科技館作文

科技館作文精選（3篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的科技館作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　“哇塞！”當我們看到寧波科技館宏偉的白色球狀外型時(shí)，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了感嘆。我更是興奮不已！

　　在大廳等待時(shí)我們小組達成了共識，直沖三樓的“人與大腦”體驗廳。其中測反應力的游戲可有操作性了：在極短時(shí)間內，用手拍滅亮起的綠燈，以一分鐘內拍滅的'綠燈數量來(lái)衡量反應能力，當出手慢時(shí)，綠燈就自動(dòng)熄滅了。我第一次玩輸得慘不忍睹，盡管精力高度集中，還是措手不及，顧此失彼。于是全組人員齊心協(xié)力，各管旗下，才算拿了高分。

　　最驚險刺激的是走“鏡子”迷宮游戲了，進(jìn)入迷宮就像做夢(mèng)一樣，四面都是鏡子，到處是人影，看得眼花繚亂。幸虧林妍娜有經(jīng)驗，一路拉著(zhù)我“過(guò)關(guān)斬將”，總算找到出口。還沒(méi)適應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)別人說(shuō)我同桌不見(jiàn)了。完了，她肯定迷路了！發(fā)動(dòng)組員把迷迷糊糊的她找回來(lái)，你看她還一個(gè)勁地傻笑呢。鏡子萬(wàn)花筒的效果魔力好大呀。

　　一天的參觀(guān)體驗很快過(guò)去了。我只參觀(guān)了兩個(gè)展廳，一邊看一邊玩，不知不覺(jué)我的知識庫里又增加好多知識�？萍拣^真是個(gè)博學(xué)天地��！

科技館作文 篇2

　　今天我們來(lái)到了“你好，暑假”的第二站，科技強國夢(mèng) —科技館之旅。到樓下我們都覺(jué)得這棟樓又破又舊，可是當 我們繞來(lái)繞去進(jìn)了科技館之后，感覺(jué)這里真是別有洞天啊， 項目從力學(xué)到電學(xué)再到磁力，甚至連 VR 體驗和 4D 電影都有， 真是意想不到。

　　我們先體驗了各種關(guān)于科學(xué)的小游戲，可是我最感興趣 的還是 4D 電影，叔叔給我們放了一段關(guān)于恐龍的故事。我 們座在座椅上，座椅隨著(zhù)電影的情節上下左右擺動(dòng)，當我們 正沉浸于電影中火山噴發(fā)的.驚險場(chǎng)景時(shí)，屏幕中出現了一條 長(cháng)長(cháng)的蛇，我們“啊”的一聲叫了起來(lái)，我的心緊張的快要 從嗓子里跳出來(lái)了，這時(shí)那條蛇張開(kāi)大嘴就要咬我們，而我 的腿真的像是被什么東西打了一下，我又一次“啊”的大叫 起來(lái)，原來(lái)椅子的下方有一條細細長(cháng)長(cháng)的繩子模擬著(zhù)蛇在抽 打我們，嚇得我再也沒(méi)有把腿放下去。電影結束的時(shí)候我在 想為什么一根小小的繩子會(huì )跟隨電影情節擺動(dòng)呢，它又沒(méi)有 連在屏幕上，科技真是太神奇了。

　　看完電影，我又到了人體的發(fā)展構造區，在這里我知道 了我的媽媽是 B 型血，我的爸爸是 A 型血，我就會(huì )是四種血 型里的任意一種，我扭頭好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏业降资鞘裁?型血呢？”媽媽告訴我是 B 型血。

　　我今天真是太開(kāi)心了，了解了許多科學(xué)知識。

科技館作文 篇3

　　科技像春天的陽(yáng)光，普照人間；科技像夏天的花朵，五彩繽紛；科技像秋天的果實(shí)，飽滿(mǎn)甘甜；科技就像冬天里的棉襖，時(shí)時(shí)溫暖我們的身心。有了科技之光，人類(lèi)的創(chuàng )造能力就如同滾滾洪流，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的飛躍發(fā)展。

　　科技發(fā)展不僅讓人們的出行更加便捷，而且讓人們的生活更加豐富多彩。今天，我就和同學(xué)們一同前往科技館，感受那科學(xué)的新鮮和刺激。進(jìn)去時(shí)，我們一起大聲歡呼：“終于來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的科技館�！蔽液臀业幕锇閭兿纫黄鹑チ饲蚰浑娪�。動(dòng)感球幕電影廳采用70毫米放映設備，半球形銀幕趲直徑達18米，觀(guān)眾觀(guān)看電影時(shí)，整個(gè)畫(huà)面布滿(mǎn)球體，視而不見(jiàn)銀幕邊緣。使觀(guān)眾享受變化萬(wàn)千，栩栩如生的萬(wàn)千氣象。當我們坐在平臺載體上，整個(gè)載體能上下升降，左右傾斜，前后俯仰，即可摸擬航天器去邀游太空，也可摸擬潛水器，飽覽海底世界的奇特景象。隨著(zhù)逼真的畫(huà)面和平臺載體的活動(dòng)，讓人不由自主的進(jìn)入角色，造成十分真實(shí)和驚險刺激的特殊感覺(jué)。

　　看到這時(shí)，突然，畫(huà)面中的一頭恐龍奔跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴，好像已經(jīng)饑渴難耐了。當它朝向我們時(shí)，我們都嚇了一跳，包括我，也被這驚心動(dòng)魄的一幕嚇到了�？赐旰�，我覺(jué)得科技是多么的偉大，變化莫測，無(wú)處不在�？萍际嵌嗝吹拿烂�，神奇。

　　看完球幕電影后，我們又去了反應測試儀。儀器是一個(gè)威武，雄壯的鱷魚(yú)，看過(guò)的人都不敢把手放入鱷魚(yú)的嘴巴里測試。這時(shí)，我為了出風(fēng)頭，便心驚膽戰的將手放入里邊。這樣測試，有一種死里逃生的滋味，我的心跳越來(lái)越快。突然，鱷魚(yú)的嘴巴一動(dòng)，我的手便敏感而又迅速的縮了回來(lái)。我在一旁還時(shí)不時(shí)跟受了驚嚇樣的，大聲的：“哇，哇！”測試結果出來(lái)了，我的反應速度是快，心里便樂(lè )開(kāi)了花，忘卻了當時(shí)的恐懼。

　　侯老師也被我驚人的反應給吸引了，便也想出出風(fēng)頭，來(lái)測試一下。當時(shí)，侯老師也被鱷魚(yú)的那種氣勢給壓倒了。但是，在我們的各種邀請中，侯老師終于鼓起了勇氣，挑戰鱷魚(yú)。侯老師的手已經(jīng)放進(jìn)了鱷魚(yú)的嘴巴，我們正在等待鱷魚(yú)的突襲。剎那間，鱷魚(yú)發(fā)怒的咬了下去。侯老師以驚人的速度，逃出了鱷魚(yú)的.魔爪。反應速度相當快。而我的風(fēng)頭，早已經(jīng)被老師奪走了。

　　鱷魚(yú)測試告訴了我們，面對困難，我們決不能放棄，要勇敢的去嘗試，去鍛煉。還可以測試我們的身體是否健康，反應能力的強弱�？萍脊�然是我們的良師益友，促使我們進(jìn)步�？萍脊�然是我們的醫生，時(shí)時(shí)刻刻保證我們的身心健康。

　　觀(guān)看了這么多科技藝術(shù)的精華，使我走出了迷茫的科學(xué)觀(guān)念道路。使我讀書(shū)越來(lái)越刻苦，越來(lái)越認真。使我找到自己的理想，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人，成為國家棟梁！科技，黑夜的光明；科技，挫折的克星；科技，身邊的良師益友�？萍�，心靈的醫生，內心的救濟者！科技，無(wú)微不至，無(wú)處不在。

　　可以說(shuō)的當然不止以上這些，這里就不再一一介紹了。

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