的三位部長(cháng)，對的精心教導和培養，在身上我學(xué)會(huì )了許多待人處事的道理。也感謝藝術(shù)團，讓我拓寬了視野，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。
總之，因為有這樣一個(gè)團隊，使我們在大學(xué)里不斷的提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛(ài)。我相信當每一雙手相互牽起時(shí)，藝術(shù)團宣傳部會(huì )創(chuàng )造更多的精彩。
藝術(shù)活動(dòng)總結11
本月我校的藝術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，按照月初制定的活動(dòng)計劃要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導思想，豐富師生校園文化生活、全面提高基礎教學(xué)質(zhì)量為中心工作，面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養�，F就一月來(lái)所做的工作總結如下：
一、深化藝術(shù)教育月活動(dòng)思想
將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養融入藝術(shù)活動(dòng)的全過(guò)程，培養學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余文化生活，展現了健康向上的'校園文化氛圍和奮發(fā)向上的師生精神面貌。
二、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)
引導學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設。認真組織和開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、競賽，提高學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量和加強校園精神文明建設，此次活動(dòng)效果良好，并希望學(xué)校能將這項活動(dòng)堅持下去。
三、積極籌備、排練、組織學(xué)生積極參加活動(dòng)比賽，力爭獲得好成績(jì)。同時(shí)，組織和籌備慶“六一”大會(huì )。
四、開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。注重學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高和創(chuàng )新精神相結合，在開(kāi)設藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，為營(yíng)造在校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣的提高，提供了平臺。為了進(jìn)一步加強藝術(shù)教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用，深化學(xué)校藝術(shù)教育的開(kāi)展，今后我們將繼續開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生在充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍學(xué)校教育氛圍中享受學(xué)習、享受生活，愉悅健康地成長(cháng)。
藝術(shù)活動(dòng)總結12
為了深入貫徹落實(shí)中共中央深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》和xx省委工委、省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展中小園文化建設驗收的》精神，結合融教[xx]79號《關(guān)于組織開(kāi)展xx市第屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的通知》，我校圍繞創(chuàng )建xx市級“校園文化先進(jìn)�！钡�，拓展內涵和豐富校園文化生活，努力營(yíng)造校園積極健康、高雅文明的人文，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮校園文化育人功能，為全體學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺，舉辦了第四屆校園文化藝術(shù)節�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、重視，保障到位
為了使本屆校園文化藝術(shù)節能順利進(jìn)行，做到活動(dòng)有特色和創(chuàng )新，xx多次召開(kāi)會(huì )研究布置相關(guān)，并親自確定xxxx第四屆校園文化藝術(shù)節以“多彩校園放飛”為。在總結前三屆經(jīng)驗的基礎上，本屆藝術(shù)節的活動(dòng)項目設置分年段項目、組項目和教職工項目三大塊，每塊活動(dòng)項目都安排一位校級領(lǐng)導負責，先自行制定活動(dòng)，學(xué)校統一協(xié)調，做到活動(dòng)項目多，安排合理，分工明確，充分發(fā)揮調動(dòng)廣大師生的積極性和創(chuàng )造性。本屆校園文化藝術(shù)節經(jīng)過(guò)精心籌備，xx年3月18日舉行隆重的開(kāi)幕式，并于4月20日前圓滿(mǎn)完成各項活動(dòng)。
二、涉及學(xué)科多，開(kāi)設活動(dòng)多
這次活動(dòng)開(kāi)展了征文、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、跳繩、班班有歌聲、學(xué)科知識競賽、黑板報等30項活動(dòng)，內容是豐富多彩的，學(xué)生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用中午、課的時(shí)間，幾乎是全員參與，在過(guò)程中顯示了們的敬業(yè)精神和極強的組織能力；在活動(dòng)過(guò)程中，我們的`同學(xué)們顯示了極大的參與熱情，展現了我校全體學(xué)生熱愛(ài)文化的良好氛圍。教師排球聯(lián)賽與女教師跳繩比賽中，各參賽隊員都能發(fā)揚團結協(xié)作、奮勇拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌，體現出了“我參與、我、我健康”的理念。
三、參與人數多，收獲體會(huì )多
校方根據不同年段設定不同的比賽項目，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮所長(cháng)，展示風(fēng)采，如、學(xué)生參加繪畫(huà)比賽、定點(diǎn)投籃、手抄報等比賽，、學(xué)生參加現場(chǎng)作文、班班有歌聲等等。在這些活動(dòng)中，我們累計有24人次獲得一等獎，30人次獲得二等獎，61人次獲得三等獎。我們很高興地看到，同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了觀(guān)察與思索、學(xué)會(huì )了分析與總結、學(xué)會(huì )了交流與合作，達到了學(xué)習、體驗成功、享受快樂(lè )的目的。
在談到此次活動(dòng)的收獲時(shí)，正如初二年一位同學(xué)所說(shuō)的：“參加和同學(xué)一起為一件而努力、集思廣益，將我們的智慧結合在一起的活動(dòng)真的很難忘，也終于體會(huì )到了合作的重要性，那種用我們的辛苦換來(lái)成果的感覺(jué)，好像在經(jīng)歷一個(gè)奇跡，是美好的，興奮的�！钡拇_，我們的同學(xué)用一雙雙明亮的眼睛不僅發(fā)現了生活中的科學(xué)，更發(fā)現了同學(xué)身上最美的品德。
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合肥學(xué)院第八屆校園文化藝術(shù)節總結為進(jìn)一步加強校園文化建設，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，搭建展示學(xué)生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學(xué)風(fēng)建設六大“校園文化品牌活動(dòng)創(chuàng )建工程”要求，決定舉辦合肥學(xué)院第八屆校園文化藝術(shù)節�；顒�(dòng)于xx年4月全面展開(kāi)，本屆校園文化藝術(shù)節以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和領(lǐng)導下，本屆校園文化藝術(shù)節有條不紊地進(jìn)行，內容涵蓋方方面。
自學(xué)�；I辦藝術(shù)節的方案后，各系團總支、積極響應，各系同學(xué)踴躍報名，不少班級配合全校性活動(dòng)，在班級中適時(shí)開(kāi)展了多種形式的文體活動(dòng)。文化藝術(shù)節期間，經(jīng)過(guò)精心組織、周密安排，廣泛吸引學(xué)生積極參與，各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。
校園文化藝術(shù)節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時(shí)間，幫助組織活動(dòng)。學(xué)生會(huì )許許多多的同學(xué)不怕辛苦、協(xié)助做好各項活動(dòng)的籌備和工作，為這次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)作出了貢獻。值此文化節即將結束之時(shí)，特將文化藝術(shù)節的總體情況總結如下：
領(lǐng)導重視是文化藝術(shù)節取得成功的前提。學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)十分重視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質(zhì)教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養學(xué)生、提高學(xué)生素質(zhì)的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動(dòng)之中，引導學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂(lè )，寓教于美。文化藝術(shù)節始終得到學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，各組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保學(xué)生積極參與各項活動(dòng)，確保承辦比賽項目的活動(dòng)和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術(shù)節組委會(huì )，組織了多次籌備會(huì )議，為順利開(kāi)展各項工作做好準備，為藝術(shù)節的成功舉辦創(chuàng )造各種有利條件。文化藝術(shù)節活動(dòng)，對廣大師生提高審美意識和審美修養，發(fā)展感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，都具有十分重要的意義。同學(xué)們通過(guò)各項活動(dòng)，可以展現同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，可以展現同學(xué)們的團隊精神和組織才能。通過(guò)校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，同學(xué)們可以開(kāi)闊視野，培養興趣，增長(cháng)才干，陶冶情操。
豐富多彩的文體活動(dòng)，這些活動(dòng)突出了特色，緊扣藝術(shù)節活動(dòng)主題，注重活動(dòng)的文化性、藝術(shù)性、思想性、教育性，體現出了素質(zhì)教育的內容。文化藝術(shù)節的內容同樣可圈可點(diǎn)，這屆藝術(shù)節本著(zhù)熱烈、隆重、節約、實(shí)效的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術(shù)才華的空間和舞臺。本著(zhù)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，充分展示學(xué)生的聰明才智，培養學(xué)生動(dòng)手能力、參與意識、競爭意識和團結協(xié)作精神，增強學(xué)校凝聚力，為學(xué)生的全面發(fā)展而設計的目的，在藝術(shù)節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動(dòng)，這一切都是力圖讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生找到施展自己獨特才能的機會(huì )和舞臺，提升每個(gè)學(xué)生的人生價(jià)值。同時(shí)也讓更多的同學(xué)參與活動(dòng)，激發(fā)了大家的興趣。同學(xué)們在活動(dòng)中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。
文化藝術(shù)節中不僅設置的活動(dòng)內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學(xué)生都積極參與，而且老師也紛紛參與其中，文化藝術(shù)節已經(jīng)成為校內師生共同關(guān)注的熱點(diǎn)，我校文化藝術(shù)節已成為培養和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的大舞臺。從各項活動(dòng)的前期策劃和準備到后期活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導老師出謀劃策，學(xué)生會(huì )作用在活動(dòng)過(guò)程中充分體現出來(lái)，充分鍛煉了我校的學(xué)生干部，逐步走上了自我發(fā)展的道路。
當然，本次藝術(shù)節雖然較上次藝術(shù)節有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問(wèn)題：
一、活動(dòng)準備不夠充分。
兩三個(gè)月時(shí)間內組織多次大型活動(dòng)無(wú)疑任務(wù)繁重，對活動(dòng)的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部工作中，一定要在組織好一場(chǎng)成功的活動(dòng)上下功夫，每位團干部和主要學(xué)生干部要在活動(dòng)中不斷取得進(jìn)步，得到完善。
二、宣傳工作有待于進(jìn)一步規范提高。
本屆文化藝術(shù)節雖對宣傳工作總體提出了要求，但實(shí)際工作中還有許多不夠規范的操作。有些活動(dòng)僅僅依靠團委下發(fā)到支部的通知，沒(méi)有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動(dòng)質(zhì)量上不去。
三、創(chuàng )新意識要增強。
在整個(gè)藝術(shù)節中我們發(fā)現，不少活動(dòng)模式還是擺脫不了沿著(zhù)歷年的老路走，創(chuàng )新性的活動(dòng)和傳統活動(dòng)的創(chuàng )新不夠。在搞好品牌活動(dòng)的同時(shí)我們也應充分發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，我校新型活動(dòng)，也可在活動(dòng)原有的基礎上加以創(chuàng )新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學(xué)。
四、校園文化建設是一個(gè)綜合性的工程，存在一些弊端。
校園文化節所取得的成果或許更多的'只是停留在活動(dòng)的表面上，存在著(zhù)形式主義和表面現象，看起來(lái)文化節轟轟烈烈的活動(dòng)場(chǎng)面，實(shí)則對學(xué)生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現在：校園文化節中過(guò)多的注重活動(dòng)場(chǎng)面的活躍，而活動(dòng)對學(xué)生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動(dòng)流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節的開(kāi)展中并沒(méi)有一個(gè)完整的體系，對優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也難以起到推動(dòng)的作用，使校園文化節功能的發(fā)揮受到了限制。容易陷入“為了活動(dòng)而搞活動(dòng)”的誤區，停留在物質(zhì)層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節對學(xué)生的教育功能。
總的來(lái)說(shuō)本次藝術(shù)節活動(dòng)，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質(zhì)。
我們學(xué)校的教育，不僅要教會(huì )學(xué)生豐富的文化知識，還要使學(xué)生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學(xué)生學(xué)會(huì )克服困難、解決問(wèn)題的方法。使廣生成為一個(gè)全面發(fā)展的人，這是我們舉辦校園文化藝術(shù)節的真正宗旨。
藝術(shù)活動(dòng)總結14
如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景，如泣如訴的情節，如癡如醉的觀(guān)眾。近日在XX舉辦得“第五屆XX文化旅游節”無(wú)疑就象一陳清風(fēng)，在炎炎夏日來(lái)臨之際，給人們帶來(lái)了別樣的愜意。也讓太行旅游勝地這塊金字招牌的名聲蜚聲中外。在這個(gè)旅游節上，X文工團代表X總公司參加了文化節的演出。在排練中，他們高度的敬業(yè)精神給組織方留下了深刻的印象，在演出中他們杰出的舞臺表現力，給觀(guān)眾帶來(lái)了特別的藝術(shù)享受，受到了觀(guān)眾的一致好評。公司X觀(guān)看演出后，高度評價(jià)他們：你們是好樣的！
這個(gè)節目匯聚了X市文藝界的精英，他們是如何在眾多的青年才俊中脫穎而出的？又是如何維護了X的形象？我們帶著(zhù)疑問(wèn)走近了他們。
是主角而非配角
在情景劇xxxx中，xxxxxxxxx，舞姿婉若游龍，又翩如驚鴻。恰到好處地詮釋了主人公綿綿情意，觀(guān)眾席上的觀(guān)眾們目不轉睛的看著(zhù)，被眼前這一幕深深吸引了。有的'好像一下子想起了什么，趕快掏出手機來(lái)拍下這下幕發(fā)給親戚朋友。
主人公的扮演者就是來(lái)自Xx的Y�！霸谶@整個(gè)節目中，他擔任多個(gè)場(chǎng)景的主角。在這個(gè)匯聚了全X舞蹈精英的節目上，能被編導相中，這正說(shuō)明了他的實(shí)力�！�
其實(shí)不僅是Y，其他成員也作為挑大梁者出現的文化節上。除在這次旅游節，近些年來(lái)，Xx不斷提高自身實(shí)力，以一個(gè)地方xx的名不見(jiàn)經(jīng)轉的xx在全市及至全省都打出了一片新的天地。多次獲得全省文藝匯演大獎。
我代表著(zhù)X
“X這個(gè)xx素養確實(shí)不錯。在排練最艱苦的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)人喊苦喊累。從來(lái)沒(méi)有人遲到早退�！币晃桓本帉н@樣評價(jià)X文工團。
嚴格的紀律意識不僅是因為有著(zhù)嚴格的紀律要求，更因為他們內心有著(zhù)一顆X人的心。他們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@樣？或許從團骨干Y身上的事能得出結論。
x月xx日，Y的母親住院做手術(shù)，但這正是節目演出最緊張的時(shí)候，Y除了要參加高強度的排練，還要在晚上參加演出。他的母親做完手術(shù)后，他才從演出地匆忙趕到了醫院。在看了一眼后，又匆忙回到了演出地繼續參加演出。
“對我媽我感覺(jué)非常慚愧，但我是主角，如果缺席，影響的不光是整個(gè)演出，也影響了X的形象，因為在這里，我們每個(gè)人都代表著(zhù)X�！盰這樣說(shuō)。他的想法代表著(zhù)了全體xx的成員的想法。
暈倒在場(chǎng)地上
因為文化節整個(gè)節目質(zhì)量要求高，排練人員早早就從各個(gè)單位中抽調出來(lái)，每天從下午x點(diǎn)多到達演出地投入排練，經(jīng)常到第二天拂曉才能結束。反復演練要透支大量的體力，再加上超長(cháng)時(shí)間的演練。即使是年輕人仍然有些吃不消。但就是這樣他們仍然咬牙堅持。圓滿(mǎn)完成賦予他們的任務(wù)。
因為時(shí)間太緊迫，并且訓練的強度過(guò)大，即使是參加文化節的人都是年輕人，也累得非常厲害。在訓練的間隙，即使是站著(zhù)也能睡著(zhù)。有的回到宿舍后，連飯都沒(méi)有胃口吃。倒頭就睡。在x月x日的排練中，忽然旁邊的工作人員發(fā)現一個(gè)來(lái)自X文工團的演員在搖晃，好像是要摔倒。趕快過(guò)來(lái)扶住。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道是因為勞累過(guò)度，并且因為來(lái)排練的時(shí)候，時(shí)間太緊，沒(méi)有吃早飯，導致體力不支。
“你們這些文工團的還不如我們下井時(shí)候輕松�！蔽墓F組長(cháng)的xx老公是X的一名員工，看她每天累成那樣，聊天時(shí)會(huì )這樣半開(kāi)玩笑地跟她說(shuō)�！斑@個(gè)精彩的舞臺盛放的是我們絢麗青春！”她驕傲地說(shuō)。
藝術(shù)活動(dòng)總結15
本次藝術(shù)節文藝展演活動(dòng)以“共享陽(yáng)光、快樂(lè )成長(cháng)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期我校青少年的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看文藝展演活動(dòng)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè )美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學(xué)習、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動(dòng)內容包括美術(shù)、音樂(lè )兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝演出兩部分。校音美小組早著(zhù)手抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，要求編排的節目必須能展示出專(zhuān)業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現在音樂(lè )和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節的活動(dòng)領(lǐng)域，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節成為孩子們的節日，在藝術(shù)節項目的設置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)美餐。
項目設計新穎，新增了音樂(lè )劇、歌伴舞、情景劇等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。
藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè )身心的'，但藝術(shù)的表現卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng )造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著(zhù)這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(cháng)和學(xué)生前來(lái)欣賞藝術(shù)節展露孩子們創(chuàng )造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現自我風(fēng)采的大舞臺。
隆重喜慶的第xx屆校園文化藝術(shù)節文藝展演活動(dòng)，在師生及家長(cháng)們的掌聲笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕，但它的影響并未結束，學(xué)生們在藝術(shù)節活動(dòng)中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術(shù)節的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。
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