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小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)總結1
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計劃》、是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據我們《“讓體藝之花開(kāi)遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關(guān)措施，開(kāi)展了系列活動(dòng)，張揚了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F將我校本學(xué)期的開(kāi)展情況作如下總結：
一、認真組織實(shí)施，強化活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動(dòng)不是天天都開(kāi)展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動(dòng)的開(kāi)展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動(dòng)的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上，學(xué)校給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會(huì )及時(shí)通知大活動(dòng)暫停，由班主任老師安排其它的室內學(xué)習。
2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開(kāi)展活動(dòng)，做到“四有”，即有計劃，有活動(dòng)內容，有活動(dòng)記錄，有成績(jì)考核。學(xué)期結束，所有資料上交。
3.規范時(shí)間，認真實(shí)施。每天上午的第二節課為全校性的活動(dòng)時(shí)間，要求班主任、各組負責教師按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認真組織活動(dòng)，并將此項活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
4.加強檢查，保證效果。學(xué)校成立了由王凡校長(cháng)和二各校級領(lǐng)導組成的檢查督導小組。每次活動(dòng)，堅持巡視檢查，從操場(chǎng)到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)用教室，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開(kāi)展走向制度化，規范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。
“2+1”活動(dòng)的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關(guān)注的話(huà)題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動(dòng)中以此為切入點(diǎn)，結合課程教學(xué)常規，有機滲透。經(jīng)常性地開(kāi)展討論交流活動(dòng)，診斷課堂教學(xué)，
實(shí)施有效的項目教學(xué)。
三、豐富活動(dòng)內容，促進(jìn)身心發(fā)展。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統，扎實(shí)有效地開(kāi)展一些群體性文體活動(dòng)，如衛生節、體育節、藝術(shù)節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動(dòng)，分管部門(mén)和少先隊、專(zhuān)任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動(dòng)的.參與率，掀起了群眾體藝活動(dòng)的高潮，校行政領(lǐng)導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動(dòng)中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng )設和營(yíng)造了一個(gè)和諧校園。
四，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校根據學(xué)校德育工作計劃，對每個(gè)班級實(shí)行特色教育活動(dòng)，制定了每個(gè)班級的特色，班級主題和教師寄語(yǔ)，并為每個(gè)班級制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級特色活動(dòng)展示，并據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。
“2+1項目”的實(shí)施與開(kāi)展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項的區級學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽中，均取得了較好的成績(jì)，多人次在比賽中獲獎。
總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)中做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調整“2+1項目”的活動(dòng)模式，也是我們今后探索的主要工作。
小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動(dòng)計劃為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學(xué)全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過(guò)學(xué)校組織的課內外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。為更好地促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學(xué)充分利用資源優(yōu)勢正積極開(kāi)展該項目的實(shí)施。
一、活動(dòng)背景：
“2+1項目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動(dòng)計劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的的一項重要工程項目。本項活動(dòng)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導，以全民健身和“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標，從而達到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
學(xué)校體藝工作要走內涵發(fā)展之路，必須在內容、形式、方法、手段、機制等方面進(jìn)行創(chuàng )新和改進(jìn)，特別要在時(shí)代感、針對性、實(shí)效性上下功夫。體現在與學(xué)校特色相結合，與大眾參與相結合，與校際交流、競賽活動(dòng)相結合，真正體現校內外結合、普及與提高接軌。
二、活動(dòng)主題與目標：
�。ㄒ唬╉椖繉�(shí)施的基本原則：
1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項目”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立終身體育為原則。根據學(xué)生的發(fā)展需求，系統地設計切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體藝教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進(jìn)“2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉，長(cháng)見(jiàn)識、得樂(lè )趣，從而掌握運動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長(cháng)，建設特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個(gè)性，發(fā)展特長(cháng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、師生同步發(fā)展原則：推進(jìn)“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專(zhuān)業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學(xué)生，滿(mǎn)足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、技能發(fā)展的要求，并滿(mǎn)足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開(kāi)展師生互動(dòng)，堅持教學(xué)相長(cháng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng )設條件，保障安全原則：推進(jìn)“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng )設條件，從而有效實(shí)施。合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來(lái)，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動(dòng)安排，都能體現對學(xué)生周到的關(guān)懷。
�。ǘ╉椖繉�(shí)施的基本目標
1、著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學(xué)生構筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環(huán)境。
3、涌現一批具有現代教育觀(guān)念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設計、組織和指導方法、一專(zhuān)多能，有較高專(zhuān)業(yè)水平和能力的領(lǐng)導和教師。
4、探索校園文化、社會(huì )文化在文體活動(dòng)中的可利用資源，以及課內外、校內外互動(dòng)關(guān)系。
5、探索活動(dòng)項目實(shí)施標準評價(jià)體系。
三、活動(dòng)內容設計：
本項目實(shí)施由校長(cháng)為總負責人，各部門(mén)主管領(lǐng)導分項目參與管理。
�。ㄒ唬┙M織機構
1、成立“2+1項目”實(shí)施領(lǐng)導小組，由教育局領(lǐng)導、校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教科室主任、少先隊總輔導員、總務(wù)主任、音樂(lè )、體育、美術(shù)、寫(xiě)字教研組長(cháng)等組成。定期組織學(xué)習研究，協(xié)調校內外、課內外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。
2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。
�。ǘ┕芾碇贫�
1、會(huì )議制度。2、活動(dòng)制度。3、考核制度。4、計劃、總結制度。
5、資料收集、整理制度。6、學(xué)習、培訓制度。
�。ㄈ┗顒�(dòng)設施
1、設備：項目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設施。
2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂(lè )、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內、室外）。
小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)總結2
以“全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為指導思想，展現新時(shí)期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，北城實(shí)驗小學(xué)在六一兒童節來(lái)臨之際，舉辦了以“暢笑童年 亮我風(fēng)采”為主題的體育藝術(shù)節，并分別從體育、音樂(lè )、美術(shù)三個(gè)方面組織了豐富多彩的活動(dòng)項目。
20xx年5月7日，在學(xué)校廣場(chǎng)舉行了體育藝術(shù)節啟動(dòng)儀式。由大隊輔導員趙艷紅老師主持，體衛藝主任李廣海老師對本節體育藝術(shù)節作簡(jiǎn)要介紹，并請班主任代表王光美老師和學(xué)生代表姜諾涵同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，同學(xué)們聽(tīng)得心情澎湃，最后由齊校長(cháng)宣布20xx年北城實(shí)驗小學(xué)體育藝術(shù)節正式開(kāi)幕。
20xx年5月18日，我校全體師生齊聚綠茵操場(chǎng)，進(jìn)行著(zhù)不同的體育運動(dòng)項目的比賽，比賽現場(chǎng)緊張而激烈。
一、二年級組：隊列隊形比賽
三、四年級組：跳繩、踢毽子、跳大繩比賽
五年級組：男生組和女生組足球比賽
這是一次促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，增強學(xué)生體質(zhì)，增強組織紀律性，培養學(xué)生勇敢頑強、敢于拼搏和豐富校園文化，促進(jìn)廣大師生凝聚力的的一次盛會(huì )，我們將本著(zhù)為學(xué)生體育、安全服務(wù)的思想，以高度的責任感和團隊意識繼續服務(wù)于學(xué)生，為北城實(shí)驗小學(xué)體育的明天再創(chuàng )佳績(jì)。
5月28日，學(xué)校全體美術(shù)老師組織了兒童畫(huà)展，本次展出分為兩部分：童心童畫(huà)和美術(shù)社團。
學(xué)生們積極參與，作品精彩紛呈。
精彩紛呈的美術(shù)作品吸引了學(xué)生們的目光，精美的手工作品讓孩子們忍不住想要仔細的研究一番。
通過(guò)這次畫(huà)展不僅豐富了校園文化活動(dòng)，同時(shí)增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會(huì )以此為一個(gè)新起點(diǎn)，在今后的美術(shù)作品創(chuàng )作中表現更出色!
5月31日，學(xué)校全體師生齊聚學(xué)校廣場(chǎng)，舉行了精彩的慶六一文藝匯演。本次演出的節目是由優(yōu)選的班級節目和社團節目組成，各位指導老師都為此付出了辛勤的汗水，在學(xué)區領(lǐng)導的'大力支持和全校師生以及家長(cháng)的共同努力下，慶六一文藝匯演圓滿(mǎn)完成。
伴隨著(zhù)快樂(lè )的六一兒童節，北城實(shí)驗小學(xué)體育藝術(shù)節圓滿(mǎn)落幕。通過(guò)本次活動(dòng)，使我校的體育、藝術(shù)教育活動(dòng)成為傳播先進(jìn)文化、弘揚民族精神、建設和雅校園文化、營(yíng)造良好育人環(huán)境的重要途徑，使全體師生身心健康成長(cháng)，促進(jìn)了學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，并給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)總結3
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據我�！丁绑w育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)實(shí)施計劃》，結合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設施，開(kāi)展了系列活動(dòng)，張揚了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F將我校本學(xué)年的開(kāi)展情況作如下總結：
一、認真組織實(shí)施，注重活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育活動(dòng)涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準備。由于每天開(kāi)展的體育項目不同，我對各項目進(jìn)行了周表安排，且有些項目活動(dòng)的開(kāi)展必須要準備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上，我都給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準備。如遇雨天等不利天氣，也會(huì )及時(shí)通知活動(dòng)暫停。
2.規范時(shí)間，認真實(shí)施。在固定的活動(dòng)時(shí)間，班主任均能按時(shí)到位監督，不遲到，不缺席，認真組織活動(dòng)，并將此項活動(dòng)作為學(xué)校體育工作工作的一項重要內容，認真進(jìn)行了記錄。
3.加強檢查，保證效果。根據成立的運動(dòng)隊，由體育教師監督檢查“2+1”項目的學(xué)習情況。每次活動(dòng)，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現問(wèn)
題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開(kāi)展走向制度化，規范化，有效的.促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
4.定期、不定期進(jìn)行水平測試。在實(shí)施過(guò)程中，田徑類(lèi)項目進(jìn)行定期測試，球類(lèi)和其他項目靈活選擇時(shí)間進(jìn)行檢查。
二、加強課堂教學(xué)。
在平時(shí)的體育課上，針對性的加強理論指導和示范練習，科學(xué)合理安排各項目的教學(xué)和練習時(shí)間，確保不同項目都能有比較充足合理的學(xué)習時(shí)間。
三、豐富活動(dòng)內容，促進(jìn)身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統，扎實(shí)有效地開(kāi)展群體性體育活動(dòng)，如體育節、田徑運動(dòng)會(huì )，班級籃球賽等，每次活動(dòng)精心策劃組織，師生積極配合，使活動(dòng)順利開(kāi)展。
“2+1項目”的實(shí)施與開(kāi)展，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項比賽中，均取得了較好的成績(jì)，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開(kāi)展和落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)，并取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多不足。如何繼續加強管理，合理規劃和安排體育項目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化、調整“2+1項目”的活動(dòng)模式，也是我今后探索的主要工作。
小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)總結4
為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，從本學(xué)期起我校全面開(kāi)展了“體育、藝術(shù)1121項目”，現將我校開(kāi)展此項工作的情況總結如下：
一、制定實(shí)施方案，統一思想提高認識
根據教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導和全體教師認真學(xué)習《通遼市中小學(xué)校體育藝術(shù)1121項目實(shí)施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心�！绑w育、藝術(shù)1121項目”實(shí)施方案》。根據我校的實(shí)際情況，《方案》對實(shí)施“體育、藝術(shù)1121項目”的目的意義、實(shí)施原則、項目菜單、實(shí)施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實(shí)施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)�！�2+1項目”工作領(lǐng)導小組成員共計15人，及由校長(cháng)室、教導處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內容的選定、大周活動(dòng)計劃、活動(dòng)成績(jì)的認定、輔導老師職責等都作了明確的說(shuō)明與要求，并將“2+1項目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開(kāi)展活動(dòng)。
二、完善硬軟件設施，為活動(dòng)開(kāi)展提供保障
“2+1項目”實(shí)施原則其五提出：“要根據推進(jìn)‘2+1’項目的需
要，加強學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設和體育、藝術(shù)器材的配備�！睆姆桨赋醪綌M定的項目?jì)热輥?lái)看，學(xué)校原有的場(chǎng)地和器材已不能滿(mǎn)足活動(dòng)的需要，為此學(xué)�；ㄙM大量的資金添設了不少活動(dòng)器材，目前我校體育器材已經(jīng)達到三類(lèi)標準，并進(jìn)一步完善了場(chǎng)地設施。目前，我校已擁有乒乓桌4個(gè)，室外乒乓桌2個(gè)，籃球場(chǎng)地1片，200米跑道場(chǎng)地1片，小足球場(chǎng)地1片，排球場(chǎng)地1片。另外，還開(kāi)設了體育活動(dòng)室、繪畫(huà)工作室、蒙古象棋活動(dòng)室等多個(gè)專(zhuān)用教室，基本滿(mǎn)足了學(xué)生的活動(dòng)需求。
三、宏揚學(xué)生個(gè)性，努力開(kāi)創(chuàng )符合本校實(shí)情的活動(dòng)項目
對于學(xué)生而言，不管他們有沒(méi)有體藝專(zhuān)長(cháng)、天賦，每個(gè)學(xué)生都有接受體藝教育的權利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展提供平等的機會(huì )，為他們在體藝方面的學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛(ài)好的基礎上，結合學(xué)校硬軟件的實(shí)際情況，共開(kāi)設了6個(gè)不同類(lèi)別的項目，這些項目，有體育類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的；有普及類(lèi)的，有特色類(lèi)的；有室內活動(dòng)，也有室外活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，這些活動(dòng)項目的開(kāi)設，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。六年級的薛鷹同學(xué)說(shuō)：“我參加了蒙古象棋班。首先，我的個(gè)性比較文靜，所以這個(gè)項目比較適合我，另外，我也喜歡這項民族傳統棋類(lèi)活動(dòng)，所以，我一直把這個(gè)活動(dòng)當作一種興趣，一種提高修養的方法來(lái)看待。同時(shí)，我也獲得了奈曼旗第四屆蒙古象棋比賽小學(xué)組冠軍并代表奈曼旗參加了市里的比賽，取得了較好的成績(jì)�！睗M(mǎn)達木同學(xué)是我校六年級的學(xué)生，在“2+1”項目中他選擇了乒乓球，
他說(shuō)能夠學(xué)習乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學(xué)則在學(xué)習籃球，在他的.帶動(dòng)下全班同學(xué)都積極參加此項運動(dòng)�？梢�(jiàn)，學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的項目進(jìn)行活動(dòng)，對于學(xué)生的特長(cháng)的培養和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒(méi)有什么愛(ài)好和特長(cháng)的學(xué)生，通過(guò)一個(gè)階段的活動(dòng)也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動(dòng)。
四、落實(shí)責任認真實(shí)施，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)
根據教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動(dòng)表，每周活動(dòng)時(shí)間定為周二至周五下午課外活動(dòng)課，時(shí)間為30分鐘。此外，每次活動(dòng)定內容、定地點(diǎn)、定學(xué)生，定輔導教師，教務(wù)處專(zhuān)人負責考核，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)。6個(gè)項目，每天同時(shí)開(kāi)展，不能不考慮安全問(wèn)題。為此，學(xué)校領(lǐng)導首先在會(huì )議上對活動(dòng)的安全問(wèn)題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專(zhuān)門(mén)設計并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導老師在每次活動(dòng)前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確�；顒�(dòng)時(shí)間內學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來(lái)，我校在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，能確保按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成各項活動(dòng)任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！
短短一年以來(lái)，“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)的開(kāi)展已在我校初見(jiàn)成效，如：20xx年6月，在奈曼旗中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )比賽中我校代表隊榮獲團體總分第十二名，雖然團體總分屬中游，但嘎日迪同學(xué)和海利同學(xué)均取得男子400米和女子壘球項目的季軍。我校蒙古象棋隊
在奈曼旗第二、三、四屆蒙古象棋比賽中，連續3屆獲得小學(xué)組冠軍（第二屆冠軍家福同學(xué)、第三屆冠軍圖里古爾同學(xué)、第四屆冠軍薛鷹同學(xué)）。多名同學(xué)獲得二、三等獎。20xx年10月我校聯(lián)合旗第二小學(xué)舉辦了奈曼旗第二屆小學(xué)生版畫(huà)展，并有兩名同學(xué)的作品入選《中國版畫(huà)集》。
此外，在學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節活動(dòng)系列活動(dòng)中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現。學(xué)校成功召開(kāi)了春季田徑運動(dòng)會(huì )和冬季越野賽，同學(xué)們踴躍報名，運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生的表現出的競技水平都有了很大的提高�！懊晒琶窀琛备枋执筚�，學(xué)生剪紙作品展、版畫(huà)作品展等活動(dòng)，檢驗著(zhù)學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項目活動(dòng)也給教師以活動(dòng)的時(shí)間，在輔導學(xué)生的過(guò)程中，教師也自覺(jué)地在自身輔導領(lǐng)域內進(jìn)行鉆研和學(xué)習，一年起來(lái)，每位教師都基本掌握了一項自己本專(zhuān)業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習輔導時(shí)間的減少后，教師和學(xué)生開(kāi)始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開(kāi)始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現教學(xué)的高效。
當然，面對這些成績(jì)的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著(zhù)許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開(kāi)花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。
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